Post on 06-Apr-2015
Abschluss mit Anschluss?
Wie gut bereitet unsere Schule ihre Schülerinnen und Schüler auf die Berufswelt vor?
Ein Instrument zur schulinternen Evaluation der Berufswahlvorbereitung.
Abschluss mit Anschluss?
Entwickelt von:
• Kooperationsmanagement Schule-Wirtschaft
• Lernende Region – Netzwerk Köln
In Zusammenarbeit mit:
• Schulamt für die Stadt Köln
• Kölner Schulen
Abschluss mit Anschluss?
Was ist das?
• 10seitiger Fragebogen zur Berufswahlvorbereitung an Ihrer Schule.
• geeignet für alle allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen.
Abschluss mit Anschluss?
Wozu brauchen wir das?
• Überblick über Berufswahlorientierung allgemein
• Bestandsaufnahme der Berufswahlorientierung Ihrer Schule
• Strukturierung der Berufswahlorientierung Ihrer Schule
• Etablierung und Systematisierung eines Austauschs
• Eruierung des Entwicklungspotenzials
• Einstieg in das Qualitätsmanagement für Ihre Schule
Abschluss mit Anschluss?
Wie wird das Instrument eingesetzt?
▼ Vorstellung auf der Lehrerkonferenz
▼ Bildung einer kleinen Arbeitsgruppe (Qualitätszirkel: 2 - 3 LehrerInnen)
▼ Aufteilung der Arbeit / Themenbereiche
▼ Befragung der KollegInnen
▼ Zusammentragen der Ergebnisse
▼ Ausfüllen EINES Fragebogens für die gesamte Schule
▼ Vorstellung der Ergebnisse auf der Lehrerkonferenz
▼ Feststellung des Entwicklungspotenzials
▼ Zielformulierung
▼ Festlegung von Schritten zur Zielerreichung
▼ Aufgabenverteilung zur Weiterentwicklung der BWO
▼ Überprüfung der Zielerreichung nach 2 - 3 Jahren
Abschluss mit Anschluss?
1. / 6.Bestands-aufnahme
4.Strategie-entwick-
lung
5.Aufgaben-verteilung
2.Auswer-
tung
3.Zieldefini-
tion
Ist-Zustand prüfen, Übersicht verschaffen / Überprüfung der Zielerreichung nach 2 - 3 Jahren
Feststellung des Entwicklungs-potenzials: Was soll verändert werden?
Was wollen wir erreichen? Was sollen die SchülerInnen können?
Festlegung von Maß-nahmen: Wie wollen wir die Ziele erreichen?
Verantwortungen und Zuständigkeiten verteilen; Maßnahmen umsetzen
Abschluss mit Anschluss?
Inhalt des Fragebogens: die Themenbereiche
I. Ökonomie im Unterricht
II. Berufswahlvorbereitung im Unterricht
III. Schülerbetriebspraktika
IV. Außerschulische Lernorte
V. zusätzliche Angebote im Übergang Schule-Beruf
VI. Kollegium
VII. Eltern
Abschluss mit Anschluss?
I. Ökonomie im Unterricht
Beispielfrage:
Inwieweit und in welcher Stufe sind bestimmte ökonomischeThemen in den Regelunterricht integriert?
z.B.:
Der Arbeitsmarkt und der Wandel der Arbeitsformen
Abschluss mit Anschluss?
II. Berufswahlvorbereitung im Unterricht
Beispielfrage:
Welche Angebote gibt es an Ihrer Schule?
z.B. spezielle Angebote…• zur Interessensfindung• zum Kennenlernen von Berufsbildern• etc.
Abschluss mit Anschluss?
III. Schülerbetriebspraktika
Beispielfrage:
Welche Schülerbetriebspraktika werden angeboten(Stufe, Dauer)und welche Personengruppen sind einbezogen(z.B. Eltern, Berufsberatung etc.)?
Abschluss mit Anschluss?
IV. Außerschulische Lernorte
Beispielfrage:
Welche Angebote gibt es an Ihrer Schule?
z.B.:• Betriebserkundungen• Girls day• BIZ• Werkstattprojekte• etc.
Abschluss mit Anschluss?
V. zusätzliche Angebote im Übergang Schule-Beruf
Beispielfrage:
Welche zusätzlichen Angebote gibt es?
z.B. BUS, Schülerfirma, außerschulische Experten etc.
Beispielfrage:
Gibt es eine oder mehrere Lernpartnerschaften mit derWirtschaft?
Abschluss mit Anschluss?
VI. Kollegium
Beispielthemen:
• Berufswahlkoordination• Fortbildungen zum Thema Übergang Schule-Beruf• Lehrerbetriebspraktika• etc.
Abschluss mit Anschluss?
VII. Eltern
Beispielfrage:
Inwieweit werden Eltern in den Berufswahlprozesseinbezogen? (offene Frage)
Abschluss mit Anschluss?
Inhalt des Fragebogens: die Kategorien
0 = Keine Angebote
1 = Angebote und Ansätze sind unregelmäßig vorhanden
2 = Angebote sind regelmäßig vorhanden
3 = Es gibt eine Vielzahl guter Angebote und einige zeichnen sich durch Systematik und Kontinuität aus.
4 = Es gibt eine Vielzahl guter Angebote. Systematik und Kontinuität sind durchgängig nachweislich vorhanden.
Abschluss mit Anschluss?
Inhalt des Fragebogens: Querschnittsthemen (QT)
A. Gender Mainstreaming
B. Neue Medien
C. Dokumentation
D. Evaluation
Abschluss mit Anschluss?
Inhalt des Fragebogens: Kategorien für QT A.-C.
(Berücksichtigung des Gender Mainstreaming, Einbindung Neuer Medien, Dokumentation der Prozesse)
0 = nie
1 = selten
2 = gelegentlich
3 = häufig
4 = immer
Abschluss mit Anschluss?
Inhalt des Fragebogens: Kategorien für QT D. (Evaluation)
0 = Keine Evaluation
1 = Die Effektivität wird unregelmäßig gemessen.
2 = Die Effektivität wird regelmäßig gemessen.
3 = Die Effektivität wird regelmäßig gemessen. Verbesserungs-möglichkeiten werden identifiziert.
4 = Die Effektivität wird regelmäßig gemessen. Verbesserungs-möglichkeiten werden identifiziert und umgesetzt.
Abschluss mit Anschluss?
Die Auswertung:
• Zusammenfassende Einschätzung zu jedem Themenbereich (Kategorien 0 - 4)
• Auswertung des Fragebogens insgesamt
• Präsentation der Ergebnisse
0
1
2
3
4
Ka
teg
ori
en
I. II. III. IV. V. VI. VII.
Themenbereiche
Beispiel:
Abschluss mit Anschluss?
Und dann?
▼ Ausbaufähige Bereiche definieren
▼ Ziele vereinbaren
▼ Nächste Schritte planen
Abschluss mit Anschluss?
Gerne unterstützen wir Sie!
• Individuelle Beratung und Begleitung bei Fragen
• Vorstellung auf Lehrerkonferenzen
• Moderation der Ergebniszusammenfassung, der Feststellung des Entwicklungspotenzials und der Zielformulierung
• Unterstützung in der Weiterentwicklung der BWO (Projektideen, Unterlagen, Partnerakquise)
Abschluss mit Anschluss?
Auch das Evaluationsinstrument befindet sich im Prozess.
Unterstützen Sie die Weiterentwicklung des Instrumentes.
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