Unsere kleine Farm - wie an der Hochschule Luzern Blogs genutzt werden

02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 1

Unsere kleine FarmWie an der Hochschule Luzern Blogs genutzt werden

von Kleon3 (Eigenes Werk) [CC-BY-SA-4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0)], via Wikimedia Commons

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Ablauf

Von der Aktion zur Wirkung

Beispiele und Zahlen

Wer sind wir und was machen wir?

Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern

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Wer sind wir?


Cinzia GabelliniCinzia Gabellini Anita HoldenerAnita Holdener

Design&Kunst, Musik, Technik&ArchitekturSoziale Arbeit, WirtschaftDesign&Kunst, Musik, Technik&ArchitekturSoziale Arbeit, Wirtschaft

5'8005'800 4’4004’400 1’0001’000von Kleon3 (Eigenes Werk) [CC-BY-SA-4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0)], via Wikimedia Commons

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Was machen wir?


Cinzia GabelliniCinzia Gabellini Anita HoldenerAnita Holdener

Bild: http://p1.pichost.me/i/51/1748756.jpg

Aus- und Weiterbildung im Bereich Hochschul- und Mediendidaktik Aus- und Weiterbildung im Bereich Hochschul- und Mediendidaktik

Beratung und Unterstützung von Dozierenden in der LehreBeratung und Unterstützung von Dozierenden in der Lehre

Lehr- und LerninfrastrukturLehr- und Lerninfrastruktur

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Wo bewegen wir uns?


Bild: http://www.meinbezirk.at/

Der Hochschul-Bildungsbereich ist relativ konservativ.Der Hochschul-Bildungsbereich ist relativ konservativ.

Innovative Lehre ist ein zeitaufwendiges Risiko.Innovative Lehre ist ein zeitaufwendiges Risiko.

Innovative Dozierende gibt es – sind aber nicht in der Mehrheit. Innovative Dozierende gibt es – sind aber nicht in der Mehrheit.

Lehre ist im Gegensatz zur Forschung mit wenig «Prestige» verbunden. Lehre ist im Gegensatz zur Forschung mit wenig «Prestige» verbunden.

Dozierende sind in erster Linie Fachexperten und nicht Pädagogen.Dozierende sind in erster Linie Fachexperten und nicht Pädagogen.

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Wo bewegen wir uns?


Bild: http://www.uwplatt.edu/~turnern/classroomFull.html

Lehrerzentrierte Lernsituationen Lehrerzentrierte Lernsituationen

Klassenzimmer SituationKlassenzimmer Situation

Vermittlung von Wissen steht im ZentrumVermittlung von Wissen steht im Zentrum

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AktionAktion WirkungWirkung

Schleppen von Pflug

Bäume fällen

Transport von Gemüse

Schulbus

Steigerung der Produktivität

Billigeres Holz

Marktfrisches Gemüse

Weniger Absenzen, mehr Freizeit

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Schleppen von Pflug

Baume fällen

Transport von Gemüse

Schulbus

Steigerung der Produktivität

Billigeres Holz

Marktfrisches Gemüse

Weniger Absenzen, mehr Freizeit

Mechanisierung der Landwirtschaft als Teil der Agrarrevolution.

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AktionAktion WirkungWirkung Dateiaustausch

Zugriff auf Kurse mit beschränkten Rechten

Einloggen mit AAI

Kursüberblick aufrufen

Passives Herunterladen von Dokumenten

Zementierung von Rollen und Hierarchien

Erleichterter Zugriff

Curriculumzentriertes Lernen

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AktionAktion WirkungWirkung Dateiaustausch

Zugriff auf Kurse mit beschränkten Rechten

Einloggen mit AAI

Kursüberblick aufrufen

Passives Herunterladen von Dokumenten

Zementierung von Rollen und Hierarchien

Erleichterter Zugriff

Curriculumzentriertes Lernen

Digitalisierung von Prozessabläufen (Dokumentverwaltung, Kommunikation)

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Beispiel 1


Bild: weisserstier, 120511_Terrasse_ 023 by CC BY 2.0, https://www.flickr.com/photos/alfreddiem/7181128718/

Erste Schritte im Social Web

http://blog.hslu.ch/energyathslu/

Wirkung: Das einfache Loginverfahren und GUI verleiten zum Mitmachen und Experimentieren auf dem Social Web.

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Beispiel 2

Informations- und Kommunikationsplattform

blog.hslu.ch/bibliothekhttp://blog.hslu.ch/designforschunghttp://blog.hslu.ch/ifz/

Bild: Georgio, Borough Market by CC BY 2.0, https://www.flickr.com/photos/georgio/50764535


Wirkung: Direkte, dezentrale, selbstverwaltete Informationen.

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Beispiel 3

Lerntagebuch

blog.hslu.ch/strumat

Bild: Comrade Foot, An empty bench is boring by CC BY-SA 2.0, https://www.flickr.com/photos/56380734@N05/5593257716


Wirkung: Blogs machen Lern- und Arbeitsprozesse transparent.

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Beispiel 4

Themenblogsblog.hslu.ch/ommblog.hslu.ch/tektonik

Bild: Wolfgang Stief, Samenbank by CC BY 2.0, https://www.flickr.com/photos/stiefkind/5431196111


Wirkung: Blogs machen Arbeitsergebnisse für andere sichtbar und animieren zur Interaktion.

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Beispiel 5

Dokumentation

blog.hslu.ch/lichths12

Bild: jo_web, Apfelbaum by CC BY-ND 2.0, https://www.flickr.com/photos/jo_web/10278204546


Wirkung: Blog als digitales, mobiles, öffentliches Skizzenbuch

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Beispiel 6

Bild: Tambako The Jaguar, Pyramid of pumpkins by CC BY-ND 2.0, https://www.flickr.com/photos/tambako/917444564

Netzwerk- und (Selbst-)Marketinginstrument

blog.hslu.ch/retailbankingblog.hslu.ch/outofhomedisplays


Wirkung: Blogs machen Autoren zu Experten und bestärken ihredigitale Identität.

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Beispiel 7


Bild: Dwight Sipler, Cherry Tomato Mix by CC BY 2.0 https://www.flickr.com/photos/photofarmer/6033999022/

Wissensorganisation

wirtschaftssprachen.hslu.ch/francais

Wirkung: Blogs ermöglichen das Erstellen und Publizieren von freien Lernmaterialien.

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Erfolgsfaktoren


Bild: Patrick Emerson, Hothouse by CC BY-ND 2.0, https://www.flickr.com/photos/kansasphoto/3603735310

An Bedürfnissen orientierte Konfigurationsmöglichkeiten

Niederschwelliger, unbürokratischer Zugang für alle

Einfache Bedienung mit zeitgemässen Social-Media-Funktionen

Unser Enthusiasmus für Blogs im Allgemeinen und WordPressim Speziellen

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Fazit


Bild: Patrick Emerson, Hothouse by CC BY-ND 2.0, https://www.flickr.com/photos/kansasphoto/3603735310

Unsere Blogfarm trägt zu einer offenen, partizipativen, interaktiven Lernkultur an der Hochschule bei .

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Unsere kleine Farm - Zahlen


Bernard Blanc, Dans la serre ... by CC BY-NC-SA 2.0, https://www.flickr.com/photos/50879678@N03/12975902854

Die HSLU-Blog Farm in Zahlen (Nov 2014) …

166 Blogs

63 Plugins

2095 Benutzer

26 GB

MultiSite Installation

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Bild: János Korom Dr., Poysbrunn (12) by CC BY-SA 2.0, https://www.flickr.com/photos/korom/8366930561/

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2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Neueröffnungen Blogs/Jahr

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Bild: János Korom Dr., Poysbrunn (12) by CC BY-SA 2.0, https://www.flickr.com/photos/korom/8366930561/

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2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Anzahl Blogs

Anzahl Blogs von 2007 - 2014

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Danke für Ihre Aufmerksamkeit


Bild: http://images.kino.de/flbilder/max09/auto09/auto51/09510388/b640x600.jpg

Ich glaub, wir sollten wiedermal unsere Farm updaten.

Du, Andy fragteheute nach einemOne-Page-Layout.

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