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Lehrerhandreichungen zu: "Literaturepochen Barock"

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Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards

Die Schülerinnen und Schüler• setzensichmiteinerliterarischen

Epoche und deren Merkmalen aus-einander;

• lernendenhistorischenHintergrundder Literaturepoche Barock kennen;

• begegnendemLebensgefühldesBarock und setzen es in Beziehung zu ihrer eigenen Lebenswelt;

• erhalteneinenEinblickindenBarockals Stilepoche in Musik, Malerei, Bildhauerei, Architektur und Mode;

• analysierenGedichteunterverschie-denen Aspekten;

• lernendasSonettundseineMerk-malealsspezielleGedichtformken-nen;

• beschäftigensichmitEmblemenundFigurengedichten als weitere Lyrik-formen des Barock;

• setzensichmitbarockenDramenund deren jeweiliger Thematik aus-einander;

• lernendasWerk„DerAbentheuer­licheSimplicissimusTeutsch“vonHansJakobChristoffelvonGrim-melshausen als Beispiel für einen barocken Roman kennen;

• identifizierenHauptmotive,epochen-typischeThemenundGestaltungs-mittel und arbeiten diese an ausge-wählten(literarischen)Textenheraus;

• vergleichenLyrikausanderenEpo-chen mit der des Barock;

• erkennendiegeschichtlicheBedingt-heit eines Werks und der Literatur im Allgemeinen;

• verfassenverschiedeneTexteunterAnwendungdererforderlichenText­sorte (Bildbeschreibung, Dramen-, Erzähltext­,Lyrikanalyse);

• stellenZusammenhängezwischender Literatur des Barock und ihrer Zeither.

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Zum Inhalt

BarockZeit (Film 23 min) Der Film ist als Kultursendung „Barock-Zeit“konzipiert,diemittenindieLite-raturepoche Barock in das Jahr 1668 verortetwerdenkann.EinModeratorführt durch die Sendung und berichtet sozusagen„live“ausdieserZeit.SeineModerationenunddieBeiträgederKul-tursendungvermittelndenSchülerinnenund Schülern die historisch-kulturellen Hintergründe, die Literatur und epochen-typischen Merkmale. Die Sensation am Anfang der Sendung ist die Neuerschei-

nung des Romans „Der Abentheuerliche Simplicissimus Teutsch“. Nach einem kurzenEinblick,wiederDreißigjährigeKrieg und die folgenden Entwicklungen das Lebensgefühl der Menschen beein-flussen, wird am Beispiel der Architektur dieStilepocheBarockveranschaulicht.Anschließend werden das barocke Thea-terunddieu.a.dortgezeigtenMärtyrer­drameninsZentrumgerückt.Ineinem„Live­Interview“miteinemLiteraturkri-tikerwirdMartinOpitz‘„BuchvonderDeutschen Poeterey“ diskutiert. Im wei-teren Verlauf der Sendung liegt der Schwerpunkt auf der Barocklyrik, indem

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durch der Begriff „Theatrum mundi“ anschaulicherklärtwird.AlsBeispielfüreinebarockeTragödiewirddasMärtyr-erdrama„CatharinavonGeorgien“vonAndreasGryphiusskizziertunddasMo-tiv„Constantia“indasbarockeWeltbildeingeordnet.

„BuchvonderDeutschenPoeterey“(Filmsequenz 2:40 min)AnhandeinesInterviewszwischendemModeratorundeinemfiktivenLiteratur-kritikerwirdMartinOpitz‘„BuchvonderDeutschenPoeterey“vorgestellt.DerBegriff„Regelpoetik“wirderklärt.Au-ßerdemverdeutlichtdieSequenz,dassdasVerständnisvon„guter“LiteraturvondenZeitumständenbeeinflusstwirdund sich immer wieder wandelt.

Sonett und Figurengedicht (Filmsequenz 3:40 min)DasGedicht„EbenbildunseresLebens –AufdasgewöhnlicheKönigs­Spiel“vonAndreasGryphiusdientalsBeispiel,umdas Sonett mit Aufbau, Metrum und ReimschemavorzustellenundzentraleGrundbegriffezuerklären.AnimationenveranschaulichenaußerdemdieAnti­these als ein Stilmittel, das das wider-sprüchlicheWeltbilddesBarockversinn-bildlicht. Mit dem Figurengedicht „Die Sanduhr“ wird eine weitere Form der LyrikimBarockvorgestellt.

MotiveinderLyrik (Filmsequenz 2:10 min)Die Sequenz greift die drei großen Mo-tive„Mementomori“,„Vanitas“und

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Arbeitsmaterial

Als Arbeitsmaterial steht Ihnen im ROM-Teil ein umfangreiches Angebot an er-gänzendenMaterialienzurVerfügung(siehe Tabelle). DieArbeitsblätterliegensowohlalsPDF­alsauchalsWord­Dateienvor:

• DiePDF-Dateien können am PC direkt ausgefüllt oder ausgedruckt werden.

• DieWord-Dateien können bearbeitet undsoindividuellandieUnterrichts-situation angepasst werden.

Ordner Materialien

Didaktische Hinweise Hinweise zum Einsatz des Films, der Sequenzen und der ergänzendenArbeitsmaterialien

Arbeitsblätter 1) „Der Abentheuerliche Simplicissimus Teutsch“ 2) Elendvs.Fürstenpracht

MaterialzumArbeitsblatt:„Elendvs.Fürstenpracht“ 3) Lebensgefühl im Barock 4) Stilepoche Barock 5) Barockdrama 6) Dichten nach Regeln? 7) Das Sonett 8) Modernes Sonett 9) „TextundBildinliterarischerVerbindung“10) MotiveimVergleich 11) Epochenüberblick Barock

Bilder 18 Bilder zu den Themen:• Motive• Literatur• Architektur• Malerei

Texte • Filmtext• Bildbeschreibungen

Programmstruktur Übersicht über den Aufbau der DVD

Weitere Medien InformationenzuergänzendenFWU­Medien

Produktionsangaben Produktionsangaben zur DVD und zum Film

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