PK19 Prüfungskommission Informatik ZH Informationsveranstaltung für Auszubildende der...

PK19 Prüfungskommission Informatik ZH www.pk19.ch

Informationsveranstaltung für Auszubildende der Informatikberufe SYS/API,die vor der Lehrabschlussprüfung (LAP) stehen

Willkommen

Franz Kuster, Chefexperte Informatik ZH, PK19Heinz Schmid, Mitglied PK19

Version 24.10.2008

PK19 Prüfungskommission Informatik ZH www.pk19.ch https://pk19.pkorg.ch 2

Adressänderungen (LAP-Kandidaten)

Stimmt Ihre Postadresse?

Wenn Sie die Einladung für diese Veranstaltung nicht oder mit einer falschen Adresse bekommen haben oder seither

umgezogen sind:

Bitte neue Post-Adresse notieren und abgeben!

Das garantiert, dass Sie Ihren PkOrg-Zugangs-PIN rechtzeitig bekommen. Bitte Personalien auf PkOrg bis Juli 2009 pflegen!


Agenda

Begrüssung, Agenda, Organisatorisches 10´

Organe, Verantwortlichkeit 10´ Übersicht über die LAP, Zeitplan 10´ Facharbeit als IPA (Teil 1) 40´

Pause 10´

Facharbeit als IPA (Teil 2) 40´ Bewertungskriterien 20´

© 1996-2007 F. Kuster, Chefexperte Informatiker ZH Bitte auch „hidden Slides“ beachten


Adressen und Links

Info zu LAP Kt ZH auf web Info vom Chefexperten, speziell zu den Facharbeiten.Lektüre obligatorisch.http://www.pk19.ch/ > Agenda und > IPA 2009, Sys/Api

Da sind ab Anfang November auch diese Slides zu finden

Allgemeinbildung, Formulare für Repetenten, Prüfungserleichterunghttp://www.mba.zh.ch/ > Berufsbildung

Reglemente

Links auf http://www.pk19.ch/ > Info, Allgemein


Aufgaben der Gremien

ReglementBBT

MBA

I-CH, i-zh Swissmem, ZLI

Ausführung

Chefexperte

PK

BerufsbildnerExperte

Beurteilung

Konkretisierung

Modul-IdModell-Lehrplan

Modulprüfung

BS

BMS

LeitfadenModell-Lehrgang

LAP-Aufgaben(EP)


Welcher Kanton ist zuständig?

Anmeldung zur LAP beim Kanton, bei dem der Lehrvertrag gemacht wurde. Das MBA (ABM, AfB, ..) dieses Kantons entscheidet, welche Prüfungskommission welche Fächer prüft. Insbesondere: wer die IPA organisiert.

Typisch:

GL, SZ, FL, TG weisen Kandidaten dem Kt. ZH zu (PK19)

AG, SH, GR führen die IPA selber durch,

gleiche Methode wie ZH, mit eigenem PkOrg

ZG, SG führen die IPA selber durch, eigene Methode

Wegen der Modulprüfungen nach I-CH sind alle Kandidaten bei der PK19 ZH gemeldet. Bitte Personalien auf PkOrg der PK19 pflegen, auch wenn die IPA bei einem anderen Kanton durchgeführt wird.


Qualifikationsverfahren (LAP) modularisiert I-CH

Fachnote1 GBB

LehrabschlussprüfungInformatiker / Informatikerin nach i-zh

LehrabschlussprüfungInformatiker / Informatikerin nach i-zh

QualifikationsverfahrenInformatiker / Informatikerin nach I-CH

Allgemeinbildung Schwerpunktbezogene

Bildung

Grundlagenbezogene

Bildung

Abschlussarbeit

Die LAP ist bestanden, wenn jede Fachnote 4.0 oder besser ist.

Fachnote AA Fachnote SBB Fachnote2 AB

Grundlagenbezogene Bildung Schwerpunktbezogene BildungIndividuelle Praktische Arbeit IPA, Facharbeit

(DISP mit BM)

1 inkl. EN, MA, NW, WI – zählt wie je ein Modul2 Durchschnitt aus Erfahrungs-, SVA und EP-Note


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Facharbeit als IPA: Idee

Keine Experimente Keine Überforderung Kein Geheimprojekt Handarbeit und Kopfarbeit

"Der Prüfungskandidat bearbeitet an seinem üblichen Arbeitsplatz mit den gewohnten Mitteln und Methoden

einen Informatik-Auftrag, ein Projekt oder klar abgegrenzte Teile eines Projektes mit praktischem

Nutzen. Das heisst, durch ein Zeitfenster wird ein Ausschnitt aus den laufenden Arbeiten des Lehrlings

verfolgt und bewertet."

In der Facharbeit soll der Kandidat zeigen, dass er das Gelernte (BS

und LB: Vertiefung) fachmännisch und kompetent anwenden kann.


Facharbeit: Anforderungen

In der Facharbeit soll der Kandidat zeigen, dasser das Gelernte (Berufsschule: Grundlagen und Lehrbetrieb: Vertiefung) fachmännisch und kompetent anwenden kann. Dazu gehören Grundlagenkenntnisse und Arbeitsmethoden und sehr gute Produktekenntnisse.

Google-Lösungen kopieren genügt nicht. Man muss auch verstehen, was abgeht und Anpassungen mit Sachverstand angehen.

„Kennen und beherrschen“



Ich kann es besser …

Ich mache es besser …

… als ein Freak ohne Informatik-Lehre

… als Kollegen mit einer anderen Vertiefungsrichtung

… als Kurzkurs-Absolventen

Qualität: fachlich korrekt, kritisch hinterfragt, seriös geplant, zweckdienlich dokumentiert

Quantität: hohe Produktivität, da Handwerk geübt


Facharbeit: Fachmann versus Freak

Der Fachmannweiss

Der Freakahnt, vermutet, hat gehört

Der Fachmannplant

Der Freakprobiert, haudert

Der Fachmannkann Fakten beschreiben

Der Freakneigt zu unscharfen unklaren

Wischi Waschi-Aussagen



Die Facharbeit ist das Gesellenstück, mit dem sich der gelernte Informatiker nach

dem Lehrabschluss bewirbt.

Nichts ist schlimmer, als wenn der Personalverantwortliche sagen muss,

„was, der kann nur einen PC installieren“ ...


Facharbeit: Aufgabenstellung

Mit Lehrling besprechen.

Fachvorgesetzter formuliert die Aufgabe.

Konkret und vollständig formulieren. Ist Grundlage für die Beurteilung. Entspricht dem Pflichtenheft und der Vorgabe für den Abnahmetest.

Wissensstand, Vorbereitungsarbeiten

Einzelarbeit, keine Gruppenarbeit.(IPA ist eine Prüfung!) Hilfestellungen sind im IPA-Berichtzu dokumentieren

Keine Serien


Facharbeit: Themensuche Schlechte Erfahrungen!

Kandidat formuliert Aufgabe selber bleibt auf ersten Gedanken fixiert. Die Aufgabe ist oft unpräzise formuliert. Weg statt Ziel.

fiktive Kunden schwammige, minimalistische Anforderungen; wenig Motivation

unbekannte Produkte zu viel Einarbeitungszeit; Anfängerlösungen (Systemtechniker dürfen nur programmieren, wenn sie es im Betrieb wirklich gelernt und unter kundiger Leitung angewendet haben!)

zu einfache Aufgaben müssen besonders gut gelöst und dokumentiert werden (Planung, Varianten). Deshalb eher anspruchsvolle Aufgabe stellen. 6 Tage intensive Arbeit ist anzustreben.

Doku (Manual) als einziges Produkt ist nicht die Stärke der Kandidaten

Konzept als einziges Produkt zu wenig Erfahrung führt zu Trivial-Aussagen. Ist FH-Stufe.

keine Erfahrungen im Thema widerspricht der Idee der Facharbeit. Wird von der PK abgelehnt.


IPA-Info

10´P A U S E

Bitte beachten Sie das Rauchverbot in den ETH-Räumlichkeiten

Alte IPA-Berichte zum Anschauen liegen bereit


Facharbeit: Ablauf/Organisatorisches (1)

Die Facharbeit wird via Web organisiert. Info-Austausch per E-Mail. Braucht stabile E-Mailadressefür Kandidaten und Fachvorgesetzte; Mailbox täglich anschauen.

Aufgabenstellung via Web einreichen. Fachvorgesetzter! Termin beachten und einhalten

Durchführung: 10 aufeinanderfolgende Arbeitstage.Betrieb wählt Termin. Deklarieren. Schultage unterbrechen die FA, nicht aber Schulblöcke, Projektwochen, Ferien

Start erst nach formeller Freigabe durch die Prüfungsleitung und zum deklarierten Datum!


www.pk19.ch PkOrg Workflow


Zeitplan IPA

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Zeitplan IPA FAAblauf_2009.pdf

Praktikum: mindestens6 Monate bis Start der IPA

Der Startblock muss bis zum 31. Dezember 2008 auf PkOrg eingetragen sein.Das macht der Fachvorgesetzte!

Aufgabeeinreichen:


Facharbeit: Ablauf/Organisatorisches (2)

3 Expertenbesuche.Termine abmachen. Verantwortlich: Ihr Hauptexperte

Pannen, Schwierigkeiten, Zeitprobleme, Krankheit, ... umgehend dem Hauptexperten melden!Er befindet über Massnahmen. Arztzeugnis ab 2. Tag

Je ein gedruckter IPA-Bericht für Fachvorgesetzten und für Experte.Korrektur / Vorbereitung des Fachgesprächs

IPA-Bericht pünktlich abgeben: letzter Tag 17:00Verspätung gibt Notenabzug!

Präsentation möglichst bald.1 bis 2 Wochen nach Abgabe.Termin frühzeitig abmachen.


Facharbeit: IPA-Bericht

Genügend Zeit vorsehen!

6 Tage Arbeit4 Tage IPA-Bericht1 Tag nach Abgabe; Vorbereitung der Präsentation und web-Summary

Teil 1: obligatorischer Inhaltspeziell: Journal. Allfällige Hilfestellung, Nachtschicht und

Wochenendarbeit deklarieren.

Teil 2 Beschreibung der Arbeit Was habe ich in den zehn Tagen gemacht.

Welche Varianten habe ich warum gewählt.

Wie sieht das Resultat aus.

Wie habe ich mein Produkt geprüft.


Facharbeit: IPA-Bericht

„Projektmanagement“?

Besser: „Zeitplan“!

Zwei wichtige Phasen erkennbar: Planung, Evaluation Realisierung, Test

IPA-Bericht Teil 2

„Kopf- und Handarbeit“

verbindliche Vorgaben: FArbeit.pdf

IPA-Bericht: alles in ein Buch gebunden, Deckblatt unter Transparentfolie.


FA: Präsentation & Fachgespräch

Präsentation 15 ... 20 Minuten, schriftdeutsch(Vortrag) Normalerweise im Betrieb

Demo Aussagekräftig planen. Mundart.Kurz halten (10 ... 15 min.)Gut vorbereiten (Funktionstest)

obligatorisch

Fachgespräch 30 bis 60 Minuten

Zielpublikum Fachvorgesetzter/LehrmeisterHauptexperteZweitexperte / ev. PK-Mitglied


Facharbeit: Web-Summary (PkOrg)

Termin: Präsentation

Ausdruck bereithalten.

Beispiele auf www.pk19.ch


Facharbeit: Bewertung

Ohne Kandidat/in

Korrigierten IPA-Bericht prüfen.

Web-Summary prüfen.

Noten festlegen. Noten bleiben geheim.

Die definitive Note wird an der FA-Notenkonferenz festgelegt.


Facharbeit: Bewertung

"Der Lehrbetrieb (Fachvorgesetzte) beurteilt die fachliche Richtigkeit der Arbeit; die Experten stellen die Qualität

der Beurteilung sicher."

Vorschlag Fachvorgesetzter

• Fachliche Richtigkeit

• Dokumentation

• Basiskompetenzen

• Arbeitsmethodik

Vorschlag Experte

• Dokumentation

• Fachliche Richtigkeit

• Fachkompetenz

• Präsentation

Qualitätssicherung durch Quervergleich

Jeder trägt zur Bewertung bei, was er beurteilen kann.


Beurteilung mit Kriterien (1)

Teil ABerufsübergreifende Fähigkeiten / Präsentation(alle 12 Kriterien sind gegeben)

Teil BQualität Resultat / Doku (IPA-Bericht)(4 Kriterien sind gegeben / 8 müssen passend zur Arbeit ergänzt werden)Doppelt gewichtet.

Teil CDokumentation (IPA-Bericht)(alle 12 Kriterien sind gegeben)

Teil DFachkompetenz(alle 12 Kriterien sind gegeben)



Teil B(Qualität Resultat / Doku)

4 Kriterien sind gegeben / 8 müssen passend zur Arbeit ergänzt werden

aus dem Standardkriterienkatalog PkOrg

selber festgelegt

Die eigenen Kriterien können/sollen viel konkreter auf die Aufgabenstellung abgestimmt sein als die aus dem Kriterienkatalog.„Was muss erreicht sein, damit ich zufrieden bin“

Aber: keine „Gebrauchsanweisung“


Kriterien

Aspekte

Zeit

Beurteilung der Kriterien (3)


Aspekte

Kriterien decken alle wesentlichen Aspekte ab und überlappen nur wenig

Zeit


Kriterien


Kriterien

Aspekte

ZeitKriterien decken nicht alle Aspekte ab und überlappen zu stark




Mit dem Signieren akzeptiert der Kandidat nicht nur die Aufgabenstellung, sondern auch die Bewertungskriterien.

Die Bewertungskriterien zeigen, was vom Kandidaten erwartet wird, auch wenn nicht alles in der Aufgabenstellung formuliert ist.

Auch die Bewertungskriterien genau anschauen!


Fragen ?

Knowledge is Power [Bacon, 1561-1626]

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