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Realschul-Abschlussprüfung Realschul-Abschlussprüfung 20152015
Information der Information der Staufer-Realschule WaiblingenStaufer-Realschule Waiblingenfür Schüler und Eltern der Klassen 9für Schüler und Eltern der Klassen 9
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Worum es geht!Worum es geht!
Wir informieren Sie heute überWir informieren Sie heute über
die Anforderungen der Prüfungen, die Anforderungen der Prüfungen, die Prüfungsformen die Prüfungsformen
und den zeitlichen Ablauf der und den zeitlichen Ablauf der
Abschlussprüfung an der Staufer-Realschule 2015Abschlussprüfung an der Staufer-Realschule 2015
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ThemenThemen
1.1. PrüfungenPrüfungen2.2. FächerFächer3.3. KompetenzenKompetenzen4.4. Schriftliche PrüfungenSchriftliche Prüfungen5.5. Mündliche PrüfungenMündliche Prüfungen6.6. Besonderheit bei der ersten FremdspracheBesonderheit bei der ersten Fremdsprache7.7. Konzeption der Abschlussprüfung Konzeption der Abschlussprüfung 8.8. Fachinterne ÜberprüfungFachinterne Überprüfung9.9. Fächerübergreifende KompetenzprüfungFächerübergreifende Kompetenzprüfung10.10. OrganisationsplanOrganisationsplan11.11. TerminplanTerminplan12.12. Wichtige FormalienWichtige Formalien13.13. Wichtige HinweiseWichtige Hinweise
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1. Prüfungen1. Prüfungen
Die Abschlussprüfung der Realschule besteht aus Die Abschlussprüfung der Realschule besteht aus zwei, maximal drei Komponenten:zwei, maximal drei Komponenten:
1.1. Schriftliche Prüfungen (s. P.)Schriftliche Prüfungen (s. P.)
2.2. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung (FüKo)Fächerübergreifende Kompetenzprüfung (FüKo)
3.3. Wahlweise:Wahlweise:Mündlichen Prüfungen (m. P.)Mündlichen Prüfungen (m. P.)
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2. Fächer2. Fächer
Die Kernfächer der Realschule sind:Die Kernfächer der Realschule sind:
DeutschDeutsch (s. P. / m. P. / FüKo)(s. P. / m. P. / FüKo)
Englisch Englisch (s. P. / m. P. / FüKo)(s. P. / m. P. / FüKo)
Mathematik Mathematik (s. P. / m. P. / FüKo)(s. P. / m. P. / FüKo)
Naturwissenschaftliches Arbeiten (FiP / FüKo)Naturwissenschaftliches Arbeiten (FiP / FüKo)
Wahlpflichtfach Wahlpflichtfach (FiP / FüKo)(FiP / FüKo)
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2. Fächer2. Fächer
Die Nebenfächer der Realschule sind:Die Nebenfächer der Realschule sind:
EWGEWG (FüKo)(FüKo)
GeschichteGeschichte (FüKo)(FüKo)
Religion / EthikReligion / Ethik (FüKo)(FüKo)
Bildende Kunst / MusikBildende Kunst / Musik (FüKo)(FüKo)
SportSport (FüKo)(FüKo)
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3. Kompetenzen3. Kompetenzen
In der Abschlussprüfung werden verschiedene In der Abschlussprüfung werden verschiedene Kompetenzen bei den Schülerinnen und Schülern Kompetenzen bei den Schülerinnen und Schülern geprüft und beurteilt:geprüft und beurteilt:
Fachkompetenz Fachkompetenz SozialkompetenzSozialkompetenzMethodenkompetenz Methodenkompetenz Personale Kompetenz Personale Kompetenz
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4. Schriftliche Prüfungen4. Schriftliche Prüfungen
Bewertung: Fachlehrer und ZweitkorrektorBewertung: Fachlehrer und Zweitkorrektor
Deutsch: Deutsch: 180 – 240 Minuten180 – 240 MinutenEnglisch: Englisch: 120 Minuten120 MinutenMathematik: Mathematik: 120 – 180 Minuten120 – 180 Minuten
Prüfungsaufgaben aus den Stoffgebieten der Prüfungsaufgaben aus den Stoffgebieten der Klassen 9 und 10Klassen 9 und 10
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5. Mündliche Prüfungen5. Mündliche Prüfungen
Freiwillig nach BeratungFreiwillig nach Beratung
Eventuell Verpflichtung durch den Eventuell Verpflichtung durch den PrüfungsvorsitzendenPrüfungsvorsitzenden
Prüfungskommission:Prüfungskommission:
ein vorsitzender Fachlehrer einer anderen ein vorsitzender Fachlehrer einer anderen Schule, der Fachlehrer des Prüflings und Schule, der Fachlehrer des Prüflings und
ein ein weiterer Fachlehrerweiterer Fachlehrer
Gewichtung:Gewichtung:
schriftlich : mündlich = 1 : 1schriftlich : mündlich = 1 : 1
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6. Besonderheit bei der ersten 6. Besonderheit bei der ersten FremdspracheFremdsprache
EUROKOM-Prüfung im NovemberEUROKOM-Prüfung im November
zentrale Prüfungsmaßstäbezentrale Prüfungsmaßstäbe
Prüfungsteam: zwei FachlehrerPrüfungsteam: zwei Fachlehrer
Einzel- oder TandemprüfungEinzel- oder Tandemprüfung
Prüfungsdauer 15 Minuten pro SchülerPrüfungsdauer 15 Minuten pro Schüler
Gewichtung:Gewichtung:1:1 zur schriftlichen Prüfungsleistung1:1 zur schriftlichen Prüfungsleistung
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7. Konzeption der Abschlussprüfung7. Konzeption der Abschlussprüfung
DeutschDeutsch EnglischEnglisch MathematikMathematik NWANWA F / MUM / F / MUM / TechnikTechnik NebenfächerNebenfächer
Jahres-Jahres-leistungleistung
(50 %)(50 %)
Jahres-Jahres-leistungleistung
(50%)(50%)
Jahres-Jahres-leistungleistung
(50%)(50%)
Jahres-Jahres-
leistungleistung
(2-fach)(2-fach)
Jahres-Jahres-
leistungleistung
(2-fach)(2-fach)
Jahres-Jahres-
leistung in:leistung in:
ReligionReligion
EthikEthik
GeschichteGeschichte
EWGEWG
MusikMusik
BKBK
SportSport
Achtung: Achtung: Korrektur durch Korrektur durch mündliche mündliche Prüfung nicht Prüfung nicht mehr möglich!mehr möglich!
Schriftliche Schriftliche PrüfungPrüfung
(50%/25%)(50%/25%)
EuroKomEuroKom
(25%)(25%)Schriftliche Schriftliche
PrüfungPrüfung
(50%/25%)(50%/25%)Schriftliche Schriftliche PrüfungPrüfung
(25%/12,5%)(25%/12,5%) Fachinterne Fachinterne ÜberprüfungÜberprüfung
(1-fach)(1-fach)
Fachinterne Fachinterne ÜberprüfungÜberprüfung
(1-fach)(1-fach)Auf Wunsch: Mündliche Prüfung Auf Wunsch: Mündliche Prüfung
(D/M: 25%; E: 12,5%)(D/M: 25%; E: 12,5%)
Fächerübergreifende KompetenzprüfungFächerübergreifende Kompetenzprüfung
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8. Fachinterne Überprüfung (FiP)8. Fachinterne Überprüfung (FiP)
NWA und WahlpflichtfachNWA und Wahlpflichtfach
Gewichtung:Gewichtung:
FiP : Jahresleistung = 1 : 2 FiP : Jahresleistung = 1 : 2
Durchführung im Rahmen des RegelunterrichtsDurchführung im Rahmen des Regelunterrichts
Inhalte und Kompetenzen aus Klasse 10Inhalte und Kompetenzen aus Klasse 10
Gruppen oder EinzelprüfungGruppen oder Einzelprüfung
Zu Beginn des Schuljahres Informationen über:Zu Beginn des Schuljahres Informationen über:– ZeitfensterZeitfenster– Kriterien der Bewertung Kriterien der Bewertung – NotengebungNotengebung
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9. Fächerübergreifende 9. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung (FüKo)Kompetenzprüfung (FüKo)Vorbereitung:Vorbereitung:
Themenwahl aus Themenwahl aus – zwei Fächern, zwei Fächern, – zwei Fächerverbünden oder zwei Fächerverbünden oder – ein Fach + ein Fächerverbundein Fach + ein Fächerverbund
Team- und Themenwahl bis zu den Herbstferien Team- und Themenwahl bis zu den Herbstferien Gruppengröße 3 – 5 (ideal 4 Prüflinge)Gruppengröße 3 – 5 (ideal 4 Prüflinge)Genehmigung durch SchulleitungGenehmigung durch SchulleitungZwei betreuende LehrerZwei betreuende LehrerDokumentationDokumentationProdukt (thematische Vertiefung)Produkt (thematische Vertiefung)
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9. Fächerübergreifende 9. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung (FüKo)Kompetenzprüfung (FüKo)
Prüfungsablauf und –inhalt:Prüfungsablauf und –inhalt:
PräsentationPräsentation (7,5 Minuten)(7,5 Minuten)PrüfungsgesprächPrüfungsgespräch (7,5 Minuten)(7,5 Minuten)Kompetenzen und Inhalte der Klassen 9 und 10Kompetenzen und Inhalte der Klassen 9 und 10schriftliche, mündliche und praktische schriftliche, mündliche und praktische Leistungen Leistungen Gruppenprüfung mit individueller NoteGruppenprüfung mit individueller Note
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9. Fächerübergreifende 9. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung (FüKo)Kompetenzprüfung (FüKo)
Prüfungsablauf und –inhalt:Prüfungsablauf und –inhalt:
Konsequenz: Konsequenz: – 7,5 Minuten Präsentation pro Prüfling fest 7,5 Minuten Präsentation pro Prüfling fest
einstudiereneinstudieren
Die Dokumentation ist Grundlage des Die Dokumentation ist Grundlage des PrüfungsgesprächsPrüfungsgesprächs
Prüfungskommission:Prüfungskommission:– Fachlehrer einer anderen Schule und beide Fachlehrer einer anderen Schule und beide
betreuende Fachlehrerbetreuende Fachlehrer
Note auf WunschNote auf Wunsch
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10. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung10. Fächerübergreifende KompetenzprüfungOrganisatorischer Ablauf:Organisatorischer Ablauf:
PhasePhase ZeitplanZeitplan LehreraktivitäteLehreraktivitätenn
SchüleraktivitätenSchüleraktivitäten
InitiativeInitiative
In den ersten In den ersten vier Wochenvier Wochen
Informationsveranstaltung Informationsveranstaltung planen und durchführenplanen und durchführen
Themenfindung begleitenThemenfindung begleiten
Anforderungen klärenAnforderungen klären
Ideen für Projekte entwickelnIdeen für Projekte entwickeln
Themen abgebenThemen abgeben
Vor den Vor den HerbstferienHerbstferien
Themen den Lehrerteams Themen den Lehrerteams zuordnen und bekannt zuordnen und bekannt gebengeben
Planung Planung und und Durch-Durch-führungführung
Bis zu den Bis zu den PfingstferienPfingstferien
Schüler beraten und Schüler beraten und begleitenbegleiten
Themenliste zu den Themenliste zu den Prüfungsakten gebenPrüfungsakten geben
Projektskizze planen und Projektskizze planen und abgebenabgeben
Projektvorhaben beginnen und Projektvorhaben beginnen und im Team fortführenim Team fortführen
Intensiv-Intensiv-phasephase
Nach der Nach der NotenbekanntNotenbekanntgabegabe
Dokumentation lesen und Dokumentation lesen und Fragen notierenFragen notieren
Prüfung vorbereitenPrüfung vorbereiten
Projektvorhaben abschließenProjektvorhaben abschließen
Dokumentation und Produkt Dokumentation und Produkt abgebenabgeben
Präsentation und Präsentation und Prüfungsgespräch vorbereitenPrüfungsgespräch vorbereiten
PrüfungPrüfung Juni / JuliJuni / Juli Präsentation und PrüfungsgesprächPräsentation und Prüfungsgespräch
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11. Terminplan der RAP 201411. Terminplan der RAP 2014Bis zu den Bis zu den Herbstferien Herbstferien 20142014
Themenfindung für die fächerübergreifende Kompetenzprüfung durch die Schüler, Themenfindung für die fächerübergreifende Kompetenzprüfung durch die Schüler, ein Beratungstermin, ein Beratungstermin,
Verteilung der Themen auf die betreuenden LehrkräfteVerteilung der Themen auf die betreuenden Lehrkräfte
17.-21.11.201417.-21.11.2014 EUROKOM-Prüfung (in der Inselwoche 1)EUROKOM-Prüfung (in der Inselwoche 1)
Fachinterne Fachinterne Überprüfung in Überprüfung in den Fächern den Fächern NWA, NWA, Französisch, Französisch, MUM, TechnikMUM, Technik
06.02.201506.02.2015 HalbjahreszeugnisHalbjahreszeugnis
15.04.201515.04.2015 Bekanntgabe der Jahresleistungen in den schriftlich geprüften Bekanntgabe der Jahresleistungen in den schriftlich geprüften FächernFächern
April /Mai 2015April /Mai 2015 Schriftliche Prüfung: Deutsch, Mathematik, EnglischSchriftliche Prüfung: Deutsch, Mathematik, Englisch
Mai 2015Mai 2015 KorrekturzeitKorrekturzeit
09.06.201509.06.2015
10.06.201510.06.2015
Notenbekanntgabe schriftliche Prüfung und der nicht schriftlich geprüften FächerNotenbekanntgabe schriftliche Prüfung und der nicht schriftlich geprüften Fächer
BeratungBeratung
Meldung zu den PrüfungenMeldung zu den Prüfungen
09.06 . – 09.06 . – 26.06.201526.06.2015
Deutsch, Englisch und Mathematik:Deutsch, Englisch und Mathematik:
Freiwilliger Fachunterricht als Freiwilliger Fachunterricht als Vorbereitung auf die mündliche Vorbereitung auf die mündliche PrüfungPrüfung
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung:Fächerübergreifende Kompetenzprüfung:
Intensive Vorbereitung mit Intensive Vorbereitung mit Kooperationszeiten für die betreuenden Kooperationszeiten für die betreuenden Lehrkräfte und SchülergruppenLehrkräfte und Schülergruppen
22.06.201522.06.2015 Abgabe der Dokumentation (dreifach) und des Produktes Abgabe der Dokumentation (dreifach) und des Produktes
29.06. – 29.06. – 17.07.201517.07.2015
Mündliche Prüfung in den Fächern Mündliche Prüfung in den Fächern Deutsch, Englisch und MathematikDeutsch, Englisch und Mathematik Fächerübergreifende KompetenzprüfungFächerübergreifende Kompetenzprüfung
Fr., 24.07.2015Fr., 24.07.2015 Zeugnisübergabe und VerabschiedungZeugnisübergabe und Verabschiedung
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12. Wichtige Formalien12. Wichtige FormalienDie Teile der Prüfung, an denen der Schüler ohne „wichtigen Die Teile der Prüfung, an denen der Schüler ohne „wichtigen Grund“ nicht teilnimmt, werden jeweils mit „ungenügend“ Grund“ nicht teilnimmt, werden jeweils mit „ungenügend“ bewertet.bewertet.
Der „wichtige Grund“ ist der Schule unverzüglich vor 8:00 Der „wichtige Grund“ ist der Schule unverzüglich vor 8:00 Uhr mitzuteilen.Uhr mitzuteilen.
Bei Krankheit wird noch am gleichen Tag ein Attest von Bei Krankheit wird noch am gleichen Tag ein Attest von einem Arzt benötigt.einem Arzt benötigt.
Der Durchschnitt der Kernfächer einschließlich der Der Durchschnitt der Kernfächer einschließlich der Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung muss 4,0 Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung muss 4,0 betragen. betragen. Dies bedeutet, dass Nichtantreten nicht Dies bedeutet, dass Nichtantreten nicht automatisch zum Nichtbestehen der Prüfung führt!automatisch zum Nichtbestehen der Prüfung führt!
Die FüKo zählt auch zum Gesamtschnitt, kann aber keinen Die FüKo zählt auch zum Gesamtschnitt, kann aber keinen Fachausgleich herstellen.Fachausgleich herstellen.
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13. Wichtige Hinweise13. Wichtige Hinweise
Unsere Erfahrungen mit der Prüfung lassen uns Ihnen, liebe Unsere Erfahrungen mit der Prüfung lassen uns Ihnen, liebe Eltern, noch folgende Hinweise geben:Eltern, noch folgende Hinweise geben:
Die wichtigste Entscheidung für die Prüflinge: Mit wem? Welches Thema?Die wichtigste Entscheidung für die Prüflinge: Mit wem? Welches Thema?
Unterstützung in der Findungsphase bis zur ersten Abgabe des Themas.Unterstützung in der Findungsphase bis zur ersten Abgabe des Themas.
Unterstützung in der Intensivphase!Unterstützung in der Intensivphase!
Achten Sie darauf, dass bei der Prüfung das äußere Erscheinungsbild Achten Sie darauf, dass bei der Prüfung das äußere Erscheinungsbild Ihres Kindes dem Anlass und dem Thema entspricht.Ihres Kindes dem Anlass und dem Thema entspricht.
Die Hinweise aus den Beratungsterminen sollten sehr ernst genommen Die Hinweise aus den Beratungsterminen sollten sehr ernst genommen werden. Fragen Sie nach den Protokollen.werden. Fragen Sie nach den Protokollen.
Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung wird im Abschlusszeugnis Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung wird im Abschlusszeugnis mit Angabe des Themas und der Note an oberster Stelle vermerkt.mit Angabe des Themas und der Note an oberster Stelle vermerkt.
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Waiblingen, 14.07.2014Waiblingen, 14.07.2014