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Andreas Fassler 1 Methoden Sozialer Arbeit im Spannungsfeld zwischen Technik und Theorie Andreas Faßler (PhD, MSW, Dipl.- Sozialpädagoge)

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Methoden Sozialer Arbeit im Spannungsfeld zwischen Technik und

Theorie

Andreas Faßler (PhD, MSW, Dipl.-Sozialpädagoge)

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Andreas Fassler 2

Herangehensweise

1.Die Begriffe

2. Ihr Inhalt

3. Ihre Einordnung

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Theorie

gedankliche Überlegung

Praxis

Handeln

1. Begriffe: a) Theorie

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Methode

die „systematische Vorgehensweise“ (Brack, Fachlexikon der Sozialen Arbeit)

WEG

Ziel

IST

1. Begriffe: b) Methode

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Methoden - Wortbaukasten

planmäßige(s) Arbeits form

systematische(s) Handlungs weise

konzeptgeleitete(s) Interventions art

geregelte(s) Modell verfahren

prinzipiengesteuerte(s) Verfahren(s) technik

Vorgehen(s) schritte

Ansatz ablauf

Maßnahmen prozess

Form des muster

routine

system

strategien

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Methoden - Wortbaukasten

planmäßige(s) Arbeits form

systematische(s) Handlungs weise

konzeptgeleitete(s) Interventions art

geregelte(s) Modell verfahren

prinzipiengesteuerte(s) Verfahren(s) technik

Vorgehen(s) schritte

Ansatz ablauf

Maßnahmen prozess

Form des muster

routine

system

strategien

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Der Technik Begriff

• instrumentelles Handeln– (Zweck anzielend)

• negative Konnotation im Sozialen:– Mensch als Subjekt

• Technologiedefizit (Von Spiegel)

1. Begriffe: c) Technik

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Herangehensweise

1. Die Begriffe

2. Ihr Inhalt3. Ihre Einordnung

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2. Inhaltliche Bestimmung a) Theorie

• Theorie: systematisch geordnete Aussagen (oder Behauptungen) über etwas…

(Handbuch der philososphischen Grundbegriffe)

• Beschreibungen

• Erklärungen/Zusammenhänge

• Handlungsvorschläge, -vorschriften(Staub-Bernasconi)

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2. Inhalte von b) Methodenbeschreibungen

• Was,• Wozu (Ziele),• Werte,• WIE,• Leitprinzipien,• Akteure, Adressaten, Ebenen, Settings,• Abläufe, Schritte, Phasen,• Techniken;

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Bsp.1 “methodisches Handeln” (Von Spiegel)

Fall-ebene

Institution Kommune

Analyse der Rahmenbedingungen

Situations- oder Problemanalyse

Zielentwicklung

Handlungsplanung

Evaluation

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Bsp. 2 Methoden als spezielle

Handlungstheorien (Staub-Bernasconi)

• Resourcenerschliessung– was ist gemeint– welche Ebenen sind betroffen– gesellschaftlicher Kontext– Werte– Vorgehen auf der Ebene des Gemeinwesens

weitere :• Bewusstseinsbildung• Handlungskompetenztraining• Vernetzung/gerecht austauschen• Kriterien-/Öffentlichkeitsarbeit• Sozialmanagement

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Bsp. 3a Aufgabenzentriertes Modell - Mittelphasen Aktivitäten (Reid & Naleppa)

• Entwickle Aufgabenalternativen• Auswahl einer Aufgabe• Vereinbarung zur Aufgabenerledigung• Gründe und Anreize ermitteln und stärken• Detailplanung der Umsetzung• Hindernisse vorwegnehmen• Üben, Rollenspiel, oder direkte Umsetzung• Zusammenfassung durch den Adressaten• Ausführung durch den Adressaten• Nachkontrolle der Aufgabenerledigung• Einschätzung der Problemveränderung

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Problem specificationassess

readiness

task 1 reviewassess

readiness

task 2 reviewAssess Problem change

decision

Termination

Problem changed

sufficiently. Continue with

Problem 2

Problem needs more work:

Continue with problem 1 and

more tasks

monitormotivation

enhance motivation

strengthencommitment

monitormotivation

strengthencommitment

enhance motivation

Bsp.3b Darstellung als Flussdiagramm

toc

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2 Inhalte einer c) Technik-Beschreibung

WIE genau?

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Beschreibungen

im Kopf oder auf Papier

über / von ….

mit unterschiedlichem Focus und Detail

einer Praxis

einem Tun

einem Handeln

[Video - Clip]

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Herangehensweise

1. Die Begriffe

2. Ihr Inhalt

3. Ihre Einordnung

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3. Systematische OrdnungVerhältnis zueinander

nach verschiedenen

KRITERIEN

a) Abstraktheit

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3. Ordnung nach

Abstraktionsgrad der Beschreibung • Theorie

• Handlungstheorie

• Arbeitsweise

• Verfahren

• Methode

• Bündel von…, Set

• Technik

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3. Ordnung nach

Abstraktionsgrad der Beschreibung • Lerntheorie

• Erwachsenenbildung

• Unterricht

• Vortrag

• Powerpoint

• Gestik

• mobil sein

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The map is NOT

the territory

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map - - - - - - - - territoryTheorie

Methoden

Techniken

Beschreibungen

im Kopf oder auf Papier

über / von ….

mit unterschiedlichem Focus und Detail

Praxis

Das Tun

Das Handeln

[Video - Clip]

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Many ways to slice a cake: A

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3. Systematische Ordnung

Verhältnis zueinander

nach verschiedenen KRITERIEN

b) Inhalt

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3. Ordnung nach inhaltlicher Überschneidung

Theorien

Methoden

Techniken

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3. Ordnung nach inhaltlicher Überschneidung

WarumWozuWerWie

WozuWieWerWie genau

Wie im einzelnenWie nun jetzt?

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Many ways to slice a cake: B

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3. Systematische Ordnung

Verhältnis der Methoden untereinander

nach verschiedenen KRITERIEN:

c) Adressatensysteme

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3. Systematische Ordnung

Verhältnis der Methoden untereinander

nach verschiedenen KRITERIEN:

c) Schulen, Traditionen, Theorien

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Resümee• Realität ist komplex

• Begriffsproblem bleibt

• immer wieder definieren und klären

• Richtig oder Falsch?

• Ordnung: systematischer Nachbar

• Angemessenheit

• gemeinsam Sozialarbeitswissenschaft weiter aufbauen

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• Theorien

• Methoden

• Techniken

Wissen

Überblick

Haltung

Orientie-rung

Können

Was haben wir davon?

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verwendete Literatur

• Brack, R. (1986). Methoden der Sozialen Arbeit. In: Fachlexikon der Sozialen Arbeit

• Reid, W. (1992). Task strategies.• Spinner, H. F. (1974). Theorie. In: Handbuch

philosophischer Grundbegriffe• Spiegel, H.v. (2006). Methodisches Handeln in

der Sozialen Arbeit.• Staub-Bernasconi, S. (2007). Soziale Arbeit als

Handlungswissenschaft

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