NwT-1 am IKG

Elterninfoabend 4.2.2016

Warum NwT?

Naturwissenschaft und

Technik

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Warum NwT als Hauptfach?

Die Welt der Schülerinnen und Schüler ist geprägt von technischen Entwicklungen und naturwissenschaftlichen Erkenntnissen.

Nach: Bildungsplan 2016

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Warum NwT als Hauptfach?

Zur gymnasialen Allgemeinbildung gehört: Umgang mit der Technik und ihren

Anwendungen.

Was ist NwT?Ein Unterrichtsbeispiel

aus Klasse 10

Unterrichtsbeispiel aus Klasse 10 - „Arbeiten mit dem Mikrocontroller“Schülerprojekt im Rahmen derKooperation mit der Hochschule Reutlingen„Programmierung einer RGB-Lampe“

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Was lernen die Schüler in dieser Unterrichtseinheit?

Funktionsweise eines Mikrocontrollers• Technischer Wissenserwerb:

– Funktionsweise von Sensoren und Aktoren– Löten– Schaltkreise stecken

• IT-Anwendung:– Programmieren

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Was lernen die Schüler in dieser Unterrichtseinheit?

• Projektplanung: – Entwicklung einer umsetzbaren Idee im Team– Aufgabenverteilung innerhalb der Gruppe– Koordination der Tätigkeiten innerhalb der

Gruppe– Zeitmanagement

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NwT und die Basisnaturwissenschaften

• NwT baut auf den Grundlagen folgender Fächer auf: - Mathematik- Biologie- Geografie- Physik- Chemie- Informatik

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Kompetenzaufbau im Fach NwT K

onst

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Vom Bastler

Zum Ingenieur

Proj

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Durchwurstler

Teamleiter

Fer

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Kartonist

Techniker

Sze

neüb

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Einzelblicker

Überblicker

Fors

chen

Zum Forscher

Ausprobierer

NwT-Leitlinien nach Kügele et al.

Die Fähigkeiten und Fertigkeiten werden…

- vertieft- vernetzt- technisch angewendet

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Bausteine des NwT-Unterrichts? Einführung in die fachlichen Inhalte Projektplanung Projektdurchführung Praktisches und handwerkliches Arbeiten Exkursionen Kooperationen mit Firmen und Hochschulen Kennenlernen von Berufsfeldern

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NwT-1 als Hauptfach in Klasse 6

Unterrichtsbeispiel Klasse 6

Unterrichtseinheit Klasse 6:Bionik – von der Natur fliegen lernenInhalte Biologie BNT/Natur-

phänomeneTechnik

Stabiler Flug, Auftrieb Bäume und ihre Samen

Auftrieb im Wasser

Flügelprofile Vögel

Bau eines Fluggleiters aus Depron mit CAD-gesteuerter Schneidemaschine

Technisches Zeichnen, CAD-Programmierung

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Besonderheiten in Klasse 6

Gymnasialer Bildungsweg regulär - Beispielstundenplan Klasse 6

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Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag FreitagDeutsch Sport Geographie Französisch Geschichte

Deutsch Sport Biologie Französisch Mathe

Franz. Englisch Religion Englisch Schwimmen

Franz. Englisch Deutsch Geographie Religion

Mathe Mathe Geschichte Deutsch Englisch

Musik Mathe Musik Deutsch

Kunst

Kunst

Gymnasialer Bildungsweg NwT-1 - Beispielstundenplan Klasse 6

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Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag FreitagDeutsch Sport Geographie NwT Geschichte

Deutsch Sport Biologie NwT Mathe

NwT Englisch Religion Englisch Schwimmen

NwT Englisch Deutsch Geographie Religion

Mathe Mathe Geschichte Deutsch Englisch

Musik Mathe Musik Deutsch

Kunst

Kunst

Konsequenzen von NwT-1 für interessierte Schülerinnen und Schüler• andere Gewichtung Sprachen/ Naturwiss.• andere Arbeitsformen im Schulalltag als in

anderen Fächern:auch praktisches und handwerkliches Arbeiten

• mehr Selbstbewusstsein durch Erfolge im Begabungsbereich auf Hauptfachniveau

• Festigung der 1. Fremdsprache vor Einsetzen der 2. Fremdsprache

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Für wen ist NwT-1 geeignet?

Für wen ist NwT-1 geeignet?Für Schülerinnen und Schüler: • mit einem Interesse an der Natur, ihren

Wissenschaften und Technik• mit Forscherdrang, Neugier, Mut und

Fantasie• mit guten sozialen Kompetenzen• mit der Ausdauer, begonnene Arbeiten zu

vollenden

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Für wen ist NwT-1 geeignet?Für Schülerinnen und Schüler: • mit einer guten Selbstorganisation• Spaß am Arbeiten mit Materialien• mit guten mathematischen Fähigkeiten• mit guten sprachlichen Fähigkeiten

(Französisch ab Klasse 7)

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• zeitgemäße Allgemeinbildung• technikmündige Bürger (nicht nur Ingenieure, auch

spätere Entscheidungsträger wie Juristen, Politiker, …)

NwT – ein wichtiger Part moderner gymnasialer Bildung

http://download.visitberlin.de/BERVERde2012-BER-CheckIn.jpg

https://www.campact.de/img/bahn/S21/top_campaign_S21_bundesweit_klein.jpg

Hätten die Entscheidungsträger NwT gehabt...

NwT macht es möglich…

… , dass naturwissenschaftlich-technische Fähigkeiten erlebt werden als:

Möglichkeit zur Mitgestaltung von gesellschaftlicher Zukunft.

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