Vorstellung IBL

Förderung Stifterverband

Franz Stuber/ Sven Adiek

Erfahrungen Praxissemester

Begleitung Praxissemester

Internetportal

Erfolgsfaktoren

Praxisbeispiele

Selbst organisierte Erschließung

betrieblicher Praxisfelder

– ein Informationsportal hilft

Prof. Dr. Franz Stuber/Sven Adiek

Göttingen, 5. September 2006

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Institut für Berufliche Lehrerbildung (IBL)

Vorstellung IBL Das IBL betreut:

• Modellstudiengang „Kooperatives Studium für das Lehramt an Berufskollegs“, gemeinsam mit der WWU Münster

• seit WS 05/06 auch BA/MA Lehramt BK

• Didaktik der beruflichen Fachrichtungen und die Berufspädagogik

Zentraler Ansprechpartner für alle Fragen der Lehramtsausbildung an der Fachhochschule Münster

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Förderung Stifterverband

Projektkontext der Förderung Stifterverband: „Forschendes Lernen in der Lehrerbildung – Professionalisierung durch Stärkung des Berufsfeldbezuges“

Praxisfeld AArbeitsfeld der Adressaten

- Betriebliche Praxis- Arbeitsprozesswissen- Strategien impliziter Kompetenzentwicklung

Praxisfeld B Berufsfeld Schule

- Organisation von Lehr-Lernprozessen

- Schulmanagement - Curriculumentwicklung- Lernortkooperation

Studium an Uni und FH: Bezugswissenschaften für forschendes Lernen- Fachwissenschaften - Fachdidaktik- Berufsbildungsforschung- Erziehungswissenschaft

Fachpraktische Ausbildung

Lernortkooperation

Praxis-seme-

ster

Schulpraktische Studien

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P R A X I S -S E M E S T E R

BERUFLICHE FACHRICHTUNG

+ UNTER-RICHTS-

FACH

BETRIEBLICHE AUSBILDUNG

SCHNITTSTELLE SCHULE – BETRIEB

BESONDEREZIELGRUPPEN

INTERNATIONALEZUSAMMENARBEIT

WANDEL DER

ARBEITSWELT

Studienschwerpunkte im Praxissemester

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Praxisbeispiele

• Infobroschüre

• Vorbereitungsseminar

• Hilfe bei Akquirierung von Stellen

• Methodische Begleitung

• Ständiger Austausch

• Abschlusspräsentation

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Begleitung des Praxissemesters

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Projektstand und Entwicklung

Zwischenbilanz nach der Fachtagung „Arbeitsanalyse“ • vielfältige Entwicklungshilfen gegeben • Berufswissenschaftliche Methoden vermitteln „Gespür“ für berufliche Handlungsfelder• Maßstab für studentische Praxisstudien ??

Ergänzungen • Konfligierende Anforderungen des PS • ‚Triangulation‘ für sozialwissenschaftliche Novizen • erkenntnistheoretischer „Ballast“ • Aufgabenvielfalt im PS• Neujustierung für BA/MA

Flexibles, mitwachsendes IuK-Medium

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Praxisbeispiele

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Internetportal: „Betriebliche Praxisfelder erschließen“

Dialogbereiche

1. Aufgabenstellungen (und Projekte) in PraxisstudienFormalia, Projektfindung, -planung, FAQs etc.

2. Untersuchungsgegenstände und Methoden Prozess- und Arbeitsanalysen,

Curriculumentwicklung, Evaluation etc.

3. Empirische WerkzeugeBefragung, Beobachtung, ExperimentGütekriterien, Beispiele, ChecklistenFormulare, studentische Arbeitstexte etc.

Demnächst erreichbar unter: www.fh-muenster.de/ibl

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Erfolgsfaktoren

Praxisbeispiele

• Good practice Beispiele als „Blaupause“

• „Hineinstolpern“ in das Praxissemester

• Auseinanderfallen von Forschungsaufgabe und Durchführung im Praxissemester

• Anforderungen des Unternehmens vs. nötige Freiräume für die Fragestellung

• Bachelor-/Master-Regelungen Erfolgsfaktoren

Kritische Erfolgsfaktoren

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Erfolgsfaktoren

Praxisbeispiele

• Thorsten S. (Arbeitsprozessanalyse: Projekttagebuch)

• Daniel K. (Evaluation neuer Berufe: Experteninterview, Beobachtungsinterview)

• Maike S. (Weiterbildungsmaßnahme: Experteninterview, Dokumenten-analyse, didaktische Analyse)

• Sabine T. (Evaluation ausgewählter Ausbildungs-abschnitte: Fragebogen, Experten-interview) Praxisbeispiele

Vorstellung von Projektbeispielen