Transcript of BLK-Projekt Integratives und kooperatives Lehr- und Lernsystem Wasser und Umwelt...
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- BLK-Projekt Integratives und kooperatives Lehr- und Lernsystem
Wasser und Umwelt [Masterfernstudiengang W+U]
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- 4 Teilziele Erweiterung der Berufsmglichkeiten fr
Hochschulabsolventen im Hinblick auf neue Anforderungen im
Beschftigungssystem Weiterentwicklung des Prfungs- und
Abschlusssystems im Hochschulbereich Vernetzung verschiedener
Formen des Studiums (Prsenz-, Fernstudium,...), der
Bildungsprozesse auf Hochschulebene, zwischen Hochschulen und
darber hinaus Nachhaltige Nutzung PC-gesttzter Informations- und
Kommunikationstechniken
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- Ausgangssituation I Fernstudiengang Wasser+Umwelt Studiengang
mit Zertifikatsabschluss 3 Fachgebiete Baukastenstruktur
semesterweise differenziertes Studienangebot 3 Kurse/Sem., 67
Studierende, (3 wiss. MA)
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- Ausgangssituation II Intranet-Fernstudium (fakultatives Angebot
seit 1999) Fernstudiengang Wasser+Umwelt prototypische Erstellung
und Verwendung von Multimedia-Lehrmaterial (HSP III - Projekt Mambo
1997-2000) Erfahrungen mit modularen Fernstudienangeboten
Erfahrungen mit dem Handling groer Datenmengen Erfahrungen mit
Online-Studium
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- Studienart:Weiterbildendes Studium (Fernstudium) Inhaltliche
Schwerpunkte: Wasserversorgung und Abwasser Hydraulik und Wasserbau
Abfallwirtschaft Zugang: Fachhochschul- bzw. Hochschulabschluss in
einer ingenieur- oder naturwissenschaftlichen Fachrichtung
Studienumfang:66 bis 82 SWS (nach Voraussetzung)
Studiendauer:berufsbegleitend je nach Belegung 2-5 Jahre
Studienbeginn: Sommer- bzw. Wintersemester erstmalig zum WS
2000/2001 Struktur: modulares System, bestehend aus Pflicht-,
Wahlpflicht-, Wahl- und Fachsprachmodulen, ggf. auch noch
Vorbereitungsmodulen Abschluss:Master of Science Wasser und Umwelt
Eckdaten des Projekts
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- Ranking der Aufgaben 1.Erarbeitung der Studienmaterialien,
Schaffung der formalen Voraussetzungen zum frhestmglichen Anlauf
des Studienbetriebes [formale und fachinhaltliche Schwerpunkte]
2.Erweiterung des Online-Studiums und schrittweise Schaffung und
Implementierung einer Bildungsmoduldatenbank [CMS] [technische
Schwerpunkte]
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- ordentlicher MSc-Studiengang: 20.07.2000
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- Aufbau Masterstudium Vorbereitungsmodule (1-16 SWS)
Grundlagenvermittlung Fachsprachmodule (6 SWS) Pflichtmodule (8
SWS) Wahlpflicht- und Wahlmodule (24 + 8 SWS) Masterarbeit (20 SWS)
Mndliche Prfung
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- Studienplan [Masterstudium] ==> studienwirksame Umsetzung
aller neu entwickelten Module WW 01 WW 50 WW 58 WW 63 WW 80 Summe
38 SWS
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- Studienplan ==> studienwirksame Umsetzung aller neu
entwickelten Module WW 02 WW 70 berarbeitung WW 44 WW 61 16 SWS
Summe neu 16 SWS Summe berarb.
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- Studienplan Summe Bestand Lehrmaterial: 194 SWS Z M
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- Kooperationspartner Universitt Hannover Fachverbnde Deutsche
Vereinigung fr Wasser- wirtschaft, Abwasser und Abfall Deutsche
Vereinigung des Gas- und Wasserfaches e.V. Fakultten, Professuren
und Lehrsthle der Uni Weimar
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- Ranking der Aufgaben 1.Erarbeitung der Studienmaterialien,
Schaffung der formalen Voraussetzungen zum frhestmglichen Anlauf
Studienbetrieb 2.Erweiterung des Online-Studiums und schrittweise
Schaffung und Implementierung der Bildungsmoduldatenbank [CMS]
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- Online - Studium seit 01/2002: Standard-Internet Port
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- Online - Studium
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- Ausgangssituation fr Dokumentenmanagement und CMS wachsende
Datenmengen (mehr Kurse / Aktualisierung) wachsender Bestand an
multimedialen Elementen (von Grafik bis Simulationsprogramme) drei
Studienformen (Master, Zertifikat, Teilzertifikat) Versand
2-Wochen-Rhythmus: bis zu 6 Kurse pro Semester Datenbestand: 25
Kurse 600 - 800 Seiten DIN A4, ca. 6000 Grafiken, diverse
multimediale Objekte (Audio, Video, numerische Simulationen)
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- Ziel Papierform und Computergesttztes Lernen multimedial
gesttzte Lernumgebungen Offline- und Online- Studienangebot
Ausgabeformate fr print/screen bzw. offline/online aus
einemMasterformat Inhalte sollen plattformneutral, modular und
wiederverwendbar erstellt und vorgehalten werden Termineinhaltung,
Effizienz, Daten- und Qualittssicherung Vermeidung von Redundanz
etc.
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- Lsungsweg SGML-Technologie fr Dokumentenerstellung Automatismen
und Konvertierungsroutinen SGML- und Medien- Workflow
Dokumentenmanagement und Datenbanksystem SGML- Standard Generalized
Markup Language => Trennen von strukturellen Informationen und
Inhalt
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- Datenverwaltung CMS Content Management System dient als
SGML-Datenbank + Archiv der Enddaten: SGML-Daten granular bis in
definierte Strukturtiefe abgelegt Datenbanken fr PDF- und
HTML-Daten Versionierung ber das Auflagesemester (= Editionen) AMS
Asset Management System dient als Medienarchiv: Grafik-, Video-,
Audio-Daten Versionierung ber das Auflagesemester (= Kataloge) CMS
=> Verwalten von Dokumenten nicht als Dateien sondern als
Objektstrukturen
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- ALT NEU Vergleich: workflow Alt Neu Datenbanken SGML PDF HTML
AMS CMS CMS- Archiv Filesystem SGML WBBau FM DOC PDF Student HTML
Autor.dotaktive.dot strukturiertes PDF
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- Nutzen Handhabbarkeit der (groen) Datenmengen [bei Texten
einschl. Literatur, Stichworte, Glossarien] Versionierung ber die
Auflage (Semester) Datensicherung (Dateinamenkonvention,
Nutzungsrechte) Qualittssicherung durch Workflowabbildung
Gleichzeitiger Datenzugriff (Granularitt der Daten) Ein Werkzeug
als PDF-, SGML- und HTML-Editor Archive fr PDF, HTML auch als
Datenbank Sicherung der Nachnutzbarkeit/Wiederverwendbarkeit durch
(weitgehend) herstellerneutrale Datenformate
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- Ausblick und Arbeitsfelder 1.lnderbergreifender
Hochschulverbund 2.Interntionalisierung des Studiums 3.weitere
fachliche Ausprgung Siedlungswasserwirtschaft im lndlichen Raum
Deponietechnik und Altlastensanierung Praxis des Hochwasserschutzes
Monitoring of dams
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- http://www.uni-weimar.de/Bauing/wbbau