Aus- und Weiterbildung von Elektroingenieuren in Zeiten ... · Die Corporate Principles von Phoenix...

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Aus- und Weiterbildung von Elektroingenieuren in Zeiten der Digitalisierung

Planerforum 6. November 2018

Hermann Trompeter / Planerformum 06.11.2018

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Mitarbeiter- und Umsatzentwicklung

Kontinuierliches Wachstum

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2,20 Mrd. € Umsatz16.500 Mitarbeiter

weltweit

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Umsatzverteilung

25% 75%

Deutschland International


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Daten und Fakten 2017

▪ Gründung 1923 in Essen, Nordrhein-Westfalen, Deutschland

▪ Group Executive Board Frank Stührenberg (CEO)

Roland Bent (CTO)

Prof. Dr. Gunther Olesch (CHRO)

Axel Wachholz (CFO)

▪ Umsatz 2017 2,20 Mrd. €

▪ Mitarbeiter 2017 16.500 weltweit, 8.200 davon in Deutschland

▪ Produktionsstandorte Argentinien, Brasilien, China, Deutschland,

Griechenland, Indien, Polen, Schweden,

Taiwan, Türkei, USA

▪ Vertrieb in über 100 Ländern vertreten

Auf einen Blick


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Bildungspolitik

Öffentlichkeitsarbeit

Branchenverbände

Ausbildungsnetzwerk PxC Gruppe

Stiftungen

…

PHOENIX CONTACT

PROFESSIONAL EDUCATION

• Bildungspolitik u. Öffentlichkeitsarbeit

• Branchenverbände u. Stiftungen

• Finanzen u. Controlling, Benchmarks

• Management Professional Education Center

PED-Bereichsstruktur

Ausbildung & Studium

Training Management

• Bereichsverantwortung:

Arbeitssicherheit

Marketing

• Betreuung Ausbildungsnetzwerk

• Bereichsverantwortung:

IT-Systeme

• Bildungsträger:

(IHK Lippe, HS OWL, VHS Lippe-Ost, etc.)

• Betreuung WeiterbildungsnetzwerkErsteller: H. Trompeter

Freigabe: Prof. Dr. G. Olesch

Stand: 09.06.2015

Gültig ab: 01.07.2015

Datei: 2015 TRO Struktur Professional Education

Olaf Glatzer

Boris Hagemeier

• Berufsorientierung

• Praktika

• Ausbildung

• Duales Studium

• Junior Business Unit

• Fortbildung

• Weiterbildung

• Trainermanagement

• Vertrieb v. Bildungsdienstleistungen

Hermann Trompeter

Schüler/Lehrer

Bildungskunden

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Kernfunktionen PED

Bereich Professional Education Abteilung Ausbildung & Studium AbteilungTraining Management

▪ SU Leitung

▪ Bildungspolitik

▪ Öffentlichkeitsarbeit

▪ Finanzen und Controlling

▪ Branchenverbände u.

Stiftungen

▪ Benchmarks

▪ Bildungskooperationen

Namibia und Kosovo

▪AL Leitung

▪Berufsorientierung

▪Praktika

▪Ausbildung

▪Duales Studium

▪ Junior Business Unit

▪Arbeitssicherheit [PED]

▪Marketing [PED]

▪Ausbildungsnetzwerk

▪AL Leitung

▪Fortbildung

▪Weiterbildung

▪Trainermanagement

▪Vertrieb von

Bildungsdienstleistungen

▪ IT-Systeme [PED]

▪Bildungsträger [PED]

▪Weiterbildungsnetzwerk


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Vision der Support Unit Professional Education

▪Gemeinsam mit unseren Kunden und Geschäftspartnern realisieren wir weltweit

hochwertige Lösungen im Bereich der Bildung

▪Unsere individuellen Bildungslösungen fördern nachhaltig die persönliche und

berufliche, sowie die wirtschaftliche und gesellschaftliche Entwicklung aller

Beteiligten

▪Wissen und Praxis vermitteln unsere ausgewiesenen Bildungsexperten

richtungsweisend mit fortschrittlichen Methoden, Medien und Werkzeugen

Die Corporate Principles von Phoenix Contact bilden den Rahmen für die Vision der Support Unit Professional Education

„Gemeinsam durch Bildung den Fortschritt gestalten –

Professional Education“


https://www.phoenixcontact.com/online/portal/pc?1dmy&urile=wcm:path:/pcen/web/main/my_phoenix_contact/communication_manuals/Powerpoint/556a1fa1-2990-4aee-a063-7dbdd02bf43a

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Video Herr Eisert zum Training Center


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▪ Forum für ca. 230 Personen

▪ Bistro für ca. 80 Personen

▪ Training-Werkstatt

▪ 8 - 11 Seminarräume (verschieden teilbar)

▪ 5 - 14 Gruppenräume

▪ 6 Fachräume (Elektronik, Automation,

Maschinen, Schweißen/Schlosserei,

Kunststofftechnik, Digitalisierungs-Labor)

▪ Kreativ-Raum

▪ Coaching-Raum

Das Training Center – fit für die digitale Zukunft auf 13.000 m²


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Durchführung

der Basisqualifikation

Durchführung

der Fachqualifikation

Durchführung der

Abschlussprüfung (Teil 2)

Übernahme-

prozess

Personalführung

Außendarstellung

Bereitstellung von

Lehr. und Lernmittel

Bereitstellung von

EDV-Infrastrukur

Personal- &

Budgetplanung

Einstellungs-

verfahren

Ausbildungs-

planung

Marketing-

aktivitäten

Prozesslandkarte von Professional EducationProzesse & Aufgaben, die es Bildungsbereich synergetisch zu bündeln gilt

Zertifiziert nach ISO 29990:2010:

„Bildungsmarketing, Bewerbermanagement;

sowie Entwicklung, Planung, Durchführung, Vertrieb und

Evaluierung von Bildungsprodukten u. -lösungen“

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▪ 1947 PHOENIX FEINBAU GmbH & Co. KG

▪ 1957 PHOENIX CONTACT GmbH & Co. KG

▪ 1983 PHOENIX CONTACT AG

▪ 1999 PHOENIX CONTACT Connector Technology GmbH

▪ 2001 PHOENIX CONTACT Wielkopolska Sp. z o. o. (PL)

▪ 2004 PHOENIX TESTLAB GmbH

▪ 2007 PHOENIX CONTACT ELECTRONICS GmbH & Co. KG

▪ 2009 PHOENIX CONTACT HMI-IPC Technology GmbH

▪ 2010 PHOENIX CONTACT Deutschland GmbH

▪ 2011 PHOENIX CONTACT Software GmbH

▪ 2012 PHOENIX CONTACT Inc. (USA)

▪ 2014 PHOENIX CONTACT eMobility GmbH

▪ 2014 PHOENIX CONTACT Cyber Security AG

▪ 2014 PHOENIX CONTACT PowerSupplies GmbH

▪ 2015 PHOENIX CONTACT Combinations GmbH

▪ 2016 Protiq GmbH

▪ 2016 SysMik GmbH

▪ 2017 PHOENIX CONTACT Energy Automation GmbH

▪ 2017 PHOENIX CONTACT Identification GmbH

▪ 2017 „Group“ (Basic Training)

▪ 2018 „Group“ (Webinare, eLearning, Blended Learning, etc.)

Standortentwicklung der Aus- und Weiterbildung


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Seit 60 Jahren – Junge Menschen gestalten die Zukunft

101

PHOENIX CONTACT Electronics GmbH

Bad Pyrmont – Ausbildung seit 2007

245

PHOENIX CONTACT GmbH & Co. KG

Blomberg – Ausbildung seit 1957

Weiterbildung seit 1989

PHOENIX CONTACT Connector Technology

Herrenberg – Ausbildung seit 1999

15

PHOENIX CONTACT Power Supplies GmbH

Paderborn – Ausbildung seit 2014

10

PHOENIX CONTACT Software GmbH

Lemgo – Ausbildung seit 2011

44

PHOENIX CONTACT Wielkopolska Sp. z.o.o.

Nowy Tomysl – Ausbildung seit 2001

30

PHOENIX Feinbau GmbH & Co. KG

Lüdenscheid – Ausbildung seit 1947

Weiterbildung seit 1995

PHOENIX CONTACT HMI-IPC Technology GmbH

Filderstadt – Ausbildung seit 2009

3

PHOENIX CONTACT AG

Tagelswangen – Ausbildung seit 1983

PL

D

CH

448

Anzahl

Auszubildende

Anzahl

Duale Studenten

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Mission

Wir gestalten Fortschritt

mit innovativen Lösungen die begeistern.

Vision

Phoenix Contact ist ein Unternehmensgruppe, die in jedem ihrer

Geschäftsfelder eine weltweit bedeutende und technologisch

führende Position erreicht.

Culture

Unabhängig

Wir handeln stets so, dass unsere unternehmerischen

Entscheidungsräume gesichert bleiben.

Innovativ gestaltend

Wir verstehen Innovation als wegweisenden Brückenschlag in

die Zukunft; so entwickeln wir vorausschauend das

Unternehmen.

Partnerschaftlich vertrauensvoll

Unser Tun

wird von wechselseitig verpflichtendem Geist, von

Freundlichkeit und Aufrichtigkeit getragen.

Unsere Beziehungen

zu Kunden und Geschäftspartnern sind

auf beiderseitig nachhaltigen Nutzen ausgerichtet.

Unsere Unternehmenskultur

fördert Vertrauen und die Entwicklung der Mitarbeiter

zum Erreichen vereinbarter Ziele.

Werte – unsere Corporate Principles


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Die Werte für Professional Education

Verbindlichkeit Vertrauen

Akzeptanz Ehrlichkeit

Kollegialität Pünktlichkeit

Höflichkeit Gastfreundlichkeit

Lernwille

Kompetenz Bildung

Selbstständigkeit Gesundheit

Motivation Unabhängigkeit


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▪ 448 Azubis insgesamt,davon 204 Duale Studierende

▪ 9 technische Berufe

▪ 3 kaufmännische Berufe

▪ 9 duale Studiengänge

▪ 12 Berufskollegs & 11 Hochschulen

▪ Übernahme ~100%

▪ Von 1957 bis heute ca. 3100 junge Menschen ausgebildet

Überblick Ausbildung & Studium

Ausbildung 4.0 im Fokus

19%

81%

Anzahl Lernende

Anteil weiblich Anteil männlich


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▪ Fachinformatiker/-in

▪ Elektroniker/-in für Geräte und Systeme

▪ Elektroniker/-in für Betriebstechnik

▪ Industriemechaniker/-in

▪ Mechatroniker/in

▪ Werkzeugmechaniker/-in

▪ Technische/r Produktdesigner/-in

▪ Verfahrensmechaniker/-in Kunststofftechnik

▪ Industriekauffrau/mann

▪ IT-Systemkaufmann/frau

▪ Fachkraft für Lagerlogistik

▪ Oberflächenbeschichter/in

Die Ausbildungsberufe bei Phoenix Contact

IT Kompetenzen => Industrie 4.0


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Duales Studium bei Phoenix Contact

Studiengang Integrierter Ausbildungsberuf

Elektrotechnik Elektroniker/in für Geräte und Systeme

Mechatronik Mechatroniker/in

Wirtschaftsingenieurwesen Mechatroniker/in

Maschinentechnik Industriemechaniker/in

Produktionstechnik Industriemechaniker/in

Technische Informatik Fachinformatiker/in

Wirtschaftsinformatik Fachinformatiker/in

Kunststofftechnik Verfahrensmechaniker/in

Werkstofftechnologie Werkzeugmechaniker/in

Data Science Fachinformatiker/in Start in 2019


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Junior Business Unit–

Ein Highlight der Ausbildung


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Controlling

Vertrieb

Entwicklung

Marketing

Berufs-orientierung

Praktikanten-betreuung


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PowerPoint Schulung Bewerbungstraining

Werksführung IT - Dienstleistung KundenaufträgeVideoproduktion

Berufsmessen Praktikum

Marketing Fotos

Leistungsspektrum


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Eigenverantwortliches Lernen

Selbstständigkeit

Verantwortungsbewusstsein

Persönlichkeitsentwicklung

Teamfähigkeit

Arbeiten am Wertstrom

Realisierung von Geschäftsabläufen

Kennenlernen ganzheitlicher Prozesse

Potenzialgewinn mit Gründung der JBU

JBU- Der Film


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Entwicklung Training (Stand 12.09.2018)

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395

BR/BU Ext. Maßnahmen Bildungsprogramm ind. Trainings Online

Jahr 2017

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2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Add on

▪ Zzgl. 979 Meetings-/ Konferenzen

▪ 4 After Work Concert pro Jahr

▪ 1 After Work Party pro Jahr

▪ 43 VHS-Seminare

Maßnahmen pro Jahr Teilnahmen pro Jahr


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Unsere Kunden

Professional Education – Training Management

PHOENIX CONTACT – Mitarbeiter▪ Organisation u. Durchführung aller Maßnahmen

aus dem Bildungsprogramm

▪ Individuelle Bildungslösungen (on-the-campus / off-the-campus)

▪ Administration der extern durchgeführten Trainings

▪ Seminarraum-Konzepte für weitere Fachbereiche:

Schulungsmöglichkeit für Produktmanager-

Schulungen

▪ Raumvermietung für Workshops, Tagungen, Meetings

PHOENIX CONTACT – Business Kunden▪ Kongresse und Foren

▪ Schulungsmöglichkeit für nationalen u.

internationalen Kunden- / Produktschulungen


PHOENIX CONTACT – Bildungs-Kunden▪ Technische Seminare für die IHK Lippe zu Detmold

▪ Kooperation mit der VHS Lippe-Ost

▪ Verbundausbildung

▪ Kongresse / Foren

▪ Individuelle Bildungslösungen (on-the-campus / off-the-campus)



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ThemenschwerpunkteTraining Management

▪ Problemlösetechniken

▪ Kreativitätstechniken

▪ Projektmanagement

▪ Innovationsworkshops

▪ …

▪ Programmiersprachen

▪ Automatisierungstechnik

▪ Gebäudeautomation

▪ …

▪ IT-Anwendungen

▪ CAx-Trainings

▪ SAP-/ PLM-Trainings

▪ …

▪ Führungskultur

▪ Gesprächstechniken

▪ Lean Management

▪ Projektmanagement

▪ …

Raum für Begegnungen, Netzwerkpflege


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Der demographische Wandel in Zahlen


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Entwicklung der Schülerzahlen SEK I und II

Ergebnisse vom Kreis Lippe

▪ 19 Prozent weniger Schüler in

Sek I und Sek II

▪ Bevölkerungsrückgang ab 2003

wird sich nun jährlich stärker

auswirken

▪ Ab 2015 wieder leichtes

Wachstum (Auswirkung erst

2030 spürbar)

▪ Weniger technische

Leistungskurse (High Potentials)

bis 2030 keine Steigerung der

Schulabgänger (Region Lippe/Höxter)

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Entwicklung der Bewerberzahlen Phoenix Contact

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Ausbildung

Duales Studium


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PRO Empfehlungsmanagement

▪ Mitarbeiter-Netzwerke, Familie, Freunde, Bekannte und Vereine

werden zielgruppengerecht erschlossen

▪ Riesige Netzwerke vorhanden (analog und digital)

▪ Handling über mobile Geräte für Schüler attraktiv (z.B.

Smartphones)

▪ Empfehlung von „Vertrauten“ führt oft zu einer echten Aktion

▪ Studienabbrecher für Ausbildungen adressierbar

▪ Azubis und Duale Studenten würde ein Belohnungssystem sehr

ansprechen

▪ Girls Day (intern)

▪ Summer School (intern)

▪ Schülerpraktika

▪ Schulkooperationen

▪ Messen

▪ Wave Trophy

▪ Junior Business Unit

▪ Berufsorientierung

▪ Bewerbungstraining

▪ Facebook, Twitter

▪ Internetauftritt, Flyer,

Werbemittel

Konventionelle Marketingkanäle zur Bewerbergewinnung

erweitern!

Azubis und Studenten sind die besten

Markenbotschafter


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Ziele des Ausbildungsmarketing

Marke:

Produkt-ImageBranchen-Image

Standort-ImageUnternehmens-Image

Image als

Ausbildungsbetrieb

Erfahrungen der Einzelnen

im Berufsorientierungs- &

Bewerberprozess

Arbeitgeber-Image

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Digitalisierung im Professional Education

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Social Media

Digitaler ZwillingE-Shop

Smart Factory

@

Combicon

Industrie 4.0

It‘s OWLMES

Arbeit 4.0

Work 4.0Smart

products

…

Wir sind mit unterschiedlichen Initiativen schon seit Jahren

aktiv

Digital Transformation @ PHOENIX CONTACT

Take digital initiatives and

form a digital strategy

Additive

Manufacturing

Smart

EngineeringPlatform

Industrie 4.0

Cyber security Cloud

ServiceeCl@ss


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Die Arbeitswelt im Wandel

• Fachübergreifende komplexe Aufgabenstellungen

• Viele Problemstellungen (Lösungen entwickeln)

• Viele Möglichkeiten zur Informationsbeschaffung

• Fachbezogene komplexe Aufgabenstellungen

• Viele Routinetätigkeiten (Wissen anwenden)

• Weniger Möglichkeiten zur Informationsbeschaffung


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Unsere digitale Vision

PHOENIX CONTACT

Wir prägen durch den

gezielten Einsatz neuester Technologien

die Vernetzung unserer Welt


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Unsere digitale Vision

Digitale Transformation @ PHOENIX CONTACT

Digitalisierung rückt den Kunden in den Mittelpunkt!

Digitalisierung basiert auf unseren Werten

und unserer Kultur!

Wir richten unsere Geschäftsmodelle, Produkte und

Prozesse konsequent auf die Anwendungen unserer Kunden

und Partner aus.

Wir lassen uns auch in Zeiten des dynamischen

Wandels von unseren Mitarbeitern, Kunden und

Partnern an unserer Integrität als vertrauensvoller

Partner messen.

Digitalisierung dient unseren langfristigen Zielen!

Unsere Aktivitäten im Rahmen der Digitalisierung

unterliegen den langfristigen Zielen des Wachstums,

der Effizienz und Wirtschaftlichkeit zur Sicherung

unserer Arbeitsplätze und der finanziellen

Unabhängigkeit.

Digitalisierung verlangt Unternehmertum!Wir gehen bewusst neue Wege und fördern aktiv

neue Ideen, Denkweisen und dezentrales

Unternehmertum, um unserem Anspruch als

Wegbereiter der Innovation gerecht zu werden.

Digitalisierung fordert Schnelligkeit am Markt!

Wir schöpfen unsere Motivation und unseren

Erfolg aus agilen, dynamischen Arbeitsweisen,

die durch direkte Interaktion mit dem Markt zu

schnellen Anpassungen unseres

Leistungsangebots führen.

Digitalisierung schafft neue Strukturen!

Wir arbeiten in durchlässigen

Organisationsstrukturen zielgerichtet in

interdisziplinären, internationalen Teams an

ganzheitlichen Prozessen, die kein Silo-Denken

mehr zulassen.

Wir prägen

durch den

gezielten Einsatz

neuester

Technologien

die Vernetzung

unserer Welt


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Lernen im Wandel

Die Ausbildungswerkstatt 1957 Die Ausbildungswerkstatt heute


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Die Support Unit Professional Education ermittelt anhand der

Wertschöpfungskette des Unternehmens und den Bedürfnissen der

Mitarbeitenden den Qualifizierungsbedarf. Wir entwickeln eine moderne

Lernlandschaft und -kultur und stellen professionelles pädagogisches

Handeln sicher.

Auftrag

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▪ Angelernte

▪ Qualifizierung und Weiterbildung mit gruppenspezifischen Bildungsmaßnahmen

▪ Erstausbildung für Facharbeiter

▪ Anforderungsprofil wird elektronischer und generalistischer

▪ Ingenieursstudium

▪ Bachelor und Master mit Zusatzqualifikation Digitalisierung

▪ Berufserfahrene

▪ Heranführung an neue Medien und Arbeitsweisen

▪ altersgerechte Qualifizierung anbieten: Hemmnisse zum Lernen und der Digitalisierung abbauen

▪ Führungskräfte

▪ Führungskraft als Change Leader & Coach

▪ Befähigung der Mitarbeiter steht im Vordergrund

Zielgruppen der Digitalisierung bei Phoenix Contact


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Auswertung Top 10 – Kompetenzen der Digitalisierung

und Industrie 4.0

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1. Bereichsübergreifende Kommunikation

2. Kundenprobleme systematisch analysieren und lösen

3. Prozesse eigenständig optimieren

4. Strukturiertes Arbeiten

5. Fachübergreifendes Denken und Handeln

6. Dienstleistungsverständnis innerhalb des Unternehmens

7. Entscheidungen selbstständig teffen

8. Englische Sprache

9. Grundlagen des Themas Industrie 4.0

10. Techniken und Hilfsmittel zur Recherche

wenig wichtig absolut wichtigwichtig


TN = 4100 MA Twinsite

N = 1789 Antworten

Rücklaufquote 43,6 %

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P16a

Industrie 4.0

Kompetenzprofil

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P16a

▪ HF1: Kompetenzstandards

entwickeln und vermitteln

▪ HF2: Qualifizierung der

Phoenix Contact Trainer

▪ HF3: Digitale Medien (content) und

Lerninfrastruktur

▪ HF4: Moderne Lernmethoden und

Lernkultur entwickeln und

nutzen

▪ HF5: Automatisierte, transparente

LEAN-orientierte Prozesse im

Bereich PED

Die Handlungsfelder

HF - Handlungsfeld


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Aktuell 12 Entwicklungsprojekte


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P16a

Planung

eFuE

Controlling

Learning

Digitale Arbeits- und

LernweltenVPLAN

AMS

Learning

SolutionLMS

PC WorldCollaboration & CMS

iContentCMS

▪ Fachliche Ansprechpartner

▪ Dokumentenablage„SSOT (single source of truth)“

▪ Lernvideos

▪ Wiki / Blog

▪ Communities / Foren

▪ eLearning (WBTs)

▪ Klick-Anleitungen

docx, pptx, xlsx, pdf, jpg, mp4

deep link

Shortlink

Students &

Trainees

Digitale

Bibliothek▪ Fachbücher pdf & mp3

▪ Ausbildungsliteratur im Aufbau

Stand 11.09.2018

www.

Arbeits-

sicherheit

IBMConnections

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P16a

Überblick Lernhardware

IT-Kompetenz/Automatisierungstechnik

Digitalisierung - Ausbildung und Studium

CalliopeminiProgrammier-Blöcken

JavaScript

Arduino Unovereinfachtes C/C++

Raspberry Pi 3C#, C/C++, Java, PHP, …

Grundschule Ausbildung bei Phoenix Contact

The open world of automationPC WorX, C++, C#, …


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P16a

Digitale Bibliothek

Ausbildungs-

relevante Bücher

▪ Ohne Genehmigung

▪ Kostenlos

▪ Auch zuhause und in der

Schule nutzbar!

▪ Ziel: Tabellenbücher,

Metall, Elektro und

Mechatronik lesbar

▪ Erweiterung mit

zielführender Ausbildungs-

literatur

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Lernen im Wandel

Wissen Handeln und Problemlösen




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Coach

Experte

Manager

Die „neue“ Rolle des Ausbilders


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P16a

Überblick Ausbildertätigkeiten

Coach Experte Manager

Lernprozessbegleiter Fachexperte Bezugsperson/Vorbild

Motivator Berufsfamilie Netzwerker

Technologie Projektmanager

Didaktik-Experte Lerngruppenmanager

Medien Konfliktmanager

Methodik Erzieher


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Mitarbeitende

• Die digitale Kultur beschreibt die Einstellung der Mitarbeiter zum

Thema DigitalisierungDigitale Kultur1

Digitale

Kompetenz2

• Neue Anforderungen an Führungskultur und Verhalten im

Kontext der DigitalisierungDigitale Führung3

• Neue Arbeitsformen durch moderne Kommunikations-

technologien ermöglichen eine erhöhte AgilitätDigitale Arbeit4

• Kenntnis der Mitarbeiter über neue Technologien und die

Fähigkeit, mit ihnen umzugehen


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P16a

The German platform „Industrie 4.0“

Industrie 4.0 – The next Evolutionary step

We shape tomorrow’s intelligent

production:

Phoenix Contact is a member of

the steering committee and is

involved in 4 working groups


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P16a

15 Fokusthemenfelder

Struktur des Betrachtungsbereichs


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P16a

Wie wird sich die Ausbildung ändern (müssen)?

Leitfragen


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Verfahrensbeteiligte

• BMWi Frau Werker

• BMBF Frau Block-Meyer

• BMWi Bonn

• BMBF Berlin

• BMBF Bonn

• BIBB Projektmanager Metall

• BIBB Projektmanager Elektro

Bund

• KMK Berlin

• Kultusministerium BaWü

• Kultusministerium BY

• Rahmenlehrplanausschuss

Länder

• Frank Gerdes

• Claudia Koring

• ABB Berlin

• AUDI AG Ingolstadt

• Evonik AG

• B. Braun Melsungen AG

• CONTITECH GmbH

• Avacon Netz GmbH

• STRABAG Property and Facility

• bfw Berlin

• Currenta GmbH & Co. OHG

• AUDI AG Ingolstadt

• VW AG Emde

• BASF SE

• bfw Hamburg

• bfw Berlin

• AG der Dillinger Hüttenwerke

• Federal-Mogul Sealing Systems

• Meyer Werft

• Bosch Bamberg

• Meyer Werft

• Bundesnetzagentur Augsburg

• VW AG Emden

• Wisag Elektrotechnik

• Siemens Amberg

Gewerkschaften

• Sven-Uwe Räß

• Karlheinz Müller

• DIHK

• PAL

• Robert Bosch GmbH

• Miele & Cie KG

•Phoenix Contact• Rohde & Schwarz

• Avacon Netz GmbH

• Continental Automotive GmbH

• Covestro Deutschland GmbH

• Qorvo Germany GmbH

• Festo AG

• Provadis

• Siemens AG

• WILO SE

• Daimler AG

• Premium Aerotec GmbH

• TRUMPF GmbH

• ZF Friedrichshafen AG

• Voith GmbH

• BASF SE

• ABB

• Currenta GmbH

Arbeitgeber


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Für welche Berufe ändert sich die Ausbildungsordnung?

▪ Anlagenmechaniker/in

▪ Konstruktionsmechaniker/in

▪ Industriemechaniker/in

▪ Werkzeugmechaniker/in

▪ Zerspanungsmechaniker/in

▪ Mechatroniker/in

▪ Elektroniker/in für

Automatisierungstechnik

▪ Elektroniker/in für Betriebstechnik

▪ Elektroniker/in für Gebäude- und

Infrastruktursysteme

▪ Elektroniker/in für Geräte und

Systeme

▪ Elektroniker/in für Informations-

und Systemtechnik


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Projekte zur Digitalisierung bei PED

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P16a

Erlernen der Grundlagen

Ganzheitliche Mechatoniker-Ausbildung

Lernträger

SchaltschrankFörderband

Elektrotechnik Metall / Mechanik

neu


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Ein Projekt entsteht

Ganzheitliche Mechatronikerausbildung

Projektmanagement

Programmieren

Visualisieren

Verdrahten

DrehenFräsen

…


Projektkurs mit ansässigem Gymnasium

Grundlagen AG

• Programmierung Arduino

• Bauelemente der Elektronik

Projekt AG

• Informatik

• Facharbeit

Erweiterte Lernleistung

• Wettbewerbe

• Abiturprüfung

JG 10

JG 11

JG 12

Projektkurs mit ansässigem Gymnasium

▪ Bestehende Kooperation seit 2003

▪ Gründung der Projekt AG 2011

▪ Schwerpunkt Digitalisierung – Industrie 4.0 in

der betrieblichen und schulischen Praxis

▪ 3jährige Betreuung pro Projektgruppe

▪ Max. 16 Teilnehmer pro Gruppe

▪ Erstellung einer notenrelevanten Facharbeit

über das Projekt

▪ Zusätzliches Abiturfach

Mehrere erfolgreiche Teilnahmen an dem

Wettbewerb: Jugend forscht

▪ Projekte der Teilnehmer:

▪ Automatisiertes Gewächshaus

▪ Microcontroller-gesteuertes Kurvenlicht für

Fahrräder

▪ Blindenstock mit räumlicher

Abstandsmessung

https://hvg-blomberg.de/wp-content/uploads/2018/03/20180224_163706.jpg

Durchführung eines MINT-Camps

Solarpanel

Elektrotechnik/

Informatik

Löten

Sensorik/ Widerstände

CAD-Programme

Programmierung

Ziele für die Lernenden

Unser Solarpanel

▪ Grundlagen zu Mikrocontrollern

▪ Arduino Nano

▪ Analoge/ Digitale Anschlüsse

▪ Bussysteme z.B. I2C

▪ PWM- Ausgänge

MINT-Camp Vorbereitung


MINT-Camp Vorbereitung Grundgerüst

Fräsvorlage Gefräste Bauteile


Anforderungen an das Solarpanel

Solarpanel-

Steuerung

Autarkes System

Spannung

messenLCD

Servosteuerung Licht

erfassen


Das nehmen wir mit: Feedback der Schüler

▪Spaß

▪Abwechslung zur Schule

▪Berufsorientierung

▪MINT-Berufe fördern

▪MINT-Zertifikat

▪Vorteile bei dem Unternehmen

▪Grundpraktiken kennenlernen

Aus- und Weiterbildung von Elektroingenieuren in Zeiten der Digitalisierung

Planerforum 6. November 2018

Aus- und Weiterbildung von Elektroingenieuren in Zeiten ... · Die Corporate Principles von Phoenix...

Documents

Transcript of Aus- und Weiterbildung von Elektroingenieuren in Zeiten ... · Die Corporate Principles von Phoenix...