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Liebe 8/5, Aufgaben 11.05.- 25.05.2020 ich möchte ab dieser Woche gern mit „Tschick“ beginnen. Ich hoffe, ihr habt inzwischen nicht schon alles aus dem Buch vergessen! Deshalb möchte ich eurem Gedächtnis zuerst mit einem Quiz auf die Sprünge helfen.

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Liebe 8/5, Aufgaben 11.05.-25.05.2020

ich möchte ab dieser Woche gern mit „Tschick“ beginnen. Ich hoffe, ihr habt inzwischen nicht schon alles aus dem Buch vergessen!Deshalb möchte ich eurem Gedächtnis zuerst mit einem Quiz auf die Sprünge helfen.

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Als nächstes:

RoadmovieQuelle 1: Internet: http://filmlexikon.uni-kiel.de/index.php?action=lexikon&tag=det&id=313, 04.03.2015„Seit den frühen Tagen des Films gehört mit Bewegung repräsentierte Bewegung zum […] Bestandteil der filmischen Projektion, der laufenden Bilder auf der Leinwand. Rennende Pferde, fahrende Autos und einlaufende Züge generieren Filmbilder. Deshalb verwundert es nicht, dass das Road Movie sich diese Faszination zu Eigen gemacht hat. […] Es werden Wahrnehmung und Sehen des modernen nomadischen (………………………………) Subjekts thematisiert. - Beim Roadmovie ist es die Bewegung zwischen zwei Orten, die selbst als Lebensform erscheint. Es geht darum, eine Reise zu machen, nicht oder nur vorgeblich darum, auch anzukommen. Roadmovies handeln vorwiegend vom Unterwegssein. Erste Ausprägungen erfuhr das Genre als Straßenfilm in den 1920er Jahren: Die Straße als Gegenwelt zu den Ordnungsvorstellungen bürgerlichen Alltags. […] Ein Film wie Fellinis La Strada nimmt die Straße als globale Metapher des Lebens, als Ort der Bewährung, als ruheloser Anker in der Welt. Manche Helden des Roadmovie finden sich auf der Straße, finden die ruhelose Bewegung als Lebensbedingung vor […]; andere wählen die Ziellosigkeit der Straße freiwillig als Lebensbedingung […]; wieder andere müssen das Leben auf der Straße wählen, weil sie auf der Flucht sind […].“Quelle 2: Internet: http://www.taz.de/!143917/,: Jens Müller: Roadmovie im ZDF: Loser auf der Suche (11.08.2014), 04.03.2015„Das ist inzwischen ein eigenes Roadmovie-Subgenre: zwei oder drei mehr oder weniger liebenswerte Loser, Helden des Prekariats (……………………………) oder anderweitig Zukurzgekommene, die mit einem alten Auto, das irgendwie cool sein muss, ohne aber posh (……………………..) sein zu dürfen, durch die Pampa (…………….) heizen. Ein Opel Kadett oder Porsche 993 kämen also nicht in Frage. Lebenskünstler auf der Suche nach einem anderen Leben oder auch nur auf der Flucht vor dem alten.“

In der Erklärung des Roadmovie wurde gesagt, dass es sich bei den Protagonisten um Looser, Außenseiter, Zukurzgekommene handelt. Inwiefern trifft das auf „unsere“ zwei Helden zu? Belege deine Antwort mit Textstellen (Kap. ….)

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Maik: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tschick: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Im Roman kommen viele weitere „Personen“ vor. Gibt es für dich Beispiele, die deinem Empfinden nach die Außenseiterrolle bedienen? Welche wäre das, begründe deine Meinung:

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Im Kap. 40 (S. 209) sagt Maik: „Die Welt ist schlecht, und der Mensch ist auch schlecht […] Und vielleicht stimmte das ja auch, und der Mensch war zu 99 Prozent schlecht. Aber das Seltsame war, dass Tschick und ich auf unserer Reise fast ausschließlich dem einen Prozent begegneten, der nicht schlecht war.“

Vergleiche die Aussage mit seinen ersten Reaktionen auf diese Menschen (lies ggf. nach). Was fällt dir auf?

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3. Untersuche die Figur der/des ……………………………… (1)

Gehe dabei auf folgende Punkte ein: Welches Selbstbild hat die Figur von sich? Welche soziale Stellung nimmt sie ein? Worin bestehen ihre Stärken/Schwächen? Was ist das Besondere an ihr? Welche Bedeutung hat sie für Maik oder Tschick? Schreibe als (1) einen inneren Monolog an einer dir dafür günstigen Stelle.

Erstellt eine Figurenkonstellation, in die die wesentlichen Charakteristika und Schwerpunkte der jeweiligen Beziehung eingetragen wird. (AB 1)

Nun wünsche ich euch schöne 2 Wochen, meldet euch bei Problemen und bleibt gesund!

[email protected]

Viele stürmische Grüße aus Freiberg sendet euch eure Klassenleiterin

Wer/was genau ist für dich denn ein Außenseiter? Was macht aus einem Menschen einen solchen?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

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