4. Fachtag „Kinder in Bewegung“ - sportjugend-sh.de · 308 Fesselnde Kooperationsspiele Ulrike...

• Chancengleichheit für alle Kinder• Impulse für attraktive Bewegungsangebote• Interessante Begegnungen und Erfahrungen

4. Fachtag „Kinder in Bewegung“

WorKshops für Sportvereine, Kinder-tagesstätten und Grundschulen29.09.2012 in rendsburgKulturzentrum, Altstadthalle, Chr.Timm-Halle

herzlich Willkommen zum 4. Fachtag „Kinder in Bewegung“ der sportjugend

Inhalt dieser Broschüre Seite

Einführung 3

Zeitlicher Ablauf 4

Förderpreis „Kein Kind ohne Sport!“ 5

Workshopübersicht ab 6

Workshops im Detail ab 9

Kampagne „Kinder in Bewegung“ 25

Aktivtag „Kinder in Bewegung“ 26

Orga-Infos 27

Chancengleichheit.Attraktive Bewegungsangebote. Interessante Begegnungen.Liebe Sportfreundinnen, liebe Sportfreunde,

in der Diskussion um den Wert des Engagements unserer Sportvereine wird eines immer

wieder deutlich. Bewegung ist einer der wichtigsten Bausteine zum gesunden Aufwach-

sen unserer Kinder und davon hat der Sport eine Menge zu bieten. Über die Bewegungs-

angebote hinaus bietet der Sportverein aber noch einen ganz entscheidenden Mehrwert.

Bei einer modernen und zukunftsorientierten Vereinsstruktur kann der Sport ein langfris-

tiger Bestandteil im Leben unserer Kinder werden. Vor allem, weil der Sportverein über

die Bewegungskultur und engagierte Trainerinnen und Übungsleiter hinaus auch ein po-

sitives Aufwachsen mit Erlebnissen, die Glück und Lebensfreude vermitteln, ermöglicht.

In Kita, Grundschule und Familie verbringen unsere Kinder sicher mehr Zeit, doch

gerade die überschaubare Zeit, die das Kind im Verein verbringt, bietet ihre Vorteile. Die

Sportangebote ermöglichen dem Kind neue Rollen auszuprobieren, neue Regeln im Um-

gang miteinander auszuhalten und diese teilweise in ihr eigenes Lebenskonzept zu über-

nehmen. Dieses kann unabhängig vom Alter bei allen Wechseln von Kita zu Schule bis

in den Beruf erhalten und fortgeführt werden. Der Sportverein bietet seine Stärken allen

Altersgruppen und Familienmitgliedern.

Als Sportverein sollten wir uns dieser Stärken bewusst sein und gerade für benachteiligte

Kinder weitere Türen zu unserer Gemeinschaft öffnen. Wenn wir bereit sind, etwas für die

Chancengleichheit und gesellschaftliche Teilhabe von Kindern zu tun, werden wir dabei

auch auf weitere engagierte Menschen treffen, die sich beteiligen und damit ein starkes

Netzwerk in der Kommune schaffen. Von diesem profitieren letztendlich dann alle Kinder

und Familien.

In diesem Sinne wünschen wir Ihnen einen interessanten Fachtag 2012 und viele glückli-

che und lebensfrohe Momente mit ihrem Sportverein oder seinen Kooperationspartnern.

Das Team der sportjugend schleswig-holstein

3

Förderpreis „Kein Kind ohne sport!“

Im Rahmen des Fachtages „Kinder in Bewegung“ werden wir erstmalig den Förderpreis

„Kein Kind ohne Sport!“ verleihen. Dass dieses im Rahmen der Eröffnung des Fachtages

geschieht, soll den Stellenwert und den hohen Vorbildcharakter der auszuzeichnenden

Initiativen unterstreichen.

Mit diesem Förderpreis, den die Sportjugend gemeinsam mit ihren Partnern, der

Autokraft GmbH und der Voith Turbo Lokomotivtechnik GmbH, in Höhe von insgesamt

5.000 Euro ausgelobt hat, wollen wir die vielfältige Wirkungsweise von erfolgreichen und

nachhaltigen Initiativen aufzeigen und zu Möglichkeiten der Nachahmung anregen.

sie fühlen sich angesprochen? Dann bewerben Sie sich noch bis zum 30.6.2012 bei der

Sportjugend Schleswig-Holstein. Kontakt siehe Rückseite.Infos zu den Workshops in der Übersicht

auf den Seiten 6 bis 8.

Bitte aus jeder Tabelle einen hauptwunsch

und eine Alternative auswählen.

Der Förderpreis wird unterstützt von:

Zeitlicher Ablauf

ab Öffnung des Kulturzentrums

8.30 h Empfang der Teilnehmer: TN-Unterlagen, Informationen,

Markt der Möglichkeiten

9.30 h Eröffnung des Fachtages im Bürgersaal

Impulsvortrag: „Mitmachen möglich?!

Herausforderungen und Handlungsempfehlungen für die Teilnahme

sozial benachteiligter Kinder am Sport“

Carsten Bauer, Geschäftsführer der Sportjugend Schleswig-Holstein

Verleihung des Förderpreises „Kein Kind ohne Sport!“

11.00 h Beginn des ersten Workshop-Blockes

ab Mittagspause im oberen Foyer

12.30 h des Kulturzentrums

14.00 h Beginn des zweiten Workshop-Blockes

15.30 h Kaffeepause

16.00 h Beginn des dritten Workshop-Blockes

17.30 h Ausgabe der Teilnahme-Bescheinigungen im Kulturzentrum

4 5

11.00 – 12.30 Uhr 14.00 – 15.30 Uhr Workshopblock 1

Nr. Thema (Zielgruppe) Dozent(en) seite

100 Praktisch für die Praxis Projektpartner 9 Kein Kind ohne Sport! – Anregungen / benachteiligte Kinder

101 Spielsteine – bewegen – wahrnehmen – spielen – Astrid Schulze 10 sprechen – darstellen – (ab 4 Jahre)

102 Drehen... Kullern... Rollen... Heidi Lindner 14 (alle Altersstufen)

103 Babys in Bewegung Cornelia Lohmann 12 (Kinder im 1. Lebensjahr)

104 Turndrache Lotti Constanze Grüger 11 (4 bis 6 Jahre) Yvonne Hubert

105 (K)ein Platz für wilde Kinder Astrid Maaß 9 (Kindergarten und Grundschule)

106 ttt – toben – tummeln – tollen – mit Bällen Steffi Schütt 23 (4 bis 6 Jahre)

107 „Bewegungsmuffel“ gibt es NICHT Jana Pofahl 16 (6 bis 16 Jahre)

108 Psychomotorik Michael Rickert 20 (Kindertagesstätte und Grundschule) Lone Vetter

109 Mucksmäuschenstill Maike Frömming 18 (Kindertagesstätte und Grundschule)

110 Der Weg zur Gesunden Kita/Schule Dörte 13 (alle Altersstufen) Wilken-Nöldeke

111 Erlebnispädagogische Spiele Olesya Rienecker 21 (7 bis 10 Jahre)

112 Essen und Trinken kultursensibel betrachtet Selvihan Koç 22 (alle Altersstufen)

Workshopblock 2


200 Praktisch für die Praxis Projektpartner 9 Kinder mit Handicap / Gesundheitsproblemen

201 Maskenspiel mit viel Gefühl Astrid Schulze 10 (ab 6 Jahre) nur in Verbindung mit 301 möglich

202 Musik-Stopp-Spielideen Heidi Lindner 14 (alle Altersstufen)

203 Babys in Bewegung Cornelia Lohmann 12 (Kinder im 1. Lebensjahr)

204 Alles im Lot?! Constanze Grüger 11 (6 bis 10 Jahre) Yvonne Hubert

205 Zahlenzau6er – Zauberzah1len Inken Schaft 15 (5 bis 6 Jahre)

206 Spielen mit Hand und Ball Steffi Schütt 23 (7 bis 9 Jahre)

207 Von der Karotte zur Schokolade Jana Pofahl 16 (6 bis 18 Jahre)

208 Psychomotorik Michael Rickert 20 (Kindertagesstätte und Grundschule) Lone Vetter

209 Mucksmäuschenstill Maike Frömming 18 (Kindertagesstätte und Grundschule)

210 Der Weg zur Gesunden Kita/Schule Dörte 13 (alle Altersstufen) Wilken-Nöldeke

211 Qualitätssiegel Bewegungskindergarten Klaus Rienecker 17 (Kitaleitungen)

212 Essen und Trinken kultursensibel betrachtet Selvihan Koç 22 (alle Altersstufen)

213 Kleine Spiele für spontane Einsätze Linda Prieß 17 (4 bis 7 Jahre) Kathleen Heß

6 7

16.00 – 17.30 Uhr Workshopblock 3


300 Praktisch für die Praxis Projektpartner 9 Bewegungsförderung in der Krippe

301 Maskenspiel mit viel Gefühl Astrid Schulze 10 (ab 6 Jahre) nur in Verbindung mit 201 möglich

302 Das Minitramp Heidi Lindner 14 (alle Altersgruppen)

303 Babys in Bewegung Cornelia Lohmann 12 (1. Lebensjahr)

304 Alles im Lot?! Constanze Grüger 11 (6 bis 10 Jahre) Yvonne Hubert

305 Mathematik mit dem ganzen Körper Inken Schaft 15 (6 bis 10 Jahre)

306 Spielen mit Hand und Ball Steffi Schütt 23 (7 bis 9 Jahre) 307 Auch ohne Lalelu entspannen und beruhigen? Jana Pofahl 16 (Krippe und Kindergarten)

308 Fesselnde Kooperationsspiele Ulrike Kock 24 (10 bis 99 Jahre) Lone Vetter

309 Mucksmäuschenstill Maike Frömming 18 (Kita und Grundschule)

310 (K)ein Platz für wilde Kinder Astrid Maaß 9 (Kindergarten und Grundschule)

311 Veranstaltungen organisieren mit Pfiff und Übersicht Olesya Rienecker 21 (alle Altersgruppen)

312 Essen und Trinken kultursensibel betrachtet Selvihan Koç 22 (alle Altersgruppen)

313 Slackline Michael Rickert 19 (6 bis 10 Jahre) Klaas Theede

Workshop-Angebote im Detail

praktisch für die praxis

Workshops 100, 200 und 300

Zielgruppe: alle Altersstufen

In diesen Workshops werden zum jeweiligen Thema erfolgreiche Projekte aus Sportver-

einen oder Netzwerken vorgestellt, die sich für die Praxis bewährt haben. Die jeweiligen

Akteure stellen ihr Projekt vor und stehen im Anschluss für Detailfragen und Diskussio-

nen zur Verfügung.

Mehr Informationen dazu im Mai auf der

Website der Sportjugend Schleswig-Holstein:

www.sportjugend-sh.de

Astrid Maaß:(K)ein platz für wilde Kinder

Workshop 105 und 310

Zielgruppe: KiGa bis Grundschule

Vom Alltag mit „wilden Kinder“, die uns fordern. Für unsere

Arbeit mit hyperaktiven und aggressiven Kindern wird in

diesem Workshop pädagogisches und kommunikatives

Handwerkszeug vermittelt, das uns in der Gruppenarbeit

besonders im Hinblick auf ADHS-Kinder und Kinder mit

einem ähnlichen Verhaltensmuster hilfreich ist. Astrid Maaß

Arzthelferin

ÜL-B-Lizenz

Motopädagogin

Waldpädagogin

Integrationssportgruppe für Kinder

Psychomotorik in Sporthalle und Wald

Astrid Maaß

• Arzthelferin

• ÜL-B-Lizenz

• Motopädagogin

• Waldpädagogin

• Integrationssportgruppe

für Kinder

• Psychomotorik in Sporthalle

und Wald

8 9

Astrid schulze

spielsteine bewegen, wahrnehmen, spielen, sprechen, darstellen

Workshop 101

Zielgruppe: ab 4 Jahre

Zu Beginn die Theorie: Möglichkeiten ganzheitlicher Förde-

rung von Kindern durch das Theaterspiel.

In der Mitte viel Praxis: Farbige glatte Glassteine regen

Wahrnehmung und Sprache an, bieten spielerische Bewe-

gungsanlässe. Im Darstellenden Spiel können sich diese

Spielsteine aber auch noch „verwandeln“. Sie erhalten

überraschende Eigenschaften und führen zu kleinen The-

ater-Szenen.

Zum Schluss: Der Theorie-Praxis-Abgleich.

Theater-Vorerfahrungen sind nicht nötig!!

Maskenspiel mit viel Gefühl spiel, Gestaltung, Theater

Workshops 201/301 · nur kombiniert buchbar

Zielgruppe: ab 6 Jahre

Zu Beginn die Theorie: Möglichkeiten ganzheitlicher Förde-

rung von Kindern durch das Theaterspiel.

Spielerische Übungen zum Thema „Gefühle“ führen über

Bewegung in das Thema ein, fördern Eigen- und Fremd-

wahrnehmung. Unkomplizierte, aber attraktive Halbmas-

ken werden hergestellt und farbig gestaltet. Sie regen die

Spielfreude an und machen neugierig auf Darstellende

Spiele. Hier bilden kleine „gefühlvolle“ Theater-Szenen

den Höhepunkt des Workshops.

Zum Schluss: Der Theorie-Praxis-Abgleich.

Theater-Vorerfahrungen sind nicht nötig!!

Constanze Grüger und Yvonne hubert

Turndrache Lotti Modellstunden für Kindergartenkinder in Kita & Verein

Workshop 104

Zielgruppe: Kita & Verein, 4 bis 6 Jahre

Dieser WS zeigt 2 Modellstunden zu den Themen „Ge-

spenster“ und „Herbstwald“ mit Lied, Aufwärmung, Turn-

stationen und Abschlussspiel. Diese Abenteuer erleben

wir gemeinsam mit dem Turndrache Lotti, der uns durch

die ganze Stunde begleitet. Neben Klein- und Alltagsma-

terialien werden auch Turngeräte wie Kasten, Bank, Matte

usw., allerdings in kleiner Anzahl, für die Modellstunden

eingesetzt.

Alles im Lot?!


Zielgruppe: schule & Verein, 6 bis 10 Jahre

Dieser WS stellt kleinere und größere Turn- und Spielstatio-

nen mit Groß- und Kleingeräten vor, die die Gleichgewichts-

fähigkeit schulen. Mit kleinen alltäglichen Gegenständen

gespickt, werden herkömmliche Sportgeräte aufgewertet

und motivieren Grundschulkinder so, ihr Gleichgewicht im-

mer wieder herauszufordern. So macht sensomotorisches

Training richtig Spaß!

Astrid schulze

• Kreativhaus e.V. Berlin

• Spiel- und Theaterpädagogin

(BuT)

• Pädagogischer Schwerpunkt:

ganzheitliches Spielen,

Gestalten, Theaterspielen

kreativhaus-tpz.de/Menschen

Constanze Grüger

• ÜL-„Gesundheitsförderung

im Kinderturnen“

• Referentin in der

Aus- und Fortbildung

• Buch und Liedtextautorin

www.kleinkinderturnen.de

Yvonne hubert

• ÜL-Kinderturnen

• Aufbau des Konzeptes

„Turndrache Lotti“

10 11

Cornelia Lohmann

Babys in Bewegung

Workshop 103, 203 und 303

Zielgruppe: 0 bis 1 Jahr, ÜL und Fachpersonal für

Kinder im 1. Lebensjahr

Dieser Workshop gibt eine kurze Einführung in die Entwick-

lung und das Spielverhalten im 1. Lebensjahr. Im Praxisteil

werden zahlreiche Bewegungsanregungen für Babys und

Eltern/Fachpersonal/ÜL sowie Lieder und Fingerspiele er-

probt. Ideen für einen „Babysparcours“ und deren Förder-

möglichkeiten werden vorgestellt.

Die Teilnehmer/innen benötigen

eine eigene Babypuppe!

Dörte Wilken-Nöldeke

Der Weg zur Gesunden Kita/Gesunden schule. Themenbezogenes Coaching von Teams.


Zielgruppe: alle

Seit 1998 unterstützt das Servicebüro Gesundheitsförde-

rung in Kindergarten und Schule der Landesvereinigung

für Gesundheitsförderung in Schleswig-Holstein e.V. mit

verschiedenen themenspezifischen Setting-Programmen

den Entwicklungsprozess von Kitas und Schulen zur „ge-

sunden Einrichtung“. Gesundheitsfördernde Maßnahmen

sind dann besonders effektiv, wenn sie sich statt auf Indi-

viduen auf Lebensräume, so genannte „Settings“ richten,

in denen Menschen große Teile ihrer Zeit verbringen. Die-

ser Workshop gibt einen Überblick über die unterschied-

lichen Angebote für Kindertagesstätten und Schulen, die

sich auf den Weg zu einer „gesunden Einrichtung“ ma-

chen möchten.

Cornelia Lohmann

• DTB-Referentin in der

Aus- und Fortbildung

• Entspannungspädagogin

• Buchautorin

[email protected]

Dörte Wilken-Nöldeke

• Dipl.- Physiotherapeutin (FH)

• Moderatorin von

Gesundheitszirkeln in der

Kita

• ErgoPhysConsult

(physiotherapeutische

Arbeitsplatzberaterin)

• Landesvereinigung für

Gesundheitsförderung in

Schleswig-Holstein e.V., Kiel

12 13

heidi Lindner

Drehen... Kullern... rollen... !

Workshop 102

Zielgruppe: alle

Drehen... Kullern... Rollen... ein Grundbedürfnis von Klein-

kindern, das sich im täglichen Bewegungsangebot in den

Kitas oder in den wöchentlichen Turnstunden im Verein

unter fachkundiger Anleitung kontinuierlich weiter entwi-

ckeln kann. Mit kindgerechten Ideen und spielerischen

Methoden lernen die Kinder die „Kleine Rollanleitung“

kennen und damit die Rolle vorwärts am Boden, an ver-

schiedenen Geräten und mit dem Partner.

Musik-stopp-spielideen: die Nr. 1 der kindgerechten Methoden

Workshop 202

Zielgruppe: alle

Dieser Workshop stellt an vielen praktischen Beispielen die unzähligen Möglichkeiten

dieser spielerischen Methode vor. Mit Musik-Stopp-Spielideen lassen sich verschiedene

Ziele spielerisch erreichen, z.B. die Vermittlung von einfachen Spielregeln, das Kennen-

lernen von Partner- und Gruppenarbeit, das Training von Konzentrationsfähigkeit und

Gedächtnis, die Förderung von Musikalität und Rhythmusgefühl, die Verbesserung der

Ausdauer und Kondition sowie der allgemeinen Beweglichkeit, das Erlernen motorischer

Grundfähigkeiten oder erster turnerischer Fertigkeiten, der selbständige Umgang mit

Klein- und Großgeräten – vorausgesetzt, es macht allen Spaß!

Das Minitramp im Eltern-Kind- und Kleinkinderturnen

Workshop 302

Zielgruppe: alle

Kein anderes Großgerät übt so viel Anziehungskraft auf die Kinder aus wie das Trampo-

lin. Sowohl Kleine als auch Große, Sportliche und Unsportliche, Alte und Junge werden

von dem Gerät magisch angezogen. Aber müssen die Kleinen schon Trampolin sprin-

gen? Wenn ja, wie werden sie herangeführt? Fragen, die in diesem Arbeitskreis in der

Theorie und mit vielen kindgerechten Praxisanregungen beantwortet werden.

Inken schaft

Zahlenzau6er – Zauberzah1en

Workshop 205

Zielgruppe: Kinder 5 bis 6 Jahre

Zahlen lesen ist nicht schwer – damit rechnen manchmal

sehr! Was ist eine Zahl und wie können sich Kinder schon

vor der Schule die Hintergründe erschließen?

In einem kurzen Theorieteil wird die Bedeutungsvielfalt

von Zahlen vorgestellt. Beispiele für das spielerische „Ler-

nen“ der Zahlen im Kindergarten- und Familienalltag wer-

den anschließend praktisch erprobt.

Mathematik mit dem ganzen Körper

Workshop 305

Zielgruppe: 6 bis 10 Jahre

Über den Körper in den Kopf! In diesem Workshop werden

Bewegungsspiele zum Üben und Festigen von mathemati-

schen Themen vorgestellt.

heidi Lindner

• Erzieherin

• Kinderturnübungsleiterin

• Referentin bei zahlreichen

Aus- und Fortbildungen

sowie Kongressen

• Organisatorin von

Rolf-Zuckowski-Konzerten

Inken schaft

• staatlich anerkannte

Motopädagogin

• Psychomotorikerin

14 15

Jana pofahl

„Bewegungsmuffel“ gibt es NIChT

Workshop 107

Zielgruppe: Bewegungsangebote für übergewichtige

Kinder und Jugendliche von 6 bis 16 Jahren und

„Bewegungsmuffel“

In diesem praxisorientierten Workshop geht es um Anre-

gungen und Ideen, wie man mit verschiedenen Materialien

und Methoden „Bewegungsmuffel“ freudvoll in Bewegung

bringen kann. Bewegungs-und Sinneserfahrungen werden

hierbei im Vordergrund stehen, spielerisch und kreativ von

Aktivität bis hin zur Entspannung.

Die Rolle des Anleiters wird beleuchtet und kreativ „befüllt“ und der Frage nachgegangen,

warum „Spaß“ als Methode ganz oben stehen sollte.

Von der Karotte zur schokolade – Essen bewegt

Workshop 207

Zielgruppe: übergewichtige Kinder und Jugendliche von 6 bis 18 oder

vom Übergewicht bedrohte Kinder und Jugendliche

In diesem Workshop geht es um die praktische Verknüpfung von Ernährung und Bewe-

gung. Die Ursachen und Risiken von Übergewicht im Kindesalter werden beleuchtet und

entsprechende Trainings- und Bewegungsmöglichkeiten empfohlen und aufgezeigt.

Für alle Interessierte wird es praktische Anregungen geben, wie man Thema „gesunde

Ernährung und Energiebilanz“ mit Bewegungselementen kreativ und kindgerecht ver-

knüpfen kann.

Auch ohne Lalelu entspannen und beruhigen?

Workshop 307

Zielgruppe: Krippen- und Kindergartenalter

In diesem Workshop werden neben den klassischen Entspannungsvarianten Möglichkei-

ten und Methoden aufgezeigt, wie sich im Kitaalltag Entspannungselemente oder Ent-

spannungsphasen unkompliziert einbauen und umsetzen lassen. Die räumlichen Bege-

benheiten werden beleuchtet, denn nicht jede Einrichtung verfügt über einen Snoozle

Raum.

Klaus rienecker

Qualitätssiegel Bewegungskindergarten

Workshop 211

Zielgruppe: Kitaleitungen

Dieser Workshop richtet sich an Kitaleitungen, die mit

ihrem Team das Konzept des Bewegungskindergartens

mit Qualitätssiegel erarbeiten wollen. Der Erfahrungsaus-

tausch, Klärung von Detailfragen und die Strategieentwick-

lung zur Umsetzung des Konzeptes stehen im Vordergrund.

Linda prieß und Kathleen heß

Jetzt noch schnell ein spiel!Kleine spiele für spontane Einsätze

Workshop 213


Im Vordergrund dieses Workshops steht es, viele kleine

Spiele für drinnen und draußen kennenzulernen. Außer-

dem sollen ihre Wirkung auf die Gruppe und die Einsatz-

möglichkeiten der Spiele besprochen werden. Weiterhin

werden Tipps für die Anleitung von Spielen gegeben.

Jana pofahl

• Staatlich anerkannte

Motopädagogin

• Adipositastrainerin,

Bereich Bewegung im

Projekt „Förde Kids“

• Referentin des LSV und der

Landesvereinigung für

Gesundheitsförderung

• Erzieherin im U3 Kita Bereich

Linda prieß

• Bachelor

Sportwissenschaften

• Übungsleiterin

Eltern-Kind Turnen

• ÜL-C-Lizenz

• ÜL-B-Lizenz im Bereich

Prävention, Fitnesstraining

an Geräten

Kathleen heß

• Bachelor

Sportwissenschaften

• ÜL-C-Lizenz Gerätturnen

• seit 4 Jahren tätig im

Leistungs- und Kinderturnen

• Aufbaustudium

Erlebnispädagogik

Klaus rienecker

•Referent

„Kinder in Bewegung“

der Sportjugend SH

16 17

Maike Frömming

Mucksmäuschenstill

Workshops 109, 209 und 309

Zielgruppe: Kindertagesstätte und Grundschule

Viele Gründe tragen dazu bei, dass Kinder heute nicht

mehr „mucksmäuschenstill“ sein können. Die tägliche

Reizüberflutung über das gesamte Sinnessystem, Leis-

tungsdruck in Schule und Freizeit und immer weniger Be-

wegungsräume sind sicherlich Gründe dafür, dass Kinder

heute ständig unter Spannung stehen und es ihnen nicht

mehr möglich ist, still zu sein oder sich zu entspannen.

Der praxisorientierte Workshop stellt Möglichkeiten für

Stille und Entspannung für den Kindergartenalltag, Hort

und Grundschule vor.

Michael rickert und Klaas Theede

slackline

Workshop 313


In diesem Workshop wollen wir den Aufbau und Einsatz

der Slackline im Kinder- und Jugendsport vorstellen.

Neben der Kunst sich auf dem gespannten Band im Gleich-

gewicht zu halten, bietet die Slackline noch zahlreiche

weitere Möglichkeiten. Partneraufgaben, herausfordernde

Teamspiele, sowie die Förderung von Konzentration, Koor-

dination und Mut spielen dabei eine bedeutende Rolle.

Bei geeigneten Rahmenbedingungen kann die Slackline

bspw. im Außenbereich eines Hortes, im Jugendzeltlager

oder während eines Abenteuer- und Erlebnistages einge-

setzt werden.

Maike Frömming

• Motopädagogin

• Referentin in der Aus- und

Fortbildung bei unterschied-

lichen Bildungsträgern

• Erzieherin im

U3-Kita-Bereich

Michael rickert

• Motopädagoge

(Bewegtes Zentrum)

• Leitung Bewegungs-

kindergarten

„Schmuddelkinder in

Bewegung e.V.“

• Fortbildungen und

Fachberatungen in Kitas

• Erlebnispädagogische

Angebote

www.bewegteszentrum.de

Klaas Theede

• Staatlich anerkannter

Motopädagoge

(Bewegtes Zentrum)

• Trainer für Fitness und

Gesundheit beim VTF /HH

• Sport und Mototherapie

des Psychiatrischen

Zentrum Rickling


Angebote

18 19

Michael rickert und Lone Vetter

psychomotorik: Bewegungslandschaften in der halle

Workshops 108 und 208

Zielgruppe: Kindertagesstätte und Grundschule

Der Begriff Psychomotorik drückt den engen Zusammen-

hang zwischen der Bewegung (Motorik) und dem inneren

Erleben (Psyche) des Menschen aus. Was wir mit allen

unseren Sinnen wahrnehmen, wie wir Situationen erleben

und auf diese reagieren, wie wir uns bewegen und handeln

ist ein immerwährender sich aktualisierender Prozess des

ganzen Menschen, aktiv eingebunden in seine Umwelt.

Psychomotorik provoziert durch Bewegungsaufbauten und

Bewegungsspiele Bewegungsabläufe, geht auf die Kinder

ein und orientiert sich an ihnen immer wieder neu.

Auf diese Weise fördern wir die Entwicklung des Kindes,

die körperliche sowie emotionale Entwicklung.

Das Kind ist der eigene Akteur seiner Entwicklung.

Theoretische Grundlagen der Psychomotorik und prakti-

sche Umsetzung in der Turnhalle.

olesya rienecker

Erlebnispädagogische spiele für Grundschulklassen und hortgruppen

Workshop 111


Oft kommt es in Kindergruppen, Mannschaften oder

Schulklassen zu Konflikten oder Spaltungen. Kleine Ange-

boten der Erlebnispädagogik können helfen, die Gruppe

als Team zu stärken und Konflikte zu klären. Dieser Work-

shop bietet neben Angeboten auch die Methode um Team-

building erfolgreich zu unterstützen.

Veranstaltungen organisieren mit pfiff und Übersicht

Workshop 311

Zielgruppe: alle

Dieser Workshop bietet praktische Hilfen und Grundlagen

für das Organisieren von kleinen wie großen Veranstaltun-

gen. Im Team arbeiten, kreativ und effektiv planen und

Kräfte sparen durch gutes Timing hilft dabei, eine Veran-

staltung erfolgreich zu gestalten.

olesya rienecker

• Erlebnispädagogin

• Ehem. Leiterin des

Kulturprogramms für

Kinder und Jugendliche

im Russ.dt. Haus

Novosibirsk

Michael rickert

• Motopädagoge

(Bewegtes Zentrum)

• Leitung Bewegungs-

kindergarten

„Schmuddelkinder in

Bewegung e.V.“

• Fortbildungen und

Fachberatungen in Kitas


Angebote


Lone Vetter


Motopädin


Tanzpädagogin

• Seit Oktober 2010

Fernstudium zur

Ernährungsberaterin

• Freiberufliche Motopädin

(BewegtesZentrum)

• Praxis- /Bewegungsgruppen

und Referententätigkeit


20 21

selvihan Koç

Essen und Trinken kultursensibel betrachtet

Workshop 112, 212 und 312

Zielgruppe: alle

Kinder, die sich viel bewegen, müssen auch entsprechend

Essen und Trinken. In Zusammenarbeit mit den Eltern

besteht die Möglichkeit, hilfreiche Tipps weiterzugeben.

Das ist nicht immer einfach und erfordert eine sensible

Herangehensweise, vor allem bei der Arbeit mit Menschen

unterschiedlicher Kulturen. In diesem Workshop erhalten

Sie wichtige Impulse, welche Vorgehensweise sich für Ihre

Zielgruppe eignet.

steffi schütt

ttt mit Bällen: toben – tummeln – tollen mit Bällen

Workshop 106


Für Kinder hat der Ball einen sehr hohen Aufforderungs-

charakter. Es werden folgende Inhalte im Umgang mit ver-

schiedenen Bällen angeboten:

• kindgerechte Spiel- und Übungsformen

• variable Übungssituationen, Organisationsformen

• Möglichkeiten der Differenzierung nach

Leistungsniveau

Eingebettet in die vielseitige, motorische Grundausbildung

(Koordination, Beweglichkeit, Gleichgewicht, Kräftigung,

Schnelligkeit) wird eine Einführung in das Werfen vorge-

stellt.

spielen mit hand und Ball



Spielen mit Bällen begeistert Kinder und macht Spaß.

Nach dem Motto: „spielen kann nur spielend gelernt wer-

den“ (Schubert/Späte, 1998) werden neben der allgemei-

nen motorischen Vielseitigkeitsausbildung kindgerecht

vorgestellt:

• methodisch aufgebaute Lernschritte zum Werfen

• Übungs- und Spielesammlungen

• kleine Spiele

• erste Spielerlebnisse beim Aufsetzerball

und kindgerechtem Handballspiel 4+1

steffi schütt

• Diplom-Trainerin DOSB

• Referentin Fachbereich

Handball, Trainingswissen-

schaften, Coaching

• Lehrwartin Handballverband

Schleswig-Holstein (HVSH)

• Inhaberin A-Lizenz Handball

• Landesauswahltrainerin

HVSH

• Vereinstrainerin und

Schiedsrichterin

• ehemalige

Bundesligaspielerin

selvihan Koç

Verbraucherzentrale

Schleswig-Holstein e.V.

Referat Lebensmittel und

Ernährung

• Ökotrophologin, M.Sc. (Uni)

• Zuständige für das

Landesprojekt

„Ernährungsbildung für

Menschen mit

Migrationshintergrund“

• Projektleitung, Vortragsarbeit

und Veranstaltungs-

koordination im Bereich

der Kinder- und

Jugendernährung

22 23

Ulrike Kock und Lone Vetter

Fesselnde Kooperationsspiele

Workshop 308

Zielgruppe: Kinder und Erwachsene von 10 – 99 Jahren

Spiele, die nur gemeinsam gelöst werden können – eine

Herausforderung! Wie ist es, gemeinsam Aufgaben zu

meistern und Vertrauen ins Team zu gewinnen?

Hier wird es erlebt! Im gemeinsamen Handeln werden Lö-

sungsmöglichkeiten entwickelt. Die aktive Kommunikation

sensibilisiert für den Umgang miteinander. Durch Koope-

rationsspiele wird der Gruppenzusammenhalt positiv ge-

stärkt.

Ulricke Kock


Motopädagogin & Erzieherin

• Arzthelferin (Kinderarzt)

• Hauptberuflich in der

Schulkinderbetreuung

• Freiberufliche

Motopädagogin

(BewegtesZentrum)

• Praxis-/Bewegungsgruppen


• ÜL-B-Lizenz

Schwerpunkt: Rücken


Lone Vetter


Motopädin


Tanzpädagogin

• Seit Oktober 2010

Fernstudium zur

Ernährungsberaterin

• Freiberufliche Motopädin

(BewegtesZentrum)

• Praxis- /Bewegungsgruppen



Die Kampagne„Kinder in Bewegung“

Die Sportjugend Schleswig-Holstein (sjsh) widmet sich gezielt der Förderung der Kinder-

gesundheit durch Bewegung. Mit der Kampagne „Kinder in Bewegung“ wurden seit 2006

landesweit Maßnahmen zur Bewegungsförderung von Kindern und Qualifizierung von

Multiplikatoren/innen gestartet, damit geeignete Bewegungsangebote für Kinder auch

langfristig einen festen Platz in ihrem Alltag finden.

Kinder in BewegungEine Kampagne zur Bewegungsförderung von Kindern in S.-H.

Kooperation

mit

Kindergärten

& Vereine

2.700 Sportvereine in Schleswig-Holstein

15 Kreissportverbände

Netzwerkpartner Sport, Medien & Wirtschaft

52 Landesfachverbände

Politik & Verwaltung, regionale Initiativen

Qualifizierung

ErzieherInnen

ÜbungsleiterInnen

JugendleiterInnen

Qualitäts-auszeichnung

von

Bewegungs-

kindergärten

SpezielleZielgruppen

Förderung sozial

benachteiligter

Kinder

Kinderarmut

Migration

Bewegungs-förderung

Weiterentwicklung

Neue Ideen

Regionale Projekte

Beratungs-angebote

für

Vereine und

Verbände

24 25

organisatorischeInformationen zum 4. Fachtag

Veranstaltungsorte

Alle Veranstaltungsorte sind in wenigen Minuten zu Fuß zu erreichen:

• Kulturzentrum, Arsenalstraße 2, 24768 Rendsburg

• Christian Timm Sporthalle, Timm Kröger Str., Rendsburg

• Altstadthalle, An der Bleiche 1, 24768 Rendsburg

Tagungsbüro

Das Tagungsbüro finden Sie im Foyer des Kulturzentrums und ist ab 8.30 Uhr geöffnet.

Marktplatz

Rund um das Thema Bewegung bietet der Marktplatz Gelegenheit zum Informieren,

Anschauen und Mitnehmen.

stärkung und Muße

Im oberen Stockwerk des Foyers im Kulturzentrum bieten wir die Möglichkeit, sich zu

entspannen, auszutauschen oder einen Imbiss zur Stärkung zu sich zu nehmen.

Teilnahmegebühr

Die Teilnahme an der Fachtagung inklusive Mittags- und Kaffeebuffet kostet 50,– Euro

und muss spätestens 14 Tage nach Anmeldung überwiesen werden. Bei Anmeldung nach

dem Meldeschluss (24. Aug. 2012) hat die Überweisung bis 2 Tage vor dem Fachtag

selbst zu erfolgen. Bei Abmeldung nach dem Meldeschluss wird eine Bearbeitungsgebühr

von 10,- Euro erhoben. Keine Erstattung der TN-Gebühren bei fehlender Abmeldung.

Teilnehmerzahl

Die Teilnehmerzahl ist auf 250 begrenzt, ein Anspruch auf Teilnahme besteht erst nach

Eingang der Bestätigung. Diese wird nach Zahlungseingang mitgeteilt.

Kontoverbindung

Sportjugend Schleswig-Holstein

Fördesparkasse BLZ 210 501 70 · Kontonr.: 100 179 3064

Bitte angeben: FT2012, Name, Ort

Aktivtag „Kinder in Bewegung“ Freitag, 31. August 2012 in Kiel

Für Kindergruppen (3 – 10 Jahre) Kita, hort, Grundschule, Verein, Familien

Unter dem olympischen Motto „Dabei sein ist alles“

veranstalten wir im Rahmen des DOSB-Festival

des Sports (31.8. – 2.9.2012) einen besonderen

Erlebnistag im sportlichen Rahmen. Auf dem Ge-

lände des Sportzentrums der Kieler Christian Alb-

recht Universität werden für alle, die den Teamgeist

stärken wollen, vielfältige Bewegungsangebote

angeboten. Und dieses von begeisterungsfähigen

Übungsleitern und -leiterinnen aus unseren Sport-

vereinen und -verbänden, die dann auch für wei-

tere Informationen rund um diesen Sport gerne

beratend zur Seite stehen.

Eingeladen sind alle begeisterungsfähigen Erwachsenen aus Sportvereinen,

Kindertagesstätten, Grundschulen oder Familien, die mit einer Gruppe von Kindern im

Alter von 3 bis 10 Jahren diesen Aktivtag „Kinder in Bewegung“ am 31. August aktiv mit-

erleben und bewegen wollen.

Es ist ein Tag für Kinder, aber auch für die Begleiter (ÜbungsleiterInnen, Eltern, LehrerIn-

nen, ErzieherInnen), denn nicht nur für die Kinder werden altersgerechte Angebote und

Bereiche angeboten, auch für die Erwachsenen wird es individuelle oder gemeinsame

Angebote mit Kindern zu erleben geben. Als Vorbild können wir gerne zeigen, dass uns

Bewegung Spaß macht und gut tut. Um die Teilnahme zu erleichtern, wird diese Veran-

staltung in zwei Blöcken stattfinden: Am Vormittag 9.30 h – 13.00 h und am Nachmittag

15.00 h – 18.30 h. Eine Teilnahme ist sowohl an einem Block als auch an beiden Blöcken

möglich. Einfach bei der Sportjugend Schleswig-Holstein Interesse anmelden und wir in-

formieren gerne über das gesamte Programm. Meldeschluss ist der 22. Juni 2012.

Der Aktivtag wird sicher in unvergessener Erinnerung bleiben. Ein erster Überblick kann

über die Webseite www.sportjugend-sh.de gewonnen werden.

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www.sportjugend-sh.de

partner der Kampagne „Kinder in Bewegung“

Mitgliedsorganisationen und -vereine im Landessportverband; Ministerium für Arbeit,

Soziales und Gesundheit; Innenministerium; Ministerium für Bildung und Kultur;

Netzwerk Ernährung, Netzwerk Adipositas, Nordelbische Kirche, Unfallkasse Nord,

IBAF-Fachschule für Motopädagogik, Landesvereinigung für Gesundheitsförderung,

Deutsche Sportjugend, Landesjugendring, Deutscher Kinderschutzbund Landesverband

Schleswig-Holstein, Krankenkassen

sportjugend schleswig-holstein

im Landessportverband

Schleswig-Holstein e.V.

Projekt Kinder in Bewegung

Klaus Rienecker

Winterbeker Weg 49, 24114 Kiel

Tel. 0431 64 86 208

Fax 0431 64 86 194

[email protected]

4. Fachtag „Kinder in Bewegung“ - sportjugend-sh.de · 308 Fesselnde Kooperationsspiele Ulrike...

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