Kontinente und Weltmeere

Anknüpfend an die Lerneinheit über die Planeten wurde an unserer Grundschule nun auch über die Kontinente und Ozeane der Erde gelernt. Das Projekt wurde im Sinne einer zeitgemäßen Unterrichtsorganisation fächerübergreifend und ganzheitlich in allen Klassen durchgeführt. Die Schüler lernen anhand eines selbst angefertigten Kontinenten-Modells über geografisch-topografische Aspekte. Sie arbeiteten an Karten, im Atlas und am Globus. Zudem wurde aus digitalen Enzyklopädien und aus geeigneten Internet-Zugängen recherchiert. Nach reformpädagogischen Grundsätzen (in diesem Falle nach M. Montessori) arbeiteten die Schüler im offenen Unterricht zu den Tieren in aller Welt. Spielerisch lernten sie am Kontinenten-Puzzle-Brett und an verschiedenen Welt-Puzzles. Sie erstellten Diagramme und verglichen ihre Ergebnisse, sie forschten über geologische Formationen und lokalisierten arktische Länder, die Pole, wichtige Gebirgszüge . . . u.s.w. Eingebunden wurden jeweils Arbeiten aus Mathematik, Italienisch und Englisch, sowie aus dem Fach Religion.