Kreatives Schreiben

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KREATIVES SCHREIBEN Oana Maria Hodîrnău
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    10-Dec-2014
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KREATIVES SCHREIBEN

Oana Maria Hodrnu

1. Lehrskizze didaktische Analyse

2. Methode des Kreativen Schreibens

Fach: Deutsch (DaM) Klasse: 5 Anzahl Schler: 20

Thema der Unterrichtsstunde: Mrchen Hauptziel: Mrchen bennen und erzhlen

Am Ende der Stunde sollen die Schler: Mrchen auswhlen und vortragen Verschiedene Mrchen klassifizieren, sie nach Thema oder Autor unterscheiden Auf Fragen zu Mrchen antworten Rechtschreibung ben Textfragmente verbinden Die Merkmale des Mrchens identifizieren Mrchenrtsel lsen

Methoden und Verfahren:Gruppenarbeit Mrchenrtsel Laufdiktat

Materialien und MedienTafel Folien Arbeitsbltter Postkarten mit Flaggenmuster

Die Methode des

Kreativen Schreibens

Kreativitt ist ein Begriff, der seit einiger Zeit in sehr unterschiedlichen Disziplinen und Bereichen Konjunktur hat

Kreatives Schreibenfester Bestandteil der schulischen Schreibdidaktik

Schreibdidaktische KonzepteDer kommunikative Ansatz macht auf die Schreibabsicht aufmerksam Das Freie Schreiben betont die expressive Funktion des Schreibens, hilft aber Schreibschwachen eher nicht Das Literarische Schreiben - wie im handlungs produktionsorientierten Unterricht - nutzt Schreiben fr Zwecke des Textverstehens Das Kreative Schreiben dagegen nutzt (literarische Texte) fr Zwecke des Schreibens Kreatives Schreiben ist ein wichtiger Bestandteil des Schreibunterrichts, weil es Kreativitt und Schreibkompetenz frdert

METHODENAssoziative Verfahren

Schreibspiele

Schreiben nach Vorgaben, Regeln und Mustern

METHODENSchreiben zu und nach (literarischen) Texte

Schreiben zu Stimuli

Weiterschreiben an kreativen Texten

ZIELE kann ein Gegengewicht bilden zu einem auf Normen ausgerichteten Schreibunterricht erlaubt den Fremdsprachenlernenden, von Anfang an kleinere geschlossene aussagekrftige Texte zu schreiben bietet die Chance, sich der eigenen kulturellen Wurzeln bewusst zu werden und sich mit Fremdsein auseinanderzusetzen hilft auch schreibungewohnteren Schlerinnen und Schlern, Schreibhemungen zu berwinden erlaubt das spielerische Erproben der bereits erworbenen fremdsprachlichen Kenntnisse und Fhigkeiten in Wortschatz, Grammatik, Ausdruck

Schlussfolgerung Kreatives Schreiben will die Schler in ihrer Ganzheit ansprechen und in vielfacher Hinsicht ihre Handlungskompetenzen frdern. Neben der Sprech-, Schreib- und Spielfhigkeit soll auch die interpersonelle Kommunikation verbessert werden. Auer der Freude am Schreiben, soll der Schler einerseits seine Trume und Fantasien ausleben knnen, andererseits aber auch in einer sensiblen und bewussten Wirklichkeitserfassung untersttzt werden. Nicht zuletzt erhofft man sich durch die Anwendung dieser offenen Unterrichtsmethode eine Verbesserung der Sozialkompetenz.

Vielen Dank fr Ihre Aufmerksamkeit!