BILDUNGSWERK II/2016 Dokumente/bw216.pdf · 2016-05-30 · 10-11 Der Weg in den Ruhestand für...

BILD

UN

GSW

ERK

II/2

016

3

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

wir freuen uns, dass wir Ihnen unser Fortbildungsprogramm für das 2. Halbjahr 2016 vorlegen können und laden Sie ein, unser vielfältiges Angebot zu nutzen. Wie immer sind wir auf Ihre Resonanz gespannt und würden gerne Ihre Meinung, An regung, Zustimmung, aber auch Kritik erfahren. Wenn Sie selbst keine Verwendung für das Angebot haben, dann reichen Sie dieses Programm bitte an interessierte Kolle ginnen und Kollegen weiter.

Vielen Dank.

Udo Beckmann Dipl.-Päd. Alfred KruftVorsitzender des VBE NRW Leiter des VBE-Bildungswerkes

Hinweise zur Anmeldung:Das Bildungswerk unterscheidet, je nach Dauer, 4 Typen von Veranstaltungen:

(Ein-)Tages-Veranstaltungen

Mehrtägige Veranstaltungen

Workshop

Sonderveranstaltungen

Rückfragen zu allen Veranstaltungen des VBE-Bildungswerkes beantwortet Ihnen:

Melanie WeißTel.: 0231 420061 (Mo.–Do.: 9.30–15.30 h, Fr.: 10.30–13.30 h)Fax: 0231 433864

[email protected]

E

M

W

S

Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wird auf die gleichzeitige Verwendung männlicher und weiblicher Sprachformen ver-zichtet. Sämtliche Personenbezeichnungen gelten gleichwohl für beiderlei Geschlecht.

4

Inhaltsverzeichnis

Hinweis zur Sonderurlaubsgenehmigung ......................................................6–7

Berufsanfänger-Seminar 2016 ................................................................................. 8

Personalratsschulung 2016 – Grundschulung zum Landespersonalvertretungsgesetz .............................................................. 9

Gruppenkaspar, Blindfisch und Bummelheini! „Ich sehe was, das du nicht siehst!“ ................................................................10-11

Der Weg in den Ruhestand für verbeamtete Lehrkräfte ............................. 12

Kommunikationstraining – Konfliktgespräche führen ................................. 13

„Wir schaffen das – Migrationsziel Deutschland“ ..........................................14

Schulrecht – Dienstrecht für Schulleitungen ....................................................15

Interkulturelle Gesprächsführung in Schulen ..................................................16

Jung, ledig, männlich, muslimisch Umgang mit Flüchtlingen in Kitas und Schulen .............................................. 17

Leistungsstarke Augenfunktion durch Sehtraining! ......................................18

Einführung in das Pädagogische Projektmanagement ................................19

„Wir schaffen das – Migrationsziel Deutschland“ ......................................... 20

Fit ins Referendariat 2016 ........................................................................................ 21

Seminarreihe Schulleitung XXI, 3. Teil ............................................................... 22

Lehrer motivieren Schüler, aber wer motiviert die Lehrer und Lehrerinnen? .............................................................. 23

Seminarreihe Schulleitung XXII, 1. Teil ............................................................... 24

Wie führe ich naturwissenschaftliche Experimente in meiner Einrichtung durch? ...................................................... 25

Hochsensibilität – Temperament zwischen Wahrnehmungsbegabung und Reizüberflutung .......................................... 26

M1

M2M3

M5

W9

M8

E6

E7

E1 0

W 12

E11

E18

E20

E21

E13

W 15

M16

M17

M19

W 14

M4

5

Das Schülerfeedback als Instrument der Unterrichtsoptimierung ...........................................................................27–28

Jung, ledig, männlich, muslimisch – Umgang mit Flüchtlingen in Kitas und Schulen ............................................. 29

Osteopathische Übungen & Techniken, Teil 1 ................................................. 30

Schulrecht für Lehrkräfte/Lehrerräte/Funktionsträger ................................ 31

Elterngespräche führen ............................................................................................32

Eine klasse Stimme! – Ein Methodenmix für den Stimmgebrauch im Klassenraum .................................................. 33–34

Classroom Management ..........................................................................................35

PR-Texte für die Schule – Gelungene Texte für die schulische Presse- und Öffentlichkeitsarbeit ........................................... 36

Aufsicht und Haftung im Schulbereich ...............................................................37

Cities, Countries, Continents – Fortbildungsreihe English is fun ............. 38

Osteopathische Übungen & Techniken, Teil 2 ................................................ 39

Tarifrecht/Eingruppierungsrecht der Lehrkräfte in NRW ...........................40

Leitwolf oder Leidwolf? – Professionalisierung in Management und Kommunikation ................................................................ 41

Elterngespräche führen ........................................................................................... 42

Kommunikationstraining – Konfliktgespräche führen ................................43

Impuls Inklusion – Sehen, was schon geht! .....................................................44

SchiLf Akademie ..........................................................................................................45

Teilnahmebedingungen ...................................................................................46–47

Gute Gründe, im VBE Mitglied zu werden ....................................................... 48

Beitrittserklärung ................................................................................................49-50

E25

E28

E29

S36

M34

S37

S35

E22

W23

E24

E26

E27

E30

E32

E33

E31

6

Bei Teilen der Schulaufsicht sowie vielen Schulleitungen und Lehrkräften gibt es weiterhin Unklarheiten hinsichtlich der Voraus-setzungen für die Gewährung von Sonderurlaub zur Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen.

Die Auffassung, eine Genehmigung von Sonderurlaub zur Teilnahme an einer Fortbildungsveranstaltung während der Unterrichtszeit sei nur möglich, wenn eine Vertretung gesichert sei, entspricht nicht der Rechtslage. Die geltende Rechtslage wird daher im Folgenden kurz dargestellt.

Das Schulgesetz schreibt in § 57 Abs. 3 Satz 2 lediglich vor, dass die Genehmigung von Fortbildung während der Unterrichtszeit in der Regel voraussetzt, dass eine Vertretung gesichert ist. Auch die Allgemeine Dienstordnung (§ 31 Abs. 3 ADO; BASS 21-02, Nr. 4, ver langt nur, dass „grundsätzlich“ eine Vertretung gesichert ist. ,,In der Regel“ und „grundsätzlich“ lassen Ausnahmen zu, die Fortbildung kann also auch bei Unterrichtsausfall genehmigt werden. Eine Ausnahme von der Regel und damit die Genehmigung von Fortbildung, obwohl der Vertretungsunterricht nicht gesichert ist, liegt beispielsweise vor, wenn nicht genügend Personal zur Verfügung steht, um Vertretungs-unterricht erteilen zu können. Daher verpflichtet § 59 Abs. 2 Nr. 4 SchulG Schul leiterinnen und Schulleiter auch nur „im Rahmen der per-sonellen Re ssourcen“ darauf hinzuwirken, dass der Unterricht unge-kürzt erteilt wird. Kann kein Vertretungsunterricht erteilt werden, hat die Schul leitung gem. § 57 Abs. 3 Satz 2 SchulG und § 31 Abs. 3 ADO zu prüfen, ob Unterrichtsausfall auf andere Weise vermieden werden kann. Das ist z. B. der Fall, wenn eine Klasse eine Aufgabe zu bearbeiten hat und (mit-)beaufsichtigt wird. Die ebenfalls im Schulgesetz und der ADO vorgesehene Möglichkeit, den Unterricht nachzuholen oder vorzuziehen, dürfte in der Praxis in vielen Fällen nicht durchführbar sein und ist angesichts der Tatsache, dass die Teilnahme an einer Fortbildung die Erfüllung einer Dienstpflicht darstellt, in aller Regel auch nicht auf Sonderurlaub für Fortbildungen anzuwenden.

Hinweis zur Sonderurlaubsgenehmigung

7

Das Schulgesetz verpflichtet die Schulleitung also, die genannten Möglichkeiten zu prüfen, um Unterrichtsausfall durch Fortbildung – wenn möglich – zu vermeiden. Das ist keine neue Rechtslage, denn selbstverständlich hat die Schulleitung immer, wenn Unterricht auszu-fallen droht, die Möglichkeit von Vertretungsunterricht zu prüfen. Das Gesetz macht aber die Genehmigung von Sonderurlaub zur Teilnahme an einer Fortbildung keineswegs von einem gesicherten Vertretungs-unterricht abhängig. Auch der Runderlass des Ministeriums zur Anwendung der Freistellungs- und Urlaubsverordnung auf Lehrer (Punkt 1.2; BASS 21-05, Nr. 11) stellt eindeutig klar, dass es allgemein nicht gerechtfertigt ist, Sonderurlaub ohne nähere Prüfung allein unter Hinweis auf den mit ihm verbundenen Ausfall des vorgesehenen Unterrichts oder auf die Notwendigkeit von Vertretungsunterricht abzulehnen. Außerdem verträgt es sich gem. Punkt 1.3 dieses Erlasses nicht mit dem Wesen der Erteilung von Sonderurlaub regelmäßig zu verlangen, dass der Unterricht vorgezogen oder nachgeholt wird.

Hinweis zur Sonderurlaubsgenehmigung

8

M1

Adressaten: Berufsanfänger im Schuldienst

Termin: Sa., 27.08.2016, 13.00 h bis So., 28.08.2016, 16.00 h Ort: dbb forum siebengebirgeAn der Herrenwiese 1453639 Königswinter-Thomasberg

Tagungsleitung: Matthias Kürten

Referenten:Martin Kieslinger, Ltd. Justiziar VBE NRW, Kerstin Ruthenschröer, Carmen Schumacher, Sonja Engel

Kosten: 60,00 EUR für VBE-Mitglieder; 120,00 EUR für Nichtmitglieder(inkl. ÜN und VP)

Inhalte: - Klassenleitung - was nun?- Rechtsfragen im Schulalltag- Elterngespräche richtig führen- Zeitmanagement- Ideenbörse (Grundschule und Sekundarstufe)

Anmeldeschluss: 28.07.2016

Berufsanfänger-Seminar 2016

99

Adressaten: Fester Teilnehmerkreis – neue Mitglieder in Personalräten aller Schulformen aller Stufenvertretungen

Termine: M2 Di., 30.08.2016, 10.00 h bis Mi., 31.08.2016, 12.00 hM3 Mi., 31.08.2016, 14.00 h bis Do., 01.09.2016, 17.00 hM4 Di., 06.09.2016, 10.00 h bis Mi., 07.09.2016, 12.00 hM5 Mi., 07.09.2016, 14.00 h bis Do., 08.09.2016, 17.00 h Ort: dbb forum siebengebirgeAn der Herrenwiese 1453639 Königswinter-Thomasberg

Tagungsleitung: Ute Foit

Referentinnen:Ute FoitMarga BourceauNadine Prenger-Berninghoff

Anmeldung: Online: www.vbe-bildungswerk.deVBE-Bildungswerk, Westfalendamm 247, 44141 Dortmund

Inhalte: - Allgemeine Rechtsvorschriften- Aufgaben der Personalräte- Wahl und Zusammensetzung / Fraktionen- Amtszeit- Geschäftsführung- Rechtsstellung der Mitglieder- Stufenvertretungen- Sondervorschriften für Lehrkräfte

Arbeitsgrundlagen: LPVG (Textsammlung) und BASS

Anmeldeschluss: M2 29.07.2016M3 29.07.2016M4 05.08.2016M5 05.08.2016

Personalratsschulung 2016Grundschulung zum Landespersonalvertretungsgesetz

M2M3M4M5

10

E6

Adressaten: Lehrer und Sozialpädagogen an Grund- und Förderschulen, Erzieher

Termin: Mo., 12.09.2016, 10.00 h bis 16.30 h

Ort: Zentrum FriedenWupperstr. 12042651 Solingen

Referentin: Christiana Siemensmeyer, Fachwirtin für Gesundheit u. Soziales, Physio-/Bobath-Therapeutin, Seh-Trainerin


Kosten: 70,00 EUR für VBE-Mitglieder; 95,00 EUR für Nichtmitglieder (inkl. Mittagsimbiss)


Gruppenkaspar, Blindfisch und Bummelheini!„Ich sehe was, das du nicht siehst!“

11

E6Gruppenkaspar, Blindfisch und Bummelheini!„Ich sehe was, das du nicht siehst!“

Inhalte: Für viele Kinder ist die Schule ein Alptraum.Kinder mit Lernschwierigkeiten, Legasthenie, ADS und Ritalin gibt es mittlerweile in jeder Grundschulklasse. Konzentrations -schwäche, motorische Unruhe, Kopf und Bauchschmerzen, Lese- und Schreibunlust nehmen ihnen die Lust am Lernen. Ungeschicktes Verhalten, Rempeleien auf dem Schulhof machen sie nicht selten zu Außenseitern. Ein Therapeuten-marathon endet oft mit wenig Erfolg.

Was aber, wenn das visuelle System die Probleme verursacht?Kinder werden auf scharfes Sehen untersucht, aber oft nicht mehr auf die Ausführung der Augenfunktionen, die Beweg-lichkeit, die Beidäugigkeit, die Akkommodation und die Ge hirn integration. Wenn die Basis dieser Augenfunktionen bereits falsch erlernt wurde, wird das Sehen immer Probleme bereiten.

In diesem Seminar erfahren die Teilnehmer warum „Sehen“ Gehirnarbeit ist und warum die Zusammenarbeit beider Augen die Voraussetzung für das dreidimensionale Sehen und damit nötig für die Raumerfassung ist. Sie lernen Seh-Auffälligkeiten zu erkennen, Augen-Entspan-nungs übungen anzuleiten sowie durch Arbeitsplatz ergo nomie allen Schülern, aber auch sich selbst, den Schulalltag zu erleichtern.

Die Teilnehmer benötigen:Legere Kleidung, eine wetterfeste Jacke und möglichst ein Klemmbrett.

12

E7

Adressaten: Lehrer, Schulleiter und Personalräte

Termin: Di., 13.09.2016, 10.00 h bis 15.00 h

Ort:VBE NRW, Westfalendamm 247, 44141 Dortmund

Referent: Martin Kieslinger, Ltd. Justiziar VBE NRW



Inhalte: • aktuelle Altersgrenzen für Lehrkräfte, • Altersteilzeit, Beurlaubung und Jahresfreistellung, • Dienstunfähigkeit, Schwerbehinderung• Ruhegehalt, Wege in den Ruhestand, • Fragen der Teilnehmer/-innen


Die Veranstaltung bezieht sich ausschließlich auf die Rechtslage in NRW.

Der Weg in den Ruhestand für verbeamtete Lehrkräfte

13

Kommunikationstraining – Konfliktgespräche führen

Adressaten: Schulleiter, Lehrer aller Schulformen und Sozialpädagogen

Termin: Do., 15.09.2016 10.00 h bis Fr., 16.09.2016, 17.00 h Ort: Franz Dohrmann HausScharderstraße 41 B, 51709 Marienheide

Referent: Michael Reichert

Kosten: 125,00 EUR für VBE-Mitglieder; 165,00 EUR für Nichtmitglieder (inkl. ÜN und VP)

Inhalte: Störfaktoren von Kommunikation im täglichen Leben beein-flussen häufig ein geregeltes, freundliches und sachliches Mit-einander. Besonders „störanfällig“ ist die Kommunikation, wenn es um die Übermittlung eher „unangenehmer“ Aspekte geht.Störfaktoren können z. B. sein, dass man sicher zu sein glaubt, die richtige Problemwahrnehmung zu haben und daraus seine Annahmen und Einstellungen ableiten zu können und der falsche Schluss wird handlungs- und kognitionsleitend.

Infolgedessen sollen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer am Ende der Fortbildung folgende Kompetenzen besser beherrschen:• Schärfung und Differenzierung der Fremd- und Selbstwahr-

nehmung,• Kompetenz in der Erkennung und Beurteilung von Konflikten

und Kenntnis der Eskalationsstufen von Konflikten,• Fähigkeit und Nutzung authentischer Kommunikation,• Kenntnis und Einsatz der SMART-Regel, also die Fähigkeit

zur Einschätzung und Vermittlung erreichbarer Ziele, • Kenntnis unterschiedlicher Gesprächsformen und Strategien

der Gesprächsführung.

Theoriegeleitete Inputs und videobasierte Analysen von exem-plarischen Konfliktgesprächen strukturieren den Seminarverlauf.


M8

14

W9

Adressaten: Lehrkräfte, Sozialpädagogen, Referendare und Erzieher

Termin: Do., 22.09.2016, 13.30 h bis 16.30 h

Ort:VBE NRW, Westfalendamm 247,44141 Dortmund

Referent: Dr. Klaus SpenlenHeinrich-Heine-Universität, Düsseldorf


Kosten: 25,00 EUR für VBE-Mitglieder; 35,00 EUR für Nichtmitglieder

Inhalte: Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten Gelegenheiten, praxisorientiertes Hintergrund- und Erfahrungswissen über die Parameter von Migrationspolitik in Deutschland, soziologische, religionssoziologische, demografische und rechtliche Perspek-tiven von Migration sowie von Motiven für Flucht und einem Leben in Deutschland zu erwerben.


„Wir schaffen das – Migrationsziel Deutschland“

15

Schulrecht – Dienstrechtfür Schulleitungen

E10

Adressaten: Schulleiter, Mitglieder der erweiterten Schulleitung

Termin: Di., 04.10.2016, 10.00 h bis 15.00 h

Ort: VBE NRW, Westfalendamm 247, 44141 Dortmund



Kosten: 45,00 EUR für VBE-Mitglieder; 65,00 EUR für Nichtmitglieder(inkl. Mittagsimbiss)

Inhalte: • Rechtsstellung der Schulleiter als Dienstvorgesetzte nach

dem SchulG und der Allgemeinen Dienstordnung• Funktion und Aufgabe des Lehrerrates• Fallbeispiele aus dem Schulrecht• Rechtsprechungsübersicht • Aktuelle Themen


16

Adressaten: Lehrer aller Schulformen

Termin: Mi., 05.10.2016, 10.00 h bis 17.00 h Ort: unternehmer nrwUerdinger Str. 58-62, 40474 Düsseldorf

Referent:Kristian Seewald, Systemischer Coach und Supervisor (ECA), Kommunikationstrainer (EPL), Sozialtrainer (BIPP)

Anmeldung: Bildungswerk Unternehmer NRW DüsseldorfIBAN: DE16 3005 0110 0035 0435 04Die Zahlung erfolgt an das Bildungswerk Unternehmer NRW Düsseldorf.

Inhalte:Die Zahl unserer Schüler/-innen mit Migrationshintergrund nimmt stetig zu. Der Kontakt mit diesen Schülern/ Schüler-innen aus unterschiedlichen kulturellen Milieus und mit unter-schiedlicher Herkunft und der mit ihren Eltern, ist häufig sehr bereichernd. Er birgt aufgrund der kulturellen Unterschiede auch „Stolpersteine“, die in Gesprächen zu Kommunikations-störungen und Konflikten führen können. Um dann Zugang zum Gesprächspartner zu finden, eine lösungsorientierte Gesprächsführung aufzubauen und interkulturelle Hemmnisse abzubauen, müssen neben dem Abbau von Sprachbarrieren nicht selten Aspekte wie Loyalitätsthemen, Geschlechterrollen und weitere soziale Bedingungsfaktoren des Gesprächs-partners mitbedacht werden. Gefordert sind dann Flexibilität und die Fähigkeit, sich auf Fremdes einzulassen sowie die Fähigkeit zur Selbstreflexion und Selbstkenntnis.

In diesem praxisorientierten Seminar haben Sie die Möglich-keit, ihre eigene kulturelle Haltung zu reflektieren und sich möglicher gesprächsbehindernder Stereotypen bewusst zu werden. Sie erproben an Ihren mitgebrachten Fallbeispielen verbale und nonverbale lösungsorientiert – deeskalierende Gesprächstechniken sowie eine gesprächsfördernde und konfliktvermeidende Gesprächsführung.

Ein theoretischer Input rundet das Seminar ab.

Interkulturelle Gesprächsführung in Schulen

E11

17

W12


Termin: Do., 06.10.2016, 13.30 h bis 16.30 h Ort: VBE NRW, Westfalendamm 247, 44141 Dortmund

Referent:Dr. Klaus SpenlenHeinrich-Heine-Universität, Düsseldorf



Inhalte:Unter den aktuellen Flüchtlingen und Asylbewerberinnen und -bewerbern (Stand: Jahresmitte 2016) befinden sich ca. 300.000–350.000 minderjährige Kinder und Jugendliche, davon das Gros mit muslimischer Prägung, das in Kitas und Schulen erzogen und beschult wird. Bezugsgrößen der Ver-anstaltung sind religionspolitische, gesellschaftliche sowie rechtliche Sachverhalte, die sich in Deutschland im Umgang mit Muslimen herausgebildet haben und die u. a. anhand von Fallbeispielen besprochen werden.


Jung, ledig, männlich, muslimisch Umgang mit Flüchtlingen in Kitas und Schulen

18

Adressaten: Senioren

Termin: Mo., 24.10.2016, 10.00 h bis 15.00 h Ort: VBE NRW, Westfalendamm 247, 44141 Dortmund

Referentin:Christiana Siemensmeyer, Fachwirtin für Gesundheit u. Soziales, Physio-/Bobath-Therapeutin, Seh-Trainerin



Inhalte:Sie gehören zu den aktiven Senioren und möchten Ihre Freizeit in vollen Zügen mit Bildung und Bewegung genießen?Sie nutzen begeistert die neuen Medien wie PC, Smart-Phone und lesen mit E-Book?Sie schreiben Ihrem Enkel über WhatsApp eine Nachricht?Das macht Spaß und ist modern, bleibt aber oft nicht ohne Folgen!

In dieser Fortbildung erfahren Sie, was ein leistungsfähiges Auge auszeichnet. Steigern Sie durch Sehtraining die Leistungs-fähigkeit Ihrer Augen. Reduzieren Sie „Sehstress“ durch Ent-spannungs übungen und gezielte Gleichgewichts übungen. Sie erhalten grundlegende Informationen über die Anatomie und Er kran kungen des Auges und nehmen aus diesem Seminar Tipps und Tricks zur Verbesserung der Leistungs fähigkeit bei-der Augen mit.

Hinweis:Die Teilnehmer benötigen legere Kleidung, eine wetterfeste Jacke und möglichst ein Klemmbrett.


Leistungsstarke Augenfunktion durch Sehtraining!„Das hält doch auch kein „Senioren-Auge“ aus!“

E13

19

Adressaten: Lehrer der Sekundarstufe I aller Schulformen

Termin: Mi., 26.10.2016, 14.00 h bis 17.00 h Ort: VBE NRW, Westfalendamm 247, 44141 Dortmund

in Kooperation mit: GPM Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement

Referent: Jürgen Uhlig-Schoenian


Inhalte:Pädagogisches Projektmanagement bedeutet: selbstorganisier-tes Lernen und Arbeiten mit Plan - mit einem selbst erstellten Plan! Die Fähigkeit, in Projekten zu arbeiten, ist eine zentrale und bedeutsame Kompetenz für Studium und Beruf in einer globalisierten Welt. Das Konzept des Pädagogischen Projekt-mana ge ments umfasst das Erlernen einer Arbeits systematik, die das Lösen komplexer Probleme erleichtert und eine ange-messene Arbeitshaltung fördert. Weitere Aspekte sind die Über nahme von Verantwortung, interkulturelles Verständnis, Team arbeit, Zuverlässigkeit sowie vorausschauendes Denken in Zusammenhängen und kreatives Handeln.In dieser Einführungsveranstaltung erhalten die Teilnehmen den einen Überblick über die für pädagogische Zwecke angepassten Instrumente und Verfahren des Projektmanagements. Sie er fahren, warum es ohne Projekte und Projektmanagement sowohl in der Wirtschaft als auch in der Forschung und Ent-wicklung nicht mehr geht. Im Rahmen interaktiver Übungen werden einzelne Aspekte des Pädagogischen Projektmanage-ments exemplarisch vertieft. Die Teilnehmenden erfahren, warum Unterrichtsprojekte auf der Basis von Projektmanage-ment Schüler motiviert und Lehrer gleichzeitig entlastet. Die Veranstaltung soll eine realistische Einschätzung des Potenzials dieser Form des Projektunterrichts ermöglichen.Für Interessierte gibt es im Anschluss die Möglichkeit, mit dem Referenten über die Fortsetzung dieser Veranstaltung in Form einer vertieften Fortbildung zu sprechen und ggf. weitere Schritte zu vereinbaren.


Einführung in das Pädagogische Projektmanagement

W14

20

W15


Termin: Do., 27.10.2016, 13.30 h bis 16.30 h

Ort:Akademie Franz-Hitze-HausKardinal-von-Galen-Ring 5048149 Münster

Referent: Dr. Klaus SpenlenHeinrich-Heine-Universität, Düsseldorf



Inhalte: Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten Gelegenheiten, praxisorientiertes Hintergrund- und Erfahrungswissen über die Parameter von Migrationspolitik in Deutschland, soziologische, religionssoziologische, demografische und rechtliche Perspek-tiven von Migration sowie von Motiven für Flucht und einem Leben in Deutschland zu erwerben.


„Wir schaffen das – Migrationsziel Deutschland“

21

Fit ins Referendariat 2016

Adressaten: Angehende Lehramtsanwärter

Termin: Do., 27.10.2016, 13.00 h bis Fr., 28.10.2016, 13.00 h

Ort:dbb forum siebengebirgeAn der Herrenwiese 1453639 Königswinter-Thomasberg

Tagungsleitung: Matthias Kürten

Referenten: Matthias KürtenKerstin RuthenschröerSilke ZierMelanie Lanckohr



Inhalte: - Rhetorik für Lehrerinnen und Lehrer- Konflikte im Schulalltag- Unterrichtsstörungen sinnvoll begegnen- Stressbewältigung- Tipps und Tricks – Organisiert ins Referendariat- FAQs zum Referendariat


M16

22

Seminarreihe Schulleitung XXI, 3. Teil M17

Adressaten: Fester Teilnehmerkreis

Termin: Do., 03.11.2016, bis Fr., 04.11.2016 Ort: Kardinal-Schulte-HausOverather Str. 51, 51429 Bergisch Gladbach

Tagungsleitung: Dr. Thomas Böhm (IfL)

In Kooperation mit:Institut für Lehrerfortbildung, Mülheim/Ruhr

Kosten: 80,00 EUR (inkl. Ü. und Verpflegung)Die Zahlung erfolgt an das IfL.

Inhalte: Konferenzrecht und Konferenzleitung


23

Lehrer motivieren Schüler, aber wer motiviert die Lehrer und Lehrerinnen?


Termin: Do., 03.11.2016, 10.00 h bis 16.00 h

Ort:VBE NRW, Westfalendamm 247, 44141 Dortmund

Referent: Werner Gratzer



Inhalte: In dieser Einführungsveranstaltung erhalten die Teilnehmenden einen Überblick über die für pädagogische Zwecke angepassten Instrumente und Verfahren des Projektmanagements. Sie erfah-ren, warum es ohne Projekte und Projektmanagement sowohl in der Wirtschaft als auch in der Forschung und Entwicklung nicht mehr geht. Im Rahmen interaktiver Übungen werden ein-zelne Aspekte des Pädagogischen Projektmanagements exem-plarisch vertieft.

Die Teilnehmenden erfahren, warum Unterrichtsprojekte auf der Basis von Projektmanagement Schüler motiviert und Lehrergleichzeitig entlastet. Die Veranstaltung soll eine realistische Einschätzung des Potenzials dieser Form des Projektunterrichts ermöglichen.


E18

24

Seminarreihe Schulleitung XXII, 1. TeilM19

Adressaten: Stellvertretende Schulleiter und Lehrer, die sich für Schulleitungsaufgaben qualifizieren wollen

Termin: Mo.,07.11.2016, bis Di., 08.11.2016 Ort: Die WolfsburgFalkenweg 6, 45478 Mülheim a. d. Ruhr

Tagungsleitung: Dr. Thomas Böhm (IfL)

In Kooperation mit:Institut für Lehrerfortbildung, Mülheim/Ruhr

Anmeldung: Institut für LehrerfortbildungPostfach 10095245409 Mülheim a. d. RuhrTel. 0208 300350Fax 0208 3003510E-Mail: [email protected]

Kosten: 80,00 EUR (inkl. Ü. und Verpflegung)Die Zahlung erfolgt an das IfL.

Inhalte: Im ersten Teil der Seminarreihe werden Grundbegriffe des Schulrechts vermittelt, erläutert und es wird in den Umgang mit Rechtsnormen eingeführt. Schulverwaltungsrecht, die Rechte und Pflichten der Schulleiter werden in Verbindung mit der ADO dargestellt und anhand schulrechtlicher Fälle exem-plarisch bearbeitet. Die nachfolgenden Seminarteile – Frühjahr2017, Herbst 2017 und Frühjahr 2018 -, bei denen vorrangig die Teilnehmer des ersten Seminars berücksichtigt werden, be fassen sich u. a. mit dem Aufgabenprofil von Schulleitung, mit Schul-organisation, Schulverwaltung und Schuletat, Per sonal mana ge -ment, dienstlicher Beurteilung, schulscharfer Ausschreibung, Vorbereitung und Durchführung von Konferenzen, Kommu ni-kationstraining sowie mit Schulprogramm und Schulprofil.


25

Wie führe ich naturwissenschaftliche Experimente in meiner Einrichtung durch?

Adressaten: Erzieher aus Kindertageseinrichtungen und Familienzentren ohne oder mit geringen Vorkenntnissen

Termin: Mo., 07.11.2016, 10.00 h bis 16.30 h

Ort:Jugendherberge Duisburg Landschaftspark für IndustriekulturLösorter Straße 133, 47137 Duisburg

Referent: Günther Lohmer, Trainer für naturwissenschaftliche Experimente


Kosten: 90,00 EUR für VBE-Mitglieder; 115,00 EUR für Nichtmitglieder (inkl. Mittagsimbiss u. Getränke)

Inhalte: Jetzt gehen wir der Sache auf den Grund! – Experimentiertage im Kindergarten.Bereits für den Kindergartenalltag gibt es schöne Versuche, die sich größtenteils mit vorhandenen „Bordmitteln“ durchführen lassen. Die Teilnehmer erleben selber die Freude am naturwissen-schaftlichen Experimentieren und können ihre Begeisterung somit an die Kinder weitergeben. Für das erfolgreiche Experimentieren im Kindergarten erhalten sie zahlreiche Hilfestellungen und Tipps.Das Angebot von regelmäßigen Experimentiertagen im Kinder-garten bietet die Möglichkeit, Alltagsphänomenen spielerisch auf den Grund zu gehen. Dabei werden die Kinder in ihren sozia-len, sprachlichen und motorischen Fähigkeiten gefördert.Ziele: Praxisnah erhalten die Teilnehmer Anregungen, Experi-men tiertage in ihrer Einrichtung zu gestalten und somit die Fragen und das Interesse der Kinder aufzugreifen. Die Teil-nehmer führen selbstständig Experimente durch, die sie bei ihrer Arbeit mit den Kindern leicht umsetzen können. Theoretische Hintergrundinformationen ermöglichen die kind-gerechte Erklärung zu den einzelnen Versuchen.

Hinweis: Bitte Schreibunterlagen mitbringen.


E20

26

E21

Adressaten: Lehrer aller Schulformen und Sozialpädagogen

Termin: Di., 08.11.2016, 10.00 h bis 16.30 h Ort: VBE NRW, Westfalendamm 247, 44141 Dortmund

Referentin: Tanja Gellermann; Sensitiv Coach


Inhalte: Orientierungshilfe zum Verständnis von hochsensiblen Kindern und JugendlichenHochsensibilität ist eine besondere Art der Wahrnehmung, die ca 15-20 % der Menschen betrifft. Hochsensible Persönlich-keiten verfügen über weniger Reizfilter als andere Menschen und nehmen aufgrund dessen ihre Umwelt mit allen Sinnes-reizen um ein Vielfaches stärker wahr. Die Folge ist eine relativ schnell einsetzende Reizüberflutung mit den dazugehörigen Stresssymptomen. Themen wie Verweigerungen, Abgrenzung, Rückzug, Wutausbrüche, Angst vor Neuem, Vermeidung von Gruppenaktivitäten, (Auto-)Aggressionen etc. sind Stichworte, die im Alltag Schule eine nicht unerhebliche Rolle spielen, vor allem, wenn man davon ausgeht, dass mindestens jedes sechste Kind dieses Temperament besitzt.Ziel des Workshops ist es, die Besonderheiten von hochsensiblen Kindern und Jugendlichen kennen- und einschätzen und damit dieses Temperament leichter identifizieren zu lernen. Dabei geht es explizit nicht um eine weitere Etikettierung oder Diagnose, sondern darum, den Blick für die Vielfalt und Poten ziale einzelner Persönlichkeiten zu öffnen. Entwickelt wird ein Verständnis des Zusammenspiels zwischen biochemischen Prozessen im Körper und daraus resultierenden Reaktionen. Im Vordergrund steht die Erarbeitung verschiedener Möglichkeiten eines wertschät-zenden, integrierenden Umgangs mit den Kindern und Jugendlichen und damit die Erfahrung für die Betroffenen, ihr Temperament nicht nur als belastend, sondern auch als Potenzial und besondere Gabe begreifen zu lernen und darüberhinaus im Gesamtkontext der Gruppe zu nutzen.


Hochsensibilität – Temperament zwischen Wahrnehmungsbegabung und Reizüberflutung

27

E22


Termin: Do., 10.11.2016, 10.00 h bis 16.00 h Ort:VBE NRW, Westfalendamm 247, 44141 Dortmund

Referentin: Susanne Arzdorf; M. A. Schulleiterin




Das Schülerfeedback als Instrument der Unterrichtsoptimierung – Möglichkeiten der Lehrerentlastung durch unterschiedliche Feedbackmethoden

28

E22 Das Schülerfeedback als Instrument der Unterrichtsoptimierung – Möglichkeiten der Lehrerentlastung durch unterschiedliche Feedbackmethoden

Inhalte: Feedback ist eine zentrale Einflussgröße auf das schulische Lernen. Der Einsatz von Schülerfeedback hilft Unterricht zu optimieren. Die Herausforderung besteht darin, Möglichkeiten und Methoden so einzusetzen, dass sie den Lernerfolg unter-stützen.

Doch wie geben Sie ein wirksames Feedback? Wie können Ihre Schülerinnen und Schüler es gezielt auswerten? Und wie hel-fen Ihnen Rückmeldungen aus der Klasse, Lernprozesse positiv zu gestalten?

Dieses Seminar ist als Workshop aufgebaut. Sie erfahren, wie Feedbackprozesse stattfinden, wie Ihre Inhalte „ankommen“ und wie Erkenntnisse ins eigene Handeln überführt werden können. Sie erproben verschiedene Arten von Feedback und überprüfen ihre Wirkung. Der gemeinsame Austausch gibt Anregungen zur Gestaltung von Feedbackprozessen.Wenn es gelingt, Feedback konstruktiv und klar zu formu-lieren und dabei verschiedene Perspektiven mit einzubezie-hen, wird eine Unterrichtsatmosphäre geschaffen, die den Unterricht optimiert, transparent macht und die Schüler mit in die Unterrichtsprozesse einbindet. Wenn wir Betroffene zu Beteiligten machen, führt das automatisch zu einer Entlastung der Lehrkraft, zu mehr Zufriedenheit und Motivation im Unterricht.

• Ergebnisse der Meta-Analyse nach John Hattie • Die Rolle von Feedback im Lernprozess• Zusammenhang von Feedback und Motivation• Abgleich von Selbst- und Fremdwahrnehmung (Johari-

Fenster)• Feedbackregeln (Geben und Nehmen)• Simulation einer Feedbackkonferenz• Reflexion von Lernleistungen• Umsetzung von Schülerfeedback im Schulalltag• Kennenlernen eines Onlineportals für Feedback

(Beispiel SEFU)• Workout mit 18 Methoden des Schülerfeedbacks

29

W23


Termin: Do, 10.11.2016, 13.30 h bis 16.30 h Ort: Akademie Franz-Hitze-HausKardinal-von-Galen-Ring 5048149 Münster

Referent:Dr. Klaus SpenlenHeinrich-Heine-Universität, Düsseldorf



Inhalte:Unter den aktuellen Flüchtlingen und Asylbewerberinnen und -bewerbern (Stand: Jahresmitte 2016) befinden sich ca. 300.000–350.000 minderjährige Kinder und Jugendliche, davon das Gros mit muslimischer Prägung, das in Kitas und Schulen erzogen und beschult wird. Bezugsgrößen der Veranstaltung sind religionspolitische, gesellschaftliche sowie rechtliche Sachverhalte, die sich in Deutschland im Umgang mit Muslimen herausgebildet haben und die u.a. anhand von Fallbeispielen besprochen werden.


Jung, ledig, männlich, muslimisch Umgang mit Flüchtlingen in Kitas und Schulen

30

E24

Adressaten: Lehrerinnen und Lehrer an Grund- und Förderschulen

Termin: Sa., 12.11.2016, 10.00 h bis 15.00 h Ort: VBE NRW, Westfalendamm 247, 44141 Dortmund

Referent: Roman Babaev; Dipl.-Osteopathischer Therapeut, Dipl.-Sportlehrer, Heilpraktiker (Physiotherapie), Manual- Therapeut, Physiotherapeut



Inhalte: Gesundheit, Leistungsfähigkeit und Wohlbefinden – doppelte Lebensqualität!Schon seit Jahrhunderten suchen Mediziner in der ganzen Welt nach einem einfachen, aber wirkungsvollen Konzept, um den menschlichen Körper in Balance zu bringen, Erkran-kungen vorzubeugen, die Leistungsfähigkeit zu steigern und die Lebensqualität zu verbessern. Die Osteopathie hilft, Bewegungseinschränkungen aufzuspüren und zu lösen und somit alle kleinen und großen Bewegungen des mensch-lichen Körpers wieder in Einklang zu bringen. In diesem Seminar werden zahlreiche osteopathische Übungen und Techniken vermittelt, die jedem die Möglichkeit geben, ohne medizinische oder therapeutische Kenntnisse sich selbst oder andere Personen zu behandeln und damit die Lebensqualität zu verbessern, ohne Risiko dem Körper zu schaden.Die Übungen und Techniken dienen nicht nur der Prophylaxe, sondern können auch bei vielen Beeinträchtigungen wie Wirbelsäulenproblemen, Gelenkschmerzen, Schwindel, Kopfschmerzen und vielen anderen Beschwerden helfen.

Bitte in bequemer Kleidung bzw. Sportkleidung kommen.


Osteopathische Übungen & TechnikenTeil 1: Prävention von Erkrankungen und Selbstbehandlung

31

Adressaten: Lehrer, Lehrerräte und Schulleitungsmitglieder

Termin: Di.,15.11.2016, 10.00 h bis 15.00 h Ort:VBE NRW, Westfalendamm 247, 44141 Dortmund



Kosten: 45,00 EUR EUR für VBE-Mitglieder; 65,00 EUR für Nichtmitglieder (inkl. Mittagsimbiss)

Inhalte: In der Veranstaltung werden aktuelle Fälle und Themen aus dem Schul- und Dienstrecht praxisnah erörtert.

Themenbereiche:• Aufsicht und Haftung• Rechtsfragen zur Klassenfahrt• Besoldung und Versorgung• Schulleitung und Lehrerrat• Ordnungsmaßnahmen• Verbeamtung oder Tarifbeschäftigung• Befristete Verträge• Teilzeit, Beurlaubung, Elternzeit• Rechtsgrundlagen: SchulG, Allgemeine Dienstordnung, BASS• Fragen der Teilnehmer


Schulrecht für Lehrkräfte/Lehrerräte/Funktionsträger

E25

32

E26


Termin: Mi., 16.11.2016, 10.00 h bis 15.00 h Ort:Amber Hotel Hilden/DüsseldorfSchwanenstr. 2740721 Hilden




Inhalte: Der Kommunikation aller am Schulleben beteiligten Personen wird in letzter Zeit wieder erhöhte Aufmerksamkeit gewidmet. Das geschieht unter unterschiedlichsten Aspekten, u. a. wie müssen Grundlagen und Bedingungen von Kommunikations-prozessen geschaffen sein, dass sie helfen, dass Schule sich entwickeln und die Qualität schulischer Arbeit sich verbessern kann (?); denn nur dialogisch und kooperativ angelegte Kommunikation kann auf Dauer systematisch Qualität entwi-ckeln und sichern. In diesem Gesprächsführungsseminar soll es vorwiegend um die Theorie und Praxis des Führens von Gesprächen mit Eltern gehen.


Elterngespräche führen

33

E27


Termin: Mi, 16.11.2016, 10.00 h bis 17.00 h

Ort:Gemeindesaal St. Michael-KircheLeipziger Str. 4342109 Wuppertal

Referent: Reinhard Pede, Profi-Sprecher und Sprechtrainer

R. Pede ist Programm- und Nachrichtensprecher im Deutsch-landfunk. Seine Stimme ist jeden Sonntag im „Bibel-Clip“ bei RTL zu hören, ebenso auch in Dokumentationen bei ARTE.




Eine klasse Stimme!Ein Methodenmix für den Stimmgebrauch im Klassenraum

34

E27

Inhalte: Ja, es ist oft unglaublich harte Arbeit, in einer Klasse zu stehen und ständig sprechen zu müssen.

Hier einige Lehrerstimmen: „Immer wenn es unruhig wird, spreche ich lauter...“ „Schließlich muss ich mich doch durchsetzen...“ „Meine Arbeitsaufträge kommen oft nicht an.“ „Ich gucke ständig in gelangweilte Gesichter.“ „Und nach wenigen Unterrichtsstunden bin ich völlig fertig.“

Häufig sind eingefahrene Sprechmuster die Ursache für viel Leid bei Lehrer/-innen und Schülern.

Lassen Sie sich anregen, mehr aus ihrer Stimme herauszuho-len. Lernen Sie Ihre Stimme besser kennen und staunen Sie, was sie alles mit ihr machen können, um einen lebendigen und stimmökonomischen Unterricht zu gestalten.Dieses Seminar gibt Ihnen Anregungen für einen flexiblen Einsatz Ihrer Stimme und wirkt in drei Richtungen:

Formal: Durch eine bessere akustische Verständlichkeit, d. h. durch Klarheit in der Aussprache (Artikulation) und durch einen klar strukturierten Informationsfluss, können Sie mit weniger Druck mehr erreichen.

Präventiv: Die Stimme braucht eine gute Mischung aus Aktivität und Entspannung, um langfristig gesund zu bleiben.Daher ist der elastische situationsgerechte Stimmeinsatz das Ziel.

Didaktisch: Lassen Sie Ihre Stimme dazu beitragen, dass Ihre Schüler/-innen Informationen besser aufnehmen und verar-beiten.

Dieser Tag befreit Sie von Blockaden. Und bestimmt sagen Sie am Ende des Seminars: „Ich hätte nie gedacht, dass Unterrichten so viel Spaß machen kann.“

Eine klasse Stimme!Ein Methodenmix für den Stimmgebrauch im Klassenraum

35

E28


Termin: Di., 22.11.2016, 10.00 h bis 16.00 h Ort:VBE NRW, Westfalendamm 247,44141 Dortmund

Referentin: Christa Zaremba-Rüdiger



Inhalte: Mit geeigneten nonverbalen Signalen lassen sich Lernprozesse angenehm gestalten und eine positive Lehrer-Schüler-Kommu-nikation unterstützen. Zunehmend verschaffen sich einige Schüler eine Aufmerksamkeit um jeden Preis, oft eine negative. Mehr denn je brauchen die Schüler faire und konsequente Regeln und gleichzeitig ist eine gute Beziehung zwischen Lehrern und Schülern genauso wichtig. Der Einsatz nonverbaler Rhetorik ermöglicht, sich einzulassen und sich abzugrenzen, Regeln nonverbal zu setzen und dadurch eine gute Beziehung zu wahren. Das Seminar stellt Techniken vor, die speziell für Schulen und Lehrer entwickelt wurden. Neben einer inhalt-lichen Vorstellung können die Techniken in handlungsbezoge-nen Übungsteilen erprobt werden.

• Schlüssel des nonverbalen Klassenraum-Managements• Beeinflussungsfaktoren wie Stimme, Sprachmuster, Haltung,

„Raumzonen“• Berücksichtigung von Lern- und Lehrstilen• Körperrhetorik


Classroom Management

36

E29

Adressaten: Schulleiter und Lehrer aller Schulformen

Termin: Di., 24.05.2016, 10.00 h bis 17.00 h Ort: unternehmer nrw, Uerdinger Str. 58-62, 40474 Düsseldorf

Referentin: Martina Petersfreie Journalistin, Lehrbeauftragte HHU, freie Dozentin, Autorin

Anmeldung: Bildungswerk Unternehmer NRW DüsseldorfIBAN: DE16 3005 0110 0035 0435 04. Die Zahlung erfolgt an das Bildungswerk Unternehmer NRW Düsseldorf.


Inhalte: Können Sie mal kurz eine Pressemitteilung wegen des neuen MINT-Projekts schreiben? Wir brauchen noch einen Ankündi-gungstext für unser Schulkonzert ... Können Sie das Angebot eben auf unsere Website stellen? „Mal eben“ einen Text schrei-ben bringt allerdings keine wirklich guten Ergebnisse. Gute Formulierungen brauchen Regeln und Übung- auch undgerade in der Schule. ln diesem Workshop gibt es daher kom-pakten theoretischen Input zum Thema PR-Texte und viele prak-tische Schreibphasen.

Inhalt des Kurses u. a.:• Welches sind die wichtigsten Regeln fürs gute Schreiben?• Welche speziellen Anforderungen stellen PR-Texte?• Wie formuliert man gute Headlines und Teaser?• Wann ist ein Text verständlich?• Wie schreibt man eine Pressemitteilung?• Was kennzeichnet Texte fürs Internet?• Wie spricht man verschiedene Zielgruppen an?• Wie macht man neugierig auf eine Veranstaltung?• Wie schreibt man Texte für Flyer und Plakate?• Was zeichnet einen gelungenen Newsletter aus?

Der Workshop besteht aus kurzen theoretischen Inputs und vie-len praktischen Übungen. Außerdem gibt es ein Handout als Checkliste für das einfache und zeitnahe Umsetzen desGelernten an der Schule.

PR-Texte für die SchuleGelungene Texte für die schulische Presse- und Öffentlich-keitsarbeit – Ein Tagesworkshop zu PR-Texten für die Schule

37

E30


Termin: Di. 29.11.2016, 10.00 h bis 15.00 h Ort:VBE NRW, Westfalendamm 247, 44141 Dortmund

Referent: Martin KieslingerLtd. Justiziar VBE NRW



Inhalte: Stehen Lehrkräfte im Rahmen ihrer Tätigkeit immer mit einem Bein im Gefängnis? Diese Frage wird immer noch häufig gestellt, wenn es um die juristische Beratung von Lehrkräften und Schulleitungen geht. Mit diesem Märchen aufzuräumen und rechtliche Informationen und praktische Tipps aus der Sicht eines Schulrechtlers zu geben, ist das Ziel dieser Veranstaltung.Themen:• Aufsicht und Haftung im Schulbereich• Klassenfahrten• Medikamentengabe• Pausenaufsicht• Ordnungsmaßnahmen• Aktuelle Rechtsprechung


Aufsicht und Haftung im Schulbereich

38

E31 Cities, Countries, ContinentsFortbildungsreihe English is fun

Adressaten: Lehrer an Grund- und Förderschulen

Termin: Do., 01.12.2016, 10.00 h bis 16.00 h Ort: Akademie Franz-Hitze-HausKardinal-von-Galen-Ring 5048149 Münster

Referentin:Nicola Hanstein



Eine Entdeckungsreise: In dieser Veranstaltung erfahren Sie, wie Sie im Unterricht mit faszinierenden Materialien und einem großen Spektrum an abwechslungsreichen, spannenden und herausfordernden Spielen und Aufgaben gemeinsam mit den Schülern die ver-schiedenen englischsprachigen Städte, Länder und Kontinente entdecken können. Die Schüler erfahren dabei sehr viele inte-ressante und wissenswerte Informationen kultureller sowie geografischer Art.

Mit anregenden Beispielen wird gezeigt, wie Sie anhand dieser Themen durchaus anspruchsvollere Inhalte kindgerecht ver-mitteln können, dadurch die Leidenschaft und Begeisterung der Kinder entfachen und noch dazu die aktive sprachliche Auseinandersetzung auf ein merklich höheres Niveau bringen, was eine hervorragende Vorbereitung für die weiterführende Schule ist.

Wir bereisen in dieser Veranstaltung die Metropolen London und New York, streifen Großbritannien und die USA und bege-ben uns auch noch nach Australien.


39

E32

Adressaten: Lehrer, Erzieher, Sozialpädagogen, Lehr amts-anwärter, Studenten, Mitarbeiter im Ganztag, Senioren

Termin: Sa., 03.12.2016 10.00 h bis 15.00 h Ort: VBE NRW, Westfalendamm 247, 44141 Dortmund

Referent: Roman Babaev; Dipl.-Osteopathischer Therapeut, Dipl.-Sportlehrer, Heilpraktiker (Physiotherapie), Manual- Therapeut, Physiotherapeut



Inhalte: In diesem Seminar werden Übungen nach Dr. Fulford und einige Übungen aus dem Seminar 1 kurz wiederholt. Sie lernen neue funktionelle Techniken mit 3D-Übungen zur Wirbelsäulenbehandlung. Außerdem wird eine neue oste-opathische Muskel-Energie-Technik vorgestellt. Durch diese Technik können Sie Probleme an der Wirbelsäule und Beschwerden bei Beckenschiefstand behandeln.

Jeder Teilnehmer erhält eine umfangreiche Broschüre mit Bildern und Beschreibungen der Übungen.

Bitte in bequemer Kleidung bzw. Sportkleidung kommen.


Osteopathische Übungen & TechnikenTeil 2: Prävention von Erkrankungen und Selbstbehandlung(Schultern, Wirbelsäule & Becken)

40

Tarifrecht/Eingruppierungsrecht der Lehrkräfte in NRW

Adressaten: Tarifbeschäftigte Lehrer, Lehrerräte und Personalvertretungen

Termin: Di., 06.12.2016, 10.00 h bis 15.00 h

Ort: VBE NRW, Westfalendamm 247, 44141 Dortmund




Inhalte: Der Tarifvertrag zur Entgeltordnung Lehrkräfte ist in NRW zum 01.08.2015 in Kraft getreten. In der Folge kommt es zu zahlreichen Änderungen bei Arbeitsverträgen, Eingruppierung und Stufenzuordnung. Die Veranstaltung informiert über die grundlegende Systematik der neuen Entgeltordnung. Zudem werden die schulspezi-fischen Vorschriften und Regelungen des TV-L erläutert.

Themen:• Entgeltordnung Lehrkräfte• Eingruppierung/Einstufung/Höhergruppierung• Arbeitsverträge/Vergütungsregelungen• Angleichungszulage/Anträge/Fristen• Aktuelle Rechtsprechung


E33

41

M34Leitwolf oder Leidwolf?Professionalisierung in Management und Kommunikation

Adressaten: Schulleiter und stellvertretende Schulleiter

Termin: Di., 13.12.2016, 14.00 h bis Do., 15.12.2016, 13.00 h

Ort:dbb forum siebengebirgeAn der Herrenwiese 1453639 Königswinter-Thomasberg




Inhalte: In diesem Seminar sollen die Teilnehmer Kompetenzen erwer-ben, die für eine sichere, souveräne, erfolgreiche und die eigene Gesundheit und Zufriedenheit erhaltende Leitung einer Schule hilfreich und erstrebenswert sind.• Reflexion von Führungstheorien• Reflexion von inner- und außerschulischer Kommunikation• Reflexion einer bewussten Körpersprache als Leiter einer

Schule• Exemplarische Umsetzung von Situationen von

Schulleitungshandeln in szenischer Form


42

S35


Termin: nach Vereinbarung

Ort: nach Vereinbarung

Referent: Michael Reichert Honorar: nach Vereinbarung zuzüglich Reisekosten

Inhalte: Der Kommunikation aller am Schulleben beteiligten Personen wird in letzter Zeit wieder erhöhte Aufmerksamkeit gewidmet. Das geschieht unter unterschiedlichsten Aspekten, u. a. wie müssen Grundlagen und Bedingungen von Kommu ni ka tions-prozessen geschaffen sein, dass sie helfen, dass Schule sich entwickeln und die Qualität schuli scher Arbeit sich verbessern kann (?); denn nur dialogisch und kooperativ angelegte Kom-munikation kann auf Dauer systematisch Qualität entwickeln und sichern. In diesem Gesprächs führungs seminar soll es vor-wiegend um die Theorie und Praxis des Führens von Gesprächen mit Eltern gehen.

Information/Anfrage: [email protected]

Die Veranstaltung ist als schulinterne Lehrerfortbildung abrufbar.

Elterngespräche führen

43

S36


Termin: nach Vereinbarung Ort: nach Vereinbarung


Honorar: nach Vereinbarung zuzüglich Reisekosten

Inhalte: Störfaktoren von Kommunikation im täglichen Leben beein-flussen häufig ein geregeltes, freundliches und sachliches Mit-einander. Besonders „störanfällig“ ist die Kommunikation, wenn es um die Übermittlung eher „unangenehmer“ Aspekte geht.Störfaktoren können z. B. sein, dass man sicher zu sein glaubt, die richtige Problemwahrnehmung zu haben und daraus seine Annahmen und Einstellungen ableiten zu können und der falsche Schluss wird handlungs- und kognitionsleitend.

Infolgedessen sollen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer am Ende der Fortbildung folgende Kompetenzen besser beherrschen:• Schärfung und Differenzierung der Fremd- und Selbstwahr-

nehmung,• Kompetenz in der Erkennung und Beurteilung von Konflikten

und Kenntnis der Eskalationsstufen von Konflikten,• Fähigkeit und Nutzung authentischer Kommunikation,• Kenntnis und Einsatz der SMART-Regel, also die Fähigkeit

zur Einschätzung und Vermittlung erreichbarer Ziele, • Kenntnis unterschiedlicher Gesprächsformen und Strategien

der Gesprächsführung.Theoriegeleitete Inputs und videobasierte Analysen von exem-plarischen Konfliktgesprächen strukturieren den Seminarverlauf.

Information/Anfrage: [email protected]

Die Veranstaltung ist als schulinterne Lehrerfortbildung abrufbar.

Kommunikationstraining – Konfliktgespräche führen

4444

S37

Adressaten: Schulen auf dem Weg zur Inklusion, Schulen mit Flüchtlings klassen

Termin: nach Vereinbarung

Ort: Ihre Schule

Moderatorinnen: Katrin Liebert und Dr. Wiebke Borgers,Methode: Design Thinking Honorar: nach Vereinbarung zuzüglich Reisekosten

Inhalt:Der Schlüssel zum Gelingen von Integration und Inklusion liegt in der Haltung von Lehrkräften, Eltern und Schülern. Die Wahr-nehmung der eigenen Handlungskompetenz schafft Ver trauen. Das Schultraining für Kollegien oder gleich für die gesamte Schulgemeinschaft bringt alle Vorbehalte und Ängste auf den Tisch und macht sie besprechbar. In heterogenen Teams und mit strikter Orientierung auf die Zielgruppen werden im Work-shop die Bedürfnisse aller Beteiligten erarbeitet und Lösungen für die verschiedenen Anliegen entwickelt. Am Ende steht die fertige Projektskizze. Pragmatisch, kreativ und methodisch klar strukturiert lässtsich das komplexe Thema Inklusion oder Integration auf gut zubewältigende Schritte herunterbrechen. Große Unternehmenwie Apple und SAP, sowie einige Universitäten arbeiten erfolg-reich nach der Methode ‚Design Thinking‘.

Zitate von Teilnehmern:„Absolut gelungener Startschuss zum Thema Inklusion.“ - „Inklusion ist kein Fremdwort mehr.“ - „Super Methode.“ - „Sehr professionell geleitet.“ - „Bin sehr überrascht über die Ergebnisse.“ - „Gelungener Perspektivwechsel.“ - „Methodisch gut, gut organisiert.“

Veranstalterin:Dr. Wiebke BorgersKommunikation & BeratungGremmendorfer Weg 15, 48167 MünsterTel.: 0251 38 34 447Mobil: 0163 25 66 131E-Mail: [email protected]

Impuls Inklusion – Sehen, was schon geht!

4545

Zu häufig nachgefragten Themen weisen wir auf nach-stehende Veranstaltungen der SchiLf Akademie hin:

• Inklusion: Fördern und Fordern im individualisierten Unterricht

• Inklusion: Konzepte für den Umgang mit Heterogenität• Teamentwicklung im Kollegium• Kooperation in multiprofessionellen Teams• Feedback im Lernprozess

Alle Informationen zu den o. g. Veranstaltungen finden Sie unter: www.schilf-akademie.de

Mitglieder des VBE NRW erhalten bei Buchungen einer dieser Veranstaltungen einen Rabatt von 10 % auf den Seminarpreis. Bei der Buchung müssen Sie Ihre VBE-Mitgliedsnummer angeben.

Anfragen und Buchungen:SchiLf AkademieTelefon: 0906 73-154Fax: 0906 73-177E-Mail: [email protected]

Ein Anfrageformular finden Sie unter: www.schilf-akademie.de/anfrage

46

Teilnahmebedingungen für Veranstaltungen des VBE-Bildungswerks

1. Anmeldung Bitte melden Sie sich ausschließlich online für die Veranstaltungen an. Je Terilnehmer ist eine Anmeldung erforderlich. Ihre Anmeldung ist verbindlich. Die Teilnahmeplätze werden in der Reihenfolge des Anmeldeeingangs vergeben. Anmeldebestätigungen werden von uns ausschließlich perEMail versandt. Bitte geben Sie daher Ihre E-Mail-Adresse bekannt. Die Teilnahmebestätigung sowie die Wegbeschreibung er halten Sie ca. drei bis vier Wochen vor dem Veranstaltungs-beginn per Post. Eine Teilnahme an einer Veranstaltung ist ohne Teil nahmebestätigung leider nicht möglich.

2. Teilnahmegebühr / Zahlung / Kontoverbindung Anmeldebestätigungen werden von uns ausschließlich perE-Mail versandt. Bitte geben Sie daher Ihre E-Mail-Adresse bekannt. Die Teilnahmegebühren für alle Veranstaltungen werden nach Anmeldung und unserer Bestätigung fällig und sind innerhalb von einer Woche ohne Abzüge zu überweisen unter Angabe des Teilnehmernamens und des Veranstaltungskennzeichens.

Kontoverbindung: IBAN: DE70441600147014589799 BIC: GENODEM1DOR Institut: Dortmunder Volksbank eG Den Zahlungseingang bestätigen wir Ihnen umgehend und ausschließlich per EMail. Die Teilnahmegebühren für Veranstaltungen des Instituts für Lehrerfortbildung und die des Bildungswerks Unternehmer NRW Düsseldorf überweisen Sie bitte an die jeweils angegebene Kontoverbindung.

47

3. Leistungen Die Teilnahmegebühr schließt die folgenden Leistungen ein:• Durchführung des Seminars durch qualifizierte

Referent(inn)en• Seminarunterlagen• Tagesveranstaltungen: Getränke, Mittagessen• Mehrtägige Veranstaltungen: Übernachtung,

Vollverpflegung• Workshops: Getränke• TeilnahmebestätigungDa wir mit den Tagungshäusern feste Pauschalen vereinbaren, können wir die Teilnahmegebühr bei Nichtinanspruchnahme der Übernachtung bei mehrtägigen Veranstaltungen nicht reduzieren.

4. Rücktritt Von einer Teilnahme können Sie zurücktreten. Jede Ab meldung muss schriftlich erfolgen. Dabei ist zu beachten, dass eine Abmeldung nur bis zum Anmeldeschluss kostenfrei möglich ist. Danach werden 75 % der Teilnehmergebühr berechnet. Bei Abmeldungen in der Veranstaltungswoche ist 90 %, am Veranstaltungstag, bei Nicht-Stornierung/Nicht-erscheinen oder vorzeitigem Seminarabbruch ist die volle Teilnehmergebühr zu entrichten. Nach der bestätigten Teilnahme können Sie uns eine(n) Ersatz-teil nehmer/-in benennen, wenn Sie an der Veran stal tung nicht teilnehmen können. Hierfür entstehen Ihnen keine weiteren Kosten.

5. Absage von Veranstaltungen Das VBE-Bildungswerk behält sich das Recht vor, eine Veran-staltung aus organisatorischen Gründen kurzfristig abzusagen. Die betroffenen Teilnehmer werden umgehend per E-Mail benachrichtigt. Bereits überwiesene Teilnehmergebühren wer-den in diesem Fall zurückerstattet. Weitergehende Ansprüche bestehen nicht.

Teilnahmebedingungen für Veranstaltungen des VBE-Bildungswerks

48

» Sie werden regelmäßig über bil dungs - und berufspolitische Fragen auf Landesebene informiert

» Sie erhalten „Schule heute“, die Zeitschrift des VBE-Landesver-bandes, „B&E“, das bildungspolitische Magazin des VBE-Bundes-verbandes, die Zeitschrift des DBB NRW „nrw magazin“ als ständige Bei lage der Verbandszeitschrift, und als Lehr amts-anwärter/-in und Referendar/-in zusätzlich die Zeitschrift „E[LAA]N“

» Sie erhalten Rechtsschutz und indivi duelle juris tische Bera tung durch die Rechts abteilung des Verbandes

» Sie sind durch eine Freizeit-Unfall ver sicherung geschützt und durch eine Dienst haft pflicht versicherung (Gruppenversicherung) abgesichert

» Sie sind durch eine Amtsschlüssel ver sicherung abgesichert

» Sie können an berufsbezogenen Fort bildungen des VBE, z. B. Lehrer- und Praxistagen, Workshops und Seminaren teilnehmen

» Sie können i. d. R. zu besonderen Konditionen Leistungen des VBE-Bildungs werkes sowie der dbb akademie in Anspruch nehmen

» Sie sind Mitglied eines starken und kompetenten Netzwerks, das aktiv und konstruktiv Schul-, Bildungs- und Berufspolitik mitgestaltet

» Sie werden in Konfliktfällen kompetent beraten und haben die Möglichkeit zur Berechnung Ihrer Pensions ansprüche

» Sie erhalten schul-, berufs- und bildungspolitische Veröffentli-chungen des Verbandes durch den VBE Verlag und spezielle Angebote zum Vorzugspreis

» Sie erhalten kostenlos Sonder publikationen des VBE NRW, wie VBE-Kompakt mit den Rechtsrat gebern „Was Lehrerinnen und Lehrer wissen sollten“ und „Was Seniorinnen und Senioren wissen sollten“

» Sie können auf das erweiterte Angebot „Unsere Asse für Mitglieder“ zugreifen:• dbb vorsorgewerk• dbb vorteilswelt • VBE Bildungswerk• VBE Verlag• Gebührenfreie VBE NRW MasterCard Gold• Vorteilsmitgliedschaft in Lohnsteuerhilfe für Arbeit nehmer e. V.• Vorteilsmitgliedschaft in meinUnterricht.de

Gute Gründe im VBE Mitglied zu werden

BeitrittserklärungIch erkläre durch meine Unterschrift meinen Beitritt zum Verband Bildung und Erziehung (VBE) Landesverband NRW e. V.

Name, Vorname Geburtsdatum

Straße, Nr. PLZ, Ort

Telefon privat Telefon dienstlich

E-Mail Eintrittsdatum

Berufs-/Dienstbezeichnung Besoldungs-/Vergütungsgruppe

ggf. Dienststelle/Ort oder Schulnummer Schulform

Vollzahler/-in Teilzahler/-in arbeitslos beurlaubt

Student/-in Pensionär/-in, Rentner/-in tarifbeschäftigt verbeamtet

Lehramtsanwärter/-in, Referendar/-in

Soll Ihre Mitgliedschaft Ihrem Dienstort oder Ihrem Wohnort zugeordnet werden?

Ort, Datum Unterschrift

SEPALastschriftmandat:Ich ermächtige den Verband Bildung und Erziehung (VBE) Landesverband NRW e. V. (Gläubiger- Identifikationsnummer: DE73VBE00000178590, die Mandatsreferenz wird separat mitgeteilt), Zahlungen von meinem Konto mittels Lastschrift einzuziehen. Zugleich weise ich mein Kredit-institut an, die vom Verband Bildung und Erziehung (VBE) Landesverband NRW e. V. auf mein Konto gezogenen Lastschriften einzulösen.

Hinweis: Ich kann innerhalb von acht Wochen, beginnend mit dem ersten Belastungsdatum, die Erstattung des belasteten Betrages verlangen. Es gelten dabei die mit dem Kreditinstitut vereinbar-ten Bedingungen. Dieses SEPA-Lastschriftmandat gilt für die Mitgliedschaft im Verband Bildung und Erziehung (VBE) Landesverband NRW e. V. von

mir selbst (oder) (Name, Vorname).

Kontoinhaber/-in:

Kreditinstitut:

BIC: ________ | ___

IBAN: DE __ | ____ | ____ | ____ | ____ | __

Ort, Datum Unterschrift (Kontoinhaber)

01. __.20 __

__. __.19 __

Beitrittserkläru

ng b

itte aus D

atensch

utzgrü

nden

in

einem

frankierten

Um

schlag zu

rücksch

icken an

:

VBE NRW

Verband Bildun

g und Erzieh

ung

Landesgesch

äftsstelle NRW

Westfalen

damm

247

44141 Dortm

und

Jetzt schon Termine vormerken:

Gesundheitstag, Dortmund Termin: Donnerstag, 15.09.2016

Deutscher Kita-Tag 2016, DortmundTermin: Mittwoch, 26.10.2016

Deutscher Lehrertag 2016, DortmundTermin: Freitag, 18.11.2016

didacta, StuttgartTermin: Dienstag, 14.02.2017 – Samstag, 18.02.2017

Deutscher Schulleiterkongress (DSLK), DüsseldorfTermin: Donnerstag, 23.03.2017 – Samstag, 25.03.2017

Alle weiteren Informationen finden Sie ab sofort und in den nächsten Monaten unter: www.vbe-nrw.de

VBE

NRW

e. V

.Ab

teilu

ng B

ildun

gsw

erk

Wes

tfal

enda

mm

247

4414

1 Dor

tmun

d

Tel.:

023

1 420

061

Fax:

023

1 433

864

bild

ungs

wer

k@vb

e-nr

w.d

e

ww

w.vb

e-bi

ldun

gsw

erk.

de

BILDUNGSWERK II/2016 Dokumente/bw216.pdf · 2016-05-30 · 10-11 Der Weg in den Ruhestand für...

Documents

Transcript of BILDUNGSWERK II/2016 Dokumente/bw216.pdf · 2016-05-30 · 10-11 Der Weg in den Ruhestand für...