BNE-Verständnisvon éducation21

Netzwerk BNE der Dozierenden3. Februar 2016

Nicole Cornu, éducation21

Inhalt der Präsentation

22

BNE-Verständnis von éducation21

3

Verständnis von éducation21 Arbeitsgrundlage für alle é21-Angebote Angebot / Dienstleistung für Dritte Sprachregion-übergreifend (national) Anschlussfähig

Aufbau BNE-Verständnis

4

Nachhaltige Entwicklung Bildung für Nachhaltige Entwicklung Bildungsziele und Kompetenzprofil Lernprozesse und Prinzipien Inhalte und Fragestellungen Verankerung im Bildungssystem

Didaktische Strukturelemente

5

Ziele &

Kompetenzen

Themen&

Inhalte

Prinzipien&

Methoden

BNE-Kompetenzen

BNE-Prinzipien

BNE-Bildungsziel

6

Auseinandersetzen mit Komplexität und Entwicklungen

Erfassen und Verstehen von Vernetzungen und Zusammenhänge

Befähigung zur Beteiligung an nachhaltiger Zukunftsgestaltung

NE-Themen

7

Politik, Demokratie & Menschenrechte

Natürliche Umwelt & Ressourcen

Geschlechter & Gleichstellung

Gesundheit

Globale Entwicklung & Frieden

Kulturelle Identitäten & interkult.

Verständigung

Wirtschaft & Konsum

Kompetenz-Kategorien

8

Fachliche & method. KompetenzenInteraktive Anwendung von Medien und Mitteln (Tools)

Soziale KompetenzenInteragieren in heterogenen Gruppen

Personale KompetenzenEigenständiges Handeln

9

VerantwortungPartizipation

SystemeAntizipieren

WissenKreativität

WerteKooperation

HandelnPerspektiven

BNE-Kompetenzen

Kompetenz: Systeme Vernetzt denken

10

Analysieren und Verstehen von Zusammenhängen, Abhängigkeiten und Wechselwirkungen (lokal & global)

Umgang mit Komplexität, Analysieren und Verstehen von Ursachen und Wirkungszusammenhänge nicht-nachhaltiger Entwicklungen

Vernetzt denkenBsp. für Lernmedium

11

Kompetenz: PerspektivenPerspektiven wechseln

12

Ausmachen von versch. Interessenlagen Erkennen eigener Standpunkte, Einnehmen anderer / neuer Perspektiven

Fähigkeit zum Perspektivenwechsel als Basis zur Situationsbeurteilung, Zusammenarbeit mit Anderen im Sinne einer NE

Perspektiven wechselnBsp. für Schulprojekt

13

UNO-Simulation «Forum Annuel de la Planta» am Lycée-Collège de la Planta (Sion/Wallis)

Beratung und Unterstützung (u.a. Finanzhilfen) durch éducation21 für die Schule

14

Bildungszugänge

Fachdiskurs

Qualitäts-entwicklung

Text BNE Verständnis

Kompetenzen

Prinzipien

Themen

Vielfalt der Ansätze und Verständnisse aufzeigen und vermitteln

Kohärenz und Anschlussfähigkeit der Produkte von é21 garantieren

Produkte und Dienstleistungen von éducation21

Lernprozess

Qualitäts-kriterien

BNE-Verständnis von éducation21

Ebenen

15

Mehrwert

16

Beitrag zum Diskurs Anschlussfähig

(transversal und sprachübergreifend) BNE-Kompetenzprofil Unterstützung:

Orientierungs- / Planungshilfe

Verständnisfragen ?

171717

18

Danke !

BNE-Verständnis und Kompetenzen-Spiderzum Download hier:www.education21.ch bne

Zusatzfolien

19

Lernprozess: Aktion und Reflexion Bildungszugänge zu BNE Starke Nachhaltigkeit

Lernprozess: Aktion & Reflexion

20

BNE besteht aus:

Lernen für NE (ESD 1)

Lernen als NE (ESD 2)

komplementär

Bildungszugänge zu BNE

21

Star

ke N

achh

altig

keit

22

Integratives Modell(nach Manfred Stock)

Umwelt

Gesellschaft

Wirtschaft es gibt Grenzen,

es braucht Regeln,

es muss sich rechnen

Zeit

Rau

m

23

Bildungszugänge

Fachdiskurs

Qualitäts-entwicklung

Werte

Kompetenzen

Prinzipien

Themen

Vielfalt der Ansätze und Verständnisse aufzeigen und vermitteln

Kohärenz und Anschlussfähigkeit der Produkte von é21 garantieren

Produkte und Dienstleistungen von éducation21

Lernprozess

Qualitäts-kriterien

BNE-Verständnis von éducation21