Abschiedsvorlesung, H.-D. Hardes

06.02.09

WiSo-Diplomstudiengänge in Trier und Berufsübergänge von Absolventen –

ein Rückblick

Abschiedsvorlesung, H.-D. Hardes

06.02.09

Methodenausbildung

BWL

VWL

Soziologie

CHE-Hochschulranking Kompakt, nach Fächern, 2008

Quelle: CHE-Hochschulranking, 2008

Abschiedsvorlesung, H.-D. Hardes

06.02.09

CHE-Ranking 2008, Studierendenurteile

� Fach BWL

Studiensituation , allgemein 2,6 (Schlussgruppe)

relativ negative Beurteilung

kaum Lehrevaluation 3,1 (Schlussgruppe)Berufsbezug 3.0 (Schlussgruppe)

Praxisbezug 3.0 (Schlussgruppe)

� Fach VWL

Studiensituation , allgemein 2,6 (Schlussgruppe)

negative Beurteilung

kaum Lehrevaluation 3,3 (Schlussgruppe)Berufsbezug 3,1 (Mittelgruppe)

Praxisbezug 3,1 (Schlussgruppe)Lehrangebot 2,9 (Schlussgruppe)

� Fach Soziologie/ Ethnologie

Studiensituation , allgemein 2,6 (Mittelgruppe)

negative Beurteilung

kaum Lehrevaluation 3,6 (Schlussgruppe)

Berufsbezug 3,2 (Mittelgruppe)Praxisbezug 3,2 (Schlussgruppe)

Lehrangebot 2,9 (Schlussgruppe)

Abschiedsvorlesung, H.-D. Hardes

06.02.09

Gliederungsübersicht

1. Methodische Vorbemerkungen zur Absolventenumfrage

2. Ex post- Evaluation des Trierer WiSo-Studiumsaus der Sicht der befragten Absolventen

3. Berufsübergänge und erste Berufskarrieren

4. Schlußfolgerungen

1

Abschiedsvorlesung, H.-D. Hardes

06.02.09

79,37%

8,00%12,63%

0,000

0,100

0,200

0,300

0,400

0,500

0,600

0,700

0,800

0,900

BWL SOZ VWL

Studienfach

Ang

aben

in %

Umfrage, N=414 Grundgesamtheit, N=1663

75,85%

9,90%14,25%

0

10

20

30

40

50

60

70

80

BWL SOZ VWL

Studienfach

Ang

aben

in %

versus

15,46

27,54

0,97 1,69

6,76

11,3513,53

12,3210,39

0

5

10

15

20

25

30

(APO) (AMK) (BUK) (FBS) (IB/EL) (RPW) (SAM) (TRS) (GKF)

Schwerpunkte

Ang

aben

in %

30,48

11,78

1,082,70

7,57

13,3411,36 10,94 10,70

0,000

0,050

0,100

0,150

0,200

0,250

0,300

0,350

(APO) (AMK) (BUK) (FBS) (IB/EL) (SAM) (RPW) (TRS) (GKF)

Schwerpunkte

Ang

aben

in %

(WPC) (WPC)

1.1

Abschiedsvorlesung, H.-D. Hardes

06.02.09

(a) Größter Studienschwerpunkt (ca. 30% der WiSo-Absolventen 2001 - 08):

AMK - Absatz/Markt/Konsum.

(b) Fünf weitere Studienschwerpunkte mit mittleren Häufigkeiten von Absolventen (ca. 10-15% der Absoventen 2001- 08):

APO - Arbeit/Personal/OrganisationSAM - Services Administration & ManagementWPC - Rechnungswesen/Wirtschaftsprüfung/Controlling

(für Studierende der BWL),TRS - Tourismus-Management/Regional- und SiedlungsplanungGKF - Geld/Kredit/Finanzierung

(c) Kleinere Schwerpunkte mit geringen Anteilen von WiSo-Absolventen (2001-08)

IBEL - Internationale Beziehungen/Entwicklungsländer(geschlossen seit Ausscheiden El-Shagi),

FBS - Finanzwissenschaft/SteuernBuK - Bildung und Kultur

1.2

Abschiedsvorlesung, H.-D. Hardes

06.02.09

2 Ex post - Evaluation des Trierer WiSo-Studiums

2.1 Gründe für die Wahl der Hochschule und des Stud ienortes

2.2 Integration der WiSo-Fächer: Beurteilung der Um setzung

2.3 Erfahrungen bzgl. Praxisbezogener Studienprojek te?

2.4 Schlüsselqualifikationen: Vermittlung im Studiu m versusAnwendbarkeit im Beruf

Gliederungsübersicht zu Abschnitt 2

2

Abschiedsvorlesung, H.-D. Hardes

06.02.09

Gründe für die Wahl des Studienortes Trier, WiSo-Ab solventen der Uni Trier, (2001- 08) versusWiSo–Absolventen der Uni Trier, (1996 – 2000)

2,4

1,9

3,2

4,1

18,9

30,3

34,7

38,8

43,4

48,1

6,6

16,4

32,7

32,1

60,2

46,8

53,7

0 10 20 30 40 50 60 70

sonstige

Zuteilung ZVS

Fachspez. Fremdsprachenausbildung (FFA)

Anerkennung Vorleistungen

Möglichkeiten eines Auslandsstudiums

Die Stadt hat mir sehr gut gefallen

Spezialisierungsangebote im Hauptstudium

überschaubare Größe der Uni

Das Studienkonzept hat mich interessiert

Private Gründe (Familie, Partner, Nähe zur Heimat e tc.)

Antworthäufigkeiten in %

Umfrage 2001 - 2008 Umfrage 1996 - 2000

2.1

Abschiedsvorlesung, H.-D. Hardes

06.02.09

Gute / sehr gute Umsetzung der Integration der WiSo -Fächer im Grund- bzw. Hauptstudium des FB IV der Uni Trier, Absolventenum frage 2008

2,56%

17,90%

61,38%

18,16%

1,65%

11,81%

65,66%

20,88%

0

10

20

30

40

50

60

70

trifft voll und ganz zu trifft eher zu trifft eher ni cht zu trifft gar nicht zu

Aga

ben

in %

im Hauptstudium im Grundstudium

2.2(1)

Abschiedsvorlesung, H.-D. Hardes

06.02.09

Gute / sehr gute Umsetzung der WiSo-Integration Im H auptstudium, differenziert nach Studienfächern, Absolventenumfrage 2008

78,9%

79,6%

84,6%

0,5 0,55 0,6 0,65 0,7 0,75 0,8 0,85 0,9

BWL

VWL

SOZ

Häu

fikeite

n in %

2.2(2)

Abschiedsvorlesung, H.-D. Hardes

06.02.09

Praxisbezogene Studienprojekte: Positive Erfahrunge n von WiSo-Absolventen, Uni Trier, Umfrage 2008

1,71%

2,44%

14,43%

17,11%

23,23%

29,10%

42,30%

44,01%

57,95%

75,79%

0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0

Habe an keiner PBSF teilgenommen

Sonstiges

Erlernen von Kritikfähigkeit

Üben von Projektmethoden

Direkter Kontakt mit Lehrenden

Erlernen von Kommunikationsfähigkeit

Anwendung empirischer Methoden

Transfer von theoretischem Wissen und praktischenAnwendungen

Erlernen/Üben von Präsentationstechniken

Erlernen von Teamarbeit

Angaben in %

2.3(1)

Abschiedsvorlesung, H.-D. Hardes

06.02.09

Praxisbezogene Studienprojekte: Negative Erfahrunge n von WiSo-Absolventen, Uni Trier, Umfrage 2008

56,92%

34,62%

33,33%

28,97%

24,10%

21,79%

19,74%

11,79%

8,21%

4,36%

1,54%

0 10 20 30 40 50 60

Habe an keiner PBSF teilgenommen

Sonstiges

Zu wenige empirische Anwendungen

Theorieüberlastung

Mangelnde Planung von Seiten des/der Lehrveranstalt er

Gruppenbewertung nicht angemessen

Mangelnde Kooperation von Praktikern/Unternehmen

Aufwands-Ertrags-Relation disproportional

Zu wenige Praxiskontakte

Mangelnde Teamarbeit der Studierenden

sehr unterschiedliche Anforderungen in PBSF-Veranst altungen

Angaben in %

2.3(2)

Abschiedsvorlesung, H.-D. Hardes

06.02.09

Gut / sehr gut vermittelte Schlüssel-Qualifikationen, WiSo-Studium, Uni Trier(Prozent der Nennungen, Umfrage 2008)

Anwendbarkeit im Beruf: Wichtige / sehr wichtige Qualifikationen (Prozent der Nennungen, Umfrage 2008)

50,053,6

71,5

83,784,487,5

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

100,0

Proje

ktbe

zogen

es A

rbei

ten

Team

fähi

gkeit

Inte

rdis

zipl .

Probem

analys

en

Komm

uni k

a-tio

nsfä

higk

eit

Kritik

fähi

gkeit

Entsc

heid

ungs

-fähi

gkeit

88,0

77,3 74,4

58,8 57,6

48,343,2

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Team

fähi

gkeit

Projek

tbez

oge-

nes A

rbeit

en

Komm

unika

-tions

f ähigk

eit

Entsc

hei-d

ungsf

ähig

keit

Inter

diszip

l. Pro

bleman

alyse

Kri tikf

ähig

kei t

Fremds

prac

hen-k

ennt

niss

e

2.4

Abschiedsvorlesung, H.-D. Hardes

06.02.09

Gliederungsübersicht zu Abschnitt 3

3 Berufsübergänge zwischen Hochschule und erster (regulärer) Beschäftigung

3.1 Matrix von beruflichen Tätigkeitsfeldern und Stu dienschwerpunkten

3.2 Verlaufsprofile des Berufseinstiegs nach dem Ex amen

3.3 Schwankungen der Übergangsdauer nach Jahrgängen

3.4 Bewerbungshäufigkeiten nach Jahrgängen und subj ektive QualitätBerufseinstiegs

3.5 Wöchentliche Arbeitszeiten und Bruttoeinkommen

3.6 Vergleich von Berufseinstieg und aktueller Besc häftigung:Verlauf von frühen Berufskarrieren

3

Abschiedsvorlesung, H.-D. Hardes

06.02.09

Tätigkeitsfelder APO AMK BUK FBS IB/EL WPC SAM TRS GKF(N=60) (N=110) (N=4) (N=7) (N=24) (N=46) (N=51) (N=50) (N=39)

Absatz, Vertrieb 15,0 57,3 25,0 0,0 16,7 2,2 11,8 46,0 15,4

Marketing, Produkt- 3,3 14,5 0,0 0,0 4,2 0,0 5,9 18,0 0,0managementMarktforschung 0,0 2,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 2,0 2,6

Rechnungsw., Controlling 11,7 3,6 0,0 14,3 20,8 63,0 13,7 0,0 5,1

Steuern, Wirtschafts- 3,3 0,9 0,0 100,0 12,5 52,2 3,9 4,0 5,1prüfungLehre und Forschung 16,7 8,2 25,0 0,0 12,5 2,2 7,8 12,0 10,3

Einkauf, Beschaffung 1,7 0,9 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

Öffentlichkeitsarbeit 1,7 12,7 0,0 0,0 20,8 2,2 7,8 18,0 2,6

Finanzierung 6,7 6,4 0,0 0,0 20,8 8,7 25,5 2,0 61,5

Betriebsleitung 0,0 4,5 0,0 0,0 8,3 0,0 11,8 2,0 0,0

Organisation, Projekt- 0,0 4,5 0,0 0,0 12,5 0,0 9,8 6,0 2,6management, Planung

Personal 56,7 10,0 50 0,0 8,3 0,0 15,7 8,0 0,0

Beratung 11,7 26,4 25,0 14,3 41,7 13,0 27,5 26,0 23,1

EDV-Beratung 8,3 5,5 0,0 0,0 8,3 0,0 9,8 4,0 2,6

Materialwirtschaft 1,7 2,7 0,0 0,0 4,2 0,0 2,0 0,0 0,0

Arbeitsplanung 5,0 5,5 0,0 0,0 12,5 0,0 15,7 0,0 0,0

Außenwirtschaft 1,7 1,8 0,0 0,0 16,7 0,0 2,0 0,0 7,7

Sonstige 1,7 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 7,8 4,0 2,6

Matrix der Berufseintritte nach Tätigkeitsfeldern u nd Studienschwerpunkten, 2001-08 (Mehrfachnennungen !)

3.1

Abschiedsvorlesung, H.-D. Hardes

06.02.09

Übergangsprofile zwischen Hochschulabschluß und Beru f, WiSo-Absolventen, Uni Trier, versus WiWi-Absolventen , Universitäten in DE (HIS-Absolventenumfrage)

39,8%

53,8%

71,1%

81,1%

86,4%90,3%

95,1%

75%

70%66%

58%

48%

33%

24%

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Monate nach Abschluss

Ang

aben

in %

Absolventen 01-08 HIS-Studie 2005

HIS-Absolventenumfage 2005: WiWi-Absolventen von Universitäten

Uni Trier: WiSo-Absolventen

3.2(1)

Abschiedsvorlesung, H.-D. Hardes

06.02.09

Übergangsprofile zwischen Hochschulabschluß und Beru f, WiSo-Absolventen, Uni Trier, differenziert nach Studienfächern, Umfrage 2 008

39,67

55,41

74,10

83,28

89,1892,46

32,08

43,40

62,26

71,70

84,91

52,94

58,82

76,4779,41

88,24

96,07

77,36

94,34

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Monate nach Abschluss

Ang

aben

in %

BWl VWL SOZ

BWL

Soz

VWL

SOZHIS-Studie(2007)

BWLHIS-Studie(2007)

VWLHIS-Studie(2007)

3.2(2)

Abschiedsvorlesung, H.-D. Hardes

06.02.09

Mittlere Übergangsdauer zwischen Hochschulabschluß u nd Beruf, WiSo-Absolventen, Uni Trier, nach Jahrgängen des Studienabschlusses, Umfrage 2008 versusallgemeine Konjunkturentwicklung, DE, 2000-07

2,12

4,69

3,25

4,37

3,40

2,90

2,60

4,70

3,16

1,23

0,00 -0,19

1,24 0,91

2,66

10,14

-3,74

-7,81

1,15

4,41

5,84

10,55

6,72

2,76

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008-10

-5

0

5

10

15

Übergangsdauer WrBIP WrInv

3.3 (1)

Abschiedsvorlesung, H.-D. Hardes

06.02.09

16,10

12,80

27,50

23,80

27,10

23,60

13,50

27,40

10,14

-3,74

-7,81

1,15

4,415,84

10,55

6,72

3,16

1,230,00 -0,19

1,24 0,91

2,76 2,66

-10

-5

0

5

10

15

20

25

30

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008

Bewerbungshäufigkeit WrInv WrBIP

Bewerbungshäufigkeit vor dem Berufseinstieg, WiSo-A bsolventen, Uni Trier, nach Jahrgängen des Studienabschlusses, Umfrage 2008 ver susallgemeine Konjunkturentwicklung in DE, 2000- 07

3.4 (1)

Abschiedsvorlesung, H.-D. Hardes

06.02.09

Relative Häufigkeiten von WiSo-Absolventen mit Zufri edenheit in der ersten Berufstätigkeit, 2000-08 versus allgemeine Konjunkturentwicklung, DE, 2000-2007

78,8

67,4

77,1

79,0

82,1

85,1

88,9

79,0

50

55

60

65

70

75

80

85

90

95

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008-10

-5

0

5

10

15

20

25

30

zufrieden mit 1. Beschäftigung WrBIP WrInv

3.4 (2)

Abschiedsvorlesung, H.-D. Hardes

06.02.09

0

10

20

30

40

50

60

70

80

35 38 39 40 41 42 43 44 45 46 48 50 52 55 56 57 60 65 70 75 80

Std / Woche

Häu

figke

itsan

teile

Mittelwert 48,819Median 48,000Standardabweichung 7,8966Varianz 62,356

Median

häufigster Wert

Effektive Wochen-Arbeitszeiten in der beruflichen E instiegsposition, WiSo-Absolventen, 2001/08 (ohne Teilzeitarbeit)

3.5(1)

Abschiedsvorlesung, H.-D. Hardes

06.02.09

Bruttoeinkommen in der Berufseinstiegsposition, Vol lzeit-Beschäftigte,WiSo-Absolventen, Uni Trier, 2001- 2008

3200

2400

3170

3468

2222

2910

3070

3001

0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000

Großbetriebe

TRS

WPC

GKF

SOZ

VWL

BWL

Gesamt

Angaben in €

3.5(2)

Abschiedsvorlesung, H.-D. Hardes

06.02.09

Signifikante Einflußfaktoren des Einstiegseinkommen, WiSo-Absolventen2001/08

Einstiegseinkommen der WiSo-Absolventen 01/08

Betriebsgröße (+)

Überstunden (+)

Bewerbungshäufigkeit (-)

Studiendauer (-)

3.5(3)