Loos: Grammatiktrainer1 7 глава: глагол Loos: Grammatiktrainer2 Verb: Inhalt des Kapitels...
-
Upload
simon-baum -
Category
Documents
-
view
280 -
download
0
Transcript of Loos: Grammatiktrainer1 7 глава: глагол Loos: Grammatiktrainer2 Verb: Inhalt des Kapitels...
Loos: Grammatiktrainer 1
7 глава: глагол
Loos: Grammatiktrainer 2
Verb: Inhalt des Kapitels
1. Verb: Grunddaten (S. 3) ............................................................2. Einteilung der Verben (S. 5) .......................................................3. Formentrainer: Verben
3.1. Besonders schwierige Verben (S. 10) .................................3.2. Schwierige und sehr häufige Verben (S. 27) ......................3.3. Gemeinsamkeiten (S. 115) ...................................................
4. Imperativ, Übungen (S. 125) .......................................................5. »man« (S. 138) .............................................................................6. Rektion, Übungen (S. 142) ..........................................................7. Verbalaspekt, Übungen (S. 165) ..................................................8. Verben der Fortbewegung, Übungen (S. 236) ............................9. Partizipien (S. 323-329) ...............................................................
Loos: Grammatiktrainer 3
Loos: Grammatiktrainer 4
Verb: Grunddaten, 1 / 1
Einige Grunddaten des russischen Verbs:
1. Es wird konjugiert. 2. Es hat drei Zeiten: Präsens, Präteritum, Futur. 3. Fast alle Verben treten in einem unvollendeten (imperfektiven) und in einem
vollendeten (perfektiven) Aspekt auf. 4. Es hat nur eine Konjunktivform. 5. Eine Reihe von Verben verlangt einen anderen Fall nach sich als das
entsprechende deutsche Verb (vgl.: Он мне позвонèл домîй).
6. Da sich die Betonung auf Grund des freien Akzents im Russischen einer kurzgefassten Darstellung entzieht, wird auf Betonungsregeln verzichtet, dafür wird jedes Wort mit Betonungszeichen versehen.
Loos: Grammatiktrainer 5
Verb: Einteilung der Verben, 1 / 6
3 Gruppen von Verben:
1. Verben der e-Konjugation 2. Verben der i-Konjugation3. Schwierige und “unregelmäßige” Verben, also Verben mit besonderen Formen
Loos: Grammatiktrainer 6
Verb: Einteilung der Verben, 2 / 6
Vom Infinitiv zur Konjugation:
1. Die meisten Verben enden auf -ать (sie gehören meist zur e-Konjugation) oder auf -ить (sie gehören meist zur i-Konjugation).
2. Darüber hinaus enden Verben auf: -еть: entweder e-Konjugation (имåть: имåю, имåешь, имåют) oder
i-Konjugation (смотрåть: смотрþ, смîтришь, смîтрят)-нуть: e-Konjugation (отдохнóть: отдохнó, отдохнёшь, отдохнóт;
отдохнè! отдохнóл) -ыть: e-Konjugation mit besonderen Formen (закрûть: закрîю,
закрîешь, закрîют; закрîй! закрûл)-ти: e-Konjugation (идтè: идó, идёшь, идóт)-сти: e-Konjugation mit besonderen Formen (вестè: ведó, ведёшь,
ведóт) -чь: e-Konjugation mit besonderen Formen (мочь: могó, мîжешь)
Loos: Grammatiktrainer 7
Verb: Einteilung der Verben, 3 / 6
1. Verben der e-Konjugation 1.1. Verben auf -ать und -ять:
рабîтать: рабîтаю, рабîтаешь, рабîтают повторÿть: повторÿю, повторÿешь, повторÿют
1.2. Verben auf -овать: интересовàться: интересóюсь, интересóешься, интересóются
1.3. Verben auf -авàть: давàть: даþ, даёшь, даþт 1.4. Verben auf -нуть: вернóться: вернóсь, вернёшься, вернóтся 1.5. Verben auf -еть: болåть: болåю, болåешь, болåют 1.6. Verben der e-Konjugation mit «Konsonantenwechsel» :
писàть: пишó, пèшешь, пèшутсказàть: скажó, скàжешь, скàжут
Loos: Grammatiktrainer 8
Verb: Einteilung der Verben, 4 / 6
2. Verben der i-Konjugation 2.1. Verben auf -ить:
говорèть: говорþ, говорèшь, говорÿт;mit «Konsonantenwechsel» :встрåтить: встрåчу, встрåтишь, встрåтятлюбèть: люблþ, лþбишь, лþбят
2.2. Verben auf -еть: смотрåть: смотрþ, смîтришь, смîтрят
2.3. Wenige Verben auf -ать: спать: сплю, спишь, спят
Loos: Grammatiktrainer 9
Verb: Einteilung der Verben, 5 / 6
3. “Unregelmäßige” Verben, das sind Verben mit besonderen Formen, die Sie einfach lernen müssen.
Im folgenden „Formentrainer“ finden Sie die Formen der häufigsten «unregelmäßigen» Verben sowie schwierigerer Verben der e-Konjugation und i-Konjugation mit Mustersätzen.
Loos: Grammatiktrainer 10
Loos: Grammatiktrainer 11
Formentrainer: Besonders schwierige Verben
брать unvoll. Aspekt nehmen
брать:брать:
берберóóберёшьберёшьберётберётберёмберёмберётеберётеберберóóтт
Loos: Grammatiktrainer 12
Formentrainer: Besonders schwierige Verben
взять voll. Aspektnehmen
взять:взять:
возьмвозьмóóвозьмёшьвозьмёшьвозьмётвозьмётвозьмёмвозьмёмвозьмётевозьмётевозьмвозьмóóтт
Loos: Grammatiktrainer 13
Formentrainer: Besonders schwierige Verben
быть unvoll. Aspektwerden, sein werden
бытьбыть:
ббóóдудуббóóдешь дешь ббóóдетдетббóóдемдемббóóдетедетеббóóдутдут
Loos: Grammatiktrainer 14
Formentrainer: Besonders schwierige Verben
дать voll. Aspektgeben
датьдать: дам дам дашьдашьдастдаст
даддадèèммдаддадèèтетедаддадóóтт
Loos: Grammatiktrainer 15
Formentrainer: Besonders schwierige Verben
есть unvoll. Aspekt essen
естьесть: ем ем ешьешьестест
едедèèммедедèèтетеедедÿÿтт
Loos: Grammatiktrainer 16
Formentrainer: Besonders schwierige Verben
åхать unvoll. Aspektfahren
ååхатьхать: ååдудуååдешьдешьååдет дет ååдемдемååдетедетеååдут дут
Loos: Grammatiktrainer 17
Formentrainer: Besonders schwierige Verben
закрûть voll. Aspektschließen, zumachen
закрзакрûûтьть: закрзакрîîююзакрзакрîîешьешьзакрзакрîîететзакрзакрîîемемзакрзакрîîетеетезакрзакрîîютют
Loos: Grammatiktrainer 18
Formentrainer: Besonders schwierige Verben
открûть voll. Aspektöffnen, aufmachen
ототкркрûûтьть: откроткрîîююоткроткрîîешьешьоткроткрîîететоткроткрîîемемоткроткрîîетеетеоткроткрîîютют
Loos: Grammatiktrainer 19
Formentrainer: Besonders schwierige Verben
мочь unvoll. Aspekt können
мочьмочь: могмогóó
ммîîжешьжешьммîîжет жет ммîîжемжемммîîжетежете
ммîîгут гут
Loos: Grammatiktrainer 20
Formentrainer: Besonders schwierige Verben
лечь voll. Aspektsich (hin-) legen
лечьлечь: ллÿÿгугу
ллÿÿжешьжешьллÿÿжет жет ллÿÿжемжемллÿÿжетежете
ллÿÿгутгут
Loos: Grammatiktrainer 21
Formentrainer: Besonders schwierige Verben
сесть voll. Aspektsich setzen
сестьсесть:
ссÿÿдудуссÿÿдешьдешьссÿÿдетдетссÿÿдемдемссÿÿдетедетессÿÿдут дут
Loos: Grammatiktrainer 22
Formentrainer: Besonders schwierige Verben
сказàть voll. Aspektsagen
сказсказààть:ть:
скажскажóó скскààжешь жешь скскààжжетет скскààжем жем скскààжете жете скскààжутжут
Loos: Grammatiktrainer 23
Formentrainer: Besonders schwierige Verben
понÿть voll. Aspektverstehen
понпонÿÿтьть: поймпоймóóпоймёшь поймёшь поймётпоймётпоймёмпоймёмпоймётепоймётепоймпоймóóтт
Loos: Grammatiktrainer 24
Formentrainer: Besonders schwierige Verben
петь unvoll. Aspektsingen
петьпеть: попоþþпопоёёшьшьпопоёёт т попоёёммпопоёётетепопоþþтт
Loos: Grammatiktrainer 25
Formentrainer: Besonders schwierige Verben
пить unvoll. Aspekttrinken
питьпить: пьпьþþпьпьёёшьшьпьпьёёт т пьпьёёммпьпьёётетепьпьþþтт
Loos: Grammatiktrainer 26
Formentrainer: Besonders schwierige Verben
хотåть unvoll. Aspektwollen
хотхотååтьть: хочхочóóххîîчешьчешьххîîчетчет
хотхотèèммхотхотèèтетехотхотÿÿтт
Loos: Grammatiktrainer 27
Loos: Grammatiktrainer 28
Formentrainer: schwierige Verben
Im Formentrainer finden Sie folgende Abkürzungen:
Inf. Infinitiv / Nennform Unter „Inf.“ finden Sie die Infinitive beider Aspekte, zuerst den unvollendeten (imperfektiven), dann den vollendeten (perfektiven), z.B.: брать / взять
Konj.u. Konjugation des unvollendeten VerbsKonj.v. Konjugation des vollendeten VerbsImp.u. Imperativ / Befehlsform des unvollendeten VerbsImp.v. Imperativ / Befehlsform des vollendeten VerbsPrät.u. Präteritum / Vergangenheit des unvollendeten VerbsPrät.v. Präteritum / Vergangenheit des vollendeten Verbs
Loos: Grammatiktrainer 29
Formentrainer: schwierige Verben
krank sein
Inf. Konj. Imp. Prät.
Katja war lange krank.
Er hatte Grippe.
болåть / заболåть ЧЕМболåю, болåешь, болåют (e-Konj.)
не болåй! не болåйте!болåл, -а, -и
Кàтя дîлго болåла.
Он болåл грèппом.
Loos: Grammatiktrainer 30
Formentrainer: schwierige Verben
weh tun, schmerzen
Inf. Konj. Imp. —Prät.
Ich habe Kopfschmerzen. ( Bei mir schmerzt der Kopf.)
болåть / заболåтьболèт, болÿт (i-Konj.)
болåл, -а, -и
У менÿ болèт головà.
Loos: Grammatiktrainer 31
Formentrainer: schwierige Verben
sich fürchten vor
Inf. Konj. Imp. Prät.
Er fürchtet sich vor Hunden.
Послîвица: «Das Werk lobt den Meister.»
Дåло мàстера боèтся.
боÿться / побоÿться КОГО / ЧЕГОбоþсь, боèшься, боÿтсяне бîйся! не бîйтесь!боÿлся, боÿлась, боÿлись
Он боèтся собàк.
Loos: Grammatiktrainer 32
Formentrainer: schwierige Verben
nehmen
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Er hat schon seine Sachen genommen.
брать / взятьберó, берёшь, берóтвозьмó, возьмёшь, возьмóтберè! берèте!возьмè! возьмèте!брал, бралà, брàливзял, взялà, взÿли
Он ужå взял своè вåщи.
Loos: Grammatiktrainer 33
Formentrainer: schwierige Verben
werden, sein werden
Inf. Konj.u. Imp.u. Prät.u.
Seien Sie so gut und wiederholen Sie, wann Sie in Russland waren!
бытьбóду, бóдешь, бóдутбудь! бóдьте!был, былà, бûли
Бóдьте добрû, повторèте, когдà вы бûли в Россèи!
Loos: Grammatiktrainer 34
Formentrainer: schwierige Verben
vergessen
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Ich habe diese Sachen wiederum vergessen.
забывàть / забûтьзабывàю, забывàешь, забывàютзабóду, забóдешь, забóдутне забывàй! не забывàйте!забóдь! забóдьте!забывàл, забывàла, забывàлизабûл, забûла, забûли
Я опÿть забûла эти вåщи.
Loos: Grammatiktrainer 35
Formentrainer: schwierige Verben
sehen
Inf. Konj.u. Imp.u. —
Prät.u.
Er sieht schlecht.
вèдеть / увèдеть вèжу, вèдишь, вèдят
вèдел, -а, -и
Он плîхо вèдит.
Loos: Grammatiktrainer 36
Formentrainer: schwierige Verben
zurückkehren
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Kommen Sie bitte um 8 Uhr zurück!
возвращàться / вернóтьсявозвращàюсь, возвращàешься, возвращàютсявернóсь, вернёшься, вернóтсявозвращàйся! возвращàйтесь!вернèсь! вернèтесь!возвращàлся, возвращàлась, возвращàлисьвернóлся, вернóлась, вернóлись
Вернèтесь, пожàлуйста, в вîсемь часîв!
Loos: Grammatiktrainer 37
Formentrainer: schwierige Verben
aufstehen
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Wann stehst du morgen auf?
вставàть / встатьвстаþ, встаёшь, встаþтвстàну, встàнешь, встàнутвставàй! вставàйте!встань! встàньте!вставàл, -а, -ивстал, встàла, встàли
Когдà ты зàвтра встàнешь?
Loos: Grammatiktrainer 38
Formentrainer: schwierige Verben
treffen
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Ich traf Wolodja vor dem Kino.
встречàть / встрåтитьвстречàю, встречàешь, встречàютвстрåчу, встрåтишь, встрåтятвстречàй! встречàйте!встрåть! встрåтьте!встречàл, -а, -ивстрåтил, -а, -и
Я встрåтил(а) Волîдю пåред кинотеàтром.
Loos: Grammatiktrainer 39
Formentrainer: schwierige Verben
sich treffen
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Trefft ihr euch oft?
встречàться / встрåтитьсявстречàюсь, встречàешься, встречàютсявстрåчусь, встрåтишься, встрåтятсявстречàйся! встречàйтесь!встрåться! встрåтьтесь!встречàлся, встречàлась, встречàлисьвстрåтился, встрåтилась, встрåтились
Вы чàсто встречàетесь?
Loos: Grammatiktrainer 40
Formentrainer: schwierige Verben
vorbereiten; kochen
Inf. Konj.u. Imp.u. Prät.u.
Mein Bruder kocht nicht gern.
Ich habe schon alles vorbereitet. Wir können gehen.
готîвить / приготîвить готîвлю, готîвишь, готîвятготîвь! готîвьте!готîвил, -а, -и
Мой брат не лþбит готîвить.
Я ужå всё приготîвил(а). Мîжем идтè.
Loos: Grammatiktrainer 41
Formentrainer: schwierige Verben
geben
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Geben Sie mir bitte 20 dag Wurst!
давàть / датьдаþ, даёшь, даþтдам, дашь, даст, дадèм, дадèте, дадóтдавàй! давàйте!дàй! дàйте!давàл, -а, -идал, далà, дàли
Дàйте мне, пожàлуйста, двåсти грамм колбасû!
Loos: Grammatiktrainer 42
Formentrainer: schwierige Verben
дать
дам, дашь, даст
дадèм, дадèте, дадóт
Loos: Grammatiktrainer 43
Formentrainer: schwierige Verben
übergeben
Inf. Konj.u. Konj.v.
Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Lassen Sie Katja schön grüßen!
передавàть / передàтьпередаþ, передаёшь, передаþтпередàм, передàшь, передàст, передадèм, передадèте, передадóт
пåредàл, передалà, пåредàли
не передавàй! не передавàйте!передàй! передàйте!передавàл, -а, -и
Передàйте Кàте сердåчный привåт от менÿ!
Loos: Grammatiktrainer 44
Formentrainer: schwierige Verben
essen
Inf. Konj.u. Imp.u. Prät.u.
Was isst du? Ich habe schon gegessen.
есть / съесть ем, ешь, ест, едèм, едèте, едÿтешь! åшьте!ел, åла, åли
Что ты ешь?
Я ужå åл(а).
Loos: Grammatiktrainer 45
Formentrainer: schwierige Verben
essen
ем, ешь, ест
едèм, едèте, едÿт
Loos: Grammatiktrainer 46
Formentrainer: schwierige Verben
fahren
nichtpräfigiertes Verb der Fortbewegung, beide Formen unvollendet
Inf. Konj.1. Konj.2. Imp.1. Imp.2. Prät.1. Prät.2.
In die Arbeit fährt er immer mit der U-Bahn.
åздил, -а, -и
åхать / åздитьåду, åдешь, åдутåзжу, åздишь, åздятпоезжàй! поезжàйте!не åзди! не åздите!åхал, -а, -и
На рабîту он всегдà åздит на метрî.
Loos: Grammatiktrainer 47
Formentrainer: schwierige Verben
losfahren, sich (fahrend) auf den Weg machen
mit по- präfigiertes Verb der Bewegung, daher nur vollendet
Inf.v. Konj.v. Imp.v. Prät.v.
Im Sommer wollen sie nach Russland fahren.
поåхатьпоåду, поåдешь, поåдутпоезжàй! поезжàйте!поåхал, -а, -и
Лåтом они хотÿт поåхать в Россèю
Loos: Grammatiktrainer 48
Formentrainer: schwierige Verben
warten auf
Inf. Konj.u. Imp.u. Prät.u.
Wart auf mich, ich komm gleich zurück!
Послîвица: Wer nicht kommt zur rechten Zeit, der bekommt, was übrig bleibt.
ждать / подождàть КОГО / ЧТОжду, ждёшь, ждутжди! ждèте!ждал, ждалà, ждàли
Подождè менÿ, я сейчàс вернóсь!
Сåмеро одногî не ждут.
Loos: Grammatiktrainer 49
Formentrainer: schwierige Verben
leben; wohnen
Inf. Konj. Imp. Prät.u.
Sie lebt in Sibirien.
Пословица: «Man lernt ein Leben lang nicht aus.»
житьживó, живёшь, живóтживè! живèте!жил, жилà, жèли
Она живёт в Сибèри.
Век живè, век учèсь!
Loos: Grammatiktrainer 50
Formentrainer: schwierige Verben
schließen
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Schließen Sie bitte die Fenster! Hier ist es sehr kalt.
закрывàть / закрûтьзакрывàю, закрывàешь, закрывàютзакрîю, закрîешь, закрîютзакрывàй! закрывàйте!закрîй! закрîйте!закрывàл, -а, -изакрûл, -а, -и
Закрîйте, пожàлуйста, îкна! Здесь îчень хîлодно.
Loos: Grammatiktrainer 51
Formentrainer: schwierige Verben
öffnen
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Öffnen Sie bitte die Fenster!
открывàть / открûтьоткрывàю, открывàешь, открывàютоткрîю, открîешь, открîютоткрывàй! открывàйте!открîй! открîйте!открывàл, -а, -иоткрûл, -а, -и
Открîйте, пожàлуйста, îкна!
Loos: Grammatiktrainer 52
Formentrainer: schwierige Verben
rufen
Inf. Konj.u. Imp.u. Prät.u.
Wie heißt du?
звать / позвàтьзовó, зовёшь, зовóтзовè! зовèте!звал, звалà, звàли
Как тебя зовóт?
Loos: Grammatiktrainer 53
Formentrainer: schwierige Verben
nennen
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Petersburg nennt man oft das Venedig des Nordens.
назывàть / назвàтьназывàю, назывàешь, назывàютназовó, назовёшь, назовóтназывàй! назывàйте!назовè! назовèте!назывàл, -а, -иназвàл, назвалà, назвàли
Петербóрг чàсто назывàют сåверной Венåцией.
Loos: Grammatiktrainer 54
Formentrainer: schwierige Verben
genannt werden
Inf. Konj.u. Prät.u.
Petersburg wird oft das Venedig des Nordens genannt.
назывàться / (назвàться)назывàется, назывàютсяназывàлся, назывàлась, назывàлись
Петербóрг чàсто назывàется сåверной Венåцией.
Loos: Grammatiktrainer 55
Formentrainer: schwierige Verben
(sich) bekanntmachen
Inf. Konj.u. Imp.u. Prät.u.
Mach euch bekannt, das sind Ira und Wanja .
Sehr erfreut, Sie kennen zu lernen.
знакîмить(ся) / познакîмить(ся) знакîмлю(сь), знакîмишь(ся), знакîмят(ся)знакîмь(ся)! знакîмьте(сь)!знакîмил(ся), -а(сь), -и(сь)
Познакîмьтесь, это Ира и Вàня.
Очень рàд(а) с вàми познакîмиться.
Loos: Grammatiktrainer 56
Formentrainer: schwierige Verben
gehen
nichtpräfigiertes Verb der Fortbewegung, beide Formen unvollendet
Inf. Konj.1. Konj.2. Imp.1. Imp.2. Prät.1. Prät.2.
Wohin gehst du?
ходèл, -а, -и
идтè / ходèтьидó, идёшь, идóтхожó, хîдишь, хîдятидè! идèте!не ходè! не ходèте!шёл, шла, шли
Кудà идёшь?
Loos: Grammatiktrainer 57
Formentrainer: schwierige Verben
losgehen, sich (gehend) auf den Weg machen
mit по- präfigiertes Verb der Bewegung, daher nur vollendet
Inf.v. Konj.v. Imp.v. Prät.v.
Nachher gingen wir ins Kino.
пойтèпойдó, пойдёшь, пойдóтпойдè! пойдèте!пошёл, пошлà, пошлè
Потîм мы пошлè в кинî.
Loos: Grammatiktrainer 58
Formentrainer: schwierige Verben
sich interessieren für
Inf. Konj.u. Imp.u. Prät.u.
Interessieren Sie sich für Sport?
интересовàться / заинтересовàться ЧЕМ интересóюсь, интересóешься, интересóютсяинтересóйся! интересóйтесь!интересовàлся, интересовàлась, интересовàлись
Вы интересóетесь спîртом?
Loos: Grammatiktrainer 59
Formentrainer: schwierige Verben
scheinen
Inf. Konj. Prät.
Es scheint, dass sie erkrankt ist.
казàться / показàться кàжется/по-/ казàлось
Кàжется, что она заболåла.
Loos: Grammatiktrainer 60
Formentrainer: schwierige Verben
sich (hin-, nieder-) legen
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Gestern sind wir spät schlafen gegangen.
ложèться / лечьложóсь, ложèшься, ложàтсялÿгу, лÿжешь, лÿжет, лÿжем, лÿжете, лÿгутложèсь! ложèтесь!ляг! лÿгте!ложèлся, ложèлась, ложèлисьлёг, леглà, леглè
Вчерà мы пîздно леглè спать.
Loos: Grammatiktrainer 61
Formentrainer: schwierige Verben
lieben, gern tun
Inf. Konj.u. Imp.u. Prät.u.
Sie hört gerne Musik.
любèть / полюбèть люблþ, лþбишь, лþбятлюбè! любèте!любèл, -а, -и
Она лþбит слóшать мóзыку.
Loos: Grammatiktrainer 62
Formentrainer: schwierige Verben
können
Inf. Konj.u. Prät.u..
Wann kannst du kommen?
мочь / смочьмогó, мîжешь, мîжет, мîжем, мîжете, мîгутмог, моглà, моглè
Когдà ты мîжешь прийтè??
Loos: Grammatiktrainer 63
Formentrainer: schwierige Verben
helfen
Inf. Konj.u. Konj.v.
Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Bitte helfen Sie mir!
помогàть / помîчьпомогàю, помогàешь, помогàютпомогó, помîжешь, помîжет,помîжем, помîжете, помîгут
помогàй! помогàйте!помогè! помогèтепомогàл, -а, -и
Пожàлуйста, помогèте мне!
помîг, помоглà, помоглè
Loos: Grammatiktrainer 64
Formentrainer: schwierige Verben
hoffen
Inf. Konj. Imp Prät
Ich hoffe, dass er bald kommt.
надåятьсянадåюсь, надåешься, надåютсянадåйся! надåйтесь!надåялся, надåялась, надåялись
Я надåюсь, что он скîро придёт.
Loos: Grammatiktrainer 65
Formentrainer: schwierige Verben
beginnen (transitiv: immer mit Akk. oder Infinitiv)
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Sie begann im Vorjahr zu studieren.
начинàть / начàтьначинàю, начинàешь, начинàютначнó, начнёшь, начнóтначинàй! начинàйте!начнè! начнèте!начинàл, -а, -инàчал, началà, нàчали (ударение / Betonung)
Она началà учèться в прîшлом годó.
Loos: Grammatiktrainer 66
Formentrainer: schwierige Verben
beginnen (intransitiv: nie mit Akkusativ oder Infinitiv)
Inf. Konj.u. Konj.v. Prät.u. Prät.v.
Die Stunde beginnt um acht Uhr.
начинàться / начàтьсяначинàется, начинàютсяначнётся, начнóтсяначинàлся, начинàлась, начинàлисьначалсÿ, началàсь, началèсь
Урîк начинàется в вîсемь часîв.
Loos: Grammatiktrainer 67
Formentrainer: schwierige Verben
schreiben
Inf. Konj.u. Imp.v. Prät.u.
Er schreibt noch langsam.
писàть / написàть пишó, пèшешь, пèшутпишè! пишèте!писàл, -а, -и
Он пèшет ещё мåдленно.
Loos: Grammatiktrainer 68
Formentrainer: schwierige Verben
trinken
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Er trinkt gerne Kefir.
пить / вûпитьпью, пьёшь, пьютвûпью, вûпьешь, вûпьютпåй! пåйте!вûпей! вûпейте!пил, пилà, пèливûпил, -а, -и
Он лþбит пить кефèр.
Loos: Grammatiktrainer 69
Formentrainer: schwierige Verben
Loos: Grammatiktrainer 70
Formentrainer: schwierige Verben
zahlen
Inf. Konj.u. Imp.u. Prät.u.
Hast du schon gezahlt?
платèть / заплатèть плачó, плàтишь, плàтятплатè! платèте!платèл, -а, -и
Ты ужå платèл(а)?
Loos: Grammatiktrainer 71
Formentrainer: schwierige Verben
annehmen; empfangen; einnehmen (Tablette)
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Sie haben uns sehr gut aufgenommen.
принимàть / принÿтьпринимàю, принимàешь, принимàютпримó, прèмешь, прèмутпринимàй! принимàйте!примè! примèте!принимàл, -а, -ипрèнял, принялà, прèняли
Они нас îчень хорошî прèняли.
Loos: Grammatiktrainer 72
Formentrainer: schwierige Verben
zeigen
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Zeigen Sie uns, bitte, die Fotografien!
покàзывать / показàтьпокàзываю, покàзываешь, покàзываютпокажó, покàжешь, покàжутне покàзывай! не покàзывайте!покажè! покажèте!покàзывал, -а, -ипоказàл, -а, -и
Покажèте нам, пожàлуйста, фотогрàфии!
Loos: Grammatiktrainer 73
Formentrainer: schwierige Verben
erzählen
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Erzählen Sie uns, wie das war!
расскàзывать / рассказàтьрасскàзываю, расскàзываешь, расскàзываютрасскажó, расскàжешь, расскàжутне расскàзывай! не расскàзывайте!расскажè! расскажèте!расскàзывал, -а, -ирассказàл, -а, -и
Расскажèте, как это бûло!
Loos: Grammatiktrainer 74
Formentrainer: schwierige Verben
sprechen, sagen
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Können Sie mir sagen, wo die U-Bahn ist?
говорèть / сказàтьговорþ, говорèшь, говорÿтскажó, скàжешь, скàжутне говорè! не говорèте!скажè! скажèте!говорèл, -а, -исказàл, -а, -и
Вы не скàжете, где метрî?
Loos: Grammatiktrainer 75
Formentrainer: schwierige Verben
sich setzen
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Setzen Sie sich bitte!
садèться / сестьсажóсь, садèшься, садÿтсясÿду, сÿдешь, сÿдутсадèсь! садèтесь!сядь! сÿдьте!садèлся, садèлась, садèлисьсåл, -а, -и
Садèтесь, пожàлуйста!
Loos: Grammatiktrainer 76
Formentrainer: schwierige Verben
raten
Inf. Konj.u. Imp.u. Prät.u.
Zum Ober: -Was raten Sie uns?
совåтовать / посовåтоватьсовåтую, совåтуешь, совåтуютсовåтуй! совåтуйте!совåтовал, -а, -и
Что вы нам совåтуете?
Loos: Grammatiktrainer 77
Formentrainer: schwierige Verben
schlafen
Inf. Konj.u. Imp.u. Prät.u.
Katja schläft schon.
/по-/ спать сплю, спишь, спятспи! спèте!спал, спалà, спàли
Кàтя ужå спит.
Loos: Grammatiktrainer 78
Formentrainer: schwierige Verben
werden
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Sie möchte Arzt werden.
становèться / статьстановлþсь, станîвишься, станîвятсястàну, стàнешь, стàнутстановèсь! становèтесь!стань! стàньте!становèлся, становèлась, становèлисьстàл, -а, -и
Она хîчет стать врачîм.
Loos: Grammatiktrainer 79
Formentrainer: schwierige Verben
in Erfahrung bringen, erfahren; sich erkundigen; erkennen
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Ich habe erfahren, dass Ira krank ist.
узнавàть / узнàтьузнаþ, узнаёшь, узнаþтузнàю, узнàешь, узнàютузнавàй! узнавàйте!узнàй! узнàйте!узнавàл, -а, -иузнàл, -а, -и
Я узнàл(а), что Ира болåет.
Loos: Grammatiktrainer 80
Formentrainer: schwierige Verben
wollen
Inf. Konj.u. Prät.u.
Willst du diesen Film sehen?
хотåть / захотåть хочó, хîчешь, хîчет, хотèм, хотèте, хотÿтхотåл, -а, -и
Ты хîчешь посмотрåть этот фильм?
Loos: Grammatiktrainer 81
Formentrainer: schwierige Verben
Loos: Grammatiktrainer 82
Formentrainer: schwierige Verben
liegen
Inf. Konj.u. Imp.v. Prät.u.
Weißt du, wo die Sachen liegen?
/по-/ лежàтьлежó, лежèшь, лежàтлежè! лежèте!лежàл, -а, -и
Ты знàешь, где лежàт вåщи?
Loos: Grammatiktrainer 83
Formentrainer: schwierige Verben
kaufen
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Entschuldigen Sie bitte, ich habe die Karten noch nicht gekauft.
покупàть / купèтьпокупàю, покупàешь, покупàюткуплþ, кóпишь, кóпятпокупàй! покупàйте!купè! купèте!покупàл, -а, -икупèл, -а, -и
Простèте, пожàлуйста, я ещё не купèл билåты.
Loos: Grammatiktrainer 84
Formentrainer: schwierige Verben
vernehmen, hören
Inf. Konj.u. Konj.v. —Imp.u.
Entschuldigen Sie bitte, ich höre schlecht. Ich habe gehört, dass sie morgen am Abend zurückkehrt.
слûшать / услûшать слûшу, слûшишь, слûшат
слûшал, -а, -и
Простèте, пожàлуйста, я плîхо слûшу.
Я слûшал, что она вернётся зàвтра вåчером.
Loos: Grammatiktrainer 85
Formentrainer: schwierige Verben
stehen
Inf. Konj.u. Imp.u. Prät.u.
Das Auto steht in der Garage.
стоÿть / постоÿть стоþ, стоèшь, стоÿтстой! стîйте!стоÿл, -а, -и
Машèна стоèт в гаражå.
Loos: Grammatiktrainer 86
Formentrainer: schwierige Verben
sitzen
Inf. Konj.u. Imp.u. Prät.u.
Er saß am Tisch und schrieb.
сидåть /посидåть сижó, сидèшь, сидÿтсидè! сидèте!сидåл, -а, -и
Он сидåл за столîм и писàл.
Loos: Grammatiktrainer 87
Formentrainer: schwierige Verben
einladen
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Ich lade dich ins Kino ein.
приглашàть / пригласèтьприглашàю, приглашàешь, приглашàютприглашó, пригласèшь, пригласÿтприглашàй! приглашàйте!пригласè! пригласèте!приглашàл, -а, -ипригласèл, -а, -и
Я приглашàю тебÿ в кинî.
Loos: Grammatiktrainer 88
Formentrainer: schwierige Verben
fragen
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Sie hat gefragt, wann du kommst.
спрàшивать / спросèтьспрàшиваю, спрàшиваешь, спрàшиваютспрошó, спрîсишь, спрîсятспрàшивай! спрàшивайте!спросè! спросèте!спрàшивал, -а, -испрîсил, -а, -и
Она спросèла, когдà ты придёшь.
Loos: Grammatiktrainer 89
Formentrainer: schwierige Verben
bitten
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Sie bat mich zu kommen.
просèть / попросèтьпрошó, прîсишь, прîсятпопрошó, попрîсишь, попрîсятпросè! просèте!попросè! попросèте!просèл, -а, -ипопросèл, -а, -и
Она просèла менÿ прийтè.
Loos: Grammatiktrainer 90
Formentrainer: schwierige Verben
antworten
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Beantworten Sie bitte meine Frage! Mehr
отвечàть / отвåтитьотвечàю, отвечàешь, отвечàютотвåчу, отвåтишь, отвåтятотвечàй! отвечàйте!отвåть / отвåтьте!отвечàл, -а, -иотвåтил, -а, -и
Отвåтьте, пожàлуйста, на мой вопрîс!
Loos: Grammatiktrainer 91
Formentrainer: schwierige Verben
fliegen
nichtpräfigiertes Verb der Fortbewegung, beide Formen unvollendet
Inf. Konj.1. Konj.2. Imp.1. Imp.2. Prät.1. Prät.2.
Sie fliegt oft nach Russland.
летàл, -а, -и
летåть / летàтьлечó, летèшь, летÿтлетàю, летàешь, летàютлетè! летèте!не летàй! не летàйте!летåл, -а, -и
Она чàсто летàет в Россèю.
Loos: Grammatiktrainer 92
Formentrainer: schwierige Verben
sich wenden
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Wenden Sie sich bitte an Katja!
обращàться / обратèтьсяобращàюсь, обращàешься, обращàютсяобращóсь, обратèшься, обратÿтсяобращàйся! обращàйтесь!обратèсь! обратèтесь!обращàлся, обращàлась, обращàлисьобратèлся, обратèлась, обратèлись
Обратèтесь, пожàлуйста, к Кàте!
Loos: Grammatiktrainer 93
Formentrainer: schwierige Verben
finden
präfigiertes Verb der Fortbewegung, daher unvollendet und vollendet
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Hast du die Sachen gefunden?
находèть / найтèнахожó, нахîдишь, нахîдятнайдó, найдёшь, найдóтнайдè! найдèте!находèл, -а, -инашёл, нашлà, нашлè
Ты нашёл / нашлà вåщи?
Loos: Grammatiktrainer 94
Formentrainer: schwierige Verben
organisieren
Inf. Konj. Imp. Prät.
Sie organisieren interessante Reisen.
организовàть (unvollendet und vollendet)
организóю, организóешь, организóюторганизóй! организóйте!организовàл, -а, -и
Они организóют интерåсные поåздки.
Loos: Grammatiktrainer 95
Formentrainer: schwierige Verben
gründen
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Zar Peter I gründete Sankt Petersburg.
оснîвывать / основàтьоснîвываю, оснîвываешь, оснîвываютоснуþ, оснуёшь, оснуþтоснîвывай! оснîвывайте!оснóй! оснóйте!оснîвывал, -а, -иосновàл, -а, -и
Царь Пётр Пåрвый основàл Санкт-Петербóрг.
Loos: Grammatiktrainer 96
Formentrainer: schwierige Verben
sich irren
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Entschuldigen Sie bitte, ich habe mich geirrt.
ошибàться / ошибèтьсяошибàюсь, ошибàешься, ошибàютсяошибóсь, ошибёшься, ошибóтсяне ошибàйся! не ошибàйтесь!Смотрè, не ошибèсь! Смотрèте, не ошибèтесь!ошибàлся, ошибàлась, ошибàлисьошèбся, ошèблась, ошèблись
Простèте, пожàлуйста, я ошèбся / ошèблась.
Loos: Grammatiktrainer 97
Formentrainer: schwierige Verben
schwimmen
nichtpräfigiertes Verb der Fortbewegung, beide Formen unvollendet
Inf. Konj.1. Konj.2. Imp.1. Imp.2. Prät.1. Prät.2.
Er schwimmt sehr gut.
плыть / плàвать плывó, плывёшь, плывóтплàваю, плàваешь, плàваютплывè! плывèте!не плàвай! не плàвайте!плыл, плылà, плûли плàвал, -а, -и
Он îчень хорошî плàвает.
Loos: Grammatiktrainer 98
Formentrainer: schwierige Verben
beglückwünschen, gratulieren
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
«Herzlichen Glückwunsch!»
Mehr
поздравлÿть / поздрàвитьпоздравлÿю, поздравлÿешь, поздравлÿютпоздрàвлю, поздрàвишь, поздрàвятпоздравлÿй! поздравлÿйте!поздрàвь! поздрàвьте!поздравлÿл, -а, -ипоздрàвил, -а, -и
Сердåчно поздравлÿю тебя / вас.
Loos: Grammatiktrainer 99
Formentrainer: schwierige Verben
verstehen
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Hast du mich verstanden?
понимàть / понÿтьпонимàю, понимàешь, понимàютпоймó, поймёшь, поймóтпонимàй! понимàйте!поймèте! поймè!понимàл, -а, -ипîнял, понялà, пîняли
Ты менÿ пîнял / понялà?
Loos: Grammatiktrainer 100
Formentrainer: schwierige Verben
eintreten (in eine Institution)
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Nach der Schule «ging» er auf die Universität.
поступàть / поступèтьпоступàю, поступàешь, поступàютпоступлþ, постóпишь, постóпятпоступàй! поступàйте!поступè! поступèте!поступàл, -а, -ипоступèл, -а, -и
Пîсле шкîлы он поступèл в университåт.
Loos: Grammatiktrainer 101
Formentrainer: schwierige Verben
(hin-) stellen
Inf. Konj.u. Imp.u. Prät.u.
Wohin hast du die Sachen gestellt?
стàвить / постàвить стàвлю, стàвишь, стàвятстàвь! стàвьте!стàвил, -а, -и
Кудà ты постàвил(а) вåщи?
Loos: Grammatiktrainer 102
Formentrainer: schwierige Verben
vorstellen; vertreten
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Ich möchte Ihnen gerne meinen Freund vorstellen.
представлÿть / предстàвитьпредставлÿю, представлÿешь, представлÿютпредстàвлю, предстàвишь, предстàвятпредставлÿй! представлÿйте!предстàвь! предстàвьте!представлÿл, -а, -ипредстàвил, -а, -и
Я хотåл(а) бы предстàвить вам моегî дрóга.
Loos: Grammatiktrainer 103
Formentrainer: schwierige Verben
(fahrend) kommen
präfigiertes Verb der Fortbewegung, daher unvollendet und vollendet
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Wann kommst du zu uns nach Moskau?
приезжàть / приåхатьприезжàю, приезжàешь, приезжàютприåду, приåдешь, приåдутприезжàй! приезжàйте!приезжàй! приезжàйте!приезжàл, -а, -иприåхал, -а, -и
Когдà ты приåдешь к нам в Москвó?
Loos: Grammatiktrainer 104
Formentrainer: schwierige Verben
(zu Fuß) kommen
präfigiertes Verb der Fortbewegung, daher unvollendet und vollendet
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Er wohnt nicht weit weg und kommt oft zu uns.
приходèть / прийтèприхожó, прихîдишь, прихîдятпридó, придёшь, придóтприходè! приходèте!придè! придèте!приходèл, -а, -ипришёл, пришлà, пришлè
Он живёт недалекî и чàсто прихîдит к нам.
Loos: Grammatiktrainer 105
Formentrainer: schwierige Verben
verkaufen
Inf. Konj.u. Konj.v.
Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Sie haben das Auto verkauft.
продавàть / продàтьпродаþ, продаёшь, продаþтпродàм, продàшь, продàст, продадèм, продадèте, продадóт
прîдал, продалà, прîдали
продавàй! продавàйте!продàй! продàйте!продавàл, -а, -и
Они прîдали машèну.
Loos: Grammatiktrainer 106
Formentrainer: schwierige Verben
sich freuen über
Inf. Konj.u. Imp.u. Prät.u.
Ich habe mich sehr über Ihren Brief gefreut.
рàдоваться / обрàдоваться ЧЕМУ рàдуюсь, рàдуешься, рàдуютсярàдуйся! рàдуйтесь!рàдовался, рàдовалась, рàдовались
Я îчень обрàдовался / обрàдовалась вàшему письмó.
Loos: Grammatiktrainer 107
Formentrainer: schwierige Verben
empfehlen
Inf. Konj.u. Imp.u. Prät.u.
Ich empfehle Ihnen unsere Piroggen.
рекомендовàть / порекомендовàтьрекомендóю, рекомендóешь, рекомендóютрекомендóй! рекомендóйте!рекомендовàл, -а, -и
Я вам îчень рекомендóю нàши пирогè.
Loos: Grammatiktrainer 108
Formentrainer: schwierige Verben
zeichnen
Inf. Konj.u. Imp.u. Prät.u.
Sie zeichnet sehr gut.
рисовàть / нарисовàть рисóю, рисóешь, рисóютрисóй! рисóйте!рисовàл, -а, -и
Она îчень хорошî рисóет.
Loos: Grammatiktrainer 109
Formentrainer: schwierige Verben
«erreichen», zurecht kommen
Inf. Konj.u. Konj.v. Prät.u. Prät.v.
Ich habe den Zug nicht erreicht.
успевàть / успåтьуспевàю, успевàешь, успевàютуспåю, успåешь, успåютуспевàл, -а, -иуспåл, -а, -и
Я не успåл(а) на пîезд.
Loos: Grammatiktrainer 110
Formentrainer: schwierige Verben
(los-) fliegen, sich (fliegend) auf den Weg machen
mit по- präfigiertes Verb der Bewegung, daher nur vollendet
Inf.v. Konj.v. Imp.v. Prät.v.
Im Sommer werden wir wahrscheinlich nach Moskau fliegen.
полетåтьполечó, полетèшь, полетÿтполетè! полетèте!полетåл, -а, -и
Лåтом мы навåрно полетèм в Москвó.
Loos: Grammatiktrainer 111
Formentrainer: schwierige Verben
ermüden
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Prät.u. Prät.v.
Sie ist schon sehr müde.
Mehr
уставàть / устàтьустаþ, устаёшь, устаþтустàну, устàнешь, устàнутне уставàй! не уставàйте!уставàл, -а, -иустàл, -а, -и
Она ужå îчень устàла.
Loos: Grammatiktrainer 112
Formentrainer: schwierige Verben
fühlen
Inf. Konj.u. Imp.u. Prät.u.
Wie fühlen Sie sich?
/по-/ чóвствоватьчóвствую, чóвствуешь, чóвствуютчóвствуй! чóвствуйтечóвствовал, -а, -и
Как вы себÿ чóвствуете?
Loos: Grammatiktrainer 113
Formentrainer: schwierige Verben
bleiben
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Bleibt noch ein bisschen!
оставàться / остàться остаþсь, остаёшься, остаþтся остàнусь, остàнешься, остàнутся не оставàйся! не оставàйтесь! остàнься! остàньтесь!оставàлся, оставàлась, оставàлисьостàлся, остàлась, остàлись
Остàньтесь ещё немнîго!
Loos: Grammatiktrainer 114
Formentrainer: schwierige Verben
stehen bleiben
Inf. Konj.u. Konj.v. Imp.u. Imp.v. Prät.u. Prät.v.
Bleibt der Zug dort stehen?
останàвливаться / остановèться останàвливаюсь, останàвливаешься, останàвливаютсяостановлþсь, останîвишься, останîвятся не останàвливайся! не останàвливайтесь!остановèсь! остановèтесь!останàвливался, останàвливалась остановèлся, остановèлась
Пîезд там останàвливается?
Loos: Grammatiktrainer 115
Loos: Grammatiktrainer 116
Formentrainer: Gemeinsamkeiten
Erkennen Sie die Gemeinsamkeit dieser Verben?
сказàть заказàть показàть рассказàть казàться оказàться
-каз-казààть:ть: -каж-кажóó, -к, -кààжешь, -кжешь, -кààжжет,ет,-к-кààжжем, ем, -к-кààжжете,ете, -к -кààжутжут
Loos: Grammatiktrainer 117
Formentrainer: Gemeinsamkeiten
Erkennen Sie die Gemeinsamkeit dieser Verben?
братьвûбратьсобрàть собрàться насобрàть брать:брать:
берберóó, берёшь, берёт,, берёшь, берёт,берём, берёте, берём, берёте, берберóóтт
Loos: Grammatiktrainer 118
Formentrainer: Gemeinsamkeiten
Erkennen Sie die Gemeinsamkeit dieser Verben?
бытьзабûть
бытьбыть: ббóóду, бду, бóóдешь, бдешь, бóóдет,дет,ббóóдем, бдем, бóóдете, бдете, бóóдутдут
Loos: Grammatiktrainer 119
Formentrainer: Gemeinsamkeiten
Erkennen Sie die Gemeinsamkeit dieser Verben?
поднÿть снÿть
понÿть:
-нять-нять: -ним-нимóó, -н, -нèèмешь, -нмешь, -нèèмет,мет,-н-нèèмем, -нмем, -нèèмете, -нмете, -нèèмутмут
понпонÿÿть: ть: поймпоймóó, пойм, поймёёшь, шь, поймпоймёёт, поймт, поймёём, м, поймпоймёёте, поймте, поймóóтт
Loos: Grammatiktrainer 120
Formentrainer: Gemeinsamkeiten
Erkennen Sie die Gemeinsamkeit dieser Verben?
мочьпомîчь
мочьмочь: могмогóó, м, мîîжешь, мжешь, мîîжет, жет, ммîîжем, мжем, мîîжете, мжете, мîîгутгут
Loos: Grammatiktrainer 121
Formentrainer: Gemeinsamkeiten
Erkennen Sie die Gemeinsamkeit dieser Verben?
åхатьзаåхатьвûехать переåхать поåхатьуåхать
ехатьехать: ååду, ду, ååдешь, дешь, ååдет, дет, ååдем, дем, ååдете, дете, ååдутдут
Loos: Grammatiktrainer 122
Formentrainer: Gemeinsamkeiten
Erkennen Sie die Gemeinsamkeit dieser Verben?
давàтьпередавàть продавàтьузнавàть уставàть -ав-авààть:ть:
-а-аþþ, -аёшь, -аёт, , -аёшь, -аёт, -аём, -аёте, - а-аём, -аёте, - аþþтт
Loos: Grammatiktrainer 123
Formentrainer: Gemeinsamkeiten
Erkennen Sie die Gemeinsamkeit dieser Verben?
дàтьпередàть продàть
дадать:ть:дам, дашь, даст, дам, дашь, даст,
даддадèèм, дадм, дадèèте, дадте, дадóóтт
Loos: Grammatiktrainer 124
Formentrainer: Gemeinsamkeiten
Erkennen Sie die Gemeinsamkeit dieser Verben?
организовàтьсовåтовать основàть бесåдовать танцевàтьчóвствоватьрàдоватьсярекомендовàть рисовàть пîльзоваться
-овать:-овать:-ую, -уешь, -ует, -ую, -уешь, -ует, -уем, -уете, - уют-уем, -уете, - уют
Loos: Grammatiktrainer 125
Loos: Grammatiktrainer 126
Imperativ
Es gibt zwei besonders häufige Arten des Imperativs:
1. Der Imperativ an die 2. Person: Kauf die Karten noch heute! Kaufen Sie die Karten noch heute!
2. Der Imperativ an die 1. Person Plural (Hortativ: Aufforderung an eine oder mehrere Personen, etwas gemeinsam zu tun): Kaufen wir die Karten noch heute!
Loos: Grammatiktrainer 127
Imperativ
Der Imperativ an die 2. Person
Er wird am sichersten über die 3. Person Plural gebildet. они читà-ют они отвåт-ят они говор-ÿт
Steht vor der Endung ein Vokal (читà-ют), so endet der Imperativ auf -й: читай! читайте!
Steht vor der Endung ein Konsonant (говор-ÿт, отвåт-ят) so gibt es zwei Möglichkeiten: 1. der Imperativ endet auf betontes -и, wenn die 1. Person Singular
endbetont ist: говорè! говорèте! (я говорþ)2. der Imperativ endet auf -ь, wenn die 1. Person Singular nicht endbetont
ist: отвåть! отвåтьте! (я отвåчу)
Loos: Grammatiktrainer 128
Imperativ: Testen Sie sich!
познакîмиться
писàть
вернóться
познакîмься! познакîмьтесь! (они познакîм-ятся, я познакîмлюсь)
пишè! пишèте! (они пèш-ут, я пишó)
вернèсь! вернèтесь! (они верн-óтся, я вернóсь)
Loos: Grammatiktrainer 129
Imperativ: Testen Sie sich!
быть
идти
болеть
открûть
будь! бóдьте!(они бóд-ут, я бóду)
идè! идèте! (они ид-óт, я идó)
не болåй! не болåйте! (они болå-ют)
открîй! открîйте! (они открî-ют)
Loos: Grammatiktrainer 130
Imperativ: Testen Sie sich!
интересоваться
встать
бояться
интересóйся! интересóйтесь! (они интересó-ются)
встань! встàньте! (они встàн-ут, я встàну)
бîйся! бîйтесь! (они бо-ÿтся)
Loos: Grammatiktrainer 131
Imperativ
Besonderheiten:
Infinitiv Singular Plural
вставàть вставàй! вставàйте! aufstehen давàть давàй! давàйте!дать дай! дàйте! geben есть ешь! åшьте! essen åхать / поåхать поезжàй! поезжàйте! fahren пить пей! пåйте! trinken
Loos: Grammatiktrainer 132
Imperativ
Der Imperativ an die 1. Person Plural (Hortativ)
(Давàй,-те*) + 1. Person Pl. im vollendeten Aspekt:
Сàша, давàй встрåтимся зàвтра! Сàша, встрåтимся зàвтра! Алексàндр Васèльевич, давàйте встрåтимся зàвтра! Алексàндр Васèльевич, встрåтимся зàвтра!
* Давàй bedeutet die Anrede an eine Person, mit der ich per du bin, давàйте an mehrere Personen oder die Anrede per Sie.
Loos: Grammatiktrainer 133
Imperativ: Übungen, 1 / 5
Попросèте вàшего знакîмого вернóться до десятè часîв.
Попросèте вàшего знакîмого написàть это письмî сегîдня.
Попросèте вàшего знакîмого познакîмиться с Сергåем Алексåевичем.
Вернèсь / Вернèтесь до десятè часîв!
Напишè / Напишèте это письмî сегîдня!
Познакîмься / Познакîмьтесь с Сергåем Алексåевичем!
Loos: Grammatiktrainer 134
Imperativ: Übungen, 2 / 5
Попросèте вàшего знакîмого позвонèть вам домîй.
Посовåтуйте вàшему знакîмому взять эту кнèгу.
Попросèте вàшего знакîмого купèть еще хлåба.
Позвонè / Позвонèте мне домîй!
Возьмè / Возьмèте эту кнèгу!
Купè / Купèте ещё хлåба!
Loos: Grammatiktrainer 135
Imperativ: Übungen, 3 / 5
Попросèте вàшего знакîмого подождàть вас.
Посовåтуйте вàшему знакîмому спросèть у Алексåя Алексåевича.
Попросèте вàшего знакîмого рассказàть о поåздке.
Подождè / Подождèте нас!
Спросè / Спросèте у Алексåя Алексåевича!
Расскажè / Расскажèте о поåздке!
Loos: Grammatiktrainer 136
Imperativ: Übungen, 4 / 5
Посовåтуйте вàшему знакîмому заказàть билåты по телефîну.
Попросèте вàшего знакîмого помîчь вам.
Попросèте вàшего знакîмого раздевàться и садèться.
Закажè / Закажèте билåты по телефîну!
Помîгè / Помогèте нам!
Раздевàйся / Раздевàйтесь и садèсь / садèтесь, пожàлуйста!
Loos: Grammatiktrainer 137
Imperativ: Übungen, 5 / 5
Вы предлагàете дрóгу встрåтиться зàвтра в дåсять часîв.
Вы предлагàете дрóгу вмåсте зайтè к Вåре Пàвловне сегîдня в три часà.
Вы предлагàете друзьÿм вмåсте купèть билåты сегîдня вåчером.
Вы предлагàете друзьÿм вмåсте пойтè в кинî.
[Давàйвстрåтимся зàвтра в дåсять часîв!
[Давàйзайдём к Вåре Пàвловне сегîдня в три часà!
[Давàйтекóпим билåты сегîдня вåчером!
[Давàйтепойдём в кинî!
Loos: Grammatiktrainer 138
Loos: Grammatiktrainer 139
“man”
Zwei häufige Strukturen zur Wiedergabe des unpersönlichen “man”
1. Здесь говорÿт по-рóсски. 3. Person Plural des Verbs ohne они: Diese “man”-Struktur kann von vielen Verben gebildet werden, aber nicht von allen.
2. Как пîльзоваться телефîном-автомàтом? Passt immer zur Wiedergabe der Struktur “Wie (Wann, Wo, ...) macht man ... ”: Как (Когдà, Где, ...) + Infinitiv
Loos: Grammatiktrainer 140
”man”: Übungen, 1 / 2
In diesem Restaurant kocht man ausgezeichnet.
Kannst du mir sagen, wie man das macht?
In diesem Kino zeigt man auch Filme in deutscher Sprache.
В этом ресторàне готîвят великолåпно.
Ты не скàжешь, как это дåлать?
В этом кинотеàтре покàзывают и фèльмы на немåцком языкå.
Loos: Grammatiktrainer 141
”man”: Übungen, 2 / 2
In dieser Bank spricht man auch Deutsch.
Kannst du mir sagen, wo man die Karten kaufen kann?
Wie gelangt man ins Stadtzentrum?
В этом бàнке говорÿт и по-немåцки.
Ты не скàжешь, где купèть билåты?
Как попàсть в центр гîрода?
Loos: Grammatiktrainer 142
Loos: Grammatiktrainer 143
Rektion der Verben: Inhalt des Kapitels
Rektion der Verben: Begriff ...........................................................Verben mit dem Genitiv .................................................................Verben mit dem Dativ ....................................................................Verben mit dem Akkusativ .............................................................Verben mit dem Instrumental .........................................................Übungen ..........................................................................................
Loos: Grammatiktrainer 144
Rektion der Verben
Wenn Verben einen bestimmten Fall nach sich ziehen, z.B. ich helfe dir / ich sehe dich, so spricht man von der Rektion der Verben.In den meisten Fällen stimmt die Rektion der Verben zwischen dem Russischen und dem Deutschen überein.
Im Folgenden werden jene besonders häufigen Verben zusammengestellt, die eine vom Deutschen abweichende Rektion aufweisen.
Loos: Grammatiktrainer 145
sich fürchten vor Konj. Imp. Prät. Wovor fürchtest du dich?
Fürchte dich nicht, alles wird ok.
Пословица:Das Werk lobt den Meister.
боÿться / побоÿться КОГО / ЧЕГОбоþсь, боèшься, боÿтся
не бîйся! не бîйтесь!боÿлся, боÿлась, боÿлись
Чегî боèшься?
Не бîйся, всё бóдет окåй.
ДДååло мло мààстера стера бобоèèтся.тся.
Loos: Grammatiktrainer 146
warten, erwarten Konj. Imp. Prät. Ich erwarte deinen Brief.
Ich erwarte Ihren Anruf.
Mehr
ждàть / подождàть/подо-/ждó, /подо-/ждёшь, ... /подо-/ждóт/подо-/ждè, /подо-/ждèте!/подо-/ ждàл, /подо-/ ждалà, /подо-/ ждàли
Жду твоегî письмà.
Жду вàшего звонкà.
Loos: Grammatiktrainer 147
wünschen
Ich wünsche Ihnen Glück und Gesundheit.
Ich wünsche Ihnen alles Gute.
желàть / пожелàть КОМУ ЧЕГО
Я желàю вам счàстья и здорîвья.
Желàю вам всегî хорîшего.
Желàю вамкрåпкого здорîвья!
Loos: Grammatiktrainer 148
anrufen
Ich rufe dich am Abend zu Hause an.
Ruf mich in der Arbeit an!
звонèть / позвонèть КОМУ КУДА
Я позвонþ тебå вåчером домîй.
Звонè мне на рабîту!
Звонè мне домîй!
Loos: Grammatiktrainer 149
stören
Das stört mich.
Kommen Sie nur herein! Sie stören uns nicht.
мешàть / помешàть КОМУ
Это мне мешàет.
Заходèте! Вы нам не мешàете.
Не мешНе мешààйй ему!ему!
Loos: Grammatiktrainer 150
froh sein über
Ich freue mich sehr über Ihren Brief.
Ich freue mich, dich zu sehen.
рад, рàда, рàды КОМУ / ЧЕМУ
Я îчень рàд(а) вàшему письмó.
Рàд(а) тебÿ вèдеть.
Очень рàд(а) с вàми
познакîмиться.
Loos: Grammatiktrainer 151
sich erinnern an
Und plötzlich erinnerte sie sich an mich.
Ich kann mich nicht erinnern, wo ich ihn gesehen habe.
вспоминàть / вспîмнить КОГО / ЧТО
И вдруг она вспîмнила менÿ.
Я не могó вспîмнить, где я его вèдел.
Loos: Grammatiktrainer 152
sich erinnern an
Erinnern Sie sich noch an mich?
Ich erinnere mich noch gut an diese Zeit.
Zum Unterschied вспомнить – пîмнить
пîмнить КОГО / ЧТО
Вы менÿ ещё пîмните?
Я ещё хорошî пîмню это врåмя.
Loos: Grammatiktrainer 153
danken
Ich danke Ihnen für die gute Arbeit.
Danke für Ihren Brief.
/по-/ благодарèть КОГО ЗА ЧТО
Я благодарþ вас за хорîшую рабîту.
Спасèбо за вàше письмî.
Благодарþ вас за внимàние.
Loos: Grammatiktrainer 154
herzlich willkommen in
Herzlich willkommen in Moskau!
Добрî пожàловать в + Akk.
Добрî пожàловать в Москвó.
Добрî пожàловатьв Вåну!
Loos: Grammatiktrainer 155
ankommen
Sie kamen um 7 Uhr morgens in Wien an.
Und wann kommen Sie in Petersburg an?
приезжàть / приåхатьв + Akk.
Они приåхали в Вåну в семь часîв утрà.
А когдà вы приåдете в Петербóрг?
Loos: Grammatiktrainer 156
sich beschäftigen mit
Ich lerne gern Russisch.
Womit beschäftigst du dich gerade?
занимàться: занимàюсь, занимàешься ЧЕМ
Я люблþ занимàться русским языкîм.
Чем ты сейчàс занимàешься?
Loos: Grammatiktrainer 157
sich interessieren für
Ich interessiere mich fürs Theater.
Wofür interessieren Sie sich besonders?
интересовàться ЧЕМ : интересóюсь, интересóешься
Я интересóюсь теàтром.
Чем ты осîбенно интересóешься?
Loos: Grammatiktrainer 158
benützen
Ich benützte eine Streckenkarte.
Ich benütze regelmäßig Wörterbücher.
пîльзоваться ЧЕМ: пîльзуюсь, пîльзуешься
Я пîльзуюсь проезднûм билåтом.
Я регулÿрно пîльзуюсь словарÿми.
Loos: Grammatiktrainer 159
werden
Konj.u. Konj.v.
Sie möchte Arzt werden.
Das Wetter ist gut geworden.
становèться / стать КЕМ / ЧЕМ
Она хîчет стать врачîм.
Погîда стàла хорîшей.
становлþсь, станîвишься, станîвятсястàну, стàнешь, стàнут
Кем ты хîчешь стать?
Loos: Grammatiktrainer 160
Ruf mich bitte am Abend zu Hause an!
Herzlich willkommen in Österreich!
Ich interessiere mich besonders für Musik.
Er benützt regelmäßig das Auto.
Пожàлуйста, позвонè мне вåчером домîй.
Добрî пожàловать в Австрию!
Я осîбенно интересóюсь мóзыкой.
Он регулÿрно пîльзуется машèной.
Loos: Grammatiktrainer 161
Übungen, 2 / 5
Wartest du auf Katja?
Ich danke Ihnen für Ihren Brief.
Er ist in Moskau um 9 Uhr angekommen.
Er treibt regelmäßig Sport.
Ты ждёшь Кàтю?
Благодарþ вас за письмî.
Он приåхал в Москвó в дåвять часîв.
Он регулÿрно занимàется спîртом.
Loos: Grammatiktrainer 162
Übungen, 3 / 5
Welche Sprachen lernst du?
Ich warte auf den Autobus.
Worauf wartest du? Komm endlich!
Erinnern Sie sich noch an unser erstes Treffen?
Какèми языкàми ты занимàешься?
Я жду автîбус.
Чего ждёшь? Идè!
Вы ещё пîмните нàшу пåрвую встрåчу?
Loos: Grammatiktrainer 163
Übungen, 4 / 5
Er fürchtet sich vor Hunden.
Katja möchte Juristin werden.
Danke für Ihre Aufmerksamkeit.
Erinnere dich doch, wie sie heißt!
Он боèтся собàк.
Кàтя хîчет стать юрèстом.
Спасèбо / Благодарþ за внимàние.
Вспоминàй, как её зовóт!
Loos: Grammatiktrainer 164
Übungen, 5 / 5
Ich wünsche dir zum Geburtstag alles Gute.
Ich bin über dieses Treffen sehr froh.
Weißt du schon, was du werden möchtest?
Поздравлÿю тебÿ с днём рождåния и желàю тебå всегî дîброго.
Я îчень рàд(а) этой встрåче.
Ты ужå знàешь, кем ты хîчешь стать?
Loos: Grammatiktrainer 165
Loos: Grammatiktrainer 166
Inhalt des Kapitels
Verbalaspekt: Grunddaten .............................................................Die Aspektverwendung im Präteritum; Testen Sie sich! .............. Die Aspektverwendung im Futurum; Testen Sie sich! ..................Die Aspektverwendung im когда-Satz; Testen Sie sich! ..............Die Aspektverwendung im Infinitiv; Testen Sie sich! ...................Die Aspektverwendung im Imperativ; Testen Sie sich! ................. Übungen ........................................................................................
Loos: Grammatiktrainer 167
Verbalaspekt: Grunddaten, 1 / 6
Loos: Grammatiktrainer 168
Verbalaspekt: Grunddaten, 2 / 6
Fast jedes Verb hat einen unvollendeten (imperfektiven) und einen vollendeten (perfektiven) Aspekt. Werden beide Aspekte angegeben, steht zuerst der unvollendete Aspekt: читàть / прочитàть встречàть / встрåтить
Loos: Grammatiktrainer 169
Verbalaspekt: Grunddaten, 3 / 6
Die zwei häufigsten Mechanismen zur Bildung von Aspektpaaren:
1. der vollendete Aspekt kann vom unvollendeten Aspekt durch Präfigierung gebildet werden: слûшать – услûшать; читàть –
прочитàть, ... 2. der unvollendete und der vollendete Aspekt unterscheiden sich im
Wortinneren: встречàть – встрåтить, обмåнивать – обменÿть, ...
Loos: Grammatiktrainer 170
Verbalaspekt: Grunddaten, 4 / 6
Die Bildung der Zeiten
1. Unvollendeter AspektPräsens: Konjugation des Verbs: я слûшу, ты слûшишь, ... Präteritum: слûшать слûшал, слûшала, слûшало, слûшали
читàть читàл, читàла, читàло, читàли Futurum: слûшать я буду слûшать, вы будешь слûшать, ...
читàть я буду читàть, ты будешь читàть, ...
2. Vollendeter AspektPräsens: nicht vorhandenPräteritum: услûшать услûшал, услûшала, услûшало, услûшали
прочитàть прочитàл, прочитàла, прочитàло, прочитàли Futurum: Konjugation des Verbs: я услûшу, ты услûшишь, ...
я прочитàю, ты прочитàешь, ...
Loos: Grammatiktrainer 171
Verbalaspekt: Grunddaten, 5 / 6
Der Aspekt im Präsens
Im Präsens kann nur der unvollendete Aspekt verwendet werden.
Loos: Grammatiktrainer 172
Verbalaspekt: Grunddaten, 6 / 6
Das Futurum im Deutschen wird sehr oft mit der Präsensform wiedergegeben: Morgen werde ich eine Zeitung kaufen. = Morgen kaufe ich eine Zeitung. Im Russischen muss hier Futurum verwendet werden: Зàвтра я куплþ газåту.
Loos: Grammatiktrainer 173
Loos: Grammatiktrainer 174
Verbalaspekt: Präteritum, 1 / 8
1. Fokussierung der Wiederholung der Handlung: Он всегдà вставàл в семь часîв.
2. die Benennung der Handlung(en): Я смотрåл телевèзор, слóшал рàдио, писàл письмî и читàл.
3. Fokussierung des Verlaufs der Handlung: Вчерà я дîлго говорèл по телефîну.
4. Fokussierung der Gleichzeitigkeit von Handlungen: Он слóшал рàдио и писàл письмî. Когдà он слóшал рàдио, он писàл письмî.
Loos: Grammatiktrainer 175
Verbalaspekt: Präteritum, 2 / 8
1. Fokussierung des Ergebnisses, Resultats der Handlung: Он вернóлся в семь часîв.
2. Fokussierung der Handlungskette: Он включèл (einschalten) телевèзор и посмотрåл нîвости. Потîм он вûключил (ausschalten) телевèзор.
Loos: Grammatiktrainer 176
Verbalaspekt: Präteritum, 3 / 8
Он всегдà вставàл в семь часîв. В Россèи мы почтè кàждый день покупàли газету.
Signalwörter: всегдà, кàждый день, чàсто, рåдко, иногдà, ...
Loos: Grammatiktrainer 177
Verbalaspekt: Präteritum, 4 / 8
Что вы вчерà дåлали? Я смотрåл телевèзор, слóшал рàдио, писàл письмî и читàл. Ich nenne die von mir gestern durchgeführten Handlungen: Fernsehen, Radiohören, Briefschreiben und Lesen.
Вы сегîдня уже смотрåли нîвости? Нет, не смотрåл.
Вы егî ужå вèдели? Да, пять минóт назàд. Он у дирåктора.
Loos: Grammatiktrainer 178
Verbalaspekt: Präteritum, 5 / 8
На прîшлой недåле я отдыхàл на дàче. Ich war mit dem Erholen beschäftigt, hatte Urlaub.
Почемó у вас вчерà всё врåмя бûло зàнято? Простèте, я дîлго говорèл по телефîну. говорèл fokussiert die Handlung im Verlauf.
Signalwörter: дîлго, всё врåмя, ...
Loos: Grammatiktrainer 179
Verbalaspekt: Präteritum, 6 / 8
Он слóшал рàдио и писàл письмî.
Loos: Grammatiktrainer 180
Verbalaspekt: Präteritum, 7 / 8
Я купèл нîвый словàрь. Вот он, смотрè!
Сергåй Петрîвич ужå вернóлся. Егî машèна стоèт пåред дîмом.
Loos: Grammatiktrainer 181
Verbalaspekt: Präteritum, 8 / 8
Он включèл (einschalten) телевèзор и посмотрåл нîвости. Потîм он вûключил (ausschalten) телевèзор.
Aufeinanderfolge der drei Handlungen: die dritte Handlung kann erst stattfinden, wenn die zweite abgeschlossen ist, die zweite Handlung kann erst stattfinden, wenn die erste abgeschlossen ist: Vorzeitigkeit.
Loos: Grammatiktrainer 182
Verbalaspekt: Präteritum - Testen Sie sich! 1 / 7
В канèкулы мы всегдà пîздно ложèлись спать и пîздно вставàли.
In den Ferien gingen wir immer spät schlafen und standen spät auf.
Fokussierung der Wiederholung der Handlungen, Signalwort: всегдà.
Loos: Grammatiktrainer 183
Verbalaspekt: Präteritum - Testen Sie sich! 2 / 7
Онà пришлà домîй и срàзу же включèла телевèзор.
Sie kam nach Hause und schaltete sofort den Fernseher ein.
Fokussierung der Handlungskette: zwei aufeinanderfolgende Handlungen.
Loos: Grammatiktrainer 184
Verbalaspekt: Präteritum - Testen Sie sich! 3 / 7
Ты вчерà ещё дîлго рабîтала?
Habst du gestern noch lange gearbeitet?
Fokussierung des Verlaufs der Handlung, Signalwort: дîлго.
Loos: Grammatiktrainer 185
Verbalaspekt: Präteritum - Testen Sie sich! 4 / 7
Онà пришлà домîй и срàзу же включèла телевèзор.
Sie kam nach Hause und schaltete sofort den Fernseher ein.
Fokussierung der Aufeinanderfolge der beiden Handlungen: Handlungskette.срàзу же ist Signal für die Verwendung des vollendeten Aspekts.
Loos: Grammatiktrainer 186
Verbalaspekt: Präteritum - Testen Sie sich! 5 / 7
– Ты сегîдня ужå читàла газåту? – Нет, не читàла.
- Hast du heute schon Zeitung gelesen? - Nein, ich habe sie nicht gelesen.
Benennung der Handlung. Den Fragenden interessiert nur, ob die Handung des Zeitungslesens war oder nicht: diese Handlung wird nur benannt und steht in keiner Verbindung mit einer anderen Handlung. Der Fragende erwartet als Antwort nur ja oder nein.
Loos: Grammatiktrainer 187
Verbalaspekt: Präteritum - Testen Sie sich! 6 / 7
– Мне îчень понрàвился этот фильм. А ты егî ужå смотрåла?
– Нет, не смотрåла.
- Mir hat der Film sehr gefallen. Hast du ihn schon gesehen? - Nein, ich habe ihn nicht gelesen.
Benennung der Handlung. Den Fragenden interessiert nur, ob die Handung des Filmanschauens war oder nicht: diese Handlung wird nur benannt und steht in keiner Verbindung mit einer anderen Handlung. Der Fragende erwartet als Antwort nur ja oder nein.
Loos: Grammatiktrainer 188
Verbalaspekt: Präteritum - Testen Sie sich! 7 / 7
– Я пришёл в пîлночь, а Сергåй Петрîвич сидåл в кîмнате и читàл гезåту.
Ich kam um Mitternacht, und Sergej Petrowitsch saß im Zimmer und las.
Сергåй Петрîвич сидåл в кîмнате и читàл гезåту: Fokussierung der Gleichzeitigkeit der Handlungen.
Я пришёл в пîлночь, ...: Fokussierung des Ergebnisses, Resultats der Kommen-Handlung: ich bin um Mitternacht eingetreten!
Außerdem: Bei Erreichung des Resultats meiner Kommen-Handlung war Sergej Petrowitsch mit der Sitzen- und Lesen-Handlung beschäftigt (Fokussierung des Verlaufs dieser beiden Handlungen).
Loos: Grammatiktrainer 189
Loos: Grammatiktrainer 190
Verbalaspekt: Futurum, 1 / 9
1. Fokussierung der Wiederholung der Handlung: На слåдующей недåле он кàждый день бóдет вставàть в семь часîв.
2. die Benennung der Handlung(en): Зàвтра я бóду смотрåть телевèзор, слóшать рàдио, писàть письмî и читàть.
3. Fokussierung des Verlaufs der Handlung: Зàвтра я дîлго бóду рабîтать.
4. Fokussierung der Gleichzeitigkeit von Handlungen: Он бóдет слóшать рàдио и писàть письмî. Когдà он бóдет слóшать рàдио, он бóдет писàть письмî.
Loos: Grammatiktrainer 191
Verbalaspekt: Futurum, 2 / 9
1. Fokussierung des Ergebnisses, Resultats der Handlung: Я знàю, что онà скîро вернётся домîй.
2. Fokussierung einer Handlungskette: Сначàла я напишó письмî, потîм я придó.
3. Ankündigung einer unmittelbar bevorstehenden Handlung: А сейчàс я расскажó вам об îтпуске.
Loos: Grammatiktrainer 192
Verbalaspekt: Futurum, 3 / 9
На слåдующей недåле он кàждый день бóдет вставàть в семь часîв.Мы иногдà бóдем покупàть газåту в Россèи.
Signalwörter: всегдà, кàждый день, чàсто, рåдко, иногдà, ...
Loos: Grammatiktrainer 193
Verbalaspekt: Futurum, 4 / 9
Что вы зàвтра бóдетe дåлать? Я бóду смотрåть телевèзор, слóшать рàдио, писàть письмî и читàть. Ich nenne die von mir morgen durchzuführenden Handlungen: Fernsehen, Radiohören, Briefschreiben und Lesen.
Вы зàвтра бóдетe смотрåть нîвости? Нет, не бóду смотрåть .
Loos: Grammatiktrainer 194
Verbalaspekt: Futurum, 5 / 9
На слåдующей недåле я бóду отдыхàть на дàче. Ich werde mit dem Erholen beschäftigt sein, werde Urlaub haben.
В Москвå я всё врåмя бóду говорèть по-рóсски.
Signalwörter: дîлго, всё врåмя, ...
Loos: Grammatiktrainer 195
Verbalaspekt: Futurum, 6 / 9
Он бóдет слóшать рàдио и писàть письмî.
Loos: Grammatiktrainer 196
Verbalaspekt: Futurum, 7 / 9
Мне îчень нóжен этот словàрь. Зàвтра я егî куплþ.
Я знàю, что онà скîро вернётся домîй.
Loos: Grammatiktrainer 197
Verbalaspekt: Futurum, 8 / 9
Сначàла я напишó письмî, потîм я придó.
[Wenn ich den Brief geschrieben habe, komme ich. ("Wenn ich den Brief geschrieben haben werde, werde ich kommen.")]
Loos: Grammatiktrainer 198
Verbalaspekt: Futurum, 9 / 9
А сейчàс я расскажó вам об îтпуске.
Loos: Grammatiktrainer 199
Verbalaspekt: Futurum, Testen Sie sich! 1 / 7
– Что ты зàвтра бóдешь дåлать? – Что за вопрîс! Я бóду занимàться рóсским языкîм!!
- Was wirst du morgen machen? - Was für eine Frage! Ich werde Russisch lernen!
Nennung der Handlungen.
Loos: Grammatiktrainer 200
Verbalaspekt: Futurum, Testen Sie sich! 2 / 7
– Кàтя ужå дîма?
– Нет ещё. Сегîдня онà вернётся îчень пîздно.
- Ist Katja schon zu Hause? - Noch nicht. Sie kommt heute sehr spät heim.
Fokussierung des Ergebnisses, Resultats der Zurückkehr-Handlung.
Loos: Grammatiktrainer 201
Verbalaspekt: Futurum, Testen Sie sich! 3 / 7
Зàвтра онà весь день бóдет рабîтать.
Morgen wird sie den ganzen Tag arbeiten.
Fokussierung des Verlaufs der Arbeit-Handlung.
Loos: Grammatiktrainer 202
Verbalaspekt: Futurum, Testen Sie sich! 4 / 7
– У тебÿ ужå есть нîвый рóсско-немåцкий словàрь? – Нет. Но зàвтра я егî куплю.
- Hast du schon das neue russisch-deutsche Wörterbuch?- Nein. Aber morgen werde ich es kaufen.
Fokussierung des Ergebnisses, Resultats der Kauf-Handlung.
Loos: Grammatiktrainer 203
Verbalaspekt: Futurum, Testen Sie sich! 5 / 7
В Россèи я кàждый день бóду читàть газåты на рóсском языкå. Крîме тогî, я регулÿрно бóду смотрåть нîвости.
In Russland werde ich jeden Tag Zeitungen auf Russisch lesen. Außerdem werde ich regelmäßig die Nachrichten schauen.
Fokussierung der Wiederholung der Handlung.
Loos: Grammatiktrainer 204
Verbalaspekt: Futurum, Testen Sie sich! 6 / 7
Зàвтра вечåром мы дîлго бóдем смотрåть телевèзор: сначàла бóдет футбîл, потîм бóдет îчень интерåсная передàча о Сибèри.
Morgen abend werden wir lange fernsehen: zuerst ist Fußball, dann gibt es eine interessante Sendung über Sibirien.
Fokussierung des Verlaufs der Handlung.
Loos: Grammatiktrainer 205
Verbalaspekt: Futurum, Testen Sie sich! 7 / 7
– А тепåрь я покажó вам слàйды.
Und jetzt werde ich Ihnen die Dias zeigen.
Ankündigung einer unmittelbar bevorstehenden Handlung.
Loos: Grammatiktrainer 206
Loos: Grammatiktrainer 207
Verbalaspekt: когда-Satz, 1 / 3
Когдà он писàл письмî, он слóшал мóзыку. Als (während) er den Brief schrieb, hörte er Musik.
когдà + unvollendeter Aspekt: als, während,Hauptsatz: unvollendeter Aspekt
Loos: Grammatiktrainer 208
Verbalaspekt: когда-Satz, 2 / 3
Когдà он написàл письмî, он пошёл на пîчту. Nachdem (als) er den Brief geschrieben hatte, ging er zur Post.
"Handlungskette" (= aufeinanderfolgende Handlungen): alle Handlungen stehen im vollendeten Aspekt
когдà + vollendeter Aspekt: als, nachdem Hauptsatz: vollendeter Aspekt
Loos: Grammatiktrainer 209
Verbalaspekt: когда-Satz, 3 / 3
Когдà он выходèл, он вûключил свет. Als (während) er hinausging, schaltete er das Licht aus. In den Verlauf der Hinausgeh-Handlung (unvollendeter Aspekt: выходèл) passiert eine punktuelle (kurze) Ausschalt-Handlung (vollendeter Aspekt: вûключил).
когдà-Satz: unvollendeter Aspekt, als, während Hauptsatz: vollendeter Aspekt
Loos: Grammatiktrainer 210
Verbalaspekt: когда-Satz - Testen Sie sich! 1 / 4
Онà вошлà, когдà он писàл письмî. Sie trat ein, als er einen Brief schrieb.
Im Verlauf einer Handlung (Briefschreiben, unvollendeter Aspekt) passiert eine punktuelle, kurze Handlung (ihr Eintritt, vollendeter Aspekt).
Loos: Grammatiktrainer 211
Verbalaspekt: когда-Satz - Testen Sie sich! 2 / 4
Когдà он вернётся домîй, он вам срàзу же позвонèт.
Wenn er zurück kommt, wird er Sie sofort anrufen.
Handlungskette im Futurum, beide Handlungen im vollendeten Aspekt.
Die Anruf-Handlung kann erst eintreten, wenn die Rückkehr-Handlung ihr Resultat erreicht hat.
Loos: Grammatiktrainer 212
Verbalaspekt: когда-Satz - Testen Sie sich! 3 / 4
Когдà он посмотрåл футбîл, он позвонèл Кîле.
Nachdem er das Fußballmatch gesehen hatte, rief er Kolja an.
Handlungskette im Präteritum, beide Handlungen im vollendeten Aspekt.
Die Anruf-Handlung kann erst eintreten, wenn die Seh-Handlung ihr Resultat erreicht hat
Loos: Grammatiktrainer 213
Verbalaspekt: когда-Satz - Testen Sie sich! 4 / 4
Когдà он читàл кнèгу, он слóшал мóзыку.
Als (während) er das Buch las, hörte er Musik.
Zwei gleichzeitig verlaufende Handlungen im Präteritum, beide Handlungen im unvollendeten Aspekt.
Loos: Grammatiktrainer 214
Loos: Grammatiktrainer 215
Verbalaspekt: Infinitiv, 1 / 6
1. Wiederholung der im Infinitiv genannten Handlung: Совåтую вам
покупàть ýту газåту.2. Fokussierung des Verlaufs der im Infinitiv genannten Handlung: Здесь
он хîчет говорèть тîлько по-рóсски. 3. Der unvollendete Aspekt nach Verben des Beginnens, Fortsetzens,
Beendens und nach любèть: Он нàчал писàть письмî. Он лþбит читàть детектèвы.
Loos: Grammatiktrainer 216
Verbalaspekt: Infinitiv, 2 / 6
1. Fokussierung des Resultats der im Infinitiv genannten Handlung: Онà просèла менÿ написàть ýто письмî.
2. Der vollendete Aspekt nach bestimmten Verben
Loos: Grammatiktrainer 217
Verbalaspekt: Infinitiv, 3 / 6
Совåтую вам покупàть ýту газåту. Ich empfehle Ihnen, diese Zeitung (immer, oft) zu kaufen.
Mehr
Loos: Grammatiktrainer 218
Verbalaspekt: Infinitiv, 4 / 6
Здесь он хîчет говорèть тîлько по-рóсски.
Mehr
Loos: Grammatiktrainer 219
Verbalaspekt: Infinitiv, 5 / 6
Он нàчал писàть письмî. Он продолжàл писàть письмî. Он кîнчил писàть письмî. Онà брîсила курèть. Она лþбит писàть пèсьма.
Loos: Grammatiktrainer 220
Verbalaspekt: Infinitiv, 6 / 6
Онà просèла менÿ написàть ýто письмî. (vgl.: Напишèте ýто письмî!)
Loos: Grammatiktrainer 221
Verbalaspekt: Infinitiv, Testen Sie sich!
Она просèла менÿ купèть для неё нîвый рóсско-немåцкий словàрь, когдà я бóду в Москвå.
Sie bat mich, für sie ein neues russisch-deutsches Wörterbuch zu kaufen, wenn ich in Moskau bin.
Der vollendete Aspekt im Infinitiv der Kauf-Handlung fokussiert das Ergebnis dieser Kauf-Handlung: das Wörterbuch soll da sein.
Loos: Grammatiktrainer 222
Loos: Grammatiktrainer 223
Verbalaspekt: Imperativ, 1 / 2
1. Aufforderung, eine Handlung wiederholt auszuführen: Регулÿрно
повторÿйте словà! Покупàйте ýту газåту!2. Aufforderung, eine Handlung nicht zu tun: Не покупàй этот словàрь,
он не хорîший.
Loos: Grammatiktrainer 224
Verbalaspekt: Imperativ, 2 / 2
Fokussierung des Resultats der genannten Handlung: Напишèте ýто письмî ещё сегîдня!
Loos: Grammatiktrainer 225
Verbalaspekt: Imperativ, Testen Sie sich! 1 / 3
Когдà вы бóдете в Москвå, купèте для менÿ, пожàлуйста, нîвый рóсско-немåцкий словàрь!
Wenn Sie in Moskau sind, kaufen Sie bitte für mich das neue russisch-deutsche Wörterbuch!
Der vollendete Aspekt im Imperativ der Kauf-Handlung fokussiert das Ergebnis dieser Kauf-Handlung: das Wörterbuch soll da sein.
Loos: Grammatiktrainer 226
Verbalaspekt: Imperativ, Testen Sie sich! 2 / 3
Когдà вы бóдете в Россèи, читàйте и мåстные газåты! Это îчень интерåсно.
Wenn Sie in Russland sind, lesen Sie auch örtliche Zeitungen! Das ist sehr interessant.
Der unvollendete Aspekt im Imperativ der Lese-Handlung fokussiert die Wiederholung dieser Lese-Handlung.
Loos: Grammatiktrainer 227
Verbalaspekt: Imperativ, Testen Sie sich! 3 / 3
Лóчше не покупàйте этот продóкт!
Kaufen Sie besser nicht dieses Produkt!
Im verneinten Imperativ wird in den meisten Fällen der unvollendete Aspekt verwendet.
Loos: Grammatiktrainer 228
Loos: Grammatiktrainer 229
Verbalaspekt: Übungen, 1 / 7
Когдà я пришлà к подрóге, онà былà занятà: (sie schrieb einen Brief.)
Борèс Николàевич был в кîмнате и (las ein Buch.)
Когдà он был в Петербóрге, (er rief häufig zu Hause an.)
Когдà я пришлà к подрóге, онà былà занятà: писàла письмî.
Борèс Николàевич был в кîмнате и читàл кнèгу.
Когдà он был в Петербóрге, он чàсто звонèл домой.
Loos: Grammatiktrainer 230
Verbalaspekt: Übungen, 2 / 7
Смотрè, там стоèт машèна Алексåя Алексåевича, знàчит, (er ist schon nach Hause zurückgekehrt.)
В кабинåте бûло жàрко. Анна Сергåевна (stand auf und öffnete das Fenster.)
Когдà мы (besichtigten) музåй, мы (trafen) Сергåя.
Смотрè, там стоèт машèна Алексåя Алексåевича, знàчит, он ужå вернóлся домîй.
В кабинåте бûло жàрко. Анна Сергåевна встàла и открûла окнî.
Когдà мы осмàтривали музåй, мы встрåтили Сергåя.
Loos: Grammatiktrainer 231
Verbalaspekt: Übungen, 3 / 7
Er kam nach Hause und schaltete sofort den Ferseher ein.
Sagen Sie bitte, ist Iwan Segejewitsch schon zurückgekehrt?
Nachdem wir Ihren Brief erhalten hatten, antworteten wir sofort darauf.
Он пришёл домîй и срàзу же включèл телевèзор.
Скажèте, пожàлуйста, Ивàн Сергåевич ужå вернóлся?
Когдà мы получèли вàше письмî, мы срàзу же отвåтили на негî.
Loos: Grammatiktrainer 232
Verbalaspekt: Übungen, 4 / 7
Als wir im Süden Urlaub machten, gab es die ganze Zeit warmes Wetter.
Wir sahen gestern den ganzen Tag fern: man übertrug fürchterliche Bilder.
Nachdem wir das Museum besichtigt hatten, trafen wir Sergej.
Когдà мы отдыхàли на þге, всё врåмя стоÿла тёплая погîда.
Мы вчерà весь день смотрåли телевèзор: передавàли стрàшные картèны.
Когдà мы осмотрåли музåй, мы встрåтили Сергåя.
Loos: Grammatiktrainer 233
Verbalaspekt: Übungen, 5 / 7
– Какèе у тебÿ плàны на лåто, Сîня?– Я _____ в Россèю. werde fahren
– В Россèю _______ ? Вот это здîрово! wirst fahren
– К бàбушке ... Как я рàда!– А ты уже давнî в Австрèи?– Три гîда!– Тогдà понÿтно, что ты так рàда. И ты однà _______ ? wirst fahren
– Нет, мы с мàмой ______ . werden fahren
– А твой отåц?– Он не мîжет. Он бóдет в Австрии.– Скîлько врåмени ты бóдешь в Москвå?– Почтè двà мåсяца. Мы ______ в начàле иþля и werden fahren
________ в концå àвгуста. werden zurück-
kehren
поåдупоåдешь
поåдешьпоåдем
поåдемвернёмся
Loos: Grammatiktrainer 234
Verbalaspekt: Übungen, 6 / 7
Часть 1
– Здрàвствуйте!– Здрàвствуй, Соня! Ты на прîшлой недåле
______ ? warst krank
– Да, у менÿ был грèпп.– У тебÿ былà высîкая температóра?– Ну, не îчень, одèн раз бûло 38 грàдусов, а так всё
врåмя 37. – Сейчàс все болåют. Кàжется, у нас в шкîле вèрус.
Но сàмое вàжное, что ты опÿть здорîва. – Да ...– Сîня, что с тобîй?
болåла
Loos: Grammatiktrainer 235
Verbalaspekt: Übungen, 7 / 7
Часть 2
– Со мной всё в порÿдке.– Нет. Я вèжу, что не всё в порÿдке ... ________ , Weine nicht!
Соня ... _____________ ? Was ist passiert?
– Вот что случèлось: ________ , а никтî не звонèл. ich war krank
Все менÿ ______ . haben vergessen
– Да нет, Сîня! Тебÿ никтî не _____ . Ребÿта hat vergessen
дàже менÿ спрàшивали, что с тобîй. И я ______ , habe gesagt
что ты, навåрное, ________ . bist erkrankt
– Да? Они вас спрàшивали?– Конåчно.– Спасèбо. Но я всё-таки не понимàю, почемó
они не _______ ... angerufen haben
Не плачьЧто случèлось
я болåлазабûли
забûлсказàла
заболåла
звонèли
Loos: Grammatiktrainer 236
Loos: Grammatiktrainer 237
Verben der Fortbewegung: Inhalt des Kapitels
Verben der Fortbewegung: Einteilung ............................................Unpräfigierte Verben der Fortbewegung ........................................Mit по- präfigierte Verben des Typs пойти ...................................Häufige präfigierte Verben der Fortbewegung ...............................Verben der Fortbewegung in übertragener Bedeutung ...................Übungen ..........................................................................................
Loos: Grammatiktrainer 238
Loos: Grammatiktrainer 239
Verben der Fortbewegung: Einteilung
Die Verben der Fortbewegung gelten als eine Sondergruppe innerhalb der russischen Verben.
Sie werden in vier Teilen dargestellt:1. Häufige unpräfigierte Verben der Fortbewegung (идтè / ходèть)2. Mit по- präfigierte Verben (пойтè) 3. Häufige präfigierte Verben der Fortbewegung (переходèть / перейтè) 4. Verben der Fortbewegung in übertragener Bedeutung (идёт дождь)
Loos: Grammatiktrainer 240
Loos: Grammatiktrainer 241
Unpräfigierte Verben der Fortbewegung
Loos: Grammatiktrainer 242
Unpräfigierte Verben der Fortbewegung
Beide Gruppen sind unvollendeter Aspekt
1. Gruppe 2. Gruppegehen
Loos: Grammatiktrainer 243
Unpräfigierte Verben der Fortbewegung
Beide Gruppen sind unvollendeter Aspekt
1. Gruppe 2. Gruppefahren
Loos: Grammatiktrainer 244
Unpräfigierte Verben der Fortbewegung
Beide Gruppen sind unvollendeter Aspekt
1. Gruppe 2. Gruppelaufen
fahren
gehen
бежàть: бегó, бежèшь, бегóт бåгать: бåгаю, бåгаешь
åхать: åду, åдешь, åдут åздить: åзжу, åздишь, åздят
идтè: идó, идёшь, идóт ходèть: хожó, хîдишь шёл, шла, шли хîдят
Loos: Grammatiktrainer 245
Unpräfigierte Verben der Fortbewegung
Beide Gruppen sind unvollendeter Aspekt
1. Gruppe 2. Gruppefliegen
tragen
schwimmen
летåть: лечó, летèшь, летÿт летàть: летàю, летàешь
нестè: несó, несёшь, несóт носèть: ношó, нîсишьнёс, неслà нîсят
плыть: плывó, плывёшь плàвать: плàваю, плывóт плàваешь, плàвают
Loos: Grammatiktrainer 246
Unpräfigierte Verben der Fortbewegung: häufige Verwendungen
Loos: Grammatiktrainer 247
Unpräfigierte Verben der Fortbewegung: häufige Verwendungen
- Wohin gehst du? Wohin bist du jetzt unterwegs?
- Fährst du ins Institut? Bist du jetzt ins Institut unterwegs?
- Wie lange bist du gefahren? Wie lange warst du unterwegs?
- Ich bin 2 Stunden gefahren. Ich war zwei Stunden unterwegs.
Кудà ты идёшь?
Ты сейчàс åдешь в инститóт?
Скîлько врåмени ты åхал(а)?
Я åхал(а) два часà.
Loos: Grammatiktrainer 248
Unpräfigierte Verben der Fortbewegung: häufige Verwendungen
Вы чàсто åздите в Россию? чàсто: Signal für Wiederholung
Она хîдит в трåтий класс. Mehr
Вы в университåт åздите? Sind Sie Benützer eines Verkehrs-Нет, хожó пешкîм. Я живó mittels?
рÿдом.
Она не лþбит летàть. любèть: Signal für Wiederholung.
Loos: Grammatiktrainer 249
Unpräfigierte Verben der Fortbewegung: häufige Verwendungen
Она åздит по Россèи. Sie fährt durch Russland, reist in Russland herum, bereist Russland.
Дåти бåгают по пàрку. Die Kinder laufen im Park umher.
Sehr häufig in Verbindung mit der Präposition по (+ Dat.): in, durch, ...
Loos: Grammatiktrainer 250
Unpräfigierte Verben der Fortbewegung: häufige Verwendungen
Птèцы летàют, рûбы плàвают, лþди хîдят. Vögel (können) fliegen, Fische (können) schwimmen, Menschen (können) gehen.
Дåвочка умåет плàвать. Das kleine Mädchen kann schwimmen.
Loos: Grammatiktrainer 251
Unpräfigierte Verben der Fortbewegung: häufige Verwendungen
В прîшлом годó мы åздили на Байкал. Im Vorjahr fuhren wir an den Bajkalsee, d.h. wir sind hingefahren,
sind dort gewesen und wieder weggefahren.
Loos: Grammatiktrainer 252
Unpräfigierte Verben der Fortbewegung: Testen Sie sich! 1 / 6
В шкîлу Андрей åздит на автîбусе.
In die Schule fährt Andrej mit dem Bus.
Fokussierung der Wiederholung der Fortbewegung.
Andrej ist Busbenützer.
Loos: Grammatiktrainer 253
Unpräfigierte Verben der Fortbewegung: Testen Sie sich! 2 / 6
В прîшлом годó мы åздили на мîре.
Im vorigen Jahr fuhren wir ans Meer.
Fokussierung der Bewegung hin und zurück: Zwei-Weg-Handlung.
Im Vorjahr fuhren wir ans Meer, waren dort und sind wieder weg.
Synonym: В прîшлом годó мы бûли на мîре.
Loos: Grammatiktrainer 254
Unpräfigierte Verben der Fortbewegung: Testen Sie sich! 3 / 6
В пàрке бåгают дåти.
Im Park laufen Kinder herum.
Fokussierung einer ungerichteten Bewegung (hin und her, herum, auf und ab, ...)
Loos: Grammatiktrainer 255
Unpräfigierte Verben der Fortbewegung: Testen Sie sich! 4 / 6
Смотрè, дåти бегóт к киîску.
Schau, die Kinder laufen zum Kiosk.
Fokussierung einer zielgerichteten Bewegung: im angesprochenen Moment zu einem bestimmten Ziel unterwegs sein: Schau, die Kinder sind gerade zum Kiosk unterwegs.
Loos: Grammatiktrainer 256
Unpräfigierte Verben der Fortbewegung: Testen Sie sich! 5 / 6
Когдà мы шли в кинî, мы встрåтили Сергåя.
Als wir ins Kino gingen, trafen wir Segej.
Fokussierung einer zielgerichteten Bewegung: im angesprochenen Moment zu einem bestimmten Ziel unterwegs sein Als wir zum Kino unterwegs waren, trafen wir Sergej.
Loos: Grammatiktrainer 257
Unpräfigierte Verben der Fortbewegung: Testen Sie sich! 6 / 6
Наш мàленький сын ужå хîдит.
Unser kleiner Sohn kann schon gehen.
Fokussierung der Fähigkeit zu einer bestimmten Art der Fortbewegung
Loos: Grammatiktrainer 258
Loos: Grammatiktrainer 259
Mit по- präfigierte Verben der Fortbewegung
Die mit по- präfigierte Verben des Typs пойти gibt es nur im vollendeten Aspekt. Sie können daher nur im Präteritum und Futurum verwendet werden.
Loos: Grammatiktrainer 260
Mit по- präfigierte Verben der Fortbewegung
Die häufigsten mit по- präfigierten Verben:
пойтè: Futurum Präteritum поåхать: Futurum Präteritum полетåть: Futurum Präteritum
пойдó, пойдёшь, пойдóтпошёл, пошлà, пошлè
поåду, поåдешь, поåдут поåхал, поåхала, поåхали
полечó, полетèшь, полетÿтполетåл, полетåла, полетåли
Loos: Grammatiktrainer 261
Mit по- präfigierte Verben der Fortbewegung
Если зàвтра погîда бóдет хорîшая, мы поåдем на îзеро. Wenn morgen das Wetter gut ist, fahren wir an den See.
Fokussiert die Absicht zu einer Fortbewegung mit einem bestimmten Ziel: „Wir haben vor, zu einem bestimmten Ziel aufzubrechen“„Wir wollen / werden uns mit einem bestimmten Ziel auf den Weg machen“
Loos: Grammatiktrainer 262
Mit по- präfigierte Verben der Fortbewegung
Сначàла мы встрåтились со знакîмыми. Потîм вмåсте пошлè в кинî. Zuerst trafen wir uns mit den Bekannten. Dann gingen wir zusammen ins Kino.
Fokussiert die neue Etappe im Ablauf der einzelnen Handlungen
Loos: Grammatiktrainer 263
Loos: Grammatiktrainer 264
Präfigierte Verben der Fortbewegung
Präfigierte Verben der Fortbewegung des Typs выходèть / вûйти sind echte Aspektpaare, d.h. es gibt einen unvollendeten Aspekt (выходèть) und einen vollendeten (вûйти).
Unvollendeter Aspekt Vollendeter Aspekt
Präfix + -ходèть Präfix + -йтè Präfix + -езжàть Präfix + -åхать Präfix + -летàть Präfix + -летåть Präfix + -носèть Präfix + -нестè Präfix + -плывàть Präfix + -плûть Präfix + -бегàть* Präfix + -бежàть*
* selten
Loos: Grammatiktrainer 265
Präfigierte Verben der Fortbewegung
Unvollendeter Aspekt Vollendeter Aspekt
hinübergehen: пере-
hinüberfahren: пере-
переходèть: перехожó, перейтè: перейдó, перехîдишь, перехîдят перейдёшь, перейдóтпереходèл перешёл, перешлà
переезжàть: переåзжаю, переåхать: переåду, переåзжаешь, переåзжают переåдешь, переåдут;переåзжал переåхал
Loos: Grammatiktrainer 266
Präfigierte Verben der Fortbewegung
Unvollendeter Aspekt Vollendeter Aspekt
hinüberfliegen: пере-
hinübertragen: пере-
перелетàть: перелетàю, перелетåть: перелечó, перелетàешь, перелетàют перелетèшь, перелетÿтперелетàл, перелетàла перелетåл, перелетåла
переносèть: переношó, перенестè: перенесó, перенîсишь, перенîсят перенесёшь, перенесóт;переносèл, переносèла перенёс, перенеслà
Loos: Grammatiktrainer 267
Präfigierte Verben der Fortbewegung
Unvollendeter Aspekt Vollendeter Aspekt
übersetzen: переводèть / перевестè
hinüberschwimmen: пере-
переводèть: перевожó, перевестè: переведó, перевîдишь, перевîдят переведёшь, переведóтпереводèл, переводèла перевёл, перевелà
переплывàть: переплывàю, переплûть: переплывó, переплывàешь, переплывàют переплывёшь,
переплывóт;переплывàл, переплывàла переплûл, переплûла
Loos: Grammatiktrainer 268
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Aspektvgebrauch
Zum Aspektgebrauch bei den präfigierten Verben der Fortbewegung
Da die präfigierte Verben der Fortbewegung Aspektpaare bilden, unterliegen sie den Regeln des Verbalaspekts.
Loos: Grammatiktrainer 269
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Aspektvgebrauch
Мы приåхали в Москвó вåчером. Jetzt sind wir da. Он переåхал на нîвую квартèру. Jetzt wohnt er bereits in der
neuen Wohnung.
Loos: Grammatiktrainer 270
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Aspektvgebrauch
Мы прилетåли в Москвó и срàзу поåхали в гостèницу. Когдà мы прилетåли в Москвó, мы срàзу поåхали в гостèницу.
Loos: Grammatiktrainer 271
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Aspektvgebrauch
Мы с ним познакîмились, когдà он переезжàл на нîвую квартèру. Wir wurden mit ihm bekannt, als er beim Übersiedeln in eine neue
Wohnung war.
Loos: Grammatiktrainer 272
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Aspektvgebrauch
Они îчень чàсто приходèли к нам.
Signalwörter: чàсто, регулÿрно, рåдко, ...
Loos: Grammatiktrainer 273
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Aspektvgebrauch
Вчерà вåчером ко мне приходèл Сàша. Sascha ist zu mir gekommen, war da und ist wieder weg.
Mehr
Loos: Grammatiktrainer 274
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Aspektvgebrauch, Testen Sie sich, 1 / 4
Сергåй Сергåевич уже пришёл.
Sergej Sergejewitsch ist schon gekommen.
Fokussierung des Ergebnisses, Resultats der Bewegung: er ist hier.
Loos: Grammatiktrainer 275
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Aspektvgebrauch, Testen Sie sich, 2 / 4
Вчерà вåчером приходèл Сергåй Сергåевич.
Gestern am Abend ist Sergej Sergejewitsch gekommen.
Fokussierung der Zwei-Weg-Handlung: er kam, war da und ist wieder weg.
Synonym: Вчерà вåчером у нас был Сергåй Сергåевич.
Loos: Grammatiktrainer 276
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Aspektvgebrauch, Testen Sie sich, 3 / 4
Рàньше к нам чàсто приходèл Сергåй Сергåевич.
Früher kam oft Sergej Sergejewitsch zu uns.
Fokussierung der Wiederholung der Bewegung.
Loos: Grammatiktrainer 277
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Aspektvgebrauch, Testen Sie sich, 4 / 4
Когдà мы прилетåли в Москвó, мы срàзу поåхали в гостèницу.
Nachdem wir in Moskau gelandet waren, fuhren wir sofort ins Hotel.
Fokussierung der Handlungskette.
Loos: Grammatiktrainer 278
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Bedeutung der Präfixe, 1 / 10
Zu einigen Bedeutungen der Präfixe
Bewegung hinein, herein Andrej öffnete die Tür und trat ein.
Antonym: вы-
Андрåй открûл дверь и вошёл.
Loos: Grammatiktrainer 279
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Bedeutung der Präfixe, 2 / 10
1. Bewegung hinaus, heraus Sonja ging aus dem Zimmer.
2. Abflug, Abfahrt
Das Flugzeug fliegt um 16.30 ab.
Wir fuhren abends ab.
Antonym: в- / во-
Сîня вûшла из кîмнаты.
Самолёт вылетàет в 16.30 ч.
Мы вûехали вåчером.
Loos: Grammatiktrainer 280
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Bedeutung der Präfixe, 3 / 10
1. Idiomatisch: Wie gelangt man ...?Wie komme ich (zu Fuß) zum Museum?
Wie komme ich (fahrend) zum Museum?
2. Idiomatisch: Wie war die Reise / der Flug?
Wie war die Reise?
Wie war der Flug?
Как дойтè до музåя?
Как доåхать до музåя?
Как вы доåхали?
Как вы долетåли?
Loos: Grammatiktrainer 281
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Bedeutung der Präfixe, 4 / 10
1. unterwegs kurz vorbeikommen Können Sie morgen um drei Uhr bei mir vorbeischauen?
2. abholen
Ich hole Sie morgen um drei Uhr ab (fahrend).
Вы не мîжете зайтè ко мне зàвтра в три часà?
Я заåду за вàми зàвтра в три часà.
Loos: Grammatiktrainer 282
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Bedeutung der Präfixe, 5 / 10
Abfahrt nach Fahrplan Der Zug geht in 20 Minuten.
Самолёт вылетàет в 14 часîв. Der Abflug - im Gegensatz zur Abfahrt - wird mit вылетàть angegeben.
Пîезд отхîдит чåрез 20 минóт.
Loos: Grammatiktrainer 283
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Bedeutung der Präfixe, 6 / 10
Bewegung hinüberEr überquerte die Straße.
Sie übersiedelten in eine neue Wohnung.
Он перешёл чåрез óлицу. / Он перешёл óлицу.
Онè переåхали на нîвую квартèру.
Loos: Grammatiktrainer 284
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Bedeutung der Präfixe, 7 / 10
Annäherung innerhalb der Sichtweite, Bewegung heran Er stand auf und ging zum Fenster.
Wir sahen, wie sie an unser Haus herangingen.
Он встал и подошёл к окнó.
Мы вèдели, как онè подходèли к нàшему дîму.
Loos: Grammatiktrainer 285
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Bedeutung der Präfixe, 8 / 10
Bewegung her (von außerhalb der Sichtweite) Sie kam gestern in Österreich an.
Wann kommt ihr zu uns?
Antonym: у-
Она приåхала в Австрию вчерà.
Когдà вы приåдете к нам?
Loos: Grammatiktrainer 286
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Bedeutung der Präfixe, 9 / 10
1. Bewegung nach vorneGehen Sie über den Gang, die dritte Tür links ist sein Zimmer.
2. Bewegung an etwas vorbei (мèмо + Gen.) Die Touristen fuhren am Denkmal vorbei.
3. idiomatisch:
Wie komme ich (fahrend) ins Zentrum?
Проходèте по коридîру, трåтья дверь слåва – егî кабинåт.
Турèсты проåхали мèмо пàмятника.
Как мне проåхать в центр?
Loos: Grammatiktrainer 287
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Bedeutung der Präfixe, 10 / 10
Bewegung weg zu einem nicht unbedingt genannten Ziel außerhalb der Sichtweite mit der Bedeutung: “nicht mehr hier sein”
- Ist dein Bruder zu Hause? - Nein, er ist weg.
Antonym: при-
Твой брат дîма? Нет, он ушёл.
Loos: Grammatiktrainer 288
Präfigierte Verben der Fortbewegung: ähnliche Bedeutungen der Präfixe
Gegenüberstellung ähnlicher Bedeutungen
Как вы поåдете? Frage nach dem Verkehrsmittel На пîезде.
Как вы доåхали? Frage nach dem Charakter der Reise in der Спасèбо, хорошî. Richtung hierher.
Loos: Grammatiktrainer 289
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Bedeutung der Präfixe, Testen Sie sich, 1 / 13
Вчерà к нам приезжàл Ивàн Петрîвич.
Gestern war Iwan Petrowitsch bei uns.
при-:Bewegung her
Unvollendeter Aspekt: Zwei-Weg-Handlung - herkommen, da sein und wieder wegfahren
Loos: Grammatiktrainer 290
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Bedeutung der Präfixe, Testen Sie sich, 2 / 13
Ивàн Петрîвич ужå уåхал.
Iwan Petrowitsch ist schon weg(gefahren).
у-: Bewegung weg mit der Bedeutung: „nicht mehr da sein“
Vollendeter Aspekt: Fokussierung des Resultats der Weg-Bewegung
Loos: Grammatiktrainer 291
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Bedeutung der Präfixe, Testen Sie sich, 3 / 13
Добрî пожàловать в Вåну. Как вы долетåли?
Herzlich willkommen in Wien. Wie war der Flug?
до-: Idiomatische Bedeutung: Charakter der Her-Bewegung
Vollendeter Aspekt: Fokussierung des Resultats der Her-Bewegung
Loos: Grammatiktrainer 292
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Bedeutung der Präfixe, Testen Sie sich, 4 / 13
Простèте, пожàлуйста, как дойтè до музåя èмени Пóшкина?
Entschuldigen Sie bitte, wie kommt man zum Puschkin-Museum?
до-: Idiomatische Bedeutung: Frage nach dem Weg
Das Präfix до- verlangt die Präposition до + Gen. Wörtlich: hingehen bis
Loos: Grammatiktrainer 293
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Bedeutung der Präfixe, Testen Sie sich, 5 / 13
Простèте, пожàлуйста, как пройтè к музåю èмени Пóшкина?
Entschuldigen Sie bitte, wie kommt man zum Puschkin-Museum?
про-:Idiomatische Bedeutung: Frage nach dem Weg
Kein Unterschied zwischen »Как пройтè к музåю èмени Пóшкина« und »Как дойтè до музåя èмени Пóшкина«
Loos: Grammatiktrainer 294
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Bedeutung der Präfixe, Testen Sie sich, 6 / 13
Простèте, пожàлуйста, когдà отхîдит пîезд в Петербóрг?
Entschuldigen Sie bitte, wann fährt der Zug nach Petersburg ab?
от-: Idiomatische Bedeutung: planmäßige Abfahrt
Loos: Grammatiktrainer 295
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Bedeutung der Präfixe, Testen Sie sich, 7 / 13
Простèте, пожàлуйста, когдà вылетàет самолёт в Петербóрг?
Entschuldigen Sie bitte, wann geht das Flugzeug nach Petersburg?
вы-: Idiomatische Bedeutung: planmäßiger Abflug
Loos: Grammatiktrainer 296
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Bedeutung der Präfixe, Testen Sie sich, 8 / 13
Вы не мîжете заåхать за мной вåчером?
Können Sie mich vielleicht am Abend abholen?
зайтè за человåком: »einen Menschen zu Fuß abholen«заåхать за человåком: »einen Menschen fahrend abholen«
Wörtlich: auf einen Sprung vorbeikommen, um mich zu holen - за мной
Loos: Grammatiktrainer 297
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Bedeutung der Präfixe, Testen Sie sich, 9 / 13
Когдà мы бûли в Москвå, мы заезжàли и в Сåргиев Посàд.
Als wir in Moskau waren, fuhren wir auch kurz nach Sergiew Posad.
за-: unterwegs kurz vorbeikommen
Unvollendeter Aspekt заезжàли: Bewegung hin und zurück - Zwei-Weg-Handlung
Loos: Grammatiktrainer 298
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Bedeutung der Präfixe, Testen Sie sich, 10 / 13
Я вèдел, как они проезжàли мèмо пàмятника.
Ich sah, wie sie am Denkmal vorbeifuhren.
про- + мèмо (Gen.) : Bewegung an etwas vorbei
Unvollendeter Aspekt проезжàли: Fokussierung des Verlaufs der Fortbewegung
Loos: Grammatiktrainer 299
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Bedeutung der Präfixe, Testen Sie sich, 11 / 13
Турèст подошёл к пàмятнику и сфотографèровал егî.
Der Tourist trat ans Denkmal heran und fotografierte es.
под(о)-: Bewegung an etwas heran, Annäherung innerhalb der Sichtweite
Vollendete Aspekte: Fokussierung der Handlungskette
Loos: Grammatiktrainer 300
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Bedeutung der Präfixe, Testen Sie sich, 12 / 13
Турèст вûшел из гостèницы и пошёл к стàнции метрî.
Der Tourist kam aus dem Hotel und ging zur U-Bahnstation.
вы-: Bewegung heraus, hinaus
пошёл: sich mit einem konkreten Ziel auf den Weg machen bzw. neue Etappe in der Fortbewegung
Vollendete Aspekte: Fokussierung der Handlungskette
Loos: Grammatiktrainer 301
Präfigierte Verben der Fortbewegung: Bedeutung der Präfixe, Testen Sie sich, 13 / 13
Он подошёл к магазèну, посмотрåл немнîго и вошёл.
Er trat ans Geschäft heran, schaute ein bisschen und trat ein.
под(о)-: Annäherung aus der Sichtweite
в(о)-: Bewegung hinein, herein
Vollendete Aspekte: Fokussierung der Handlungskette
Loos: Grammatiktrainer 302
Loos: Grammatiktrainer 303
Verben der Fortbewegung in übertragener Bedeutung
In übertragener Bedeutung treten die Verben der Fortbewegung nur in einer einzigen Form auf, die durch das Substantiv bestimmt wird, z.B.:
es regnet es schneit es läuft ein Film Die Uhr geht gut. Dieses Kostüm / dieser Anzug steht dir.
Die Zeit verfliegt.
Сейчàс идёт дождь. Вчерà шёл дождь. Кàждый день шёл дождь. Когдà мы возвращàлись домîй, вдруг пошёл дождь.
идёт дождьидёт снегидёт фильмЧасû идóт хорошî.
Этот костþм тебå идёт.Врåмя летèт.
Loos: Grammatiktrainer 304
Глаголы передвижения: упражнения
Loos: Grammatiktrainer 305
Verben der Fortbewegung: Übungen, 1 / 18
На рабîту я (fahren) сîрок минóт.
Мой брат рåдко (fliegen). Я дóмаю, что он боèтся (fliegen).
Он не лþбит (gehen) пешкîм.
На рабîту я åду сîрок минóт.
Мой брат рåдко летàет. Я дóмаю, что он боèтся летàть.
Он не лþбит ходèть пешкîм.
Loos: Grammatiktrainer 306
Verben der Fortbewegung: Übungen, 2 / 18
Ира лþбит (tragen) джèнсы.
Кàтя ещё не умåет (schwimmen).
Я обûчно (fahren) в университåт на метрî.
Ира лþбит носèть джèнсы.
Кàтя ещё не умåет плàвать.
Я обûчно åзжу в университåт на метрî.
Loos: Grammatiktrainer 307
Verben der Fortbewegung: Übungen, 3 / 18
Скîлько часîв самолёт _____ из Петербóрга в Хабàровск? (Где Хабàровск? )
Москва
Петербург
9 ч.
Хабаровск
летèт
Самолёт летèт дåвять часîв.
Loos: Grammatiktrainer 308
Verben der Fortbewegung: Übungen, 4 / 18
Ты не знàешь, где Лèза? Вот онà ужå (kommen).
Мой брат серьёзно занимàется спîртом: кàждый день он (laufen) два часà.
Вы не знàете, скîлько часîв самолёт (fliegen) в Москвó?
Вот онà ужå идёт.
Мой брат серьёзно занимàется спîртом: кàждый день он бåгает два часà.
Вы не знàете, скîлько часîв самолёт летèт в Москвó?
Loos: Grammatiktrainer 309
Verben der Fortbewegung: Übungen, 5 / 18
Im Vorjahr fuhren wir mit der Familie ans Meer. Es war herrlich.
Als wir ins Theater fuhren, trafen wir Borja.
Im Vorjahr hatten wir eine tolle Reise: wir fuhren durch Deutschland, besichtigten interessante Städte.
В прîшлом годó мы с семьёй åздили на мîре. Бûло прекрàсно.
Когда мы åхали в теàтр, мы встрåтили Бîрю.
В прîшлом годó у нас былà великолåпная экскóрсия: мы åздили по Гермàнии, осмàтривали интерåсные городà.
Loos: Grammatiktrainer 310
Verben der Fortbewegung: Übungen, 6 / 18
Früher fuhr seine Mutter oft nach Wien.
Vor zwei Jahren fuhr er auf einen Kongress nach Moskau.
Wohin gehtst du?
Рàньше егî мàма чàсто åздила в Вåну.
Два гîда назàд он åздил на конгрåсс в Москвó.
Кудà ты идёшь?
Loos: Grammatiktrainer 311
Verben der Fortbewegung: Übungen, 7 / 18
Früher sind wir in diesem See oft geschwommen.
Nach Salzburg fuhren wir fast drei Stunden.
Ich wurde mit Tanja im Flugzeug bekannt, als ich nach Petersburg flog.
Рàньше мы в этом îзере чàсто плàвали.
В Зàльцбург мы åхали почтè три часà.
Я познакîмился / познакîмилась с Тàней в самолёте, когда летåл / летåла в Петербóрг.
Loos: Grammatiktrainer 312
Verben der Fortbewegung: Übungen, 8 / 18
Вчерà к нам -езжàл Ивàн Петрîвич. У нас был интерåсный разговîр.
Вы -åдете домîй на автîбусе?
Добрî пожàловать! Как вы -åхали?
Вчерà к нам приезжàл Ивàн Петрîвич.
Вы поåдете домîй на автîбусе?
Как вы доåхали?
Loos: Grammatiktrainer 313
Verben der Fortbewegung: Übungen, 9 / 18
Вы не скàжете, как -åхать в центр?
Как -йтè до музåя? Это недалекî. -йдèте до перекрёстка, повернèте напрàво и чåрез сто мåтров -йдёте до музåя.
Вы не скàжете, как проåхать в центр?
Как дойтè до музåя? Это недалекî. Дойдèте до перекрёстка, повернèте напрàво и чåрез сто мåтров дойдёте до музåя.
Loos: Grammatiktrainer 314
Verben der Fortbewegung: Übungen, 10 / 18
Туристы -åхали мèмо музåя и остановèлись на плîщади.
Скажèте, пожàлуйста, когдà -хîдит пîезд в Минск?
Он -шел из кîмнаты и -шёл к вûходу.
Туристы проåхали мèмо музåя и остановèлись на плîщади.
Скажèте, пожàлуйста, когдà отхîдит пîезд в Минск?
Он вûшел из кîмнаты и пошёл к вûходу.
Loos: Grammatiktrainer 315
Verben der Fortbewegung: Übungen, 11 / 18
Когдà он -шёл в кîмнату, все встàли.
Нèна Алексàндровна, когдà вы опÿть -åдете к нам?
Наша фирма -ехала в новый îфис.
Когдà он вошёл в кîмнату, все встàли.
Нèна Алексàндровна, когдà вы опÿть приåдете к нам?
Нàша фèрма переåхала в нîвый îфис.
Loos: Grammatiktrainer 316
Verben der Fortbewegung: Übungen, 12 / 18
Попросèте, пожàлуйста, к телефîну Алексåя. К сожалåнию, он уже -шёл. Позвонèте, пожàлуйста, зàвтра.
Kommen Sie bitte morgen bei mir vorbei!
– Попросèте, пожàлуйста, к телефîну Алексåя.
– К сожалåнию, он уже ушёл. Позвонèте, пожàлуйста, зàвтра.
Зайдèте, пожàлуйста, зàвтра ко мне!
Loos: Grammatiktrainer 317
Verben der Fortbewegung: Übungen, 13 / 18
Wissen Sie schon, wann Sie nach Petersburg fahren?
Könnten Sie bitte ein Stück zur Seite gehen! Ich sehe nichts.
-Ich möchte gerne mit Herrn Nikitin sprechen. -Es tut mir leid, er ist gerade nicht im Zimmer.
Вы ужå знàете, когдà вы поåдете в Петербóрг?
Отойдèте, пожàлуйста, немнîго в стîрону. Я ничегî не вèжу.
– Я хотел бы поговорèть с господèном Никèтиным!
– К сожалåнию, он тîлько что вûшел.
Loos: Grammatiktrainer 318
Verben der Fortbewegung: Übungen, 14 / 18
-Kann ich, bitte, mit Tatjana Pawlowna sprechen? -Sie ist leider schon weg.
Herzlich willkommen in Moskau! Wie war der Flug?
Schau, dort kommt Walja.
– Пожàлуйста, мîжно мне поговорèть с Татьÿной Пàвловной? – К сожалåнию, онà ужå ушлà.
Добрî пожàловать в Москвó! Как вы долетåли?
Смотрè, там идёт Вàля.
Loos: Grammatiktrainer 319
Verben der Fortbewegung: Übungen, 15 / 18
fahren
– Сîня, ты ужå знàешь, когдà _______ к бàбушке в Москвó?
– В этом годó я не _____ . – Прàвда?– Знàешь, я ______ в прîшлом годó, а сейчàс у менÿ
нет дåнег. Мîжет быть, я _____ в слåдующем годó.
поåдешь
поåду
åздилапоåду
Loos: Grammatiktrainer 320
Verben der Fortbewegung: Übungen, 16 / 18
gehen, fahren
–Здрàвствуй, Серёжа. Кудà _____ ? –Привåт, Тàня. Я ___ в инститóт. –А я дóмала, что ты ______ . –Да, обûчно я åзжу, но сегîдня ещё _____ к знакîмому.
идёшьидóåздишь
зайдó
Loos: Grammatiktrainer 321
Verben der Fortbewegung: Übungen, 17 / 18
laufen
– Тàня, ты ещё регулÿрно занимàешься спîртом? – К сожалåнию, ужå не регулÿрно. – Рàньше ты почтè кàждый день ______, прàвда? – Да. А тепåрь я тîлько иногдà _____.
бåгалабåгаю
Loos: Grammatiktrainer 322
Verben der Fortbewegung: Übungen, 18 / 18
–Что ты вчерà дåлал? () – Я бåгал..
Loos: Grammatiktrainer 323
Loos: Grammatiktrainer 324
Partizipien
Es gibt vier Partizipien: Partizipium Präsens Aktiv - Erkennungsmerkmal: -щий слåдующий (der Folgende) Partizipium Präsens Passiv (sehr selten) - Erkennungsmerkmal: -мыйуважàемый (der geehrt Werdende): Anrede im Brief: Уважàемая Анна Сергåевна (sehr geehrte Anna Sergejewna)Partizipium Präteritum Aktiv - Erkennungsmerkmal: - вший / -ший написàвший (der geschrieben Habende) Partizipium Präteritum Passiv – siehe weiter unten
Da Partizipien für die gesprochenen Umgangssprache untypisch sind, werden nur jene Formen angeführt, die eine gewisse Häufigkeit aufweisen.
Loos: Grammatiktrainer 325
Partizipien
Partizipium Präsens Aktiv und Partizipium Präsens Passiv
Diese Partizipien werden in der Regel als Adjektive gelernt: слåдующий уважàемый
Loos: Grammatiktrainer 326
Partizipien
Partizipium Präteritum Passiv (PPP)
Для менÿ закàзан нîмер. Этот дворåц был пострîен в 18 вåке.
Welche Bildungssuffixe sind Ihnen aufgefallen? Wie lauten die zugehörigen Infinitive?
Von welchem Aspekt wird das PPP gebildet?
In welcher Funktion tritt das PPP in diesen Sätzen auf?
закàзан заказàтьпострîен пострîить
Das PPP wird vom vollendeten Aspekt des Verbs gebildet.
Hier tritt das PPP als Prädikat auf.
Loos: Grammatiktrainer 327
Partizipien
Partizipium Präteritum Passiv (PPP)
Магазèн закрûт с двух до трёх.
Welches Bildungssuffix ist Ihnen aufgefallen? Wie lautet der zugehörige Infinitiv?
Von welchem Aspekt wird das PPP gebildet?
In welcher Funktion tritt das PPP in diesen Sätzen auf?
закрûт закрûть
Das PPP wird vom vollendeten Aspekt des Verbs gebildet.
Hier tritt das PPP als Prädikat auf.
Loos: Grammatiktrainer 328
Partizipien: Testen Sie sich! 1 / 2
Übersetzen Sie:
Санкт-Петербóрг был оснîван царём Петрîм I (Пåрвым).
Библиотåка ужå открûта.
Эти расскàзы бûли напèсаны в 1932 годó, а бûли опубликîваны тîлько в 1956 годó.
St. Petersburg wurde von Zar Peter I gegründet.
Die Bibliothek ist schon geöffnet.
Die Erzählungen wurden 1932 geschrieben, aber erst 1956 veröffentlicht.
Loos: Grammatiktrainer 329
Partizipien: Testen Sie sich! 2 / 2
Übersetzen Sie:
Это здàние бûло пострîенo извåстным архитåктором.
Кàсса ужå закрûта.
Dieses Gebäude wurde von einem berühmten Architekten erbaut.
Die Kasse ist schon geschlossen.
Loos: Grammatiktrainer 330
Ende des Kapitels