SBI 2010 Th. Hickfang MeSax 2010 Medieninformations- und Distributionssystem für Bildungsmedien in...

SBI 2010Th. Hickfang

MeSax 2010

Medieninformations- und Distributionssystem für Bildungsmedien in

Sachsen


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Moderne Schulnetzwerke ...

(Quelle: Die Vernetzte Schule e. V. - Netzwerkleitfaden ...)


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Am Anfang war

"eMeDiL" ...


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Was ist "eMeDiL"?

"eMeDiL" ist eine IT-Lösung für:

- die elektronische Distribution und- den Einsatz von digitalen Unterrichts-

medien (Online-Medien)

an den Schulen in der Stadt Leipzig.


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Was sind Online-Medien?

• komplette Filme oder Programme• Module (thematische Teile eines Films)• zusätzliche Materialien (Arbeitsblätter,

methodische Hinweise, ...)• komplette Abbilder methodisch-didaktisch

aufbereiteter DVDs• Materialen der Lehrerinnen und Lehrer

(integriert bzw. verknüpft)

Es handelt sich um digitale Medien, die über Computer-Netzwerke verteilt werden können:


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Projektziele

• Nutzung der Möglichkeiten moderner Schulnetzwerke (Förderprogramm "MedioS I")

• Evaluation der methodisch-didaktischen Möglichkeiten digitaler Medien im Unterrichtseinsatz

• Förderung von Medienkompetenz, speziell im Bereich der digitalen Medien


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Pilotphase

• Start am 8. Mai 2003 mit 17 Leipziger Schulen

• Ergebnisse:

Das System wurde nach den Vorschlägen der Pilotschulen angepasst.

Die technische Verfügbarkeit ist gewährleistet.

Erste Erfahrungen im konkreten Unterrichtseinsatz wurden gesammelt.


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Dann kam

"MeSax" ...


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Was ist "MeSax"?

"MeSax" ist eine einheitliche IT-Lösung für die Distribution und den Einsatz von Unterrichts-medien an den Schulen in Sachsen.

"MeSax" realisiert:

- eine Online-Datenbank der in Sachsen verfügbaren Medienprodukte,

- ein internetbasiertes Vormerk-, Bestell- und Medienverwaltungssystem,

- die Distribution von Online-Medien.


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Realisierung

Internet

MeSax-Server mitOnline-Datenbank(SBI, Server in Kiel)

Medien-Server(MPZ Leipzig, MZ Dresden)

Netzwerk einereiner Schule in Sachsen

Das Medienpaket wird nach der Bestellung zeitversetzt (in der Nacht) an die Schule übertragen.


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Medienrecherche und -bestellung

Online-Datenbank der sächsischen Medienzentren (MeSax-Server)

http://www.mesax.de

Mehr als 8000 Online-Medien stehen zur Verfügung.


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Anmeldung


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Recherche


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Sichtung und Bestellung


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Nach einer Nacht,

am nächsten Tag,

im Schulnetz ...


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Webserver im Schulnetz


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Neue Möglichkeiten für den Unterricht

Die Schüler haben im gesamten Schulnetz Zugriff auf die Medienpakete:

- Nutzung zur Vorbereitung des Unterrichts,- Einsatz im Unterricht durch die Schüler.

Die Lehrer haben mehr Spielraum bei der Nutzung der Medienpakete:

- frontale Präsentation,- Gruppenarbeit mit verschiedenen Medienpaketen, - individuelle Nutzung durch die Schüler.


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Die neue MeSax-Datenbank


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WorkshopThema: MeSax im Unterricht

- Recherche und Bestellung von Online-Medien

- Nutzung des MeSax-Schulservers 4.1

- Einbindung von MeSax-Objekten in Präsentationen

- Bearbeitung eines Filmmoduls (Schnitt, Untertitel, Neuvertonung)

- MeSax und die interaktive Tafel

- Projekt „Lexi-TV-Lernobjekte“


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Unterrichtsbeispiel

Thema: Kernfusion

Leistungskurs: Physik 12/ILernbereich 6: Eigenschaften der AtomkerneThema: Kernfusion (2 Stunden)

Inhalt: - Prozess der Kernfusion- Gleichungen- Betrachtung im EB/N-N-Diagramm- Energiebilanz- aktueller Stand und Entwicklungs-

tendenzen


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Einsatzvariante I

Zentrale Aufgabenstellungen für alle Schüler

- Beschreiben Sie den Prozess der Kernfusion!- Welche Reaktionsgleichungen laufen bei diesem Prozess ab?- Wie löst man das Problem der sehr hohen Temperaturen?- Welche Entwicklungstendenzen zeichnen sich ab?- Wo liegen die gravierendsten Probleme?- Welche Vorteile hat die Kernfusion gegenüber anderen

Prozessen, die momentan zur Energiegewinnung eingesetzt werden?

- In welchem Maß würde die Umwelt durch die technische Nutzung der Kernfusion belastet?

Auswertung im L - S - Gespräch


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Einsatzvariante II

Individuelle Aufgabenstellungen für die einzelnen Schüler bzw. für Schülergruppen

Auswertung durch einzelne Schülervorträge

Vorteile des Medieneinsatzes:- anschauliche Vermittlung der Inhalte

ermöglicht eine individuelle Arbeitsweise- Wiederholung von bestimmten Sequenzen

durch den einzelnen Schüler möglich- individuelle Arbeitsgeschwindigkeit


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Ansprechpartner

Sächsisches MedienpädagogischesBildungsinstitut Zentrum

Frank Frenzel Thomas Hickfang

[email protected]@mpz-leipzig.de

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