Bibliotheken zwischen Computerspielen und

BlogsMedienkompetenz quo vadis? - Happy Slapping und Folgen -

98. Deutscher BibliothekartagErfurt

Stadtbücherei NordenhamUlrike Schönherr / Jochen Dudeck

04. Juni 2009

Gliederung

1.Zwiespalt Medienpädagogik – Leseförderung2.Wir verstehen uns...3.Angebotsstruktur der Stadtbücherei

Nordenham 4.Anlass 5.Vorüberlegungen6.Durchführung7.Erfahrungen 8.Ausblick / Fazit

1 Zwiespalt

Medienpädagogik Medienkompetenz

„Lebenskompetenz“und

Leseförderung

2 Wir verstehen uns...

Als• Gemeinwohlorientierte Einrichtung mit • Kostenfreiheit und• Angeboten, die zum sozialen und

kulturellen Leben der Gemeinde beitragen

3 Angebotsstruktur Stadtbücherei Nordenham• Vom Kindergarten bis zur Oberstufe

o „Haus der kleinen Forscher“o Bibliothekseinführungen, -

übernachtungeno Elternabendeo Book-Slam o Themen-Workshops o Bibliographiekurs für Oberstufen

Preisfrage

Aus welchen Buch stammt dieses Bild?

4 Anlass

• Vorfälle im Gymnasium und in Bücherei

• Hilflosigkeit der Schulen/Lehrer

5 Vorüberlegungen

• Kein Zeigefinger, sondern Sensibilisierung!

• „Mach es nicht alleine!“• Arbeit mit Kindern und Jugendlichen ist

immer auch Beziehungsarbeit• Herausragendes Thema in dem Alter ist:

Zugehörigkeit• „Happy Slapping“ – brutale Form des

Mobbings

6 Durchführung

1.Zeitplan

6 Durchführung

b) Methoden

• Buchvorstellung („Lucas“)• Thematische Übungen• „Leicht und Locker“• Gruppenarbeit• Rollenspiele• Auswertungsrunden

7 Erfahrungen

7 Erfahrungen

8 Fazit und Ausblick

• Eingesetzter Methoden-Mix erwies sich als optimal, das Rollenspiel als Zentrum

• Kritik der Schüler des ersten Durchgangs wurde bei Wiederholung berücksichtigt

• Starkes Informations- und Mitteilungsbedürfnis (SchuelerVZ)

• Verhältnis Schüler-Bibliothek hat sich deutlich verändert

• Work in progress

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

http://www.stadtbuecherei-nordenham.de/