1-to-1 Lernen

Welches Gerät wozu?

BYOD – fünf mögliche Modelle

BYOD oder nicht BYOD?

Nachhaltige Einführung von 1:1 – ein Modell

Microsoft Angebote, die BYOD unterstützen

Agenda

«Bring Your Own Device» ist

eine Organisationsrichtlinie, die

regeln soll, auf welche Weise

Mitarbeiter, Schüler oder

Studierende ihre eigenen

elektronischen Geräte zu

schulischen Zwecken nutzen

dürfen.

Die Idee des 1-to-1 Lernens entwickelt sich schon

seit zwei Jahrzehnten kontinuierlich weiter. In

manchen Fällen führte das Konzept leider nur dazu,

dass Schreibhefte und Stifte gegen Laptops

ausgetauscht wurden. Doch richtig strukturiert kann

1-to-1 viel mehr: es bietet wichtige Vorteile und

revolutioniert die Art des Lernens. Diese Vorteile

sollten als Massstab für moderne BYOD

Umgebungen (Bring Your Own Device) angesetzt

werden.

1-to-1 Lernen eröffnet die Chance für ein

selbstbewusstes, flexibles, selbstbestimmtes und

lebenslanges Lernen

5

Welches Gerät wozu?Pädagogisches Potenzial von Hardware für die moderne Lernumgebung

10

Funktionsbeispiele Smartphone App-basiertes

Tablet

Laptop PC Tablet PC mit

Stift

Internetrecherche.

Voice-, Video- und Audio- Aufnahmefunktion, Konferenz- und

Zusammenarbeitsfunktion

Wenig manuelle Texteingabe erforderlich

Erstellung und Bearbeitung von Video- und Audiodateien

Produktion, Abspielen, Komponieren usw. von Musik

Tippen lä ngerer Hausarbeiten möglich. Multitasking-

Funktionen für komplexe Recherchen und Wissensaufbau

Unterstützung der Software-Vollversionen von CAD-, Web- und

Grafikdesign-Programmen

Unterstützung der Programmierung und manuellen Eingabe

mathematischer, musikalischer und chemischer Symbole sowie

asiatischer Schriftzeichen

Notizen mit digitalem Stift möglich, intuitives und natürliches

Fernlernen, Unterstützung von Mind-Mapping, Prototyping

und Förderung des komplexen visuellen Denkens

1. Von der Bildungseinrichtung festgelegter Laptop als einheitliche

Lerngrundlage

2. Von der Bildungseinrichtung festgelegter Laptop als einheitliche

Lerngrundlage und Zusatzgerät

3. Von der Bildungseinrichtung festgelegte Mindestanforderungen

an Laptop

4. Vom Lernenden ausgewählter Laptop oder Tablet PC

5. Nutzung eines beliebigen internetfähigen Endgeräts

BYOD – fünf mögliche Modelle

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17

• Die Bildungseinrichtung in Zusammenarbeit mit allen Beteiligten.

• Finanzierung durch die Eltern, die Bildungseinrichtung oder durch beide Parteien.

Schüler-Laptops haben alle die gleichen Funktionen.

Die Festlegung eines einheitlichen Modells bietet beste Rabatt-Optionen.

Die Laptops bieten den vollen Funktionsumfang.

Der Netzwerkadministrator der Bildungseinrichtung kann die Verbindungen und

Server leicht verwalten.

Mit Windows 10 Education Student Benefit ist Windows 10 Education für alle

kostenlos

1. Laptop als einheitliche Lerngrundlage

18

Bei technischen Problemen steht ein fachkundiger IT-Support bereit.

Die Kosten für die Anschaffung der Geräte tragen die Eltern ganz oder zu einem

wesentlichen Teil.

Welchen prozentualen Kostenanteil übernehmen die Eltern?

Möglich wäre eine Komplettbeteiligung

Unterstützungsprogramme für weniger wohlhabende Familien

Frage der Eigentümerschaft am Ende der Produktlebensdauer

Beteiligung von Telekommunikationsgesellschaften oder staatlichen Behörden bei

zusätzlicher Einrichtung eines Highspeed-Breitband-Internetanschlusses zu Hause

1. Laptop als einheitliche Lerngrundlage

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20

• Die Bildungseinrichtung in Zusammenarbeit mit allen Beteiligten. Die Wahl des

Zusatzgeräts bleibt in der Regel dem Schüler oder Studenten überlassen.

• Das Hauptgerät wird von den Eltern, der Bildungseinrichtung oder im Rahmen

einer Beteiligung von beiden finanziert.

legitimiert den Einsatz von Smartphones oder Tablets in der Schule

Förderung von verantwortungsbewussten Umgang mit internetfähigen Geräten

das Zusatzgerät erhöht die Flexibilität und die persönliche Entscheidungsfreiheit

2. Schullaptop und Zusatzgerät

21

Smartphones mit 3G- oder 4G-fähigen Modems erlauben den

ungefilterten Zugriff auf das Internet.

Zusatzgeräte können ablenkend wirken.

Die Wartung der Zusatzgeräte liegt ganz in der Verantwortung der

Endnutzer, die in der Regel auf Verbraucherangebote zurückgreifen.

2. Schullaptop und Zusatzgerät

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• Die Bildungseinrichtung in Zusammenarbeit mit allen Beteiligten.

• Finanzierung durch Eltern, die Bildungseinrichtung oder beide gemeinschaftlich.

• Eltern oder Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit der freien Auswahl.

• Die Bildungseinrichtungen oder Gemeinden haben die Möglichkeit, die

Software-Lizenzen für die Geräte zu verwalten, inkl dem kostenlosen Windows

10 Education Benefit

3. Mindestanforderungen an das Gerät

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• Höherer Arbeitsaufwand für den Netzwerkadministrator aufgrund verschiedener

Laptop-Modelle.

• Die Lehrpersonen und der technische Support müssen mit verschiedenen

Geräten vertraut sein.

• Nicht alle Programme laufen auf allen Geräten. Unterstützte Programme weisen

nicht selten aufgrund verschiedener Gerätestandards Unterschiede auf.

• Geringere Möglichkeit, Mengenrabatte auf Hardware und Serviceoptionen

auszuhandeln.

3. Mindestanforderungen an das Gerät

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26

• Lernende und/oder die Eltern in begrenzter Abstimmung mit der

Bildungseinrichtung.

• Vollständige Finanzierung durch die Eltern.

• Eltern oder Lernende, die eine bestimmte Marke bevorzugen, können frei

wählen.

4. Vom Lernenden ausgewählter Laptop

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• Die gewählten Endgeräte haben nicht alle die gleichen Funktionen und

Kapazitäten.

• Manche Geräte unterstützen nicht gleichzeitig den Konsum und die Erstellung

von kreativen Inhalten. Die Eingabe vollständiger Sätze gestaltet sich schwierig.

• Höherer Arbeitsaufwand für den Administrator aufgrund verschiedener Geräte.

• Die Lehrperson und der technische Support müssen mit verschiedenen Geräten

vertraut sein.

• Geringere Möglichkeit, Mengenrabatte auf Hardware und Serviceoptionen

auszuhandeln.

• Die meisten Anwendungen sind nicht für alle Plattformen und Geräte verfügbar

oder funktionieren auf verschiedenen Geräten sehr unterschiedlich.

4. Vom Lernenden ausgewählter Laptop

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29

• Lernende / die Eltern in begrenzter Abstimmung mit der Bildungseinrichtung.

• Vollständige Finanzierung durch die Eltern.

• Eltern, die eine bestimmte Plattform bevorzugen, haben die freie Auswahl.

• Die gewählten Endgeräte haben nicht alle die gleichen Funktionen und

Kapazitäten. Lehrkräfte müssen sich auf unterschiedliche Geräte abstimmen.

• Manche Geräte unterstützen nicht gleichzeitig den Konsum und die Erstellung von

kreativen Inhalten. Die Eingabe vollständiger Sätze gestaltet sich schwierig.

5. Nutzung eines beliebigen Endgeräts

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• Höherer Arbeitsaufwand für den Netzwerkadministrator aufgrund verschiedener

Geräte.

• Geringere Möglichkeit, Mengenrabatte auf Hardware und Serviceoptionen

auszuhandeln. Leistungserwartungen auf Verbraucher-Niveau.

• Die Lehrkraft und der technische Support müssen mit verschiedenen Geräten

vertraut sein.

• Die meisten Programme/Anwendungen sind nicht für alle Geräte verfügbar oder

funktionieren auf verschiedenen Geräten sehr unterschiedlich.

• Die riesige Auswahl an Geräten und Funktionen macht den Unterricht komplexer.

5. Nutzung eines beliebigen Endgeräts

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1. BYOD ist immer finanziell nachhaltig.

2. BYOD ist billiger.

3. Gebt ihnen einfach ein Gerät in die Hand …

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1. Verfügt Ihre Bildungseinrichtung über

ausreichend Erfahrung, Ressourcen und

finanzielle Mittel, um mehrere Technologien

über verschiedene Geräte hinweg zu managen?

2. Sorgt Ihr Finanzierungsmodell für

Chancengleichheit?

3. Ist bei Ihrem BYOD-Programm gewährleistet,

dass alle Lernenden Zugang zu Endgeräten und

Software mit gleichem Funktionsumfang

haben?

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4. Sind Ihre Lehrpersonen aufgeschlossen

gegenüber der Anwendung von Technologien

im Unterricht?

5. Unterstützt Ihre Bildungseinrichtung alle

Aspekte des selbstbestimmten Lernens und

können die Schülerinnen und Schüler

entscheiden, was und wann sie lernen, und

nicht nur welches Gerät sie nutzen wollen?

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1. Wie legen Sie die Kriterien fest, die die

persönlichen Computer der Lernenden erfüllen

sollen?

2. Wie haben Sie die Beteiligten über Ihr Vorhaben

informiert und in den Planungsprozess

einbezogen?

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1. Wer ist zuständig für die Wartung der

Schülergeräte?

2. Wer legt fest, welche Lebensdauer die Geräte

haben?

3. Wie werden Sie Helpdesks und den internen

Support organisieren?

4. Re-imaging, Viren und Sicherheit

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5. Sollen Extras wie z. B. erweiterte Garantien

und Versicherungen vorgeschrieben werden

oder optional wählbar sein?

6. Wie verwalten Sie die Software-Lizenzen?

7. Können schulinterne Richtlinien wirklich

vorgeben, was auf den Schülergeräten installiert

sein darf und wie die Geräte genutzt werden

sollen?

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BYOD ist ein Trend, bei dem gerade im

Bildungsbereich viele Aspekte beachtet werden

müssen, wenn das Konzept zum Erfolg führen soll.

Die Grundvoraussetzungen für jedes gute 1-to-1

Computing Programm sind gleicher Zugriff für alle

und die Einfachheit der Anwendung, damit sich das

Programm leicht verwalten und unterstützen lässt.

Fazit

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Rahmenkonzept zur Planung und Umsetzung erfolgreicher 1:1 Projekte

Die 5 Phasen

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Das „21 Steps to 21st Century Learning“ Modell

dient als Rahmenkonzept für Schulen, die 1:1

Lernen planen, umsetzen, einführen und bewerten

wollen.

Bisherigen Erfahrungen haben gezeigt, dass der

Erfolg darin besteht, das Lernen und nicht die

Technik in den Vordergrund zu stellen und bei der

Umsetzung definierte Schritte und Verfahren

einzuhalten. Das vorliegende Modell dient als

Leitfaden, wie 1:1 Projekte Schritt für Schritt

erfolgreich umgesetzt werden können.

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Das 21 Steps to 21st Century Learning Modell

richtet sich an alle Schulen, die interessiert sind, das

1:1 Modell gezielt einzusetzen, in welchem jeder

Schüler und jede Schülerin ein persönliches,

produktives Gerät als Lernbegleiter hat. Weiter

richtet es sich an ICT-Fachstellen, Pädagogische

Hochschulen oder weitere Stellen, die Schulen bei

solchen Veränderungsprozessen begleiten und

unterstützen.

44

Die 5 Phasen

46

Schritt 1: Kontext verstehen

Schritt 4: Vision definieren

Schritt 3: Ziele, Erwartungen und Prioritäten setzen

Phase 1: Schlagende Argumente

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Schritt 4: Lernen erkunden

Schritt 5: Rolle der Lehrkräfte

Phase 2: Veränderung der Lernwelt

48

Schritt 6: Wandel initiieren

Schritt 7: Finanzierung und Nachhaltigkeit sichern

Schritt 8: Interne Kommunikation

Schritt 9: Weiterbildung

Phase 3: Veränderung vorantreiben

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Phase 4: Umsetzung

50

Schritt 10: Ausgangsanalyse

Schritt 11: Technische Infrastruktur

Schritt 12: Software und Apps

Schritt 13: Lernumgebung

Schritt 14: Zeit- und Aktionsplan

Schritt 15: Finanzen verwalten

Schritt 16: Partnerschaften

Schritt 17: Technischer Support

Schritt 18: Nutzungsbedingungen

Schritt 19: Kommunikation

Schritt 20: Los geht‘s

Schritt 21: Prüfen und bewerten

Phase 5: Evaluation

51

WINDOWS 10 und OFFICE 365

STUDENT USE BENEFITS

Die ideale Ausstattung für BYOD

53

Student Use Benefits

Student Use Benefit Angebot

Lizenzen für Mitarbeiter für

eines oder mehrere der

folgenden Produkte:

Schüler erhalten folgendes

ohne zusä tzliche Lizenz-

kosten:

Education Desktop Office 365 ProPlus und

Windows 10 Education

Office 365 ProPlus oder

Office Professional Plus Office 365 ProPlus

Windows 10 Education Windows 10 Education

Microsoft Intune or

Enterprise Mobility SuiteMicrosoft Intune

Windows 10 Student Use Benefit

Vertrieb über Kivuto

1. BERECHTIGUNG

Windows 10 Education Upgrade ist in einem EES, OVS-ES oder School

Agreement für 100% der Mitarbeiter lizenziert

2. WEB-STORE AUFSETZEN*

Die Schule besucht http://kivuto.com/windows-10

3. DEN SCHÜLERN DIE URL MITTEILEN

Die Schule teilt die URL des Web-Stores den Schülern mit. Schüler können

den Web-Store ihrer Schule auch via http://onthehub.com finden.

4. NUTZUNG

Schüler beziehen ihr Windws 10 Education Upgrade via den Web-Store.

Kivuto kümmert sich um das Webseitenmanagement.* Für Schulgeräte VLSC

benutzen

Sie haben mit Microsoft einen Volumenlizenzvertrag

(OVS-ES und EES)

Sie haben Office institutionsweit für alle

Mitarbeitenden lizenziert

Dann können Sie Office 365 pro Plus Ihren

Schülern kostenlos zur Installation auf 5

Computern und 5 Mobilgeräten anbieten

(Download über Office 365; Schuldomäne

melden über innovativeschools.ch; mehr

Infos innovativeschlools.ch/office365

58

Der O365 ProPlus Benefit besagt, dass Schüler und Angestellte einer Bildungsinstitutionen sich das volle Office-

Paket aus Office 365 ohne Zusatzkosten für die Institution herunterladen können, sofern die

Bildungseinrichtung Office für die ganze Institution mit einem Volumenlizenzvertrag (OVS-ES oder EES)

lizenziert hat.

Professionelle

Dokumente

E-Mail, Kalender und

Kontaktmanagement,

Zusammenarbeit

Berechnungen,

Analysen, Charts,

Auswertungen

Präsentationen Der virtuelle

Notizblock

Kommunikation via

Chat, Videotelefonie,

Webcasts,

Dateiaustausch

Für Publi-kationen Datenbanken

Sie können Office 365 ProPlus auf bis zu 5 PCs

oder Macs installieren und als Office Mobile

Version zusätzlich auf bis zu 5 Tablets oder

iPads sowie fünf Smartphones aktivieren und

damit sowohl privat als auch für die Schule

arbeiten.

Zudem erhält jeder Nutzer 1 Terabyte

(persönlichen Speicherplatz in OneDrive for

Business via SharePoint Online und Zugriff auf

Office Online.

1 TB (bald unbegrenzt)

persönlicher Online-

Speicher

SchülerInnen (und Lehrkräfte) können ihr

persönliches Surface-Gerät mit 10% Studenten-

Rabatt beziehen über www.microsoft.ch/surface-

bildung

In Zusammenarbeit mit fruitstore.ch

lancieren wir demnächst eine alternative

Bezugsmöglichkeit zu

Studentenkonditionen für Schulen, welche

Surface im Rahmen von BYOD empfehlen

Neben alternativen Methoden zum

Berechtigungsnachweis (wo keine Legi) wird es ein

Zusatz-Goodie geben.

Interesse? cbalocco@microsoft.com60