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Niedersachsen 3 Jahre KMK-Erklärung „Medienbildung in der Schule“ Workshop IIIa Thema 3.7: „Außerschulische Kooperationspartner“ Saarland / Niedersachsen

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Niedersachsen

3 Jahre KMK-Erklärung „Medienbildung in der Schule“

Workshop IIIaThema 3.7: „Außerschulische Kooperationspartner“Saarland / Niedersachsen

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Niedersachsen

Kultusministerium

Netzwerk Medienkompetenz in Niedersachsen: Mitglieder

Ministerium für Wissenschaft und Kultur

Sozialministerium Staatskanzlei (federführend)

Wirtschaftsministerium

Innenministerium

Landesinitiative n-21

Niedersächsisches Landesinstitut zur

Qualitätsverbesserung an Schulen (NLQ)

Niedersächsische Landesmedienanstalt

Agentur für Erwachsenenbildung

Landesstelle Jugendschutz

Landespräventionsrat

Kommunale Spitzen

Landesjugendring

Landesumweltnetzwerk

Kultusministerium Landesinitiative n-21

Niedersächsisches Landesinstitut zur

Qualitätsverbesserung an Schulen (NLQ)

Niedersächsische Landesmedienanstalt

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AG Medienkompetenz im Saarland: Mitglieder

Europäische EDV-Akademie des Rechts gGmbH

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Niedersachsen

Aufgaben und Ziele der landesweiten Akteure im Bereich der Medienbildung

Koordinierung und Abstimmung der Maßnahmen zur Medienbildung durch die landesweit tätigen Akteure und Institutionen

Entwicklung eines Landeskonzepts zur Medienbildung und eines Orientierungsrahmens Medienbildung (Niedersachsen)

Austausch über laufende Projekte

Initiierung neuer Projekte

Planung und Durchführung zentraler Veranstaltungen wie des Tages der Medienkompetenz Niedersachsen und des Saarländischen Medientags (beide alle zwei Jahre)

Konkrete Fortbildungsangebote in allen Bildungsbereichen durch die landesweit tätigen Akteure.

Internetpräsenzen der Akteure: www.medienkompetenz-niedersachsen.de und www.medienkompetenz.saarland.de

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Orientierungsrahmen Medienbildung in der Schule (NI)

Medienverständnis und Bildungsrelevanz des Lernens mit und über Medien

Medienbildung als Aufgabe der Schule

Festlegung verbindlicher Themenbereiche für alle Fächer bzw. fächerübergreifend

Kompetenzorientierung in der Medienbildung (Kompetenzbereiche, Bedienung und Anwendung, Information und Recherche, Kommunikation und Kooperation, Produktion und Präsentation, Analyse, Medienkritik und Ethik)

Medienkonzeptentwicklung und Schulqualität und Medienentwicklungspläne der Schulträger

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Grundverständnis von Medienbildung:Medienkompetenz als Grundvoraussetzung für die berufliche Entwicklung, für die Partizipation an politischen/ demokratischen Prozessen und kultureller Vielfalt

Positiver Ansatz der Medienbildung:eigenverantwortlicher, individueller, kritischer, bewusster, kreativer Umgang mit Medien

Verankerung von Medienbildung in den Lehrplänen aller Bildungsbereiche

Sensibilisierung der Lernenden für Fragen des Umgangs mit persönlichen Daten, für das Urheberrecht und für den Umgang mit den Risiken digitaler Medien (z. B. Cybermobbing)

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Kooperationsprojekte Niedersachsen: Beispiele

Kooperation/ Netzwerk Medienkompetenz Niedersachsen: Tag der Medienkompetenz alle zwei Jahre im Wechsel mit regionalen Schulmedientagen

Tag der Medienkompetenz: Zentrale Veranstaltung für Fachkräfte, Multiplikatorinnen und Multiplikatoren im Bereich der Medienbildung

2015: Weiterentwicklung und Verstetigung des Landeskonzepts (Berücksichtigung des Zuzugs von Flüchtlingen)

Ziel der Veranstaltung: Vernetzung und Informationsaustausch der im Bereich Medienbildung tätigen Fachkräfte auf zentraler Ebene, Vorstellung des Beratungssystems in Niedersachsen und Vorstellung von Best-Practice-Beispielen.

Schulmedientage (sechs Veranstaltungen in den Bildungsregionen):Ziel: Vernetzung der Schulen in den jeweiligen Regionen im Bereich Medienbildung

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Beispiele aus den Ländern für Kooperationsprojekte der landesweit tätigen Akteure

Kooperation n-21 – Kultusministerium: SDLN (School of Distance Learning Niedersachsen in Esens und auf den Inselschulen)

Auftragnehmer: n-21: privater gemeinnütziger Verein des Landes, der Wirtschaft und der Kommunen zur Förderung des Einsatzes digitaler Medien in der Schule und der Gesellschaft

Beauftragung des Vereins mit der Initiierung der SDLN am Internatsgymnasium Esens, Unterricht per Videokonferenz

Organisation, Initiierung und Begleitung des Projekts bis zur Verstetigung in Kooperation mit dem NIGE und den beteiligten Firmen

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Beispiele aus den Ländern für Kooperationsprojekte der landesweit tätigen Akteure: Saarland

Abrufveranstaltungen für die Zielgruppen Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Eltern mit verschiedenen Themenschwerpunkten u. a.

Urheberrecht,

Datenschutz,

Cybermobbing und

soziale Netzwerke.

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Beispiele aus den Ländern für Kooperationsprojekte der landesweit tätigen Akteure

Referentinnen und Referenten unterstützen Schulen bei der Durchführung von

Pädagogischen Tagen,

Schulinternen Lehrerfortbildungen,

Elterninformationsveranstaltungen und

Schülerprojekten.

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Herausgabe der Faltblattreihe „Meine Daten! Mit Datenschutz-Tipps sicher ins Netz“

Datenschutz für Grundschulkinder

Datenschutz für Lehrkräfte

Datenschutz für Eltern

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Fachtagung „Saarländischer Medientag“

Erster Saarländischer Medientag 2013

Schwerpunkt: Mobiles Lernen

Die Mitglieder der AG stellen ihr Arbeitsfeld vor

Zweiter Saarländischer Medientag 2015

Schwerpunkte: Mobiles Lernen und Cybermobbing