Geometrie 1/2

Mein Indianerheft:

Lösungen

Kapitel: Hier siehst du das Thema des Abschnitts.

Zehnerübergang mit M

inus

57

Symmetrie

Spiegelsymm

etrische Buchstaben

Zeichne die Spiegelachsen ein. Wie viele gibt es?

1

DO01_3-12-160018_56_64.indd 57 01.01.2015 11:22:04

Zehnerübergang mit M

inus

57

Symmetrie

Spiegelsymm

etrische Buchstaben

Zeichne die Spiegelachsen ein. Wie viele gibt es?

1

DO01_3-12-160018_56_64.indd 57 01.01.2015 11:22:04

Zehnerübergang mit M

inus

57

Symmetrie

Spiegelsymm

etrische Buchstaben

Zeichne die Spiegelachsen ein. Wie viele gibt es?

1

DO01_3-12-160018_56_64.indd 57 01.01.2015 11:22:04

25

Gestalte ein Indianerbild.Hast du noch weitere Ideen?

DO01_3-12-160018_20_37.indd 25 01.01.2015 11:29:49

So lernst du mit dem Indianerheft

Bearbeitungshilfe: Diese Seite sollst du bearbeiten.

NutzeMaterialStelle die Aufgabe mit einem geeigneten Material wie Bauklötzen oder einem Spiegel dar.Löse die Aufgabe mit dem Material als Hilfe.

ZeichneFreihandBenutze einen spitzen Bleistift.Zeichne die Linie in einem Stück, ohne den Stift abzusetzen.Halte dabei deine Hand möglichst ruhig.

SchaugenauNimm dir Zeit. Betrachte und prüfe die Aufgabe genau.So kannst du Muster erkennen und Bilder zuordnen.

BenutzeeinLinealLege das Lineal genau an. Nun kannst du eine Strecke messen.Benutze einen spitzen Bleistift, um eine gerade Linie zu zeichnen.

Übungsseite: Die Erklärung zu allen Symbolen findest du auf den Karten am Ende des Heftes.

Zehnerübergang mit M

inus

57

Symmetrie

Spiegelsymm

etrische Buchstaben

Zeichne die Spiegelachsen ein. Wie viele gibt es?

1

DO01_3-12-160018_56_64.indd 57 01.01.2015 11:22:04

Lösungen zu diesem Heft finden Sie unter www.klett.de/indianerhefte/einstieg

• DieIndianerheftesindlehrwerksunabhängigeÜbungshefte, mit denen die Kinder selbstständig und in ihrem individuellen Tempo arbeiten können.

• NebendenÜbungsseitenbefindensichinjedem Heft auch motivierende Sonderseiten. Mit diesen gelbunterlegtenIndianerseitenkanndasKind das Gelernte spielerisch anwenden und vertiefen.

• AufderhinterenUmschlagseiteinnenfindendieKinderTipps für die selbstständige und strategiegeleitete Bearbeitung der Aufgaben.

• DieLehrerinkannimKästchennebenderSeitenzahl die Seite ankreuzen, die das Kind bearbeiten soll. SokannjedesKindgezieltüben.

Indianerseiten: Du kannst das Gelernte spielerisch anwenden und vertiefen.

Diese Tipps helfen dir.

DO0X_3-12-160018_Umschlag_Loe.indd 2-3 12.06.16 09:21 12.06

10

2

21

32

43

54

11

3

22

33

44

55

12

4

23

34

45

56

13

5

24

35

46

57

14

6

25

36

47

58

15

7

26

37

48

59

16

8

27

38

49

60

179

28

39

50

61

18

29

40

51

62

19

30

41

52

63

20

31

42

53

2

Auge-HandW

ege

nach

spur

en

grün

gelb

blau

orange

3

Auge-HandTiere nachspuren

4

LageLi

nks

oder

rech

ts

1 Links oder rechts? Male aus.

2

3

rechts

rechts

rechts

rechts

rechts

rechts

rechts

rechts

rechts

links

links

links

links

links links

links

links

links

links

5

LageLinks oder rechts

1

2

rechts linksrechts rechts

rechts rechts

links

linkslinks links

links linkslinks

links

linksrechtsrechts

rechts

rechts

rechts

6

LageLa

ge e

rken

nen

1

2

Zeichne ab.

gelb

gelb

rot

rot

grün

grün

blau

blau

7

LageLage erkennen

Was liegt an welcher Stelle?

8

KörperKö

rper

erk

enne

n

Kugel Würfel Quader

9

KörperKörper erkennen

Male aus.K W Q

KK

K

K

KK

K

W

W

WW

W

QQ

Q

QQ

Q

QQ

Q

Q

W

K

Q Q

QQ

K

10

KörperKö

rper

erk

enne

n un

d zä

hlen

Male aus. Zähle.

6 6 6

K W Q

KK

K K

K

K

WW

W

WW

W

Q

QQ

Q

Q

Q

11

KörperKörper erkennen und zählen

Male aus. Zähle.K W Q

K K K K K

KK

K

K

KK

KK

KK

KK

KK

K

WWWWWWW

WWWWWWWWW

Q Q Q Q Q Q Q Q

Q Q Q Q Q Q Q15Q Q Q Q Q Q Q Q

3

7

4

8

9

8

5

12

Wie viele Würfel sind es? Baue nach.

KörperW

ürfe

l zäh

len

3 4

2

5

8

10

71

12 9 11 6

13

Welcher Bauplan passt?Male passend aus.

4 1 1 4

3 2

1 3 2

3 2 3

2 2 2

3 3 3 3

1 3

1 4 4 17

4

1 2

5

6

8 3

7

1

2

3

4

56

8

14

FlächenFl

äche

nfor

men

erk

enne

n

Male aus.

Kreis Dreieck Quadrat Rechteck

K D Q R

K

KK

K

K

K

K

K

K

K

K K

K

K KK

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D

D D

Q

Q

Q Q

QQ

Q

Q

Q

R

R

R

R

R

R

R

Q

R

K

D

D

D

D

15

FlächenFlächenform

en zeichnen

Zeichne.

16

FlächenFl

äche

nfor

men

erk

enne

n

Male aus. Zähle.1 2K D R Q

KK

K KK

K

K

K

KDD

DD

DD

D

DR

RR

R R R R

R

RR

R

R R R R R R R R

R

R

R

R

R

Q

Q QQQ

Q

5 2 10 0

1 2 7 1 1 2 7 4

2 3 3 1

R

R

D

17

FlächenFlächenform

en erkennen

Male aus. Zähle.1 2K D R Q

KK

DD

D

R

Q

R

RQR R

R

RRR

D

1 6 18 2 1 5 12 3

D D

R

R

R

R RR

RRR

D

QQ

D D

DD

R R R RR R R RR R R R

Q

18

FlächenM

uste

rfol

gen

fort

setz

en

Setze fort.

19

r = rotge = gelbgr = grünb = blau

r

r

r

r

r

ge

gege

gegr

gr

grb

b

b

b

b

b

20

Spie

gela

chse

n er

kenn

enSymmetrie

Zeichne die Spiegelachsen ein.1

2

21

Spiegelsymm

etrieSymmetrie

1

2

Finde die Fehler. Kreise sie ein.

22

SymmetrieSp

iege

ln

1

2

Zeichne die Spiegelbilder.

23

Spiegeln

1

2

Zeichne die Spiegelbilder.

24

SymmetrieSp

iege

lbild

erk

enne

n

1

2

Was gehört zusammen? Verbinde.

25

Gestalte ein Indianerbild.Hast du noch weitere Ideen?

26

Auge-HandPu

zzle

teile

zuo

rdne

n

1 2

27

Auge-HandFlächenform

en ergänzen

1 Immer zwei Teile gehören zusammen. Verbinde.

2

3

28

LageLa

ge e

rken

nen

1

2

Zeichne ab.

blau

grün

rot

blau

rot

rot

rot

gelb

gelb

grün gelb

29

LageLage erkennen

1 Was liegt an welcher Stelle?

links oben rechts oben

in der Mitte links unten

rechts unten in der Mitte rechts

2rechts unten in der Mitte links

in der Mitte links unten

rechts oben in der Mitte oben

in der Mitte rechts unten

rechts oben links oben

links unten in der Mitte unten

3

30

LageAn

sich

t zuo

rdne

n

Wer sieht welches Bild?1 2

31

LageAnsicht zuordnen

12

32

LagePe

rspe

ktiv

en z

uord

nen

Wie sieht Anoki? Wie sieht seine Freundin?Stelle deinem Partner Aufgaben.

dem Fluss

33

LagePerspektiven zuordnen

Wer sieht es so? Verbinde.

34

LageAn

sich

ten

zuor

dnen

35

LageAnsichten zuordnen

Bringe die Bilder in die richtige Reihenfolge.

2. 4. 3. 5.

7. 10. 9. 8. 6.

36

Auf d

em P

lan

orie

ntie

ren

Lage

Wo findest du ...

D2

A5

C2

B1

E5

E2

D3

C4

37

Was liegt an welcher Stelle? Kreuze an.

Spiel für 21. Nimm 6 Gegenstände.2. Lege sie so hin:

3. Beschreibe die Lage eines

Gegenstandes. Verrate seinen Namen nicht.

4. Dein Partner soll den Gegenstand erraten.Zielscheibe

Hund

Lagerfeuer

Marterpfahl

Tipi

Stein

38

KörperKö

rper

erk

enne

n

Verbinde.Würfel Quader Pyramide Kugel Zylinder

39

KörperKörper erkennen und zählen

Male aus und zähle.

Körper Anzahl

KPW Q Z

W

W

K

KK

K

K

W

Q Q

Q

P

PP

P

P

Q

Z

Z

Z

3

4

5

5

3

40

KörperKö

rper

umris

se e

rgän

zen

1 Welchen Körper erhältst du? Verbinde. Schreibe den Namen auf.

2 Verbinde passend.

Zylinder Würfel Quader Kugel Pyramide

Pyramide Quader Zylinder Würfel

41

KörperEigenschaften von Körpern

Ergänze die Steckbriefe.

Name:

Anzahl der Ecken:

Anzahl der Kanten:

Anzahl der Flächen:

Kann rollen:

Kann kippen:

Name:

Anzahl der Ecken:

Anzahl der Kanten:

Anzahl der Flächen:

Kann rollen:

Kann kippen:

Name:

Anzahl der Ecken:

Anzahl der Kanten:

Anzahl der Flächen:

Kann rollen:

Kann kippen:

Name:

Anzahl der Ecken:

Anzahl der Kanten:

Anzahl der Flächen:

Kann rollen:

Kann kippen:

KanteEcke

Fläche

Name:

Anzahl der Ecken:

Anzahl der Kanten:

Anzahl der Flächen:

Kann rollen:

Kann kippen:

Würfel

8

12

6

nein

Quader

8

12

6

nein

ja

Zylinder

0

2

3

ja

ja

Kugel

0

0

1

ja

nein

Pyramide

5

8

5

nein

ja

42

KörperW

ürfe

l zäh

len

1 Wie viele Würfel sind es? Zähle. Baue nach.

2

3

4

3

9

8

10

9

6

12

18

9

12

15

43

KörperBaupläne von W

ürfelgebäuden

Welcher Bauplan passt zu welchem Würfelgebäude?Male passend an.

1 2 3

1 1 2

2 1 3 1

0 0 3 2

3 2 3 1

1 1 3 1

4 3 2 2

3 1 2 1

2 1

Körper

44

KörperBa

uplä

ne v

on W

ürfe

lgeb

äude

n

Zeichne zu jedem Würfelgebäude einen Bauplan.Baue die Würfelgebäude nach.

3 1

3 2 2

3 4

2

2 4 2

1 3

1

5 3 1

5 2 2 1

5 3 1

4 0 4

3 0 3

1 1 2

45

Augensumme Unterseite:

AugensummeWürfel:

AugensummeRückseite:

AugensummeVorderseite undRückseite:

Baue nach. Erfinde weitere Aufgaben.

Augensumme Unterseite:

13

21

21

10

18

46

KörperFlächenSe

itenfl

äche

n vo

n Kö

rper

n

1 2

3 4

Welche Flächen passenzu einem Würfel? Male aus.

Welche Flächen passenzu einem Quader? Male aus.

Welche Flächen passenzu einer Pyramide? Male aus.

Welche Flächen passenzu einem Zylinder? Male aus.

47

Flächenformen zuordnen

Flächen

Welche Flächen findest du? Verbinde.

48

FlächenFl

äche

nfor

men

erk

enne

n un

d zä

hlen

Male aus. Zähle.

Fläche Anzahl

K

K

K

K

K

Q

Q

Q

D

Q 8

11

9

8

D

D

D

D

D

D

D

D

Q

Q

Q

Q

Q

D

K

R

R

RR

R

R

R

R

K

D

K

Q = Quadrat

R = Rechteck

K = Kugel

D = Dreieck

49

FlächenRechtecke

Wie viele Kästchen haben die Rechtecke? Schätze zuerst.Überlege geschickt. Welches Rechteck ist am größten?

=

=

==

=

=

Das Rechteck ist am größten.

A B C

D E

F

2 8 16

4 9 36

9 3 27

7 9 63

10 1 10 6 10 60

E

50

FlächenFl

äche

nfor

men

zei

chne

n

Zeichne weiter. Male aus.

rot

rot

rot

rot

gelb

gelb gelb

gelb

gelb

grün

grüngrün

grün

blau

blau

blau

51

Musterfolgen fortsetzen

Flächen

1

2

Setze die Muster fort.

z. B.

z. B.

52

FlächenQ

uadr

ate

mes

sen

und

zeic

hnen

1

2

Miss die Seitenlängen der Quadrate.

Zeichne Quadrate mit den Seitenlängen 2 cm, 3 cm und 4 cm.

cm

2 cm 3 cm 4 cm

cm

cm

cm cm

3

5

1

2 4

53

FlächenRechtecke m

essen und zeichnen

1

2

Miss die Seitenlängen der Rechtecke.

Zeichne die Rechtecke.a = 3 cmb = 2 cm

a = 5 cmb = 1 cm

a = 6 cmb = 2 cm

cm

cm

cm

cm

cm

cm

cm

cm

5

1

2

1

23 5,5

2

b

bb

a

a

a

54

FlächenFlächenM

uste

r for

tset

zen

1 Zeichne die Muster weiter.

55

Zehn

erüb

erga

ng m

it M

inus

56

SymmetrieSp

iege

lach

sen

erke

nnen

Zeichne die Spiegelachsen ein.Wie viele gibt es?

1 1 1

1 0 2 1

Zehnerübergang mit M

inus

57

SymmetrieSpiegelsym

metrische Buchstaben

Zeichne die Spiegelachsen ein. Wie viele gibt es?

1

2

1

1

1

0

1

10

2 0 1 20

58

SymmetrieSymmetrieSp

iege

lach

sen

erke

nnen

1

2

Zeichne die Spiegelachsen ein. Wie viele gibt es?

2

1

unzählbar viele

z. B.

1

4

3

1

0 4

59

SymmetrieSpiegelsym

metrie

Symmetrie

1

2

Finde die Fehler. Kreise sie ein.

60

SymmetrieSp

iege

ln

1

2

Zeichne die Spiegelbilder.

61

SymmetrieSpiegeln

1

2

Zeichne die Spiegelbilder.

62

SymmetrieSymmetrieSp

iege

ln

1

2

Spiegle zuerst an einer Achse. Spiegle anschließend das gesamte Bild

63

Geheime Botschaft

!

ICH MACHE

MATHE GERNE

Kapitel: Hier siehst du das Thema des Abschnitts.

Zehnerübergang mit M

inus

57

Symmetrie

Spiegelsymm

etrische Buchstaben

Zeichne die Spiegelachsen ein. Wie viele gibt es?

1

DO01_3-12-160018_56_64.indd 57 01.01.2015 11:22:04

Zehnerübergang mit M

inus

57

Symmetrie

Spiegelsymm

etrische Buchstaben

Zeichne die Spiegelachsen ein. Wie viele gibt es?

1

DO01_3-12-160018_56_64.indd 57 01.01.2015 11:22:04

Zehnerübergang mit M

inus

57

Symmetrie

Spiegelsymm

etrische Buchstaben

Zeichne die Spiegelachsen ein. Wie viele gibt es?

1

DO01_3-12-160018_56_64.indd 57 01.01.2015 11:22:04

25

Gestalte ein Indianerbild.Hast du noch weitere Ideen?

DO01_3-12-160018_20_37.indd 25 01.01.2015 11:29:49

So lernst du mit dem Indianerheft

Bearbeitungshilfe: Diese Seite sollst du bearbeiten.

NutzeMaterialStelle die Aufgabe mit einem geeigneten Material wie Bauklötzen oder einem Spiegel dar.Löse die Aufgabe mit dem Material als Hilfe.

ZeichneFreihandBenutze einen spitzen Bleistift.Zeichne die Linie in einem Stück, ohne den Stift abzusetzen.Halte dabei deine Hand möglichst ruhig.

SchaugenauNimm dir Zeit. Betrachte und prüfe die Aufgabe genau.So kannst du Muster erkennen und Bilder zuordnen.

BenutzeeinLinealLege das Lineal genau an. Nun kannst du eine Strecke messen.Benutze einen spitzen Bleistift, um eine gerade Linie zu zeichnen.

Übungsseite: Die Erklärung zu allen Symbolen findest du auf den Karten am Ende des Heftes.

Zehnerübergang mit M

inus

57

Symmetrie

Spiegelsymm

etrische Buchstaben

Zeichne die Spiegelachsen ein. Wie viele gibt es?

1

DO01_3-12-160018_56_64.indd 57 01.01.2015 11:22:04

Lösungen zu diesem Heft finden Sie unter www.klett.de/indianerhefte/einstieg

• DieIndianerheftesindlehrwerksunabhängigeÜbungshefte, mit denen die Kinder selbstständig und in ihrem individuellen Tempo arbeiten können.

• NebendenÜbungsseitenbefindensichinjedem Heft auch motivierende Sonderseiten. Mit diesen gelbunterlegtenIndianerseitenkanndasKind das Gelernte spielerisch anwenden und vertiefen.

• AufderhinterenUmschlagseiteinnenfindendieKinderTipps für die selbstständige und strategiegeleitete Bearbeitung der Aufgaben.

• DieLehrerinkannimKästchennebenderSeitenzahl die Seite ankreuzen, die das Kind bearbeiten soll. SokannjedesKindgezieltüben.

Indianerseiten: Du kannst das Gelernte spielerisch anwenden und vertiefen.

Diese Tipps helfen dir.

DO0X_3-12-160018_Umschlag_Loe.indd 2-3 12.06.16 09:21 12.06

Anokis Welt im Überblick

Geometrie 1/2

Geometrie 1/2

• AnsprechendeFörderungderAuge-Hand-Koordination

• SelbstständigesBearbeitenallergeometrischenLerninhaltedererstenundzweitenKlasse

• Übungenzu:zeichnen,spiegeln,Eigenschaftenbeschreiben

• SelbstständigesBearbeitendurcheinfacheArbeitsaufträge

• ÜbersichtlicheSeitengestaltung

PassendzudiesemHeft:• Richtigrechnen1(5er-Paket):978-3-12-162058-6• Richtigrechnen2(5er-Paket):978-3-12-162059-3• Sachrechnen1/2(5er-Paket):978-3-12-162062-3• Geometrie3(5er-Paket):978-3-12-162066-1

Anfangsunterricht

Texteschreiben

Richtigschreiben

Lesen

Englisch

Sachunterricht

Mathematik

Alle Hefte im günstigen 5er-Paket!MehrInformationenunterwww.klett.de/indianerhefte/einstieg

Dieses Heft im 5er-Paket:ISBN: 978-3-12-162065-4

Mein Indianerheft:

LösungenDO0X_3-12-160018_Umschlag_Loe.indd 4-1 12.06.16 09:21 12.06