Pflegepädagogik (B.A.) · Westfalen den Master-Abschluss einer Universität oder Fachhochschule....
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Pflegepädagogik (B.A.) Beste Berufschancen Innovative Studiengänge berufsbegleitend Berufspraxis anrechnen – Studium verkürzen!
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Pflegepädagogik (B.A.)
Beste Berufschancen
Innovative Studiengänge
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Berufspraxis anrechnen –
Studium verkürzen!
Ab sofort beginnt das Bachelorstudium Pflegepädagogik
im Oktober mit dem Einstieg in das zweite Fachsemester.
Aufgrund der Anrechnung von beruflichen Lernlei-
stungen wird die Studienzeit von sieben Semestern um ein
Semester, auf insgesamt sechs Fachsemester verkürzt.
DAS PROFILdes berufsbegleitenden und akkreditierten Bachelorstudi-
engangs Pflegepädagogik basiert auf der Verknüpfung von
Bildungs-, Pflege- und Gesundheitswissenschaft. Der Stu-
diengang verbindet auf ansprechende Weise Theorie- und
Anwendungswissen des Lehrens, Anleitens und Beratens
sowie des Projekt- und Qualitätsmanagements in Weiter-
bildung und Schulen. Er bietet Menschen aus Pflege- und
Gesundheitsberufen die Möglichkeit, sich wissenschaftlich
mit den pädagogischen und weiteren Arbeitsfeldern im
Gesundheits- bzw. Pflegewesen auseinanderzusetzen und
sich darauf vorzubereiten.
Das sind die Studieninhalte:• Bildungs-, Pflege- und Gesundheitswissenschaft
• Didaktik und Fachdidaktik
• Lehrerprofessionalität
• Pädagogische Psychologie und Beratung
• Wissenschaftliches Arbeiten
• Evidenzbasiertes Handeln
• Recht und Ethik in der Pflege
• Qualitätssicherung in Pflege und Gesundheit
• Pflege- und Gesundheitspolitik
• Innovationen in Pflege und Gesundheit
Die Kontaktstudienzeiten bestehen aus monatlichen Prä-
senzphasen, die in Blöcken an fünf bis sieben Tagen in der
Vorlesungszeit stattfinden. Das Selbststudium umfasst die
Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen.
THEORIE-PRAXIS VERNETZUNGwird in Lehreinheiten und im Laufe zweier Praktika er-
möglicht, diese können in allen Arbeitsfeldern der Pflege-
pädagogik oder auch an Schulen des Gesundheitswesens
durchgeführt werden.
Die Praktika finden im zweiten und vierten Fachseme-
ster statt und werden durch Veranstaltungen der Fliedner
Fachhochschule begleitet.
ZUSÄTZLICHE ANGEBOTEBeratungs- und Begleitungsangebote, wie z.B. Einzel-
Coaching, Schreibberatung, Endspurtgruppen und Bera-
tung bei Lernkrisen sowie zur Vereinbarkeit von Familie
und Studium. Fakultative Angebote sind z.B. (Fach)Eng-
lisch und Bewerbungstraining.
BERUFLICHE PERSPEKTIVENbieten sich nach Abschluss des Studiums in den Bereichen:• Aus- und Weiterbildung
• Innerbetriebliche Fortbildung
• Beratung von Menschen mit Pflegebedarf und deren
Angehörigen
• Gesundheitsbildung
• Wissenschaft
• Projekt- und Entwicklungsarbeit
Pflegepädagogik (B.A.)berufsbegleitend
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PERSPEKTIVE MASTERSTUDIUMHauptberufliche Leitungs- und Lehrkräfte von Pflegeschu-
len benötigen aus Sicht des Ministeriums für Gesundheit,
Emanzipation, Pflege und Alter des Landes Nordrhein-
Westfalen den Master-Abschluss einer Universität oder
Fachhochschule.
Bei uns haben Sie die Möglichkeit im Anschluss das Ma-
ster-Studium „Berufspädagogik Pflege und Gesundheit“
(M.A.) zu absolvieren.
ZUGANGSVORAUSSETZUNGENsind im Bachelorstudiengang Pflegepädagogik:• gemäß § 49 HG die allgemeine Hochschulreife, die
Fachhochschulreife oder eine als gleichwertig aner-
kannte Hochschulzugangsberechtigung (*) und
• eine abgeschlossene Ausbildung zum/ zur Gesund-
heits- und Krankenpfleger/ -schwester oder einem
vergleichbaren Beruf im Gesundheits- und Sozialwesen
(i.d.R. drei Jahre) nachweisen kann.
(*) Zugang zum Bachelorstudium haben auch beruflich
qualifizierte Bewerber ohne schulische Hochschulzu-
gangsberechtigung. Als gleichwertig gilt in NRW gemäß
Berufsbildungshochschulzugangsverordnung vom 8. März
2010 eine mindestens 3-jährige berufliche Vollzeittätigkeit
nach Abschluss einer mindestens 2- jährigen Ausbildung
im studienrelevanten Bereich.
Wenn Sie die genannten Voraussetzungen erfüllen und
darüber hinaus über zwei Jahre Berufserfahrung verfügen,
können Sie direkt in das zweite Fachsemester einsteigen.
Alle weiteren Bewerberinnen und Bewerber können über
ein gesondertes Einstiegsverfahren in das zweite Fach-
semester aufgenommen werden. Weitere Informationen
erteilen die Kontaktpersonen im Studiengang.
LEISTUNGEN ANERKENNENAus Weiterbildungen, anderen Studiengängen und Pra-
xiserfahrungen können wir Leistungen anerkennen. Die
Anrechnung von Lernleistung kann sich studienverkür-
zend auf Studienmodule und Praktika auswirken. Wenn
dies für Sie von Interesse ist, ergänzen Sie bitte Ihre Be-
werbung durch einen formlosen Antrag auf Anerkennung
von Studienleistungen (Nachweise bitte beilegen).
Beginn: WS (1.10.) eines Jahres | Dauer: 7 (verkürzt 6) Fachsemester | Abschluss: Bachelor of Arts | ECTS-Punkte: 180
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Wir freuen uns
auf Ihre Bewerbung!
STUDIENBEGINN/STUDIENGEBÜHREN/ STUDIENABSCHLUSS• Beginn: Wintersemester (1.10.) eines Jahres
• Gebühr: 368,- Euro/Monat
• Abschluss: Bachelor of Arts (B.A.)
BEWERBUNGBitte reichen Sie folgende Unterlagen ein:
• Antrag auf Zuteilung eines Studienplatzes
(als Download unter www.fliedner-fachhochschule.de)
• Anschreiben, tabellarischer Lebenslauf und Lichtbild
• Beglaubigte Zeugniskopie der Hochschulzugangs-
berechtigung
• Nachweis über den Berufsabschluss (beglaubigt)
• Beruflich qualifizierte Bewerber ohne Hochschulzu-
gangsberechtigung reichen die beglaubigten Nachweise
über eine mindestens dreijährige berufliche Tätigkeit,
nach Abschluss einer mindestens zweijährigen
Ausbildung im Gesundheitswesen, ein.
• Polizeiliches Führungszeugnis, Belegart N (im Original)
FINANZIERUNGSBERATUNGInformieren Sie sich auf unserer Homepage über
Finanzierungsmöglichkeiten für Ihr Studium:
www.fliedner-fachhochschule.de
Beginn: WS (1.10.) eines Jahres | Dauer: 7 (verkürzt 6) Fachsemester | Abschluss: Bachelor of Arts | ECTS-Punkte: 180
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Individuelle Beratung und kontinuierliche Begleitung in allen Studienphasen
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www.fliedner-fachhochschule.de
Der grüne Campus lädt ein zum Spazierengehen, Entspannen und Kommilitonen treffen.
DIE FLIEDNER FACHHOCHSCHULEDie Fliedner Fachhochschule Düsseldorf ist eine seit 2011
bestehende private, staatlich anerkannte Fachhochschule.
Ihre Studienangebote wurzeln in der Bildungstradition
der Kaiserswerther Diakonie für Berufe im Gesundheits-,
Sozial- und Bildungswesen.
An der Fliedner Fachhochschule werden Fortschritt und
Tradition zusammengebracht. Das gilt für den äußerlichen
Rahmen der Hochschule ebenso wie für die Entwicklung
der Studienangebote. Die Hochschule bezog 2012 ein
historisches Gebäude, das durch einen modernen Erwei-
terungsbau ergänzt wurde. Entstanden ist ein Lernort mit
besonderem Ambiente und guten Arbeitsbedingungen.
Zurzeit hat die Hochschule die Profilschwerpunkte
Pflege und Gesundheit, Pädagogik, Soziale Arbeit und
Funktionsbereiche der Gesundheitsversorgung. Die Ab-
solventinnen und Absolventen nehmen Funktionen in
Management, Beratung, Lehre und in der wissenschaftlich
reflektierten Fachpraxis wahr. Neben den Vollzeitstudien-
gängen, in denen Studierende eine erste berufliche Qua-
lifikation erwerben, bietet die Fliedner Fachhochschule
auch Studienmodelle in Teilzeit für Berufserfahrene an,
die sich akademisch weiterqualifizieren wollen.
Der Name Fliedner Fachhochschule steht für Qualität
und individuelle Beratung und Förderung. Der Abbau
von Hindernissen auf dem Bildungsweg und die Er-
möglichung des Studienerfolgs bilden die grundlegende
Orientierung der Unterstützungsangebote.
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Fliedner Fachhochschule Düsseldorf
Fliedner Fachhochschule Düsseldorf
Postadresse: Alte Landstraße 179
Hausadresse: Geschwister-Aufricht-Straße 9
40489 Düsseldorf
Info-Hotline für allgemeine Fragen:
Mo – Do: 9.00 – 16.00 Uhr,
Fr: 9.00 – 13.00 Uhr
Fon 0211.409 3232
Fax 0211.409 3233
STUDIENGANGSLEITUNGProf. Dr. Silke Kuske
Professorin im Lehrgebiet Pflegewissenschaft
und Versorgungsforschung
Fon 0211.409 3259
LEITUNG BERATUNG UND COACHINGFür eine persönliche Beratung
wenden Sie sich bitte an:
Ilona Holtschmidt M.A./Coach
Fon 0211.409 3223
www.fliedner-fachhochschule.de Sta
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Prof. Dr. Bettina Siecke
Professorin im Lehrgebiet Berufspädagogik
der Gesundheitsberufe
Fon 0211.409 3227
Prof. Dr. Bärbel Wesselborg
Professorin im Lehrgebiet Pflegepädagogik,
bzw. Berufspädagogik der Gesundheitsberufe
Fon 0211.409 3234
STUDIENGANGSKOORDINATIONAlexa Brambach
Fon 0211-409 3251
Pädagogik für den Rettungsdienst (B.A.)
Beste Berufschancen
Innovative Studiengänge
berufsbegleitend
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PROFILZielgruppe des berufsbegleitenden Studiengangs Päda-
gogik für den Rettungsdienst sind ausgebildete
RettungsassistentInnen (NotfallsanitäterInnen) mit Be-
rufserfahrung, die ihre berufliche Zukunft in den vielfäl-
tigen pädagogischen Arbeitsfeldern des Rettungs- oder
Sanitätsdienstes sehen und dort als Lehrkräfte und in der
Weiterbildung an der Entwicklung des Arbeitsfeldes aktiv
mitwirken wollen. Die Fliedner Fachhochschule bietet die-
sen Studiengang vor dem Hintergrund des ab Januar 2014
in Kraft tretenden Gesetzes über den Notfallsanitäter
(NotSanG) an, das die Ausbildung im Rettungsdienst neu
regelt und einen hohen Bedarf an qualifizierten Berufspä-
dagogen für den Rettungs- und Sanitätsdienst schafft. Im
Zentrum des Studiengangs stehen die Professionalisierung
der Lehrkräfte und die Entwicklung ihrer didaktischen
und notfallpädagogischen Kompetenzen.
STUDIENSTRUKTUR Kontaktstudienzeiten beinhalten die monatlichen Präsens-
blöcke der Studierenden, die in der Regel von montags bis
samstags in der Vorlesungszeit stattfinden. Das Selbststu-
dium ist gekennzeichnet durch die eigenverantwortliche
Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltungen in den
Präsenzphasen, das Lesen von Studienmaterialien wie
z.B. Readern, Literaturempfehlungen und die Bearbei-
tung von Studienbriefen und die kollegiale Beratung in
Lerngruppen. Praktika finden im zweiten und vierten Se-
mester statt. Insgesamt wird durch die Konzeption dieses
Studiengangs den Studierenden ermöglicht, während des
Studiums einer Teilzeitbeschäftigung nachzugehen. Der
empfohlene Stellenumfang liegt dabei zwischen 30-50%
einer Vollzeittätigkeit.
Der Studiengang beinhaltet bildungswissenschaftliche,
berufspädagogische und gesundheitswissenschaftliche
Module sowie wissenschaftliche Grundlagen und For-
schungsmethoden. Hinzu kommen Inhalte, die für die
berufliche Identitätsfindung und die Professionalisierung
der PädagogInnen im Rettungs- und Sanitätsdienst spe-
zifisch sind. Die Entwicklung des beruflichen Feldes und
die Entwicklung der Berufe im Arbeitsfeld stehen dabei im
Zentrum. Darauf bezogene Inhalte sind: • Einführung in die Entwicklungsgeschichte von
Rettungsdienst und Notfallmedizin
• Neue Entwicklungen im Rettungsdienst: Konzepte,
Modelle, Theorien und Professionsentwicklung
• Handlungskonzepte im Rettungsdienst
• Nationale und internationale Standards in der
notfallmedizinischen Versorgung
• Karrierewege im Rettungsdienst und professionelle
Identität
Pädagogik für den Rettungsdienst (B.A.)berufsbegleitend
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THEORIE-PRAXIS-VERZAHNUNG Im Studienverlauf kommen zwei Praktika hinzu, die den
Studierenden ermöglichen sich in möglichen späteren Ar-
beitsfeldern und in Bezug auf die Lehrerrolle zu orientie-
ren. Praktika finden im zweiten und vierten Semester statt
und können im eigenen Arbeitsfeld mit pädagogischen
Aufgabenstellungen erfolgen – dies ist vor allem der Fall
für alle Studieninteressenten, die bereits als Lehrerin/als
Lehrer mit Weiterbildungen tätig sind. Bereits erbrachte
Leistungen können nach Prüfung auf das Studium ange-
rechnet werden.
BERUFLICHE PERSPEKTIVEN• Lehrtätigkeit in beruflichen Ausbildungen an Fach-
schulen und auf Lehrrettungswachen und Ambulanzen
• Weiterbildung, innerbetriebliche Fortbildung
• konzeptionelle Mitarbeit bei betrieblichen Stabsstellen
• Notfallpädagogisches Handeln im Bevölkerungsschutz
• Projektmanagement
• Mitarbeit in Forschung und Evaluation
ZUGANGSVORAUSSETZUNGEN• allgemeine Hochschulreife, Fachhochschulreife oder
ohne Hochschulzugangsberechtigung eine berufliche
Qualifikation gemäß Berufsbildungshochschulzugangs-
verordnung vom 8. März 2010 (Berufsausbildung sowie
mindestens dreijährige Berufspraxis in Vollzeit)
• abgeschlossene Ausbildung zum Rettungsassistenten/
zur Rettungsassistentin – zukünftig die Ausbildung zum
Notfallsanitäter/zur Notfallsanitäterin
• Nachweis einer zweijährigen beruflichen Tätigkeit im
Bereich des Rettungswesens
Leistungen aus bereits absolvierten Weiterbildungen und
anderen Studiengängen können ggf. als Studienleistung
auf das Studium angerechnet werden. Wenn dies für Sie
von Interesse ist, ergänzen Sie Ihre Bewerbung bitte durch
einen formlosen Antrag auf Anerkennung von Studienlei-
stungen (Nachweise bitte beilegen).
Beginn: WS (1.10.) eines Jahres | Dauer: 7 Studiensemester | Abschluss: Bachelor of Arts | ECTS-Punkte: 180
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STUDIENBEGINN/STUDIENGEBÜHREN/ STUDIENABSCHLUSS• Beginn: Wintersemester (1.10.) eines Jahres
• Gebühr: 368,- Euro/Monat
• Abschluss: Bachelor of Arts (B.A.)
BEWERBUNGDer Bewerbung sind beizufügen:
• Antrag auf Zuteilung eines Studienplatzes
(als Download unter www.fliedner-fachhochschule.de)
• Anschreiben
• tabellarischer Lebenslauf und Lichtbild
• Zeugniskopie der Hochschulzugangsberechtigung
(beglaubigt)
• Nachweis über den Berufsabschluss
• Nachweise über eine i. d. R. dreijährige berufliche
Tätigkeit (beglaubigt) nach Abschluss der Ausbildung
• Polizeiliches Führungszeugnis, Belegart N
FINANZIERUNGInformieren Sie sich auf unserer Homepage über
Finanzierungsmöglichkeiten für Ihr Studium:
www.fliedner-fachhochschule.de
Beginn: WS (1.10.) eines Jahres | Dauer: 7 Studiensemester | Abschluss: Bachelor of Arts | ECTS-Punkte: 180
Individuelle Beratung und kontinuierliche Begleitung in allen Studienphasen
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Der grüne Campus lädt ein zum Spazierengehen, Entspannen und Kommilitonen treffen.
DIE FLIEDNER FACHHOCHSCHULEDie Fliedner Fachhochschule Düsseldorf ist eine seit 2011
bestehende private, staatlich anerkannte Fachhochschule.
Ihre Studienangebote wurzeln in der Bildungstradition
der Kaiserswerther Diakonie für Berufe im Gesundheits-,
Sozial- und Bildungswesen.
An der Fliedner Fachhochschule werden Fortschritt und
Tradition zusammengebracht. Das gilt für den äußerlichen
Rahmen der Hochschule ebenso wie für die Entwicklung
der Studienangebote. Die Hochschule bezog 2012 ein
historisches Gebäude, das durch einen modernen Erwei-
terungsbau ergänzt wurde. Entstanden ist ein Lernort mit
besonderem Ambiente und guten Arbeitsbedingungen.
Zurzeit hat die Hochschule die Profilschwerpunkte
Pflege und Gesundheit, Pädagogik, Soziale Arbeit und
Funktionsbereiche der Gesundheitsversorgung. Die Ab-
solventinnen und Absolventen nehmen Funktionen in
Management, Beratung, Lehre und in der wissenschaftlich
reflektierten Fachpraxis wahr. Neben den Vollzeitstudien-
gängen, in denen Studierende eine erste berufliche Qua-
lifikation erwerben, bietet die Fliedner Fachhochschule
auch Studienmodelle in Teilzeit für Berufserfahrene an,
die sich akademisch weiterqualifizieren wollen.
Der Name Fliedner Fachhochschule steht für Qualität
und individuelle Beratung und Förderung. Der Abbau
von Hindernissen auf dem Bildungsweg und die Er-
möglichung des Studienerfolgs bilden die grundlegende
Orientierung der Unterstützungsangebote.
Fliedner Fachhochschule Düsseldorf
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www.fliedner-fachhochschule.de Sta
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Fliedner Fachhochschule Düsseldorf
Postadresse: Alte Landstraße 179
Hausadresse: Geschwister-Aufricht-Straße 9
40489 Düsseldorf
Info-Hotline für allgemeine Fragen:
Mo – Do: 9.00 – 16.00 Uhr,
Fr: 9.00 – 13.00 Uhr
Fon 0211.409 3232
Fax 0211.409 3233
STUDIENGANGSLEITUNGProf. Dr. Silke Kuske
Professorin im Lehrgebiet Pflegewissenschaft
und Versorgungsforschung
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LEITUNG BERATUNG UND COACHINGFür eine persönliche Beratung
wenden Sie sich bitte an:
Ilona Holtschmidt M.A./Coach
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Prof. Dr. Bettina Siecke
Professorin im Lehrgebiet Berufspädagogik
der Gesundheitsberufe
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Prof. Dr. Bärbel Wesselborg
Professorin im Lehrgebiet Pflegepädagogik,
bzw. Berufspädagogik der Gesundheitsberufe
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