9.11.2011

MATHEMATIK lernen und lehren

an der AHSBettina Gamper

1

9.11.2011

Inhalt

Entscheidung zum Beruf des Lehrers / der Lehrerin

LernenAus-, Weiter- und Fortbildung

LehrenUnterrichtstätigkeit

Das Schulleben

2

9.11.2011

3

ENTSCHEIDUNG

9.11.2011

Entscheidung zum LehrerInnenberuf

Begeisterung für das Fach

Bedürfnis Wissen weiter zu geben

Gerne mit Kindern und Jugendlichen zu arbeiten

4

9.11.2011

5

LERNEN

9.11.2011

Aus-, Weiter- und Fortbildung

Ausbildung Fach Didaktik Pädagogik

Weiter- und Fortbildung Neue Bildungsziele, Lehrpläne Neue Erkenntnisse und Anforderungen Neue Herausforderungen 6

9.11.2011

7

LEHREN AN EINER

ALLGEMEIN BILDENDEN HÖHEREN SCHULE

9.11.2011

Unterstufe - Oberstufe

KinderJugendlichejunge Erwachsene

Informelle KompetenzmessungenStandardisierte Reifeprüfung

in 3 Dimensionen: Inhaltsbereich Handlungsbereich Komplexität

8

9.11.2011

Unterstufe

1. Klasse Alles Neu – Lernumgebung,

Lehrerin, Lehrer, Mitschülerinnen, Mitschüler

Kinder mit sehr unterschiedlichen mathematischen Kenntnissen

2. – 4. Klasse „Wozu?“ wird immer aktueller.

9

9.11.2011

Unterstufe

Inhaltsbereiche: Zahlen und Maße Variable, funktionale Abhängigkeiten Geometrische Figuren und Körper Statistische Darstellung und Kenngrößen

Komplexitätsbereiche: Einsetzen von Grundkenntnissen

und Grundfertigkeiten Herstellen von Verbindungen Einsetzen von Reflexionswissen 10

9.11.2011

Oberstufe

Oberstufenformen Alles Neu – Lernumgebung,

Lehrerin, Lehrer, Mitschülerinnen, Mitschüler

Jugendliche mit sehr unterschiedlichen mathematischen Kenntnissen

Langform Einst waren es Kinder jetzt

Jugendliche! 11

9.11.2011

Oberstufe

Inhaltsbereiche:

Algebra & Geometrie Grundbegriffe der Algebra, (Un-)Gleichungen und

Gleichungssysteme, Vektoren, Trigonometrie Funktionale Abhängigkeiten

Zusammenhänge, Darstellungen, Typen, Schnitte; lineare, Potenz-, Polynom-, Exponentialfunktion, Winkelfunktionen

Analysis

Änderungsmaße, Ableitungs- und Stammfunktion Wahrscheinlichkeit und Statistik

beschreibende Statistik; Wahrscheinlichkeit: Kombinatorik, Binomial- und Normalverteilung, Konfidenzintervalle

12

9.11.2011

13

DAS SCHULLEBEN

9.11.2011

Schulleben

Unterricht LehrerInnen-, SchülerInnenzentriert Freiarbeiten, Projekte eLearning

Vor- und Nachbereitung Stundenbild, Arbeitsblätter,

Freiarbeitsmaterialien, Schularbeiten, Prüfungen Beurteilung 14

9.11.2011

Schulleben

Gespräche mit Eltern, Schülerinnen und Schülern

Konferenzen, Teamsitzungen

Bereitschaften, Aufsichten

Wandertag, Projektwochen

15

9.11.2011

16

Nicht Kunst und Wissenschaft allein,

Geduld will bei dem Werke sein.

von Johann Wolfgang von Goethe