Projektbeginn zum Thema „Nüsse“Wochenrückblick 06.10. – 10.10.2014

Die Zwerge sammelten im Garten viele Nüsse, brachten sie in die Gruppe und auch die anderen Kinder zeigten viel Interesse daran, mit den Nüssen zu spielen. Also begannen wir diese Woche mit unserem Projekt zum Thema „Nüsse“. Dabei konnten die Kinder selbst Ideen äußern und umsetzen, was sie mit den Nüssen machen wollten. Große Freude hatten sie beim Rollen der Nüsse, als auch beim Knacken und anschließendem Probieren.

Natur und ihre Elemente gehören zur Lebensumwelt der Kinder. In Einbeziehung aller Sinne lernen Kinder Funktion und Aufbau, als auch Eigenschaften kennen und erleben im Rahmen eines Projektes und den dazugehörigen Treffen Gemeinschaftsgefühl und Zusammenarbeit, bei der sie auch voneinander lernen.

Die Kinder hatten die Idee, aus den unbeschädigten Nussschalen der geknackten Nüsse Nuss-Boote zu basteln. Hierfür wurde ein Segel gefaltet, an einem Mast befestigt und danach in die Nussschale geklebt.

Kinder an die Vielfalt von Materialien und Techniken heranzuführen ist ein Kernbereich ästhetischer Bildung. Eine differenzierte Materialauswahl ermöglicht den Kindern Erfahrungen mit natürlichen und künstlichen Stoffen. Der Umgang mit diesen und die Verwendung von Werkzeugen zu deren Bearbeitung stärken gestalterische sowie grob- und feinmotorische Kompetenzen.

Schnell lernten die Kinder das Lied „Wollt ein Weiblein Nüsschen schütteln“, welches auch zum Mitnehmen ausgehängt wird. Begleiten konnten die Kinder das Lied mit verschiedenen Instrumenten, u.a. Rasseln, Schellenkränzen, usw.

Gemeinsames Singen und Musizieren stärken die Kontakt- und Teamfähigkeit und die Bereitschaft, soziale Mitverantwortung zu übernehmen. Musik trainiert aktives Zuhören, was für Lernen und Verstehen grundlegend ist und die Entwicklung vielfältig