Didak&k  in  der  Cloud    

Workshop  2  

Anne-  Zobel,  zobel@edu-­‐sharing.net  Tobias  Westphal,  tobias.westphal@uni-­‐weimar.de  

#bildung2020  

Alles  vernetzen,    Alles  finden,    Alles  nutzen,  verbessern,  teilen  

Tools  Lernszenarien  &  päd.  Sammlungen  

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Contents  

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1.   2.  3a.  

3b.   Kursablauf  /  komplexes  Szenario  

Didak&k  in  der  Cloud?    

WORAUF  KÖNNEN  WIR  AUFBAUEN  edu-­‐sharing  Technologien  für  vernetzte  Bildungsinfrastrukturen  

Content-­‐  &  Tool-­‐  Suche  

Cloudspeicher  &  Sharing    Personen-­‐  &  Gruppenordner  

Autoren-­‐Tools    

WAS  WÄRE  DER  NÄCHSTE  SCHRITT?  Im  Workshop  gemeinsam  planen...  

Cloudspeicher  &  Sharing    Personen-­‐  &  Gruppenordner  

Content-­‐  &  Tool-­‐  Suche  

Autoren-­‐Tools  &    LMS  

Pädagogische    Sammlungen  ?  

Wiederverwendbare  pädagogische  Vorlagen?  

...aber?!  Wann  würden  Lehrende  ihre  

Sammelstücke  &  Vorlagen  teilen?  

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UX-­‐ler  Brainstorming  Heinrich  Roolf,  Anne-  Zobel,  Tobias  Westphal  

WANN  WÜRDEN  NUTZER  IHRE  SAMMELSTÜCKE  &  VORLAGEN  TEILEN  ?  

Wann  teilen  wir  in  sozialen  Netzwerken...  am  Beispiel  von  Pinterest  

Wir  sammeln  einen  Schatz,  und  wollen  etwas  wiederfinden...  

Wir  finden  tolle  Beiträge  anderer  und  wollen  selbst  einen  Beitrag  leisten...  

Wir  erfahren,  wie  oO  und    wo  unsere  Beiträge  verwendet  werden...  

Wir  vergleichen  eigene  Sammlungen  mit  denen  von  Anderen...  u.s.w....  

Workshop  -­‐Ablauf  

Wie  kann  das  aussehen  ?  

z.B.  Sammlungen   z.B.  edu-­‐pa-ern  

Was  davon  ist  in  einer  Bildungscloud  unterstützbar?  

Wann  sammelt  /  teilt  man  (Content,  Lehrerfahrung)?  

Webuser   Lehrende  

WANN  WÜRDEN  SIE    IHRE  BEST-­‐OFF´S  TEILEN?  

Kartenabfrage...  

Wann  teilen  Sie?                                          Wann  nicht?  

WORKSHOP-­‐ERGEBNISSE  Fotos  &  DokumentaZon  der  

Doku-­‐Blogseite:  h-ps://goo.gl/qIzuvL    

Hier  berichten  wir  über  weitere  Workshops,    Hackathons  und  PartnerakZvitäten  

Kartenabfrage:  Lehrende  teilen  wenn...   1.  keine  jurisZschen  Probleme  zu  befürchten  

sind  2.  kein  Zusatzaufwand  entsteht  oder  die  

Onlinearbeitsumgebung  sogar  Aufwände  einspart  

3.  genutzte  Materialien  modular  und  anpassbar  sind  

4.  man  nicht  nur  etwas  gibt,  sondern  auch  Gutes  zurückbekommt  

5.  kein  unschönes  Feedback  zu  erwarten  ist  und  Toleranz  für  Fehlern  besteht  

6.  man  im  1.  Schri-  mit  bekannten  Kollegen  teilen  und  rundschleifen  kann,  bevor  man  es  veröffentlicht  

7.  man  Hilfe  von  einer  RedakZon  erhält  (z.B.  Qualitäts-­‐  und  Nutzungsrechte-­‐Check)  

8.  die  Arbeitsumgebung  komfortabel  und  leicht  bedienbar  ist  

9.  transparent  ist,  wie  oO  und  in  welchen  Kontexten  die  eigenen  Materialien  verwendet  werden  

10.  man  Ideen  und  Feedback  mit  anderen  Nutzern  austauschen  kann  

11.  das  Teilen  die  eigene  ReputaZon  und  Karriere  fördert  

Ergebnisse  Paper-­‐Prototyping  Tools  für  das  Teilen:  

1.  bisherige  FunkZonen:  –  für  Bildung  opZmierter  Cloud-­‐Speicher  

–  IntegraZon  mit  Lernplaoormen  u.a.  Werkzeugen  –  Such-­‐  und  StöbernfunkZon,  die  über  alle  Ablagen  

und  Contentquellen  sucht  

in  einer  Seitenleiste  in  alle  LMS  und  Editoren  einbe-bar  gestalten  

2.  SuchfunkZon  ergänzen:  Stöbern  nach  Lehrplan-­‐  u.a.  Strukturen  ermöglichen  (z.B.  als  Service  der  Landesbildungsserver)  

3.  VorschlagsfunkZon  auf  Basis  des  aktuellen  Kontext  der  Nutzerin  (EdiZert  die  Lehrende  bspw.  gerade  ihren  MathemaZkkurs  in  ihrer  Moodle-­‐Plaoorm,  werden  passende  Lern-­‐  und  Medieninhalte  vorgeschlagen).  

4.  Einbe-ung  der  Cloud-­‐Speicher-­‐Ablage  in  die  Seitenleiste,  um  auf  eigene  Inhalte  schnell  zugreifen  zu  können  

5.  Anzeige  und  Bearbeitung  von  Feedback,  Tags  und  Metadaten  –  für  genutzte  Medien  und  für  den  eigenen  aktuellen  Inhalt  im  Editor  

6.  Nutzungsrechte-­‐  und  Lizenzierungs-­‐Hilfe  (sowohl  automaZsch  als  auch  über  einen  Service  bspw.  der  pädagogischen  LandesinsZtute)  

7.  MedienprodukZons-­‐  u.a.  Services  

NACH  DEM  WORKSHOP:  KOOPERATION  ZUR  UMSETZUNG...  

Nicht  nur  reden  –  Machen  !  

edu-­‐sharing  NETWORK  e.V.  

Entwickler  im  edu-­‐sharing  NETWORK  

pädagogische  LandesinsZtute  

Bildungsserver  

Lehrplan-­‐Ersteller,  

Rahmensetzer  

Förderer  &  Sponsoren  

Entwickler  von  LMS,  Editoren,  Tools  

Anwender,  Nutzer,  Lehrende,  

Schüler  

KoordinaZon    Planung,  Nutzung        

Anwender  &  Partner  

...  

 Umsetzung  

Detailkonzepte  im  2.  Workshop  im  Rahmen  der:  

1.  KonzepZon  DetailfunkZonen  mit  Nutzern  und  Anwendern  

2.  AbsZmmung  &  Vereinbarungen  mit  Entwicklungspartnern  

3.  AbsZmmung  Finanzierung  und  Sponsorengewinnung  

4.  Ablauf-­‐  und  KooperaZonsplanung  

5.  VorabsZmmung  mit  Anwendungs-­‐Partnern