15© Bildungsverlag Lemberger Lese- & Lernprofi 3

Lesetechnik

Übung1.Mit allen Sinnen lesen

Damitduverstehst,wasduliest,unddamitdunachherauchweißt,wasdugelesenhast,isteswichtig,dassdudirdenTextinhaltgenauvorstellst.

EsistfastwiebeimFernsehen.BeimFernsehensiehstdudireinenFilmaufdemBildschirman.BeimLesensollderFilmindeinemKopfentstehen.

AuchduhastsicherschoneinenFilmsorichtigmiterlebt.DusiehstdieBilder,hörstdieStimmen,dieMusikunddieGeräuscheundfühlstsorichtigmitdenSchauspielerinnenunddenSchauspielernmit.

BeimLesensolltedasauchsosein.Stellediralles,wasduliest,genauvor!HöredieStimmenundGeräuscheindeinemKopfundfühledichindasGeschehenein!EinezusätzlicheBereicherungistes,wennduauchdeinenGeruchs-undGeschmackssinnbeimLesenmiteinbeziehst.

MitallenSinnenlesen;Textinhaltebildhaftvorstellen,hören,fühlen,riechen,schmecken

LiesBücher,diedich

interessieren!Dann

machtdasLesen

Spaß!

Übung1.Mit allen Sinnen lesen

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Lesetechnik

Ich zeige dir nun Schritt für Schritt, wie du beim Lesen mit allen Sinnen vorgehen musst.

1. Schritt: Stelle dir die folgenden Sätze bildhaft vor!

DerPudelstrecktallevierBeineindieLuftundschläft.

InderFerneisteinHeißluftballonzusehen.

LaufenwirumdieWette?

KannstdumirbeidenMathe-Hausaufgabenhelfen?

ErgingganzlangsamzurSchule.

DieRosensindwunderschön.

DerSchifahrerstürzt.

DieAmpelstehtaufgrün.

2. Schritt: Stelle dir die folgenden Sätze, mit den dazugehörigen

Geräuschen, Tönen und Stimmen, bildhaft vor!

DieBienesummt,dieKuhmuhtunddieKatze schnurrt.

DasFlugzeugbraustübersiehinweg.

ErschreitausvollemHalse:„Lassmichdoch endlichinRuhe!“

Sieflüstert:„Los,kommmit!“

ErhörteineleiseMelodie.

DasMeerrauscht.

DerkleineSpringbrunnenplätschert.

DieVögelzwitschern.

Kannst du dir

alle Sätze bildlich

vorstellen und die

Geräusche und

Klänge dazu hören?

Kannst du dir

alle Sätze bildlich

vorstellen?

Wenn du ein Wort

nicht kennst, dann

frag nach, was es

bedeutet!

MitallenSinnenlesen; Textinhaltebildhaftvorstellen,hören,fühlen, riechen,schmecken

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Lesetraining

Lesetraining Textverständnis, Sinnzusammenhang

Übung1. Was riecht hier so verbrannt?

„WirkochendirheuteeinfeinesMittagessen“,sagtKevinzuMama.„DukannstdichinderZwischenzeitausruhen.“DaslässtMamasichnichtzweimalsagen.SielässtgleichallesliegenundstehenundverschwindetausderKüche.„Waswerdetihrmirdennservieren?“,willsienochwissen,aberdassolleinGeheimnisbleiben.

KevinundPapamachensichandieArbeit.NaturschnitzelmitReissollesgebenunddazugrünenSalat.„DenSalatkönnenwirruhigweglassen“,meintKevin,alsPapadasgrüneHäuptelausdemKühlschranknimmt.AberPapabestehtaufdenSalatundKevinmussihnwaschenundschneiden.

PapabrätdasFleischan,zulange,wiesichbaldherausstellt,dennbaldrauchtundqualmtesinderganzenKüche.„Ojemine“,denktKevin,„obmandanochetwasessenkann?“„Wasriechthiersoverbrannt?“,fragtMamaundstecktdenKopfbeiderTürherein.„Raushier!“,schimpftPapaaufgebracht,„dustörstdieMeisterköchebeiderArbeit!“DamachtsichMamaganzschnellwiederausdemStaub.

BaldstehtdasEssenaufdemTisch.DasFleischschmecktverbrannt,demReisfehltdieWürzeundderSalatschmecktnachgarnichts.AberMamanimmtamschöngedecktenTischPlatzundgenießtdasMittagessen,alshättesienochnieinIhremLebenbessergegessen.

1. Beantworte nun folgende Fragen: 1. Wer kocht?

a] MamaundKerstin b] PapaundKevin c] OmaundKevin

Kannstdudir

vorstellen,wieesin

derKücheriechtund

wonachdasEssen

schmeckt?

„WirkochendirheuteeinfeinesMittagessen“,sagtKevinzu

KevinundPapamachensichandieArbeit.Naturschnitzelmit

Textverständnis;Sinnzusammenhang;Konzentration

Übung1. Was riecht hier so verbrannt?

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Lesetraining

2. Was kochen Papa und Kevin?

a] WienerSchnitzel

b] Naturschnitzel

c] PariserSchnitzel

3. Für wen kochen sie?

a] fürOma

b] fürOpa

c] fürMama

4. Was riecht verbrannt?

a] derReis

b] derSalat

c] dasFleisch

5. Wie schmeckt der Reis?

a] ihmfehltdieWürze

b] ihmfehltdasSalz

c] ihmfehltderPfeffer

2. Die Schulmaus hat die Sätze durcheinander gebracht.

Kannst du sie richtig lesen und nummerieren?

a] KevinmachensichundPapaandieArbeit.

b] EsmitReisundSalatsollNaturschnitzelgeben.

c] DasFleischverbrannt.ist

d] DemdieWürze.Reisfehlt

e] MamaamschöngedecktenTischnimmtPlatz.

3. Kannst du den Text noch lesen? KEVINUNDPAPAMACHENSICHANDIEARBEIT.ESSOLL

NATURSCHNITZELMITREISUNDSALATGEBEN.DAS

FLEISCHISTVERBRANNT.DEMREISFEHLTDIEWÜRZE.

Wennduvordem

Schlafengehen

deinenLernstoff

nocheinmal

wiederholst,dann

merkstduihndir

besser.

Textverständnis;Sinnzusammenhang;Konzentration

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