15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Aus- und Weiterbildung von Elektroingenieuren in Zeiten der Digitalisierung
Planerforum 6. November 2018
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Mitarbeiter- und Umsatzentwicklung
Kontinuierliches Wachstum
5.000
6.000
7.000
8.000
9.000
10.000
11.000
12.000
13.000
14.000
15.000
16.000
17.000
18.000
19.000
20.000
21.000
22.000
23.000
24.000
25.000
400
500
600
700
800
900
1.000
1.100
1.200
1.300
1.400
1.500
1.600
1.700
1.800
1.900
2.000
2.100
2.200
2.300
2.400
2.500
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017
2,20 Mrd. € Umsatz16.500 Mitarbeiter
weltweit
million
€
Umsatzverteilung
25% 75%
Deutschland International
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Daten und Fakten 2017
▪ Gründung 1923 in Essen, Nordrhein-Westfalen, Deutschland
▪ Group Executive Board Frank Stührenberg (CEO)
Roland Bent (CTO)
Prof. Dr. Gunther Olesch (CHRO)
Axel Wachholz (CFO)
▪ Umsatz 2017 2,20 Mrd. €
▪ Mitarbeiter 2017 16.500 weltweit, 8.200 davon in Deutschland
▪ Produktionsstandorte Argentinien, Brasilien, China, Deutschland,
Griechenland, Indien, Polen, Schweden,
Taiwan, Türkei, USA
▪ Vertrieb in über 100 Ländern vertreten
Auf einen Blick
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Bildungspolitik
Öffentlichkeitsarbeit
Branchenverbände
Ausbildungsnetzwerk PxC Gruppe
Stiftungen
…
PHOENIX CONTACT
PROFESSIONAL EDUCATION
• Bildungspolitik u. Öffentlichkeitsarbeit
• Branchenverbände u. Stiftungen
• Finanzen u. Controlling, Benchmarks
• Management Professional Education Center
PED-Bereichsstruktur
Ausbildung & Studium
Training Management
• Bereichsverantwortung:
Arbeitssicherheit
Marketing
• Betreuung Ausbildungsnetzwerk
• Bereichsverantwortung:
IT-Systeme
• Bildungsträger:
(IHK Lippe, HS OWL, VHS Lippe-Ost, etc.)
• Betreuung WeiterbildungsnetzwerkErsteller: H. Trompeter
Freigabe: Prof. Dr. G. Olesch
Stand: 09.06.2015
Gültig ab: 01.07.2015
Datei: 2015 TRO Struktur Professional Education
Olaf Glatzer
Boris Hagemeier
• Berufsorientierung
• Praktika
• Ausbildung
• Duales Studium
• Junior Business Unit
• Fortbildung
• Weiterbildung
• Trainermanagement
• Vertrieb v. Bildungsdienstleistungen
Hermann Trompeter
Schüler/Lehrer
Bildungskunden
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Kernfunktionen PED
Bereich Professional Education Abteilung Ausbildung & Studium AbteilungTraining Management
▪ SU Leitung
▪ Bildungspolitik
▪ Öffentlichkeitsarbeit
▪ Finanzen und Controlling
▪ Branchenverbände u.
Stiftungen
▪ Benchmarks
▪ Bildungskooperationen
Namibia und Kosovo
▪AL Leitung
▪Berufsorientierung
▪Praktika
▪Ausbildung
▪Duales Studium
▪ Junior Business Unit
▪Arbeitssicherheit [PED]
▪Marketing [PED]
▪Ausbildungsnetzwerk
▪AL Leitung
▪Fortbildung
▪Weiterbildung
▪Trainermanagement
▪Vertrieb von
Bildungsdienstleistungen
▪ IT-Systeme [PED]
▪Bildungsträger [PED]
▪Weiterbildungsnetzwerk
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Vision der Support Unit Professional Education
▪Gemeinsam mit unseren Kunden und Geschäftspartnern realisieren wir weltweit
hochwertige Lösungen im Bereich der Bildung
▪Unsere individuellen Bildungslösungen fördern nachhaltig die persönliche und
berufliche, sowie die wirtschaftliche und gesellschaftliche Entwicklung aller
Beteiligten
▪Wissen und Praxis vermitteln unsere ausgewiesenen Bildungsexperten
richtungsweisend mit fortschrittlichen Methoden, Medien und Werkzeugen
Die Corporate Principles von Phoenix Contact bilden den Rahmen für die Vision der Support Unit Professional Education
„Gemeinsam durch Bildung den Fortschritt gestalten –
Professional Education“
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Video Herr Eisert zum Training Center
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
▪ Forum für ca. 230 Personen
▪ Bistro für ca. 80 Personen
▪ Training-Werkstatt
▪ 8 - 11 Seminarräume (verschieden teilbar)
▪ 5 - 14 Gruppenräume
▪ 6 Fachräume (Elektronik, Automation,
Maschinen, Schweißen/Schlosserei,
Kunststofftechnik, Digitalisierungs-Labor)
▪ Kreativ-Raum
▪ Coaching-Raum
Das Training Center – fit für die digitale Zukunft auf 13.000 m²
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Durchführung
der Basisqualifikation
Durchführung
der Fachqualifikation
Durchführung der
Abschlussprüfung (Teil 2)
Übernahme-
prozess
Personalführung
Außendarstellung
Bereitstellung von
Lehr. und Lernmittel
Bereitstellung von
EDV-Infrastrukur
Personal- &
Budgetplanung
Einstellungs-
verfahren
Ausbildungs-
planung
Marketing-
aktivitäten
Prozesslandkarte von Professional EducationProzesse & Aufgaben, die es Bildungsbereich synergetisch zu bündeln gilt
Zertifiziert nach ISO 29990:2010:
„Bildungsmarketing, Bewerbermanagement;
sowie Entwicklung, Planung, Durchführung, Vertrieb und
Evaluierung von Bildungsprodukten u. -lösungen“
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
▪ 1947 PHOENIX FEINBAU GmbH & Co. KG
▪ 1957 PHOENIX CONTACT GmbH & Co. KG
▪ 1983 PHOENIX CONTACT AG
▪ 1999 PHOENIX CONTACT Connector Technology GmbH
▪ 2001 PHOENIX CONTACT Wielkopolska Sp. z o. o. (PL)
▪ 2004 PHOENIX TESTLAB GmbH
▪ 2007 PHOENIX CONTACT ELECTRONICS GmbH & Co. KG
▪ 2009 PHOENIX CONTACT HMI-IPC Technology GmbH
▪ 2010 PHOENIX CONTACT Deutschland GmbH
▪ 2011 PHOENIX CONTACT Software GmbH
▪ 2012 PHOENIX CONTACT Inc. (USA)
▪ 2014 PHOENIX CONTACT eMobility GmbH
▪ 2014 PHOENIX CONTACT Cyber Security AG
▪ 2014 PHOENIX CONTACT PowerSupplies GmbH
▪ 2015 PHOENIX CONTACT Combinations GmbH
▪ 2016 Protiq GmbH
▪ 2016 SysMik GmbH
▪ 2017 PHOENIX CONTACT Energy Automation GmbH
▪ 2017 PHOENIX CONTACT Identification GmbH
▪ 2017 „Group“ (Basic Training)
▪ 2018 „Group“ (Webinare, eLearning, Blended Learning, etc.)
Standortentwicklung der Aus- und Weiterbildung
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Seit 60 Jahren – Junge Menschen gestalten die Zukunft
101
PHOENIX CONTACT Electronics GmbH
Bad Pyrmont – Ausbildung seit 2007
245
PHOENIX CONTACT GmbH & Co. KG
Blomberg – Ausbildung seit 1957
Weiterbildung seit 1989
PHOENIX CONTACT Connector Technology
Herrenberg – Ausbildung seit 1999
15
PHOENIX CONTACT Power Supplies GmbH
Paderborn – Ausbildung seit 2014
10
PHOENIX CONTACT Software GmbH
Lemgo – Ausbildung seit 2011
44
PHOENIX CONTACT Wielkopolska Sp. z.o.o.
Nowy Tomysl – Ausbildung seit 2001
30
PHOENIX Feinbau GmbH & Co. KG
Lüdenscheid – Ausbildung seit 1947
Weiterbildung seit 1995
PHOENIX CONTACT HMI-IPC Technology GmbH
Filderstadt – Ausbildung seit 2009
3
PHOENIX CONTACT AG
Tagelswangen – Ausbildung seit 1983
PL
D
CH
448
Anzahl
Auszubildende
Anzahl
Duale Studenten
244 204
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Mission
Wir gestalten Fortschritt
mit innovativen Lösungen die begeistern.
Vision
Phoenix Contact ist ein Unternehmensgruppe, die in jedem ihrer
Geschäftsfelder eine weltweit bedeutende und technologisch
führende Position erreicht.
Culture
Unabhängig
Wir handeln stets so, dass unsere unternehmerischen
Entscheidungsräume gesichert bleiben.
Innovativ gestaltend
Wir verstehen Innovation als wegweisenden Brückenschlag in
die Zukunft; so entwickeln wir vorausschauend das
Unternehmen.
Partnerschaftlich vertrauensvoll
Unser Tun
wird von wechselseitig verpflichtendem Geist, von
Freundlichkeit und Aufrichtigkeit getragen.
Unsere Beziehungen
zu Kunden und Geschäftspartnern sind
auf beiderseitig nachhaltigen Nutzen ausgerichtet.
Unsere Unternehmenskultur
fördert Vertrauen und die Entwicklung der Mitarbeiter
zum Erreichen vereinbarter Ziele.
Werte – unsere Corporate Principles
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Die Werte für Professional Education
Verbindlichkeit Vertrauen
Akzeptanz Ehrlichkeit
Kollegialität Pünktlichkeit
Höflichkeit Gastfreundlichkeit
Lernwille
Kompetenz Bildung
Selbstständigkeit Gesundheit
Motivation Unabhängigkeit
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
▪ 448 Azubis insgesamt,davon 204 Duale Studierende
▪ 9 technische Berufe
▪ 3 kaufmännische Berufe
▪ 9 duale Studiengänge
▪ 12 Berufskollegs & 11 Hochschulen
▪ Übernahme ~100%
▪ Von 1957 bis heute ca. 3100 junge Menschen ausgebildet
Überblick Ausbildung & Studium
Ausbildung 4.0 im Fokus
19%
81%
Anzahl Lernende
Anteil weiblich Anteil männlich
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
▪ Fachinformatiker/-in
▪ Elektroniker/-in für Geräte und Systeme
▪ Elektroniker/-in für Betriebstechnik
▪ Industriemechaniker/-in
▪ Mechatroniker/in
▪ Werkzeugmechaniker/-in
▪ Technische/r Produktdesigner/-in
▪ Verfahrensmechaniker/-in Kunststofftechnik
▪ Industriekauffrau/mann
▪ IT-Systemkaufmann/frau
▪ Fachkraft für Lagerlogistik
▪ Oberflächenbeschichter/in
Die Ausbildungsberufe bei Phoenix Contact
IT Kompetenzen => Industrie 4.0
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Duales Studium bei Phoenix Contact
Studiengang Integrierter Ausbildungsberuf
Elektrotechnik Elektroniker/in für Geräte und Systeme
Mechatronik Mechatroniker/in
Wirtschaftsingenieurwesen Mechatroniker/in
Maschinentechnik Industriemechaniker/in
Produktionstechnik Industriemechaniker/in
Technische Informatik Fachinformatiker/in
Wirtschaftsinformatik Fachinformatiker/in
Kunststofftechnik Verfahrensmechaniker/in
Werkstofftechnologie Werkzeugmechaniker/in
Data Science Fachinformatiker/in Start in 2019
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Junior Business Unit–
Ein Highlight der Ausbildung
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Controlling
Vertrieb
Entwicklung
Marketing
Berufs-orientierung
Praktikanten-betreuung
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
PowerPoint Schulung Bewerbungstraining
Werksführung IT - Dienstleistung KundenaufträgeVideoproduktion
Berufsmessen Praktikum
Marketing Fotos
Leistungsspektrum
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Eigenverantwortliches Lernen
Selbstständigkeit
Verantwortungsbewusstsein
Persönlichkeitsentwicklung
Teamfähigkeit
Arbeiten am Wertstrom
Realisierung von Geschäftsabläufen
Kennenlernen ganzheitlicher Prozesse
Potenzialgewinn mit Gründung der JBU
JBU- Der Film
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Entwicklung Training (Stand 12.09.2018)
138
575
632
504
395
BR/BU Ext. Maßnahmen Bildungsprogramm ind. Trainings Online
Jahr 2017
10628 11298 1213114928 14127 13757
8125
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018
Add on
▪ Zzgl. 979 Meetings-/ Konferenzen
▪ 4 After Work Concert pro Jahr
▪ 1 After Work Party pro Jahr
▪ 43 VHS-Seminare
Maßnahmen pro Jahr Teilnahmen pro Jahr
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Unsere Kunden
Professional Education – Training Management
PHOENIX CONTACT – Mitarbeiter▪ Organisation u. Durchführung aller Maßnahmen
aus dem Bildungsprogramm
▪ Individuelle Bildungslösungen (on-the-campus / off-the-campus)
▪ Administration der extern durchgeführten Trainings
▪ Seminarraum-Konzepte für weitere Fachbereiche:
Schulungsmöglichkeit für Produktmanager-
Schulungen
▪ Raumvermietung für Workshops, Tagungen, Meetings
PHOENIX CONTACT – Business Kunden▪ Kongresse und Foren
▪ Schulungsmöglichkeit für nationalen u.
internationalen Kunden- / Produktschulungen
▪ Raumvermietung für Workshops, Tagungen, Meetings
PHOENIX CONTACT – Bildungs-Kunden▪ Technische Seminare für die IHK Lippe zu Detmold
▪ Kooperation mit der VHS Lippe-Ost
▪ Verbundausbildung
▪ Kongresse / Foren
▪ Individuelle Bildungslösungen (on-the-campus / off-the-campus)
▪ Raumvermietung für Workshops, Tagungen, Meetings
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
ThemenschwerpunkteTraining Management
▪ Problemlösetechniken
▪ Kreativitätstechniken
▪ Projektmanagement
▪ Innovationsworkshops
▪ …
▪ Programmiersprachen
▪ Automatisierungstechnik
▪ Gebäudeautomation
▪ …
▪ IT-Anwendungen
▪ CAx-Trainings
▪ SAP-/ PLM-Trainings
▪ …
▪ Führungskultur
▪ Gesprächstechniken
▪ Lean Management
▪ Projektmanagement
▪ …
Raum für Begegnungen, Netzwerkpflege
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Der demographische Wandel in Zahlen
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Entwicklung der Schülerzahlen SEK I und II
Ergebnisse vom Kreis Lippe
▪ 19 Prozent weniger Schüler in
Sek I und Sek II
▪ Bevölkerungsrückgang ab 2003
wird sich nun jährlich stärker
auswirken
▪ Ab 2015 wieder leichtes
Wachstum (Auswirkung erst
2030 spürbar)
▪ Weniger technische
Leistungskurse (High Potentials)
bis 2030 keine Steigerung der
Schulabgänger (Region Lippe/Höxter)
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Entwicklung der Bewerberzahlen Phoenix Contact
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
1800
2000
2013 2014 2015 2016 2017 2018
Gesamt
Ausbildung
Duales Studium
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
PRO Empfehlungsmanagement
▪ Mitarbeiter-Netzwerke, Familie, Freunde, Bekannte und Vereine
werden zielgruppengerecht erschlossen
▪ Riesige Netzwerke vorhanden (analog und digital)
▪ Handling über mobile Geräte für Schüler attraktiv (z.B.
Smartphones)
▪ Empfehlung von „Vertrauten“ führt oft zu einer echten Aktion
▪ Studienabbrecher für Ausbildungen adressierbar
▪ Azubis und Duale Studenten würde ein Belohnungssystem sehr
ansprechen
▪ Girls Day (intern)
▪ Summer School (intern)
▪ Schülerpraktika
▪ Schulkooperationen
▪ Messen
▪ Wave Trophy
▪ Junior Business Unit
▪ Berufsorientierung
▪ Bewerbungstraining
▪ Facebook, Twitter
▪ Internetauftritt, Flyer,
Werbemittel
Konventionelle Marketingkanäle zur Bewerbergewinnung
erweitern!
Azubis und Studenten sind die besten
Markenbotschafter
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Ziele des Ausbildungsmarketing
Marke:
Produkt-ImageBranchen-Image
Standort-ImageUnternehmens-Image
Image als
Ausbildungsbetrieb
Erfahrungen der Einzelnen
im Berufsorientierungs- &
Bewerberprozess
Arbeitgeber-Image
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Digitalisierung im Professional Education
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Social Media
Digitaler ZwillingE-Shop
Smart Factory
@
Combicon
Industrie 4.0
It‘s OWLMES
Arbeit 4.0
Work 4.0Smart
products
…
Wir sind mit unterschiedlichen Initiativen schon seit Jahren
aktiv
Digital Transformation @ PHOENIX CONTACT
Take digital initiatives and
form a digital strategy
Additive
Manufacturing
Smart
EngineeringPlatform
Industrie 4.0
Cyber security Cloud
ServiceeCl@ss
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Die Arbeitswelt im Wandel
• Fachübergreifende komplexe Aufgabenstellungen
• Viele Problemstellungen (Lösungen entwickeln)
• Viele Möglichkeiten zur Informationsbeschaffung
• Fachbezogene komplexe Aufgabenstellungen
• Viele Routinetätigkeiten (Wissen anwenden)
• Weniger Möglichkeiten zur Informationsbeschaffung
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Unsere digitale Vision
PHOENIX CONTACT
Wir prägen durch den
gezielten Einsatz neuester Technologien
die Vernetzung unserer Welt
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Unsere digitale Vision
Digitale Transformation @ PHOENIX CONTACT
Digitalisierung rückt den Kunden in den Mittelpunkt!
Digitalisierung basiert auf unseren Werten
und unserer Kultur!
Wir richten unsere Geschäftsmodelle, Produkte und
Prozesse konsequent auf die Anwendungen unserer Kunden
und Partner aus.
Wir lassen uns auch in Zeiten des dynamischen
Wandels von unseren Mitarbeitern, Kunden und
Partnern an unserer Integrität als vertrauensvoller
Partner messen.
Digitalisierung dient unseren langfristigen Zielen!
Unsere Aktivitäten im Rahmen der Digitalisierung
unterliegen den langfristigen Zielen des Wachstums,
der Effizienz und Wirtschaftlichkeit zur Sicherung
unserer Arbeitsplätze und der finanziellen
Unabhängigkeit.
Digitalisierung verlangt Unternehmertum!Wir gehen bewusst neue Wege und fördern aktiv
neue Ideen, Denkweisen und dezentrales
Unternehmertum, um unserem Anspruch als
Wegbereiter der Innovation gerecht zu werden.
Digitalisierung fordert Schnelligkeit am Markt!
Wir schöpfen unsere Motivation und unseren
Erfolg aus agilen, dynamischen Arbeitsweisen,
die durch direkte Interaktion mit dem Markt zu
schnellen Anpassungen unseres
Leistungsangebots führen.
Digitalisierung schafft neue Strukturen!
Wir arbeiten in durchlässigen
Organisationsstrukturen zielgerichtet in
interdisziplinären, internationalen Teams an
ganzheitlichen Prozessen, die kein Silo-Denken
mehr zulassen.
Wir prägen
durch den
gezielten Einsatz
neuester
Technologien
die Vernetzung
unserer Welt
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Lernen im Wandel
Die Ausbildungswerkstatt 1957 Die Ausbildungswerkstatt heute
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a
Die Support Unit Professional Education ermittelt anhand der
Wertschöpfungskette des Unternehmens und den Bedürfnissen der
Mitarbeitenden den Qualifizierungsbedarf. Wir entwickeln eine moderne
Lernlandschaft und -kultur und stellen professionelles pädagogisches
Handeln sicher.
Auftrag
15,4015,40 5,40 0,20 5,0
8,20
7,00
5,20
6,60
7,40
8,40
P16a Bild
un
g 2
02
3
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P16a
▪ Angelernte
▪ Qualifizierung und Weiterbildung mit gruppenspezifischen Bildungsmaßnahmen
▪ Erstausbildung für Facharbeiter
▪ Anforderungsprofil wird elektronischer und generalistischer
▪ Ingenieursstudium
▪ Bachelor und Master mit Zusatzqualifikation Digitalisierung
▪ Berufserfahrene
▪ Heranführung an neue Medien und Arbeitsweisen
▪ altersgerechte Qualifizierung anbieten: Hemmnisse zum Lernen und der Digitalisierung abbauen
▪ Führungskräfte
▪ Führungskraft als Change Leader & Coach
▪ Befähigung der Mitarbeiter steht im Vordergrund
Zielgruppen der Digitalisierung bei Phoenix Contact
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P16a
Auswertung Top 10 – Kompetenzen der Digitalisierung
und Industrie 4.0
1 1,5 2 2,5 3
1. Bereichsübergreifende Kommunikation
2. Kundenprobleme systematisch analysieren und lösen
3. Prozesse eigenständig optimieren
4. Strukturiertes Arbeiten
5. Fachübergreifendes Denken und Handeln
6. Dienstleistungsverständnis innerhalb des Unternehmens
7. Entscheidungen selbstständig teffen
8. Englische Sprache
9. Grundlagen des Themas Industrie 4.0
10. Techniken und Hilfsmittel zur Recherche
wenig wichtig absolut wichtigwichtig
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
TN = 4100 MA Twinsite
N = 1789 Antworten
Rücklaufquote 43,6 %
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Industrie 4.0
Kompetenzprofil
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▪ HF1: Kompetenzstandards
entwickeln und vermitteln
▪ HF2: Qualifizierung der
Phoenix Contact Trainer
▪ HF3: Digitale Medien (content) und
Lerninfrastruktur
▪ HF4: Moderne Lernmethoden und
Lernkultur entwickeln und
nutzen
▪ HF5: Automatisierte, transparente
LEAN-orientierte Prozesse im
Bereich PED
Die Handlungsfelder
HF - Handlungsfeld
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Aktuell 12 Entwicklungsprojekte
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Planung
eFuE
Controlling
Learning
Digitale Arbeits- und
LernweltenVPLAN
AMS
Learning
SolutionLMS
PC WorldCollaboration & CMS
iContentCMS
▪ Fachliche Ansprechpartner
▪ Dokumentenablage„SSOT (single source of truth)“
▪ Lernvideos
▪ Wiki / Blog
▪ Communities / Foren
▪ eLearning (WBTs)
▪ Klick-Anleitungen
docx, pptx, xlsx, pdf, jpg, mp4
deep link
Shortlink
Students &
Trainees
Digitale
Bibliothek▪ Fachbücher pdf & mp3
▪ Ausbildungsliteratur im Aufbau
Stand 11.09.2018
www.
Arbeits-
sicherheit
IBMConnections
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Überblick Lernhardware
IT-Kompetenz/Automatisierungstechnik
Digitalisierung - Ausbildung und Studium
CalliopeminiProgrammier-Blöcken
JavaScript
Arduino Unovereinfachtes C/C++
Raspberry Pi 3C#, C/C++, Java, PHP, …
Grundschule Ausbildung bei Phoenix Contact
The open world of automationPC WorX, C++, C#, …
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Digitale Bibliothek
Ausbildungs-
relevante Bücher
▪ Ohne Genehmigung
▪ Kostenlos
▪ Auch zuhause und in der
Schule nutzbar!
▪ Ziel: Tabellenbücher,
Metall, Elektro und
Mechatronik lesbar
▪ Erweiterung mit
zielführender Ausbildungs-
literatur
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Lernen im Wandel
Wissen Handeln und Problemlösen
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Coach
Experte
Manager
Die „neue“ Rolle des Ausbilders
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Überblick Ausbildertätigkeiten
Coach Experte Manager
Lernprozessbegleiter Fachexperte Bezugsperson/Vorbild
Motivator Berufsfamilie Netzwerker
Technologie Projektmanager
Didaktik-Experte Lerngruppenmanager
Medien Konfliktmanager
Methodik Erzieher
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Mitarbeitende
• Die digitale Kultur beschreibt die Einstellung der Mitarbeiter zum
Thema DigitalisierungDigitale Kultur1
Digitale
Kompetenz2
• Neue Anforderungen an Führungskultur und Verhalten im
Kontext der DigitalisierungDigitale Führung3
• Neue Arbeitsformen durch moderne Kommunikations-
technologien ermöglichen eine erhöhte AgilitätDigitale Arbeit4
• Kenntnis der Mitarbeiter über neue Technologien und die
Fähigkeit, mit ihnen umzugehen
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The German platform „Industrie 4.0“
Industrie 4.0 – The next Evolutionary step
We shape tomorrow’s intelligent
production:
Phoenix Contact is a member of
the steering committee and is
involved in 4 working groups
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15 Fokusthemenfelder
Struktur des Betrachtungsbereichs
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Wie wird sich die Ausbildung ändern (müssen)?
Leitfragen
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Verfahrensbeteiligte
• BMWi Frau Werker
• BMBF Frau Block-Meyer
• BMWi Bonn
• BMBF Berlin
• BMBF Bonn
• BIBB Projektmanager Metall
• BIBB Projektmanager Elektro
Bund
• KMK Berlin
• Kultusministerium BaWü
• Kultusministerium BY
• Rahmenlehrplanausschuss
Länder
• Frank Gerdes
• Claudia Koring
• ABB Berlin
• AUDI AG Ingolstadt
• Evonik AG
• B. Braun Melsungen AG
• CONTITECH GmbH
• Avacon Netz GmbH
• STRABAG Property and Facility
• bfw Berlin
• Currenta GmbH & Co. OHG
• AUDI AG Ingolstadt
• VW AG Emde
• BASF SE
• bfw Hamburg
• bfw Berlin
• AG der Dillinger Hüttenwerke
• Federal-Mogul Sealing Systems
• Meyer Werft
• Bosch Bamberg
• Meyer Werft
• Bundesnetzagentur Augsburg
• VW AG Emden
• Wisag Elektrotechnik
• Siemens Amberg
Gewerkschaften
• Sven-Uwe Räß
• Karlheinz Müller
• DIHK
• PAL
• Robert Bosch GmbH
• Miele & Cie KG
•Phoenix Contact• Rohde & Schwarz
• Avacon Netz GmbH
• Continental Automotive GmbH
• Covestro Deutschland GmbH
• Qorvo Germany GmbH
• Festo AG
• Provadis
• Siemens AG
• WILO SE
• Daimler AG
• Premium Aerotec GmbH
• TRUMPF GmbH
• ZF Friedrichshafen AG
• Voith GmbH
• BASF SE
• ABB
• Currenta GmbH
Arbeitgeber
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Für welche Berufe ändert sich die Ausbildungsordnung?
▪ Anlagenmechaniker/in
▪ Konstruktionsmechaniker/in
▪ Industriemechaniker/in
▪ Werkzeugmechaniker/in
▪ Zerspanungsmechaniker/in
▪ Mechatroniker/in
▪ Elektroniker/in für
Automatisierungstechnik
▪ Elektroniker/in für Betriebstechnik
▪ Elektroniker/in für Gebäude- und
Infrastruktursysteme
▪ Elektroniker/in für Geräte und
Systeme
▪ Elektroniker/in für Informations-
und Systemtechnik
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Projekte zur Digitalisierung bei PED
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Erlernen der Grundlagen
Ganzheitliche Mechatoniker-Ausbildung
Lernträger
SchaltschrankFörderband
Elektrotechnik Metall / Mechanik
neu
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Ein Projekt entsteht
Ganzheitliche Mechatronikerausbildung
Projektmanagement
Programmieren
Visualisieren
Verdrahten
DrehenFräsen
…
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
Projektkurs mit ansässigem Gymnasium
Grundlagen AG
• Programmierung Arduino
• Bauelemente der Elektronik
Projekt AG
• Informatik
• Facharbeit
Erweiterte Lernleistung
• Wettbewerbe
• Abiturprüfung
JG 10
JG 11
JG 12
Projektkurs mit ansässigem Gymnasium
▪ Bestehende Kooperation seit 2003
▪ Gründung der Projekt AG 2011
▪ Schwerpunkt Digitalisierung – Industrie 4.0 in
der betrieblichen und schulischen Praxis
▪ 3jährige Betreuung pro Projektgruppe
▪ Max. 16 Teilnehmer pro Gruppe
▪ Erstellung einer notenrelevanten Facharbeit
über das Projekt
▪ Zusätzliches Abiturfach
Mehrere erfolgreiche Teilnahmen an dem
Wettbewerb: Jugend forscht
▪ Projekte der Teilnehmer:
▪ Automatisiertes Gewächshaus
▪ Microcontroller-gesteuertes Kurvenlicht für
Fahrräder
▪ Blindenstock mit räumlicher
Abstandsmessung
Durchführung eines MINT-Camps
Solarpanel
Elektrotechnik/
Informatik
Löten
Sensorik/ Widerstände
CAD-Programme
Programmierung
Ziele für die Lernenden
Unser Solarpanel
▪ Grundlagen zu Mikrocontrollern
▪ Arduino Nano
▪ Analoge/ Digitale Anschlüsse
▪ Bussysteme z.B. I2C
▪ PWM- Ausgänge
MINT-Camp Vorbereitung
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
MINT-Camp Vorbereitung Grundgerüst
Fräsvorlage Gefräste Bauteile
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
Anforderungen an das Solarpanel
Solarpanel-
Steuerung
Autarkes System
Spannung
messenLCD
Servosteuerung Licht
erfassen
Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018
Das nehmen wir mit: Feedback der Schüler
▪Spaß
▪Abwechslung zur Schule
▪Berufsorientierung
▪MINT-Berufe fördern
▪MINT-Zertifikat
▪Vorteile bei dem Unternehmen
▪Grundpraktiken kennenlernen
Aus- und Weiterbildung von Elektroingenieuren in Zeiten der Digitalisierung
Planerforum 6. November 2018
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