Wikis statt Workshops?

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Vortrag gehalten am 25.03.2011 in Hamburg im Rahmen des Symposiums Qualifizierungsoffensive Luftfahrt

Transcript of Wikis statt Workshops?

www.hq.de

Wikis statt Workshops?

Ein Blick in die Zukunft der Qualifizierung

Dr. Jochen Robes

Symposium Qualifizierungsoffensive Luftfahrt

Hamburg, 25. März 2011

Agenda

Neue Herausforderungen

Neue Technologien, neue Mitarbeiter

und bekannte Rahmenbedingungen

Zwei Erkenntnisse

Neue Lösungen

Social, Micro, Mobile und die

entsprechenden Kompetenzen

Neue Aufgaben

Neue Herausforderungen in

der Qualifizierung

1. Neue Technologien

Social Media …

Mobile Computing …

Tablets …

Neue Herausforderungen in

der Qualifizierung

1. Neue Technologien

doch welche Technologien

sind für die Qualifizierung

relevant?

Was sind „Lerntechnologien“?

Jane Hart, C4LPT

Top 100 Tools for Learning 2010 List

Was sind „Lerntechnologien“?

Was sind „Lerntechnologien“?

Jane Hart, C4LPT

Was sind „Lerntechnologien“?

Top Apps for Productivity 2010

Neue Herausforderungen in

der Qualifizierung

1. Neue Technologien

doch welche Technologien

sind für die Qualifizierung

relevant?

sind sie mehr Segen oder

Fluch?

The Wall Street Journal, 4. Juni 2010

Does the Internet Make You Smarter?

Amid the silly videos and spam are the roots of a new reading and

writing culture, says Clay Shirky.

Does the Internet Make You Dumber?

The cognitive effects are measurable: We're turning into shallow

thinkers, says Nicholas Carr.

„Digitales Denken.

Wie verändert uns

das Internet?“ (FAZ.net)

Neue Herausforderungen in

der Qualifizierung

2. Neue Mitarbeiter

Net Generation

Manifest der Digital Natives:

“Wir Digital Natives fordern deshalb die

digitale Öffnung und digitale

Modernisierung der Arbeitswelt. …”

Wissensarbeiter

„When it comes to knowledge

workers, we pretty much hire smart

people and leave them alone. No

quality measurements, no Six

Sigma, no reengineering. We

haven‟t formally examined the flow

of work, we have no benchmarks,

and there is no accountability

for the cost and time

these activities

consume.

As a result, we have

little sense of whether

they could do better.”

Thomas H. Davenport

Führungskräfte

Management is out of date

„Looking forward, though, there„s every

reason to believe that the Internet will

change the work of management just as

thoroughly as it„s changed every other

facet of commercial life.”

Gary Hamel

Neue Herausforderungen in

der Qualifizierung

2. Neue Mitarbeiter

was ist „neu“ an diesen Zielgruppen?

was bedeuten sie für die Qualifizierung?

wie können wir sie unterstützen?

Gibt es z.B. überhaupt die

„net generation“?

„Der bedeutsamste Vorwurf, den man den

Schreibern der Millennials oder der Net

Generation machen kann, ist der, dass

sie mit dem Klischee der Generation

die fundamentale Diversität

der Jugend bzw. der Lernenden

zukleistern …“

Rolf Schulmeister, in: Gibt es eine ‘Net Generation’?

2009

Müssen sich (deshalb) Bildung

und Qualifizierung ändern?

“Our students have changed radically.

Today‟s students are no longer the people

our educational system was designed to

teach.

… today‟s students think and

process information

fundamentally differently

from their predecessors.”

Marc Prensky, in: Digital Natives, Digital Immigrants, 2001

Endziel Produktivität &

Performance?

Simon Dückert

Der mobile Wissensarbeiter

Neue Herausforderungen in der

Qualifizierung

3. Neue (alte) Rahmenbedingungen:

Praxisrelevanz des Lernens

Erfolgsmessung der Bildung

Motivation der Lernenden

Wirtschaftlichkeit der Qualifizierung

Zwei wichtige Erkenntnisse über das

Lernen

1. Wie wir neues Wissen/ Kompetenzen

erwerben:

“70% from real life and on-the-job experiences,

tasks and problem solving.

20% from feedback and from observing and

working with role models.

10% from formal training.” (Jay Cross)

Zwei wichtige Erkenntnisse über das

Lernen

2. … und es wieder vergessen:

“Dr Ebbinghaus‟ experiment revealed we suffer an

exponential „forgetting curve‟ and that about 50% of

context-free information is lost in the first hour after

acquisition if there is no opportunity to reinforce it

with practice.” (Charles Jennings)

Einige Konsequenzen:

Wie kann die betriebliche Weiterbildung

attraktiver gestaltet werden?

(Stichwort „net generation“)

Wie können Möglichkeiten des informellen

Lernens gefördert und in bestehende

Qualifizierungsmaßnahmen integriert werden?

(Stichwort „Informelles Lernen“)

Wie können Arbeiten und Lernen besser

vernetzt werden?

(Stichwort „workplace learning“)

Wie können die Mitarbeitenden unterstützt

werden, mehr Selbstverantwortung für ihre

Kompetenzentwicklung zu übernehmen?

(Stichwort „Lern- und Medienkompetenzen“)

Das Herantasten an neue Lösungen

1. Social Learning

1. Social Learning

2. Microlearning

Das Herantasten an neue Lösungen

Credit Suisse:

Learning Nuggets als Teaser

Credit Suisse, YouTube

Alcatel-Lucent:

„User-generated content“ auf

learning2.g0

„Personalführung“, 2/2011

1. Social Learning

2. Microlearning

3. Mobile Learning

Das Herantasten an neue Lösungen

Opel: Podcasts in der

Vertriebsschulung

Magnus/ Hatz, 2009

1. Social Learning

2. Microlearning

3. Mobile Learning

4. Social Media Education

Das Herantasten an neue Lösungen

Bayer Business Services:

Social Media Education

Bayer Business Services

Neue Aufgaben: Wie wird sich die

Qualifizierung selbst verändern?

1. Eine neue Lernarchitektur

C4LPT, 2010

Vom LMS bis zum Social Intranet

Neben dem LMS die

Community Plattform …. ?

Yammer

1. Eine neue Lernarchitektur

2. Neue Rollen für Personalentwickler und

Bildungsexperten

Neue Aufgaben: Wie wird sich die

Qualifizierung selbst verändern?

Vom Personalentwickler zum

Community Manager

Sumeet Moghe

BVCM

Kontakt: Dr. Jochen Robes

HQ Interaktive Mediensysteme GmbH, Wilhelmstr. 34, 65183 Wiesbaden, 0611 – 99 212-0, jr@hq.de

Weiterbildungsblog: www.weiterbildungsblog.de

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Herzlichen Dank!

Flickr-Referenzen:

Slide 1: Stephen Downes http://www.flickr.com/photos/stephen_downes/4791518417/

Slide 3: Jérôme Bouvier http://www.flickr.com/photos/moeb_bzhash/2447209780

Slide 4: Matt Hamm http://www.flickr.com/photos/matthamm/2945559128/

Slide 5: Niall Kennedy http://www.flickr.com/photos/niallkennedy/351971886

Slide 6: Kominyetska http://www.flickr.com/photos/kominyetska/4524717824/

Slide 15: Jérôme Bouvier http://www.flickr.com/photos/moeb_bzhash/2446401485

Slide 16: Luc Legay http://www.flickr.com/photos/luc/2944876508/

Slide 17: KyussQ http://www.flickr.com/photos/kyuss/1538378023/

Slide 20: Rolf Schulmeister http://www.zhw.uni-hamburg.de/zhw/?page_id=148

Slide 21: Marc Prensky http://www.marcprensky.com/

Slide 24: Stewart Butterfield http://www.flickr.com/photos/stewart/461099066/

Slide 27: Lawrence OP http://www.flickr.com/photos/paullew/4004533104/