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Resonanz Das Quelle-Filter-Modell Formanten Das Quelle-Filter-Modell der Vokalproduktion Jochen Trommer [email protected] Universität Leipzig Institut für Linguistik Phonetikanalyse – SS 2007 Jochen Trommer [email protected] Das Quelle-Filter-Modell der Vokalproduktion

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Resonanz Das Quelle-Filter-Modell Formanten

Das Quelle-Filter-Modell der Vokalproduktion

Jochen [email protected]

Universität LeipzigInstitut für Linguistik

Phonetikanalyse – SS 2007

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Schwingung beim Federpendel

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Schwingung beim Federpendel

I Ein Federpendel kann durch Energiezufuhr (Ziehen)zum Schwingen gebracht werden

I dabei schwingt jedes Federpendelauf einer bestimmten Frequenz (seiner Eigenfrequenz)

I unterschiedliche Federpendel→unterschiedliche Frequenzen

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Ein Federpendel als Resonator

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Resonanz Das Quelle-Filter-Modell Formanten Beispiel 1: Federpendel Beispiel 2: Weingläser

Resonanz beim Federpendel

I Ein Federpendel kann auch durch Schwingenzum Schwingen gebracht werden

I dieses Mitschwingen wird Resonanz genannt

I Ein Federpendel resoniert nur mit Schwingungenauf der Eigenfrequenz (Resonanzfrequenz) gut

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Schwingung bei Weingläsern

(http://www.glassharp.eu/index_en.php)

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Schwingung bei Weingläsern

I Weingläser können durch Energiezufuhr (Streichen)zum Schwingen gebracht werden

I dabei schwingt jedes Weinglasauf einer bestimmten Frequenz (seiner Eigenfrequenz)

I unterschiedliche Gläser→ unterschiedliche Tonhöhen

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Resonanz bei Weingläsern

(http://www.videoweb.ethz.ch/streaming/Physik-Versuche/)

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Resonanz Das Quelle-Filter-Modell Formanten Beispiel 1: Federpendel Beispiel 2: Weingläser

Resonanz bei Weingläsern

I Weingläser können auch durch andere(Luft-)Schwingungen zum Schwingen gebracht werden

I dieses Mitschwingen wird Resonanz genannt

I Gläser resonieren nur mit Schwingungen auf derEigenfrequenz (Resonanzfrequenz)

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Resonanz Das Quelle-Filter-Modell Formanten

Resonatoren als Filter

I Jeder Resonator hat ein (engeres oder weiteres)Spektrum von Eigenfrequenzen

I Schwingungen in diesem Bereichwerden weitergegeben oder verstärkt

I Schwingungen ausserhalb dieses Bereichswerden abgeschwächt

I der Resonator ist also eine Art Filter, der nurSchwingungen bestimmter Frequenzen durchlässt

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Beispiel für einen Filter: Papp-Röhren

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Beispiel für einen Filter: Papp-Röhren

I langes Rohr→ niedrige Frequenzen

I kurzes Rohr→ hohe Frequenzen

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Das Quelle-Filter-Modell der Sprachproduktion

I Die Schwingung der Stimmbänder erzeugt ein“Quellsignal” mit Teil-Schwingungen in verschiedenenFrequenzen

I diese Teilschwingungen erzeugen Resonanzen imAnsatzrohr

I das Ansatzrohr verstärkt je nach Form bestimmteFrequenzen und schwächt andere ab

I es funktioniert also ebenfalls wie ein Filter

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Das Quelle-Filter-Modell der Sprachproduktion

(Mayer, S. 48)

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Formanten

I Frequenzbänder von Resonanzfrequenzenheissen Formanten

I Formanten entsprechen grobbestimmten Bereichen des Ansatzrohrs

I im akustischen Signal spiegeln sie sich wiederals Bereiche mit intensiven (lauten) Frequenzen

I Die ersten 2 (3) Formanten erlaubendie Unterscheidung verschiedener Vokale

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Formanten im Spektrum

(http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/music/vowel.html)

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Formanten im Spektrum

I Formanten erscheinen als Maxima (“Berge”)

I Der erste Formant (F1) ist das Frequenzbandmit den niedrigsten Frequenzen (das erste Maximum)

I Der zweite Formant (F2) ist das Frequenzbandmit den zweitniedrigsten Frequenzen(das zweite Maximum), u.s.w.

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Resonanz Das Quelle-Filter-Modell Formanten

Formanten im Spektrum

F1 ist hoch, F2 ist tief

F1 ist tief, F2 ist hoch

F1 und F2 sind tief

(http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/music/vowel.html)

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Unterscheidung von Vokalen

Verschiedene Vokale lassen sich fast immer durch die

relative Position der ersten beiden Formanten unterscheiden

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Formanten im Spektrogramm

I Formanten erscheinen als Zonen intensiver Schwärzung

I der erste Formant ist der unterste,der zweite kommt darüber, u.s.w.

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Formanten im Spektrogramm

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Formanten als Resonanzräume: erster Formant

I F1 entspricht einem “Rohr”von der Glottis bis zu den Lippen

I langes Rohr→ niedrige Frequenzenkurzes Rohr→ hohe Frequenzen

I Anhebung des Zungenrückens verlängert das RohrAbsenken des Zungenrückens verkürzt das Rohr

I F1 ≈ Zungenhöhe (vertikale Zungenposition)

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Formanten als Resonanzräume: erster Formant

(http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/music/vowel.html)

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Formanten als Resonanzräume: zweiter Formant

I F2 entspricht einem “Rohr”vom höchsten Zungenpunkt bis zu den Lippen

I langes Rohr→ niedrige Frequenzenkurzes Rohr→ hohe Frequenzen

I hintere Vokale→ längereres Rohrvordere Vokale→ kürzeres Rohr

I F2 ≈ horizontale Zungenposition

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Formanten als Resonanzräume: zweiter Formant

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Lippenrundung und Formanten

I Lippenrundung senkt die drei ersten Formanten ab

I Betroffen sind insbesondere F2 und F3

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Formanten und Lippenrundung

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Alternativmodelle von Formanten als Resnanzräumen

I F1 ≈ Glottis-LippenF2 ≈ Zungenrücken-Lippen (Reetz, 2003:138)

I F1 ≈ Rachenraum,F2 ≈ (vorderer) Mundraum (Ladefoged,2005:ch.4)

I Beide Modelle sind Annäherungenan die sehr viel komplexere physikalische Wirklichkeit

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