Post on 17-Feb-2022
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS DIPONEGORO
BUKU KURIKULUM 2020
PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU LINGUISTIK
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 1
Semarang, 20 Juli 2020
Dekan, Fakultas Ilmu Budaya Ketua Program Studi
Dr. Nurhayati, M.Hum
NIP. 1966
Dr. Deli Nirmala, M.Hum
NIP. 196111091987032001
Rektor Universitas Diponegoro
Prof. Dr. Yos Johan Utama, S.H., M.Hum
NIP. 19621101987031004
Identitas Program Studi berisi nama program studi, ijin penyelenggaraan dilengkapi dengan
nomor SK, status akreditasi serta SK akreditasi, gelar lulusan, visi, misi dan tujuan program
studi
Buku Pedoman Kurikulum 2020
Program Studi Magister Linguistik
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro
PENGESAHAN
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 2
1. Nama
Program
Studi:
Magister Ilmu Linguistik
2. Jenjang dan
jenis Prodi: S2/ Akademik
3. Ijin Prodi SK Dirjen Dikti Depdikbud No. 1340/D/T2005
4. Akreditasi –
SK No. 259/SK/BAN-PT/Ak-XI/M/XII/2013
5. Gelar 1. Magister Ilmu Linguistik (M.Li)
6.
Deskripsi
Program studi Magister Linguistik Undip adalah lembaga pendidikan
jenjang S2 yang menawarkan 2 (dua) konsentrasi, yaitu: Linguistik
Umum dan Linguistik Terapan. Linguistik Umum mengkhususkan
pada kajian teoritis ilmu bahasa yang dilakukan melalui penelitian.
Adapun linguistik terapan menkhususkan pada kajian praktis atau
penerapan ilmu bahasa dalam pengajaran bahasa, ESP (English for
specific Purposes), penerjemahan melalui juga penelitian.
7.
Visi
Program Studi Magister Ilmu Linguistik menjadi program studi
berbasis riset yang unggul dalam bidang linguistik umum dan terapan
di Asia Tenggara pada tahun 2025
8.
Misi
a. menghasilkan lulusan yang unggul dan kompetitif di bidang
linguistik umum dan terapan. (producing excellent and
competitive graduates in general and applied linguistics)
b. menyelengarakan pendidikan berbasis penelitian (research-
based teaching) yang berkualitas secara nasional dan
internasional, dalam bidang linguistik umum dan terapan;
(conducting quality research based teaching both nationally
and internationally in general and applied linguistics)
c. mengembangkan penelitian dan publikasi ilmiah yang
profesional sebagai sumbangan terhadap perkembangan
ilmu pengetahuan bahasa dan budaya; (developing
professional research and scientific publication as the
contribution to scientific development in language and
culture)
d. menyelengarakan pengabdian kepada masyarakat
berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh dosen dan
mahasiswa dalam bidang linguistik umum dan terapan;
(conducting research based community services executed by
the lecturers and students in general and applied
linguistics)
e. meningkatkan profesionalitas, kapabilitas, akuntabilitas,
dalam tata kelola (governance) serta kemandirian
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 3
penyelenggaraan program studi. (increasing professionality,
capability, accountability in governance and autonomy in
running the study program)
9.
Tujuan
- Menghasilkan lulusan yang mempunyai kompetensi sebagai
konsultan kebahasaan, praktisi ilmu kebahasaan, manajer institusi
pendidikan bahasa, peneliti bahasa dan budaya, dan akademisi bahasa
dan budaya yang memiliki kemampuan akademik dan atau profesional,
integritas, moral, sikap ilmiah dan kritis serta memiliki daya saing
yang tinggi baik pada level nasional maupun internasional.
(PRODUCING COMPETENT GRADUATES AS LANGUAGE
CONSULTANT, LINGUISTIC PRACTITIONNAIR, LANGUAGE
COURSE MANAGER, RESEARCHER IN LANGUAGE AND
CULTURE, AND LANGUAGE AND CULTURE ACADEMICIAN
HAVING ACADEMIC OR PROFESSIONAL COMPETENCE,
INTEGRATY, MORAL, SCIENTIFIC AND CRITICAL ATTITUDES IN
BOTH NATIONAL AND INTERNATIONAL LEVELS)
- Menghasilkan karya penelitian dan publikasi serta keahlian
profesional yang inovatif dan berkualitas dalam bidang ilmu
kebahasaan umum dan terapan, (PRODUCING RESEARCH WORK,
PUBLICATION, INNOVATIVE AND QUALITY PROFESSIONAL
EXPERTISE IN GENERAL AND APPLIED LINGUISTICS)
- Menghasilkan karya pengabdian masyarakat yang memberi kontribusi
bagi peningkatan taraf hidup masyarakat dan kemajuan bangsa serta
menumbuhkembangkan jiwa entrepreneuership di bidang kebahasaan.
(PRODUCING COMMUNITY SERVICE WORKS CONTRIBUTING
TO THE INCREASE IN STANDARD OF LIVING OF THE PEOPLE
AND NATION DEVELOPMENT FOSTERING
ENTREPRENEUERSHIP SPIRIT IN LANGUAGE FIELDS)
- Mewujudkan situasi tata kelola pendidikan tinggi di program studi
yang efisien, akuntabel, dan transparan, berkeadilan dan terintegrasi
ntarbidang teoritis dan terapan di bidang kebahasaan.
(MANIFESTATING HIGHER EDUCATION GOVERNANCE
SITUATION IN EFFICIENT, ACCOUNTABLE, TRANSPARANT, FAIR
AND INTERGRATED STUDY PROGRAM IN LINGUISTICS).
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 4
B. PROFIL DAN DESKRIPSI LULUSAN
Profil lulusan Prodi merupakan peran dan fungsi lulusan setelah menyelesaikan pendidikan
sesuai dengan bidang keilmuan/ keahlian dari program studi.
Deskripsi profil lulusan merupakan penjabaran dari profil lulusan yang dapat digunakan
untuk menyusun Capaian Pembelajaran Lulusan.
No. PROFIL
LULUSAN DESKRIPSI PROFIL LULUSAN
1.
Konsultan
kebahasaan
2.
Praktisi ilmu
kebahasaan
3.
Manajer institusi
Pendidikan
Bahasa
Manajer institusi pendidikan bahasa Inggris: (i) yang tegas,
disiplin, dan adaptif; (ii) yang mampu mengembangkan model
kurikulum dan sistem pengajaran berdasarkan perkembangan ilmu
pengajaran bahasa terkini; (iii) yang mampu menyelaraskan ilmu
pengajaran bahasa dengan kebutuhan masyarakat berdasarkan hasil
riset yang dilakukan secara berkala.
4.
Peneliti bahasa
dan budaya
Peneliti di bidang linguistik umum monodisiplin maupun inter-
disiplin dan linguistik terapan: (i) yang menguasai teori terkini yang
relevan dan yang senantiasa menggunakan kerangka teoretis dan
metodologis yang tepat (ii) yang mampu berpikir secara kritis dan
menjunjung tinggi etika akademis; dan (iii) mampu
mengomunikasikan hasil penelitiannya secara lisan dalam forum
seminar nasional atau internasional dan secara tulis dalam jurnal
nasional atau internasional
Konsultan kebahasaan baik di bidang kebahasan, seperti
leksikografi, perencanaan dan pengembagan bahasa, maupun di
bidang lain, seperti bidang sosial, ekonomi, komputer, psikologi,
kedokteran, dan hukum, yang mampu Mengembangkan model
penyelesaian atas permasalahan kebahasaan secara tepat berdasarkan
hasil kajian yang kritis dan mendalam, serta mampu
mengomunikasikan hasil pemikirannya secara jelas .
Praktisi ilmu kebahasaan yang menguasai teori – teori dalam ilmu
bahasa untuk mengembangkan pengetahuan dan kemahirannya di
bidang linguistic secara lisan dan tulis yang tinggi, yang mampu
mengembangkan pengetahuannya dan keahliannya secara kontinyu
selaras dengan perkembangan ilmu pengetahuan yang relevan, dan
yang mampu bekerja secara mandiri dan profesional.
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 5
5.
Akademisi
Bahasa dan
budaya
Dosen, tutor, dan fasilitator: (i) yang kreatif, inovatif, disiplin dan
professional; (ii) yang mampu menjadi agen perubahan dalam
mengembangkan model pengajaran bahasadan ilmu bahasa sesuai
dengan tuntutan dan perkembangan zaman; (iii) yang mampu
mengembangkan rancangan kurikulum pembelajaran bahasa dan
ilmu bahasa, menyusun bahan ajar dan referensi pembelajaran
bahasa dan ilmu bahasa, menggunakan metode pembelajaran bahasa
dan ilmu bahasa, mengevaluasi dan menilai kemampuan berbahasa
dan pengetahuan tentang ilmu bahasa; dan (iv) yang mampu
berkomunikasi dalam bahasa nasional atau internasional.
C. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN
Capaian Pembelajaran Lulusan merupakan kemampuan yang harus dimiliki sesuai dengan
profil lulusan. Capaian Pembelajaran harus merujuk pada KKNI dan Standar Nasional
Pendidikan Tinggi (SNPT).
PRODI: Magister Linguistik
Jenis: Akademik, Jenjang: S2
SIKAP
A1. bertakwakepadaTuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
A2. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,
moral, dan etika;
A3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara,
dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
A4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme
serta rasa tanggungjawab pada Negara dan bangsa;
A5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapatatau temuan orisinal orang lain;
A6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan;
A7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
A8 mengintegrasikannilai, norma, dan etika akademik;
A9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri;
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 6
A10 Mengintegrasikan semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
PRODI: Magister Linguistik
Jenis: Akademik, Jenjang: S2
KETERAMPILAN UMUM
PU1. Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif di bidang ilmu
PU2. Mampu melakukan kajian dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
kebahasaan di masyarakat melalui pengembangan pengetahuan dan keahliannya
PU6. Mampu mengelola, mengembangkan, dan memelihara jaringan kerja dengan
pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;
PU7. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan
supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada
anggota yang berada di bawah tanggung jawabnya;
PU8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah
tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;
PRODI: Magister Linguistik
Jenis: Akademik, Jenjang: S2
PU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali
data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;
PU5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di
bidang kebahasaan yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan
hasil kajian terhadap informasi dan data;
PU4. Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang menjadi objek penelitiannya dan
memosisikan ke dalam satu peta penelitian yang dikembangkan melalui ancangan inter
atau multi disipliner
PU3. Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argumen saintifik secara bertanggung
jawab dan berdasarkan etika akademik serta mengomunikasikannya melalui media
kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas
bahasa melalui penelitian ilmiah yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora
yang sesuai dengan bidang keahliannya; menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya
berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis yang dipublikasikan
secara tertulis dalam jurnal ilmiah nasional/ terakreditasi.
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 7
KETERAMPILAN KHUSUS
PK1 Mampu mengembangkan model pembelajaran bahasa dengan mensintesakan ilmu
bahasa murni dan terapan secara kuanitatif maupun kualitatif.
PK2 Mampu mengembangkan kurikulum pengajaran bahasa berdasarkan analisis kebutuhan
yang tepat.
PK3 Mampu mengembangkan model tes dan evaluasi hasil pembelajaran yang
mencerminkan kompetensi pembelajar secara komprehensif
PK4 Mampu mengembangkan bahan ajar sesuai dengan capaian pembelajaran yang telah
ditentukan dengan memperhatikan otentisitas materi dan menyusunnya dalam bentuk
hand out.
PK5 Mampu mengembangkan model analisis bentuk, fungsi, dan makna bahasa mulai
dari tataran bunyi sampai kalimat dengan menggunakan teori dan metode yang tepat.
PK6 Mampu mengembangkan model penyelesaian masalah struktur dan makna bahasa
dengan menggunakan ancangan mutakhir.
PK7 Mampu mengembangkan kajian tentang pemertahanan bahasa-bahasa lokal di
Indonesia dengan menggunakan teori dan metode mutakhir
PK8 Mampu mengembangkan model pemetaan bahasa-bahasa nusantara beserta variasinya
dengan menggunakan ancangan dan metode yang tepat.
PK9 Mampu mengembangkan kajian penggunaan bahasa dengan menggunakan model
penelitian yang tepat.
PK10 Mampu mengembangkan model penyelesaian masalah yang berkaitan dengan
penggunaan bahasa dalam masyarakat berdasarkan kajian ilmiah yang tepat.
PK
11
Mampu mengembangkan model relasional antara bahasa dan budaya melalui ancangan
antropologi linguistik
PK12 Mampu mengembangkan model penerjemahan dari berbagai genre teks dari dua bahasa
dengan menggunakan ancangan teoretis yang tepat dan mutakhir
PK13 Mampu mengembangkan model penelitian bahasa dengan menggunakan ancangan dan
metode yang tepat.
PK
14
Mampu mengembangkan model pengolahan data bahasa secara kuantitatif dengan
menggunakan rumus-rumus statistik.
PRODI: Magister Linguistik
Jenis: Akademik/, Jenjang: S2
PENGUASAAN PENGETAHUAN
K1. Menguasai teori pemerolehan bahasa kedua, teori pembelajaran bahasa, dan teori
evaluasi dan tes bahasa untuk mengembangkan kurikulum, bahan ajar, dan model
pembelajaran bahasa asing di Indonesia
K2. Menguasai teori penerjemahan untuk mengembangkan model penerjemahan yang
tepat.
K3. Menguasai teori-teori tata bahasa struktural, fungsional, dan generative yang
diperlukan untuk menganalisis data kebahasaan pada tataran bunyi (fonologi), kata
(morfologi), dan kalimat (sintaksis).
K4 Menguasi teori semantik metabahasa untuk menjelaskan relasi antara bentuk dan
makna bahasa.
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 8
K5 Menguasai teori-teori dialektologi dan tipologi bahasa untuk memetakan suatu bahasa
dan variasinya.
K6 Menguasai teori-teori pragmatik, sosiolinguistik, analisis wacana kritis, linguistik
antropologi, dan etnografi komunikasi untuk mengembangkan kajian penggunaan
bahasa dalam masyarakat.
K7 Menguasai teori linguistik kognitif dan psikolinguistik untuk mengembangkan kajian
bahasa dan minda manusia.
K8 Menguasai teori tentang metodologi penelitian untuk mengembangkan model
penelitian kebahasaan
K9 Menguasai teori tentang penulisan akademik untuk menghasilkan karya ilmiah yang
layak untuk dipublikasikan secara nasional atau internasional
K10 Menguasai rumus-rumus statistic untuk mengolah data penelitian pengajaran bahasa
secara kuantitatif.
D. PETA KURIKULUM: Bahan Kajian, Capaian Pembelajaran Lulusan, Mata Kuliah
Bahan kajian merupakan materi ajar sebagai ciri dari program studi atau sebagai khasanah
IPTEKS yang akan dibangun prodi ataupun dapat juga dipilih berdasarkan analisis kebutuhan
dunia kerja/ profesi yang akan diterjuni lulusan di masa datang.
Bhn_
Kajia
n
vs
Capa
ian
Pemb
elajar
an
BAHAN KAJIAN
UTAMA PENDUKUNG LAINNYA
BK
1
BK
2
BK
3
BK
4
BK
5
BK
6
BK
1
BK
2
BK
3
BK
4
BK
5
BK
6
BK
7
BK
1
BK
2
BK
3
BK
4
BK
5
Sikap
(A)
A1-
10
M
1,2,
8,
10-
12
18-
26
M
3, 6,
10-12
18-26
M
4,5,7
,8,11
,
16-
26,
M
4,5,7
,
13-
15,
18-
26
M
1-5,
7,
10-
12
17-
26,
M
5,7,
10,
18-
26
M
1-6
20,
23-
26
M
5,
1
3
1
4
1
5
M
23,
s.d
26
M
4,5,
7,8,
16,
17,
192
3
s.d.
26
M
5,
13
s.d.
15
23
s.d
26
M
6,
12,
18,
23
s.d
27
M
1
s.d
5 ,
7,
10,
11,
18,
20,
23
s.d
26
M
1
s.d
.M
27
M
5,6,
7,
24,
25,
26
M
5,6,
23,2
4,26
M
5,6,
23,2
4,25’
26
M
5,6,
23,
24,
25,
26
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 1
Peng
etahu
an
(K)
K1 M21 M21 M21
M13
M14
M15
M21
M21 M21
M
1
3
M
1
4
M
1
5
M1
3
M1
4
M1
5
M
13
M
14
M
15
M
21
K2 M8 M8 M8 M
8
K3 M1,
2
M1,
2
M1,
M2
M
1,
M
2
M
9
K4 M12 M12 M12 M
12
M
12
K5 M10 M10 M10 M10 M
10
K6
M11
M18
M22
M3
M11
M18
M22
M4
M7
M11
M16
M17
M18
M4
M7
M18
M22
M3
M4
M7
M11
M17
M18
M22
M7
M18
M22
M3
M4
M4
M7
M1
6
M1
7
M1
8
M3
M4
M1
8
M
3
M
4
M
7
M7
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 2
M22 M
11
M
16
M
17
M
18
M
22
K7 M19
M20
M19
M20
M19
M20
M19
M20
M19
M20
M19
M20
M2
0
M1
9
M2
0
M
19
M
20
K8 M5 M5 M5 M5 M5 M
5 M5 M5
M5 M5 M5
M5 M5
K9
M23
M24
M25
M26
M6
M23
M24
M25
M26
M23
M24
M25
M26
M23
M24
M25
M26
M23
M24
M25
M26
M23
M24
M25
M26
M6
M2
3
M2
4
M2
5
M2
6
M
23
M
24
M
25
M
26
M2
3
M2
4
M2
5
M2
6
M2
3
M2
4
M2
5
M2
6
M
6
M
23
M
24
M
25
M
26
M6
M2
3
M2
4
M2
5
M2
6
M
6
M
23
M
24
M
25
M
26
M6
M2
4
M2
5
M2
6
M6
M23
M24
M25
M26
M6
M23
M24
M26
M6
M2
3
M2
4
M2
5
M2
6
K10 M
27
M
27
Ketra
m.U
mum
(PU)
PU1
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 3
PU2
PU3
PU4
PU5
PU6
PU7
M
1,2,
8,
10-
12
18-
26
M
3, 6,
10-12
18-26
M
4,5,7
,8,11
,
16-
26,
M
4,5,7
,
13-
15,
18-
26
M
1-5,
7,
10-
12
17-
26,
M
5,7,
10,
18-
26
M
1-6
20,
23-
26
M
5,
1
3
1
4
1
5
M
23,
s.d
26
M
4,5,
7,8,
16,
17,
192
3
s.d.
26
M
5,
13
s.d.
15
23
s.d
26
M
6,
12,
18,
23
s.d
27
M
1
s.d
5 ,
7,
10,
11,
18,
20,
23
s.d
26
M
1
s.d
.M
27
M
5,6,
7,
24,
25,
26
M
5,6,
23,2
4,26
M
5,6,
23,2
4,25’
26
M
5,6,
23,
24,
25,
26
PU8
PU9
Ketra
m.Kh
usus
(PK)
PK1 M20 M20 M20 M13
M20 M20 M20
M2
0
M
1
3
M1
3
M2
0
M
13
M
20
PK2
PK3 M15
M
1
5
M1
5
M
1
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 4
PK4 M21 M21 M21 M14
M21 M21 M21
M1
4
M
14
M
21
PK5
M1,
2
M6 M5 M5
M1,
2
M5
M5
M1,
2
M5
M6
M
5 M5 M5
M
6
M1,
2
M5
M
1,2
M
M
6
M
9
M5
M6
M5
M6
M5
M6
M5
M6
PK6 M3 M3 M3 M3 M
3
PK7
PK8
M8
M10
M12
M10
M12 M8 M12
M10
M12 M10 M8
M
12
M
8
M
10
M
12
PK9 M19 M19 M19 M19 M19 M19 M1
9
M
19
PK10
M18
M22
M18
M22
M4
M7
M16
M17
M18
M22
M4
M7
M18
M22
M4
M7
M17
M18
M22
M7
M18
M22
M4
M4
M7
M1
6
M1
7
M
18
M4
M7
M1
8
M
4
M
7
M
16
M
17
M
18
M7
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 5
M
22
PK11 M11 M11 M11 M11 M1
1
M
11
PK12
PK13
M23
M24
M25
M26
M23
M24
M25
M26
M23
M24
M25
M26
M23
M24
M25
M26
M23
M24
M25
M26
M23
M24
M25
M26
M2
3
M2
4
M2
5
M2
6
M
23
M
24
M
25
M
26
M2
3
M2
4
M2
5
M2
6
M2
3
M2
4
M2
5
M2
6
M
23
M
24
M
25
M
26
23
M
M2
4
M2
5
M2
6
M
23
M
24
M
25
M
26
M2
4
M2
5
M2
6
M23
M24
M25
M26
M23
M24
M26
M2
3
M2
4
M2
5
M2
6
PK14 M
27
M
27
Keterangan:
* Bobot Bahan Kajian
BK1: ……………………………..
BK2: ……………………………..
…
KODE BAHAN KAJIAN UTAMA Tingkat kedalaman
Cognitive Psikom. Afektif
U1 Language forms 5 5 5
U2 Language meaning 5 5 5
U3 Language use 5 5 5
U4 Language Acquisition 5 5 5
U5 Linguistic data 5 5 5
U6 Language research and documentation 5 5 5
KODE BAHAN KAJIAN PENDUKUNG Tingkat kedalaman
Cognitive Psikom. Afektif
P1 Program speech analyzer (PRAT) 5 3 4
P2 English for specific purposes 5 4 4
P3 Social theories 5 4 4
P4 Theories of communication 5 4 4
P5 Class management 5 4 4
P6 Statistics 5 4 4
P7 Language documentation 5 4 4
KODE BAHAN KAJIAN LAINNYA Tingkat kedalaman
Cognitive Psikom. Afektif
L1 Information Technology 5 4 4
L2 Anti-plagiarism 5 4 4
L3 Ethic of research 5 4 4
L4 Ethic of profession 5 4 4
L5 Computerized data collection and analysis 5 4 4
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 1
E. MATA KULIAH
E.1. JALUR KULIAH (BY COURSE)
Mata Kuliah dibentuk dari korelasi antara bahan kajian dan capaian pembelajaran lulusan yang
dinyatakan dalam peta kurikulum, dimana setiap bahan kajian mengandung bobot bahan kajian
atau kedalaman bahan kajian sehingga kedalaman mata kuliah dapat ditentukan yang
dinyatakan dalam bentuk SKS.
Kumpulan capaian pembelajaran lulusan pada mata kuliah diturunkan menjadi capaian
pembelajaran mata kuliah (dahulu TIU atau Standar Kompetensi)
1 2 3 4 5 6 7
N
o
MATA
KULIAH
CAPAIAN
PEMBELAJAR
AN LULUSAN
BAHA
N
KAJIA
N
KEDALAM
AN BAHAN
KAJIAN
BEBA
N SKS
CAPAIAN
PEMBELAJARA
N MATA
KULIAH
1. Fonologi
Generatif
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK 5: Mampu
mengembangkan
U1, U5,
P1, P7,
L1
A5, C5, P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
mempertahanka
n argumen yang
benar dalam
menyampaikan
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 2
model analisis
bentuk, fungsi,
dan makna
bahasa mulai dari
tataran bunyi
sampai kalimat
dengan
menggunakan
teori dan metode
yang tepat.
K3: Menguasai
teori-teori tata
bahasa struktural,
fungsional, dan
generative yang
diperlukan untuk
menganalisis data
kebahasaan pada
tataran bunyi
(fonologi), kata
(morfologi), dan
kalimat
(sintaksis).
hasil pemikiran
dalam menjawab
permasalahan
yang berkaitan
dengan system
bunyi suatu
bahasa dengan
menggunakan
ancangan
fonologi
generative (C5)
• Mampu
menggunakan
perangkat
pendukung
untuk membantu
dalam
melakukan
analisis di
bidang fonologi
(P3)
2. Morfosintaksis
Generatif
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK 5: Mampu
mengembangkan
model analisis
bentuk, fungsi,
dan makna
bahasa mulai dari
U1, U5,
P1, P7,
L1
A5, C5, P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
mempertahanka
n argumen yang
benar dalam
menyampaikan
hasil pemikiran
dalam menjawab
permasalahan
yang berkaitan
dengan tata kata
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 3
tataran bunyi
sampai kalimat
dengan
menggunakan
teori dan metode
yang tepat.
K3: Menguasai
teori-teori tata
bahasa struktural,
fungsional, dan
generative yang
diperlukan untuk
menganalisis data
kebahasaan pada
tataran bunyi
(fonologi), kata
(morfologi), dan
kalimat
(sintaksis).
dan tata kalimat
suatu bahasa
dengan
menggunakan
ancangan
morfologi dan
sintaksis
generataif (C5)
• Mampu
menggunakan
perangkat
pendukung
untuk membantu
dalam
melakukan
analisis di
bidang
morfologi dan
sintaksis (P3)
3. Metabahasa
Semantik
Alami
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK6: Mampu
mengembangkan
model
penyelesaian
masalah struktur
dan makna
bahasa dengan
menggunakan
ancangan
mutakhir.
U2, U5,
P1, P7,
L1
A5, C5, P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
mempertahanka
n argumen yang
benar dalam
menyampaikan
hasil pemikiran
dalam menjawab
permasalahan
makna bahasa
dengan
menggunakan
ancangan
semantic
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 4
K6: Menguasi
teori semantik
metabahasa untuk
menjelaskan
relasi antara
bentuk dan
makna bahasa.
generataif daan
fungsional (C5)
• Mampu
menggunakan
perangkat
pendukung
untuk membantu
dalam
melakukan
analisis di
bidang semantik
(P3)
4. Sosiodialektol
ogi
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK10: Mampu
mengembangkan
model
penyelesaian
masalah yang
berkaitan dengan
penggunaan
bahasa dalam
masyarakat
berdasarkan
kajian ilmiah
yang tepat.
K6: Menguasai
teori-teori
pragmatik,
sosiolinguistik,
U3, U4,
U5, P1,
P4, P7,
L1
A5, C5, P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
mempertahanka
n argumen yang
benar dalam
menyampaikan
hasil pemikiran
dalam menjawab
permasalahan
relasi antara
bahasa dan
masyarakat
dengan
menggunakan
teori linguistic
dan teori social
dan komunikasi,
serta pemetaan
bahasa (C5)
• Mampu
menggunakan
perangkat
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 5
analisis wacana
kritis, antropologi
linguistik, dan
etnografi
komunikasi untuk
mengembangkan
kajian
penggunaan
bahasa dalam
masyarakat.
PK8: Mampu
mengembangkan
model pemetaan
bahasa-bahasa
nusantara beserta
variasinya
dengan
menggunakan
ancangan dan
metode yang
tepat.
K5: Menguasai
teori-teori
dialektologi dan
tipologi bahasa
untuk memetakan
suatu bahasa dan
variasinya.
pendukung
untuk membantu
dalam
melakukan
analisis di
bidang
sosiolinguistik
dan dialektologi
(P3)
5. Metode
Penelitian
Bahasa dan
Teknik
Penulisan
Ilmiah
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
U1-U6;
P1-P7;
L1-L5
A5, C5, P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
mempertahanka
n argumen yang
benar dalam
menyampaikan
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 6
PK5: Mampu
mengembangkan
model analisis
bentuk, fungsi,
dan makna
bahasa mulai dari
tataran bunyi
sampai kalimat
dengan
menggunakan
teori dan metode
yang tepat.
K8: Menguasai
teori tentang
metodologi
penelitian untuk
mengembangkan
model penelitian
kebahasaan
K9: Menguasai
teori tentang
penulisan
akademik untuk
menghasilkan
karya ilmiah
dalam bentuk
proposal
penelitian
hasil pemikiran
dalam
merancang
proposal
penelitian
bahasa dengan
teknik penulisan
yang memenuhi
syarat
keilmiahan (C5)
• Mampu
menggunakan
perangkat
pendukung
untuk membantu
dalam
melakukan
penelitian
bahasa(P3)
• Mampu
mengontruksi
karya ilmiah
yang dituangkan
dalam bentuk
proposal
penelitian (P5)
6. Analisis
Wacana Kritis
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
U1 –
U6, ,
P3, P4,
P7, L1,
L2
A5; C5; P3; 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
mengkritisi teks
yang digunakan
untuk
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 7
PK10: Mampu
mengembangkan
model
penyelesaian
masalah yang
berkaitan dengan
penggunaan
bahasa dalam
masyarakat
berdasarkan
kajian ilmiah
yang tepat.
K6: Menguasai
teori-teori
pragmatik,
sosiolinguistik,
analisis wacana
kritis, linguistic
antropologi , dan
etnografi
komunikasi untuk
mengembangkan
kajian
penggunaan
bahasa dalam
masyarakat.
melakukan
praksis dominasi
dan
penyalahgunaan
kuasa dan
menjelaskan
hubungan antara
teks, praksis
wacana dan
struktur social.
• Mampu
mengoperasikan
komputer dan
menggunakan
internet untuk
keperluan
mengunduh
data,
mentranskrip
teks, dan
mengolah data.
(P3)
7. Metode
Pembelajaran
Penerjemahan
(Translation
Teaching
Method)
P7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK12: Mampu
mengembangkan
model
U1-U3;
P4; L1
A5; C5; P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
menganalisis
masalah-masalah
dalam
penerjemahan
berdasarkan teori
penerjemahan
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 8
pembelajaran
penerjemahan
dari berbagai
genre teks dari
dua bahasa
dengan
menggunakan
ancangan teoretis
yang tepat dan
mutakhir
K2: Menguasai
teori
pembelajaran
penerjemahan
untuk
mengembangkan
metode dan
model
pembelajaran
penerjemahan
yang tepat.
yang dipelajari
dan melakukan
kritik atas karya-
karya terjemahan
dalam bahasa
Indonesia dan
bahasa Inggris.
• Mampu
mengoperasikan
komputer dan
menggunakan
internet untuk
keperluan
mengunduh data
dan
menerjemahkan
teks dengan
menggunakan
translation yang
nantinya
dianalisis sesuai
teori yang tepat.
(P3)
8. Linguistik
Antropologi
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK 11: Mampu
mengembangkan
model relasional
antara bahasa
dan budaya
U1, U2,
U3, U5,
P3, P7,
L1, L5
A5, C5, P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
mengaitkan
hubungan antara
bahasa pikiran,
perasaan, dan
pengalaman
manusia dan
memproyeksikan
bahasa sebagai
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 9
melalui ancangan
linguistic
antropologi
K6: Menguasai
teori-teori
pragmatik,
sosiolinguistik,
analisis wacana
kritis, antropologi
linguistik, dan
etnografi
komunikasi untuk
mengembangkan
kajian
penggunaan
bahasa dalam
masyarakat.
identitas
masyarakat
dengan
menerapkan teori
performance,
indexicality, dan
participation.
(C5)
• Mampu
mengoperasikan
internet dan
computer untuk
mencari jurnal-
jurnal linguistic
antropologi. (P3)
9. Tipologi
Bahasa
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK8: Mampu
mengembangkan
model pemetaan
bahasa-bahasa
nusantara beserta
variasinya
dengan
menggunakan
ancangan dan
metode yang
tepat.
U1, U2,
U, U7,
P6, L1
A5, C5, P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
membandingkan
system dan
struktur bahasa
untuk
dikategorisasikan
ke dalam tipe-
tipe bahasa di
dunia
berdasarkan ciri-
ciri fonologis,
morfologis, dan
sintaksis. (C5)
• Mampu
menggunakan
computer dan
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 10
K5: Menguasai
teori-teori
dialektologi dan
tipologi bahasa
untuk memetakan
suatu bahasa dan
variasinya.
internet untuk
mengolah data
bahasa. (P3)
10. Teori dan
Metode
Pengajaran
Bahasa
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK1: Mampu
mengembangkan
model
pembelajaran
bahasa dengan
mensintesakan
ilmu bahasa
murni dan
terapan secara
kuanitatif
maupun
kualitatif.
K1: Menguasai
teori
pemerolehan
bahasa kedua,
teori
pembelajaran
bahasa, dan teori
evaluasi dan tes
bahasa untuk
mengembangkan
U4, P2,
P5, L1
A5, C5, P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu memilih
dan memadukan
teori dan metode
pengajaran yang
tepat serta
mampu
mengevaluasi
penerapan teori
dan metode
tersebut dalam
kelas. (C5)
• Mampu
menggunakan
komputer untuk
melakukan
praktek
pengajaran di
kelas . (P3)
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 11
kurikulum, bahan
ajar, dan model
pembelajaran
bahasa asing di
Indonesia
11. Analisis
Kebutuhan
dan Desain
Silabus
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK4: Mampu
mengembangkan
bahan ajar sesuai
dengan capaian
pembelajaran
yang telah
ditentukan
dengan
memperhatikan
otentisitas materi
dan
menyusunnya
dalam bentuk
hand out.
K1: Menguasai
teori
pemerolehan
bahasa kedua,
teori
pembelajaran
bahasa, dan teori
evaluasi dan tes
bahasa untuk
mendesain alat
U4, P2,
P5, L1
A5, C5, P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
mengembangkan
dan
mengevaluasi
berbagai
kurikulum dan
silabus
pengajaran
bahasa Inggris di
Indonesia
berdasarkan teori
pembelajaran
bahasa Inggris
yang mutakhir.
(C5)
• Mampu
menggunakan
komputer dan
internet untuk
keperluan
analisis
kebutuhan dan
penyusunan
silabus. (P3)
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 12
analisis
kebutuhan yang
dijadikan dasar
dalam
penyusunan
silabus
pengajaran
bahasa asing di
Indonesia
K9: Mampu
mengonstruksi
instrument
analisis
kebutuhan dan
desain silabus
12. Evaluasi dan
Tes Bahasa
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK3: Mampu
mengembangkan
model tes dan
evaluasi hasil
pembelajaran
yang
mencerminkan
kompetensi
pembelajar secara
komprehensif
K1: Menguasai
teori
pemerolehan
bahasa kedua,
U4, P2,
P5, L1
A5, C6, P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
mengembangkan
dan menyusun
model tes dan
evaluasi
pembelajaran
bahasa Inggris
yang tepat yang
mencakupi
evaluasi dan tes
kemahiran
berbicara,
menyimak,
menulis, dan
membaca. (P6)
• Mampu
menggunakan
computer dan
internet untuk
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 13
teori
pembelajaran
bahasa, dan teori
evaluasi dan tes
bahasa untuk
mengembangkan
kurikulum, bahan
ajar, dan model
pembelajaran
bahasa asing di
Indonesia
K9: Mampu
mengonstruksi
model tes dan
asesmen serta
evaluasi program
menyusun
evaluasi dan tes
bahasa Inggris.
(P3)
13. Pragmatik
Lintas Budaya
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK10: Mampu
mengembangkan
model
penyelesaian
masalah yang
berkaitan dengan
penggunaan
bahasa dalam
masyarakat
berdasarkan
kajian ilmiah
yang tepat.
U3, P4,
L1
A5, C5, P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
menganaalisis
dan
membandingkan
penggunaan
bahasa dan
makna tuturan di
dalam konteks
budaya yang
berbeda. (P5)
• Mampu
mengoperasikan
komputer dan
internet untuk
mencari jurnal-
jurnal pragmatik.
(P3)
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 14
K6: Menguasai
teori-teori
pragmatik,
sosiolinguistik,
analisis wacana
kritis, antropologi
linguistik, dan
etnografi
komunikasi untuk
mengembangkan
kajian
penggunaan
bahasa dalam
masyarakat.
14. Etnografi
Komunikasi
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK10: Mampu
mengembangkan
model
penyelesaian
masalah yang
berkaitan dengan
penggunaan
bahasa dalam
masyarakat
berdasarkan
kajian ilmiah
yang tepat.
K6: Menguasai
teori-teori
pragmatik,
U3, U,
P3, P4,
L1
A5, C5, P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
menganalisis dan
menilai kaitan
antara bahasa dan
budaya dengan
menggunakan
ancangan
etnografi dan
teori-teori
komunikasi. (C5)
• Mampu
menggunakan
alat perekam
audio-visual
untuk
memperoleh data
dan
mengoperasikan
komputer dan
internet untuk
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 15
sosiolinguistik,
analisis wacana
kritis, antropologi
linguistik, dan
etnografi
komunikasi untuk
mengembangkan
kajian
penggunaan
bahasa dalam
masyarakat.
mengolah data
dan mencari
jurnal-jurnal
etnografi
komunikasi. (P3)
15. Pemertahanan
dan Pergeseran
Bahasa
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK10: Mampu
mengembangkan
model
penyelesaian
masalah yang
berkaitan dengan
penggunaan
bahasa dalam
masyarakat
berdasarkan
kajian ilmiah
yang tepat.
K6: Menguasai
teori-teori
pragmatik,
sosiolinguistik,
analisis wacana
kritis, linguistic
U1 –
U6;
P6 – P
7;
L1
A5; C5; P4 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5
• Mampu
mengukur
vitalitas bahasa
dan menilai serta
memproyeksika
n kehidupan
bahasa – bahasa
lokal / terancam
serta khasanah
pergeseran
bahasa (C5)
• Mampu
menggunakan
perangkat
pendukung
untuk membantu
dalam
melakukan
perumusan
status bahasa
(P4)
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 16
antropologi , dan
etnografi
komunikasi untuk
mengembangkan
kajian
penggunaan
bahasa dalam
masyarakat.
16. Linguistik
Kognitif
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK9: Mampu
mengembangkan
kajian
penggunaan
bahasa dengan
menggunakan
model penelitian
yang tepat.
K7: Menguasai
teori linguistik
kognitif dan
psikolinguistik
untuk
mengembangkan
kajian bahasa dan
pikiran manusia.
U1 –
U6;
P4
L1
• Mampu menilai
konsep-konsep
tentang
penggunaan
bahasa dan
kaitannya
dengan budaya
yang didasarkan
pada teori
embodiment dan
teori blending
(C5)
• Mampu
menggunakan
perangkat
pendukung
untuk membantu
dalam
melakukan
kajian terhadap
penggunaan
bahasa dalam
tataran teks /
wacana tulis
maupun lisan
(P3)
A5; C5; P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 17
17. Pemerolehan
Bahasa Kedua
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK1: Mampu
mengembangkan
model
pembelajaran
bahasa dengan
mensintesakan
ilmu bahasa
murni dan
terapan secara
kuanitatif
maupun
kualitatif.
K7: Menguasai
teori
psikolinguistik
dan pembelajaran
dan pengajaran
dan pembelajaran
bahasa untuk
mengembangkan
kajian bahasa dan
pembelajarannya.
U1 –
U4;
P1; P7;
L1
A5; C5; P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
membandingkan
teori – teori
pemerolehan
bahasa kedua
dan mengukur
kemampuan
berbahasa
kedua (C5)
• Mampu
menggunakan
perangkat
pendukung
untuk membantu
dalam
melakukan
penelitian
pemerolehan
bahasa kedua
(P3)
18. Pengembanga
n Bahan Ajar
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
U1 –
U4;
L1
A5; C5; P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 18
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK4: Mampu
mengembangkan
bahan ajar sesuai
dengan capaian
pembelajaran
yang telah
ditentukan
dengan
memperhatikan
otentisitas materi
dan
menyusunnya
dalam bentuk
hand out.
K1: Menguasai
teori
pemerolehan
bahasa kedua,
teori
pembelajaran
bahasa, dan teori
evaluasi dan tes
bahasa untuk
mengembangkan
kurikulum, bahan
ajar, dan model
pembelajaran
bahasa asing di
Indonesia
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu memilih
dan
mengembangkan
bahan ajar yang
tepat sesuai
tingkat
kompetensi
linguistik,
sosiolinguistik,
discourse, dan
strategi dalam
berkomunikasi
yang ditentukan
(C5)
• Mampu
menggunakan
perangkat
pendukung
untuk membantu
dalam menyusun
bahan ajar yang
sesuai dengan
kompetensi yang
ditentukan(P3)
19. Publikasi
Karya Ilmiah
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
U1 –
U6;
P1 –
P7;
L1 – L5
A5; C5; P3 3 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 19
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK13: Mampu
mengembangkan
model penelitian
bahasa dengan
menggunakan
ancangan dan
metode yang
tepat.
K9: Menguasai
teori tentang
penulisan
akademik untuk
menghasilkan
karya ilmiah
yang layak untuk
dipublikasikan
secara nasional
atau internasional
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
menyampaikan
argumen yang
benar dalam
menyampaikan
pemikiran dalam
karya ilmiah
yang
dipublikasikan
dalam jurnal
ilmiah baik
nasionalmaupun
internasional
(C5)
• Mampu
menggunakan
perangkat
pendukung
untuk membantu
dalam
melakukan
penelitian
bahasa yang
dituangkan
dalam artikel
jurnal nasional
maupun
internasional
(P3)
20. Seminar
Proposal Tesis
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
U1 –
U6;
P1 –
P7;
L1 – L5
A5; C5; P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 20
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK13: Mampu
mengembangkan
model penelitian
bahasa dengan
menggunakan
ancangan dan
metode yang
tepat.
K9: Menguasai
teori tentang
penulisan
akademik untuk
menghasilkan
karya ilmiah
yang layak untuk
dipublikasikan
secara nasional
atau internasional
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
mempertahanka
n argumen yang
benar dalam
menyampaikan
pemikiran dalam
melakukan
penelitian
bahasa yang
dituangkan
dalam bentuk
proposal tesis
(C5)
• Mampu
menggunakan
perangkat
pendukung
untuk membantu
dalam
melakukan
penelitian
bahasa yang
dituankan dalam
proposal tesis
dan
mempresentasik
an pokok-pokok
pikiran secara
lisan(P3)
21. Seminar Hasil
Penelitian
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
U1 –
U6; P1
– P7;
L1 – L5
A5; C5; P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
mempertahanka
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 21
bawah tanggung
jawabnya;
PK13: Mampu
mengembangkan
model penelitian
bahasa dengan
menggunakan
ancangan dan
metode yang
tepat.
K9: Menguasai
teori tentang
penulisan
akademik untuk
menghasilkan
karya ilmiah
yang layak untuk
dipublikasikan
secara nasional
atau internasional
n argumen yang
benar dalam
menyampaikan
hasil pemikiran
dalam
menyajikan hasil
penelitian
bahasa (C5)
• Mampu
menggunakan
perangkat
pendukung
untuk membantu
dalam
melakukan
penelitian
bahasa yang
dituankan dalam
artikel jurnal dan
mempresentasik
an pokok-pokok
pikiran secara
lisan(P3)
22. Ujian Tesis PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK13: Mampu
mengembangkan
model penelitian
bahasa dengan
menggunakan
ancangan dan
U1 –
U6; P1
– P7;
L1 – L5
A5; C5; P3 6 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
mempertahanka
n argumen yang
benar dalam
menyampaikan
hasil pemikiran
dalam
melakukan
penelitian
bahasa yang
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 22
metode yang
tepat.
K9: Menguasai
teori tentang
penulisan
akademik untuk
menghasilkan
karya ilmiah
yang layak untuk
dipublikasikan
secara nasional
atau internasional
dituangkan
dalam bentuk
tesis (C5)
• Mampu
menggunakan
perangkat
pendukung
untuk membantu
dalam
melakukan
penelitian
bahasa yang
dituankan dalam
tesis dan
mempresentasik
an pokok-pokok
pikiran secara
lisan(P3)
23. Statistik
penelitian
pengajaran
bahasa
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya.
PK14: Mampu
mengembangkan
model
pengolahan data
bahasa secara
kuantitatif
dengan
menggunakan
rumus-rumus
statistik.
P6, L1 A5, C5, P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
mengukur
kompetensi
berbahasa dalam
pembelajaran
bahasa Inggris
dan mampu
menghubungkan
dua variable
tentang data
dalam
pembelajaran
bahasa dengan
menggunakan
rumus-rumus
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 23
K10: Menguasai
rumus-rumus
statistic untuk
mengolah data
bahasa secara
kuantitatif.
statistic yang
tepat.
• Mampu
mengoperasika
program-program
pengolahan data
secara kuantitatif
dalam komputer.
(P3
Jumlah Bobot Bahan Kajian dan SKS
E. 2. JALUR RISET (BY RESEARCH)
1 2 3 4 5 6 7
N
o
MATA
KULIAH
CAPAIAN
PEMBELAJAR
AN LULUSAN
BAHA
N
KAJIA
N
KEDALAM
AN BAHAN
KAJIAN
BEBA
N SKS
CAPAIAN
PEMBELAJARA
N MATA
KULIAH
1 Kapita Selekta
Linguistik
Umum &
Terapan
(Overview on
General and
Applied
Linguistics)
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK 5: Mampu
mengembangkan
model analisis
bentuk, fungsi,
dan makna
bahasa mulai dari
U1, U5,
P1, P7,
L1
A5, C5, P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
mempertahanka
n argumen yang
benar dalam
menyampaikan
hasil pemikiran
dalam menjawab
permasalahan
yang berkaitan
dengan bidang
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 24
linguistik mikro,
makro, atau
pengajaran
bahasa dengan
menggunakan
ancangan yang
sesuai (C5)
• Mampu
menggunakan
perangkat
pendukung
untuk membantu
dalam
melakukan
analisis di
bidang linguistik
mikro, makro,
maupun
pengajaran
bahasa (P3)
2 Metode &
Teknik
Penelitiaan
Berbasis
Korpus
(Corpus-based
Research
Method )
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK 5: Mampu
mengembangkan
model analisis
U1, U5,
P1, P7,
L1
A5, C5, P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
mempertahanka
n argumen yang
benar dalam
menyampaikan
hasil pemikiran
dalam menjawab
tataran bunyi
sampai kalimat
dengan
menggunakan
teori dan metode
yang tepat.
K3: Menguasai
teori-teori tata
bahasa struktural,
fungsional, dan
generatif, serta
kognitif yang
diperlukan untuk
menganalisis data
kebahasaan pada
tataran bunyi
(fonologi), kata
(morfologi), dan
kalimat
(sintaksis), serta
teks dan atau
aplikasinya
dalam penelitian
terapan
pengajaran
bahasa.
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 25
bentuk, fungsi,
dan makna
bahasa mulai dari
tataran bunyi
sampai kalimat /
teks dengan
menggunakan
teori dan metode
yang tepat.
K3: Menguasai
teori-teori tata
bahasa struktural,
fungsional, dan
generatif atau
kognitif yang
diperlukan untuk
menganalisis data
kebahasaan pada
tataran bunyi
(fonologi), kata
(morfologi), dan
kalimat
(sintaksis) serta
teks (discourse)
dan atau
penerapannya
dalam pengajaran
bahasa
permasalahan
yang berkaitan
dengan
linguistik mikro,
makro, atau
pengajaran
bahasa (C5)
• Mampu
menggunakan
perangkat
pendukung
untuk membantu
dalam
melakukan
analisis di
bidang linguistik
mikro, makro,
atau pengajaran
bahasa atau
dengan berbasis
korpus (P3)
3 Draf Penulisan
Artikel
(Article Draft
Writing)
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
U2, U5,
P1, P7,
L1
A5, C5, P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
mempertahanka
n argumen yang
benar dalam
menyampaikan
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 26
PK6: Mampu
mengembangkan
model
penyelesaian
masalah struktur
dan makna
bahasa dan atau
penerapannya
dalam pengajara
dengan
menggunakan
ancangan
mutakhir yang
dituangkan dalam
artikel.
K6: Menguasi
teori linguistik
mikro atau makro
atau interdisiplin
linguistik untuk
menjelaskan
relasi antara
bentuk, makna
bahasa, dan relasi
bahasa dan
budaya atau
pengajaran
bahasa.
hasil pemikiran
dalam menjawab
permasalahan
bahasa atau
pengajaran
bahasa dengan
menggunakan
ancangan yang
sesuai dengan
fenomena yang
diteliti (C5)
• Mampu
menggunakan
perangkat
pendukung
untuk membantu
dalam menyusun
artikel (P3)
4 Artikel yang
diunggah
(Submitted
Article)
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
U3, U4,
U5, P1,
P4, P7,
L1
A5, C5, P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
mempertahanka
n argumen yang
benar dalam
menyampaikan
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 27
PK10: Mampu
mengembangkan
model
penyelesaian
masalah yang
berkaitan dengan
penggunaan
bahasa dalam
masyarakat
berdasarkan
kajian ilmiah
yang tepat yang
dituangkan dalam
artikel yang siap
untuk disubmit
ke jurnal ilmiah
nasional atau
internasional.
K6: Menguasai
teori-teori
pragmatik,
sosiolinguistik,
analisis wacana
kritis, antropologi
linguistik, dan
etnografi
komunikasi untuk
mengembangkan
kajian
penggunaan
bahasa dalam
masyarakat yang
dituangkan dalam
artikel yang siap
submit ke jurnal
nasional atau
internasional.
PK8: Mampu
mengembangkan
model pemetaan
bahasa-bahasa
nusantara beserta
variasinya
dengan
hasil pemikiran
dalam menjawab
permasalahan
relasi antara
bahasa dan
masyarakat
dengan
menggunakan
teori linguistic
dan teori social
dan komunikasi,
serta pemetaan
bahasa (C5)
• Mampu
menggunakan
perangkat
pendukung
untuk membantu
dalam
melakukan
analisis di
bidang
sosiolinguistik
dan dialektologi
(P3)
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 28
menggunakan
ancangan dan
metode yang
tepat.
K5: Menguasai
teori-teori
dialektologi dan
tipologi bahasa
untuk memetakan
suatu bahasa dan
variasinya.
5 Artikel yang
diterima untuk
diterbitkan
(Accepted
Article for
Publication)
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK5: Mampu
mengembangkan
model analisis
bentuk, fungsi,
dan makna
bahasa mulai dari
tataran bunyi
sampai kalimat
dengan
menggunakan
teori dan metode
yang tepat.
K8: Menguasai
teori tentang
metodologi
penelitian untuk
mengembangkan
U1-U6;
P1-P7;
L1-L5
A5, C5, P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
mempertahanka
n argumen yang
benar dalam
menyampaikan
hasil pemikiran
dalam
merancang
proposal
penelitian
bahasa dengan
teknik penulisan
yang memenuhi
syarat
keilmiahan (C5)
• Mampu
menggunakan
perangkat
pendukung
untuk membantu
dalam
melakukan
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 29
model penelitian
kebahasaan
K9: Menguasai
teori tentang
penulisan
akademik untuk
menghasilkan
karya ilmiah
dalam bentuk
proposal
penelitian
penelitian
bahasa(P3)
• Mampu
mengontruksi
karya ilmiah
yang dituangkan
dalam bentuk
proposal
penelitian (P5)
6. Penulisan dan
Seminar
Proposal
(Writing and
Seminar on
Proposal)
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK10: Mampu
mengembangkan
model
penyelesaian
masalah yang
berkaitan dengan
penggunaan
bahasa dalam
masyarakat
berdasarkan
kajian ilmiah
yang tepat.
K6: Menguasai
teori-teori
pragmatik,
sosiolinguistik,
analisis wacana
U1 –
U6, ,
P3, P4,
P7, L1,
L2
A5; C5; P3; 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
mengkritisi teks
yang digunakan
untuk
melakukan
praksis dominasi
dan
penyalahgunaan
kuasa dan
menjelaskan
hubungan antara
teks, praksis
wacana dan
struktur social.
• Mampu
mengoperasikan
komputer dan
menggunakan
internet untuk
keperluan
mengunduh
data,
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 30
kritis, linguistic
antropologi , dan
etnografi
komunikasi untuk
mengembangkan
kajian
penggunaan
bahasa dalam
masyarakat.
mentranskrip
teks, dan
mengolah data.
(P3)
7 Seminar Hasil
(Seminar on
Research
Finding)
P7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK12: Mampu
mengembangkan
model
penerjemahan
dari berbagai
genre teks dari
dua bahasa
dengan
menggunakan
ancangan teoretis
yang tepat dan
mutakhir
K2: Menguasai
teori
penerjemahan
untuk
mengembangkan
model
penerjemahan
yang tepat.
U1-U3;
P4; L1
A5; C5; P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
menganalisis
masalah-masalah
dalam
penerjemahan
berdasarkan teori
penerjemahan
yang dipelajari
dan melakukan
kritik atas karya-
karya terjemahan
dalam bahasa
Indonesia dan
bahasa Inggris.
• Mampu
mengoperasikan
komputer dan
menggunakan
internet untuk
keperluan
mengunduh data
dan
menerjemahkan
teks dengan
menggunakan
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 31
translation yang
nantinya
dianalisis sesuai
teori yang tepat.
(P3)
8 Seminar
Kelayakan
Tesis
(Seminar on
Thesis draft)
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK 11: Mampu
mengembangkan
model relasional
antara bahasa
dan budaya
melalui ancangan
linguistic
antropologi
K6: Menguasai
teori-teori
pragmatik,
sosiolinguistik,
analisis wacana
kritis, antropologi
linguistik, dan
etnografi
komunikasi untuk
mengembangkan
kajian
penggunaan
bahasa dalam
masyarakat.
U1, U2,
U3, U5,
P3, P7,
L1, L5
A5, C5, P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
mengaitkan
hubungan antara
bahasa pikiran,
perasaan, dan
pengalaman
manusia dan
memproyeksikan
bahasa sebagai
identitas
masyarakat
dengan
menerapkan teori
performance,
indexicality, dan
participation.
(C5)
• Mampu
mengoperasikan
internet dan
computer untuk
mencari jurnal-
jurnal linguistic
antropologi. (P3)
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 32
9 Kajian Pustaka
(Review of the
Related
Literature)
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK8: Mampu
mengembangkan
model pemetaan
bahasa-bahasa
nusantara beserta
variasinya
dengan
menggunakan
ancangan dan
metode yang
tepat.
K5: Menguasai
teori-teori
dialektologi dan
tipologi bahasa
untuk memetakan
suatu bahasa dan
variasinya.
U1, U2,
U, U7,
P6, L1
A5, C5, P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
membandingkan
system dan
struktur bahasa
untuk
dikategorisasikan
ke dalam tipe-
tipe bahasa di
dunia
berdasarkan ciri-
ciri fonologis,
morfologis, dan
sintaksis. (C5)
• Mampu
menggunakan
computer dan
internet untuk
mengolah data
bahasa. (P3)
10 Pengumpulan
Data
(Data
Collection)
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
U4, P2,
P5, L1
A5, C5, P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 33
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK1: Mampu
mengembangkan
model
pembelajaran
bahasa dengan
mensintesakan
ilmu bahasa
murni dan
terapan secara
kuanitatif
maupun
kualitatif.
K1: Menguasai
teori
pemerolehan
bahasa kedua,
teori
pembelajaran
bahasa, dan teori
evaluasi dan tes
bahasa untuk
mengembangkan
kurikulum, bahan
ajar, dan model
pembelajaran
bahasa asing di
Indonesia
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu memilih
dan memadukan
teori dan metode
pengajaran yang
tepat serta
mampu
mengevaluasi
penerapan teori
dan metode
tersebut dalam
kelas. (C5)
• Mampu
menggunakan
komputer untuk
melakukan
praktek
pengajaran di
kelas . (P3)
11 Analisis dan
Penyusunan
Laporan
(Analysis and
Report Writing)
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
U4, P2,
P5, L1
A5, C5, P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 34
bawah tanggung
jawabnya;
PK4: Mampu
mengembangkan
bahan ajar sesuai
dengan capaian
pembelajaran
yang telah
ditentukan
dengan
memperhatikan
otentisitas materi
dan
menyusunnya
dalam bentuk
hand out.
K1: Menguasai
teori
pemerolehan
bahasa kedua,
teori
pembelajaran
bahasa, dan teori
evaluasi dan tes
bahasa untuk
mendesain alat
analisis
kebutuhan yang
dijadikan dasar
dalam
penyusunan
silabus
pengajaran
bahasa asing di
Indonesia
K9: Mampu
mengonstruksi
instrument
analisis
kebutuhan dan
desain silabus
• Mampu
mengembangkan
dan
mengevaluasi
berbagai
kurikulum dan
silabus
pengajaran
bahasa Inggris di
Indonesia
berdasarkan teori
pembelajaran
bahasa Inggris
yang mutakhir.
(C5)
• Mampu
menggunakan
komputer dan
internet untuk
keperluan
analisis
kebutuhan dan
penyusunan
silabus. (P3)
12 Ujian Penyajian
Tesis
PU7: Mampu
bertanggung
jawab atas
U4, P2,
P5, L1
A5, C6, P3 2 • Mampu
menunjukkan
disiplin dan
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 35
(Thesis
Examination)
pencapaian hasil
kerja kelompok
dan melakukan
supervisi serta
evaluasi terhadap
penyelesaian
pekerjaan yang
ditugaskan
kepada anggota
yang berada di
bawah tanggung
jawabnya;
PK3: Mampu
mengembangkan
model tes dan
evaluasi hasil
pembelajaran
yang
mencerminkan
kompetensi
pembelajar secara
komprehensif
K1: Menguasai
teori
pemerolehan
bahasa kedua,
teori
pembelajaran
bahasa, dan teori
evaluasi dan tes
bahasa untuk
mengembangkan
kurikulum, bahan
ajar, dan model
pembelajaran
bahasa asing di
Indonesia
K9: Mampu
mengonstruksi
model tes dan
asesmen serta
evaluasi program
tanggung jawab
dalam
menyelesaikan
tugas-tugas
matakuliah dan
mampu
menghargai
pendapat orang
lain (A5)
• Mampu
mengembangkan
dan menyusun
model tes dan
evaluasi
pembelajaran
bahasa Inggris
yang tepat yang
mencakupi
evaluasi dan tes
kemahiran
berbicara,
menyimak,
menulis, dan
membaca. (P6)
• Mampu
menggunakan
computer dan
internet untuk
menyusun
evaluasi dan tes
bahasa Inggris.
(P3)
F. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) merupakan penyajian dari perencanaan proses pembelajaran untuk satu semester. RPS di
turunkan dari peta kurikulum dan pembetukan mata kuliah
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Program Studi: Fakultas:
Deskripsi singkat Mata
Kuliah:
1 2 3 4 5 6 7
Min
ggu
ke
Kemampuan Akhir
tiap tahapan
pembelajaran
Bahan Kajian/
Pokok
Bahasan
Metode
Pembelajaran Waktu
Pengalaman
Belajar
Mahasiswa
Penilaian
Kriteria &
Indikator
Bobot
(%)
1.
....
16.
8. Daftar Referensi:
Mata Kuliah: Kode: SKS: Sem:
Dosen Pengampu:
Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah:
Keterangan pengisian Rencana Pembelajaran Semester:
Nomor
Kolom Judul Kolom Penjelasan Isian
1 Minggu ke Menunjukkan kapan suatu kegiatan dilaksanakan, mulai dari
minggu ke 1 sampai minggu ke 16 (satu semester)
2 Kemampuan
akhir tiap tahapan
pembelajaran
3. Bahan Kajian/
Pokok Bahasan
Berisi materi ajar atau pokok bahasan atau sub pokok bahasan
ataupun integrasi dari pokok bahasan atau isi dari modul.
4. Metoda
Pembelajaran
6. Pengalaman
belajar
Kegiatan yang harus dilakukan oleh mahasiswa yang dirancang
dosen agar mahasiswa memiliki kemampuan yang telah ditetapkan
(tugas, survai, praktek, studi banding, dsb)
7. Kriteria dan
indikator
penilaian
Kriteria penilaian berdasarkan pada Penilaian Acuan Patokan
(PAP) berdasarkan prinsip edukatif, otentik, objektif, akuntabel,
dan transparan secara terintegrasi
Indikator menunjukan pencapaian kemampuan yang bisa
dicanangkan, atau unsur kemampuan yang dinilai (misalkan
ketepatan analisis, kerapian sajian, kemampuan komunikasi,
banyaknya kutipan acuan, kebenaran hitungan, dsb)
Rumusan kemampuan untuk tiap tahapan dibidang kognitif,
psikomotorik, afektif diusahakan lengkap baik hard skill & soft
skill).
Rumusan ini harus mengacu dan sejalan dengan CP lulusan yang
di bebankan pada mata kuliah atau dinyatakan dengan CP mata
kuliah (dahulu TIU atau Standar Kompetensi). Ekuivalensi
rumusan ini dahulu TIK atau Kompetensi Dasar.
Metoda yang digunakan pada proses pembelajaran untuk mencapai
kemampuan akhir pada tiap tahapan pembelajaran, dapat berupa:
diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, pembelajaran kolaboratif,
pembelajaran berbasis masalah atau gabungan dari beberapa
metoda pembelajaran.
5. Waktu Waktu yang digunakan untuk mencapai kemampuan akhir tiap
tahapan pembelajaran
Kurikulum Undip 2020 Prodi Magister Ilmu Linguistik UNDIP Hal- 39
Bobot nilai Disesuaikan dengan waktu yang digunakan untuk membahas atau
mengerjakan tugas, atau besarnya sumbangan suatu kemampuan
terhadap pencapaian pembelajaran yang dibebankan pada mata
kulian.
8. Referensi Daftar refernsi yang digunakan.