Abschluss mit Anschluss?

Wie gut bereitet unsere Schule ihre Schülerinnen und Schüler auf die Berufswelt vor?

Ein Instrument zur schulinternen Evaluation der Berufswahlvorbereitung.

Abschluss mit Anschluss?

Entwickelt von:

• Kooperationsmanagement Schule-Wirtschaft

• Lernende Region – Netzwerk Köln

In Zusammenarbeit mit:

• Schulamt für die Stadt Köln

• Kölner Schulen

Abschluss mit Anschluss?

Was ist das?

• 10seitiger Fragebogen zur Berufswahlvorbereitung an Ihrer Schule.

• geeignet für alle allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen.

Abschluss mit Anschluss?

Wozu brauchen wir das?

• Überblick über Berufswahlorientierung allgemein

• Bestandsaufnahme der Berufswahlorientierung Ihrer Schule

• Strukturierung der Berufswahlorientierung Ihrer Schule

• Etablierung und Systematisierung eines Austauschs

• Eruierung des Entwicklungspotenzials

• Einstieg in das Qualitätsmanagement für Ihre Schule

Abschluss mit Anschluss?

Wie wird das Instrument eingesetzt?

▼ Vorstellung auf der Lehrerkonferenz

▼ Bildung einer kleinen Arbeitsgruppe (Qualitätszirkel: 2 - 3 LehrerInnen)

▼ Aufteilung der Arbeit / Themenbereiche

▼ Befragung der KollegInnen

▼ Zusammentragen der Ergebnisse

▼ Ausfüllen EINES Fragebogens für die gesamte Schule

▼ Vorstellung der Ergebnisse auf der Lehrerkonferenz

▼ Feststellung des Entwicklungspotenzials

▼ Zielformulierung

▼ Festlegung von Schritten zur Zielerreichung

▼ Aufgabenverteilung zur Weiterentwicklung der BWO

▼ Überprüfung der Zielerreichung nach 2 - 3 Jahren

Abschluss mit Anschluss?

1. / 6.Bestands-aufnahme

4.Strategie-entwick-

lung

5.Aufgaben-verteilung

2.Auswer-

tung

3.Zieldefini-

tion

Ist-Zustand prüfen, Übersicht verschaffen / Überprüfung der Zielerreichung nach 2 - 3 Jahren

Feststellung des Entwicklungs-potenzials: Was soll verändert werden?

Was wollen wir erreichen? Was sollen die SchülerInnen können?

Festlegung von Maß-nahmen: Wie wollen wir die Ziele erreichen?

Verantwortungen und Zuständigkeiten verteilen; Maßnahmen umsetzen

Abschluss mit Anschluss?

Inhalt des Fragebogens: die Themenbereiche

I. Ökonomie im Unterricht

II. Berufswahlvorbereitung im Unterricht

III. Schülerbetriebspraktika

IV. Außerschulische Lernorte

V. zusätzliche Angebote im Übergang Schule-Beruf

VI. Kollegium

VII. Eltern

Abschluss mit Anschluss?

I. Ökonomie im Unterricht

Beispielfrage:

Inwieweit und in welcher Stufe sind bestimmte ökonomischeThemen in den Regelunterricht integriert?

z.B.:

Der Arbeitsmarkt und der Wandel der Arbeitsformen

Abschluss mit Anschluss?

II. Berufswahlvorbereitung im Unterricht

Beispielfrage:

Welche Angebote gibt es an Ihrer Schule?

z.B. spezielle Angebote…• zur Interessensfindung• zum Kennenlernen von Berufsbildern• etc.

Abschluss mit Anschluss?

III. Schülerbetriebspraktika

Beispielfrage:

Welche Schülerbetriebspraktika werden angeboten(Stufe, Dauer)und welche Personengruppen sind einbezogen(z.B. Eltern, Berufsberatung etc.)?

Abschluss mit Anschluss?

IV. Außerschulische Lernorte

Beispielfrage:

Welche Angebote gibt es an Ihrer Schule?

z.B.:• Betriebserkundungen• Girls day• BIZ• Werkstattprojekte• etc.

Abschluss mit Anschluss?

V. zusätzliche Angebote im Übergang Schule-Beruf

Beispielfrage:

Welche zusätzlichen Angebote gibt es?

z.B. BUS, Schülerfirma, außerschulische Experten etc.

Beispielfrage:

Gibt es eine oder mehrere Lernpartnerschaften mit derWirtschaft?

Abschluss mit Anschluss?

VI. Kollegium

Beispielthemen:

• Berufswahlkoordination• Fortbildungen zum Thema Übergang Schule-Beruf• Lehrerbetriebspraktika• etc.

Abschluss mit Anschluss?

VII. Eltern

Beispielfrage:

Inwieweit werden Eltern in den Berufswahlprozesseinbezogen? (offene Frage)

Abschluss mit Anschluss?

Inhalt des Fragebogens: die Kategorien

0 = Keine Angebote

1 = Angebote und Ansätze sind unregelmäßig vorhanden

2 = Angebote sind regelmäßig vorhanden

3 = Es gibt eine Vielzahl guter Angebote und einige zeichnen sich durch Systematik und Kontinuität aus.

4 = Es gibt eine Vielzahl guter Angebote. Systematik und Kontinuität sind durchgängig nachweislich vorhanden.

Abschluss mit Anschluss?

Inhalt des Fragebogens: Querschnittsthemen (QT)

A. Gender Mainstreaming

B. Neue Medien

C. Dokumentation

D. Evaluation

Abschluss mit Anschluss?

Inhalt des Fragebogens: Kategorien für QT A.-C.

(Berücksichtigung des Gender Mainstreaming, Einbindung Neuer Medien, Dokumentation der Prozesse)

0 = nie

1 = selten

2 = gelegentlich

3 = häufig

4 = immer

Abschluss mit Anschluss?

Inhalt des Fragebogens: Kategorien für QT D. (Evaluation)

0 = Keine Evaluation

1 = Die Effektivität wird unregelmäßig gemessen.

2 = Die Effektivität wird regelmäßig gemessen.

3 = Die Effektivität wird regelmäßig gemessen. Verbesserungs-möglichkeiten werden identifiziert.

4 = Die Effektivität wird regelmäßig gemessen. Verbesserungs-möglichkeiten werden identifiziert und umgesetzt.

Abschluss mit Anschluss?

Die Auswertung:

• Zusammenfassende Einschätzung zu jedem Themenbereich (Kategorien 0 - 4)

• Auswertung des Fragebogens insgesamt

• Präsentation der Ergebnisse

0

1

2

3

4

Ka

teg

ori

en

I. II. III. IV. V. VI. VII.

Themenbereiche

Beispiel:

Abschluss mit Anschluss?

Und dann?

▼ Ausbaufähige Bereiche definieren

▼ Ziele vereinbaren

▼ Nächste Schritte planen

Abschluss mit Anschluss?

Gerne unterstützen wir Sie!

• Individuelle Beratung und Begleitung bei Fragen

• Vorstellung auf Lehrerkonferenzen

• Moderation der Ergebniszusammenfassung, der Feststellung des Entwicklungspotenzials und der Zielformulierung

• Unterstützung in der Weiterentwicklung der BWO (Projektideen, Unterlagen, Partnerakquise)

Abschluss mit Anschluss?

Auch das Evaluationsinstrument befindet sich im Prozess.

Unterstützen Sie die Weiterentwicklung des Instrumentes.

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