2014 Programm Juli – Dezember · 2018-06-08 · und ich“ greifen wir die zunehmende Mobilität...

Landesmedienanstalt Saarland

Nell-Breuning-Allee 6

66115 Saarbrücken

Tel.: +49 681-3 89 88-12

Internet: www.mkz.LMSaar.de

E-Mail: [email protected]

MedienKompetenzZentrumProgramm Juli – Dezember 2014

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Unter dem Motto „Smart und mobil“ fand 2013 die größte bundesweite Medienkompetenz-tagung statt, veranstaltet von der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikations-kultur. Der Untertitel „Digitale Kommunika-tion als Herausforderung“ zeigt, dass tech-nische Errungenschaften immer mit inhalt-lichem Kompetenzzuwachs verbunden sein sollten. Die Herausforderung besteht darin, den Fortschritt sinnvoll in Kommunikationswege, pädagogische Kon-zepte und in Bildungsaufgaben einzubinden mit dem Ziel einer Informa-tionsgesellschaft, die Sicherheit im Internet und Datenschutz für jede Nutzerin und jeden Nutzer ernst nimmt.

Ich freue mich darüber, dass die Verantwortlichen in Politik und Gesell-schaft die Notwendigkeit der Steigerung von Medienkompetenz (nicht nur) junger Menschen in den Fokus ihrer zukunftsorientierten Strategien gerückt haben.

Die Vermittlung von Medien- und Informationskompetenz mit dem Ziel eines sicheren und verantwortungsbewussten Umgangs mit den Medien ist schon viele Jahre Hauptziel des MedienKompetenzZentrums der LMS und deren gesetzlicher Auftrag. Zahlreiche Veranstaltungen, zusammen-gestellt vom Team des MKZ, informieren 2014 über die Chancen aber auch Gefährdungspotenziale digitaler und mobiler Medien.

Ich lade Sie herzlich ein, die Angebote im 2. Halbjahr wahrzunehmen und das MKZ zu besuchen, gerne „smart und mobil“ auch online auf unserer Homepage oder bei Facebook, Twitter und YouTube.

Dr. Gerd BauerDirektor der Landesmedienanstalt Saarland

I Grußwort

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I Ansprechpartner/innen

Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Medienkompetenz-Förderer,

das neue Format unseres Veranstaltungs-programms soll Ihnen helfen, unsere Ange-bote besser wahrzunehmen, sowie leichter zu erkennen, was für Sie interessant ist.Die Neuordnung unterstützt unser zentrales Leitbild zur Förderung von Medienkompetenz als Aspekt der „digitalen Selbständigkeit“ bei Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen und Seniorinnen und Senioren.

Auf folgende Aktivitäten des MKZ möchte ich Sie besonders hinweisen:• Mit dem diesjährigen Medien-Wettbewerb „AppGefilmt! Mein Handy

und ich“ greifen wir die zunehmende Mobilität von Medien durch Smartphones und Tablets auf.

• Viele neue Angebote stehen ebenfalls im Zeichen der mobilen Medien und den sich daraus ergebenden pädagogischen Erforder-nissen (z.B. Smartphone- oder Tablet-Projekte).

• Am 25. September werden wir im Rahmen der Kampagne „Onliner-land Saar“ eine Veranstaltung zum Thema „Internet der Dinge“ unter Mitwirkung von Prof. Dr. Wahlster (DFKI) durchführen.

Ein besonderer Dank gilt allen Kooperationspartnern des MKZ sowie meinen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern für ihren engagierten Einsatz sowie den beiden abgeordneten Lehrkräften, die unsere Medien-kompetenzprojekte für Schulen tatkräftig unterstützen und organisieren.

Den Terminkalender unserer Kampagne „Onlinerland Saar“ können Sie wie dieses Programm – gerne auch in größerer Stückzahl - bestellen. Ich freue mich, wenn Sie uns helfen, unsere Angebote bekannter zu machen und wünsche Ihnen im Namen des gesamten Abteilungs-teams ein gutes und erfolgreiches 2. Halbjahr 2014!

Karin Bickelmann, M.A.Leiterin des MedienKompetenzZentrums

I Grußwort

Wir stehen Ihnen gerne beratend zur Verfügung. Sie erreichen uns Montag bis Freitag von 9 bis 16 Uhr:

Tina Syrowatka Koordinierung, Projektanfragen und Medienkompetenz-Beratung E-Mail: [email protected] Telefon: 0681 / 3 89 88 – 25

Petra Seiler und Jan Bubel Anmeldung, Organisation und Verwaltung E-Mail: [email protected] Telefon: 0681 / 3 89 88 – 12

Es freuen sich auf Ihren Besuch im Medien-KompetenzZentrum: Jan Bubel, Tina Syrowatka und Petra Seiler (v.l.n.r.)

Stefanie Mathieu und Thomas Schulgen Ansprechpartner/in für Schulen Kontakt und Sprechzeiten siehe Seite 65.

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I Organisatorisches

Organisatorisches

Alle Angebote können von Einzelpersonen, Vereinen oder anderen Gruppen wahrgenommen werden. Bei Veranstaltungen, die “auf Abruf“ stattfinden, teilen Sie uns Ihr Interesse bitte so bald wie möglich mit.

Ihre Anmeldung nehmen wir gerne online oder telefonisch entgegen. Sie muss uns mindestens 14 Tage im Voraus verbindlich vorliegen. Eine gesonderte schriftliche Anmeldebestätigung erfolgt nicht. Sie werden von uns jedoch benachrichtigt, wenn ein Seminar ausgebucht ist, verschoben wird oder ausfällt.

Die Anmeldung ist verbindlich. Für Absagen, die nicht spätestens 10 Tage vor Kursbeginn eingegangen sind, wird eine Bearbeitungsgebühr von 20 % der Veranstaltungsgebühr erhoben.

Die Kursgebühr muss spätestens am Tag der Veranstaltung - bei mehrtägigen Veranstaltungen am 1. Kurstag! - in voller Höhe entrich-tet sein (Barzahlung oder Nachweis durch Überweisungsbeleg).

Eine Verpflegung der Teilnehmer/innen ist – sofern nicht anders ange-geben – leider nicht möglich.

Die Teilnehmer/innen unserer Kurse erhalten das halbjährlich erscheinende MKZ-Seminarprogramm per Post.Den regelmäßig erscheinenden MKZ-Newsletter mit Informationen rund um unser aktuelles Seminarprogramm können Sie unter www.mkz.LMSaar.de anfordern. Dort finden Sie auch die MKZ-Nutzungsordnung.

Die LMS behält sich vor, Medienbeiträge, die im Rahmen von MKZ-Seminaren entstehen, der Öffentlichkeit zur Verfügung zu stellen (z.B. durch Veröffentlichung auf dem YouTube-Kanal der LMS).Wenn nicht anders angegeben, finden die Veranstaltungen in der LMS statt. Barrierefreier Zugang.

I Kontoverbindung für die Zahlung der Kursgebühren: Sparkasse Saarbrücken, IBAN: DE08590501010000700799, BIC: SAKSDE55XXX Verwendungszweck: „MKZ-Gebühren“ und Kurs (z.B. IN-106)

| Jetzt mieten: Radio- und TV-Studio der LMS

Einmal eine eigene Radiosendung produzieren, Beiträge einspielen und alles mit der eigenen Lieblingsmusik vervollständigen? Oder doch lieber vor der Kamera stehen, Regieanweisungen geben und die eige-ne Sendung im Fernsehstudio moderieren? Diese und viele weitere, kreative Ideen können in den gut ausgestatteten Mietstudios des Medien-KompetenzZentrums der Landesmedienanstalt Saarland umgesetzt werden. Seit der Erneuerung im Jahr 2012 sind Radio- und Fernseh-studio mit moderner Technik versehen und komplett betriebsfähig.

Zum Inventar des Radiostudios zählt neben 5 Mikrofonen eine Anlage zur Aufzeichnung von Telefonaten, ein integrierter Sendeablaufplan und noch vieles mehr, was die Produktion einer kompletten Radiosen-dung ermöglicht. Das TV-Studio der LMS ist unter anderem mit 2 Stu-diokameras (1x fest, 1x beweglich), Kalt- und Warmlicht, Bildmischer, Tonmischpult, Lightcommander sowie mehreren Kontrollbildschirmen ausgestattet.

Neben einem exter-nen Regieraum ist zudem eine Green-Box installiert, die eine parallele Einstellung zweier Hintergründe ermöglicht.Der Fantasie sind somit keine Grenzen gesetzt, wenn die

nächste Sendung in Eigenregie über die Bühne gehen soll.

Mietkosten (zzgl. technischer Betreuung: 25 €/h):

Radiostudio TV-Studio inkl. RegieGrundmiete 4 Std. 200,00 € 300,00 €jede weitere angefangene Std. 40,00 € 80,00 €Tagesmiete (Kalendertag) 320,00 € 500,00 €

Weitere Informationen, Beratung und Anmietung:Landesmedienanstalt SaarlandJan BubelTel.: 0681 / 3 89 88-12E-Mail: [email protected]

Inhalt

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| Inhaltsverzeichnis 2/2014

| Internet & Multimedia

Erwachsene

SO-103 AppGefilmt! Mein Handy und ich: Der LMS-Handyclip-Wettbewerb

14

SO-105 Computer-Grundlagen 15

IV-112 Mobil und Sicher? Sicherheitsberatung für Smartphones und Tablets

15

IV-113 Packend präsentieren mit Medien 16

IV-114 „Blickpunkt Medien“- Vortragsreihe 17

IN-100 Kaffee-Kuchen-Internet 18

IN-101 Kaffee-Kuchen-Internet II 18

IN-102 Internet und E-Mail leicht gemacht 19

IN-105 Internet-Senioren-Treff 19

IN-106 Internet zum Thema… 20

IN-108 Der Einstieg in Soziale Netzwerke 20

IV-206 Social Media für Kommunalpolitiker - Einsteigerkurs

21

IV-203 Facebook-Strategien für Unternehmen und Vereine

21

IV-208 Smarte Kommunikation für Vereine und Unternehmen

22

IV-209 Urheberrecht im Alltag: Online produzieren, kopieren, veröffentlichen

22

IV-210 Daten sicher verschlüsseln 23

IN-205 Blogs und Webseiten mit WordPress gestalten 24

WQ-207 Smartphone-Reporter 24

WQ-208 Kultur und Kontrolle - Medien in Frankreich 25

Kinder und Jugendliche

IV-400 Mein eigener YouTube-Channel 25

IN-409 Internet-Intensivkurs für Kinder 26

IN-413 Online-Recherche für Grundschulkinder 26

IN-404 Fit + sicher in Sozialen Netzwerken 27

IN-403 Internet-Rallye: Auf Online-Erforschungstour mit Facebook, WhatsApp & Co.

27

IN-411 Apps neu entdecken: Workshop für Jugendliche 28

IN-406 Online-Journalismus und Journalismus in Social Media

28

Pädagogische Fachkräfte und Eltern

IV-316 Social Media und mobile Internetnutzung: Neue Trends im Visier

29

IN-305 Faszination Web 2.0 29

IN-306 Der Computer als pädagogisches Multitalent: Lernen, spielen, gestalten

30

IN-307 Internet-ABC: Projektideen für den Unterricht 30

IN-308 Saarkids.de - Jugendverkehrsschule für Soziale Netzwerke

31

WQ-317 Spielen und Lernen im Netz?! - Fachtagung 31

Medienseminare für Kinder und Jugendliche in Koopera- 32 tion mit der Stadtbibliothek Saarbrücken

| Bild & Ton

Erwachsene

Bb-100 Digitale Bildbearbeitung - Grundkurs 36

Bb-103 Diashow mit eigenen Fotos 36

TV-101 Video-Grundkurs 37

TV-104 Videoschnitt für Einsteiger/innen 37

TV-207 Videoschnitt - Aufbaukurs 38

TV-212 Tutorials produzieren 38

WQ-103 Noch besser reden können – mit Rhetorik II 39


Bb-401 Bildbearbeitung? Kann doch jedes Kind! 39

Bb-402 Meine Ferien-Fotogeschichte: Ein Kurs für Kinder

40

Bb-404 Comic-Story mit Fotos 40

Neu!

Neu!

Neu!

Neu!

Neu!

Neu!

Neu!

Neu!

Inhalt

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TV-401 Video-Ferienkurs 41

TV-402 Mein Trickfilm 41

TV-407 Videoschnitt für Jugendliche 42

TV-412 Imagine - Videokurs für Jugendliche 43


Bb-300 Projekte und Fotos dokumentieren 44

Bb-302 Foto-Tricks 44

TV-305 Handyfilme in der pädagogischen Arbeit 45

IN-309 Smartphone- und Tablet-Projekte mit Jugendlichen durchführen

46

Themenverwandte Seminarangebote unserer Koopera-tionspartner: VHS Regionalverband Saarbrücken

48

| Auf Abruf

Erwachsene

WQ-201 Eine Geschichte - Viele Kanäle: Crossmedial texten

52

TV-202 Videos fürs Web 52

TV-210 „Filmen“ mit digitalen Spiegelreflexkameras 53

IV-102 Besuch bei RADIO SALÜ und Classic Rock Radio 53

IV-103 Besuch bei der Radio Group Saarland 54

IV-104 Studiobesichtigung bei LEICO Tonstudios 54

IV-105 Besuch bei bigFM 55

IV-116 Sicher surfen im Netz 55



Bb-403 Fotografieren mit Handy und Smartphone 56

IN-412 Allroundtalente im Internet: Surfschein für Kinder

56

IN-410 Crashkurs „Social Media“ 57

IV-401 Web 2.0 für die Ausbildungssuche nutzen 57


IV-303 Der lange Weg zur Medienkompetenz - Elternabend

58

IN-301 Gemeinsam online - Mama und Papa, ich erklär‘ Euch das Internet!

58

IV-315 Jugendmedienschutz in der Praxis: Aufsicht und Inhalte in einer konvergenten Medienwelt

59

IV-300 Medien-Projekttage 59

IV-308 Medientechnik in Ihrer Einrichtung 60

| Schulen

IV-501 Handy, Smartphone, Tablet & Co. – Nutzungs-möglichkeiten und Grenzen

66

IV-500 Medien-Projekttage 66

IN-501 Schulkinder online - Wir machen unseren Surfschein*

67

IN-502 Gemeinsam online - Mama und Papa, ich erklär‘ Euch das Internet!

67

IN-503 Sichere Kommunikation im Internet 68

IN-504 Wer bin ich im Netz?* 68

IN-505 Web 2.0 und Soziale Netzwerke - Chancen und Risiken im Mitmachinternet*

69

IN-506 Games 4 Girls* 69

IN-507 Games 4 Boys* 70

IN-508 Computerspiele mit Grips und Kreativität* 70

Neu!

Neu!

Neu!

Neu!

Neu!

Neu!

Neu!

* Durchführung auch mit den LMS-Tablets möglich

Inhalt

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IN-509 Saarkids.de - Jugendverkehrsschule für Soziale Netzwerke

71

IN-510 Clever online? Ich werde Internetscout!* 71

Bb-501 Bildbearbeitung für Kinder* 72

Bb-502 Bildbearbeitung für Jugendliche* 72

Bb-503 Fotografieren mit Handy und Smartphone* 73

RA-501 Coole Sounds statt Papier und Schere: Basteln in der Klangwerkstatt

73

RA-502 Let‘s get loud: Soundtüftler im Klassenzimmer 74

RA-503 Hörspielworkshop* 74

TV-501 Wir erstellen ein Klassen- oder ein Schulvideo* 75

TV-502 Unser eigener Trickfilm* 75

| Initiativen & Handlungsfelder

IH-1 Onlinerland Saar - Komm mit ins Internet! 78

IH-2 FLIMMO - Programmberatung für Eltern e.V. 80

IH-3 Internet-ABC e.V. 81

IH-4 Bildungszentrum BürgerMedien e.V. 82

IH-5 MedienKompetenz-Portal 83

IH-6 Ausleihe medienpädagogischer Materialien 84

IH-7 Arbeitsgemeinschaft Medienkompetenz 86

IH-8 Verbundausbildung Mediengestalter/in Bild und Ton

87

Kooperationspartner 2/2014 88

Monatsübersicht 2/2014 90

Dozenten 2/2014 93

Wegbeschreibung 94

* Durchführung auch mit den LMS-Tablets möglich

· Erwachsene

· Kinder und Jugendliche

· Pädagogische Fachkräfte und Eltern

| Internet & Multimedia

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Für die pädagogische Arbeit bieten Handy, Smartphone und Tablet vielfältige Einsatzmöglichkeiten und eignen sich hervorragend zur Bear-beitung verschiedenster Themenbereiche.

Beim Handyclip-Wettbewerb „AppGefilmt! Mein Handy und ich“ waren im ersten Halbjahr 2014 alle saarländischen Institutionen, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, herzlich eingeladen, einen mindestens 30 Sekunden und höchstens 2 Minuten langen Handyclip zum Thema „Mein Handy und ich“ zu produzieren. Die Auseinan-dersetzung mit dem Thema Handy/Smartphone und wie die mobilen Geräte den Alltag beeinflussen standen dabei im Vordergrund, der Fantasie waren keine Grenzen gesetzt!

In Kooperation mit bigFM Saarland.

Das Arbeiten mit Computer, Tastatur und Maus sowie mit verschiedenen Abläufen, z.B. Abspeichern und Wiederfinden von Daten, sollte sicher und leicht von der Hand gehen, bevor man sich anderen Funktionen und Möglichkeiten zuwendet, die das Internet oder bestimmte Computerpro-gramme bieten. Im Seminar wird neben einem Überblick über die grundsätzliche Funk-tionsweise eines Computers die Verwaltung von Dateien erklärt (z.B. Ordner anlegen, kopieren und verschieben). Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen den Unterschied zwischen Hard- und Software kennen, üben das Arbeiten mit Windows 7 und das Verwalten von Dateien auf dem Computer.

Nachrichten schreiben, fotografieren, filmen, surfen, Musik hören, Apps herunterladen und nutzen: Sowohl Smartphones als auch Tablets verfü-gen über diverse technische Möglichkeiten, die sowohl nützlich sind als auch Spaß machen. Neben vielen spannenden Funktionen gibt es aber auch Risiken, die bei der Nutzung mobiler Endgeräte beachtet werden sollten. Die Veranstaltung informiert u.a. zu diesen Fragen: Welche Si-cherheitseinstellungen sollten in mobilen Geräten vorgenommen werden, wie schütze ich meine Daten, was muss beim Herunterladen und Nutzen von Apps beachtet und wie können Abofallen verhindert werden?

Leitung: Susanne Reuschl (Dipl.-Pädagogin)Termin 1: 19. September 2014, 9-13 UhrTermin 2: 21. November 2014, 9-13 UhrZielgruppe: Computer-Einsteiger/innen, die gerne Internet-

kurse besuchen möchten, bei denen Computer-Grundkenntnisse vorausgesetzt werden

Teilnehmerzahl: maximal 12Kosten: 15 E / Person

Erwachsene

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AppGefilmt! Mein Handy und ich: Der LMS-Handyclip-Wettbewerb

SO-103

Mobil und sicher? Sicherheitsberatung für Smartphones und Tablets

Computer-Grundlagen

IV-112

SO-105

Leitung: Sven Clement (Dozent für Neue Medien)Termin: 16. Oktober 2014, 18-20 UhrZielgruppe: Erwachsene Smartphone- und Tablet-Nutzer/

innen (Angebot für Kinder und Jugendliche auf S .28)

Teilnehmerzahl: maximal 30Kosten: 10 E / Person

Preisverleihung: 23. Juli 2014, ab 16 Uhr Ort: Filmhaus Saarbrücken, Mainzer Straße 8,

66111 SaarbrückenZielgruppe: Kinder und Jugendliche, Eltern, Lehrkräfte,

Pädagog/inn/en, alle Interessierten

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Oft sehen Präsentationen mehr oder minder gleich aus, da fast jeder das gleiche Präsentationsprogramm mit den gleichen Vorlagen verwendet. Aha-Effekte? Fehlanzeige! Aber wie soll man das Publikum überraschen und begeistern? Gar nicht so schwer, wenn man die kreativen Alterna-tiven kennt, mit denen man seine Inhalte packend präsentieren kann. Der Kurs stellt neuartige Techniken und Präsentationsformate vor, die aufregendere und spannendere digitale Vor-führungen ermöglichen, um das Publikum zu gewinnen und „bei der Stange“ zu halten. In zwei Seminareinheiten werden dazu u. a. neue Tools wie „Prezi“ vorgestellt und Funktion, Handhabung sowie Nutzungsmodalitäten erklärt.

„Blickpunkt Medien“–Vortragsreihe

IV-114

Erwachsene

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Packend präsentieren mit MedienIV-113

Leitung: Dr. Peter Tischer (Leiter des Sprachenzentrums der Universität des Saarlandes)

Termin: 07. und 08. Oktober 2014, 16-19 UhrZielgruppe: Unternehmen, Vereine und Institutionen, die

spannend präsentieren wollen, aber auch andere Interessierte, die neue Präsentationsmöglichkeiten kennen lernen möchten.

Teilnehmerzahl: maximal 10Kosten: 25 € / Person

Mit drei Veranstaltungen setzen Landesmedienanstalt Saarland und Stadtbibliothek Saarbrücken die erfolgreich angelaufene Vortragsreihe rund um das Thema „Neue Medienentwicklungen“ im zweiten Halbjahr 2014 fort.In Kooperation mit:

Vorträge und Termine 2014:

1. Sicher in Sozialen NetzwerkenSchon bei Facebook angemeldet? Praktische Funktionen kennen lernen und über die sichere Nutzung von Sozialen Netzwerken diskutieren.Leitung: Wolf-Dieter Scheid (Dozent für Film und Medien)Termin: Donnerstag, 18. September 2014

2. Mediathek online – Reportagen, Filme, Serien & Co. einfach abrufen

Sendung verpasst? Nutzungsmöglichkeiten von Online-Media-theken kennen lernen und Inhalte zeitlich unabhängig von der Fernseh-Ausstrahlung - teilweise kostenfrei - abrufen.Leitung: Maria Best (Dozentin für Kunst, Grafik und Neue Medien, Dipl. Kulturwissenschaftlerin)Termin: Donnerstag, 30. Oktober 2014

3. Computerspiele unterm WeihnachtsbaumGame over?! Worauf sollte beim Kauf von Computerspielen für Kinder und Jugendliche geachtet werden? Was sind Kriterien für ein gutes Computerspiel und wo gibt es unabhängige Beratung?Leitung: wird rechtzeitig bekannt gegebenTermin: Donnerstag 04. Dezember 2014

Uhrzeit: alle Termine ab 17 Uhr (Dauer ca. 1,5 Stunden)Ort: Stadtbibliothek Saarbrücken, Gustav-Regler-Platz 1, 66111 Saarbrücken (barrierefreier Zugang)Zielgruppe: alle an den Medien und neuen Entwicklungen InteressierteKosten: keine

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Der Internet-Schnupperkurs der Kampagne „Onlinerland Saar“ begleitet die Teilnehmer/innen bei ihren ersten Schritten im WWW und stellt die vielen Vorteile, die das Internet bietet, anhand praktischer Beispiele aus dem Alltag vor. Neben Erklärungen zu Funktionsweisen und Basisbegriffen wird gezeigt, wie Internetadressen aufgerufen werden und wie man sich möglichst sicher durch das Internet bewegen kann. Für Computerneulinge besteht die Möglichkeit, am Anfang des Kurses ein Maustraining zu absolvieren. Allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern steht während des Kurses jeweils ein Computer zum praktischen Arbeiten zur Verfügung.

Leitung: Dozent/in der Kampagne Onlinerland SaarTermin: 29. Oktober 2014, 15-18 UhrZielgruppe: Generation 60+, Teilnehmer/innen der Kampagne

Onlinerland SaarTeilnehmerzahl: maximal 16Kosten: keine

Kaffee-Kuchen-InternetIN-100

Im zweiten Basisangebot „Kaffee-Kuchen-Internet II“ der Kampagne „Onlinerland Saar“ werden einige Inhalte wiederholt und vertieft. Die inhaltlichen Schwerpunkte des Kurses liegen auf dem Thema „E-Mail“ (Wie richte ich eine eigene E-Mail-Adresse ein? Wie schreibe und lese ich E-Mails?) und „Internetsicherheit“ (Welche Gefahren gibt es im Internet? Wie kann ich mich und meinen Computer vor unliebsamen Angreifern schützen?). Die Teilnehmenden lernen außerdem verschiedene Internet-Suchmaschinen kennen und erfahren, wie sie ihre Internetrecherche mit Hilfe von Suchbegriffen optimieren können.Die vorherige Teilnahme am Kurs „Kaffee-Kuchen-Internet“ wird emp-fohlen.

Kaffee-Kuchen-Internet IIIN-101

Seniorinnen und Senioren erhalten beim Internettreff der LMS die Mög-lichkeit, das Internet auf eigene Faust weiter kennen zu lernen und nach Herzenslust zu surfen. Der Internet-Senioren-Treff ist kein thematisch festgelegter Kurs, die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können nach Belieben und abhängig von eigenen Interessenlagen das Internet frei erkunden. Bei auftretenden Fragen steht ein Mitarbeiter der Einrichtung Rede und Antwort. Der Kurs richtet sich an Internet-Einsteigerinnen und -Einsteiger, die bereits Erfahrungen im Umgang mit dem Internet sammeln konnten und nach einem Übungstreff suchen. Zur Erweiterung der eigenen Internet-Kenntnisse empfehlen wir den ebenfalls regelmäßig stattfindenden Kurs „Internet zum Thema...“ (IN-106).

Internet-Senioren-TreffIN-105

Das Internet ist mittlerweile wichtiger Bestandteil unseres Lebens. Ob Einkäufe, Bankgeschäfte, Informationen zu Themen wie Reisen oder Ge-sundheit: Das Internet bietet unzählige Möglichkeiten zur Erleichterung des alltäglichen Lebens, die es sich lohnt, kennen zu lernen.Dieser Kurs bietet Interessierten aller Altersstufen einen praktischen Einstieg in die Welt des WWW, vermittelt theoretische sowie praktische Grundlagen und erklärt Basisbegriffe wie „Browser“, „Link“ oder „Server“. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen das Einrichten einer eigenen E-Mail-Adresse, üben das Senden und Empfangen von E-Mails und erhalten eine grundlegende Einführung zum Thema Internetrecherche.

IN-102 Internet und E-Mail leicht gemacht

Leitung: Maria Best (Dozentin für Grafik, Internet und Neue Medien)

Termin: 29. September und 01. Oktober 2014, 16-19 Uhr sowie auf Anfrage für Gruppen

Zielgruppe: Erwachsene, die das Internet kennen lernen möchten


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Leitung: Dozent/in der Kampagne Onlinerland SaarTermin: 05. November 2014, 15-18 UhrZielgruppe: Generation 60+, Teilnehmer/innen des Kurses

Kaffee-Kuchen-Internet (siehe auch IN-100)Teilnehmerzahl: maximal 16Kosten: keine

Leitung: Helmut Keller (Assistent Onlinerland Saar)Termin 1: 16. September 2014, 10-12 UhrTermin 2: 18. November 2014, 10-12 UhrZielgruppe: Generation 60+, Teilnehmer/innen der

Kampagne Onlinerland SaarTeilnehmerzahl: maximal 16Voraussetzungen: erste Erfahrungen im Umgang mit Computer und

InternetKosten: 5 € / Person und Termin

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Leitung: Wolf-Dieter Scheid (Dozent für Film und Medien)Termin 1: 23. September 2014: Thema: SMARTPHONES &

TABLETSTermin 2: 07. Oktober 2014: Thema: KOMMUNIZIEREN MIT

SMARTPHONES & TABLETS Termin 3: 25. November 2014: Thema: SUCHMASCHINEN

MAL ANDERSZielgruppe: Generation 60+, Teilnehmer/innen Onlinerland

Saar oder Internet-Senioren-TreffTeilnehmerzahl: maximal 16Kosten: 10 € / Person und Termin

Der regelmäßig stattfindende Internet-Treff dient zum gemeinsamen Austausch über spezielle Internetthemen. Jeder Termin behandelt ein Schwerpunktthema, das anhand praktischer Beispiele vorgestellt wird. Das neu Gelernte kann dann direkt selbst online ausprobiert werden. Die Teilnehmer/innen haben außerdem Gelegenheit, ihre themenspezi-fischen Fragen zu stellen und gemeinsam in der Runde zu diskutieren. Der Kurs richtet sich an Internetnutzer/innen der Generation 60+, die einen breiten Überblick über das Medium gewinnen möchten und dient als inhaltliche Erweiterung der regelmäßig stattfindenden Internet- Senioren-Treffs (IN-105).

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Internet zum Thema…IN-106

Soziale Netzwerke wie Facebook sind längst nicht mehr nur bei Kindern und Jugendlichen beliebt. Alte Schulfreunde treffen, Bilder austauschen, sich verabreden, Gästebucheinträge verfassen oder in Gruppen über aktuelle Themen diskutieren: Immer mehr Erwachsene und Seniorinnen und Senioren entdecken die vielen Vorteile, die Web 2.0-Plattformen Internetnutzerinnen und Internetnutzern bieten. Das Seminar gibt einen ersten Überblick über Soziale Netzwerke, verdeutlicht Funktionsweisen und Aufbau und erklärt, worauf bei der Anmeldung und bei der Erstellung von Profilen geachtet werden sollte.

Leitung: Saskia Hehl (Medienpädagogin)Termin: 13. November 2014, 16-20 UhrZielgruppe: alle, die sich näher über Soziale Netzwerke infor-

mieren möchten, alle, die sich ein Profil anlegen möchten bzw. schon ein Profil haben und dieses sicher nutzen wollen

Teilnehmerzahl: maximal 12Voraussetzungen: Computer- und Internet-Grundkenntnisse (z.B.

Teilnahme an SO-105 und IN-100)Kosten: 20 € / Person

Der Einstieg in Soziale NetzwerkeIN-108

Alle Welt spricht von Social Media, doch kaum jemand kennt sich wirklich mit der geschäftlichen Nutzung aus.Erfahren Sie anhand von Beispielen aus der Region, wie Sie die neuen Kanäle im Web für Ihr Unternehmen oder Ihren Verein nutzen können, und wie Sie den richtigen strategischen Ansatz finden.Thorsten Bost, Geschäftsführer der ting Beratungs-GmbH erklärt Chancen und Risiken und wie man sich optimal auf die neuen Herausfor-derungen vorbereiten kann.In Kooperation mit der ting Beratungs-GmbH.

Gerade in der Kommunalpolitik bieten Social-Media-Anwendungen zahl-reiche Möglichkeiten, mit Bürger/inne/n in Kontakt zu treten, Informatio-nen schnell zu transportieren und Entscheidungsprozesse transparent zu machen. Neben der Bürgernähe kann Social Media auch die Arbeit im ei-genen Ortsverband, die Organisation von Sitzungen oder den Wahlkampf erheblich erleichtern. Social Media Experte Thorsten Bost, Geschäfts-führer der ting Beratungs-GmbH, hat bereits Politiker geschult und sich intensiv mit dem Thema Social Media und Politik auseinander gesetzt. Er diskutiert in der Veranstaltung grundlegende Fragen, gibt Hilfestellungen und Tipps, worauf im kommunalpolitischen Bereich geachtet werden sollte und stellt Beispiele aus der Praxis vor.In Kooperation mit der ting-Beratungs-GmbH.

Social Media für Kommunalpolitiker - Einsteigerkurs

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Leitung: Thorsten Bost (Dipl.-Kaufmann, Geschäftsführen-der Gesellschafter der ting Beratungs-GmbH)

Termin: 17. September 2014, 16-19 UhrZielgruppe: (ehrenamtlich tätige) Kommunalpolitiker/innenTeilnehmerzahl: maximal 20Kosten: 20 € / Person

Leitung: Thorsten Bost (Dipl.-Kaufmann, Geschäftsführen-der Gesellschafter der ting Beratungs-GmbH)

Termin: 24. September 2014, 16-19 UhrZielgruppe: Unternehmen und Vereine, die in Sozialen Net-

zwerken aktiv werden wollen oder die ihr bereits vorhandenes Profil optimieren möchten.


Facebook-Strategien für Unternehmen und Vereine

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Die interne Kommunikation von Unternehmen wandelt sich alle 20 Jahre: Was früher über Telefon-, Fax- und später per E-Mail-Kommunikation stattfand, geschieht heute über „smarte“ Kommunikation via Internet. Die Möglichkeiten der Kommunikation und auch Kollaboration haben dabei über den Zeitverlauf stetig zugelegt. Die Verwendung von Diensten wie Facebook, Google, WhatsApp oder anderen ganzheitlichen sozialen Kom-munikations- und Kollaborationsdiensten wird zum Alltag im „Enterprise 2.0“. Das Seminar stellt neue Kommunikationswege vor und beschreibt Szenarien, wie Sie diese neuen Lösungen effektiv für Ihre Arbeit im Unter-nehmen, Verband oder im Verein nutzen können.In Kooperation mit der ting Beratungs-GmbH.

Das Thema Urheberrecht betrifft heute fast alle Internetnutzer/innen, die das Internet aktiv nutzen und regelmäßig Beiträge bzw. Fotos posten oder teilen. Bei der Online-Nutzung digitaler Medien stellen sich eine Reihe von rechtlichen Fragen, die für Laien nicht immer einfach zu beantwor-ten sind. Der Workshop beschäftigt sich auf verständliche Art und Weise mit alltäglichen Fragen rund ums Urheberrecht und erklärt, welche Grundregeln beachtet werden sollten. Dabei werden folgende Fragestel-lungen besprochen und diskutiert: Was muss beim Kopieren von Musik und Bildern im Netz beachtet werden, welche Rechte habe ich an selbst eingestellten Filmen oder Schriftstücken, wie schütze ich meine Werke mit Hilfe von freien Lizenzen etc.?

Urheberrecht im Alltag: Online produ-zieren, kopieren, veröffentlichen

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Verschlüsseln heißt, die Daten auf dem eigenen Computer so abzuspei-chern, dass Unbefugte keinen Zugriff auf sie erlangen: Viren können z.B. unverschlüsselte Dateien auslesen oder verschicken und auch wenn der Computer gestohlen wird, sind die privaten Dateien nicht mehr sicher. Im Kurs lernen die Teilnehmenden kostenfreie Programme kennen, die einfach zu handhaben sind und dennoch ihre Daten sicher schützen. Sie probieren aus, wie sie verschlüsselte E-Mails verschicken, den USB-Stick schützen und was zu tun ist, wenn Viren die Festplatte gesperrt haben. In einem Passwortsafe speichern sie Passwörter auf ihrer Festplatte, ohne dass jemand außer ihnen darauf zugreifen kann.

Leitung: Wolf-Dieter Scheid (Dozent für Film und Medien)Termin: 06. November 2014, 16-19 UhrZielgruppe: alle, die ihre Daten sicher abspeichern und ver-

senden wollenTeilnehmerzahl: maximal 12Voraussetzungen: Grundkenntnisse im Umgang mit Computer und

Internet Kosten: 15 € / Person

IV-210 Daten sicher verschlüsselnNeu! Neu!

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Leitung: Claudia Lemmer (LMS)Termin: 23. September 2014, 16-19 UhrZielgruppe: alle, die Inhalte online veröffentlichen, Hobby- Redakteure, Vereine, Verbände und alle, die sich

einen Überblick zu Urheberrecht im Internet verschaffen wollen


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Die Medienbranche wandelt sich. Journalist/inn/en bereiten ihre Themen verstärkt crossmedial auf. Vielfältige Funktionen neuer mobiler Techno-logien eröffnen für die Berufsgruppe zahlreiche Möglichkeiten, den neuen Herausforderungen zu begegnen. „Mobile Alleskönner“ liefern Inhalte wie Texte, Fotos, Hörbeiträge und Videos. Sie ersparen dabei kostspielige Ein-zelgeräte. Die Bedienung ist intuitiv und leicht zu erlernen. Die Teilnehmen-den nehmen im Seminar kreativ und kritisch Smartphones und Tablets un-ter die Lupe. Sie erarbeiten Ideen für den Einsatz der mobilen Helfer beim journalistischen Tun und setzen diese in kleinen Versuchsprojekten um.In Kooperation mit dem Saarländischen Journalistenverband e.V. (SJV).

Warum hören Franzosen so viel französische Musik? Warum gibt es bei Fußballspielen zwei Kommentatoren? Warum wird der französische Präsident im Elysée-Palast interviewt und die Bundeskanzlerin an der Spree? Warum gibt es in Frankreich eigentlich keine „Bildzeitung“?Machen Sie mit uns in diesem Seminar eine Reise durch die französische Medienlandschaft. Sie werden erkennen, wie anders Zeitungen, Fern-sehen, Radio und Internet gleich hinter Saarbrücken funktionieren. Wir werden dabei nicht nur einige spannende Angebote entdecken, sondern auch erfahren, wie die medialen Unterschiede zustande kommen. Franzö-sisch-Kenntnisse sind von Vorteil, aber nicht zwingend erforderlich – ein paar französische Wörter werden Sie auf jeden Fall lernen!


Termin: 21. und 28. November 2014, jeweils 15-19 UhrZielgruppe: Studierende unterschiedlicher Fachrichtungen,

Oberstufenschüler/innen, Frankreich-Liebhaber, Medienschaffende und andere Interessierte


Kultur und Kontrolle – Medien in Frankreich

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WordPress ist eines der am häufigsten verwendeten Systeme zur Erstellung von Blogs, den „Tagebuch“-Seiten im Netz. Es ermöglicht das einfache Einstellen von Inhalten und eignet sich für alle, die Informationen, Texte oder Bilder im Internet präsentieren. Das Layout der Webseiten lässt sich einfach mit einer Vielzahl kostenloser Varianten den eigenen Wünschen anpassen. Mit frei verfügbaren Plug-Ins kann der Blog außerdem um inter-essante Funktionen (Diashow, Formulare, etc.) erweitert werden. Das Seminar gibt einen Einblick in grundlegende Funktionen von WordPress und bietet die Möglichkeit, die WordPress-Benutzeroberfläche kennen zu lernen und in einem eigenen Versuchsblog zu testen.

Leitung: Maria Best (Dozentin für Kunst, Grafik und Neue Medien, Dipl. Kulturwiss.)

Termin: 04. November 2014, 16-20 UhrZielgruppe: Privatpersonen oder in Vereinen Aktive, die sich

einen eigenen Internetauftritt einrichten möchtenTeilnehmerzahl: maximal 10Voraussetzungen: solide Computer- und Internetkenntnisse.

HTML-Kenntnisse sind von Vorteil, aber nicht erforderlich.

Kosten: 25 € / Person

Blogs und Webseiten mit WordPress gestalten

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Eigene Videos kostengünstig und in guter Qualität zu produzieren ist mit der heutigen Technik gar kein Problem. Über Videoportale wie YouTube können die fertigen Beiträge dann einer größeren Öffentlichkeit vorge-stellt werden. Doch dafür muss ein eigener YouTube-Kanal her. Dieser sollte ansprechend gestaltet sein, mit Inhalten gefüllt und regelmäßig gepflegt werden. Im Seminar gestaltet Ihr Euren eigenen Channel und erfahrt, wie Ihr das Portal mit Euren eigenen Beiträgen bereichern könnt. Natürlich sprechen wir auch darüber, wie Ihr mit Kommentaren umge-hen solltet und was es bezüglich Urheberrechten und Musikauswahl zu beachten gilt, um rechtlich auf der sicheren Seite zu bleiben.

Mein eigener YouTube-ChannelIV-400Neu!

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Leitung: Jan Bubel (LMS)Termin: 21. August 2014, 14-17 Uhr (Ferienkurs)Zielgruppe: Jugendliche ab 13, die gerne einen eigenen

YouTube-Kanal einrichten wollen und alle, die ihren YouTube-Kanal optimieren möchten.

Teilnehmerzahl: maximal 12Voraussetzungen: Computer- und Internet-GrundkenntnisseKosten: 10 € / Person

Leitung: Wolfgang Pfeifer (Freier Journalist, Dozent für Social Media und Web 2.0)

Termin: 05., 12. und 19. November 2014, 17-20 Uhr (bei Bedarf wird ein vierter Termin vereinbart)

Zielgruppe: Journalist/inn/en, die ihre Kenntnisse auf dem Gebiet Web 2.0 und Social Media erweitern und das Thema effektiv in ihren Arbeitsalltag integrieren möchten


Erwachsene/Kinder und JugendlicheErwachsene

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Im Internet stehen uns heute unzählige Informationen zur Verfügung. Doch oftmals ist die Auswahl an angezeigten Suchergebnissen so groß, dass es schwer fällt, aus dem unübersichtlichen Angebot strukturiert zu selektieren. Besonders Grundschulkinder, die nun auch in der Schule erste Erfahrungen im Online-Recherchieren machen, müssen auf dem Gebiet angeleitet werden. In diesem Kurs werden deshalb spezielle Suchmaschinen für Kinder, wie z. B. „Blinde Kuh“, vorgestellt, die altersgerechte Internetseiten vorschlagen. Nach erster Einführung und Vorstellung werden die Suche und der Umgang mit den Datenbanken erprobt. Abschließend werden Vor- und Nachteile, sowie die Fragestel-lung, welche Suchmaschine sich für welche Informationsbeschaffung eignet, besprochen.

Kinder surfen, mailen, bewegen sich in Sozialen Netzwerken, chatten (via Smartphone), stellen Fotos ins Netz, spielen Online-Spiele oder schauen sich Videoportale an. Der Kompaktkurs gibt eine Einführung in das Thema Internet und vermittelt einen sicheren und verantwortungsbewus-sten Umgang mit den dort vorhandenen Möglichkeiten. Die Kinder lernen Basisbegriffe kennen, üben das Navigieren im Netz, erkunden spezielle Kinderseiten und trainieren das effektive Suchen mit Kindersuchmaschi-nen. Gefahren, die z.B. beim Aufenthalt in Sozialen Netzwerken auftreten können, werden thematisiert und mögliche Lösungswege erarbeitet, insbesondere in Bezug auf den Schutz persönlicher Daten.

Internet-Intensivkurs für Kinder

Leitung: Saskia Hehl (Medienpädagogin); Susanne Gentes (Dipl.-Sozialarbeiterin, Medienpädagogin)

Termin 1: 01. und 02. September 2014, 9-13 Uhr (Ferienkurs)

Termin 2: 03. und 04. September 2014, 9-13 Uhr (Ferienkurs)

Termin 3: 20. und 21. Oktober 2014, 9-13 Uhr (Ferienkurs)Zielgruppe: Kinder der 3. bis 6. KlasseTeilnehmerzahl: maximal 10Kosten: 10 € / Person und Termin

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Kinder sind neugierig und finden es spannend, was es im Internet alles zu entdecken gibt. Insbesondere die vielfältigen Möglichkeiten, mit anderen in Kontakt zu treten, zum Beispiel über Soziale Netzwerke oder so genannte Instant Messenger, üben eine große Faszination auf sie aus. Dabei ist es jedoch wichtig, bewusst mit dem Internet umzugehen und bestimmte Sicherheitsregeln zu beachten. Die Veranstaltung übt mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern, wie man sich sicher auf Plattformen wie Facebook oder in Instant Messengern wie ICQ bewegen kann. Dabei werden wichtige Verhaltensregeln, die bei der Online-Kommunikation unbedingt eingehalten werden sollten, gemeinsam erarbeitet.

Leitung: Susanne Gentes (Dipl.-Sozialarbeiterin, Medienpädagogin)

Termin: 24. Oktober 2014, 10-12 Uhr (Ferienkurs)Zielgruppe: Kinder ab 10 JahrenTeilnehmerzahl: maximal 10Voraussetzungen: erste InterneterfahrungenKosten: keine

IN-404 Fit + sicher in Sozialen Netzwerken

Ganz gleich ob es um Informationsbeschaffung für ein Schulreferat, die neusten Fußballergebnisse des Lieblingsclubs oder die nächste Verabredung im Chat geht, das weltweite Netz ist für Heranwachsende die Anlaufstelle Nummer 1. Dabei stolpern die jungen Surfer jedoch auch über Risiken und Gefahren, die sich im Internet zwar nicht vermeiden, aber erkennen und umgehen lassen. Ziel der Internet-Rallye ist die Sensibilisierung für einen gesunden und wachsamen Umgang mit dem Internet. Dafür begeben sich die Teilneh-menden auf eine virtuelle Reise, bei der sie u. a. den sinnvollen Umgang mit Sozialen Netzwerken sowie die richtige Benutzung von Suchmaschi-nen erlernen und viele weitere Infos zum sicheren Surfen an die Hand bekommen.

IN-403 Internet-Rallye: Auf Online-Erforschungs- tour mit Facebook, WhatsApp & Co.

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Leitung: Jochen Klose (Soziologe und Online-Redakteur)Termin: 27. Oktober 2014, 9-13 Uhr (Ferienkurs)Zielgruppe: 10- bis 13-JährigeTeilnehmerzahl: maximal 12Kosten: 10 € / Person

Leitung: Eva Biehl (Studentin Medienwissenschaft und Erziehungswissenschaft)

Termin: 02. Oktober 2014, 17-19 UhrZielgruppe: Grundschulkinder 3. und 4. KlasseTeilnehmerzahl: maximal 10Voraussetzungen: Grundkenntnisse im Umgang mit Computer und

InternetKosten: keine

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Im Workshop werden die Grundzüge des Online-Journalismus sowie des Journalismus in Social Media (z.B. Facebook und Twitter) vermittelt. Das Seminar behandelt vier relevante Themen für Journalisten im Online-Bereich: Recherchetechniken, Internetrecht, Fototechniken für die Veröffentlichung von Bildern und Online-Schreibtechniken. Weiterhin werden mögliche Berufsbilder und Einstiegsmöglichkeiten im Online-Journalismus vorgestellt. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich, das Seminar richtet sich auch an journalistische Laien und Jugendliche, die Interesse an dem Themengebiet haben. Nach der Teilnahme besteht die Möglichkeit, im Redaktionsteam der Schülerzeitung Chilly mitzumachen.In Kooperation mit Chilly – Das junge Magazin.

Smartphones und Tablets ermöglichen jede Menge praktische Dinge: Chatten mit Freunden, Posten auf Facebook, Recherchieren im Netz, Spiele spielen, Musik hören, Fotos machen, Videos drehen usw.Mittlerweile gibt es zahlreiche Apps mit spannenden, hilfreichen und unterhaltsamen Inhalten, die Du Dir in Windeseile auf Dein Smartphone laden kannst. Manchmal beabsichtigen Apps aber auch, Dich abzuzocken oder Deine Daten für Werbezwecke auszuspionieren.Im Seminar verraten Dir erfahrene Smartphone-Experten, worauf Du beim Herunterladen von Apps achten solltest, wie Du Dein Smartphone oder Dein Tablet optimal schützt und woran Du erkennst, ob eine App sicher ist oder nicht. Du lernst neue spannende Apps kennen, probierst sie aus und besprichst gemeinsam mit den Experten Deine eigenen Geräteeinstellungen und die von Dir genutzten Apps.Bitte eigene Smartphones oder Tablet-Geräte zur Veranstaltung mitbringen!

Social Media ist längst kein Trend mehr, sondern hat sich zu unserem alltäglichen Begleiter entwickelt. Ob Facebook, YouTube, WhatsApp, Pinterest oder Flickr, insbesondere Heranwachsende nutzen Social Media Anwendungen regelmäßig. Kommunikation und Unterhaltung nehmen dabei für Jugendliche einen wichtigen Stellenwert ein. Smartphones und Tablets unterstützen diese Entwicklung und ermöglichen es, ständig und überall online zu sein. Doch wie sieht es mit den aktuellen Nutzungs-gewohnheiten aus? Auf welchen Seiten bewegen sich Heranwachsende, was tun sie online, welche Apps sind beliebt und mit welchen neuen Strömungen und Trends muss gerechnet werden? Die Veranstaltung gibt pädagogischen Fachkräften ein „Update“ und diskutiert über neue Entwicklungen im Bereich Social- und Mobile Media.

Leitung: Wolf-Dieter Scheid (Dozent für Film und Medien)Termin: 11. November 2014, 16-18 UhrZielgruppe: pädagogische Fachkräfte, LehrkräfteTeilnehmerzahl: maximal 15Kosten: 10 € / Person

IV-316 Social Media und mobile Internet- nutzung: Neue Trends im Visier

Anwendungen wie Soziale Netzwerke (z.B. Facebook), Videoportale (YouTube, MyVideo) oder Kommunikationsplattformen (WhatsApp) stehen bei Kindern und Jugendlichen hoch im Kurs. Die Veranstaltung stellt gän-gige Web 2.0-Anwendungen vor, gibt einen Überblick über Nutzungsge-wohnheiten und -motive, diskutiert über die Faszination und den Nutzen, aber auch über die Folgen, die z.B. die freizügige Veröffentlichung der eigenen Daten oder privater Fotos in Sozialen Netzwerken haben können.Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten praktische Hilfestellungen und Tipps, wie sie vorhandene Chancen und Risiken von Web 2.0-Anwen-dungen in ihre eigene medienpädagogische Arbeit einbinden können.

Faszination Web 2.0 IN-305

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Leitung: Wolfgang Pfeifer (Freier Journalist und Referent für Neue Medien) u.a.

Termin: 10. Oktober 2014, 9-13 Uhr sowie auf Anfrage für Gruppen

Zielgruppe: pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte, Erzieher/innen und Eltern


Leitung: Dr. Peter Tischer (Leiter des Sprachenzentrums der Universität des Saarlandes), Claudia Lemmer (LMS), Carsten Simon (Luminanz GmbH)

Termine: 28. bis 30. Oktober 2014, 10-15 Uhr (Ferienkurs)Ort: Chilly-Redaktion, Mainzer Straße 30, 66111

Saarbrücken und Luminanz GmbH, Quartier Euro-bahnhof, Europaallee 21, 66113 Saarbrücken.

Zielgruppe: Jugendliche im Alter von 14 bis 19 JahrenTeilnehmerzahl: maximal 15Kosten: keine

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Als zentraler Ratgeber im Netz gibt der bundesweit tätige und unter der Schirmherrschaft der UNESCO stehende Verein Internet-ABC Kindern zahlreiche Hilfestellungen beim Erwerb von Internetkompetenzen. Die werbefreie Internetplattform www.internet-abc.de bietet 6- bis 12-Jährigen einen sicheren Einstieg ins Netz und Eltern, Pädagogen und Lehrkräften zahlreiche Informationen und Hilfestellungen. Der Verein hat für den Einsatz in der Schule umfangreiche Unterrichtsmaterialien entwickelt. Die Veranstaltung stellt die Materialen sowie verschiedene Einsatzmöglich-keiten vor und gibt Anregungen, wie Kindern ein sensibler und kritischer Umgang mit dem Internet vermittelt werden kann. Den Teilnehmenden werden die Internet-ABC Unterrichtsmaterialen (Lehrerhandbuch, Kopier-vorlagen, CD-ROM) kostenlos zur Verfügung gestellt.

Vorgestellt und ausprobiert werden Möglichkeiten des Computereinsatzes, die vom Anfängerprojekt bis zu anspruchsvolleren Vorhaben reichen. Die Teilnehmenden erfahren, wie Internet-PCs und Computerräume mit kleinem Budget angeschafft, eingerichtet und gewartet werden. Sie lernen kostenlose Bildungssoftware, gelungene Kinderseiten sowie sichere E-Mail und Chat-Dienste kennen. Pädagogische und technische Möglichkeiten im Jugendmedienschutz und Beispiele für Computer- und Internetprojekte werden präsentiert. Im Anschluss können ausgewählte Praxisbeispiele getestet werden. Alle Teilnehmenden erhalten Materialien und Gratissoftware zum Mitnehmen. In Kooperation mit dem Institut für Lehrerfort- und –weiterbildung (ILF).

Das Portal Saarkids ist eine von LMS und LPM betriebene sichere Übungsplattform, auf der sich Grundschulkinder in einem Onlinenetzwerk bewegen und Daten austauschen können. Im Unterschied zu anderen Sozialen Netzwerken werden die Aktivitäten der Kinder aber nicht veröf-fentlicht. Die Veranstaltung stellt Lehrkräften die Plattform vor, zeigt, wie Profile angelegt und verwaltet werden, wie man Nachrichten austauscht, Onlinetagebücher führt, chattet und vieles mehr. Lehrkräfte erhalten Anregungen, wie sie ihre Schüler dabei unterstützen können, vorhandene Risiken in Sozialen Netzwerken zu erkennen, abzuwägen und richtige Verhaltensweisen anzuwenden.In Kooperation mit dem Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM)

IN-308 Saarkids.de – Jugendverkehrsschule für Soziale Netzwerke

Leitung: Thomas Schulgen, M.A. (Grundschullehrer) und Michael Gros (Grundschullehrer)

Termin: 24. September 2014, 9-13 UhrZielgruppe: Grundschullehrer/innen, pädagogische Fachkräfte

von NachmittagsbetreuungenTeilnehmerzahl: maximal 15Kosten: Keine

Computer- und Videospiele erfreuen sich wachsender Beliebtheit. Besonders durch die vielfältigen und oftmals kostenfreien Angebote im Internet durchdringen digitale Spiele zunehmend den Alltag besonders jugendlicher Nutzer. Digitale Spiele sind dabei nicht nur für die Unter-haltung in der Freizeit interessant, sondern können auch zum Lernen in medienpädagogischen Kontexten eingesetzt werden. Im Rahmen dieser Fachtagung werden folgende Themenschwerpunkte diskutiert: „Spielen im Netz: Was macht Online-Spiele so beliebt?“ (Nutzung und Wirkung ) sowie „Digitale game-based Learning: Wie kann mit digitalen Spiel gelernt werden und wie können diese im Schulunterricht eingesetzt werden?“.In Kooperation mit der GMK Landesgruppe Saarland, dem Ministerium für Bildung und Kultur und dem Jugendserver Saar.

WQ-317 Spielen und Lernen im Netz?! - Fachtagung

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Vortrag: Anna Hoblitz (Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Medienwissenschaften der Universität Paderborn)

Termin: 10. Oktober 2014, 14-18 UhrZielgruppe: pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte,

alle InteressierteTeilnehmerzahl: maximal 50Kosten: keine

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Medienseminare für Kinder und Jugendliche in Kooperation mit der Stadtbibliothek Saarbrücken

Gemeinsam online – Mama und Papa, ich erklär‘ Euch das InternetEltern und Kinder erkunden gemeinsam das Internet und entdecken spannende Seiten für Kinder.

Leitung: Susanne Gentes (Dipl.-Sozialarbeiterin, Medien pädagogin)Termin: Samstag, 27. September 2014, 10 bis 12 UhrZielgruppe: Kinder zwischen 8 und 10 Jahren und ein ElternteilAnmeldung: Spätestens bis zum 18. September 2014 in der Stadtbibliothek Saarbrücken

Fotografieren mit Handy und SmartphoneMit Handy oder Smartphone gute Fotos machen? Der Workshop gibt praktische Einblicke in die Grundlagen der Fotografie und zeigt, welche Möglichkeiten Handy und Smartphone außer telefonieren und SMS-schreiben bieten.Bitte bringt Euer Handy oder Smartphone mit zum Kurs!

Leitung: Jochen Klose (Soziologe und Online-Redakteur)Termin: Samstag, 11. Oktober 2014, 10 bis 13 UhrZielgruppe: Kinder zwischen 9 und 12 JahrenAnmeldung: Spätestens bis zum 02. Oktober 2014 in der Stadtbibliothek Saarbrücken

Internet-Rallye: Auf Online-ErforschungstourDie Workshop-Teilnehmer/innen begeben sich auf eine virtuelle Rei-se quer durchs Internet und lernen, wie man sich sicher in Sozialen Netzwerken bewegt, wie Suchmaschinen sinnvoll genutzt werden und erspielen sich viele weitere Informationen rund ums sichere Surfen.

Leitung: Jochen Klose (Soziologe und Online-Redakteur)Termin: Samstag, 29. November 2014, 10 bis 13 UhrZielgruppe: Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 13 JahrenAnmeldung: Spätestens bis zum 20.11.2014 in der Stadtbibliothek Saarbrücken

Ort: Stadtbibliothek Saarbrücken, Gustav-Regler-Platz 1, 66111 Saarbrücken (barrierefreier Zugang)

Anmeldung: Persönlich in der Stadtbibliothek, Informationen vorab auch telefonisch unter 0681 - 9 05 12 93, Öffnungszeiten Di - Fr: 11 bis 18 Uhr, Sa: 10 bis 13 Uhr

Teilnehmerzahl: maximal 10 Personen pro Termin

Kosten:3 € pro Person und Termin

Kurs „Gemeinsam Online“: maximal 10 Eltern-/Kind-Paare

Kosten: 3 € pro Eltern-/Kind-Paar

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Diaprojektor war gestern - heute kommt die Diashow aus dem Computer. Mit einem einfachen, kostenlosen Programm (Movie Maker, Picasa) wird im Seminar eine Diashow aus den eigenen Fotos hergestellt. Dazu gehört das Einfügen von Bildern, aber auch die Gestaltung der Überblendungen, Titel und Abspann oder ggf. das Unterlegen mit Musik. Die Ergebnisse können auf einem USB-Stick mitgenommen oder auf DVD gebrannt wer-den. Voraussetzungen: sichere Computer-Grundkenntnisse, Grundkennt-nisse in der Bildbearbeitung (s. Kurs Bb-100).Sie können eigene Bilder, am besten auf einem USB-Stick, mitbringen.In Kooperation mit der vhs des Regionalverbands Saarbrücken.

Bb-103 Diashow mit eigenen Fotos


Termin: 14. und 16. Oktober 2014, 16-19 UhrZielgruppe: alle, die gerne fotografieren und ihre Bilder bear-

beiten möchtenTeilnehmerzahl: maximal 12Voraussetzungen: Grundkenntnisse im Umgang mit Computer (z.B.

Teilnahme am Kurs „Computer-Grundlagen“, siehe SO-105, S. 15)


Die Möglichkeiten der Nachbearbeitung digitaler Bilder werden erläutert und umgesetzt. Die Teilnehmenden erhalten Einblicke in Grundeinstellun-gen der Kamera und Verwaltung von Bildern. Sie lernen die Basis eines digitalen Bildes (Bildgröße, Pixel) kennen. Im Anschluss erfolgen praktische Einblicke in Farb-, Tonwert- und Fehlerkorrektur, einfache Retuschen, so-wie eine Einführung in das Arbeiten mit Ebenen. Gearbeitet wird mit dem kostenlosen Programm GIMP. Gerne können private Aufnahmen (samt Kamera und Anschlusskabel) mitgebracht werden. Computer-Anfängern empfehlen wir vorher dringend den Besuch des Kurses Computer-Grund-lagen (SO-105).

Digitale Bildbearbeitung – GrundkursBb-100

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Der Kurs führt die Teilnehmer/innen in die Grundlagen der Video-Arbeit ein. Sie lernen die wichtigsten filmischen Gestaltungsmittel, also Ka-meraarbeit mit Perspektiven und Aufnahmewinkel, Licht, Ton und Schnitt kennen und in ihrem Zusammenwirken verstehen. Anschließend sind sie in der Lage, diese Mittel in ihrer Wirkung auf den Zuschauer einzuschätzen und sie bei Ihrer eigenen Arbeit bewusst einzu-setzen. Am Beispiel eines Kurzfilms werden die erlernten Gestaltungs-mittel gemeinsam trainiert und vertieft.Im Anschluss an den Video-Grundkurs bietet die LMS einen Video-schnitt-Kurs für Einsteiger/innen (siehe auch TV-104) am 13. und 15. Oktober 2014.In Kooperation mit der vhs des Regionalverbands Saarbrücken.

Video-GrundkursTV-101

Besichtigungstouren, Landschaftsaufnahmen oder Abläufe von Familien-feiern etc. sollten zur Vorführung vor Verwandten und Freunden in eine spannende Form gebracht werden. Mit einem nutzerfreundlichen Schnittprogramm kann das gedrehte Video „aufgepeppt“ und für die Zuschauer unterhaltsam gestaltet werden. Das zwei Einheiten umfas-sende Seminar stellt die Grundfunktionen eines Videoschnitt-Programms vor: Einspielen des Filmmaterials, Basis-Schnitttechniken, Nachver-tonung und Erstellung einfacher Titeleinblendungen, Ausspielen auf DVD. Am Ende des Seminars beherrschen Sie die wichtigsten Arbeit-stechniken und können selbständig Ihre Videos bearbeiten.Die Teilnehmer/innen haben im Anschluss die Möglichkeit, am Seminar „Videoschnitt-Aufbaukurs“ teilzunehmen (TV-207). Termin: 24. und 26. November 2014.In Kooperation mit der vhs des Regionalverbands Saarbrücken.

Videoschnitt für Einsteiger/innen

Leitung: Kathrin Budian (Dipl.-Medienwissenschaftlerin und Mediengestalterin Bild und Ton)

Termin: 27. September 2014, 10-17 UhrZielgruppe: Video-Anfänger/innen Teilnehmerzahl: maximal 10Kosten: 25 € / Person

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Termin: 19. November 2014, 16-20 UhrZielgruppe: Teilnehmer/innen des Grundkurses, alle, die be-

reits etwas Erfahrung mit Bildbearbeitung habenTeilnehmerzahl: maximal 12Voraussetzungen: sichere Computer-Grundkenntnisse, Grund-

kenntnisse in der Bildbearbeitung (s. Kurs Bb-100)


Leitung: Jochen Thieser (Mediengestalter Bild und Ton)Termin: 13. und 15. Oktober 2014, 16:30-20:30 UhrZielgruppe: alle InteressiertenTeilnehmerzahl: maximal 10Voraussetzungen: Computer-GrundkenntnisseKosten: 30 € / Person

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TV-212 Tutorials produzieren

Gebrauchsanleitungen sind oftmals umständlich geschrieben oder gehen an der ein oder anderen Stelle zu sehr ins Detail. Daher stellen immer mehr Firmen oder auch Privatpersonen Tutorials, also filmische Bedienungsanleitungen, ins Netz, die Schritt für Schritt Anweisungen und praktische Tipps geben. Hierfür wird beispielsweise der Bildschirm beim Bedienen einer bestimmten Software gezeigt oder eine Person führt die Anwendung eines bestimmten Gegenstandes vor laufender Kamera vor. In dem Seminar erstellen Sie Ihr erstes eigenes Tutorial und lernen unterschiedliche Möglichkeiten kennen, dieses aufzuzeichnen und im Internet zu veröffentlichen. In Kooperation mit der vhs des Regionalverbands Saarbrücken.

Das Seminar baut auf grundlegenden Kenntnissen zu Videoschnittprogram-men auf. Die Teilnehmenden vertiefen ihre Kenntnisse bezüglich Texteffek-ten, Filtern und Compositing. Das Rendern in verschiedene Ausgabeformate, die für gängige Webanwendungen genutzt werden, wird eingeübt. Sprecher-text wird aufgezeichnet, Musik und Geräusche eingefügt und abgemischt. Ein weiterer Schwerpunkt ist das Erstellen von ansprechenden DVD-Menüs.Gearbeitet wird mit der Videoschnittsoftware Sony Vegas Movie Studio HD Platinum 10.0, die DVD-Architect Studio enthält.Der Kurs passt sich im Schwierigkeitsgrad den Teilnehmenden individuell an.

TV-207 Videoschnitt - Aufbaukurs

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WQ-103 Noch besser reden können – mit Rhetorik II

Die Kursteilnehmer/innen erfahren, warum gute Redner heute Entertainer sein sollten, wie eine simple Rede zur großen Show mit Nutzwert für Alle wird und dass es nicht darauf ankommt, wie etwas gesagt, sondern wie es verstanden wird. Sie lernen von einem Radio-Profi fürs Hören zu schreiben und werden nach und nach vom Kenner zum Könner. Nach dem Rhetorik-Training II werden die Teilnehmenden keine Power-Point-Präsen-tation mehr benötigen, sondern ihre Botschaft frei vortragen können – ohne beim Publikum Langeweile hervor zu rufen.Grundkenntnisse, wie sie beispielsweise im Basiskurs „Rhetorik I“ vermit-telt wurden, sind von Vorteil, jedoch keine zwingende Voraussetzung für eine erfolgreiche Teilnahme.

Bildbearbeitung? Kann doch jedes Kind!

Mit dem Smartphone oder Tablet, wird Bildbearbeitung kinderleicht möglich.Der Workshop zeigt Kindern, wie Bilder individuell und kreativ mit entsprechenden Apps bearbeitet werden können. In einer gemeinsamen Fotosafari wird das Fotomaterial gesammelt. An verschiedenen Stationen können dann unterschiedliche Bildbearbeitungsprogramme ausprobiert und Fotos nach eigenen Vorstellungen ausgeschnitten, farblich verändert und zu Fotocollagen zusammenfügt werden.Wenn vorhanden, bitte eigenes Smartphone oder Tablet zum Seminar mitbringen!

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Leitung: Jan Bubel (LMS)Termin: 01. und 03. Juli 2014, 16-19 UhrZielgruppe: alle, die gerne Video-Gebrauchsanleitungen

erstellen und im Internet veröffentlichen wollenTeilnehmerzahl: maximal 10Voraussetzungen: Computer- und Internet-GrundkenntnisseKosten: 30 € / Person

Leitung: Jochen Thieser (Mediengestalter Bild und Ton)Termin: 24. und 26. November 2014, 16:30-20:30 UhrZielgruppe: alle, die ihre Videoschnitt-Kenntnisse vertiefen

wollen, Teilnehmer/innen des Kurses „Video-schnitt für Einsteiger/innen“

Teilnehmerzahl: maximal 10Voraussetzungen: Grundkenntnisse VideoschnittKosten: 40 € / Person

Leitung: Uwe Loll (Kommunikationstrainer)Termin: 25. und 30. September 2014, 16-20 UhrZielgruppe: alle Interessenten sowie Teilnehmer/innen des

Seminars „Rhetorik I“Teilnehmerzahl: maximal 15Kosten: 40 € / Person

Leitung: Saskia Hehl (Medienpädagogin)Termin: 23. Oktober 2014 (Ferienkurs), 9-13 UhrZielgruppe: Kinder zwischen 8 und 11 JahrenTeilnehmerzahl: maximal 10Voraussetzungen: erste Erfahrungen mit dem ComputerKosten: 5 € / Person

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Bb-404 Comic-Story mit Fotos

Im Workshop gestaltet ihr aus euren eigenen digitalen Fotos einen coolen Comic. Zuerst überlegt ihr euch gemeinsam eine spannende Geschich-te. Dabei könnt ihr eurer Fantasie freien Lauf lassen und euch eigene Charaktere ausdenken. Dann geht es auf Fotosafari und ihr fotografiert mit einer Digitalkamera die Bilder, die ihr für den Comic braucht. Die Fotos werden danach am Computer eingespielt und nach und nach von euch mit Hilfe eines speziellen Computerprogramms in einen richtigen Comic verwandelt. Das Ergebnis nehmt ihr ausgedruckt und auf CD mit nach Hause.

In diesem Fotokurs könnt Ihr Euren eigenen digitalen Fotoroman ent-wickeln, darstellen und fotografieren. Zunächst erfindet Ihr gemeinsam eine spannende Geschichte, verteilt die einzelnen Rollen und sucht die geeigneten Aufnahmeorte („Locations“) aus. Damit auch das „Styling“ stimmt, bringt bitte entsprechende Kleider und Zubehör (Hüte, Schals, Handschuhe, Brillen, etc.) zum Verkleiden mit. Aus den im „Fotoshooting“ mit einer Digitalkamera aufgenommenen Bil-dern wird nach und nach durch raffinierte Bildbearbeitung ein spannen-der Fotoroman. Höhepunkt ist der Einbau in eine Diashow, die mit Musik und Geräuschen unterlegt werden kann. So wird aus den Einzelfotos fast ein kleiner Film, den Ihr Freunden und Familie bei nächster Gelegenheit präsentieren könnt.

Meine Ferien-Fotogeschichte: Ein Kurs für Kinder

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Bei Trickfilmen oder Animationsfilmen werden die Bewegungen von Figuren und Objekten nicht in Echtzeit gefilmt wie bei einem Spielfilm, sondern Bild für Bild künstlich geschaffen, d.h. animiert. Nachdem sich die jungen Trickfilmerinnen und Trickfilmer eine span-nende Geschichte und die dazu gehörigen Figuren und Geräusche aus-gedacht haben, gestalten sie die entsprechenden Vorlagen, z.B. Bilder, Figuren, Hintergründe etc. Mit Tablets und einer Trickfilm-App werden diese Figuren dann kinderleicht zum Leben erweckt.

Mein Trickfilm

Video-FerienkursTV-401

Videofilme drehen ist wie „Fernsehen machen“ Teamwork. Hier können Jugendliche mit Freund/inn/en, Mitschüler/inne/n und/oder Gleichgesinn-ten ihre eigene Videoproduktion verwirklichen. Dabei können sie je nach Lust und Laune verschiedene Rollen übernehmen, von Kameramann/frau über Darsteller/in bis hin zum/r Regisseur/in. Der Workshop wird von Fachkräften betreut, die den Jugendlichen von Überlegungen zum Konzept über Darstellungsweise, Aufnahmetricks bis hin zum fertigen Schnitt mit Rat und Tat zur Seite stehen. Ziel ist es, innerhalb von vier Ferientagen einen fertigen Videofilm zu produzieren. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

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Leitung: Kirsten Denzer (Mediengestalterin Bild und Ton)Termin: 30. und 31. Juli 2014, 9-14 Uhr (Ferienkurs)Zielgruppe: Kinder der 3. bis 5. KlasseTeilnehmerzahl: maximal 8Kosten: 10 € / Person

Leitung: Natalie Platz (Mediengestalterin Digital und Print)Termin: 30. und 31. Oktober 2014, 9-13 Uhr (Ferienkurs)Zielgruppe: Kinder zwischen 8 und 12 JahrenTeilnehmerzahl: maximal 8Kosten: 10 € / Person

Leitung: Saskia Hehl (Medienpädagogin)Termin: 11. bis 14. August 2014, 9-13 Uhr (Ferienkurs)Zielgruppe: Kinder zwischen 8 und 11 JahrenTeilnehmerzahl: maximal 10Kosten: 15 € / Person

Leitung: Saskia Hehl (Medienpädagogin)Termin: 04. bis 07. August 2014, 10-13 Uhr (Ferienkurs)Zielgruppe: 10- bis 14-JährigeTeilnehmerzahl: maximal 10Kosten: 15 € / Person


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Mal eben schnell mit seiner Handy- oder Videokamera ein kleines Video drehen? Das ist ganz einfach und kann Jede/r. Doch wie macht man aus den eingefangenen Bildern einen spannenden, mit schönen Effekten ausgestatteten und mit Musik unterlegten kleinen Filmbeitrag, der sich sehen lassen kann?Im Seminar wird ein gängiges Schnittprogramm und dessen Funktionen vorgestellt. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen, wie Bild- und Tonmaterial richtig eingespielt wird, welche Videoformate es gibt, wie kleine Filmsequenzen zurecht geschnitten, Blenden, Zeitraffer, Zeitlupen und andere Effekte eingefügt werden und wie der Film im Anschluss gerendert und auf DVD ausgespielt wird.In Kooperation mit der VHS des Regionalverbands Saarbrücken.

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Die Ausstellung „The Art of John Lennon“ findet vom 05. Mai bis zum 27. Juli 2014 im Museum Schloss Fellenberg in Merzig statt. Im Video-workshop „Imagine“ haben Jugendliche Gelegenheit, in Anlehnung an die Ausstellung ihren eigenen Kurzfilm zu produzieren. Dabei schlüpfen sie in verschiedene Rollen, von Kameramann/frau über Darsteller/in bis hin zum/r Regisseur/in. Der Workshop wird von einer Fachkraft betreut, die den Jugendlichen von Überlegungen zum Konzept über Darstellungs- weise, Aufnahmetricks bis hin zum fertigen Schnitt mit Rat und Tat zur Seite steht.

Der entstandene Film wird zum Abschluss der Ausstellung einem breiten Publikum vorgeführt.

In Kooperation mit:

Imagine – Videokurs für Jugendliche Neu!

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Leitung: Jochen Thieser (Mediengestalter Bild und Ton)Termin: 28. und 29. Oktober 2014, 9-13 Uhr (Ferienkurs)Zielgruppe: Jugendliche zwischen 13 und 16 Jahren, die

gerne Videos drehen und lernen wollen, sie zu bearbeiten

Teilnehmerzahl: maximal 10Voraussetzungen: Computer-Grundkenntnisse, Spaß am Drehen

von VideosKosten: 10 € / Person

Leitung: Michael Koob (Filmschaffender und Medien-künstler)

Termin: 24. bis 26. Juli 2014, 14:00-19:30 (Donnerstag und Freitag) und 12:00-17:30 Uhr (Samstag)

Ort: Museum Schloss Fellenberg, Torstraße 45A, 66663 Merzig

Zielgruppe: Jugendliche zwischen 14 und 19 JahrenTeilnehmerzahl: maximal 15Anmeldung: direkt beim Museum Schloss Fellenberg,

Telefon: 06861 / 79 30-30, E-Mail: [email protected]

Kosten: keine

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Schlagworte wie „Live“, „Reality“ oder „Doku“ begegnen uns täglich in den Medien. Doch auch hier wirken vielfältige Inszenierungsstrategi-en, die die vermeintliche „Realität“ beeinflussen. Gerade Kindern und Jugendlichen ist der manipulierte Charakter vieler Medienprodukte nicht bewusst. Dieser Workshop zeigt, wie Foto- und Videotricks mit einfachen Mitteln in der pädagogischen Praxis umgesetzt werden: Die Teilnehmen-den verdreifachen sich, wandern auf dem Mond, verfilmen ihren eigenen Actionstunt oder erzielen mit perspektivischen Tricks tolle Effekte. An verschiedenen Stationen lernen sie die einzelnen Möglichkeiten kennen und können diese später selbst in der eigenen pädagogischen Arbeit umsetzen.

Bb-302 Foto-Tricks

Auch in der Arbeit an Schulen und Kindergärten wird der Einsatz Neuer Medien immer wichtiger. Entwicklungs- und Lernprozesse können mit einer digitalen Kamera leicht dokumentiert werden – aber wie kommen die Bilder in den Rechner und was dann? Wie lassen sich Fotos mit Text und Erklärungen aufbereiten? Wie kann man rasch und unkompliziert praktische Layouts für Projektblätter oder Portfolios gestalten?Der Kurs vermittelt die Grundlagen im Umgang mit digitalen Bildern und der Erstellung von kleinen Foto-Dokumentationen. Dabei arbeiten wir mit gängigen Textbearbeitungsprogrammen.Falls vorhanden können gerne eigene digitale Fotos bzw. Digitalkameras mitgebracht werden (USB-Kabel bitte nicht vergessen).

Projekte und Fotos dokumentierenBb-300

Moderne Medien und die dazugehörigen mobilen Endgeräte sind aus dem Alltag und der Lebenswelt von Heranwachsenden nicht mehr wegzuden-ken. Für die pädagogische Arbeit bieten sie vielfältige, auch teilweise sehr kreative Einsatzmöglichkeiten.Die Veranstaltung bietet einen ersten Einblick in die Möglichkeiten der Video- und Filmarbeit mit Hilfe von Handys, Smartphones und Tablets. Künstlerisch-ästhetische Aspekte finden im besonderen Maße Berück-sichtigung.Vorgestellt werden unterschiedliche Software-Programme und Apps, mit deren Hilfe Film- und Videoarbeit relativ einfach und unkompliziert durchführ- und umsetzbar wird. Durch das ‚All-in-One‘-Prinzip, ist es möglich, mit nur einem technischen Gerät zu filmen, zu schneiden und zu präsentieren.In Kooperation mit dem Institut für Lehrerfort- und –weiterbildung.

Handyfilme in der pädagogischen Arbeit

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Neu!

Neu!


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Leitung: Saskia Hehl (Medienpädagogin)Termin: 09. Oktober 2014, 9-16 UhrZielgruppe: pädagogische Fachkräfte, LehrkräfteTeilnehmerzahl: maximal 12Kosten: 20 € / Person

Leitung: Maria Best (Dozentin für Grafik, Internet und Neue Medien, Dipl. Kulturwiss.)

Termin: 26. September 2014, 9-16 UhrZielgruppe: Erzieher/innen, pädagogische Fachkräfte, LehrkräfteTeilnehmerzahl: maximal 16Voraussetzungen: Computer-GrundkennntnisseKosten: 20 € / Person

Leitung: Stefanie Mathieu (Lehrerin)Termin: 18. Dezember 2014, 9-16 UhrZielgruppe: Lehrkräfte, pädagogische FachkräfteTeilnehmerzahl: maximal 12Kosten: keine

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Smartphones und Tablet-Geräte sind mediale Alleskönner und aus der Lebenswelt von Jugendlichen nicht mehr wegzudenken. Als Erziehungs-beauftragte, Pädagogen und Vorbilder erfahren Erwachsene oft zu spät, was wie und warum genutzt wird und welche potentiellen Risiken damit verbunden sein können. Viele tun sich schwer, einen Zugang zu jungen Nutzern und dieser medialen Welt zu finden, vor allem im Sinne der nied-rigschwelligen und alltagsintegrierten Jugendarbeit.Im Seminar lernen die Teilnehmenden anhand des Bereichs der Fotobe-arbeitung (und teils Videobearbeitung) die vielfältigen Einsatzmöglich-keiten mobiler Geräte für kreative und medienpädagogische Projekte kennen.Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Fotobearbeitung und Bildgestaltung. Kostenlose Apps (kleine Programme für das Android-System, die jeder-zeit installiert werden können) werden vorgestellt und Verwendungsmög-lichkeiten in Form von Ideen besprochen, wie man diese Apps kreativ einsetzen kann. Tipps und Tricks zur Bildgestaltung und Medienwirkung kommen dabei nicht zu kurz. Gemeinsam werden beispielhaft zwei Projektideen besprochen und im praktischen Teil bleibt auch viel Zeit für kleine Übungen. Alle Ansatzpunkte sollen immer lebensweltlich und lebensnah umgesetzt werden und in den Alltag ohne großen (technischen und personellen) Aufwand integrierbar sein. Es werden Impulse gegeben, wie dabei auch medienpädagogische Ziele umgesetzt werden können, ohne dass der Spaß am Mitmachen zu kurz kommt.In Kooperation mit dem Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM).

Smartphone- und Tabletprojekte mit Jugendlichen durchführen

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Leitung: Christian Wedel (Medienpädagoge, Sozialarbeiter)Termin: 12. November 2014, 9-17 UhrZielgruppe: Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, die mit

Jugendlichen arbeitenTeilnehmerzahl: maximal 12Kosten: keine

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Themenverwandte Seminarangebote der VHS Regionalverband Saarbrücken

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Jetzt bewerben für die Schülerjury Filmfestival Max Ophüls Preis 2015!Anmeldeschluss: 14. November 2014Festivaltermin: 20.-26. Januar 2015 (Schülerjury wird vom Unterricht frei gestellt)Kriterien: Mindestalter von 16 JahrenBewerbung/Infos: siehe Kontakt/Anmeldung

Mitwirkung Wolfgang Staudte Gesellschaft e.V.Ziel: Sicherung des Staudte-Archivs und Weiter- führung von Wolfgang Staudtes Filmidee.Termine: auf AnfrageOrt: VHS Saarbrücken, Altes Rathaus am SchlossplatzKosten: keineInfos: Uschi Schmidt-Lenhard, 1. Vorsitzende,

Tel.: 0681 - 81 62 53

Vorschau 2015:Einführung in die Fotografie: Portrait-Dokumentar-KunstLeitung: Nica Junker, Diplom für Film und Fernsehregie

HFF „Konrad Wolf“, FotokünstlerinTermin: 09.+10. Januar 2015, Fr: 17-20 Uhr, Sa: 10-14 UhrOrt: VHS Saarbrücken,

Altes Rathaus am SchlossplatzKosten: 50 € / Termin

Abenteuer Foto-Roman Leitung: Nica Junker, Diplom für Film und Fernsehregie

HFF „Konrad Wolf“, FotokünstlerinTermin: 30.+31. Januar 2015, Fr: 17-20 Uhr, Sa: 10-14 UhrOrt: VHS Saarbrücken, Altes Rathaus am SchlossplatzKosten: 50 €

Kontakt und Anmeldung:VHS Regionalverband SaarbrückenAltes Rathaus, Schlossplatz 266119 SaarbrückenAnsprechpartner: Gerhard RougetTel.: 0681 / 506-4335

Was Sie schon immer über Film wissen wollten, aber bisher nicht zu fragen wagten” – FilmreiheKurator: Nils Peiler. M.A. (Filmwissenschaftler)Termine: täglich vom 26. September bis 02. Oktober 2014,

ab 20 UhrFilme: Apocalypse Now, Fitzcarraldo, Trafic,

The Graduate, The PianoOrt: Saarbrücken, Kino Achteinhalb

Filmen ohne Drehbuch: Improvisation Theorie- und PraxisworkshopLeitung: Nica Junker, Diplom für Film und Fernsehregie

HFF „Konrad Wolf“Termin: 20.+21. November 2014,

18-21 Uhr (Do), 16-21 Uhr (Fr)Ort: VHS Saarbrücken, Altes Rathaus am SchlossplatzKosten: 50 €

Eine Einführung in den DokumentarfilmGeschichte, Theorie und Praxis des DokumentarfilmsLeitung: Nica Junker, Diplom für Film und Fernsehregie

HFF „Konrad Wolf“ Termin: 22. November 2014, 10-18 UhrOrt: VHS Saarbrücken, Altes Rathaus am SchlossplatzKosten: 50 €

Tatort SaarbrückenEin Drehbuch-BasisseminarLeitung: Dr. Lothar Schöne, (Drehbuch) Autor von Film-

drehbüchern, Sachbüchern und RomanenTermin: 06. Dezember 2014, 10-18 UhrOrt: VHS Saarbrücken, Altes Rathaus am SchlossplatzKosten: 89 €

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TV-210 „Filmen“ mit digitalen Spiegelreflex- kameras

Viele Filmemacher wollen ihre Drehs mit einer Spiegelreflexkamera (DSLR-Technik) realisieren. Aber wie ist das Handling im Vergleich zur Arbeit mit Videokameras und welche Methode ist mit mehr technischem Aufwand verbunden? Welche Objektive sind für welchen Einsatz geeignet. Welches Zusatzequipment macht für welchen Look Sinn?Das Seminar bietet einen Einstieg in die „Videographie“ mit digitalen Spie-gelreflexkameras. Ziel ist es, Sicherheit im Umgang mit der DSLR-Tech-nik zu erlangen. Neben technischen Grundlagen stehen handlungsorien-tierte Übungen im Mittelpunkt des Seminars.

Besuch bei RADIO SALÜ und Classic Rock Radio

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„Frühstücksclub“, „Tag im Saarland“ oder „Megacharts“ - mit diesen und anderen Programm-Elementen steht RADIO SALÜ für junge und interessante Unterhaltung. Mit Classic Rock Radio bietet SALÜ zusätzlich Rockmusik aus den 60er, 70er und 80er Jahren an. Aber wie sieht es in solch einem Sender eigentlich aus, welche Aufgabengebiete werden bearbeitet, wie sehen die Studios aus und – nicht zu vergessen – wie funktioniert überhaupt die meist reibungslose Sendeabwicklung? Erfahren Sie mehr über Zielgruppen, Senderkonzept und Produktionsab-läufe und kommen Sie dem Geheimnis des Erfolgs von RADIO SALÜ auf die Spur.

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Sowohl Privatpersonen, aber auch vermehrt Institutionen, Firmen und Vereine stellen selbst gestaltete Videobeiträge auf ihre Internetseite oder auf dafür vorgesehene Videoplattformen. Im Seminar erhalten die Teil-nehmenden einen praktischen Einblick in die Produktion eines eigenen kleinen Videobeitrags fürs Web. Klassische Fragen stehen am Anfang: Wie baue ich eine interessante Geschichte zu einem Ereignis, noch vor Beginn des Drehs? Welche Inter-viewpartner und welches Bildmaterial benötige ich? Je nach Medium gibt es Unterschiede, die für die Produktion eine große Rolle spielen. Nach den theoretischen Grundlagen widmet sich der zweite Tag der Praxis und dem Ziel, einen Videobeitrag zur Veröffentlichung im Internet anzufertigen.

Videos fürs Web

Eine Geschichte gleichzeitig über Internet, Tablet-PC, Smartphone, Zeitung, Fernsehen, Radio zu verbreiten – das ist nicht mehr nur für Journalisten der Alltag. Auch in Firmen, Behörden, Schulen und Vereinen muss man sich Gedanken machen, wie man Informationen wirkungsvoll und ohne großen Aufwand auf vielen Kanälen – also crossmedial – veröf-fentlichen kann.Gemeinsam erarbeiten die Teilnehmenden, wie Texte für bestimmte Kanäle ansprechend aufbereitet, betitelt und geschickt miteinander vernetzt werden. Anhand eines Fallbeispiels wird gezeigt, wie sich eine Geschichte mit wenig Aufwand für zahlreiche Plattformen aufbereiten lässt.

Eine Geschichte – Viele Kanäle: Crossmedial texten

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Leitung: Michael Därnbächer (Videojournalist)Termin: Auf Anfrage, auch für feste Gruppen. Ab 6 Personen wird ein Termin vereinbart.

Dauer: ca. 8 StundenOrt: LMS oder direkt in der Einrichtung vor OrtZielgruppe: Alle, die sich fürs Filmen interessieren und sich

über neue Entwicklungen informieren wollen.Teilnehmerzahl: maximal 8Kosten: 40 € / Person

Leitung: Mitarbeiter/innen von RADIO SALÜTermin: Termine auf Anfrage, auch für Gruppen. Montags

bis freitags, 9-14 Uhr. Ab 10 Personen wird ein Termin vereinbart.

Ort: Sendestudio von RADIO SALÜ, Richard-Wagner-Straße 58-60, 66111 Saarbrücken

Zielgruppe: alle InteressiertenTeilnehmerzahl: maximal 15Kosten: keine

Leitung: Michael Därnbächer (Videojournalist)Termin: auf Anfrage, auch für feste Gruppen.

Ab 8 Personen wird ein Termin vereinbart. Dauer: ca. 1,5 Tage.

Ort: LMS oder direkt bei der Einrichtung vor OrtZielgruppe: Unternehmen, Institutionen, Verbände, VereineTeilnehmerzahl: maximal 10Kosten: 50 € / Person


Termin: auf Anfrage, auch für feste Gruppen. Ab 8 Personen wird ein Termin vereinbart. Dauer: 1,5 Tage.

Ort: LMS oder direkt bei der Einrichtung vor OrtZielgruppe: Unternehmen, Vereine und Institutionen, VolontäreTeilnehmerzahl: maximal 15Kosten: 50 € / Person

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Akustische Informationen in Form von Sprache, Musik und Geräuschen sind allgegenwärtig. Doch wie und in welcher technischen und räumli-chen Umgebung wird „Ton“ eigentlich hergestellt und bearbeitet?Die Besichtigung der LEICO Tonstudios in Illingen bietet mehr als nur die Möglichkeit, analoge und digitale Audiotechnik „live“ aus der Nähe zu erleben. Die Führung wird von einem Experten begleitet, der auch Hintergrundwissen zu psychoakustischen Aspekten der Tonproduktion vermitteln wird. So lassen sich Perspektiven und Trends, aber auch Gren-zen moderner Audioproduktionen erkennen und einordnen.

Studiobesichtigung bei LEICO Tonstudios

Der private Sender bigFM-Saarland macht seit 2005 immer wieder mit einem interessanten Sendekonzept und attraktiven Sendungen auf sich aufmerksam.Doch das gläserne Studio zeigt nicht alles: Wer wissen will, was hinter dem sichtbaren Bereich vor sich geht, welche Mitarbeiter/innen für welches Programm stehen und mit welcher Technik gearbeitet wird, um die Musik erst zu bigFM und dann in die Charts zu bringen, sollte einen Besuch im bigFM-Studio nicht verpassen und sich detailliert über Selbst-verständnis, Sendeschema und Produktionsabläufe informieren.

Besuch bei bigFMIV-105

Mit 16 regionalen Hörfunkstationen in Brandenburg, Rheinland-Pfalz, Hessen und im Saarland ist die Radio Group immer so nah wie möglich an den Bürger/inne/n des jeweiligen Sendegebietes. Im Saarland betreibt die Radio Group mit Radio Saarbrücken, Radio Neunkirchen, Radio Merzig und Radio Homburg mittlerweile vier lokale Radiostationen. Wie es in einem solchen lokalen Radiostudio aussieht und welche Arbeitspro-zesse für eine zeitnahe Produktion notwendig sind, das alles erfahren die Besucher/innen aus nächster Nähe.

IV-103 Besuch bei der Radio Group Saarland

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Leitung: Harald Wesely (LEICO Tonstudios)Termin: Termine auf Anfrage, auch für Gruppen. Ab 8 Personen wird ein Termin vereinbartOrt: LEICO Tonstudios in IllingenZielgruppe: Audio-Interessierte, Mediengestalter/innen,

Webdesigner/innen, Musiker/innenTeilnehmerzahl: maximal 15Kosten: keine

Leitung: Mitarbeiter/in der Radio GroupTermin: Termine vor Ort auf Anfrage, auch für feste Grup-

pen. Ab 10 Personen wird ein Termin vereinbart.Ort: Sendestudio der jeweiligen RadiosenderZielgruppe: alle InteressiertenTeilnehmerzahl: maximal 15Kosten: keine

Leitung: Mitarbeiter/in von bigFM-SaarlandTermin: Termine auf Anfrage, auch für Gruppen.

Ab 10 Personen wird ein Termin vereinbart.Ort: Sendestudio von bigFM, Eisenbahnstraße 33,

66117 SaarbrückenZielgruppe: alle InteressiertenTeilnehmerzahl: maximal 15Kosten: keine

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Wie schütze ich meine Privatsphäre in sozialen Netzwerken und im Internet? Welche Daten sammelt Google von mir? Was ist Cybermobbing und wie kann ich mich davor schützen? Was sind die Fallstricke im On-linehandel und beim Onlinebanking? Das Seminar gibt einen generellen Überblick über die vielen Möglichkeiten, die das Internet und Soziale Netzwerke bieten, informiert über damit verbundene Fallstricke und gibt Hilfestellungen, wie diese vermieden werden können.

IV-116 Sicher surfen im Netz

Leitung: wird rechtzeitig bekannt gegebenTermin: auf Anfrage, auch für Gruppen.

Ab 8 Personen wird ein Termin vereinbart.Ort: LMSZielgruppe: Vereine, Verbände, Parteien etc.Kosten: nach Absprache

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Allroundtalente im Internet: Surfschein für Kinder

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Im Workshop werden die Kinder spielerisch an unterschiedliche Bereiche des Internets herangeführt und absolvieren am Ende einen persönli-chen Surfschein. Vermittelt wird u. a. Basiswissen im Umgang mit dem Browser, die Nutzung von Sozialen Netzwerken sowie Risiken im Bereich Werbung. Der Fokus liegt vor allem auf der Sicherheit und der Sensi-bilisierung für persönliche Daten im Netz. Die Kinder erwerben ihren eigenen Internet-Führerschein und erhalten eine persönliche Auszeich-nung zum Mitnehmen.

Die digitale Fototechnik ermöglicht mittlerweile jedem Besitzer eines Mobiltelefons, Fotos in annehmbarer bis guter Qualität aufzunehmen. Einige Grundlagen sind jedoch notwendig, um auch das gewünschte Ergebnis zu erzielen. Abgeleitet von der analogen Fotografie und den Vor- und Nachteilen der digitalen Variante, lernen die Kursteilnehmer/innen, wie man mehr aus Handyfotos machen kann und wie man später viel-leicht mit einer Digitalkamera Momente gekonnt in Szene setzt. Der Kurs bietet Kindern ab dem 5. Schuljahr einen Einblick in die Grundlagen der Fotografie und zeigt, welche Möglichkeiten das Handy außer telefonieren und SMS-schreiben bietet.Bitte bringt Euer Handy oder Smartphone mit zum Kurs!

Soziale Medien werden besonders von jungen Leuten ausgiebig genutzt. Dabei werden jedoch häufig Datenspuren hinterlassen oder Informationen preisgegeben, die eigentlich niemanden außer Dir etwas angehen. Im Crashkurs erfährst Du, wie Du Dich sicher in Sozialen Medien bewegst und was Du beachten solltest, um Deine Daten zu schützen. Zu den Themen gehören Sicherheits- und Privatsphäre-Einstellungen, Umgang mit Deinen persönlichen Daten (und den Daten anderer) sowie Sperr- und Blockiermöglichkeiten. Weiterhin erfährst Du, was genau geschieht, wenn Du Inhalte auf Facebook teilst oder den Like-Button klickst und was Du generell für den Schutz Deiner Daten tun kannst.

Crashkurs „Social Media“IN-410Fotografieren mit Handy und Smartphone

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Leitung: Dozent/in der LMSTermine: auf Anfrage, auch für feste Gruppen.

Ab 8 Personen wird ein Termin vereinbart. Dauer: 4 StundenOrt: LMS oder direkt bei der Einrichtung vor OrtZielgruppe: Kinder der 3. bis 6. KlasseTeilnehmerzahl: maximal 12Voraussetzungen: erste Erfahrung mit Computer und InternetKosten: 5 € / Person

Leitung: Dozent/in der LMSTermin: auf Anfrage, auch für Gruppen.

Ab 8 Personen wird ein Termin vereinbart. Dauer ca. 2 StundenOrt: LMS oder Einrichtung direkt vor OrtZielgruppe: ab 6. KlasseTeilnehmerzahl: maximal 15Kosten: keine

Leitung: Jochen Klose (Soziologe und Online-Redakteur)Termin: Auf Anfrage, auch für feste Gruppen.

Ab 8 Personen wird ein Termin vereinbart. Dauer: 4 Stunden

Ort: LMS oder Einrichtung direkt vor OrtZielgruppe: Kinder und Jugendliche ab der 5. KlasseTeilnehmerzahl: maximal 12Kosten: 10 € / Person

Neben Lebenslauf, Abschlusszeugnis und Bewerbungsschreiben spielt die eigene Internetpräsenz, (z. B. in Sozialen Netzwerken) heutzutage eine bedeutende Rolle bei der Ausbildungssuche. Betriebe recherchieren mittlerweile häufig online und informieren sich über die persönliche Dar-stellung des Bewerbers. Aufgrund dieser Entwicklung ist es wichtig, sich geschickt im Internet zu präsentieren und Berufsportale zur Kontaktauf-nahme zu nutzen. Die Veranstaltung richtet sich an Schüler/innen kurz vorm Abschluss, die sich in naher Zukunft mit dem Thema Ausbildungs-suche befassen. Anhand von Beispielen wird vermittelt, wie Profile seriös gestaltet und in welchem Rahmen Informationen privatisiert werden sollten.

IV-401 Web 2.0 für die Ausbildungssuche nutzen

Leitung: Bettina Meyer (Dipl.-Psychologin und Dozentin für Internet und Neue Medien)

Termin: Auf Anfrage, auch für feste Gruppen. Ab 8 Perso-nen wird ein Termin vereinbart

Ort: LMS oder Einrichtung direkt vor OrtZielgruppe: Schüler/innen, die kurz vor ihrem Schulabschluss

stehen und planen, sich für einen Ausbildungs-platz zu bewerben.


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Chatten, E-Mails schreiben, online spielen, Gästebuch-Einträge ver-fassen oder Fotos einstellen, Informationen für die Schule suchen oder Musik downloaden: Im Internet tummeln sich Kinder aller Altersgruppen - und das nicht nur auf speziellen Kinderseiten, sondern auch auf Seiten, die für Erwachsene bestimmt sind. Für Eltern ist es schwierig, den Über-blick zu behalten. Die Veranstaltung gibt Erziehenden die Möglichkeit, gemeinsam mit ihren Kindern das Internet zu erkunden, Seiten kennen zu lernen, auf denen sich der Nachwuchs regelmäßig aufhält und über Gründe zu diskutieren, warum bestimmte Seiten für Kinder geeignet sind und andere eher (noch) nicht.

Das MedienKompetenzZentrum bietet auf Antrag allen haupt- und nebenberuflichen Pädagog/inn/en, Lehrkräften sowie Kinder- und Jugendbetreuern, die ein Medienprojekt durchführen wollen, inhaltliche und technische Hilfestellung an. Die Mitarbeiter/innen des MKZ stehen je nach Kapazität mit Rat und Tat zur Seite und geben praktische Hilfe-stellungen, wie Medienprojekte einfach und ohne großen Aufwand mit Heranwachsenden durchgeführt werden können.Interessierte haben auch die Möglichkeit, die Schnittprogramme, das Radiostudio oder das TV-Studio des MKZ zur Produktion oder zur Bear-beitung der Projektarbeiten zu nutzen.

IV-300 Medien-ProjekttageIN-301 Gemeinsam online – Mama und Papa, ich erklär‘ Euch das Internet!

Die Lebens- und Erfahrungswelt von Kindern und Jugendlichen ist maß-geblich geprägt von Medieninhalten und eigener medialer Kommunikati-on. Jugendbeeinträchtigende und jugendgefährdende Inhalte sind dabei jederzeit online präsent, hinzu kommt eine zunehmende Vernetzung mit den Massenmedien. Aber auch die Kinder und Jugendlichen selbst sind Medienakteure, produzieren und verbreiten Inhalte. Die Infoveranstal-tung informiert über die Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen, zeigt womit sie konfrontiert werden, informiert über die Wirksamkeit von Schutzprogrammen und nennt Anlaufstellen, die im konkreten Fall Hilfe leisten können.

Jugendmedienschutz in der PraxisIV-315

Für Kinder und Jugendliche bedeuten Medien Spaß und wichtige Kontak-te zu Gleichaltrigen. Eltern sind jedoch meist skeptisch und zurückhal-tend. Wie kann es gelingen, Kindern vor möglichen Risiken zu bewahren ohne ihnen den Spaß zu nehmen?Der Elternabend behandelt verschiedenste Fragen: Wie Eltern ihren Kindern beibringen können, sinnvoll mit den Medien umzugehen, wie sie Gefahren vermeiden, und wie Eltern durch aktive Medienerziehung ihr/e Kind/er optimal fördern. Auf Wunsch können die Inhalte des Seminars speziell auf Vorschul-, Grundschulkinder oder auch auf Jugendliche ausgerichtet werden.

Der lange Weg zur Medien-kompetenz – Elternabend

IV-303 Neu! Neu!

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Leitung: Mitarbeiter/in der LMSTermin: auf Anfrage (bitte frühzeitig melden)Ort: LMS oder direkt vor OrtZielgruppe: pädagogische Fachkräfte aus der Kinder- und

Jugendarbeit, die ein Medienprojekt durchführen möchten (Medienprojekte mit Schülern siehe IV-500, S. 66).

Teilnehmerzahl: maximal 20Kosten: abhängig vom Projekt

Leitung: Dozent/in der LMSTermin: Termine auf Anfrage für Gruppen, Dauer: ca. 2 StundenOrt: Termine können in der LMS oder direkt vor Ort

stattfindenZielgruppe: Eltern und ihre KinderTeilnehmerzahl: maximal 14 Eltern-Kind-PaareKosten: Erwachsene zahlen 10 €

Leitung: Werner Röhrig und Saskia Hehl (LMS)Termin: auf Anfrage, auch für Gruppen.

Ab 10 Interessenten wird ein Termin vereinbartOrt: LMS oder Institution direkt vor Ort.Zielgruppe: Eltern, Schulen und Einrichtungen der Kinder-

und JugendarbeitKosten: keine

Leitung: Mitarbeiter/in oder Multiplikator/in der LMSTermin: auf Anfrage für GruppenOrt: Termine können in der LMS oder direkt vor Ort

veranstaltet werdenZielgruppe: Eltern, Lehrkräfte, Erzieher/innen,

Pädagog/inn/enTeilnehmerzahl: maximal 30Kosten: keine

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Medientechnik in Ihrer EinrichtungIV-308

Die Lebens- und Erfahrungswelt von Kindern und Jugendlichen ist maß-geblich geprägt von Medieninhalten und eigener medialer Kommunikati-on. Jugendbeeinträchtigende und jugendgefährdende Inhalte sind dabei jederzeit online präsent, hinzu kommt eine zunehmende Vernetzung mit den Massenmedien. Aber auch die Kinder und Jugendlichen selbst sind Medienakteure, produzieren und verbreiten Inhalte. Die Infoveranstal-tung informiert über die Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen, zeigt womit sie konfrontiert werden, informiert über die Wirksamkeit von Schutzprogrammen und nennt Anlaufstellen, die im konkreten Fall Hilfe leisten können.

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Termin: auf AnfrageOrt: LMS oder am Ort der EinrichtungZielgruppe: Einrichtungen, die technische Unterstützung bei

der Umsetzung eines medienpädagogischen Pro-jektes benötigen

Voraussetzung: die Technik vor Ort ist funktionsfähig und soll für ein medienpädagogisches Projekt genutzt werden

Kosten: bitte anfragen (projektabhängig)

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| Schulen

· Informationsveranstaltungen (IV)

· Internet (IN)

· Bildbearbeitung (Bb)

· Radio und Audio (RA)

· TV und Video (TV)

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I Buchen Sie Ihr Medien-Schulprojekt!

Liebe Lehrerinnen und Lehrer,

auf den folgenden Seiten finden Sie Angebote zu den unterschied-lichsten Medienthemen für Schülerprojekte an saarländischen Schulen, die die Landesmedienanstalt Saarland gemeinsam mit der Schule vor Ort durchführt.Suchen Sie sich aus dem Angebot einfach ein Medienthema für Ihre Klasse aus und kontaktieren Sie uns. Wir beraten Sie inhaltlich, klä-ren mit Ihnen die Voraussetzungen, vermitteln eine Referentin/einen Referenten und vereinbaren einen gemeinsamen Termin.Pro Schuljahr und Schule kann eine Veranstaltung kostenfrei abge-rufen werden.Bitte berücksichtigen Sie, dass es zwingend notwendig ist, dass die Klasse während des Projekts von einer Lehrkraft betreut wird.

Kontakt:Grundschulen:Thomas Schulgen (dienstags von 10:30 Uhr bis 16:30 Uhr und mitt-wochs von 9 bis 15 Uhr)[email protected], Telefon: 0681 / 3 89 88-61

Weiterführende Schulen:Stefanie Mathieu (dienstags und donnerstags von 9 bis 15 Uhr)[email protected], Telefon: 0681 / 3 89 88-61

Fortbildungsveranstaltungen für Lehrkräfte, Eltern und pädagogi-sche Fachkräfte finden Sie gesondert in unseren Rubriken „Internet & Multimedia“, „Bild & Ton“ sowie „Auf Abruf“.

Kreative Medienprojekte mit Tablets

Die Beliebtheit von TabletPCs und Smartphones steigt ständig, ihre multimedialen Möglichkeiten faszinieren: Musik, Foto- und Filmesamm-lung, Internetzugang, Verbindung zu Freunden, Foto- und Videokamera. Durch das Projekt „MobiPaed@Schule“ werden im Unterricht vielfältige Einsatzmöglichkeiten dieser mobilen Alleskönner beleuchtet. Mit einem Klassensatz TabletPCs werden Lernziele zeitgemäß und schülerorientiert vermittelt und kreatives Produzieren unter Beachtung rechtlicher Aspekte ermöglicht und erprobt. Dazu können von Grund- und weiterführenden Schulen kostenfrei Projekte abgerufen werden, die von Fachreferent/inn/en geleitet werden (z.B. Hörspiel, Video- oder Trickfilmproduktion; Erstel-len von Fotostorys, Soziale Netzwerke…). Die Geräte werden von der LMS für Projekte zur Verfügung gestellt. Durch den in Lernzusammenhänge eingebetteten Umgang mit Tablets werden eigene Nutzungsmuster reflektiert und die Medienkompetenz der Schüler/innen wird auch im Umgang mit ihren eigenen mobilen Endgeräten nachhaltig gefördert.

Folgende Tablet-Projekte können abgerufen werden:

Bildbearbeitung:• Jagd nach geometrischen Figuren (2.-7. Klasse)• Jagd nach Elefantenwörtern (1.-4. Klasse)• Spuren des Herkunftslandes (3.-7. Klasse)• Gegenstände aus unterschiedlicher Perspektive betrachten (3.-7. Klasse)• 4 Bilder 1 Wort (3.-7. Klasse)• Picture-Story erstellen (4.-8. Klasse)• Tablet Rallye – Lernen an Stationen (8.- 10. Klasse)

Trickfilm:• Trickfilme mit dem Tablet erstellen (in allen Klassenstufen durchführbar)

Spiele-APPs:• Smart und kreativ mit Spiele APPs (4.-8. Klasse)

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Medienkompetenz für Schulen

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Leitung: Jochen Thieser (Mediengestalter Bild und Ton)Termin: 13. und 15. Mai 2014, 16:30-20:30 UhrOrt: LMSZielgruppe: alle InteressiertenTeilnehmerzahl: maximal 10Voraussetzungen: Computer-GrundkenntnisseKosten: 30 EUR/Person

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Zielgruppe: Schulen und Schulklassen, Schul-AGsTeilnehmerzahl: projektabhängigZeitlicher Umfang: nach Absprache, projektabhängig Termin(e): nach AbspracheAusstattung: nach Absprache

IV-500 Medien-Projekttage

Das MedienKompetenzZentrum bietet auf Antrag Schulen, Schulklassen und Schul-AGs, die ein Medienprojekt durchführen wollen, inhaltliche und technische Hilfestellung an.Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des MKZ stehen je nach Kapazität mit Rat und Tat zur Seite, unterstützen die Konzeptentwicklung, wie die Produktion und die Nachbearbeitung des Projekts.Dabei haben Interessierte auch die Möglichkeit, die Schnittprogramme, das Radiostudio, das TV-Studio oder den Schulungsraum des Medien-KompetenzZentrums zur Bearbeitung oder zur Produktion der Projekt- arbeiten zu nutzen.

Zielgruppe: Klassenstufe 6 bis 10Teilnehmerzahl: Klassenstärke, maximal 30 Schüler/innenZeitlicher Umfang: 4 bis 5 Schulstunden Termin(e): nach VereinbarungAusstattung: Klassenraum mit normaler Bestuhlung oder

Stuhlkreis, PC / Laptop für den Referenten, Beamer, Leinwand (alternativ dazu: interaktives Whiteboard)

Mobiltelefone haben das Leben verändert. Längst sind die Geräte multimediale Tausendsassa. Es werden per SMS, MMS oder Videochat Kontakte von unterwegs gepflegt, Informationen gesucht, Fotos geschos-sen und vieles mehr. Bei der Fülle technischer Möglichkeiten sollten aber ein paar Grundlagen bekannt sein. Der Workshop befasst sich u. A. mit passenden Tarifen zum persönlichen Telefonverhalten, Kostenfallen sowie den Rechten und Pflichten im Netz. Auch über unterhaltsame Inhalte mit oftmals unangenehmen Nebeneffekten wird gesprochen und über kreative Einsatzmöglichkeiten und Potenziale der mobilen Helfer diskutiert.

IV-501 Handy, Smartphone, Tablet & Co. – Nutzungsmöglichkeiten und Grenzen

Gemeinsam online - Mama und Papa, ich erklär‘ Euch das Internet

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IN-501 Schulkinder online – Wir machen unseren Surfschein

Im Leben von Kindern nimmt das Internet einen immer größeren Raum ein. Sie lieben es, im Internet zu surfen, spannende Seiten zu entdecken, zu spielen und sich per Mail oder Chat mit ihren Freunden auszutau-schen. Daher sollen sie lernen, kompetent und selbstreflektiert mit dem Medium umzugehen. Dieses Projekt zeigt, wie und wo man sich online informieren kann, welche Risiken und Gefahren es gibt und wie man sich wirksam schützt. Die Kinder erwerben den „Internet-Führerschein“. Gerne kann auch ein Elternabend gebucht werden. Zum Abschluss surfen Eltern und Kinder gemeinsam und tauschen ihre Erfahrungen aus.

Im Internet tummeln sich Kinder aller Altersgruppen – und das nicht nur auf speziellen Kinderseiten, sondern auch auf Seiten, die für Erwachsene bestimmt sind. Für Eltern ist es schwierig, den Überblick zu behalten, welche Online-Angebote von ihren Kindern regelmäßig genutzt werden und ob es sinnvollere, kindgerechtere Angebote gibt. Die Veranstal-tung gibt Erziehenden die Möglichkeit, gemeinsam mit ihren Kindern das Internet zu erkunden, Seiten kennen zu lernen, auf denen sich der Nachwuchs regelmäßig aufhält und über Gründe zu diskutieren, warum bestimmte Seiten für Kinder geeignet sind und andere eher (noch) nicht.

Zielgruppe: Klassenstufe 2 bis 6Teilnehmerzahl: maximal 10-14 „Eltern-Kind-Paare“. Bei sehr großer Nachfrage aus einer Klasse kann

die Gruppe geteilt werden.Zeitlicher Umfang: 90 MinutenAusstattung: Computerraum, mindestens ein PC pro „Eltern-

Kind-Paar“. Alternativ kann bei der LMS ein mo-biler Laptopraum geliehen werden (kostenlos).

Zielgruppe: Klassenstufe 2 bis 6Teilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: vier Doppelstunden Vorangestellter Elternabend sehr empfehlenswert.

Gemeinsamer Abschluss mit Eltern möglich.Termin(e): alle Termine in einer (Projekt-)Woche oder auf

mehrere Wochen verteiltAusstattung: Computerraum mit mindestens einem PC für zwei

Schüler/innen. Alternativ kann bei der LMS ein mobiler Laptopraum geliehen werden (kostenlos).

Tablet-Projekt

Tablet

InternetInformationsveranstaltungen

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Zielgruppe: Klassenstufe 6 bis 10Teilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: nach VereinbarungTermin(e): nach Vereinbarung. Ein zusätzlicher Elternabend

ist sinnvoll und kann mit angefragt werden.Ausstattung: Computerraum, mindestens ein PC für jeweils zwei

Schüler/innen. Alternativ kann bei der LMS ein mobiler Laptopraum oder ein Klassensatz Tablet-Geräte geliehen werden (kostenlos).

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Nicht nur zukünftige Arbeitgeber, auch Eltern, Lehrkräfte und Freunde können im Netz mittlerweile zahlreiche personenbezogene Details abru-fen. Welche Informationen im Internet über die Schüler/innen zu finden sind, welchen Eindruck die Informationen vermitteln und was daraus von Außenstehenden geschlossen werden kann, wird gemeinsam erarbeitet. Es werden außerdem Möglichkeiten diskutiert, diese Daten dauerhaft zu löschen oder möglichst schnell zu ändern.

Wer bin ich im Netz?

Zielgruppe: Klassenstufe 2 bis 6Teilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: nach VereinbarungTermin(e): ein oder zwei Termine (90 bzw. 180 Minuten). Ein zusätzlicher Elternabend zum Thema ist

sinnvoll und kann mit angefragt werden.Ausstattung: Computerraum, mindestens ein PC für jeweils

zwei Schüler/innen. Alternativ kann bei der LMS ein mobiler Laptopraum geliehen werden (kosten-los).

Kinder lieben es, sich im Internet zu bewegen und dort mit Freunden zu kommunizieren.Dabei ist es wichtig, bestimmte Sicherheitsregeln einzuhalten, um möglichen Stolperfallen im Netz aus dem Weg zu gehen. Schülerinnen und Schüler lernen während des Projekts geeignete Kinderseiten kennen und üben das Chatten sowie das Versenden und Empfangen von E-Mails. Wichtige Verhaltensregeln, die bei der Online-Kommunikation, insbeson-dere auch in Sozialen Netzwerken eingehalten werden sollten, werden gemeinsam erarbeitet und eingeübt.

Sichere Kommunikation im Internet IN-503

Zielgruppe: Klassenstufe 6 bis 13Teilnehmerzahl: 8-14 Mädchen Zeitlicher Umfang: vier Unterrichtsstunden (als Block an einem

Schultag)Termin(e): nach VereinbarungAusstattung: Computerraum mit der Möglichkeit, Spiele bzw.

Spieldemos zu installieren. Alternativ können bei der LMS ein mobiler Laptopraum oder ein Klassensatz Tablet-Geräte geliehen werden (kos-tenlos).

Die Schülerinnen dürfen eigene Handys/Smartphones bzw. tragbare-Spielkonsolen (Handhelds) mitbringen.

Viele Mädchen und Jungen spielen in ihrer Freizeit Computer- und Video-games. Jedoch unterscheiden sich ihre Vorlieben häufig im Hinblick auf die Spielgenres. Bei „Games 4 Girls“ erhalten Mädchen die Gelegenheit, einen Blick in die Welt der Computerspiele zu werfen und herauszufinden, was genau sie an welchen Spielen fasziniert. Dabei entdecken sie die Unterschiede zwischen „typischen” Jungen- und Mädchenspielen und vergleichen die Rollen bestimmter Computerspiel-Charaktere mit den Rollen, die sie selbst im realen Leben einnehmen. Der Spielspaß kommt dabei natürlich nicht zu kurz!

Games 4 GirlsIN-506

Das Web bietet unzählige Möglichkeiten zur Selbstdarstellung via Sprache, Bild und Video. Viele Jugendliche sind davon fasziniert und dementspre-chend oft in sozialen Netzwerken oder YouTube unterwegs. Welche Risiken sind aber mit der Nutzung verbunden? Wie viel Privatsphäre sollte in die Öffentlichkeit getragen werden? Ein Werbeunternehmen kann mit den Da-ten Personenprofile erstellen oder der zukünftige Personalchef Bewerber/innen genau unter die Lupe nehmen. Die Veranstaltung sensibilisiert die Schüler/innen hinsichtlich ihrer eigenen Darstellung im Internet.

Web 2.0 und Soziale Netzwerke – Chancen und Risiken im Mitmachinternet

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Zielgruppe: Klassenstufe 6 bis 13; auch für Berufs- und FachschulenTeilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: nach VereinbarungTermin(e): nach Vereinbarung. Ein zusätzlicher Elternabend zum Thema ist sinn-

voll und kann ebenfalls mit angefragt werden.Ausstattung: Computerraum, mindestens ein PC für jeweils zwei

Schüler/innen. Alternativ können bei der LMS ein mobiler Laptopraum oder ein Klassensatz Tablet-Geräte geliehen werden (kostenlos).

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Computerspiele mit Grips und Kreativität

Zielgruppe: Klassenstufe 2 bis 6Teilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: vier Doppelstunden. Ein vorangestellter Eltern-

abend ist sehr empfehlenswert. Gemeinsamer Abschluss mit Eltern möglich.

Termin(e): alle Termine in einer (Projekt-) Woche oder auf mehrere Wochen verteilt

Ausstattung: Computerraum mit mindestens einem PC für zwei Schüler/innen. Alternativ können bei der LMS ein mobiler Laptopraum oder ein Klassen-satz Tablets geliehen werden (kostenlos).

Computerspiele sind aus dem Leben von Kindern nicht wegzudenken. Häufig werden Gefahren und negative Folgen diskutiert, positive Aspekte jedoch übersehen. Die Thematisierung im Unterricht kann dazu beitragen, Kinder zu einer kritisch-reflektierten Spielenutzung zu befähigen. Sie diskutieren ihre Spielgewohnheiten, beschäftigen sich mit Spielgenres und Geschichte der Computerspiele und natürlich wird auch gespielt. Geschicklichkeits- und Logikspiele lassen Kinder gestalterisch tätig wer-den: Sie entwickeln Rätsel und Spielelevel für ihre Mitschüler/innen. Sie erhalten außerdem eine DVD mit empfehlenswerten Gratisspielen.

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Zielgruppe: Klassenstufe 6 bis 13Teilnehmerzahl: 8-14 Jungen Zeitlicher Umfang: vier Unterrichtsstunden (als Block an einem

Schultag)Termin(e): nach VereinbarungAusstattung: Computerraum mit der Möglichkeit, Spiele und

Spieledemos zu installieren. Alternativ können bei der LMS ein mobiler Laptopraum oder ein Klassensatz Tablet-Geräte geliehen werden (kos-tenlos).

Die Schüler dürfen ihre eigenen Handys bzw. tragbare Spielkonsolen (Handhelds) mitbringen!

Computer- und Videogames sind für viele Jungen ein wichtiger Be-standteil ihrer Freizeitgestaltung. Bei der Veranstaltung „Games 4 Boys“ erhalten Jungen die Gelegenheit, die von ihnen favorisierten Spiele näher unter die Lupe zu nehmen und zu analysieren. Dabei wird auf die Wirkungsweise und Funktion der Spiele eingegangen und diese kritisch hinterfragt. Die Teilnehmer werden durch das Projekt sensibilisiert für die vielen Arten von Computerspielen und diskutieren über Kriterien, wie Computerspiele bewertet und hinterfragt werden können. Der Spielspaß kommt dabei natürlich nicht zu kurz!

Games 4 BoysIN-507

Zielgruppe: Schüler/innen ab Klassenstufe 6Teilnehmerzahl: maximal 10 Schüler/innenTermin(e): nach VereinbarungZeitlicher Umfang: nach VereinbarungVoraussetzungen: gute Grundkenntnisse im Umgang mit dem InternetAusstattung: Computerraum, mindestens ein PC für jeweils zwei

Schüler/innen. Alternativ kann bei der LMS ein mobiler Laptopraum oder ein Klassensatz Tablet-Geräte geliehen werden (kostenlos).

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Gleichaltrige Schüler/innen sind besonders glaubwürdige Informations-lieferanten für das, was im Internet „angesagt“ ist und können so als wertvolle Beratungshilfe dienen, wenn es darum geht, sich sicher im Internet zu bewegen und mögliche Stolperfallen zu vermeiden. Der Kurs bietet die Möglichkeit, ein Training zum „Internetscout“ zu absolvieren, um später Mitschüler/inne/n als Ansprechpartner/in und Orientie-rungshilfe in Internetfragen zu dienen. Die angehenden Internetscouts werden im Workshop zu Internet-Spezialisten geschult. Themen: sichere Verhaltensweisen in Sozialen Netzwerken, Urheberrecht, Verwendung persönlicher Daten, Verhalten bei Cybermobbing etc.

Clever online? Ich werde Internetscout!

Saarkids ist ein von der LMS und dem LPM betriebenes Onlinenetzwerk für Grundschulkinder. Allerdings werden die Aktivitäten der Kinder hier nicht veröffentlicht. Lediglich die Projektleitung, die teilnehmende Schulklasse und die Lehrkräfte können die Daten einsehen. Die Kinder können so den Umgang mit Sozialen Netzwerken in einem geschützten Raum üben und die richtigen Verhaltensweisen kennenlernen. Sie legen sich auf Saarkids ein Profil an, chatten, senden und empfangen Nachrichten, berichten darüber in einem Onlinetagebuch und vieles mehr. Saarkids läuft auf Servern des Rechenzentrums der Universität des Saarlandes.

Saarkids.de – Jugendverkehrsschule für Soziale Netzwerke

Zielgruppe: Klassenstufe 4 (ggf. 3), Computer/Internet-AG einer Grundschule

Teilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: vier Doppelstunden Vorangestellter Elternabend sehr empfehlenswert.

Gemeinsamer Abschluss mit Eltern möglich.Termin(e): alle Termine in einer (Projekt-)Woche oder auf

mehrere Wochen verteiltAusstattung: Computerraum mit mindestens einem PC für zwei

Schüler/innen. Alternativ kann bei der LMS ein mobiler Laptopraum geliehen werden (kostenlos).

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Zielgruppe: Klassenstufe 3-13Teilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: 4-6 SchulstundenTermin(e): Termine nach VereinbarungAusstattung: die Durchführung des Kurses erfolgt mit den

eigenen mobilen Endgeräten der Schülerinnen und Schüler.

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Zielgruppe: Klassenstufe 7 bis 13; auch für Berufs- und Fachschulen

Teilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: mindestens 8 Schulstunden Termin(e): zwei oder vier Termine (2x180 Minuten oder

4x90 Minuten). Alle Termine in einer Woche oder ein Termin pro Woche.

Ausstattung: Computerraum, mindestens ein PC für jeweils zwei Schüler/innen. Alternativ können bei der LMS ein mobiler Laptopraum oder ein Klassen-satz Tablet-Geräte geliehen werden (kostenlos).

Bildbearbeitung für JugendlicheBb-502

Aus guten Aufnahmen entstehen innerhalb dieses Projektes durch digita-le Fotobearbeitung großartige Fotografien. Themen sind u. A.: Optimie-rung von Bildgröße und Bildqualität, Farb- und Tonwertkorrektur, sowie eine erste Einführung in das Arbeiten mit Ebenen. Praxisnah werden die Möglichkeiten der Nachbearbeitung Schritt für Schritt erläutert und um-gesetzt. Gearbeitet wird mit einer kostenlosen Bildbearbeitungssoftware, deren Techniken auf andere Programme übertragbar sind.

Zielgruppe: Klassenstufe 2 bis 6Teilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: mindestens vier DoppelstundenTermin(e): Termine nach VereinbarungAusstattung: Computerraum, mindestens ein PC für jeweils

zwei Schüler/innen. Alternativ können bei der LMS ein mobiler Laptopraum oder ein Klassen-satz Tablet-Geräte geliehen werden (kostenlos).

Bilder vom Fotoapparat oder Tablet in den PC einlesen und anschließend bearbeiten, das hört sich einfach an. Doch gerade für Kinder sind die einzelnen Abläufe oft schwer begreiflich und ohne Anleitung meist nicht durchführbar.Diese Unterrichtseinheit zeigt Kindern auf verständliche Art und Weise, wie sie ihre Aufnahmen in den Rechner einlesen und nachbearbeiten. Dabei sollen sie der eigenen Kreativität freien Lauf lassen: Nach ihren Vorstellungen fotografieren sie selbstgewählte Motive, fertigen digitale Ausschnitte an, erstellen einfache Montagen und verändern Größe, Farben und Formen. Die verwendete Software ist kostenfrei und kann sowohl von der Schule als auch von den Kindern gratis genutzt werden.

Bildbearbeitung für KinderBb-501

Zielgruppe: Klassenstufe 3 bis 6Teilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: insgesamt bis zu drei Treffen,

jeweils 3-4 SchulstundenTermin(e): alle vier Termine in einer (Projekt-)Woche oder

verteilt auf mehrere WochenAusstattung: geeigneter Raum; erforderliche Technik / mobiles

Tonstudio wird vom Referenten mitgebracht.

RA-501 Coole Sounds statt Papier und Schere: Basteln in der Klangwerkstatt

Hört man den Jubelschrei im Stadion, dann weiß man, dass ein Tor gefal-len ist. Hört man ein Martinshorn, denkt man sofort an Polizei und Feu-erwehr. Klänge können Geschichten erzählen, und genau das wollen wir in der Klangwerkstatt versuchen. Dazu werden Geräusche, Sprache und Musik mit Mikrofonen aufgenommen. Mit Keyboards werden „abgefahre-ne“ Sounds und Effekte kreiert. Im mobilen Tonstudio werden schließlich alle Teile zu einer kleinen „Hörgeschichte“ zusammen gebastelt.Das Ganze macht nicht nur Spaß, nebenbei erfahren die Schülerinnen und Schüler auch, wie Ton für Fernsehen, CD und Internet entsteht.

Bb-503 Fotografieren mit Handy und Smartphone

Moderne Mobiltelefone ermöglichen es, Fotos in annehmbarer bis guter Qualität aufzunehmen, auch ohne grundlegende Kenntnisse der Foto-grafie. Diese sind jedoch notwendig, um auch das gewünschte Ergebnis zu erzielen. Abgeleitet von der analogen Fotografie lernen die Schüler/innen, wie man mehr aus Handyfotos machen kann und wie man später vielleicht mit einer eigenen Digitalkamera gewisse Momente gekonnt in Szene setzt.Der Kurs ermöglicht einen kurzen Einblick in die Grundlagen der Fotogra-fie und zeigt, welche kreativen Möglichkeiten mobile Endgeräte bieten.

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Bildbearbeitung/Radio & AudioBildbearbeitung

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In diesem Workshop wird von der Klasse oder von einer Schüler/innen-gruppe ein Videofilm erstellt. Zunächst wird am Drehbuch gearbeitet. Dann folgen die Dreharbeiten, der Schnitt und die Endbearbeitung. Anschließend kann der fertige Film Mitschüler/inne/n und Eltern prä-sentiert werden. Die Schülerinnen und Schüler erleben und durchlaufen so den kompletten Prozess bei der Filmproduktion. Mit dem Erlernten sind sie in der Lage, eigenständig kleine Filmprojekte zu konzipieren und umzusetzen.


Teilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: insgesamt maximal drei Treffen; jeweils bis zu

fünf SchulstundenTermin(e): nach VereinbarungAusstattung: Digital-Camcorder; für digitalen Videoschnitt

geeigneter Rechner (kann bei der LMS kostenlos ausgeliehen werden); bei Bedarf können Tablet-Geräte der LMS kostenlos geliehen werden.

Wir erstellen ein Klassen- oder ein Schulvideo

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Musik ist allgegenwärtig. Gerade Castingshows fördern das Interesse an der eigenen Musikproduktion. Doch wie wird Musik aufgenommen und bearbeitet? Wie wird ein Song produziert und was ist dabei noch echt?Wir bauen in Ihrer Schule eine kleine „Soundwerkstatt“ auf. Anhand eines poppig-rockigen Musiktitels lernen die Schüler/innen Elemente wie Beats, Instrumente und Vokalstimmen kennen, danach die vielfälti-gen Bearbeitungsmöglichkeiten zur Gestaltung und Verfremdung der Materialien. Schließlich werden die Puzzleteile zu einem klingenden Ganzen gemixt - und fertig ist der Song! Kreatives Experimentieren ist ausdrücklich erwünscht!

Let’s get loud – Soundtüftler im Klassenzimmer

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TV-502 Unser eigener Trickfilm

Bei Animationsfilmen werden die Bewegungen von Figuren und Objekten Bild für Bild künstlich geschaffen, d.h. animiert. Zunächst denken sich die Schüler/innen eine Geschichte, die dazu gehörigen Figuren und passende Geräusche aus. Dann gestalten sie die Vorlagen, z.B. Figuren und Hinter-gründe. Diese animieren sie mit Hilfe der Trickbox, einer ausgeleuchteten Holzkiste, die mit einer Videokamera oder einem Tablet ausgestattet ist. Die Kamera hält Einzelbilder fest, die sie später automatisch hintereinan-der schaltet – fertig ist der Trickfilm. Bei der Nachbearbeitung kann die Tonspur optimiert werden.


Teilnehmerzahl: Kleingruppen (maximal 8 Schüler/innen) Zeitlicher Umfang: nach VereinbarungTermin(e): nach Vereinbarung/AbspracheAusstattung: eventuell Beamer, Mehrfachsteckdose (Die

Trickbox und eine entsprechende Kamera werden für den Produktionszeitraum von der LMS zur Verfügung gestellt; auf Wunsch kann der Works-hop auch mit der neuen Tablet-Klasse der LMS stattfinden)

Zielgruppe: Klassenstufe 6 bis 13, auch für Berufs- und Fach-schulen

Teilnehmerzahl: KlassenstärkeZeitlicher Umfang: insgesamt 2 bis 3 Treffen, jeweils bis zu 4 Schul-

stundenTermin(e): alle Termine in einer (Projekt-) Woche oder

verteilt auf mehrere WochenAusstattung: geeigneter Raum; mobiles Tonstudio wird vom

Referenten mitgebracht.

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TV & VideoRadio & Audio

Zielgruppe: Klassenstufe 3 bis 6Teilnehmerzahl: Klassenstärke Zeitlicher Umfang: nach Vereinbarung (mindestens 90 Minuten)Termine: nach VereinbarungAusstattung: CD Spieler (kann auch mitgebracht werden); bei

Bedarf können Tablet-Geräte der LMS kostenlos geliehen werden.

HörspielworkshopRA-503

Der Workshop gibt einen praktischen Einblick in die Gattung Hörspiel. Dabei wird vermittelt, was es bedeutet, eine Geschichte akustisch zu erzählen. Neben der Präsentation altersgemäßer Hörbeispiele wird das differenzierte Hören geschult. Im Zentrum steht die Arbeit mit einem Hörspieltext, der unter Mitwirkung der Schülerinnen und Schüler einge-übt und anschließend aufgezeichnet wird. Je nach Kursdauer kann ein eigenes kleines Hörspiel entstehen.

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· Initiativen/Handlungsfelder (IH)

· Kooperationspartner

| Initiativen & Handlungsfelder

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Onlinerland Saar - Komm mit ins Internet!

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Die 2005 von Landesmedienanstalt Saarland und MedienNetzwerk SaarLorLux e.V. ins Leben gerufene Kampagne „Onlinerland Saar“ hat sich zu einem begehrten Weiterbildungspfeiler in der saarländischen Bevölkerung entwickelt.

Mit zahlreichen Aktionen, Weiterbildungsangeboten und Materialien rund um das Thema Internet führt „Onlinerland Saar“ Saarländerin-nen und Saarländer, die bisher wenig oder gar keinen Kontakt zum Internet hatten, an das Medium heran, stellt ihnen die unterschied-lichsten Nutzungsmöglichkeiten vor und steigert so nachhaltig ihre Internet-Medienkompetenz.

Zwei mobile Schulungsräume ermöglichen die flexible Durchführung der Veranstaltungen an zahlreichen saarländischen Veranstaltungsorten.Im „Onlinerland Saar“-Terminkalender finden Weiterbildungsinteres-sierte die kampagneneigenen Veranstaltungen sowie Seminarangebote von Projektpartnern aus der ganzen Region.Bei der Info-Hotline können sich Interessierte montags bis freitags von 8:30 bis 16:00 Uhr unter 0681/3 89 88-10 auch telefonisch infor-mieren oder den aktuellen Terminkalender kostenfrei anfordern.

Unter www.olsaar.de oder www.onlinerland-saar.de bietet der Internetauftritt neben einem Maustraining und themenbezogenen Internet-Wissensquizzen auch einen Kalender mit aktuellen Semi-narterminen und praktischer Suchfunktion sowie einen Überblick über die einzelnen Schulungsangebote mit entsprechenden Linktipps. Ebenfalls kann dort ein Internet-Führerschein absolviert werden.

Die 2007 mit dem 1. Saarlän-dischen Weiterbildungspreis und 2009 mit dem ersten Preis des bundesweiten Wettbewerbs „Wege ins Netz“ in der Kategorie „Seniorinnen und Senioren“ ausgezeichnete Kampagne „Onlinerland Saar“ wird von der Staatskanzlei sowie aus Mitteln des Europäischen Fonds für regionale Entwicklung (EFRE) gefördert und steht unter der Schirm-herrschaft der saarländischen Ministerpräsidentin.

In den beiden Basisangeboten „Kaffee-Kuchen-Internet“ und „Kaffee- Kuchen-Internet II“ lernen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Grundlagen der Internetnutzung kennen und bewegen sich unter Anleitung ausgebildeter Fachkräfte im World Wide Web.Die Aufbaukurse bieten je nach Vorlieben und Interessen die Möglichkeit, das erlangte Basiswissen auf speziellen (Online-) Gebieten zu vertiefen und themenbezogene Internetseiten kennen und nutzen zu lernen.Informationsveranstaltungen und besondere Aktionen ergänzen das Angebot auf der Dienstleistungsebene.

Das Kampagnen-Team lädt alle Interessierten herzlich ein, sich an den Angeboten zu beteiligen!

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FLIMMO – Programmberatung für Eltern e.V.

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Die Broschüre FLIMMO wird heraus gegeben vom Verein Programmbe-ratung für Eltern, dem die Landes-medienanstalt Saarland als Grün-dungsmitglied angehört. Der FLIMMO versteht sich als konkrete Orientierungshilfe für den Umgang mit dem Fernsehen und bietet damit einen Programmleitfaden für Eltern und Erziehende. Neben einem ausführlichen Thementeil gibt der dreimal jährlich Anfang Januar, Mai und September erscheinende Ratgeber einen Überblick über regelmäßig ausgestrahlte und bei Kindern beliebte Fernsehserien. Der FLIMMO enthält auch über das Medium Fernsehen hinaus zahlreiche Infos und Tipps rund um das Thema Medien und Medienerziehung. Auf der Internetseite des FLIMMO werden neben aktuellen auch ältere Serien besprochen. Das im Internet zu findende FLIMMO Fachportal unterstützt Pädagog/inn/en aktiv dabei, Medien(-pädagogik) praxisgerecht in die erzieherische Arbeit einzubetten.

Seit 2013 gibt es die mit der GIGA Maus in der Kategorie „Familie“ ausgezeichnete FLIMMO-App(lication), die zahlreiche Informationen zu Fernsehsendungen bietet.

Abonniert werden kann der FLIMMO bei der Programmberatung für Eltern e.V., Postfach 801344 in 81613 München oder auf der Internetseite unter www.flimmo.de. Weitere Neuigkeiten und Informationen finden sich auch auf der Facebook-Fanseite des FLIMMO unter www.facebook.de/flimmo.

Ein Ansichtsexemplar der Broschüre kann beim MedienKompetenz-Zentrum der LMS kostenlos bestellt werden.

Internet-ABC e.V.IH - 3

Als zentraler Ratgeber im Netz gibt der 2003 gegründete Verein Hilfe-stellungen beim Erwerb von Internetkompetenzen und stellt unter www.internet-abc.de Informationen über den sicheren Umgang mit dem Internet bereit. Die werbefreie und mittlerweile mehr-fach preisgekrönte Plattform besteht aus zwei tragenden Säulen: einem spielerischen Angebot für 6 bis 12-Jährige, das einen sicheren Einstieg ins World Wide Web garantiert, und einem informativen Ratgeber-Angebot für Eltern, Pädagog/inn/en und Lehrkräfte.

Als Gründungsmitglied unterstützt die LMS die unter der Schirmherr-schaft der UNESCO stehende Plattform dabei, zielgruppenspezifisch einen kritischen Umgang mit dem Medium Internet zu vermitteln und Erziehenden die Möglichkeit zu geben, Kinder kompetent bei ihren ersten Schritten im Netz zu begleiten. Kompakt aufbereitete Themenbereiche liefern Hintergrundinformationen z.B. zum Umgang mit Suchmaschinen, zu E-Mails und zu Chats. Zahlreiche Lernmodule auf der Webseite bieten Möglichkeiten zur gemeinsamen Erarbeitung. Parallel zum Angebot wurde 2011 ein türkischsprachiger Bereich eingerichtet.

Die „Spieletipps“-App des Internet-ABC bietet Eltern mit über 700 pädagogisch bewerteten Computer- und Videospielen auch unterwegs eine gute Orientierung beim Spielekauf.

Auf dem YouTube-Kanal des Vereins (www.youtube.com/InternetABC2012) finden sich verschiedene Lernvideos rund um das Thema Internet-Medienkompetenz.

Das Internet-ABC stellt Unterrichtsmaterialien in Form des Lehrerhand-buchs „Wissen wie‘s geht! Mit Spaß und Sicherheit ins Internet!“ zur Verfügung, die von der LMS an saarländische Schulen und außerschulische Einrichtungen auf Anfrage kostenfrei verteilt werden.

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Bildungszentrum BürgerMedien e.V. IH - 4

Das 1995 gegründete Bildungs-zentrum Bürgermedien (BZBM) ist ein gemeinnütziger Verein mit Sitz in Ludwigshafen, zu dessen Mitgliedern neben der LMS auch andere Landesmedienanstalten wie die LMK (Rheinland-Pfalz), LPR Hessen und LFK (Baden-Würt-temberg) gehören. Ziel des BZBM ist es, die Aus- und Weiterbildung in und mit den rund 41 Trägervereinen der Offenen Kanäle und NKL (Nichtkommerzielle Radios) in den Mitgliedsländern zu vernetzen und weiterzuentwickeln. Das BZBM bietet jährlich rund 300 Seminare und Workshops an und realisiert unterschiedliche Medienprojekte. Außer-dem betreut das BZBM das internetbasierte Bürgermedienmagazin »conneX« (www.connex-magazin.de). Thematische Schwerpunkte waren Beratungsbesuche vor Ort, regionale plattformübergreifende Treffen, Marketing¬maßnahmen für das Bürgerfernsehen und länder-übergreifende TELEFOREN.

MedienKompetenz-PortalIH - 5

Um Internetnutzerinnen und Internetnutzern einen strukturierten Überblick über medienpädagogisch geeignete Angebote für die unterschiedlichsten Zielgruppen anbieten zu können, hat die LMS das Medienkompetenz-Portal ins Leben gerufen.

Die Internetseite bietet unter www.medienkompetenzportal.de so-wohl dem Internet-Anfänger geeignete Start-Vorschläge als auch für zielgerichtete „Informationssucher“ zahlreiche Hilfestellungen.

Das Portal dient verschiedenen Zielgruppen (z.B. Kindern, Eltern, Jugendlichen und Senior/inn/en), die sich interessehalber oder von Berufs wegen über das Thema Medienkompetenz informieren möchten, als Ausgangsbasis ihrer Internetrecherche. Die Kategorien enthalten Empfehlungen zum Lernen und Unterhalten, zur Informa-tion, Beratung und interaktiven Kommunikation.

Die ausführliche Sammlung wird ergänzt durch Tipps, einen Experten-Kommentar sowie einen Bereich für Neuigkeiten.Weitere Infos unter www.bz-bm.de.

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Ausleihe medienpädagogischer Materialien

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Die LMS unterstützt pädagogische Einrichtungen bei der Durchführung medienpädagogischer Projekte und gibt Hilfestellung bei Ideenfin-dung und praktischer Umsetzung. Zur Ausleihe stehen kostenfrei zur Verfügung:

• mec-Box: Medienbox des medienpädagogischen Erzieher/innen-Clubs Rheinland-Pfalz mit methodisch-didaktischen Materialien zur Durchführung von Medienprojekten (Vorschulbereich)

• Baukasten Werbung zur Entwicklung von Werbekompetenz (Vorschul- und Grundschulalter)

• Hörspielwerkstatt „Auditorix“ (CD-ROM) für Kinder (Grundschulalter)• „Augen auf Werbung. Werbung erkennen und hinterfragen“:

Medienpädagogische Materialien der Initiative Media Smart e.V. (3. und 4. Klasse)

• Internet-ABC: Handbuch und CD-ROM mit Unterrichtsmaterialien „Wissen wie’s geht! Mit Spaß und Sicherheit im Internet“ (3. bis 6. Klasse)

• Schule des Hörens und des Sehens: Medienkompetenz für Lehrer: DVDs mit Unterrichts-Materialien der LPR Hessen zu den Themen „Die Welt der Töne“, „Digitale Spielwelten“ und „Handy und Internet“ (weiterführende Schulen)

• Trickbox zur einfachen Herstellung von Trickfilmen (alle Altersstufen)• Klicksafe-Handreichungen „Elternabende: Internet und Handy“ sowie

„Elternabende: Computerspiele“ (für alle, die zu dem Thema gerne einen Elternabend durchführen möchten)

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Arbeitsgemeinschaft MedienkompetenzIH - 7

Vor dem Hintergrund der wachsenden Bedeutung, die Neue Medien im Leben von Kindern und Jugendlichen mittlerweile einnehmen, wird die Vermittlung eines kritischen, verantwortungsbewussten Umgangs immer wichtiger.

Im Saarland haben sich bereits im Jahr 2008 eine Reihe von Institu-tionen, die mit dem Thema Medienkompetenz befasst sind, zu einer Arbeitsgemeinschaft zusammengeschlossen, deren Federführung seit 2010 bei der Landesmedienanstalt Saarland liegt.Ziel der AG Medienkompetenz ist es, sich über neueste Entwicklungen im Medienbereich auf Landesebene auszutauschen und Eltern, Schüler sowie Lehrkräfte über Risiken, aber auch Chancen und Möglichkeiten aufzuklären, die neue Medien heute für Heranwachsende bieten.Die AG Medienkompetenz setzt sich zusammen aus Vertretern der Landesmedienanstalt Saarland, des Landesinstituts für Präventives Handeln, des Landespolizeipräsidiums, des Ministeriums für Bildung und Kultur des Saarlandes, des Landesinstituts für Pädagogik und Medien, der Europäischen EDV-Akademie des Rechts, des Unabhängigen Datenschutzzentrums Saarland sowie Vertretern des Jugendserver Saar.

Die AG Medienkompetenz hat gemeinsam mehrere themenspezifische Vorträge konzipiert und stellt diese kostenfrei zum Download auf dem Saarländischen Bildungsserver zur Verfügung: www.saarland.de/17931.htm.

2013 veranstaltete die AG Medienkompetenz den 1. Saarländischen Medientag zum Thema „Neue Chancen für neues Lernen“, ein weiterer Medientag ist für das Jahr 2015 geplant.

Verbundausbildung Mediengestalter/in Bild und Ton

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Die Landesmedienanstalt Saarland engagiert sich seit der Einführung des Berufsbildes „Mediengestalter Bild und Ton“ im Saarland gemein-sam mit der IHK, der Berufsschule, dem Prüfungsausschuss und den Ausbildungsbetrieben für die fortwährende Entwicklung und Einfüh-rung qualitativer Standards in der Ausbildung.

Hierfür werden seit 2006 für alle saarländischen Auszubildenden Mediengestalter/innen Bild und Ton sieben zusätzliche, praxisorientier-te Fortbildungsmodule in den Bereichen Bildtechnik und -gestaltung, Lichttechnik und -gestaltung, Tontechnik und -gestaltung sowie Schnitt / High-Endbearbeitung und Serverbasierende Produktionstechnik an-geboten. Die betriebliche Ausbildung wird hierdurch vertieft und ergänzt.

Ziel der Module ist es, die ausbildenden Unternehmen fachlich zu un-terstützen, den allgemeinen Kenntnisstand der Auszubildenden an bundesweite Standards anzupassen und damit auch die zukünftigen Berufschancen der Auszubildenden zu erhöhen. Finanziert werden die überbetrieblichen Fortbildungen im Rahmen des Landesprogramms „Ausbildung jetzt“ des Ministeriums für Wirtschaft, Arbeit, Energie und Verkehr des Saarlandes. Die LMS übernimmt federführend die Organi-sation und Abwicklung der Verbundmodule.

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I Kooperationspartner 2/2014

Junge JournalistenMainzer Straße 3066111 SaarbrückenProjekt: Chilly – Das junge MagazinAnsprechpartnerin: Kathrin Funck0681 / 9 68 14 87www.chilly-magazin.de

Kassiopeia e.V.Schaffhauserstraße 7566333 VölklingenProjekt: MedienwerkstattAnsprechpartnerin: Anne Herzhauser06898 / 2 62 06

Kulturzentrum Villa FuchsBahnhofstraße 2566663 MerzigProjekt: VideoarbeitAnsprechpartner: Michael Rauch06861 / 93 67 10www.villa-fuchs.de

I Weitere Veranstaltungspartner*

• bigFM• Caritas Kontaktzentrum Folsterhöhe• Deutsch-Polnische Gesellschaft• Diakonisches Werk an der Saar• Gesamtlandeselternvertretung des Saarlandes (GLEV)• Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur e.V.

(GMK)• Gleichstellungsstelle des Landkreises Neunkirchen• Institut für Lehrerfort- und -weiterbildung (ILF)• Jugendbüro Losheim• Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM)• LEICO Tonstudios• Leistungszentrum des SV 07 Elversberg• Museum Schloss Fellenberg Merzig• RADIO SALÜ• Roland Berger Stiftung• Saarländischer Journalistenverband e.V.• Stadtbibliothek Saarbrücken• The Radio Group• ting Beratungs-GmbH• VHS des Regionalverbands Saarbrücken

* darüber hinaus kooperiert die LMS mit zahlreichen weiteren landes-weit agierenden Institutionen

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I Monatsübersicht 2/2014

Juli 01.+03.07. Di+Do TV-212 Tutorials produzieren 38

23.07. Mi SO-103 AppGefilmt! Mein Handy und ich: Der LMS-Handyclip-Wettbewerb 14

24.-26.07. Do-Sa TV-412 Imagine - Videokurs für Jugendliche Neu! 43

29.07. Di IN-411 Apps neu entdecken: Workshop für Jugendliche 28

30./31.07. Mi/Do Bb-404 Comic-Story mit Fotos Neu! 40

August 04.-07.08. Mo-Do TV-401 Video-Ferienkurs 41

11.-14.08 Mo-Do TV-402 Mein Trickfilm 41

21.08. Do IV-400 Mein eigener YouTube-Channel 25

September 01./02.09. Mo/Di IN-409 Internet-Intensivkurs für Kinder 26

03./04.09. Mi/Do IN-409 Internet-Intensivkurs für Kinder 26

16.09. Di IN-105 Internet-Senioren-Treff 19

17.09. Mi IV-206 Social Media für Kommunalpolitiker - 21 Einsteigerkurs

18.09. Do IV-114 Blickpunkt Medien - Vortragsreihe 17 (Sicher in Sozialen Netzwerken)

19.09. Fr SO-105 Computer-Grundlagen 15

23.09. Di IN-106 Internet zum Thema… SMARTPHONES & 20 TABLETS

23.09. Di IV-209 Urheberrecht im Alltag: Online produzieren, 22 kopieren, veröffentlichen

24.09. Mi IN-308 Saarkids.de - Jugendverkehrsschule für 31 Soziale Netzwerke

24.09. Mi IV-203 Facebook-Strategien für Unternehmen und 21 Vereine

25.09. Do WQ-103 Noch besser reden können - mit Rhetorik II 39

26.09. Fr Bb-300 Projekte und Fotos dokumentieren 44

27.09. Sa TV-101 Video-Grundkurs 37

29.09.+01.10. Mo+Mi IN-102 Internet und E-Mail leicht gemacht 19

Oktober 02.10. Fr IN-413 Online-Recherche für Grundschulkinder 26

07.10. Di IN-106 Internet zum Thema… KOMMUNIZIEREN 20 MIT SMARTPHONES & TABLETS

07./08.10. Di/Mi IV-113 Packend präsentieren mit Medien 16

09.10. Do Bb-302 Foto-Tricks Neu! 44

10.10. Fr IN-305 Faszination Web 2.0 29

10.10. Fr WQ-317 Spielen und Lernen im Netz?! - 31 Fachtagung Neu!

13.+15.10. Mo+Mi TV-104 Videoschnitt für Einsteiger/innen 37

14.+16.10. Di+Do Bb-100 Digitale Bildbearbeitung - Grundkurs 36

15.10. Mi IN-307 Internet-ABC: Projektideen für den Unterricht 30

16.10. Do IV-112 Mobil und sicher? Sicherheitsberatung für 15 Smartphones und Tablets

20./21.10. Mo/Di IN-409 Internet-Intensivkurs für Kinder 26

23.10. Do Bb-401 Bildbearbeitung? Kann doch jedes Kind! Neu! 39

24.10. Fr IN-404 Fit + sicher in Sozialen Netzwerken 27

27.10. Mo IN-403 Internet-Rallye: Auf Online-Erforschungstour 27

28.-30.10. Di-Do IN-406 Online-Journalismus und Journalismus 28 in Social Media

28./29.10. Di/Mi TV-407 Videoschnitt für Jugendliche 42

29.10. Mi IN-100 Kaffee-Kuchen-Internet 18

30.10. Do IV-114 Blickpunkt Medien - Vortragsreihe 17 (Mediatheken online - Reportagen, Filme, Serien & Co. einfach abrufen)

30./31.10. Do/Fr Bb-402 Meine Ferien-Fotogeschichte: 40 Ein Kurs für Kinder

November 04.11. Di IN-205 Blogs und Webseiten mit WordPress 24 gestalten

05.11. Mi IN-306 Der Computer als pädagogisches Multitalent: 30 Lernen, spielen, gestalten

05.11. Mi IN-101 Kaffee-Kuchen-Internet II 18

05.11. Mi WQ-207 Smartphone-Reporter Neu! 24

06.11. Do IV-210 Daten sicher verschlüsseln Neu! 23

11.11. Di IV-316 Social Media und mobile Internetnutzung: Neu! 29 Neue Trends im Visier

12.11. Mi IN-309 Smartphone- und Tablet-Projekte mit 46 Jugendlichen durchführen

92 93

13.11. Mi IN-108 Der Einstieg in Soziale Netzwerke 20

18.11. Di IN-105 Internet-Senioren-Treff 19

19.11. Mi Bb-103 Diashow mit eigenen Fotos 36

21.11. Fr SO-105 Computer-Grundlagen 15

21.11. Fr WQ-208 Kultur und Kontrolle - Medien in Neu! 25 Frankreich

24.+26.11. Mo+Mi TV-207 Videoschnitt - Aufbaukurs 38

25.11. Di IN-106 Internet zum Thema… SUCHMASCHINEN 20 MAL ANDERS

25.11. Mi IV-208 Smarte Kommunikation für Unternehmen Neu! 22 und Vereine

Dezember 04.12. Do IV-114 Blickpunkt Medien - Vortragsreihe 17 (Computerspiele unterm Weihnachtsbaum)

18.12. Do TV-305 Handyfilme in der pädagogischen Neu! 45 Arbeit

I Monatsübersicht 2/2014 Dozenten 2/2014*

Best, Maria Dozentin für Kunst, Grafik und Neue Medien, Dipl. KulturwissenschaftlerinBickelmann, Karin LMSBiehl, Eva Studentin Medien- und Erziehungs- wissenschaftBost, Thorsten Dipl.-Kaufmann, Geschäftsführender Gesellschafter der ting Beratungs-GmbHBubel, Jan LMSBudian, Kathrin Dipl.-Medienwissenschaftlerin und Mediengestalterin Bild und TonClement, Sven Dozent für Neue MedienDärnbächer, Michael VideojournalistDenzer, Kirsten Mediengestalterin Bild und TonFelt, Tobias ting Beratungs-GmbHGentes, Susanne Dipl.-Sozialarbeiterin, MedienpädagoginGros, Michael Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM)Hehl, Saskia MedienpädagoginHoblitz, Anna Institut für Medienwissenschaften Universität PaderbornKeller, Helmut Assistent Onlinerland SaarKlose, Jochen Soziologe, Online-RedakteurKoob, Michael Filmschaffender und MedienkünstlerLemmer, Claudia LMSLoll, Uwe KommunikationstrainerMathieu, Stefanie LehrerinMeyer, Bettina Dipl.-Psychologin, Dozentin für Internet und Neue MedienPfeifer, Wolfgang Freier Journalist und Dozent für Neue MedienPlatz, Nathalie Mediengestalterin Digital & PrintReuschl, Susanne Dipl.-PädagoginRöhrig, Werner LMSScheid, Wolf-Dieter Dozent für Film und MedienSchulgen, Thomas M.A., GrundschullehrerSyrowatka, Tina LMSThieser, Jochen Mediengestalter Bild und TonTischer, Peter Dr. Leiter des Sprachenzentrums der Universität des SaarlandesWedel, Christian MedienpädagogeWesely, Harald LEICO Tonstudios

* Darüber hinaus kommen bei den Angeboten „auf Abruf“ weitere Kursleiter/innen zum Einsatz.

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I Wegbeschreibung

Kontakt für Rückfragen und Anmeldung Landesmedienanstalt Saarland

Nell-Breuning-Allee 666115 Saarbrücken

Tel.: 0681 / 3 89 88-12Fax: 0681 / 3 89 88-20

E-Mail: [email protected]

Öffentliche Verkehrsmittel:Vom Hauptbahnhof SB mit den Buslinien 122 oder 102 Richtung Füllengarten/Altenkessel oder mit der Regionalbahn Richtung Trier/Dillingen bis Haltestelle Burbach Bahnhof.

Anfahrt mit dem Auto: Parkplatz Heinrich-Barth-Straße

I NotizenI Notizen

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Kontaktdaten für Kursanmeldungen:Tel: 0681 / 3 89 88 - 12

E-Mail: [email protected] online unter www.mkz.LMSaar.de

I NotizenI Notizen

2014 Programm Juli – Dezember · 2018-06-08 · und ich“ greifen wir die zunehmende Mobilität...

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