Post on 20-Oct-2019
Folie 1Zentrum für Schulleitung und Personalführung
FÖRERUNGG VON MEDIENENTWICKLUNGSARBEIT ALS
SCHULLEITUNGSAUFGABEAN DER GRUNDSCHULE
IMEDIA 2016
Barbara Wachter
Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Folie 2Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Argumente
� Orientierungsrahmen� Qualitätsentwicklung� Schülerkompetenzen� Lehrerkompetenzen� Hirnforschung
Begeisterung ist der Anfang!� Begeistern Sie Ihr Kollegium.� Dann begeistern diese die SchülerInnen!
Folie 3Zentrum für Schulleitung und Personalführung
ORIENTIERUNGSRAHMEN
RahmenbedingungenSchulische und
Unterrichtliche ProzesseErgebnisse und Wirkungen
I. Bildungspolitische Vorgaben
II. Standortfaktoren
III. Personelle undsächliche Ressourcen, Unterstützungsleistungen
IV. Schülerschaft und Schulumfeld
V. Schulleitung und Schulmanagement
VI. Professionalität des Personals
VII. Schulleben
VIII. Ziele und Strategien der Qualitätsentwicklung
IX. Unterrichtsqualität
X. Kompetenzen, Abschlüsse, Bildungs- und Berufslaufbahnen
XI. Zufriedenheit der Beteiligten
Folie 4Zentrum für Schulleitung und Personalführung
ORS
• Führung� SL sorgt für kontinuierliche Qualitätsarbeit. (S.11)� SL gibt Impulse für die schulische Weiterentwicklung
in das Kollegium. (S. 11)
• Personalentwicklung� Fortbildungskonzept: Im Mittelpunkt stehen…..und
Medienbildung.(S. 12)
• Öffentlichkeitsarbeit der Schule� Die Schule präsentiert der Öffentlichkeit Ergebnisse
ihrer Arbeit, z.B. durch ... Hompage ...
Folie 5Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Qualitätsentwicklung
Qualitäten der Medienentwicklung:
• Darstellung der Schule
• Profilbildung
• Identifikation
• Teamarbeit
• Unterrichtsentwicklung• Individuelle Förderung
Wer hat nun das Ergebnis auf Uwes
Hemd geschrieben?
Jens hat sich mit seinem GPRS-
Handy über WAPbei schummel.de eingeloggt und
den Link per Blue--tooth an Olis PDAgesendet, der per WLAN das HTML-
File auf Uwes Wearable-Display
geschickt hat. Schlag-Seite c‘t5/2004
Medienkompetenz in der Schule
Folie 7Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Schüler-Kompetenzen
• Medienkompetenz� Kritischer Umgang mit Medien
• Schlüsselqualifikationen� Methodenkompetenz� Kommunikationskompetenz� Sozialkompetenz� Personalkompetenz� Sachkompetenz
− Lesekompetenz
Folie 8Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Methodenkompetenz
• Partner- und Gruppenarbeit
• Freiarbeit
• Wochenplan
• Stationenarbeit
Folie 9Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Hirnforschung
Das Gehirn lernt� in dem es Regeln aus Erfahrungen
ableitet, um für die Zukunft gewappnet zu sein.
� durch Wiederholung.
� mit Freude am besten.
� ohne Angst am besten.
� zunächst schnell und später genau.
� immer, auch außerhalb der Schule!
Schulangebote, die� auf zukünftige Anforderungen
vorbereiten.
� vielfältige Übungen ermöglichen.
� Begeisterung und Freude bei Lehrern und Schülern hervorrufen und nutzen.
� selbstbestimmtes Lernen ohne Druck ermöglichen.
� an gemachte Erfahrungen anknüpfen.
� interessanter als die besten Angebote aus Hollywood und der Computer-Spieleindustrie sind.
Hirnforschung
Genau dies ermöglicht Medienarbeit!
Folie 10Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Wie nehme ich das Kollegium mit?
• Weiterentwicklung der Schule kannnicht dem Zufall überlassen werden.
• Die nötigen Veränderungsprozessemüssen bewusst angegangen werden.
• Eine solche Aufgabe kann nur in Koope-ration mit den Beteiligten geschehen.
Folie 11Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Wie nehme ich das Kollegium mit?
• Von welchen erfolgreichen Verän-derungsprozessen an Ihrer Schulekönnen Sie berichten?
• Welche Faktoren haben zum Gelin-gen beigetragen?
Folie 12Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Wie nehme ich das Kollegium mit?
• Kollegium (inspirieren, Fortbildungen, Anschaffungen)
• Erfolge: Wettbewerbe, Darstellung der Schule
• Schulinterne Fortbildungen� Außerschulische Referenten� KollegInnen als Referenten� SchülerInnen als Referenten
Folie 13Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Finanzierungshilfen
• Schulträger
• Förderverein der Schule
• Rotary Club, Lions Club
• Firmen
• Stiftungen
• Ministerium
Folie 14Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Unterstützung
• Fortbildung� Fortbildungsinstitute� Pädagogische Serviceeinrichtungen
(PL/LMZ)
• Literatur� Siehe Anhang
Folie 15Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Unterstützung
• Adressen�Zentralstelle für IT und Multimedia,
Referat Breitband und MultimediaMINISTERIUM DES INNEREN, FÜR SPORT UND
INFRASTRUKTUR
Wallstraße 5
55122 Mainz
Folie 16Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Unterstützung
• Adressen� Barbara Wachter
Dr.-Kurt-Schöllhammer-SchuleAm Flachsberg 455469 Simmern
06761/970287bwachter@gs-schoelles.de
Folie 17Zentrum für Schulleitung und Personalführung
DR.-KURT-SCHÖLLHAMMER-SCHULE SIMMERN
Folie 18Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Folie 20Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Internetführerschein
Qualifikationen� Keine besonderen
(Chatten, Mailen, Surfen)
Technische Voraussetzung� PC‘s für jeden Schüler mit
− Internetzugang und − Lautsprechern
Anwendungsbereiche� Sachunterricht
� AG
Unterstützung (kostenlos)� http://www.internauten.de
� http://www.internet-fuehrerschein.de
� http://multimediawerkstatt.beepworld.de/internetfuehrerschein.htm
� http://www.safety-kids.org/quiz.htm
Folie 22Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Audiobearbeitung / Hörspiel
Qualifikationen� Keine besonderen
Technische Voraussetzung� PC‘s für jede Schülergruppe mit
− Lautsprechern− Audiobearbeitung Audacity
� Optional Aufnahmegeräte− Kassetten− MP3
Anwendungsbereiche� Deutsch, Sachunterricht,
� Projektarbeit, Freiarbeit, AG
Unterstützung (kostenlos)� PL Hörspielarbeit
− http://medienbildung-gs.bildung-rp.de− Schulung− Aufnahmegeräte
� http://www.ohrenspitzer.de
� Audio: http://audacity.de
� Musik: http://www.jamendo.de
Folie 23Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Folie 24Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Pausenradio
Qualifikationen� Keine besonderen
(Tools vorher ausprobieren!)
Technische Voraussetzung� Lautsprecheranlage
� PC‘s für jede Schülergruppe mit − Lautsprechern− Audiobearbeitung Audacity
� Optional Aufnahmegeräte− Kassetten− MP3
Anwendungsbereiche� Deutsch, Sachunterricht
� Projektarbeit, AG
Unterstützung (kostenlos)� PL
− http://bildung-rp.de/unterricht/→ foerderung/zuhoerfoerderung.html
− Schulung Pausenradio− Aufnahmegeräte− PL Leihanlage für größere Events− http://pausenradio.net
� Audio: − http://audacity.de
� Musik: − http://www.jamendo.de− http://www.gema.de
Folie 25Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Die Caterpillar – Freundschaft
geschrieben und illustrated by Klasse 3cDr.-Kurt-Schöllhammer-SchuleJuly 2005
Folie 26Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Präsentation
Qualifikationen� Keine besonderen
(Tools vorher ausprobieren!)
Technische Voraussetzung� PC‘s für jede Schülergruppe mit
− Office-Programm− Bildbearbeitung Gimp
� Für Multimedia-Präsentation mit − Lautsprechern− Audiobearbeitung Audacity− Optional Aufnahmegeräte
o Kassetteno MP3
Anwendungsbereiche� Deutsch, Projektarbeit
� Freiarbeit, AG
Unterstützung (kostenlos)
Kostenlos� http://www.openoffice.de
http://libreoffice.de
� http://preziworkshop.de
� Bild: http://www.gimp.org
Nicht kostenlos� PowerPoint
Caterpillarfreunds
chaft
Folie 28Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Schülerzeitung / DeskTopPublishing
Qualifikationen� Keine besonderen
(Tools vorher ausprobieren!)
Technische Voraussetzung� PC‘s für jede Schülergruppe mit
− Office-Programm− Bildbearbeitung Gimp
Anwendungsbereiche� Deutsch, Projektarbeit, Freiarbeit
� AG
Unterstützung (kostenlos)� OfficeProgramm
http://www.openoffice.dehttp://libreoffice.de
� Bild: http://www.gimp.org
Nicht kostenlos� Words
Folie 30Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Comics
Qualifikationen� Keine besonderen
(Tools vorher ausprobieren!)
Technische Voraussetzung� PC‘s für jede Schülergruppe mit
− Office-Programm− Bildbearbeitung Gimp
Anwendungsbereiche� Deutsch, Projektarbeit, Freiarbeit
� AG
Unterstützung (kostenlos)� OfficeProgramm
http://www.openoffice.dehttp://libreoffice.de
� Bild: http://www.gimp.org
Folie 32Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Trickfilm
Qualifikationen� Keine besonderen
(Tools vorher ausprobieren!)
Technische Voraussetzung� PC‘s für jede Schülergruppe mit
− Lautsprechern− Bildbearbeitung Gimp mit
Animation-Package − Audiobearbeitung Audacity− Videoschnitt Moviemaker2.6
Anwendungsbereiche� Deutsch, Projektarbeit, Freiarbeit
� AG
Unterstützung (kostenlos)� Bild: http://www.gimp.org
� Audio: http://audacity.de
� Video: http://windows-movie- → maker.softonic.de
� Film-Musik: http://www.jamendo.de
� Untgerricht: http://www.lehrer-online.de/film.php
Trickfilm
Folie 34Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Animationsfilm
Qualifikationen� Keine besonderen
(Tools vorher ausprobieren!)
Technische Voraussetzung� Kameras für jede Schülergruppe
mit Stativ
� Figuren (Lego, Playmobil, Puppen, usw.)
� PC‘s für jede Schülergruppe mit − Lautsprechern− Audiobearbeitung Audacity− Videoschnitt Moviemaker2.6
Anwendungsbereiche� Deutsch, Projektarbeit, Freiarbeit
� AG
Unterstützung (kostenlos)� Bild: http://www.gimp.org
� Audio: http://audacity.de
� Video: http://windows-movie- → maker.softonic.de
� Film-Musik: http://www.jamendo.de
� Unterricht: http://kunst-unterrichten.de/tag/stop-motion/
Folie 36Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Webdesign
Qualifikationen� Keine besonderen
(Tools vorher ausprobieren!)
Technische Voraussetzung� PC‘s für jede Schülergruppe mit
− Internetzugang und − Lautsprechern− CMS-System oder HTML-Editor− Audio-Bearbeitung Audacity− Bildbearbeitung Gimp
� Webspace
Anwendungsbereiche� Fächerübergreifend
� Projektarbeit, Freiarbeit, AG
Unterstützung (kostenlos)� CMS-Systeme
WordPress, Typo3, usw.
� HTML-Editor:− http://www.seamonkey.at− http://www.kompozer.net− http://www.phase5.info
� Bild: http://www.gimp.org
� Audio: http://audacity.de
Webseiten
Folie 38Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Programmieren
Qualifikationen� Keine besonderen
(Bei wenig Programmiererfahrung, längere Debugzeiten einplanen)
Technische Voraussetzung� PC‘s für jede Schülergruppe mit
− Internetzugang− Lautsprechern− Scratch
Anwendungsbereiche� AG, Freiarbeit
Unterstützung (kostenlos)� http://scratch.mit.edu
� http://www.appinventor.org
� http://ilearnit.ch
� http://www.inf.ethz.ch/personal/→ gaertner/scratch/→ ScratchkursNicolet.pdf
� http://www.ferikolb.ch/INFORMATIK/→ SCRATCH/ScratchProjekte.php
� … und viele andere über eine Suchmaschine!
Folie 40Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Roboter Grundschule
Qualifikationen� Scratch-Programmierung
Technische Voraussetzung� PC‘s für jede Schülergruppe mit
− Internetzugang− Lautsprechern− Scratch
� Lego WeDo-Kästen für jede Schülergruppe (2 Schüler)
Anwendungsbereiche� AG, Freiarbeit
Unterstützung (kostenlos)� http://scratch.mit.edu
Nicht kostenlos� Lego WeDo (110..140€ / Baukasten)
− http://www.nxt-roboter.de− http://www.shop.lego-in-der-→
schule.de
� WeDo-Software (ca. 90€), wird nicht benötigt mit Scratch.
Folie 41Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Roboter
Qualifikationen� Scratch-Programmierung
Technische Voraussetzung� PC‘s für jede Schülergruppe mit
− Internetzugang− Lautsprechern− Scratch
� Lego NXT oder EV3-Kästen für jede Schülergruppe (≥ 2 Schüler)
Anwendungsbereiche� AG, Freiarbeit
Programmierung (kostenlos)� EV3: https://open-roberta.org
� NXT: http://enchanting.robotclub.ab.ca
Baukästen nicht kostenlos� Lego Edu (ca 400€ / Baukasten)
− http://www.shop.lego-in-der-schule.de
Folie 42Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Wie nehme ich das Kollegium mit?
• Schulleitung: Begeisterung! „Das Gehirn wird so, wie man es mit Begeisterung nutzt!“
„…die Plastizität unseres Hirns hängt nicht in erster Linie von der Nutzung ab, sondern davon, dass man es mit Freude, eben begeistert, nutzt.“
(Neurologe Gerald Hüther)
Folie 43Zentrum für Schulleitung und Personalführung
Fazit
Freude ist das Himmelreich, unter dem alles gedeiht!
(Pestalozzi)