Netzwerk Teilchenwelt

Konzepte, Ziele,

Herausforderungen

Kick-off zur 2. Förderperiode

Göttingen, 25. Juni 2013

25.06.2013

Netzwerk Teilchenwelt : Das Konzept

Forschungs-arbeiten

CERN-WorkshopsProjektwoche

Aktive MitarbeitWeitergabe des GelerntenAstroteilchen-Forschungswochen

Teilnahme an Masterclasses (Teilchenphysik-, International-, Astroteilchen-Masterclasses)

Vertiefte Schulung am CERN

Aktive MitarbeitDurchführung eigener Projekte

Teilnahme an Fortbildungen und einführenden Veranstaltungen

Forschungsmitarbeit

Vertiefungsprogramm (CERN)

Qualifizierungs- programm

Basis-programm

Jugendliche Projektleiter/Lehrkräfte

Das Netzwerk = Ihr! 24 Institute

22 Standorte

21 StandorteTeilchenphysik-Masterclasses

15 StandorteAstroteilchen-Experimente

11 Standorte Fortbildungen für Lehrkräfte

19 Standorte„International Masterclasses“

(eigenes Projekt, aber synergetisch)

stadtxy@teilchenwelt.dewww.teilchenwelt.de/standorte

Weltweit einmaliges Projekt

• Wir bieten u.a.:• Forschende in persönlichem Kontakt

zu Jugendlichen und Lehrkräften• Professionelle Begleitung durch Didaktik

und Wissenschaftskommunikation• Problemloser Zugang zu Originaldaten der Forschung• Aktive Arbeit der Teilnehmer mit eigenen Messungen• Angebote zu langfristiger Mitarbeit

in verschiedenen Vertiefungsstufen • Wir erzielen u.a.:

• Multiplikatoreffekte bei Jugendlichen und Lehrkräften• Landesweite Reichweite

(„von Lörrach bis Schmalkalden“)• Riesiges Potenzial für dauerhafte Strukturen

• -> Nur möglich dank Eures Engagements!

Win-Win-Win-Win Situation für alle

• Jugendliche: • Faszination Forschung über eigene Messungen• Kontakte zu Unis und Forschern• Bundesweite Kontakte

untereinander (facebook)

• Lehrkräfte:• Eigene Weiterbildung• Austausch mit Kolleg/inn/en

und Forschern• Anregungen und Materialien

für den eigenen Unterricht

Win-Win-Win-Win Situation für alle• Vermittler:

• Erkennen gesellschaftliche Relevanz Ihrer Arbeit • Soft skills: Wissenschaftkommunikation, Didaktik • Blick über den Tellerrand

(Teilchen<->Astro, Theorie <->Exp)

• Standorte:• Tragen eigene Forschung

in Schulen und Öffentlichkeit• Langfristige Kontakte mit den

besten zukünftigen Studierenden• Unterstützung bei Organisation,

Material und sogar Personal(z.B. in Qualifizierungsstufe)

Seit 2013 echte

Higgs-Daten in Masterclasses!

Beispiel:

ATLAS Masterclasses

Rückblick 1. Förderperiode (2010-2012)

• 9840 Jugendliche, 740 Lehrkräfte• 302 Teilchenphysik-Masterclasses, davon

52 International Masterclasses• 16 Astroteilchen-Masterclasses, zahlreiche Astroteilchen-

Forschungs- und Projektwochen • 10 CERN-Workshops für Jugendliche und Lehrkräfte• 2 CERN-Projektwochen• 2 Vermittlerworkshops• 15 Fortbildungen (Astro-)Teilchenphysik• 18 Schülerforschungsarbeiten

(bei uns angezeigt)

Verbreitung:• Über 100 Vermittler (2012: 126)• 1650 Newsletter-Abonnenten

Das Netzwerk in PersonenzahlenZahlen für

2010/2011/2012

Lehrkräfte

JugendlicheFor-

schung10|0|8|10|10

Vertiefungs-Programm60|20|43|53|60

Qualifizierungs-Programm100|62|149|108|147

Basis-Programm4000|2135|4390|3315|4005

Basis-Programm400|60|240|440|440

Qualifizierungs-Progr. 150|48|131|88|128

CERN 50|23|53|48|41

Zahlenlt. Antrag|2010|2011|2012|Plan 2013

Anzahl der Teilchenphysik-Masterclasses

Aachen

Berlin/Zeuth

en

Bochum

Bonn

Dortmund

Dresden

Erlangen

Frankfu

rt

Freiburg

Genf (CERN)

Göttingen

Hamburg

Heidelberg

Karlsru

heMain

z

München

Münster

Rostock

Siegen

Tübingen

Wupper

tal

Würzb

urg0

2

4

6

8

10

12

14

16

201020112012Plan 2013

Letzter Workshop für Lehrkräfte24.-29. März 2013

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Agenda und Bewertung (Folie: Konrad Jende)

24.-29. März 2013

0 1 2 3 4 5

Erwartungen

Einblick

Motivation

Organisation

‣Das war das Beste, was ich in meiner "Physikerkarriere" gemacht habe! Sensationell! Ich bin restlos begeistert. Man spürt auch den "Geist" des CERN als wissenschaftliche Gemeinschaft. Herzlichen Dank!!!

‣Ausgabe der Kontextmaterialien am ersten Tag des Programmes

‣Besprechung der Kontextmaterialien am letzten Abend

Gesamtbewertung des Fortbildungsprogrammes

Vorlesungen

Teilchenphysik I-III, Teilchenbeschleuniger, Teilchendetektoren I-II, Antimaterie, Kosmologie, Einführung NTW, Einführung CERN

Besuche

LEIR/LINACII, SM18, ATLAS Cavern, AD

Workshops

Cloud Chamber, Masterclasses, Kontextmaterialien

1212

Letzter Workshop für Jugendliche12.-15. Juni 2013

1313

zukünft. Einbeziehung von lokalen Koordinatoren:

Aktive Teilnahme

• Teilnahme am kompletten Workshop• Wenn nach Bewerbungsfrist

freie Plätze vorhanden sind Info per E-Mail an alle Standorte

• Evtl. Finanzierung über Netzwerk Teilchenwelt-Budget möglich

Beobachter

• Teilnahme an allen oder ausgewählten Tagen

• Teilnahme an allen (außer Führungen!) oder ausgewählten Veranstaltungen

• Finanzierung über eigenes Instituts-/ Projekt-Budget

Teilnahme an den CERN-Workshops für Lehrkräfte (4/Jahr) o. Jugendliche (2/Jahr)

1. Jugendlichen-Alumni-Treffen 23. - 26.5 2013 in Dresden

VorträgeELBE im HZDR

Workshops

35 Teilnehmer 20 Schüler

15 Studenten 10 Physik

AG Teilchen-physik in Schulen

AG Internat. Jugend-

austausch

Selbst-organisation der Alumni

AG Verbreitung

des Netzwerks

AG Netzwerk Teilchenwelt

für Nicht-Physiker

• Überwältigende Bereitschaft zum langfristigen Engagement• Initiative: Julia Eckert (DD), David Dao (Karlsruhe) u.a.

Von welchen Standorten kamen die Teilnehmer

des Alumni-Treffens?

Hamburg

Göttingen

München

Berlin

DresdenDortmundWuppertal

AachenSiegen

Würzburg

Erlangen

Bonn

Freiburg

Tübingen

Heidelberg

Mainz

Zeuthen

Rostock

Frankfurt

Münster

Karlsruhe

2. Förderperiode

• Weiterförderung für 3 Jahre (2013-15)mit fallendem Profil !-> Aufgabe: Ko-Finanzierung und Verstetigung

• 09/2013-14: Förderung durch Joachim Herz Stiftung, insb. für Weiterentwicklung von Lehrermaterialien www.LEIFIphysik.de• Vielversprechende Perspektive für nach 2014 !

• Kooperation mit dem Deutschen Museum Bonn: Leihgabe einer Großraum-Diffusions-Nebelkammer und eines Cosmo-Experimentes für Ausstellung 13.11.2013 bis 24.08.2014

Herausforderungen 2. Förderperiode• Zentral:

• Informationsfluss von und zu Standorten• Unterschiede zwischen den Standorten

• Lokal• Aktive Koordinatoren vor Ort • Geeignete Partner

z.B. Physikdidaktik für Fortbildungen? • Probleme?:

• Anwerbung von Vermittlern• Durchführung des Qualifizierungsprogramms• Kontakt zu aktiven Lehrkräften

• Diskussion später

Ein Projekt – 24 Wege zur Umsetzung?

Anliegen: • Nicht jeder Standort kann alles machen• Netzwerk Angebot trotzdem flächendeckend sichern

ggffls über andere Standorte • Qualifizierungsstufe• Lehrerfortbildungen• Forschungsarbeiten

• Nutzung möglichst viele Info-Kanäle an Zielpublikum

Ziele: • Transparenz außen:

Was wird lokal angeboten? Was wird woanders angeboten?• Transparenz nach innen:

Was kann die Zentrale leisten? Was können die Standorte leisten?Wo liegen Probleme? Wie kann man helfen (Netzwerk!)

• Erstellung eines Memorandum of Understandings?

Anerkennung des Netzwerks

• Ausgezeichneter Ort der Initiative „Deutschland – Land der Ideen“• Forschungsarbeiten von Jugendlichen,

• Landessieger Jugend forscht Mecklenburg-Vorpommern 2012: Leander Götz, Johannes Holle (Antiprotonen Simuation)Sachsen 2013: Sören Arlt (Dunkle Materie Simulation)

• Von Ardenne Physikpreise für Besondere Lernleistungen2011: Julia Eckert (Ereignisauswahl Masterclasses)2012: Jannes Münchmeyer (Detektorelektronik)2013: Juliane Volkmer (SNO+ Ansprechverhalten)

• Plenarvorträge / Stände• Forum Wissenschaftskommunikation• Highlights der Physik• …

• Nachfragen bzgl. Fortbildungen / Curricula• Mögl. Vorbild für andere Staaten