Berufskraftfahrer-Qualifikation: Rückblick, Status quo und Ausblick

Best Practice: Erfahrungen aus der ersten und zweiten Weiterbildungsrunde im Personenverkehr

Markus Modlmeir, Leiter Busfahrer Aus- und Weiterbildung

Stuttgarter Straßenbahnen AG

Markus Modlmeir

Best Practice

Stuttgarter Straßenbahnen AGBusfahrer Aus- und Weiterbildung

Markus Modlmeir

Best Practice

Stuttgarter Straßenbahnen AG

StuttgartLeonberg

Korntal

Fellbach

Esslingen

Ostfildern

Filderstadt

Leinfelden- Echterdingen

Nürtingen

Waldenbuch Aich

Sindelfingen

Gerlingen

Ditzingen

RemseckVerkehrsgebiet:

Fläche in km² 591

Linienlänge in km 906

Anzahl der Linien 72

Schienenfahrzeuge 179

Omnibusse 260

Beschäftigte:

Gesamt 3.037

Im Fahrdienst 1.244

Omnibusfahrer 650

Kombifahrer 75

Markus Modlmeir

Best Practice

Aufgaben der Omnibusfahrschule

• Führerscheinausbildung der Klassen B, CE, D, DE• Beschleunigte Grundqualifikation• Innerbetriebliches Perfektionstraining • Weiterbildung nach BKrFQG• Fz-Typen-Einweisung• Tarifschulungen• Ausbildung der „Fachkraft im Fahrbetrieb“

• 8 Trainer in der Busfahrschule • 6 externe Trainer

Markus Modlmeir

Best Practice

• Wissenstransfer• Vermitteln der Grundlagen• Sensibilisierung für die Thematik

Berufskraftfahrer-Qualifikation und deren Fristen

1. Runde von 2006 – 2013

Markus Modlmeir

Best Practice

• Druck aus dem Kessel lassen• Miteinbeziehen• Aus den Erfahrungen der TN schöpfen• Das Ziel war und ist, komplexe Themen

greifbar zu machen

Wie halte ich „alte Hasen“ bei Laune?

Markus Modlmeir

Best Practice

• Vom Wissenstransfer zur Verhaltensänderung?

• TN aus der ersten Runde abholen

2. Welle Weiterbildung

Markus Modlmeir

Best Practice

Animation aus Modul 3 „Sicherheit für Fahrgast, Fahrer und Gepäck“

2. Welle Weiterbildung

Markus Modlmeir

Best Practice

Animation aus Modul 3 „Sicherheit für Fahrgast, Fahrer und Gepäck“

2. Welle Weiterbildung

Markus Modlmeir

Best Practice

Animation aus Modul 3 „Sicherheit für Fahrgast, Fahrer und Gepäck“

2. Welle Weiterbildung

Markus Modlmeir

Best Practice

Methoden und Lernzielkontrolle

• Gelerntes vertiefen• Zu zweit oder in Kleingruppen mit dem

Lehrbuch arbeiten und anschließend präsentieren lassen.

• Teilnehmer agieren lassen.• In das Arbeits- und Lehrbuch wird nicht

nur „reingeschaut“, sondern es wird damit gearbeitet.

• Es bleibt mehr „hängen“.• Die Chancen, dass nochmal nachgelesen

wird, steigen.

Markus Modlmeir

Best Practice

Wie können Sie eine fahrgastfreundliche Fahrweise messen?

Markus Modlmeir

Best Practice

Ist Ladungssicherung im Omnibus ein Thema?

Markus Modlmeir

Best Practice

Gibt es mit Nutzfahrzeugen Bagatellunfälle?

Markus Modlmeir

Best Practice