Wolfgang Heiliger Referatsleiter II A 1 MAIS NRW 01/04/11 Schwerpunkte und Handlungsfelder der...

Wolfgang Heiliger Referatsleiter II A 1 MAIS NRW 01/04/11

Schwerpunkte und Handlungsfelder der Landesregierung

Das Berufbildungssystem in NRW


Herausforderung an die Arbeitspolitik in NRW

Duisburg 13,9

Steigender Fachkräftebedarf• Demografischer Wandel = fehlender Nachwuchs• Neue Technologien = steigende Anforderungen• Globaler Wettbewerb = soziale Standards sichern• Abwanderung von Fachkräften

Antworten:• Angebote zur Berufsvorbereitung, Berufsausbildung und lebenslangen Weiterbildung verbessern.• Erwerbsbeteiligung steigern Migranten, Ältere, Frauen • Kompetenzen zugewanderter Fachkräfte nutzen

Arbeitsmarkt in NRWNach wie vor durch Strukturwandel beeinflusst: Große regionale Unterschiede bei Arbeitslosigkeit

Rheine= 4,9%NRW = 8,5% Doppelter Abi Jhg. 2013


o Nutzt Eigeninteresse (Freiwilligkeit) und fachliche Kompetenz der Betriebe

o Ausbildung ist Grundlage für hohe Produkt-Qualität des „made in Germany“

o Zusammenarbeit und Aufteilung der Kosten zwischen Wirtschaft und Staat

o Praxisnahes Lernen im Arbeitsprozess / Betrieb und Schule

o Einheitliche hohe nationale Standards für alle Berufe in Deutschland (BBIG)

o Erzeugt auch qualifiziertes Ausbildungspersonal (AEVO)

o Konsens: Gemeinsame Aufgabe von Arbeitgebern, Gewerkschaften und Regierungen

Merkmale unseres Berufsbildungssystems (Duales System)


Bachelor

47,5 %

Master

Doktor

akademische

Ausbildung

Säulen des Berufsbildungssystems

Berufswahl

36 %

Duale Ausbildung

11.000 Studiengänge

Einschl. Spezialisierungen

Hauptschule

25% = 45.000

Realschule

35% = 63.000

Gymnasium

38% = 69.000

kein Schulabschluss

6 %

Migranten: 12%

Ungelernte

16 %

Migranten:

Über 30%

Facharbeiter

Meister Bachelor professional

350 Berufsbilder


5

Betriebo schließt Ausbildungsvertrag o hat quailifizierte Ausbilder o Grundsatz: „learning bei doing“o Einbindung in Wertschöpfung

Schule o Schulpflicht 2 Tage/Wocheo qualifizierte Fachlehrer vermitteln theoretische Grundlageno Lehrpläne / Ausbildungsordnungen sind abgestimmt (Landesrecht)Qualitätsicherung

Kammern / Gesetzgeber o selbstverwaltete Kammern wachen über Berufsbilder / Ausbildungsordnungeno Bund: setzt Rahmen (BBIG) und moderierto Land: überbetriebliche Angebote gestaltet und fördert Übergangssystem schulische Ausbildung im Dualen System

Zusammenwirken der Akteure im Dualen System


Hitliste bei der Berufswahl

0

0,4

2,8

1,8

2

3

1,6

1,3

2,4

4,7

2,5

2,4

0

1,1

0,9

0,4

1,8

3

2

0

0 1 2 3 4 5

Friseur/in

Arzthelfer/in

Maler/in und Lackierer/in

Kaufmann/-frau im Groß- und Aussenhandel

Bankkaufmann/-frau

Industriekaufmann/-frau

Elektroinstallateur/in

Bürokaufmann/-frau

Kaufmann/.frau im Einzelhandel

Kraftfahrzeugmechanikerin

Anteile in %

männlich

weiblich


Wachsendes Problem: fehlende Ausbildungsreife Jugendlicher


Schwerpunkte und Handlungsfeldero Ausbau und Integration präventiver Ansätze: Berufsvorbereitung und

Berufsorientierung in der Schule verbessern

o Transparenz, Struktur und individuelle Förderung zwischen Schule und Beruf: Übergangssystem straffen und optimieren.

o Flexible Ausbildungsorganisation innerhalb des Berufsprinzips

o Mobilisierung und Flankierung betrieblicher Ausbildungspotentiale: Anreize zur Steigerung der Ausbildungsbeteiligung von Betrieben

o Aktivierung von KMU und ihren Beschäftigten für berufliche Weiterbildung: Lebenslanges Lernen

o Anerkennung, Einstufung und Förderung beruflicher Handlungs-Kompetenz auf allen Niveaustufen


o Anzahl der Schulabgänger mit Zuwanderungsgeschichte ohne formalen Schulabschluss ist doppelt so hoch wie bei der Gesamtbevölkerung

o Deutlich weniger Jugendliche mit Zuwanderungsgeschichte erreichen höhere Bildungsabschlüsse.

o Migranten bleiben dreimal häufiger ohne Berufsabschluss

o Nur einem Drittel der Zuwanderer gelingt der nahtlose Übergang in eine Berufsausbildung (Deutsche: Zweidrittel)

Ausgangssituation für Jugendliche aus Zuwandererfamilien


Wir brauchen jeden und wollen keinen zurücklassen

Initiative der Landesregierung

Ein faires Angebot an alle jungen Menschen in NRW. Wir arbeiten an einem Maßnahmenpaket, dass zukünftig jedem Jugendlichen ein Ausbildungsangebot unterbreitet.

Voraussetzung: aktive Mitwirkung der Jugendlichen

Ziel:

•Warteschleifen im Übergangssystem mit unsicherem Ausgang vermeiden

•Klare Perspektiven entlang verbindlicher Angebote beim Übergang

•Vertrauen und aktive Beteiligung aller Jugendlichen gewinnen


Mehr Ausbildungsplatzangebote schaffen neue Ausbildungsformen nutzen

•Erster Erfolg: fast 10.000 neue Ausbildungsplätze im letzten Ausbildungsjahr

•Weitere Steigerung des Angebotes an betrieblichen Ausbildungsstellen

•Neue kooperative Ausbildungsformen: Partner Berufskolleg und Betrieb

•Vollzeitschulische Berufsausbildungen mit arbeitsmarktrelevanten Abschlüssen

•Außerbetriebliche Ausbildung

Zahl der Ausbildungsplätze erhöhen


Vielen Dank für Ihre

Aufmerksamkeit !

Het Nederlandse Onderwijssysteem

Hamminkeln, 14 april 2011

Janny Roos

Colo, afdeling Internationale Diplomawaardering

Het Nederlandse Onderwijssysteem

Het Nederlandse onderwijssysteem

Leerplicht volledig dagonderwijs verplicht voor leerlingen van 5-16 jaar daarna gedeeltelijke leerplicht van 2 jaar

Basisonderwijs voor leerlingen van 4-12 jaar (8 jaar) eerste jaar is niet verplicht

Algemeen voortgezet onderwijshavo en vwo

havo (hoger algemeen voortgezet onderwijs) opleidingsduur 5 jaar (onderbouw 3 jaar; bovenbouw 2 jaar) doorstroom naar hbo (hoger beroepsonderwijs)

vwo (voorbereidend wetenschappelijk onderwijs) atheneum, gymnasium, lyceum opleidingsduur 6 jaar (onderbouw 3 jaar; bovenbouw 3 jaar) doorstroom naar wo (wetenschappelijk onderwijs – universiteit)

Profielkeuze in klas 4 en 5 (havo) en 4, 5 en 6 (vwo) cultuur en maatschappij economie en maatschappij natuur en gezondheid natuur en techniek

Beroepsgericht voortgezet onderwijs

vmbo (voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs)

na basisonderwijs opleidingsduur: 4 jaar (12-16 jaar)

vier sectoren techniek, zorg en welzijn, economie, landbouw

vier leerwegen

Beroepsgericht voortgezet onderwijs

Vier leerwegen

theoretische leerweg doorstroom naar mbo alle niveaus + havo

vmbo gemengde leerweg vmbo kaderberoepsgerichte leerweg

doorstroom naar mbo alle niveaus vmbo basisberoepsgerichte leerweg

doorstroom naar mbo op kwalificatieniveau 1 + 2

Secundair (middelbaar) beroepsonderwijs (MBO)

Niveau 1 Assistentenopleiding duur 0,5 tot 1 jaar eenvoudige, uitvoerende werkzaamheden

Niveau 2 Basisberoepsopleiding duur 2 tot 3 jaar uitvoerende werkzaamheden

Niveau 3 Vakopleiding duur 2 tot 4 jaar vakbekwaam en onafhankelijk verrichten van werkzaamheden

Niveau 4 Middenkaderopleiding verantwoordelijk en zelfstandig werken; breed scala van taken

Niveau 4 Specialistenopleiding duur 1 à 2 jaar na niveau 3 of 4 vakbekwaam en zelfstandig werken in specialisatie

Secundair (middelbaar) beroepsonderwijs (MBO)

Twee leerwegen

Beroepsbegeleidende leerweg (bbl) minimaal 60% in leerbedrijf

Beroepsopleidende leerweg (bol) 20 – 60% in een leerbedrijf

Gelijke kansen

Gelijke kwalificaties

Volwasseneneducatie

Nederlands als tweede taal (NT2)

Basiseducatie (taal, rekenen, sociale omgang)

VAVO (voortgezet algemeen volwassenenonderwijs vmbo-, havo-, vwo-diploma)

Beroepsonderwijs: uitgebreid aanbod

Open Universiteit (afstandsonderwijs), goedgekeurd door Minister van OCW

Hoger onderwijs – BaMa-structuur

Hoger beroepsonderwijs (HBO) instroom: diploma van mbo 4, havo, vwo opleidingsduur: 4 jaar (60 ECTS per jaar) opleidingstitel: Bachelor + vakgebied (B. of Education) ook Masteropleiding mogelijk

Universiteit (WO) instroom: diploma vwo, propedeuse hbo (soms eisen v.w.b.

vakkenpakket) opleidingsduur: 3 jaar Bachelor, 1-3 jaar Master opleidingstitel: Master of Arts, Science (drs., ir., mr.) promotie (duur ca. 4 jaar) titel dr.

Belangrijke websites

http://www.colo.nl/internationale-diplomawaardering.html

http://www.nlnrp.nl/onderwijsstelsel-tot-1997.html Illustratie onderwijssysteem tot 1997

http://www.nlnrp.nl/onderwijsstelsel-vanaf-1997.html Illustratie onderwijssysteem vanaf 1997

http://www.nlnrp.nl/beoordelingsschaal.html

http://www.nlnrp.nl/oude-nederlandse-diplomas.html

Hamminkeln, 14 april 2011

Janny Roos

Colo, afdeling Internationale Diplomawaardering

Internationale Diplomawaardering (IDW)en

Beroepserkenning

Internationale Diplomawaardering

Onderdeel van Colo, vereniging voor samenwerkende kenniscentra voor beroepsonderwijs en bedrijfsleven

17 leden (kenniscentra) voor > 40 branches

verbinding van bedrijfsleven, arbeidsmarkt, beroepsonderwijs

kenniscentra werken landelijk en regionaal

strategische partners voor ministeries, gemeenten, sociale partners en beroepsonderwijs

Internationale Diplomawaardering

In 1994 in opdracht van OCW opgericht

Vijf medewerkers

Taken:

Diplomawaardering - National Reference Point

Beroepserkenning - Oude Nederlandse mbo-diploma’s

Certificaatsupplement - Meeneembare studiefinanciering

Diverse projecten

Expertisecentra Diplomawaardering

In Nederland zijn twee expertisecentra voor diplomawaardering:

Colo voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (vmbo) middelbaar beroepsonderwijs (mbo) volwasseneneducatie

Nuffic algemeen vormend onderwijs (havo, vwo) hoger beroepsonderwijs (hbo) wetenschappelijk onderwijs (wo)

Informatiecentrum Diplomawaardering (IcDW)

Vanaf 2003

samenwerkingsverband van Colo en Nuffic oprichting van het IcDW door Colo en Nuffic nationale structuur voor internationale diplomawaardering gemeenschappelijk loket bij Colo, Zoetermeer geen bezoekersadres; één loket voor alle aanvragen IDW-aanvragen per post dagelijkse informatieverstrekking telefonisch en via e-mail samenwerkingsverband van Colo en Nuffic met UWV nu nog > 130 UWV-loketten per 1-1-2012 uitsluitend digitaal UWV-loket en 30 mobiliteitscentra informatie over diplomawaardering op www.idw.nl

Wat is diplomawaardering / opleidingswaardering?

uitsluitend een schriftelijke uitspraak waarin waarde van het buitenlandse diploma/opleiding in

vergelijking met het Nederlandse onderwijssysteem vermeld wordt

een advies over het opleidingsniveau van de buitenlandse diplomahouder

met behulp van gezamenlijk geautomatiseerd systeem: Compare registratie van alle aanvragen voor diplomawaardering (door IcDW) scans van dossiers + vertalingen + correspondentie (door IcDW) behandeling van alle aanvragen (door Colo en Nuffic) archief vanaf 2004 (bevat inmiddels > 35.000 dossiers)

Diplomawaardering

Colo of Nuffic bepaalt niveau van de buitenlandse opleiding

Colo of Nuffic heeft eindverantwoordelijkheid

Bij Colo toegevoegde expertise: Kenniscentrum geeft branchespecifiek advies bij

voldoende informatie over de opleiding

Waarderingsuitspraken Colo

De door betrokkene gevolgde opleiding is in Nederland vergelijkbaar met de vakopleiding Allround banketbakker (kwalificatieniveau 3) binnen het secundair beroepsonderwijs (mbo).

Hierdoor heeft betrokkene een opleidingsniveau bereikt dat in Nederland vergelijkbaar is met een vakopleiding (kwalificatieniveau 3) in de richting brood- en banketbakken binnen het secundair beroepsonderwijs (mbo).

Hierdoor heeft betrokkene een opleidingsniveau bereikt dat in Nederland vergelijkbaar is met een vakopleiding (kwalificatieniveau 3) binnen het secundair beroepsonderwijs (mbo).

DIPLOMAWAARDERING

Zoals blijkt uit aan mij overgelegde documenten, heeft mevrouw J. xxx in 2002 in Polen het Swiadectwo Dojrzalosci Liceum Zawodowego (Diploma Beroepslyceum) behaald.Hierdoor heeft betrokkene voor het beroepsgerichte gedeelte van de opleiding een opleidingsniveau bereikt dat in Nederland vergelijkbaar is met een basisberoepsopleiding (kwalificatieniveau 2) in de richting reizen en toerisme, binnen het secundair beroepsonderwijs (mbo).

Toelichting:Mevrouw J. xxx, geboren 16 juli 1981, heeft in 2002 een 4-jarige opleiding afgerond in de richting hotel en toerisme met als specialisatie kelner - buffetbediende, aan de Postmiddelbare Hotel- en Toerismeschool te Gdansk.

Volgens de richtlijnen van de Nuffic, het expertisecentrum voor de waardering van diploma’s gerelateerd aan het algemeen voortgezet onderwijs, is het algemeen vormend gedeelte van bovengenoemde opleiding vergelijkbaar met ruim 5 jaar vwo .

Deze waardering is afgegeven te Zoetermeer door Colo op 25 juli 2006. Het kenniscentrum beroepsonderwijs bedrijfsleven Kenwerk is betrokken geweest bij de totstandkoming van deze waardering.

Bestuur Colo,namens deze,

B. Rijgersbergdirecteur

Waar vraag je een diplomawaardering aan?

Werkzoekenden bij UWV: diplomawaardering aanvragen via IcDW (gratis)

Werkenden en werkgevers: diplomawaardering aanvragen via IcDW (kosten € 122; spoedaanvraag € 176; aanvraagformulier downloaden via www.idw.nl)

Instromers in een reguliere opleiding: gratis via de opleidingsinstantie HBO en universiteit Nuffic ROC en AOC Colo

Klanten van Colo IDW

UWV-kantoren

Onderwijsinstellingen (ROC / AOC)

Particulieren

Bedrijven

Gemeentes

Ministeries

Overig

Beroepserkenning(Europese richtlijn 2005/36/EG)

Wat is een gereglementeerd beroep?

Beroep dat moet voldoen aan bepaalde nationale, wettelijke eisen.

Wat is een gereglementeerde opleiding?

Elke opleiding, specifiek gericht op de uitoefening van een bepaald beroep

die voldoet aan een bepaalde opleidingsstructuur in Nederland: alle mbo-opleidingen op kwalificatieniveau 3 en 4

(bijlage III van de EU-richtlijn 2005/36/EC)

Beroepserkenning(Europese richtlijn 2005/36/EG)

Waarom EU-richtlijn voor beroepserkenning?

Om toegang tot gereglementeerde beroepen in andere EU-lidstaten te vergemakkelijken.

Voorbeelden van gereglementeerde beroepen in Nederland: mbo-niveau: o.a. politiemedewerker, verpleegkundige,

verzorgende IG, apothekersassistente, dierenartsassistente, beveiliger, scheepvaartberoepen, rijinstructeur

ho-niveau: o.a. leraar, arts, fysiotherapeut, verloskundige, architect, apotheker, advocaat

Informatie over beroepserkenning(Europese richtlijn 2005/36/EG)

Nuffic: Nationaal Contactpunt (NCP) voor Nederland

Samenwerking met Colo voor beroepen waarvoor opleidingseis < 3 jaar ho

Bevoegde autoriteit beslist over mogelijkheid beroep uit te oefenen

www.beroepserkenning.nl informatie over EU-richtlijn alle gereglementeerde beroepen namen bevoegde autoriteiten in Nederland namen bevoegde autoriteiten in andere EU-lidstaten NCP-verklaring

Handige websites

Samenwerkende kenniscentra beroepsonderwijs en bedrijfslevenwww.colo.nl

Nederlandse organisatie voor internationale samenwerking in het hoger onderwijs www.nuffic.nl

Internationale diplomawaardering Colo en Nuffic www.idw.nl National Reference Point: informatie over beroepsonderwijs in

binnen- en buitenland www.nlnrp.nl Gereglementeerde beroepen www.beroepserkenning.nl Europass www.europass.nl Volledige beschrijvingen van mbo-opleidingen

www.kwalificatiesmbo.nl EVC www.ervaringscertificaat.nl en www.lerenenwerken.nl

Structuur Vlaams Onderwijs

14 & 15 april 2011

Eures-seminarie Hamminkeln

Basisonderwijs

• 3 graden• 6 leerjaren• Getuigschrift van basisonderwijs

Structuur Vlaams secundair onderwijs

A.S.O. T.S.O. K.S.O. B.S.O.

3de graad

3de voorbereidend jaar op het H.O.

3de jaar T.S.O.specialisatiejaar

3de jaar K.S.O.specialisatiejaar of voorbereidend jaar op het H.O.

3de jaar B.S.O.

2de A.S.O.1ste A.S.O.

2de T.S.O.1ste T.S.O.

2de K.S.O.1ste K.S.O.

2de B.S.O.1ste B.S.O.

2de graad

3de B.S.O.vervolmakingsjaar

2de A.S.O.1ste A.S.O.

2de T.S.O.1ste T.S.O.

2de K.S.O.1ste K.S.O.

2de B.S.O.1ste B.S.O.

1ste graad

2de leerjaar Beroepsvoorbereidend leerjaar

1ste leerjaar A 1ste leerjaar B

Hoger Beroepsonderwijs

- Oprichting Hoger Beroepsonderwijs (HBO): hoger onderwijs tussen SO en bachelor

- HBO omvat:• Een aantal HO-opleidingen (“graduaten”) uit het VWO• Opleiding verpleegkunde (vroegere 4de graad)

Structuur Vlaams hoger onderwijs

Hogeschool Universiteit of Hogeschool

Professionele bachelor Academische bachelor

Bachelor na bachelor Master

Master na master

Via een schakelprogramma

Doctor

Erkenning van buitenlandse diploma’s

14 & 15 april 2011

Eures-seminarie Hamminkeln (Duitsland)

Erkenning van buitenlandse diploma’s

Ministerie van Onderwijs en VormingAgentschap voor Kwaliteitszorg in Onderwijs en

Vorming (AKOV)NARIC- Vlaanderen

Koning Albert II- laan 15, 1210 Brussel

• Een nieuw agentschap Kwaliteitszorg in Onderwijs en Vorming (AKOV):NARIC = gelijkwaardigheden voor alle onderwijsniveaus (BO + SO + HO + VWO)

• Nieuwe website NARIC (www.naric.be)• Nieuwe brochure gelijkwaardigheden• Nieuwe aanvraagformulieren

EVC / EVK

• Wat betekent EVC/EVK ?

• Waar EVC/EVK aanvragen ?

• Hoe verloopt een EVC/EVK- onderzoek ?

• Brochure: ‘Bewijs je bekwaamheid’http://www.ond.vlaanderen.be/publicaties

Diploma- erkenning / Inleiding

Wat is een diploma-erkenning ?Waarom een diploma-erkenning aanvragen ?

beroepsredenen• noodzakelijk • nuttig

StudieredenenWie kan een diploma-erkenning aanvragen ?Waar een diploma-erkenning aanvragen ?Misverstanden rond diploma-erkenningErvaringsbewijs:www.ervaringsbewijs.be

Diploma- erkenning / InleidingOverzichtsschema erkenningen

Erkenning van buitenlandse diploma’s en getuigschriften MOGELIJKE

PROCEDURES? WAT? DUUR? WIE

BEVOEGD? UITKOMST VAN DE AANVRAAG?

GETUIGSCHRIFT BASIS -ONDERWIJS

gelijkwaardigheid vergelijken van een buitenlandse opleiding met een Vlaamse opleiding

1 maand AKOV / NARIC-Vlaanderen

positief: ministerieel besluit

negatief: motivatiebrief


3 maanden AKOV / NARIC-Vlaanderen



DIPLOMA SECUNDAIR ONDERWIJS

professionele erkenning – onderwijsberoepen studieduur vereist diploma minder dan 3 jaar hoger onderwijs

EER-onderdanen toegang gereglementeerd beroep (EU-richtlijn 2005/36)


positief : conformiteitattest

negatief : motivatiebrief

volledige academische erkenning vergelijken van een buitenlandse opleiding met een Vlaamse opleiding

3 maanden AKOV/ NARIC-Vlaanderen



gedeeltelijke academische erkenning vergelijken van een buitenlandse opleiding met een Vlaamse opleiding

zie instelling Vlaamse instellingen voor hoger onderwijs (universiteiten + hogescholen)

positief: verkort studietraject

negatief: zie instelling

professionele erkenning – onderwijsberoepen studieduur vereist diploma meer dan 3 jaar hoger onderwijs

EER-onderdanen Toegang gereglementeerd beroep (EU-richtlijn 2005/36)

1 maand AKOV/ NARIC-Vlaanderen

positief: conformiteitattest


DIPLOMA HOGER ONDERWIJS

professionele erkenning – andere gereglementeerde beroepen

EER-onderdanen toegang gereglementeerd beroep (EU-richtlijn 2005/36)

zie bevoegde instantie

bevoegde instantie zie bevoegde instantie zie bevoegde instantie

niveaubepaling situering van het buitenlandse diploma op het niveau van het Vlaamse hoger onderwijs


positief: niveaubepaling-attest


DIPLOMA VOLWASSENENONDERWIJS


3 maanden AKOV/ NARIC-Vlaanderen



GBO = getuigschrift basisonderwijs; HO = hoger onderwijs; VWO = volwassenenonderwijs ; EER = Europese Economische Ruimte

Erkenning buitenlandse studies SO

Regelgeving Secundair Onderwijs

Volledige en gedeeltelijke gelijkwaardigheid

Studieperiodes of examens erkend door de buitenlandse onderwijsautoriteiten

Diploma’s en studiegetuigschriften erkend door de buitenlandse onderwijsautoriteiten


Regelgeving Secundair Onderwijs

Peil van de studies (duur studies, vakkenpakket, voltijds/deeltijds)

Gelijkwaardigheid bij algemene maatregelGelijkwaardigheid per individueel gevalBeslissing minister of zijn gemachtigdeBeslissing na gemotiveerd advies inspectie


Gelijkwaardigheid bij algemene maatregelNederlandse getuigschriften

niet voor MBO diploma’s niet voor verpleegopleidingen geldt van rechtswege tabellen


Gelijkwaardigheid bij individuele beslissing

Aanvraag door betrokkene of door onderwijsinstelling Samenstelling dossier

aanvraagformulier afschrift diploma of origineel identiteitsbewijs puntenlijst eindexamen Lesroosters beëdigde vertaling van documenten die niet in het

Nederlands, Engels, Frans of Duits zijn opgesteld


Gelijkwaardigheid bij individuele beslissing

Beslissing door minister of gemachtigde1 exemplaar wordt verstuurd1 exemplaar wordt bewaard in het dossierMogelijkheid herziening en beroepDuur: 3 maandenKosteloos

Academische erkenning Wat

officieel besluit tot de gelijkwaardigheid van een specifiek buitenlands diploma hoger onderwijs met een specifiek Vlaams diploma hoger onderwijs of een niveaugelijkwaardigheid

Doel : Toegang tot de arbeidsmarkt

duur: 3 maanden Instantie? Ministerie Onderwijs en Vorming, Agentschap voor

Kwaliteitszorg in Onderwijs en Vorming (AKOV), NARIC-Vlaanderen (+ advies vragen aan 3 universiteiten of 3 hogescholen)

Kosteloos

Academische erkenning

Voorwaarden voor een academische erkenning

1. Duur schoolloopbaan 3 jaar (180 ECTS): hogeschool of universiteit ten minste 4 jaar (240 ECTS) met thesis: universiteit

of hogeschool2. Erkende hoger onderwijsinstelling

3. Volledig dossier

Academische erkenningVolledig dossier academische erkenningDocumenten:

verplicht:o 4 exemplaren van het aanvraagformuliero 4 kopieën einddiploma: Bachelor (en Master)o 4 kopieën van het identiteitsbewijso 4 kopieën diplomasupplement (overzicht van de vakken met de

stages, de beoordelingen en de studieomvang)o 4 kopieën studieprogramma (beknopte inhoud van de vakken) o 4 kopieën thesis/eindwerk/masterproef

Aanbevolen:o 4 kopieën stageperiodes (inhoud, resultaten, omvang)o 4 kopieën werkervaring: arbeidsboekje, CV, brief, …

gewone fotokopieën van de documenten (stuur geen originelen op)

Academische erkenning

Niveaugelijkwaardigheid• Ministerieel Besluit

=> voor Nederlandse diploma’s: automatische niveaugelijkwaardigheid (niveau bachelor, master en doctoraat)

• BVR: http://www.ond.vlaanderen.be/edulex/database/document/document.asp?docid=14218

• Moeten geen aanvraag meer indienen om een niveaugelijkwaardigheid te bekomen

• Voor diploma’s van andere landen moet wel nog een aanvraag ingediend worden => niveaugelijkwaardigheid (als er geen volledig overeenstemmende opleiding bestaat in Vlaanderen)

Professionele erkenning (EER) Wat

Procedure voor EER- onderdanen met diploma dat toegang geeft tot een gereglementeerd beroep (Europese richtlijn 2005/36).

Waarom uitoefenen van een gereglementeerd beroep

Duur: 1 maand Instantie:

onderwijsberoepen Ministerie van Onderwijs en Vorming, Agentschap voor Kwaliteitszorg in Onderwijs en Vorming, NARIC

andere gereglementeerde beroepen (arts, apotheker, architect, …) de bevoegde administratie

federaal coördinator : Jan NELIS, Wetenschapsstraat 8, 1000 Brussel - tel. 02/238.34.54 (www.belspo.be)

Kosteloos

Professionele erkenning (EER)Voorwaarden voor professionele erkenning1. Diploma dat toegang geeft tot een gereglementeerd

beroep

2. EER onderdaan

3. Diploma behaald aan erkende instelling binnen de EER

4. Leerkrachten: diploma van minstens 3 jaar HO (180 ECTS) → procedure HO; minder dan 3 jaar HO →procedure SO (AKOV / NARIC)

Professionele erkenningVolledig dossier professionele erkenning onderwijsberoepenDocumenten:

– aanvraagformulier– 1 fotokopie van het lerarendiploma of 1 fotokopie van het

basisdiploma + 1 fotokopie van het pedagogisch diploma– identiteitsbewijs – een verklaring van het Ministerie van Onderwijs van het land of van

het NARIC-centrum(http://www.enic-naric.net) waarin wordt bevestigd:

• dat het een diploma betreft uitgereikt door een erkende instelling hoger onderwijs

• dat het diploma voldoet aan richtlijn 2005/36• met vermelding van de nominale studieduur• met vermelding van de onderwijsbevoegdheden met de daaraan

verbonden vakken en leerjaren de originele verklaring gewone fotokopieën van de documenten (stuur geen originelen op)

Erkenning buitenlands diploma VWO

Wat een erkenning van diploma’s die vergelijkbaar zijn met

de opleidingen uit het Vlaams volwassenenonderwijs Doel :

Toegang tot de arbeidsmarkt Duur : 3 maand Advies Vlaamse Onderwijsinspectie Instantie: Ministerie van Onderwijs en Vorming,

Agentschap voor Kwaliteitszorg in Onderwijs en Vorming, NARIC

kosteloos

Erkenning buitenlands diploma VWO

Volledig dossier gelijkwaardigheid VWODocumenten:

2 exemplaren van het aanvraagformulier 2 kopieën van het diploma 2 kopieën van het identiteitsbewijs 2 kopieën van het overzicht van de vakken met de stages, de

beoordelingen, de studieomvang (het diplomasupplement) 2 kopieën van het gedetailleerde leerprogramma (beknopte

inhoud van de vakken)

gewone fotokopieën van de documenten (stuur geen originelen op)

Vragen over diploma-erkenning?

Contacteer:Gelijkwaardigheid getuigschrift basisonderwijs, studies secundair onderwijs, diploma’s hoger onderwijs en volwassenenonderwijs, niveaubepaling, professionele erkenning:

o Tel : 02/553 89 58o E-mail : [email protected] Website : www.naric.be o Bezoekuren : Maandag- en woensdagnamiddag,

14h tot 16h

Faculty name 66

De Erkenning van Diploma’s

in de Europese Unie

De Erkenning van Diploma’s

in de Europese Unie

Sarah Schoenmaekers

Erkenning van diploma’s

Professionele Academische erkenning erkenning

Vrij verkeer EU-burgers

Artikel 21 (1) VWEU:

‘Iedere burger van de Unie heeft het recht vrij op het grondgebied van de lidstaten te reizen en te verblijven, onder voorbehoud van de beperkingen en voorwaarden die bij de Verdragen en de bepalingen ter uitvoering daarvan zijn vastgesteld’

Faculty name 69

Vrij verkeer van EU-burgers

• Richtlijn 2004/38/EG, art. 4, 5, 6, 7Art. 4: EU-burger heeft uitreisrechtArt. 5: EU-burger heeft inreisrechtArt. 6: EU-burger heeft verblijfsrecht

max. 3 maandenArt. 7: sommige EU-burgers hebben

verblijfsrecht >3 maanden

Vrij verkeer van EU-burgers• Richtlijn 2004/38/EG, art. 5, 6, 7

• Art. 24:

‘Onverminderd specifieke, in het Verdrag en het afgeleide rechtuitdrukkelijk opgenomen bepalingen, geniet iedere burgervan de Unie die op basis van deze richtlijn op het grondgebiedvan een gastland verblijft, binnen het toepassingsgebied van hetVerdrag dezelfde behandeling als de onderdanen van datgastland. Dit recht geldt ook voor familieleden die niet denationaliteit van een lidstaat bezitten en die verblijfsrecht ofduurzaam verblijfsrecht genieten.’


Artikel 45 VWEU:

1. Het verkeer van werknemers binnen de Unie is vrij2. …3. Het houdt … het recht in om: a) in te gaan op een feitelijk aanbod tot tewerkstelling; b) zich te dien einde vrij te verplaatsen binnen het grondgebied der

lidstaten; c) in een der lidstaten te verblijven teneinde daar een beroep uit te

oefenen overeenkomstig de wettelijke en bestuursrechtelijke bepalingen welke voor de tewerkstelling van nationale werknemers gelden

Vrij verkeer van EU-burgers

Artikel 46 VWEU:

Het Europees Parlement en de Raad stellen volgens de gewone wetgevingsprocedure en na raadpleging van het Economisch en Sociaal Comité, bij wege van richtlijnen of verordeningen de maatregelen vast

welke nodig zijn om tot een vrij verkeer van werknemers te komen zoals dit in artikel 45 is omschreven, te komen.


Artikel 49 VWEU:In het kader van de volgende bepalingen zijn beperkingen van de vrijheid van vestiging voor onderdanen van een lidstaat op het grondgebied van een andere lidstaat verboden.

Artikel 53 (1) VWEU:

Teneinde de toegang tot werkzaamheden, anders dan in loondienst, en de uitoefening daarvan te vergemakkelijken, stellen het Europees Parlement en de Raad volgens de gewone wetgevingsprocedure richtlijnen vast inzake de onderlinge erkenning van diploma's, certificaten en andere titels en inzake de coördinatie van de wettelijke en bestuursrechtelijke bepalingen van de lidstaten betreffende de toegang tot werkzaamheden anders dan in loondienst en de uitoefening daarvan.


Artikel 56 VWEU:In het kader van de volgende bepalingen zijn de beperkingen op het vrij verrichten van diensten binnen de Unie verboden ten aanzien van de onderdanen der lidstaten die in een andere lidstaat zijn gevestigd dan dat, waarin degene is gevestigd te wiens behoeve de dienst wordt verricht

Artikel 59 VWEU:Teneinde de vrijheid tot het verrichten van een bepaalde dienst te verwezenlijken, stellen het Europees Parlement en de Raad, volgens de gewone wetgevingsprocedure en na raadpleging van het Economisch en Sociaal Comité, richtlijnen vast

PROFESSIONELE erkenning: Richtlijn 2005/36/EG

• Zowel voor werknemers, zij die zich gaan vestigen als dienstverleners

• EU-onderdanen• ‘Fully qualified professionals’• Gereguleerde beroepen

Richtlijn 2005/36/EGDienstverlening: Titel II Artikel 5 (1):

1. … De lidstaten kunnen niet om redenen van beroepskwalificatie beperkingen stellen aan het vrij verrichten van diensten in een andere lidstaat:

a) indien de dienstverrichter op wettige wijze is gevestigd in een lidstaat om er hetzelfde beroep uit te oefenen, en

b) wanneer de dienstverrichter zich naar een andere lidstaat begeeft, indien hij dat beroep tijdens de tien jaar die voorafgaan aan de dienstverrichting gedurende ten minste twee jaar heeft uitgeoefend in de lidstaat van vestiging, waar het beroep niet gereglementeerd is. Deze voorwaarde van twee jaar beroepsuitoefening is niet van toepassing wanneer het beroep of de opleiding die toegang verleent tot het beroep, gereglementeerd is.

Uitzondering artikel 7 (4)

Richtlijn 2005/36/EGDienstverlening: Titel II• Artikel 5(3):

Dienstverlener is gebonden aan de professionele, wettelijke of administratieve beroepsregels van gastland

• Artikel 6:Dienstverlener hoeft zich niet aan te sluiten bij beroepsorganisatie in gastland

Richtlijn 2005/36/EGDienstverlening: Titel II

Artikel 7: Gastland mag verzoeken om:- Informatie over verzekering- Bewijs van nationaliteit- Attest dat hij in thuisstaat beroep

uitoefent- Bewijs van beroepskwalificaties- Beroepstitel: staat van vestiging

Richtlijn 2005/36/GVrijheid van vestiging: Titel III

3 systemen:

Hoofdstuk 1: algemeen systeemHoofdstuk 2: beroepservaringHoofdstuk 3: automatisch systeem

Richtlijn 2005/36/EGVrijheid van vestiging: Titel III

• H 3: automatische erkenningENKEL voor:

artsen met basisopleiding / medische specialisten - algemene ziekenverplegers- tandartsen / specialisten in de tandheelkunde- dierenartsen- apothekers - architecten

Richtlijn 2005/36/EGVrijheid van vestiging: Titel III• H 3: automatische erkenningCoörindatie van minimumopleidingseisenbv. Architect - artikel 46 (1): vier jaar studie op voltijdbasis, hetzij zes jaar studie

waarvan ten minste drie jaar voltijds, aan een universiteit of een vergelijkbare onderwijsinstelling.

- opleidingsdoelen: kennis van kunst, geschiedenis, maken van ontwerpen, …

- annex V: lijst: diploma + referentiedatum‘diploma architect’, provinciaal hoger instituut voor architectuur te

Hasselt (1988)(verworven rechten indien minimumeisen niet vervuld, vóór

referentiedatum en 3 jaar uitoefening gedurende laatste 5 jaar)


• H 2: beroepservaringArtikel 16:Wanneer in een lidstaat de toegang tot of uitoefening van eenvan de in bijlage IV vermelde werkzaamheden afhankelijkwordt gesteld van het bezit van algemene kennis, handels- ofvakkennis en -bekwaamheid, beschouwt deze lidstaat alsgenoegzaam bewijs van die kennis en bekwaamheid het feit datde werkzaamheid in kwestie voorafgaandelijk in een anderelidstaat is uitgeoefend. (bepalingen kwa duurtijd)

(textielnijverheid, schoenmakerij, houtnijverheid, …)

Faculty name 83


• 3 lijsten Annex IVLijst 1Textiel, schoenen, matrassen, hout, meubels, leder, chemisch

materiaal, petroleum, ijzer, staal, metaal, elektriciteit, transportmateriaal, bouw, melk, suiker, drank, …

->6 j zelfstandig-> 3 j zelfstandig + 3 j erkende opleiding-> 4 j zelfstandig + 2 j erkende opleiding-> 3 j zelfstandig + 5 jaar werknemer-> 5 j werknemer + 3 j opleiding

Faculty name 84

Richtlijn 2005/36/EGVrijheid van vestiging: Titel III• 3 lijsten Annex IVLijst 2Visserij, transport gereedschap, telecommunicatie, post, droogkuis, handelsreizigers, …

-> 5 j zelfstandig-> 3 j zelfstandig + 3 j erkende opleiding-> 4 j zelfstandig + 2 j erkende opleiding-> 3 j zelfstandig + 5 j ervaring-> 5 j werknemer + 3 j opleiding-> 6 j werknemer + 2 j opleiding

Faculty name 85

Richtlijn 2005/36/EGVrijheid van vestiging: Titel III• 3 lijsten Annex IVLijst 3Handelsvertegenwoordigers, zelfstandige handelaars,

restaurants, cafés, bibliotheek, musea, poetsen, begrafenisondernej mers, handelsreizigers, steenkoolhandel, autoverhuur, …

-> 3 j zelfstandig -> 2 j zelfstandig + erkende opleiding-> 2 j zelfstandig + 3 j ervaring als werknemer-> 3 j werknemer + erkende opleiding


• H 1: algemeen systeemAlles wat niet valt onder H 2 en H 3Artikel 11: 5 opleidingsniveaus

Richtlijn 2005/36/EGVrijheid van vestiging: Titel IIIa) bekwaamheidsattest na i) een opleiding zonder certificaat of diploma zoals bedoeld onder b), c), d) of e)

of specifiek examen zonder voorafgaande opleidingof beroep tijdens 3 van 10 voorafgaande

ii) primair of secundair onderwijs, algemene opleiding met algemene ontwikkeling b) een certificaat ter afsluiting van een cyclus van secundair onderwijs i) hetzij van algemene aard, aangevuld met andere dan onder c) bedoelde

studiecyclus of beroepsopleidingen/of met beroepsstage of praktijkervaring die vereist is

ii) hetzij van technische of beroepsmatige aard, in voorkomend geval aangevuld met een studiecyclus of beroepsopleiding zoals bedoeld onder i), en/of met de beroepsstage of praktijkervaring die als aanvulling op deze studiecyclus vereist is;

Richtlijn 2005/36/EGVrijheid van vestiging: Titel IIIc) diploma ter afsluiting van

i) opleiding op niveau van postsecundair onderwijs dat verschilt van het onder d) en e) bedoelde niveau en ten minste 1 jaar duurt (of langer deeltijds)

en waarvoor als een van de toelatingsvoorwaarden geldt dat men de studiecyclus van secundair onderwijs moet hebben voltooid die voor de toegang tot het universitair of hoger onderwijs vereist is alsook eventuele beroepsopleiding

ii) hetzij, in het geval van een gereglementeerd beroep, opleiding met een bijzondere structuur vermeld in bijlage II die gelijkwaardig is aan het onder i) vermelde opleidingsniveau, en die opleidt tot een vergelijkbare beroepsbekwaamheid en voorbereidt op een vergelijkbaar niveau van verantwoordelijkheden en taken.

d) diploma ter afsluiting van een opleiding op niveau van postsecundair onderwijs met duur

van ten minste drie jaar en ten hoogste vier jaar (of langer deeltijds) aan een universiteit of instelling voor hoger onderwijs alsook eventuele beroepsopleiding

e) diploma ter afsluiting van postsecundaire opleiding met een duur van minstens vier jaar

(of langer deeltijds) aan universiteit of instelling voor hoger onderwijs alsook eventuele beroepsopleiding


• H 1: algemeen systeem: artikel 13 (1)Wanneer in een ontvangende lidstaat de toegang tot of uitoefening van een gereglementeerd beroep afhankelijk wordt gesteld van het bezit van bepaalde beroepskwalificaties, staat de bevoegde autoriteit van deze lidstaat de toegang tot en uitoefening van dit beroep onder dezelfde voorwaarden als die welke voor eigen onderdanen gelden, toe aan aanvragers 4die in het bezit zijn van het bekwaamheidsattest dat of de opleidingstitel die in een andere lidstaat verplicht wordt gesteld voor de toegang tot of uitoefening van dat beroep op zijn grondgebied.

MAAR:


Artikel 13 (2):De bekwaamheidsattesten of opleidingstitels moeten aan devolgende voorwaarden voldoen:a) zij moeten afgegeven zijn door een bevoegde autoriteit in

een lidstaat die overeenkomstig de wettelijke of bestuursrechtelijke bepalingen van die lidstaat is aangewezen;

b) zij moeten blijk geven van een beroepskwalificatieniveau dat ten minste gelijkwaardig is aan het niveau onmiddellijk voorafgaand aan het door de ontvangende lidstaat vereiste niveau, zoals omschreven in artikel 11.

Ook indien beroep niet geregelmenteerd is in thuisland en werd uitgeoefend gedurdende 2 jaar tijdens de laatste 10 jaar


Artikel 14 compenserende maatregelen:- Indien opleiding 1 jaar korter is- Indien opleiding inhoudelijk

substantieel verschiltIndien ja:Vlassopoulou (artikel 14 (5))en proportionaliteit

Professionele erkenning advocaten:

• Richtlijn 77/249/EEG• Richtlijn 98/5/EG

Reikwijdte professionele erkenning

Morgenbesser (zaak 131/01)

Advocaat-stagiairHof: ook hier Vlassopoulou toepassen

Professionele erkenning en derdelanders (legal migration)- Richtlijn 2005/36/EG:EU-burger met EU diploma (Vlassopoulou)Eventueel EU-burger met ander diploma (art. 2(2) en 3 (3))(Haim / Hocsman)

- Richtlijn 2004/38/EG (familieleden uit derde land)Migratie (bv. diploma uit EU land – derde land: art. 24)

Derdelander met diploma derde land: recht op werk (Gül) – was ook familielid

Professionele erkenning en derdelanders (legal migration)• Association and Partnership Agreements- - EER- EEG-Zwitserland- EEG-Turkije (Decision 1/80) - Rusland/ex-SU landen - Euro-Mediterranean - ACP-landen, Latijns-Amerika - Balkan

Faculty name 96

Professionele erkenning en derdelanders (legal migration)• Association and Partnership agreements

Professionele erkenning en derdelanders (legal migration)• Richtlijnen- Richtlijn 2003/86/EG- Richtlijn 2003/109/EG - Richtlijn 2009/50/EG Blue Card - Ontwerp-richtlijn single permit and

common set of rights

ACADEMISCHE erkenning:

Artikel 165 VWEU:(1) ‘De Unie draagt bij tot de ontwikkeling van onderwijs van

hoog gehalte door samenwerking tussen de lidstaten aan te moedigen en zo nodig door hun activiteiten te ondersteunen en aan te vullen, met volledige eerbiediging van de verantwoordelijkheid van de lidstaten voor de inhoud van het onderwijs en de opzet van het onderwijsstelsel en van hun culturele en taalkundige verscheidenheid.’

(2) Het optreden van de Unie is erop gericht:…‘de mobiliteit van studenten en docenten te bevorderen, medoor de academische erkenning van diploma's en studie-tijdvakken aan te moedigen’

Academische erkenning:

1999: Bologna verklaring: niet bindendEuropese Ruimte voor Hoger Onderwijs- Ba-Ma structuur- ECTS studiepunten- Diploma supplement - ENIC / NARIC

Academische erkenning:

Lisbon Recognition Convention:1997-Bindend-Kwalificaties moeten worden erkend

tenzij bij wezenlijke verschillen- Geen coördinatie van opleidingen

Academische erkenning:- ENIC / NARIC / universiteitenhttp://www.ond.vlaanderen.be/naric/http://www.enic-naric.net/index.aspx?c=Netherlandshttp://www.nuffic.nl/http://www.nvao.net/home.html

- Commissie v. Oostenrijk (174/03) / Commissie v. België (65/03)

- European Qualifications Framework:2008

8 niveaus; EU-instellingen, keuze van deelname voor landen (ook bij prof. rec.)

• http://www.nuffic.nl/nederlandse-organisaties/docs/extranet/landenmodule-belgie.pdf

• NVAO: Hoger Onderwijsregister alleen zij kunnen BA-Ma opleidingen verzorgen (naast intern en extern nazicht)

Decreet 4 april 2003• Accreditatie: graden, financiering

BELGIE

BELGIE

• Waarderingstabel Vlaanderen (België)

Buitenlands diploma Nederlandse waardering

Diploma van Secundair Onderwijs vwo-diploma, soms een havo-diploma met beroepsvoorbereidende vakken

Diploma academisch gerichte Bachelor & graad van bachelor in het wo diploma academisch gerichte Bachelor-na-bachelor

Master-diploma & Master-na-master-diploma graad van master in het wo, soms graad van master in het hbo

Architect, Meester in Productdesign, ten minste de graad van bachelor in het Productontwikkeling, Meester in Muziek/ hbo, soms graad van master in het hbo Kunsten Diploma professioneel gerichte Bachelor & ten minste 3 jaar hbo professioneel gerichte Bachelor-na-bachelor

NEDERLAND

• http://www.nuffic.nl/nederlandse-organisaties/docs/extranet/landenmodule-nederland.pdf

• NVAO• Accreditatie: studiefinanciering

studenten, erkende graad• Bilaterale verdragen met Duitsland en

Oostenrijk

EINDE

• Dank voor uw aandacht!

Beratung von Fachkräftenmit ausländischen Berufsabschlüssen

Anerkennungsberatung der ZAV

Robert Rauchstein, 14. – 15.04.2011 in Hamminkeln

Seite 107

InhaltsverzeichnisZAV – Geschäftsfelder und Standorte

ZAV-Auslandsvermittlung Dienstleistungsangebot der ZAV-Auslandsvermittlung Dortmund Info-Center ZAV Arbeitgeberservice der ZAV EURES-T

Anerkennungsberatung Ausgangslage Netzwerke Dienstleistungsangebot Fallbeispiele

Kontakt

© ZAV Anerkennungsberatung , Robert Rauchstein

Bildrahmen(Bild in Masterfolie einfügen)

Die Zentrale Auslands- und Fachvermittlung (ZAV)

Spezialdienstleister und interner Dienstleister der Bundesagentur für Arbeit

Seite 109

ZAV - Geschäftsfelder und Standorte

Auslandsvermittlung

Managementvermittlung

Künstlervermittlung

Arbeitgeberservice Ausland

Arbeitsmarktzulassung

Werkvertragsverfahren

Centrum für internationale Migration und Entwicklung (CIM)

Büro Führungskräfte zu internationalen Organisationen (BFIO)

Arbeitserlaubnisverfahren (ab 01.05.2011)

Großkundenbetreuung (ab 01.07.2011)


ZAV-Auslandsvermittlung

Seite 111

Dienstleistungsangebot der ZAV-Auslandsvermittlung Dortmund

Information, Beratung und Vermittlung Arbeiten in Europa sowie weltweit Bildungsberatung - Ausbildung und Studium im Ausland Beratung bei Rückkehrwunsch - Kunden mit Migrationshintergrund Leonardo-da-Vinci-Programme & Job- und Praktikantenprogramme HoGa-Vermittlung für das Ausland Incoming – Kunden mit Wohnsitz im Ausland …

Messen und Infotage z.B. 24.05.2011 Australien-Tag in Dortmund www.zav-auslandsvermittlung.de/veranstaltungen


Seite 112

Infoveranstaltungen Leben und Arbeiten im Ausland


regelmäßige Termine in den Agenturen für Arbeit

zusätzlich jeden Donnerstag, 10:00 Uhr in der ZAV Dortmund

Beispiel Aachen

Beispiel Wesel

Seite 113

Info-Center ZAV

Erstberatung für Bewerber/-innen

Zusendung von Informationsmaterial

100.000 Anfragen jährlich

Kontaktdaten

Tel.: 0228 713 1313

E-Mail: [email protected]

Montag – Freitag von 8:00 – 18:00 Uhr


Seite 114

Arbeitgeberservice der ZAV

Erste Anlaufstelle für alle Arbeitgeber aus dem Ausland

Überprüfung der Stellenangebote auf Seriosität, Eingabe in VerBIS

Unterstützung ausgewählter Unternehmen bei der europa- und weltweiten Stellenbesetzung von Fach- und Führungskräften

Arbeitgebermessen, Jobbörsen (in Zusammenarbeit mit den Auslandsvermittlungen vor Ort)

Kontakt:Arbeitgeberservice der ZAV

Villemombler Straße 76, 53123 Bonn

E-Mail: [email protected]

Telefon: 0228 713 1012

www.zav-auslandsvermittlung.de/arbeitgeberservice


Seite 115

EURES-T im Grenzgebiet zu den Niederlanden

Beispiel:

Agentur für Arbeit Wesel

EURES-Berater in Kleve für Grenzpendler Wilfried Kullmann Jessica de Vries



Anerkennungsberatung

Seite 117

Anerkennungsberatung - Ausgangslage

ausbildungsadäquate Beschäftigung

Anerkennung des

erworbenen Abschlusses

ca. 500.000 Migrantinnen und Migranten mit akademischem Abschluss sind in Deutschland

arbeitslos oder unterwertig beschäftigt

Fachkräfte-

bedarf der

Unternehmen

AkademikerFachkräfte


Seite 118

Netzwerke der Anerkennungsberatung der ZAV

Spezialdienstleister der Bundesagentur für Arbeit

Kontakte zu AA und Jobcentern

bundesweites Netzwerk ZAV-intern

EURES-Netzwerk

Euroguidance-Netzwerk

Projekt Incoming

Mobilitätsberatung (Rückkehr-beratung von Nicht-EU-Bürgern)

Sonderprojekte (Ingenieursprojekt)

HEGA 12/08-59


Seite 119

ZAV ist auch hier Spezialdienstleister für Agenturen für Arbeit und Jobcenter

fungiert als Beratungsstelle im Anerkennungsdschungel

Lotsenfunktion hat sich bewährt Keine Nebenbetreuung des Kunden durch

ZAV

Beratungsangebot Beratung des Kunden zur Notwendigkeit

eines Anerkennungsverfahrens Information über zuständige Stelle und

Beratung zum jeweiligen Verfahren Häufiges Missverständnis: ZAV ist keine

Anerkennungsstelle


Transparenz im Verfahren konnte erhöht werden

Ausbau der Zusammenarbeit mit den relevanten Akteuren

Anerkennungsberatung – Überblick Dienstleistungsangebot

Seite 120

Beratungssituation in einer Agentur für Arbeit bzw. einem Jobcenter:

Kunde fragt nach den Möglichkeiten der Integration als Fachkraft in seinem im Ausland erworbenen Berufsabschluss

Arbeitsvermittler schaltet die ZAV ein: Flyer zur Anerkennungsberatung an Kunden Anruf E-Mail Wiedervorlage Überstellung in VerBIS


Einschaltung der ZAV-Anerkennungsberatung

Seite 121

Inhalte der ZAV-Anerkennungsberatung

Einschätzung der Chancen auf dem deutschen Arbeitsmarkt

Darstellung des externen Verfahrens der Anerkennung abhängig von der Art des Abschlusses der Herkunft des Kunden Anerkennungsstelle Vorliegen eines berechtigten Interesses

Benennen der zuständigen Stelle Adresse, Ansprechpartner, Kosten

Unterstützung im Umgang mit Merkblättern, Antragsformularen

Erfahrungen aus der Beratungspraxis und anderer Beratungsinstitutionen vor Ort

Ggf. Hinweis auf die Notwendigkeit einer Weiterbildungsberatung zu Teil-/Nachqualifizierung


Seite 122

Nächste Schritte

Rückmeldung der ZAV an den Arbeitsvermittler als Wiedervorlage mit Hinweis auf den Beratungsvermerk in VerBIS telefonisch per E-Mail

Inhalte der Rückmeldung Hinweis auf Verfahrensdauer und mögliche Kosten eventueller Qualifizierungsbedarf des Kunden

Kunde stellt den Antrag auf Anerkennung etc. selbst wird eigenverantwortlich und in eigener Sache tätig

Anerkennungsberater bleibt Ansprechpartner im laufenden Verfahren



Fallbeispiele ZAV-Anerkennungsberatung

Seite 124

Anerkennungsberatung Fallbeispiel I, Lehrer

Erstgespräch beim Vermittler in der Agentur für Arbeit Wesel

Kunde hat in seinem Heimatland Englisch und Französisch studiert und dort als Lehrer gearbeitet

Fragen des Kunden kann er in Deutschland als Lehrer arbeiten, bzw. welche Möglichkeiten hat er auf dem deutschen Arbeitsmarkt

Vermittler entscheidet als Handlungsstrategie nach dem 4-Phasen-Modell, die ZAV einzuschalten

Vermittler händigt den Flyer aus oder kontaktiert die ZAV direkt Wiedervorlage E-Mail Telefon


Seite 125

Anerkennungsberatung Fallbeispiel I, Lehrer

Anerkennungsberater erläutert dem Kunden die Grundsätze der Anerkennungsmöglichkeiten

Möglichkeiten zur Verwertbarkeit des ausländischen Abschlusses

Lehrer im öffentlichen Schulwesen in NRW Nicht-EU-Bürger: Anerkennungsverfahren über Bezirksregierung Detmold EU-Bürger: Anerkennungsverfahren über Bezirksregierung Arnsberg ggf. weitere Zuständigkeiten, z.B. Sportlehrer

Zeugnisbewertung ZAB (Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen) Lehrkraft bei Sprachschulen Arbeit als Dolmetscher/Übersetzer Weiterqualifizierung

Anerkennungsberater informiert Vermittler der Agentur für Arbeit Wesel über Ergebnis der Beratung


Seite 126

Anerkennungsberatung Fallbeispiel II, Gesundheitsberuf

Kundin des Jobcenters Kreis Paderborn meldet sich über das Info-Center der ZAV, sie habe einen Abschluss im Gesundheitsbereich

Weiterleitung der Anfrage per Ticket an ZAV-Auslandsvermittlung Dortmund

Kontaktaufnahme mit Kundin zur Klärung

Akademischer Heilberuf Approbation oder Berufserlaubnis nach Staatsbürgerschaft Zuständigkeit nach Ausübungsort und fachlicher Zuständigkeit

Ärztin, Zahnärztin, Apothekerin, Psychotherapeutin Bezirksregierung Detmold Fachärztin Ärztekammer Westfalen-Lippe Fachzahnärztin Zahnärztekammer Westfalen-Lippe Tierärztin Ministerium für Umwelt und Naturschutz, Landwirtschaft und

Verbraucherschutz des Landes Nordrhein-Westfalen Fachtierärztin Tierärztekammer Westfalen-Lippe


Seite 127

Gesundheitsfachberuf Gleichstellung über Landesprüfungsamt für Medizin, Psychotherapie und

Pharmazie bei der Bezirksregierung Düsseldorf für ganz NRW Urkunde über örtlich zuständiges Gesundheitsamt inkl. Sprachprüfung,

Klärung der gesundheitlichen Eignung und persönlichen Zuverlässigkeit

Altenpfleger nach Herkunftsland z.B. Polen Bezirksregierung Arnsberg Türkei Bezirksregierung Düsseldorf Russland Bezirksregierung Detmold Marokko Bezirksregierung Münster

Nach Folgeberatung informiert der Anerkennungsberater den Hauptbetreuer im Jobcenter Kreis Paderborn


Anerkennungsberatung Fallbeispiel II, Gesundheitsberuf

Seite 128

Anerkennungsberatung Fallbeispiel III, Betriebswirtin

Kundin hat einen russischen Abschluss als Betriebswirtin

im Werdegang in VerBIS als in Deutschland nicht anerkannt markiert

Vermittler der Agentur für Arbeit ruft ZAV an

ZAV nimmt Kontakt mit Kundin auf

ZAV berät zu nichtreglementierten Hochschulabschlüssen eine Anerkennung existiert nicht, da kein reglementierter Beruf Kundin könnte im Beruf sofort tätig werden zur Führung ausländischer Grade Zuständigkeit Ministerium für

Innovation, Wissenschaft, Forschung und Technologie des Landes Nordrhein-Westfalen

Zeugnisbewertung über ZAB (Zentralstelle für ausländisches Bildungswesen) zur Verbesserung der Arbeitsmarktchancen

Information des Hauptbetreuers, auch zu Kosten und Verfahrensdauer


Seite 129

Anerkennungsberatung Fallbeispiel IV, Kraftfahrzeugtechnikermeister

Kunde kommt zur Beratung

Er hat in Polen eine Ausbildung zum Kraftfahrzeugmechatroniker abgeschlossen und eine Weiterbildung zum Kraftfahrzeug-technikermeister absolviert

Kraftfahrzeugmechatroniker ist nicht reglementiert

Meisterabschluss ist reglementiert

Zuständig ist die örtliche Handwerkskammer Handwerkskammer führt kein Anerkennungsverfahren durch, da kein

Spätaussiedlerstatus vorhanden und kein bilateraler Vertrag mit Polen Freiwillige Stellungnahme erfolgt meist nicht Externenprüfung ist möglich Selbständigkeit ohne Anerkennung nicht möglich

Für Externenprüfung ist ggf. Sprachkurs notwendig

Information an den Hauptbetreuer des Jobcenters© ZAV Anerkennungsberatung , Robert Rauchstein


Kontakt zur ZAV-Auslandsvermittlung

Seite 131

Kontakt zur ZAV-Auslandsvermittlung

Info-Center ZAV [email protected] 0228 713 1313

ZAV-Auslandsvermittlung Dortmund [email protected] 0231 427 819-26

www.zav-auslandsvermittlung.de


Anerkennungsberatung der ZAV

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

Robert Rauchstein, 14. – 15.04.2011 in Hamminkeln

Wolfgang Heiliger Referatsleiter II A 1 MAIS NRW 01/04/11 Schwerpunkte und Handlungsfelder der...

Documents

Transcript of Wolfgang Heiliger Referatsleiter II A 1 MAIS NRW 01/04/11 Schwerpunkte und Handlungsfelder der...