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Geometrie 1/2 Mein Indianerheft: Lösungen
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Geometrie 1/2
Mein Indianerheft:
Lösungen
Kapitel: Hier siehst du das Thema des Abschnitts.
Zehnerübergang mit M
inus
57
Symmetrie
Spiegelsymm
etrische Buchstaben
Zeichne die Spiegelachsen ein. Wie viele gibt es?
1
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Zehnerübergang mit M
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Spiegelsymm
etrische Buchstaben
Zeichne die Spiegelachsen ein. Wie viele gibt es?
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Zeichne die Spiegelachsen ein. Wie viele gibt es?
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Gestalte ein Indianerbild.Hast du noch weitere Ideen?
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So lernst du mit dem Indianerheft
Bearbeitungshilfe: Diese Seite sollst du bearbeiten.
NutzeMaterialStelle die Aufgabe mit einem geeigneten Material wie Bauklötzen oder einem Spiegel dar.Löse die Aufgabe mit dem Material als Hilfe.
ZeichneFreihandBenutze einen spitzen Bleistift.Zeichne die Linie in einem Stück, ohne den Stift abzusetzen.Halte dabei deine Hand möglichst ruhig.
SchaugenauNimm dir Zeit. Betrachte und prüfe die Aufgabe genau.So kannst du Muster erkennen und Bilder zuordnen.
BenutzeeinLinealLege das Lineal genau an. Nun kannst du eine Strecke messen.Benutze einen spitzen Bleistift, um eine gerade Linie zu zeichnen.
Übungsseite: Die Erklärung zu allen Symbolen findest du auf den Karten am Ende des Heftes.
Zehnerübergang mit M
inus
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Symmetrie
Spiegelsymm
etrische Buchstaben
Zeichne die Spiegelachsen ein. Wie viele gibt es?
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Lösungen zu diesem Heft finden Sie unter www.klett.de/indianerhefte/einstieg
• DieIndianerheftesindlehrwerksunabhängigeÜbungshefte, mit denen die Kinder selbstständig und in ihrem individuellen Tempo arbeiten können.
• NebendenÜbungsseitenbefindensichinjedem Heft auch motivierende Sonderseiten. Mit diesen gelbunterlegtenIndianerseitenkanndasKind das Gelernte spielerisch anwenden und vertiefen.
• AufderhinterenUmschlagseiteinnenfindendieKinderTipps für die selbstständige und strategiegeleitete Bearbeitung der Aufgaben.
• DieLehrerinkannimKästchennebenderSeitenzahl die Seite ankreuzen, die das Kind bearbeiten soll. SokannjedesKindgezieltüben.
Indianerseiten: Du kannst das Gelernte spielerisch anwenden und vertiefen.
Diese Tipps helfen dir.
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2
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19
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63
20
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53
2
Auge-HandW
ege
nach
spur
en
grün
gelb
blau
orange
3
Auge-HandTiere nachspuren
4
LageLi
nks
oder
rech
ts
1 Links oder rechts? Male aus.
2
3
rechts
rechts
rechts
rechts
rechts
rechts
rechts
rechts
rechts
links
links
links
links
links links
links
links
links
links
5
LageLinks oder rechts
1
2
rechts linksrechts rechts
rechts rechts
links
linkslinks links
links linkslinks
links
linksrechtsrechts
rechts
rechts
rechts
6
LageLa
ge e
rken
nen
1
2
Zeichne ab.
gelb
gelb
rot
rot
grün
grün
blau
blau
7
LageLage erkennen
Was liegt an welcher Stelle?
8
KörperKö
rper
erk
enne
n
Kugel Würfel Quader
9
KörperKörper erkennen
Male aus.K W Q
KK
K
K
KK
K
W
W
WW
W
Q
Q
Q
Q
W
K
Q Q
K
10
KörperKö
rper
erk
enne
n un
d zä
hlen
Male aus. Zähle.
6 6 6
K W Q
KK
K K
K
K
WW
W
WW
W
Q
Q
Q
Q
11
KörperKörper erkennen und zählen
Male aus. Zähle.K W Q
K K K K K
KK
K
K
KK
KK
KK
KK
KK
K
WWWWWWW
WWWWWWWWW
Q Q Q Q Q Q Q Q
Q Q Q Q Q Q Q15Q Q Q Q Q Q Q Q
3
7
4
8
9
8
5
12
Wie viele Würfel sind es? Baue nach.
KörperW
ürfe
l zäh
len
3 4
2
5
8
10
71
12 9 11 6
13
Welcher Bauplan passt?Male passend aus.
4 1 1 4
3 2
1 3 2
3 2 3
2 2 2
3 3 3 3
1 3
1 4 4 17
4
1 2
5
6
8 3
7
1
2
3
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56
8
14
FlächenFl
äche
nfor
men
erk
enne
n
Male aus.
Kreis Dreieck Quadrat Rechteck
K D Q R
K
KK
K
K
K
K
K
K
K
K K
K
K KK
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D
D D
Q
Q
Q Q
Q
Q
Q
R
R
R
R
R
R
R
Q
R
K
D
D
D
D
15
FlächenFlächenform
en zeichnen
Zeichne.
16
FlächenFl
äche
nfor
men
erk
enne
n
Male aus. Zähle.1 2K D R Q
KK
K KK
K
K
K
KDD
DD
DD
D
DR
RR
R R R R
R
RR
R
R R R R R R R R
R
R
R
R
R
Q
Q QQQ
Q
5 2 10 0
1 2 7 1 1 2 7 4
2 3 3 1
R
R
D
17
FlächenFlächenform
en erkennen
Male aus. Zähle.1 2K D R Q
KK
DD
D
R
Q
R
RQR R
R
RRR
D
1 6 18 2 1 5 12 3
D D
R
R
R
R RR
RRR
D
D D
DD
R R R RR R R RR R R R
Q
18
FlächenM
uste
rfol
gen
fort
setz
en
Setze fort.
19
r = rotge = gelbgr = grünb = blau
r
r
r
r
r
ge
gege
gegr
gr
grb
b
b
b
b
b
20
Spie
gela
chse
n er
kenn
enSymmetrie
Zeichne die Spiegelachsen ein.1
2
21
Spiegelsymm
etrieSymmetrie
1
2
Finde die Fehler. Kreise sie ein.
22
SymmetrieSp
iege
ln
1
2
Zeichne die Spiegelbilder.
23
Spiegeln
1
2
Zeichne die Spiegelbilder.
24
SymmetrieSp
iege
lbild
erk
enne
n
1
2
Was gehört zusammen? Verbinde.
25
Gestalte ein Indianerbild.Hast du noch weitere Ideen?
26
Auge-HandPu
zzle
teile
zuo
rdne
n
1 2
27
Auge-HandFlächenform
en ergänzen
1 Immer zwei Teile gehören zusammen. Verbinde.
2
3
28
LageLa
ge e
rken
nen
1
2
Zeichne ab.
blau
grün
rot
blau
rot
rot
rot
gelb
gelb
grün gelb
29
LageLage erkennen
1 Was liegt an welcher Stelle?
links oben rechts oben
in der Mitte links unten
rechts unten in der Mitte rechts
2rechts unten in der Mitte links
in der Mitte links unten
rechts oben in der Mitte oben
in der Mitte rechts unten
rechts oben links oben
links unten in der Mitte unten
3
30
LageAn
sich
t zuo
rdne
n
Wer sieht welches Bild?1 2
31
LageAnsicht zuordnen
12
32
LagePe
rspe
ktiv
en z
uord
nen
Wie sieht Anoki? Wie sieht seine Freundin?Stelle deinem Partner Aufgaben.
dem Fluss
33
LagePerspektiven zuordnen
Wer sieht es so? Verbinde.
34
LageAn
sich
ten
zuor
dnen
35
LageAnsichten zuordnen
Bringe die Bilder in die richtige Reihenfolge.
2. 4. 3. 5.
7. 10. 9. 8. 6.
36
Auf d
em P
lan
orie
ntie
ren
Lage
Wo findest du ...
D2
A5
C2
B1
E5
E2
D3
C4
37
Was liegt an welcher Stelle? Kreuze an.
Spiel für 21. Nimm 6 Gegenstände.2. Lege sie so hin:
3. Beschreibe die Lage eines
Gegenstandes. Verrate seinen Namen nicht.
4. Dein Partner soll den Gegenstand erraten.Zielscheibe
Hund
Lagerfeuer
Marterpfahl
Tipi
Stein
38
KörperKö
rper
erk
enne
n
Verbinde.Würfel Quader Pyramide Kugel Zylinder
39
KörperKörper erkennen und zählen
Male aus und zähle.
Körper Anzahl
KPW Q Z
W
W
K
KK
K
K
W
Q Q
Q
P
PP
P
P
Q
Z
Z
Z
3
4
5
5
3
40
KörperKö
rper
umris
se e
rgän
zen
1 Welchen Körper erhältst du? Verbinde. Schreibe den Namen auf.
2 Verbinde passend.
Zylinder Würfel Quader Kugel Pyramide
Pyramide Quader Zylinder Würfel
41
KörperEigenschaften von Körpern
Ergänze die Steckbriefe.
Name:
Anzahl der Ecken:
Anzahl der Kanten:
Anzahl der Flächen:
Kann rollen:
Kann kippen:
Name:
Anzahl der Ecken:
Anzahl der Kanten:
Anzahl der Flächen:
Kann rollen:
Kann kippen:
Name:
Anzahl der Ecken:
Anzahl der Kanten:
Anzahl der Flächen:
Kann rollen:
Kann kippen:
Name:
Anzahl der Ecken:
Anzahl der Kanten:
Anzahl der Flächen:
Kann rollen:
Kann kippen:
KanteEcke
Fläche
Name:
Anzahl der Ecken:
Anzahl der Kanten:
Anzahl der Flächen:
Kann rollen:
Kann kippen:
Würfel
8
12
6
nein
Quader
8
12
6
nein
ja
Zylinder
0
2
3
ja
ja
Kugel
0
0
1
ja
nein
Pyramide
5
8
5
nein
ja
42
KörperW
ürfe
l zäh
len
1 Wie viele Würfel sind es? Zähle. Baue nach.
2
3
4
3
9
8
10
9
6
12
18
9
12
15
43
KörperBaupläne von W
ürfelgebäuden
Welcher Bauplan passt zu welchem Würfelgebäude?Male passend an.
1 2 3
1 1 2
2 1 3 1
0 0 3 2
3 2 3 1
1 1 3 1
4 3 2 2
3 1 2 1
2 1
Körper
44
KörperBa
uplä
ne v
on W
ürfe
lgeb
äude
n
Zeichne zu jedem Würfelgebäude einen Bauplan.Baue die Würfelgebäude nach.
3 1
3 2 2
3 4
2
2 4 2
1 3
1
5 3 1
5 2 2 1
5 3 1
4 0 4
3 0 3
1 1 2
45
Augensumme Unterseite:
AugensummeWürfel:
AugensummeRückseite:
AugensummeVorderseite undRückseite:
Baue nach. Erfinde weitere Aufgaben.
Augensumme Unterseite:
13
21
21
10
18
46
KörperFlächenSe
itenfl
äche
n vo
n Kö
rper
n
1 2
3 4
Welche Flächen passenzu einem Würfel? Male aus.
Welche Flächen passenzu einem Quader? Male aus.
Welche Flächen passenzu einer Pyramide? Male aus.
Welche Flächen passenzu einem Zylinder? Male aus.
47
Flächenformen zuordnen
Flächen
Welche Flächen findest du? Verbinde.
48
FlächenFl
äche
nfor
men
erk
enne
n un
d zä
hlen
Male aus. Zähle.
Fläche Anzahl
K
K
K
K
K
Q
Q
Q
D
Q 8
11
9
8
D
D
D
D
D
D
D
D
Q
Q
Q
Q
Q
D
K
R
R
RR
R
R
R
R
K
D
K
Q = Quadrat
R = Rechteck
K = Kugel
D = Dreieck
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FlächenRechtecke
Wie viele Kästchen haben die Rechtecke? Schätze zuerst.Überlege geschickt. Welches Rechteck ist am größten?
=
=
==
=
=
Das Rechteck ist am größten.
A B C
D E
F
2 8 16
4 9 36
9 3 27
7 9 63
10 1 10 6 10 60
E
50
FlächenFl
äche
nfor
men
zei
chne
n
Zeichne weiter. Male aus.
rot
rot
rot
rot
gelb
gelb gelb
gelb
gelb
grün
grüngrün
grün
blau
blau
blau
51
Musterfolgen fortsetzen
Flächen
1
2
Setze die Muster fort.
z. B.
z. B.
52
FlächenQ
uadr
ate
mes
sen
und
zeic
hnen
1
2
Miss die Seitenlängen der Quadrate.
Zeichne Quadrate mit den Seitenlängen 2 cm, 3 cm und 4 cm.
cm
2 cm 3 cm 4 cm
cm
cm
cm cm
3
5
1
2 4
53
FlächenRechtecke m
essen und zeichnen
1
2
Miss die Seitenlängen der Rechtecke.
Zeichne die Rechtecke.a = 3 cmb = 2 cm
a = 5 cmb = 1 cm
a = 6 cmb = 2 cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
cm
5
1
2
1
23 5,5
2
b
bb
a
a
a
54
FlächenFlächenM
uste
r for
tset
zen
1 Zeichne die Muster weiter.
55
Zehn
erüb
erga
ng m
it M
inus
56
SymmetrieSp
iege
lach
sen
erke
nnen
Zeichne die Spiegelachsen ein.Wie viele gibt es?
1 1 1
1 0 2 1
Zehnerübergang mit M
inus
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SymmetrieSpiegelsym
metrische Buchstaben
Zeichne die Spiegelachsen ein. Wie viele gibt es?
1
2
1
1
1
0
1
10
2 0 1 20
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SymmetrieSymmetrieSp
iege
lach
sen
erke
nnen
1
2
Zeichne die Spiegelachsen ein. Wie viele gibt es?
2
1
unzählbar viele
z. B.
1
4
3
1
0 4
59
SymmetrieSpiegelsym
metrie
Symmetrie
1
2
Finde die Fehler. Kreise sie ein.
60
SymmetrieSp
iege
ln
1
2
Zeichne die Spiegelbilder.
61
SymmetrieSpiegeln
1
2
Zeichne die Spiegelbilder.
62
SymmetrieSymmetrieSp
iege
ln
1
2
Spiegle zuerst an einer Achse. Spiegle anschließend das gesamte Bild
63
Geheime Botschaft
!
ICH MACHE
MATHE GERNE
Kapitel: Hier siehst du das Thema des Abschnitts.
Zehnerübergang mit M
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Zeichne die Spiegelachsen ein. Wie viele gibt es?
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Zehnerübergang mit M
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Zeichne die Spiegelachsen ein. Wie viele gibt es?
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Gestalte ein Indianerbild.Hast du noch weitere Ideen?
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So lernst du mit dem Indianerheft
Bearbeitungshilfe: Diese Seite sollst du bearbeiten.
NutzeMaterialStelle die Aufgabe mit einem geeigneten Material wie Bauklötzen oder einem Spiegel dar.Löse die Aufgabe mit dem Material als Hilfe.
ZeichneFreihandBenutze einen spitzen Bleistift.Zeichne die Linie in einem Stück, ohne den Stift abzusetzen.Halte dabei deine Hand möglichst ruhig.
SchaugenauNimm dir Zeit. Betrachte und prüfe die Aufgabe genau.So kannst du Muster erkennen und Bilder zuordnen.
BenutzeeinLinealLege das Lineal genau an. Nun kannst du eine Strecke messen.Benutze einen spitzen Bleistift, um eine gerade Linie zu zeichnen.
Übungsseite: Die Erklärung zu allen Symbolen findest du auf den Karten am Ende des Heftes.
Zehnerübergang mit M
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Zeichne die Spiegelachsen ein. Wie viele gibt es?
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Lösungen zu diesem Heft finden Sie unter www.klett.de/indianerhefte/einstieg
• DieIndianerheftesindlehrwerksunabhängigeÜbungshefte, mit denen die Kinder selbstständig und in ihrem individuellen Tempo arbeiten können.
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Diese Tipps helfen dir.
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Anokis Welt im Überblick
Geometrie 1/2
Geometrie 1/2
• AnsprechendeFörderungderAuge-Hand-Koordination
• SelbstständigesBearbeitenallergeometrischenLerninhaltedererstenundzweitenKlasse
• Übungenzu:zeichnen,spiegeln,Eigenschaftenbeschreiben
• SelbstständigesBearbeitendurcheinfacheArbeitsaufträge
• ÜbersichtlicheSeitengestaltung
PassendzudiesemHeft:• Richtigrechnen1(5er-Paket):978-3-12-162058-6• Richtigrechnen2(5er-Paket):978-3-12-162059-3• Sachrechnen1/2(5er-Paket):978-3-12-162062-3• Geometrie3(5er-Paket):978-3-12-162066-1
Anfangsunterricht
Texteschreiben
Richtigschreiben
Lesen
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Sachunterricht
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