Lebenslanges Lernen

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Lebenslanges Lernen in der Wissensgesellschaft Fort- & Weiterbildung Qualifikations- und Beschäftigungsentwicklung 1 2013 / Simon Wüllhorst 1 Dienstag, 19. März 13

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Lebenslanges Lernen in der Wissensgesellschaft

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Lebenslanges Lernen in der Wissensgesellschaft

Fort- & Weiterbildung

Qualifikations- und Beschäftigungsentwicklung

1 2013 / Simon Wüllhorst1Dienstag, 19. März 13

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Inhalt

Begriffsklärung: Informations- & WissensgesellschaftÜBergang zur WissensgesellschaftAnforderungen der WissensgesellschaftBegriffsklärung: Fort- & WeiterbildungWeiterbildung im SchulsystemErwachsenen- und WeiterbildungAngeboteLernen - eine Frage des Alters?KritikMOOCE-Learning Beispiele

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Begriffsklärung:Informations- & Wissensgesellschaft

Information und Wissen: to know what & to know whyInformationen sind lediglich das Rohmaterial.Wissen fordert die kognitiven Fähigkeiten.Mit dem Wissen wächst zwangsläufig unser Nichtwissen. ;-)Reizüberflutung durch Informationsfülle kann jedoch auch psychosomatische Krankheiten hervorrufen.

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Interessant: Ein Mensch nahm im Jahr 1999 in einer Woche so viele Informationen auf, wie seine Großeltern in ihrem gesamten Leben.

Quelle: flickr / NS Newsflash | License: CC-BY

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Übergang zur Wissensgesellschaft Tertiärsektor 2.0

Der Quartäre Wirtschaftssektor (Informationssektor) wächst momentan rasant.Wir befinden uns momentan im Übergang zur Wissensgesellschaft.Die Wissensgesellschaft erfordert lebenslanges Lernen.

Die Berufsausbildung der ersten Berufsjahre reichen nicht mehr für eine 30-40 jährige Berufslaufbahn.

Individuelles und kollektives Wissen wird zur Grundlage.

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In der Drei-Sektoren-Hypothese ist der Quartärsektor nur eine Aufspaltung des Tertiärsektors

Quelle: Simon Wüllhorst

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Anforderungen der Wissensgesellschaft

Eingenschaften der Wissensgesellschaft:Wissen wird zur strategischen Ressource in Produkten und DienstleistungenDas Wissen der Zukunft ist vernetzt, dezentral und interdisziplinärEffektive Nutzung des Wissens ist ein entscheidender Wettbewerbsfaktor(Wissen selbst wird zum veräußerlichten Gut)

Die „neue“ Kompetenz teilt sich in vier Bereiche:personale Kompetenzsoziale Kompetenzmethodische Kompetenzinhaltliches Basiswissen

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IQ als einzige Messgröße für Intelligenz hat ausgedient.

Quelle: flickr / Rebecca Lee | CC BY-NC-ND

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BegriffsklärungFort- & Weiterbildung

Fortbildung dienen zumeist dem beruflichen Vorankommen.

Es wird zwischen Erhaltungs-, Erweiterungs-, Anpassungs- und Aufstiegsfortbildungen unterschieden. Eine Fortbildung wird zumeist mit einem Titel, z. B. Meister oder Fachwirt abgeschlossen.

Weiterbildung dienen dem privaten Vorankommen, umfasst aber u. a. auch Umschulungen.

Die Teilnahme an Weiterbildungen werden meistens durch ein Zertifikat bescheinigt.Weiterbildungen führen im Vergleich zur Fortbildung nicht zwingend zu einem höheren Abschluss.

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Zusammengefasst:Eine Fortbildung könnte man also auch als "Aufstiegs"-Weiterbildung verstehen.

Quelle: flickr / pacholak | License: CC-BY-NC-ND

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Weiterbildung im Schulsystem Quartärbereich

Lebenslanges lernen wird in Deutschland als bildungspolitisches Programm verstanden.

Weiterbildungen werden durch den Quartären Bereich im Schulsystem repräsentiert.

u. A. durch das EU Programm für lebenslanges Lernen gefördert

Punkt Grundtvig / Erwachsenenbildung

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Unterscheidung zwischen:Formale BildungNon-Formale BildungInformelles Lernen

Quelle: Simon Wüllhorst

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Erwachsenen- und Weiterbildung

Unterscheidung nach inhaltlicher AusrichtungBerufliche WeiterbildungAllgemeine WeiterbildungPolitische Weiterbildung

Unterscheidung nach Grad der FormalisierungFormales Lernen (Bildung mit Abschluss)Non-Formale Lernen (nicht abschlussbez. Bildung)Informelle Lernen (nicht institutionalisiertes Lernen)

Formen der beruflichen WeiterbildungTraining on the job (Fortbildung im Unternehmen & am Arbeitsplatz)Training near-the-job (Fortbildung im Unternehmen aber nicht am AP)Training off the Job (Fortbildung außerhalb des Unternehmens)

Neue Medien (E-Learning / MOOC, integriertes Lernen, computergestütztes Lernen)

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Die Rolle der Lehrenden Person wird sich stark ändern. Denn auch diese kann nie auf dem aktuellen Stand sein.

Quelle: Michael Rougier

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Angebote

Bildungsurlaub

5 Tage stehen jährlich zu

zur beruflichen oder politischen Bildung

wird nur von ca 1-2% wahrgenommen

Zweiter Bildungsweg

Nachträglicher Erwerb von Schulabschlüssen z. B. auf Abendschule

Seminare & Kurse

Innerbetriebliche Weiterbildungen

E-Learning / MOOCs

Späteres, weiteres, berufsbegleitendes Studium

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Prinzipiell fallen alle Fort- und Weiterbildungen darunter. Auch Innerbetriebliche oder Autodidaktische.

Quelle: flickr / jrawle | License: CC BY-NC-SA

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Lernen - eine Frage des Alters?

Die Fähigkeit neues zu erlernen, ist keine Frage des Alters, sondern eine Frage der Begeisterung.

Das Gehirn ist das ganze Leben lang veränderbar.

Entsprechende Gehirnbereiche bauen sich aus.

Älteren Personen fällt demnach nicht das Lernen schwerer, sondern die Begeisterungsfähigkeit.

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“Das Gehirn strukturiert sich so, wie und wofür man es mit Begeisterung benutzt”. - Gerald Hüther

Quelle: gerald-huether.de

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Kritik

Es gibt keine klare Definition

Förderungen für das lebenslange Lernen beziehen sich meist nur auf ökonomisch verwertbare Arbeit.

Das Schlagwort „lebenslanges Lernen“ kann auch schnell zu Ausgrenzungen führen. Nach dem Motto: Wer es nicht schafft, sich permanent anzupassen oder nicht dazu bereit ist, ist selbst schuld.

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Welchen Einfluss hat diese zusätzliche Informationsflut auf die Work-/Life-Balance?

Quelle: flickr / tza | License: CC BY-SA

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MOOC

Massive Open Online Course

Online Kurssysteme

Meist kostenlos und frei Zugänglich

Zwei Hauptformen

xMOOC: Als übliches Kurssystem aufgebaut. Mit Tests oder Prüfungen

cMOOC: Baut auf Konnektivismus, seminarische Form, offener/weniger vorgegebene Struktur

Typischerweise in Form von Lehrvideos

Häufig in Zusammenarbeit mit Hochschulen

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MOOC ist eine sehr junge Entwicklung. Erst seit 2011/2012 erfährt das Thema eine gewisse Aufmerksamkeit.

Quelle: flickr / DarvidMartynHunt | CC BY

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MOOC & Digitales LernenVier Beispiele

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Sprache: EnglischSchwerpunkt: Informatik, Mathematik, MINTForm: Kurssystem

Zusammenarbeit mit Universitäten, teilweise Anerkennung der belegten Kurse

Udacity

Sprache: DeutschGerade im Aufbau.Als Kurssystem (MOOC) geplant

Bisher ist unter un.iversity.org ein Tool zum kolaborativen Lernen verfügbar

iversity

Sprache: EnglischSchwerpunkt: Mathematik, Naturwissenschaften, Geschichte WirtschaftForm: Online-Veröffentlichungen in kurzen VideosequenzenUnterstützung durch Bill Gates und Google (10^100)

Khan Academy

Sprache: DeutschFH BielefeldSchwerpunkt: Mathematik, InformatikForm: Online-Veröffentlichung von Vorlesungen in kurzen Sequenzen

Siehe www.j3l7h.de

Jörn Loviscach

Quelle: en.wikipedia.org Quelle: luxabor.de Quelle: flickr / jurvetson | CC BY Quelle: de.wikipedia.org | CC BY-SA

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...und viele Weitere

TED / TEDxOnline veröffentliche Konferenzen / Wissenschaftliche Talks (DE/EN)

Class2goStanford University (EN)

openhpiHasso Plattner Institut (DE)

...

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MOOCs können für Menschen jeden Alters interessant sein. Es gibt eine große Auswahl.

Quelle: ii.library.jhu.edu

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Vielen Dank für die Aufmerksamkeit.

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Verfügbar unter: issuu.com/descilla/docs/politik-lebenslanges-lernen

Bild-Quelle: flickr / shawncampbell | CC BY15Dienstag, 19. März 13

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Quellenhttp://www.uni-ulm.de/LiLL/praesentationen/Vortraege/lebenslangeslernen.html

Million of Lessions Learned on Electronic Napkins http://www.youtube.com/watch?v=3_OTCrncgi0

http://www.bmbf.de/de/919.php

http://www.gerald-huether.de/

http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Erwachsenen-_und_Weiterbildung&oldid=115383729

http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Fortbildung&oldid=114372166

http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Bildungssystem_in_Deutschland&oldid=115096713

http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Lebenslanges_Lernen&oldid=111904938

http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Wissensgesellschaft&oldid=114960961

http://de.wikipedia.org/w/index.php?title=Wirtschaftssektor&oldid=114961056

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