Andreas Fassler TCM 1

Das Task-centered Modell

der

Sozialen Arbeit

Andreas Fassler TCM 2

Aufgabenzentriertes Arbeiten

Überblick:

Entwicklungsgeschichte Grundlagen Überblick Praxismodell Anwendungsübung

Andreas Fassler TCM 3

EntwicklerInnen

William Reid Anne Fortune Laura Epstein

Andreas Fassler TCM 4

Forschung

1969 Vergleich: Kurzzeitintervention (8 Gespräche) erfolgreicher als endlos Gesprächsserien

1975 Aufgabenerledigung funktioniert besser, wenn Anleitung geboten wird - Sequenz von Interventionsschritten funktioniert besser als unsystematisches Vorgehen

1977 Anwendungsmöglichkeiten mit verschiedenen Problemen und Kontexten erprobt:

psychiatric diagnoses and problems in living and school related problems,

1978 kontrollierter Vergleich gegen unterstützende Aufmerksamkeit

Andreas Fassler TCM 5

Internationale Anwendung

USA, GB, NL, Israel,

Korea, Japan, CH, China;

Andreas Fassler TCM 6

Theoretische Grundlage

Problemtheorien Motivationstheorie Lerntheorie Systemtheorie Kognitiver Ansatz und Verhaltenstherapie

Andreas Fassler TCM 7

Grundlagen des Task-centered Modell 1

Empirisch Integrativ Kontextorientiert Gegenwartsorientiert

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Grundlagen des Task-centered Modell 2

Geplante Kürze Strukturiertes Vorgehen AdressatInnen orientiert (Arbeit an

Problemen, die von AdressatInnen anerkannt werden)

Kollaboration Rollenerwartung (Eigenaktivität)

Andreas Fassler TCM 9

Zentrale Begriffe:

Task Problemverändernde Aktivität (Aufgabe) Zentrale Rolle der Aufgabe zwischen den

Gesprächen Beschaffenheit AdressatInnen und SozialarbeiterInnen

Aufgaben

Andreas Fassler TCM 10

Phasen

Anfangsphase Mittelphase Beendigung

Andreas Fassler TCM 11

Ablauf Anfangsphase 1

Rollenklärung Erwartungen benennen Ziel der Zusammenarbeit Zeitbegrenzung/Anzahl der Gespräche

Andreas Fassler TCM 12

Ablauf Anfangsphase 2

Problemidentifikation: Problemliste erstellen Prioritäten setzen

Andreas Fassler TCM 13

Ablauf Anfangsphase 3

Problemeinschätzung Kontext-und Ursachenklärung Vertiefende Problemerkundung Präzisierung der Problemstellung Ermitteln der Problemstärke (Messung)

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Entwickeln eines Handlungszieles

Wichtig für die AdressatInnen Konkret (klar) In beobachtbaren Begriffen beschreibbar (und messbar) Erreichbar, realistisch (klein genug: Zeit und Ressourcen) Zeitlich fassbar / terminierbar In der Hand der AdressatInnen Positiv formuliert (was stattdessen?) In eigenen Worten formuliert

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Ablauf Anfangsphase 4

Vertrag Vereinbarung über Arbeitsweise Vereinbarung über Ziele (mündlich oder schriftlich)

Andreas Fassler TCM 16

Mittelphase1: Arbeiten mit Aufgaben

Aufgabenentwicklung Aufgabenauswahl aufstellen Aufgabenvereinbarung Umsetzungsplanung Detailplanung Vorbereitung, Vorbesprechung Anreize, Gründe, Motivation klären Hindernisse vorwegnehmen Bearbeitung möglicher Lösungsschwierigkeiten Simulation (Rollenspiel) Zusammenfassung (durch AdressatIn)

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Mittelphase2: Arbeiten mit Aufgaben

Durchführung

Alternativ: Soforterledigung SozialarbeiterInnen-Aufgabe

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Mittelphase3: Arbeiten mit Aufgaben Nächstes Gespräch: Bewertung des Standes der Aufgabenbewältigung

Mit Aufgabenevaluationsskalen und Zielerreichungsskalen Reflexion des Lösungserfolges

(Nutzbarmachen zur Kompetenzerweiterung), Reflexion der Lösungsschwierigkeit Bearbeiten der Lösungsschwierigkeit

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Mittelphase4 : Arbeiten mit Aufgaben

Weiterarbeitsoptionen:

Ggf. Revision der Aufgabenstellung: Erneute Anstrengung mit gleicher Aufgabe Veränderte Aufgabe Entwicklung einer neuen Aufgabe

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task completed

task completed

task incomplete

task incomplete

Problem needs more work

measurement

Task-centered Model

Problem 1 selection &exploration

contracting

task 2

review

Assess Problem change

Terminationcontinue with

Problem 2

more taskstask 1

review

Andreas Fassler TCM 21

Beendigung 1

Rückblick auf alle Aufgabenbewertungen Reflexion der Lernerfahrung Be- und Verstärkung des Lernerfolges

(erweiterte Problemlösungskompetenz) Förderung der Selbstwirksamkeitserwartung Motivationsverstärkung

Andreas Fassler TCM 22

Beendigung 2

Rückblick auf die Zielerreichungsbewertungen

Reflexion der Problemveränderung und Lösungsannäherung

Entscheidung über Weiterarbeit oder Verabschiedung Überweisung an weiterführende Stelle Möglichkeit der Weiterarbeit in der Zukunft

Andreas Fassler TCM 23

Mittelphase1: Arbeiten mit Aufgaben

Aufgabenentwicklung Aufgabenauswahl aufstellen Aufgabenvereinbarung Umsetzungsplanung Detailplanung Vorbereitung, Vorbesprechung Anreize, Gründe, Motivation klären Hindernisse vorwegnehmen Bearbeitung möglicher Lösungsschwierigkeiten Simulation (Rollenspiel) Zusammenfassung (durch AdressatIn)