Meilensteine Deutsch · 2017-06-13 · 2 Planung und Vorbereitung des Lesens 1 3 2 Ein Hund als...
Transcript of Meilensteine Deutsch · 2017-06-13 · 2 Planung und Vorbereitung des Lesens 1 3 2 Ein Hund als...
Thomas Heinrichs (Hrsg.)Anne HeinrichsSusanne Lethert
Meilensteine Deutschin kleinen Schritten
1/2Klasse
Lesen Heft C
Ernst Klett VerlagStuttgart · Leipzig
Hallo, ich bin *und begleite dich in diesem Heft!
* Hier kannst du einen Namen einsetzen.
2 Planung und Vorbereitung des Lesens
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Ein Hund als Retter in der Not
Dodo ist ein sehr kluger Hund.Beim Wandern fi el sein Herrchen über einen Steinund brach sich den Fuß.Dodo holte Hilfe.
Uli Zans gewinnt
Lange lag er an dritter Stelle.Doch in der letzten Runde fuhr sein Auto als Erstes ins Ziel.
Manege frei!
Zirkus Krenz ist in der Stadt. Lassen Sie sich verzaubern.1
Was passt zusammen?Schreibe die Zahl auf.
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3Lesestrategie Antizipieren
Das Tennisspiel
Luca Krause spielte gegen Bodo Ellig.Von Anfang an lag Krause vorn.
Wochenmarkt
Jeden Samstag stehen wir für Sie bereit.Obst und Gemüse sind immer frisch für Sie da.
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Andrea Mani singt für Sie!
Am Sonntag hat Andrea Mani ihren ersten Auftritt.Sie singt Lieder, die Ihr Herz erfreuen werden.
Besuchen Sie Burg Ziesel!
Viel Neues wartet auf Sie.Der goldene Saal ist in diesem Jahr zum ersten Mal geöffnet.
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4 Planung und Vorbereitung des Lesens
Wunderschöne rote Rosen im Angebot!
Kaufen Sie Rosen!Nicht vergessen, Rot ist die Farbe der Liebe.2
Ein weiter Heimweg
Letzte Woche geschah es. Kater Bruno wurde weit wegvon seinem Zuhause gesehen.Familie Krüger zog an das andere Ende der Stadt.Doch ihrem Kater Bruno gefi el das wohl gar nicht.Schon 2 Stunden später wurde Bruno wieder an seinem alten Zuhause gesehen.
Autoschau
Alte Autos begeistern Jung und Alt.Hier bei uns in Blindert fi ndet eine Autoschau statt.Kommen Sie und bestaunen Sie die alten Autos.
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Was passt zusammen?Schreibe die Zahl auf.
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5Lesestrategie Antizipieren
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Zauberer Baldini in der Schule.Der Eintritt ist frei.
Frische Möhren zu verkaufen! Ein Bund nur 2 Euro!Heute besonders saftig!
Wäre das nicht toll, wenn es heute noch Dinos auf der Erde gäbe? Schade, dass sie ausgestorben sind. Was ist damals vor vielen tausend Jahren wohl passiert?
In den Sommerferien zelten wir wieder im Schleidtal.Hast du Lust?Viele spannende Abenteuer warten auf dich.
Auch in diesem Sommer gibt es wieder viele besondere Eissorten.Komm und probiere sie!
Bindi ist da! Der kleine Elefant lockt viele Besucher an.
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6 Planung und Vorbereitung des Lesens
Auf demReiterhof
Wissensbuch Wüste
Ein Gedicht für jeden Tag
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Was passt zusammen?Schreibe die Zahl auf.
Blinke, blinke kleiner Stern, sehe dich so gern. Blinke hell in dunkler Nacht, habe fest an dich gedacht.
Marie liebt Pferde über alles. Ein großer Traum wird wahr. Maries Oma schenkt ihr eine Woche Ferien auf einem Reiterhof.
Kann es in der Wüste auch kalt sein? Was hat das Kamel in seinen Höckern? Warum hat der Kaktus Stacheln? In diesem Buch fi ndest du die Antworten.
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7Lesestrategie Antizipieren
Lale das kleine Schloss gespenst
Lale ist ein kleines Gespenst.Sie lebt im Keller eines Schlosses.Dort ist es Lale zu einsam.Sie will in die weite Welt hinaus und etwas erleben.
Tim hat für seinen Freund ein Geschenk gekauft.Er will es einpacken, es soll richtig schön aussehen.Tim will für sein Geschenk eine Dose aus buntem Papier basteln.
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Geschichten über Indianer findet Jonas gut.Sie sind so spannend.Indianer haben oft seltsame Namen.Sie klingen so lustig.
Britta will Mama eine Freude machen.Mama liebt Waffeln.Britta will ihr eine Waffel backen.Aber was braucht sie alles dafür?
Alles aus Papier
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Indiander Blauer Fuß
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Backenleicht gemacht
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8 Planung und Vorbereitung des Lesens
Was passt zusammen?Schreibe die Zahl auf.
Tina bekommt einen kleinen Hasen. Soll sie ihn Hoppel oder Stupsi nennen?
Maxi sagt, dass Luft schwer sei. So ein Unsinn, das kann gar nicht sein.Luft wiegt doch gar nichts, oder?
Katzen können einige Meter tief fallen, aber ihnen passiert nichts. Wie kommt das?
Über dem Meer ziehen dunkle Wolken auf.Hohe Wellen schlagen gegen das Schiff.Kapitän Nils ist in großer Sorge.
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Hase Hoppel
Katzen, Katzen, Katzen
Kapitän Nils legt ab
Alles über Luft
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9Lesestrategie Antizipieren
Sonne, Mond und Sterne
Bastelbuch Träume erklären
Wunderwelt Meer
„Das leckerste Eis gibt es in Italien. Dort schmeckt es einfach am besten“, meint Nina.
1, 2, 3 Timo malt ein Ei.4, 5, 6 nun kommt die böse Hex’.7, 8, 9, 10 und schon musst du gehn.
Toni: Ist die Sonne ein Stern?Finn: Na klar, sogar ein sehr heißer.Toni: Das glaube ich nicht.
Conni hat seit ein paar Nächten immer den gleichen Traum.Sie will endlich wissen, was ihr Traum bedeutet.
Tief unten in den großen Meeren gibt es auch Berge. Sie sind oft sogar noch viel höher als die Berge an Land.
Erina will ein kleines Windrad haben. Doch Mama meint,dass man nicht alles kaufen kann, was man haben möchte.Mama schlägt vor, eins zu basteln.
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Schönes Italien
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Reime
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10 Planung und Vorbereitung des Lesens
Vom Korn zum Brot
Inhaltsverzeichnis Seite
Weizen, Gerste, Hafer –Wie kann ich sie erkennen? . . . . . . . . . . . . . . . 3
Wie und wann wird das Getreide geerntet? . . . 5
Lisa: Ich glaube, das ist Hafer.Oder ist es Weizen?
Seite
Samet: Ist Hafer auch eine Getreidesorte? Seite
Hanna: Werden alle Getreidesorten mit einem Mähdrescher geerntet?
Seite
Sinem: Wie kommen die Körner eigentlich aus den Ähren?
Seite
Tom: Weizen und Gerste sehen für mich gleich aus. Wie erkenne ich sie?
Seite
Elias: Kann das Getreide auch bei Regenwetter geerntet werden?
Seite
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Wo musst du lesen?Schreibe die Seite auf.
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11Lesestrategie Antizipieren
Lea: Ich würde gerne wissen, wie das Getreide früher geerntet wurde.
Seite
Josi: Wie wird aus den Körnern Mehl? Seite
Leon: Welche Geräte braucht man, um Mehl zu mahlen? Seite
Opa: Die Maschinen von heute machen die Getreideernte viel leichter. Seit wann gibt es eigentlich diese neuen Maschinen?
Seite
Mama: Ich möchte gerne einmal selbst ein Brot backen. Seite
Nils: Braucht man Gerste, wenn man Bier machen möchte?
Seite
Anna: Werden mit Getreide auch Tiere gefüttert? Seite
Thomas: Ich habe Appetit auf ein Brötchen mit Rosinen. Ich backe mir einfach selbst eins. Doch wie geht das?
Seite
Getreideernte früher und heute . . . . . . . . . . . . 6
Das Korn wird gemahlen . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Getreide – Was kann man alles damit machen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Rezepte zum Backen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
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12 Überwachung des Leseverständnisses
Wo musst du lesen?Schreibe die Seite auf.
Feuerwehr
Inhaltsverzeichnis Seite
Wie kam das Feuer zu den Menschen? . . . . . . 3
Feuer kann nützlich sein . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Feuer kann gefährlich sein . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Mama: In der Zeitung stand schon wieder etwas über einen Brand.
Sarah: Warum ist das Feuer so gefährlich?
Seite
Lisa: Warum ist das Feuer so wichtig für uns?Max: Ist doch klar, es bringt Wärme und Licht!Lisa: Ist das alles? Oder ist es auch
für andere Sachen nützlich?
Seite
Benni: Ich habe gehört, das erste Feuer soll durch einen Blitz entstanden sein.Die Menschen mussten das Feuer schützen, damit es nicht ausging.Denn war es einmal aus, konnten sie kein neues machen.Heute ist das zum Glück anders.
Seite
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13Lesestrategie Antizipieren
Aufgaben der Feuerwehr . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Wie kann man Feuerwehrmann werden? . . . . 9
Welche Feuerwehrautos gibt es? . . . . . . . . . . . 10
Was muss ein Feuerwehrauto alles haben? . . 13
Was brennt? Was brennt nicht? . . . . . . . . . . . . 15
Jetzt bist du fi t für den Test auf Seite 14 / 15.
Hier kommt dein Sticker
hin!
Ben: Ich möchte einmal Feuerwehrmann werden! Was muss ich denn da alles lernen?
Seite
Marla: Ich habe gehört, dass die Feuerwehr bei unseren Nachbarn eine Katze vom Baum geholt hat. Ist das auch eine Aufgabe der Feuerwehr?
Seite
Ali: Feuerwehrautos werden immer nur mit Buch staben benannt.Die Autos heißen TLF, RW und so weiter.
Seite
Dirk: Gestern waren wir mit der Schule ein Feuerwehrauto ansehen. Ich muss unbedingt nochmal nachlesen, was da alles drin war.
Seite
Kevin: Brennt eigentlich ein Nagel? Seite
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Test
Test: Planung und Vorbereitung des Lesens
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Wo musst du lesen? Schreibe die Seite auf.
15Lesestrategie Antizipieren
Hier kommt dein Sticker
hin!
Du hast den Test geschafft!
Kind: Lehrkraft:
Jetzt hast du dir eine Pause verdient! S. 58 / 59
„Heute gibt es viele Spiele zum halben Preis!“, ruft Clown Alfredo.
Nun ist unser Spielplatz am Silberweg wieder schön.Die Rutsche, die Schaukel und der Sandkasten haben neue Farbe bekommen.Wir sagen allen Helfern Danke.
Hurra, unser kleiner Tiger ist da! Er hat noch keinen Namen.Hast du eine Idee?Dann schreibe uns bitte.
Bitte hilf mir!Meine kleine Maus Mimi ist weg.Sie ist weiß mit braunen Ohren.
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Überwachung des Lesverständnisses16
Die Lami ist ein kleines Tier.Sie bewegt sich sehr langsam.Die Lami ist eine …
Lampe Tasse Schnecke
Der Schlappi ist aus Papier.Einen Schlappi kann man lesen.Die Post bringt die Schlappis zum Ziel.Der Schlappi ist ein …
Baum Brief Kuchen
Das Lumi ist ein kleines Tier.Das Lumi kann fl iegen.Das Lumi kann leuchten.Das Lumi ist ein …
Haus Glühwürmchen Nest
Was ist richtig?Kreuze an.
17Lesestrategie Klären
Die Nado ist rot.Nados kann man essen.Nados schmecken süß.Die Nado ist eine …
Erdbeere Mütze Leiter
Mit dem Somo kann man fahren.Das Somo hat 2 Räder.Das Somo muss 2 Bremsen haben.Das Somo ist ein …
Sofa Ohr Fahrrad
Die Lana hat große gelbe Blüten. Die Lana kann 2 Meter hoch werden.Lanas wachsen auch im Garten.Die Lana ist eine …
Treppe Sonnenblume Puppe
Das Boba ist aus Papier.In dem Boba sind viele Buchstaben.In dem Boba kannst du lesen.Das Boba ist ein …
Pferd Haus Buch
Überwachung des Lesverständnisses18
Die Tolo ist zum Basteln da.Die Tolo ist spitz.Mit der Tolo kann man Papier und Pappe schneiden.Die Tolo ist eine …
Fliege Blume Schere
Der Nito ist ein Tier.Der Nito ist lang, dünn und braun.Der Nito lebt in der Erde.Der Nito frisst Blätter und macht daraus Erde.Der Nito ist ein …
Käse Schrank Wurm
Der Hili ist rund.Der Hili ist oft aus Leder. Mit dem Hili kann man Tore schießen.Der Hili ist ein …
Topf Fußball Stuhl
Was ist richtig?Kreuze an.
19Lesestrategie Klären
Oft ist der Satu aus Holz.Der Satu steht in der Küche.Man setzt sich an den Satu und isst seine Suppe.Der Satu ist ein …
Lappen Tisch Helm
Mit dem Padi kann man schreiben.Ein Padi ist oft aus Holz.Der Padi hat in der Mitte eine Mine.Der Padi ist ein …
Stift Eimer Korb
Die Tidi ist ein Baum.Die Tidi hat keine Blätter.Die Tidi hat Nadeln.Die Tidi ist eine …
Gabel Tüte Tanne
Der Staba ist hart.Der Staba kann sehr schwer sein.Stabas gibt es auf der ganzen Welt.Der Staba ist ein …
Pudding Stein Hund
Überwachung des Lesverständnisses20
Fipp, der kleine Wurm
Mmh, der schmeckt!Fipp hat großen Hunger.Endlich fi ndet er einen leckeren Apfel.
Fipp, der kleine Wurm
Beim Zahnarzt
Er hilft mir bestimmt.Deshalb muss ich zum Zahnarzt.Ich habe Zahnschmerzen.
Ordne die Sätze.Schreibe die Zahlen auf.Schreibe dann die Geschichte auf.
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Fipp hat großen Hunger.Endlich findet er einen leckeren Apfel. Mmh, der schmeckt!
Beim ZahnarztIch habe Zahnschmerzen.Deshalb muss ich zum Zahnarzt.Er hilft mir bestimmt.
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Lesestrategie Verknüpfen 21
Süße Kirschen
Ich hole mir eine Leiter und klettere den Baum hoch.Viele Kirschen wandern in meinen Bauch.Die süßen Kirschen sind reif.
Lisa macht Pudding
Lisa gibt alle Zutaten in eine Schüssel.Oh Schreck, die Schüssel fällt um!Sie schaltet den Mixer an.
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Süße KirschenDie süßen Kirschen sind reif.Ich hole mir eine Leiter und klettere den Baum hoch.Viele Kirschen wandern in meinen Bauch.
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Lisa macht PuddingLisa gibt alle Zutaten in eine Schüssel.Sie schaltet den Mixer an.Oh Schreck, die Schüssel fällt um!
Überwachung des Lesverständnisses22
Kilian und sein Rad
Oh nein, der Reifen vorne hat keine Luft.Kilian muss ihn aufpumpen.Kilian will mit dem Rad fahren.
Kater Bruno
Kater Bruno starrt ins Gebüsch.Bruno spielt mit ihr.Bruno springt und fängt die kleine Maus.
Kater Bruno
Ordne die Sätze.Schreibe die Zahlen auf.Schreibe dann die Geschichte auf.
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Kater Bruno starrt ins Gebüsch.Bruno springt und fängt die kleine Maus.Bruno spielt mit ihr.
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Kilian und sein RadKilian will mit dem Rad fahren.Oh nein, der Reifen vorne hat keine Luft.Kilian muss ihn aufpumpen.
Lesestrategie Verknüpfen 23
Erbsen-Weitspucken
Er spuckt mit voller Kraft.Max nimmt eine Erbse in den Mund.Oh nein, das war wohl nichts. Die Erbse landet auf seinem Schuh.
Die Raupe
Sie wird dicker und dicker.Die kleine Raupe frisst und frisst.Ihre Haut platzt und heraus kommt ein schöner Schmetterling.
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Die RaupeDie kleine Raupe frisst und frisst.Sie wird dicker und dicker.Ihre Haut platzt und heraus kommt ein schöner Schmetterling.
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Erbsen-WeitspuckenMax nimmt eine Erbse in den Mund.Er spuckt mit voller Kraft.Oh nein, das war wohl nichts. Die Erbse landet auf seinem Schuh.
Überwachung des Lesverständnisses24
Ein Brief für Oma
Lisa steckt den Brief in einen Umschlag.Sie bringt den Brief zur Post.Lisa schreibt Oma einen Brief.
Kuh Berta wäscht sich
Kuh Berta ist sehr schmutzig.Nun ist sie wieder sauber.Mit ihrer rauen Zunge leckt sie ihr Fell ab.
Kuh Berta wäscht sich
Ordne die Sätze.Schreibe die Zahlen auf.Schreibe dann die Geschichte auf.
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Kuh Berta ist sehr schmutzig.Mit ihrer rauen Zunge leckt sie ihr Fell ab.Nun ist sie wieder sauber.
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Ein Brief für OmaLisa schreibt Oma einen Brief.Lisa steckt den Brief in einen Umschlag.Sie bringt den Brief zur Post.
Lesestrategie Verknüpfen 25
Lena schmiert sich ein Brot
Mmh, das Käsebrot schmeckt!Lena hat Hunger.Sie holt Brot, Butter und Käse aus dem Schrank.
Regenwetter
In wenigen Minuten sind meine Gummistiefel nass.Viele dunkle Wolken ziehen heran.Es beginnt zu regnen.
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Lena schmiert sich ein BrotLena hat Hunger.Sie holt Brot, Butter und Käse aus dem Schrank.Mmh, das Käsebrot schmeckt!
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RegenwetterViele dunkle Wolken ziehen heran.Es beginnt zu regnen.In wenigen Minuten sind meine Gummistiefel nass.
Überwachung des Lesverständnisses26
Der Pinguin ist ein Vogel.
Der Löwe hat ein braunes Fell.
Er ist eine Raubkatze.
Er hat kleine Flügel.
Er hat 2 Beine.
Er hat scharfe Zähne.
Er hat 4 Beine.
Er hat einen Schnabel.
Das Männchen hat eine Mähne.
Er legt Eier.
Was passt zur Überschrift? Unterstreiche in 2 Farben.
LöwePinguin
Lesestrategie Verknüpfen 27
Es hat 2 Räder.
Es braucht Benzin.
Es hat 4 Räder.
Es hat einen Motor.
Es hat Türen.
Es hat einen Sattel.
Es braucht kein Benzin.
Es hat eine Klingel.
Es hat Fenster.
In ihm können 4 bis 5 Leute sitzen.
AutoFahrrad
Überwachung des Lesverständnisses28
Er hat meistens 4 Beine.
Man kann aus ihr trinken.
Man kann daran sitzen.
Oft ist er aus Holz.
Mein Vater braucht sie für seinen Tee.
Man kann ihn decken.
Man isst an ihm.
Meine Mutter braucht sie für ihren Kaffee.
Manchmal liegt auf ihm eine Decke.
Ich brauche sie für meinen heißen Kakao.
Wir haben viele davon im Schrank.
Sie kann groß oder klein sein.
TischTasse
Was passt zur Überschrift? Unterstreiche in 2 Farben.
Lesestrategie Verknüpfen 29
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Jetzt bist du fit für den Test auf Seite 30 / 31.
Sie duftet.
Man kann auf ihm sitzen.
Sie ist eine Blume.
Sie hat Dornen.
Meist hat er 4 Beine.
Oft steht er am Tisch.
Oft liegt ein Kissen auf ihm.
Sie ist die Blume der Liebe.
Sie gibt es in vielen Farben.
Kinder sollen nicht mit ihm schaukeln.
Man kann sie trocknen.
Er hat meistens eine Lehne.
StuhlRose
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Test
Test: Überwachung des Lesverständnisses
Was ist richtig? Kreuze an.
Ein Parito ist oft aus Stoff.In einen Parito kann man viele Dinge tun.Man braucht den Parito beim Wandern.Der Parito ist ein …
Hut Stock Rucksack
Ein Labiko ist eine Pflanze.Der Labiko wächst in warmen Ländern.Der Labiko hat Stacheln.Ein Labiko ist ein …
Nagel Kaktus Vogel
Ein Witibi ist ein Tier. Ein Witibi hat 4 Beine.Ein Witibi ist meistens grau.Ein Witibi ist ein …
Esel Pilz Baum
31Lesestrategie Klären / Verknüpfen
Hier kommt dein Sticker
hin!
Du hast den Test geschafft!
Kind: Lehrkraft:
Jetzt hast du dir eine Pause verdient! S. 60 / 61
Der Baum verändert sich
Der Baum hängt voller Äpfel.Der Baum bekommt Blätter und Blüten.Der Baum verliert alle Blätter.
Das Missgeschick mit dem Ball
Nils schießt den Ball.Herr Breuer setzt eine neue Scheibe ein.Nils schießt in ein Fenster.
Das Missgeschick mit dem Auto
Sie fährt aus der Einfahrt.Es kracht. Tante Berta bekommt einen Schrecken.Tante Berta steigt ins Auto.
Ordne die Sätze.Schreibe die Zahlen auf.
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32 Verarbeitung und Nutzung des Textes
Sinem kocht Pudding
Sinem will ihren Eltern eine Freude machen.
Sinem macht Pudding. Sie braucht dafür eine Schüssel und Milch.
Was braucht Sinem für den Pudding?
Wem will Sinem eine Freude machen?
Damit der Pudding noch ein wenig fester wird, muss sie ihn etwa 2 Stunden stehen lassen.
Sinem schüttet die Milch in die Schüssel und gibt das Puddingpulver dazu. Sie rührt kräftig um. Nun ist der Pudding fertig.
Warum muss der Pudding 2 Stunden stehen?
Wie macht Sinem den Pudding?
Sinem ruft Mama und Papa. Sie müssen auch Pudding essen. Mmh, ist der lecker!
Nach dem Essen muss die Küche wieder sauber gemacht werden. Alles wird gespült und weggeräumt.
Was geschieht nach dem Essen?
Wer darf den Pudding essen?
Welche Fragen passen zum Text?Verbinde.
33Lesestrategie Strukturieren
Das Gänseblümchen
Diese Blume gibt es häufig. Sie wächst gerne im Gras.
Kinder mögen Gänseblümchen. Sie pflücken sie und verschenken sie. Oft machen sie aus den Blüten auch Ketten oder Kränze fürs Haar.
Wo wächst das Gänseblümchen?
Was machen Kinder mit Gänseblümchen?
Gänseblümchen sehen süß aus. Ihre Blüten haben viele kleine weiße Blättchen. In der Mitte hat jede Blüte einen gelben Punkt. Er sieht aus wie ein Knopf.
Verliebte mögen Gänseblümchen besonders gerne. Sie pflücken eine Blüte. Dann reißen sie die weißen Blättchen eines nach dem anderen aus. Sie sagen dabei: Er liebt mich, er liebt mich nicht …
Warum mögen Verliebte Gänseblümchen?
Wie sieht das Gänseblümchen aus?
34 Verarbeitung und Nutzung des Textes
Der Streit
„Ach Kinder, streitet doch nicht schon wieder!“, sagt Mama.
„Hört auf, ich mag das auch nicht!“, sagt Papa.
Was sagt Mama?
Was sagt Papa?
Holger sagt: „Ich fi nde Mädchen doof.Die weinen immer sofort.“
„Und ich fi nde Jungen total doof“, sagt Nele, „die geben immer an.“
Was sagt Nele?
Was sagt Holger?
„Das stimmt doch gar nicht. Jungen weinen auch mal. Und Mädchen können auch ganz schön angeben“, sagt Papa.
„Also, ich habe noch nie angegeben und auch noch nie geweint“, sagt Opa lachend.
Mama lacht auch: „Das glaubt dir keiner.“
Was sagt Opa?
Was sagt Papa?
Was sagt Mama?
Welche Fragen passen zum Text?Verbinde.
35Lesestrategie Strukturieren
Nora ist wieder gesund
Ein Kind geht in den Garten. Das Kind heißt Nora.
Nora war lange krank. Sie ist immer noch blass und müde. Aber sie ist froh, dass es ihr besser geht.
Nora sagt zum Raben: „Rabe, ich war krank und bin nun wieder gesund.Freue dich mit mir.“ Der Rabe schaut sie an und fliegt davon.
Warum ist Nora blass und müde?
Was macht der Rabe?
Wie heißt das Kind?
Was macht die Rose?
Was macht die Ameise?
Was macht die Biene?
Nora sagt zur Ameise: „Ameise, ich war krank und bin nun wieder gesund.“ Die Ameise schaut sie an und eilt davon.
Nora sagt zur Biene: „Biene, ich war krank und bin nun wieder gesund.“ Die Biene schaut sie an und brummt weg.
Nora sagt zur Rose: „Rose, ich war krank und bin nun wieder gesund.“ Die Rose hat Zeit. Sie freut sich mit dem Kind.
36 Verarbeitung und Nutzung des Textes
Hund und Pferd
Eines Tages trafen sich ein Hund und ein Pferd.
Die beiden wurden bald dicke Freunde.
Der Hund sagt: „Ich will dem Pferd eine Freude machen. Diesen großen Knochen schenke ich meinem Freund, dem Pferd.“
Das Pferd sagt: „Ich will dem Hund eine Freude machen. Ich bringe ihm dieses Heu. Es duftet so gut.“
Die Eule hörte die beiden und schüttelt den Kopf.„Hund, friss du ruhig deinen Knochen. Ein Pferd kann mit einem Knochennichts anfangen. Und du, Pferd, friss dein Heu. Hunde mögen gar kein Heu. Macht euch eine Freude und spielt zusammen.“
Was geschah eines Tages?
Was wurden die beiden bald?
Was sagt das Pferd?
Was sagt die Eule?
Was sagt der Hund?
Welche Fragen passen zum Text?Verbinde.
37Lesestrategie Strukturieren
Die Brennnessel
Die Brennnessel ist grün. Ihre Blätter und ihr Stängel haben feine Haare.
Berührt man die Brenn nessel, brennt die Haut. Sie wird rot und juckt.
Aus Brennnesseln kann man Tee kochen. Der Tee ist gesund. Er spült bei uns Menschen die giftigen Stoffe heraus.
Wie sieht die Brenn nessel aus?
Welches Getränk kann man aus der Brennnessel kochen?
Wie kann uns die Brennnessel schaden?
Aus der Brennnessel kann man auch Suppe und Gemüse kochen. Das ist ebenfalls sehr gesund.
Die Brennnessel findet man sehr häufig. Sie wächst auf Wiesen, in Gräben und Gärten. Sie liebt feuchten Boden.
Im Wasser und durch das Kochen brennt die Brennnessel nicht mehr. Jetzt kann sie uns nicht mehr weh tun.
Wo wächst die Brennnessel?
Kann uns die gekochte Brenn nessel noch schaden?
Was kann man aus der Brennnessel kochen?
38 Verarbeitung und Nutzung des Textes
5
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Wer heißt wie?Schreibe auf.
Jans Kostümfest
Jan darf 4 Kinder zu seinem Kostümfest einladen.Er selbst hat sich als Clown verkleidet.Es klingelt. Die Gäste kommen.Im Flur steht eine große Kiste bereit.In der Kiste sind Sachen zum Verkleiden.Das fi nden alle toll.Tim wird ein Indianer.Emmi will eine Maus werden.Lena verkleidet sich als Katze.Ronja wird Pirat.Alle haben Spaß.
Jan Lena Ronja
Tim Emmi
39Lesestrategie Visualisieren
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Meine Tiere
Karl schnurrt und liegt gerne in der Sonne.Karl hat Angst vor Frieda.Dabei ist Frieda viel kleiner.Frieda will immer mit Karl spielen, sie hoppelt auf ihn zu.Karl hat aber keine Angst vor Elfi.Dabei ist Elfi viel größer.Ihr lautes Mäh macht Karl nichts aus.Edda hat vor gar nichts Angst.Sie hat keine Angst vor großen Tieren.Sie hat auch keine Angst vor lauten Tieren.Wenn es Edda zu viel wird, fliegt sie einfach davon.
Frieda Elfi Karl Edda
40 Verarbeitung und Nutzung des Textes
Schreibe auf.
Auf dem Spielplatz – Wer heißt wie?
Marco verabredet sich mit seinem Freund Max.Sie gehen zusammen zum Spielplatz.Dort treffen sie Lea.Lea spielt im Sand.Nina hilft mit ihrer Schaufel.Lea hat kurze Haareund einen lila Pullover an.Nina hat einen Zopfund eine blaue Hose an.Marco liebt das Schaukeln.Max rennt zuerst zur Rutsche.Es ist ein toller Tag.
Marco
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NinaLeaMax
41Lesestrategie Visualisieren
Am Basteltisch – Wer sitzt wo?
Heute dürfen Peter, Murat, Sören und Ida in der Schule am Basteltisch sitzen.Peter trägt eine Brille.Hatte er die gestern auch schon auf?Ida hat sich heute Zöpfe gemacht.Sie freut sich sehr aufs Basteln.Murat sitzt gegenüber von Ida.Er hat schon angefangen.Sören setzt sich neben Murat.Nun kann das Basteln beginnen.
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Ida Peter
Murat Sören
42 Verarbeitung und Nutzung des Textes
Wo ist der Schatz?Male den Weg in die Karte ein.
Zum See
Schatz gesucht
Beginne an der schwarzen Bank.Gehe an den 3 Tannen vorbei.Nun geht es zu den Holzstämmen.Eine Brücke führt dich über den Bach.Gehe nun zu der Hütte.Bald siehst du das Schild „Zum See“.Am See ist ein großer Felsen.Dort fi ndest du den Schatz.Male an dieser Stelle in die Karte ein Kreuz.
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43Lesestrategie Visualisieren
Nelkenweg
Am See
Janweg
Janweg Bergweg
Tannenberg
Tulp
enw
eg
Wiesenstraße
Rosenstraße
Schule
Ben besucht Anna
Ben ist neu in der Klasse. Anna lädt ihn zum Spielen ein.Doch Ben weiß nicht, wo Anna wohnt.Anna erklärt ihm alles:„Von der Schule aus gehst du den Janweg entlang.Du kommst zu einem Haus mit einem blauen Dach.Vor diesem Haus gehst du links in die Rosenstraße.Du bleibst auf dieser Straße, bis du zum Nelkenweg kommst.Dort wohne ich, Nelkenweg 10.“
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44 Verarbeitung und Nutzung des Textes
Im Märchenwald.Male den Weg in die Karte ein.
Im Märchenwald
Starte am Eingang A.Gehe am See vorbei.Auf dem See schwimmen 3 Enten.Nun kommst du zu einem Spielplatz.Der Weg führt weiter zu den Ziegen.Gehe an der roten Bank nach links.Wenn du dem Weg folgst,kommst du zu einem kleinen Haus.Dort kannst du dir das Märchen Frau Holle anschauen.
A
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45Lesestrategie Visualisieren
Im Zoo
Sven und Papa betrachten den Plan vor dem Zoo.Papa schlägt vor: „Wir gehen zuerst zu den Affen.Wir bleiben auf dem Weg und schauen uns die Pinguine an.Danach gehen wir noch zu den Löwen und den Eisbären.Zum Schluss geht es auf den Spielplatz.Dort essen wir ein großes Eis.“Sven ist einverstanden:„Das wird toll!Ich freu mich schon auf das Eis.“
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46 Verarbeitung und Nutzung des Textes
Unterstreiche im Text. Schreibe auf.
Tierart:
Name:
Alter:
Größe:
Fellfarbe:
Lieblingsessen:
Hase
Hase zu verschenken
Moritz ist ein kleiner Hase.Er sieht süß aus.Er ist 3 Monate alt und 20 cm groß.Sein Fell ist weiß mit braunen Flecken.Er frisst am liebsten die grünen Blätter vom Löwenzahn.
Moritz
3 Monate
20 cm
weiß mit braunen Flecken
grüne Blätter vom Löwenzahn
47Lesestrategie Selektieren
Katze entlaufen
Seit 5 Tagen ist unsere Katze weg.Sie heißt Elli.Sie ist schwarz und hat weiße Pfoten.Elli trägt ein rotes Halsband.
Tierart:
Name:
Fellfarbe:
Besonderheit:
Wellensittich gefunden
Uns ist vor 3 Tagen ein Wellensittich zugeflogen.Er hat blaue Federn.Er hat einen weißen Fleck am Kopf. Damit sieht er besonders lustig aus.Seinen Namen kennen wir nicht.
Tierart:
Name:
Farbe:
Besonderheit:
Katze
Elli
schwarz, mit weißen Pfoten
ein rotes Halsband
Wellensittich
unbekannt
blau
weißer Fleck am Kopf
48 Verarbeitung und Nutzung des Textes
Unterstreiche die Antwort im Text. Schreibe sie auf.
Der Igel
Der Igel rollt sich bei Gefahr ein.Dann sieht er aus wie eine Kugel.Seine Stacheln schützen ihn.
Die Jungen des Igels kommen mit weißen, weichen Stacheln zur Welt.Erst später werden sie dunkel und hart.Ein Igel hat sehr viele Stacheln.Seine Stacheln schützen ihn.
Der Igel frisst Würmer, Spinnen und Käfer.Obst mag er auch gerne.
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Was frisst der Igel?Würmer Spinnen und KäferObst
49Lesestrategie Selektieren
Teddy ist weg
Sonja fährt mit dem Zug zu ihrer Oma, und das ganz allein.Aber sie hat ja ihren Teddy dabei.Der passt auf sie auf.Endlich ist Sonja da.Oma erwartet sie schon.Sonja und Oma umarmen sich.Da fängt Sonja an zu weinen. Ihr Teddy ist weg.Oma und Sonja laufen zum Schaffner.Sonja berichtet: „Mein Teddy ist weg. Er heißt Ben.Er hat braunes, weiches Fell.Er hat einen roten Schal und weiße Socken an.“„Hier ist er! Ich habe ihn gefunden!“, freut sich der Schaffner. Sonja strahlt.
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10
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Wie sieht Sonjas Teddy aus?braunes, weiches Fellroter Schalweiße Socken
50 Verarbeitung und Nutzung des Textes
Stimmt es oder nicht?Kreuze an.
Der Regenbogen
Ein Regenbogen entsteht, wenn es regnet und die Sonne scheint.
Ein Regenbogen sieht bunt aus.
Von außen nach innen sieht man die Farben Rot, Orange, Gelb, Grün, Blau und Lila.
Die Reihenfolge der Farben ist immer gleich.
stimmt stimmt nicht
1. Wenn es regnet und die Sonne scheint,
bildet sich oft ein Regenbogen.
2. Der Regenbogen sieht bunt aus.
3. Manchmal ist der Regenbogen nur gelb und lila.
4. Der Regenbogen beginnt außen immer mit der Farbe Rot.
51Lesestrategie Selektieren
Tante Berta kauft ein
Tante Berta geht gerne einkaufen.Oft bringt sie die Sachen am nächsten Tag wieder ins Geschäft zurück und sucht sich etwas ganz anderes aus.
Vor 2 Wochen kam Tante Berta mit einem neuen Schal,einem Hut und einem Topf vom Einkaufen zurück.Am Tag darauf brachte sie alles wieder zurück und kaufte einen Schirm.Den hat sie heute noch.
stimmt stimmt nicht
1. Tante Berta geht nicht gerne einkaufen.
2. Vor 2 Wochen kaufte Tante Berta einen neuen Schal, einen Hut und einen Topf.
3. 5 Tage lang probierte sie die Sachen aus, bevor sie sie zurückbrachte.
4. Den Schirm tauschte sie nicht um.
52 Verarbeitung und Nutzung des Textes
Beim Eismann
Anja und Paul dürfen sich ein Eis kaufen.Sie haben beide von Onkel Tom 1 Euro und 20 Cent bekommen.Dafür gibt es 2 Kugeln.Doch welche Sorten sollen sie kaufen?Der Eismann hat so viele verschiedene Sorten.Sie können sich gar nicht entscheiden.Das ist ein Hin und Her.Zum Schluss holt Anja sich 2 Kugeln Schoko-Eisund Paul 2 Kugeln Bananen-Eis.
stimmt stimmt nicht
1. Anja und Paul dürfen sich ein Eis kaufen.
2. Sie haben 2 Euro bekommen.
3. Tante Edda hat ihnen das Geld geschenkt.
4. Sie suchen Schoko-Eis und Bananen-Eis aus.
Stimmt es oder nicht?Kreuze an.
53Lesestrategie Selektieren
Im Geschäft
Andi und Tim kaufen sich Schokolade.An der Kasse bezahlen sie mit einem 5-Euro-Schein.Der Mann an der Kasse gibt ihnen statt 1 Euro 2 Euro zurück.Andi und Tim haben den Fehler sofort bemerkt.Eilig gehen sie aus dem Geschäft.Draußen meint Andi: „Wir müssen das Geld zurückgeben.Das ist Betrug.“Tim sagt: „Wieso, da ist er doch selbst schuld. Dann muss er eben besser aufpassen.“
stimmt stimmt nicht
1. Andi und Tim kaufen sich etwas zu trinken.
2. Andi und Tim kaufen sich Schokolade.
3. Andi will das Geld zurückbringen.
4. Tim will das Geld zurückbringen.
54 Verarbeitung und Nutzung des Textes
Besuch im Krankenhaus
Regina liegt im Krankenhaus.Ihre 3 besten Freunde besuchen sie.Thomas bringt ihr eine Schale Erdbeeren mit.Kilian hat ein Buch über Pferde dabei.Von Kevin bekommt Regina schönes buntes Papier zum Basteln.Am meisten freut Regina sich über das Buch.Regina liebt Pferde über alles.
stimmt stimmt nicht
1. Regina liegt im Krankenhaus.
2. Ihre 4 besten Freundinnen besuchen sie.
3. Thomas bringt eine Schale Erdbeeren mit.
4. Regina freut sich am meisten über das Buch.
Stimmt es oder nicht?Kreuze an.
55Lesestrategie Selektieren
Hier kommt dein Sticker
hin!
Jetzt bist du fit für den Test auf Seite 56 / 57.
Gute Nacht
Lea und Kim möchten ein Zelt aufbauen.Sie wollen diese Nacht darin schlafen.Sie holen das Zelt, Decken und Kissen herbei.Aber es fällt den beiden schwer,das Zelt aufzubauen.Zum Schluss hilft Papa ihnen undwünscht den beiden eine gute Nacht.„Das wird bestimmt eine tolle Nacht“,freut Lea sich.Aber Kim hört sie nicht mehr,denn sie ist schon eingeschlafen.
stimmt stimmt nicht
1. Lea und Kim wollen im Zelt essen.
2. Sie holen Essen und Trinken herbei.
3. Sie holen Decken und Kissen.
4. Papa hilft ihnen.
56
Test
Test: Verarbeitung und Nutzung des Textes
Welche Fragen passen zum Text? Verbinde.
Kater Justus muss mal
Justus geht zur Haustür und miaut. Er will nach draußen.
Er geht in den Garten.Er schnuppert hier und er schnuppert da.
Was macht Justus an der Haustür?
Was macht Justus im Garten?
Aber keiner hört Justus.Daher kratzt Justusan der Haustür.
Endlich hört ihn jemand,denn die Tür geht auf.Justus schnurrt vor Freude.
Warum schnurrt Justus vor Freude?
Warum kratzt Justus an der Haustür?
Justus gräbt ein Loch.Er setzt sich auf das Loch und macht ein Häufchen hinein.Schnell macht er das Loch wieder zu.
Nun geht Justus zur Haustür zurück.Er miaut. Er will wieder ins Haus, denn er will weiter schlafen.
Warum will Justus wieder ins Haus?
Warum gräbt Justus ein Loch?
57Lesestrategie Strukturieren / Selektieren
Hier kommt dein Sticker
hin!
Du hast den Test geschafft!
Kind: Lehrkraft:
Jetzt hast du dir eine Pause verdient! S. 62 / 63
Unterstreiche im Text. Schreibe auf.
Der Turnbeutel ist weg
Ben rennt zum Lehrer:„Mein Turnbeutel ist weg.Er ist blau.Ach ja, und er hat auch noch bunte Punkte.In meinem Turnbeutel sind weiße Schuhe, ein gelbes Hemd und eine grüne Hose.“
Verlorener Gegenstand:
Farbe:
Muster:
Inhalt:
Turnbeutel
blau
bunte Punkte
weiße Schuhe
ein gelbes Hemd
eine grüne Hose
58
Pause
Pause
s
w
s
w
w
s
w
s
s
w
w
w
w
s
s
s
w
w
s
w
w
w
w
Wo ist der passende Käfer? Verbinde.
s = schwarz w = weiß
w
59Pause
Baustein
Schaukel
Puppe
Butter
Blatt
Watte
Gras
Lampe
Tasse
Wetter
Teddy
Nacht
Wolke
Wiese
Ball
Bilderbuch
Stofftier
Würfel
Wippe
BaumAst
Tag
Regen
Nebel
Brot
Kartenspiel
Tipp: Es sind 10 Spielsachen
Welche Spielsachen sind hier versteckt? Kreise ein.
60
Pause
Pause
Wer wirft diesen Schatten?Kreise ein.
61Pause
Hier siehst du die Zahlen von 1 bis 20. 4 Zahlen fehlen, schreibe sie unten auf.
5 9 12 19
62
Pause
Pause
In einem Bild ist ein Fehler versteckt.Kreise ihn ein.
63Pause
hat4. 1. 19. 1. 2. 3.
26 .2. 21. 3. 8. 19. 20. 1. 2. 5. 14.
Schreibe die fehlenden Buchstaben auf. Löse das Rätsel und schreibe die Antwort.
B
1.
2.
3.
5.
F6.
7.
H
8.
9.10.
11.12.
M13.
14.
15.16.
Qu17.
18.
19.
T20.
21.
22.
23.
X24.
25.
26.
4.
D
Y
A
D A S A B C
B U C H S T A B E N
C
E
G
IJ K
L
N
OP
R
SU
VW
Z
Schlußseite
Das habe ich geschafft!
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46 / 47 48 / 49
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52 / 53
54 / 5556 / 57
58 / 5960 / 61
62 / 63
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Für jede Doppelseite,die du geschafft hast,darfst du einen Luftballon ausmalen!