Deutsche SchülerAkademie

Themenübersicht zum

vorläufigen

Programm 2016

Akademie Braunschweig 2016-1Akademie Braunschweig 2016-2Akademie Grovesmühle 2016-3

Akademie Urspring 2016-4Akademie Roßleben 2016-5Akademie Torgelow 2016-6Akademie Torgelow 2016-7

JGW-SchülerAkademie Papenburg 2016-1JGW-SchülerAkademie Papenburg 2016-2

JGW-NachhaltigkeitsAkademie Papenburg 2016

Naturwissenschaftliche Sommerakademie der BASF 2016

(Stand: 14.01.2016, Änderungen vorbehalten)

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VorwortDie Themenübersicht ist nur vorläufig und dient einer ersten Ori-entierung über die Kursinhalte zum Programm 2016. Da noch Änderungen erfolgen werden, darf die Kurswahl erst anhand des ausführlichen Programmheftes erfolgen, das ab Anfang März auf der Homepage der Deutschen SchülerAkademie (www.deutsche-schuelerakademie.de) veröffentlicht wird.

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Akademie Braunschweig 2016-123. Juni bis 9. Juli 2016Jugenddorf-Christophorusschule Braunschweig,Braunschweig

Von Hyperebenen zum Chipdesign Lineare Optimierung in Theorie und Praxis

Viele Probleme aus Industrie und Alltag lassen sich als lineare Optimierungsprobleme mathematisch modellieren. Dieser Kurs wird abstrakte, mathematische Methoden entwickeln und be-weisen, um einige dieser Probleme zu lösen. Multidimensionale Polyeder spielen dabei eine zentrale Rolle. Gegen Ende wird ein Lösungsverfahren im Computer implementiert.

Wo geht es hier zur Quantenwelt? Pfadintegrale in der theoretischen Physik

Mitte des letzten Jahrhunderts entwickelte Feynman einen ebenso mathematisch präzisen wie physikalisch anschaulichen Zugang zur Quantentheorie. Dieser Pfadintegralformalismus bietet den Teilnehmenden mit Freude am Erschließen formaler Beschreibungen und Argumente einen spannenden Einblick in einen grundlegenden Bereich der modernen Physik.

Theorien und Imaginationen der Macht

Keinerlei Beziehung scheint ohne Machtverhältnisse auszukom-men. Doch was genau ist eigentlich Macht? Nach der Diskussi-on verschiedener Begriffsdefinitionen, geht der Kurs der Frage nach, in welchen Beziehungsgefügen Macht betrachtet wird (etwa Macht und Herrschaft) und fragt anhand ausgewählter Beispiele nach möglichen Repräsentationen von Macht.

Geburt der Montage

Wenn das Bild die Sprache des Films ist und die Einstellung das Wort, dann ist die Montage die Grammatik des Films. Was ist Montage? Was bedeutet es, wenn ein Schnitt so ist und

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nicht anders? Und wie sind all diese Einstellungen zu Stande ge-kommen? Im Kurs werden die ersten Schritte der Montage des Films theoretisch und praktisch erforscht.

Kurs N.N.

Kurs N.N.

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Akademie Braunschweig 2016-214. bis 30. Juli 2016Jugenddorf-Christophorusschule Braunschweig,Braunschweig

Spiele auf Graphen

Spiele, in denen die Spieler einen Marker in einem Graphen ver-schieben, werden betrachtet. Dabei können verschiedene Ge-winnbedingungen beobachtet werden, etwa die Erreichbarkeit eines »guten« Zyklus. Die Bedeutung dieser Spiele und der au-tomatisierten Bestimmung einer Gewinnstrategie kommt daher, dass sich viele Probleme in Graphen übersetzen lassen.

Anwendungen mathematischer Konzepte in der digitalen Bildverarbeitung und -analyse

Wissenschaftliche Daten liegen häufig in Form von Bildern vor, etwa astronomische Aufnahmen oder zweidimensionale Spek-tren. Zur Auswertung müssen die Daten aufbereitet werden, um Informationen hervorzuheben und von Störsignalen und Rau-schen zu trennen. Im Kurs werden dazu mathematische Verfah-ren vorgestellt und auf physikalische Probleme angewendet.

Die Geschichte des ökonomischen Denkens

Die Volkswirtschaftslehre ist eine Disziplin, die einem stetigen Wandel unterliegt. Geprägt wurde sie durch die Ideen hervorra-gender Denker, zumeist geeint im Streben, den »Wohlstand der Nationen« zu mehren. Gegenstand dieses Kurses sind ebendiese Denker, deren Theorien es in interdisziplinärer Weise aus ma-thematischer, philosophischer und historischer Perspektive zu erkunden gilt.

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Elite(n) Historische Linien der Definition und Erforschung

Was unter Elite verstanden wird, darüber gibt es bis heute un-zählige Definitionen: Der Kurs wird entlang historischer Linien von Platon, über Mosca und Pareto bis hin zu Hartmann zeigen, wie sich der Begriff und auch die Eliten-Forschung entwickelt haben – und schließlich verdeutlichen, wie sich die Elite(n) in Deutschland strukturell zusammensetzen.

Gute Helden, schlechte Helden. Über sympathische Täter und zweifelhafte Ermittler

In zeitgenössischen Kriminalerzählungen lösen sich eindeutige Zuordnungen von »gut« und »böse« zunehmend auf, es wird grundsätzlich die Frage gestellt, welche Figuren, Handlungen und Motive aus welcher Perspektive als gut oder böse gelten können. Mit dieser Frage erhalten die Erzählungen eine reflexive Ebene, die sowohl moralphilosophisch als auch zeitdiagnostisch wirksam wird: Wie werden »gut« und »böse« definiert und was hat das mit dem gesellschaftlichen Hintergrund zu tun?Dies wird im Kurs anhand von Kriminalerzählungen aus Film, TV-Serie und Roman untersucht. Es werden Weltentwürfe, Nar-rative, Dramaturgien und Figuren analysiert und verglichen. Zu-gleich wird damit eine Einführung in kulturwissenschaftliches Arbeiten gegeben. Am Ende werden die gewonnenen Erkennt-nisse in eine eigene Schreibpraxis überführt und ausprobiert.

Kurs N.N.

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Akademie Grovesmühle 2016-330. Juni bis 16. Juli 2016Landschulheim Grovesmühle, Veckenstedt

Von Tassen, Brezeln und deren algebraischen Invarianten

Dieser rein mathematische Kurs beschäftigt sich mit Algebra und Topologie. Die Teilnehmenden werden Gruppen und topo-logische Räume kennenlernen. Es wird die Fundamentalgruppe eines topologischen Raumes konstruiert und in einigen Fällen bestimmt werden. Abstrakte Begriffe werden möglichst konkret, an Beispielen, behandelt.

Kosmologie: Die Wissenschaft vom Universum

Im Kurs wird das aktuelle wissenschaftliche Bild der Entwick-lung unseres Universums vom Urknall bis zur heutigen beschleu-

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nigten Expansion erarbeitet. Dabei werden sowohl ausgewählte Aspekte der Allgemeinen Relativitätstheorie, wie z.B. das Kon-zept einer gekrümmten Raumzeit, vorgestellt, als auch entschei-dende Beobachtungsdaten ausgewertet.

Quantenmechanik + Chemie ® Quantenchemie!

Dieser Kurs gibt einen Einblick in die Quantenchemie, der An-wendung der Quantenmechanik auf chemische Fragestellungen. Dazu werden die benötigten mathematischen und theoretischen Konzepte anhand einfacher Beispiele und selbst geschriebener Programme erarbeitet. Die Anwendung auf konkrete chemische Probleme erfolgt dann mittels professioneller Quantenchemie-software.

Mikrostaat und Supermacht Der Heilige Stuhl in den internationalen Beziehungen

Dieser Kurs ist eine Einführung in die vatikanische Außenpo-litik. Er widmet sich ihren Spezifika und Strukturen sowie ih-ren Wirkmechanismen, Konzepten und Ressourcen. Analysiert werden dabei sechs konkrete Handlungsfelder (Friedenspolitik, Abrüstung, humanitäre Hilfe, Religionsdialog, Klimapolitik, Ar-mutsbekämpfung).

Gesellschaft, Religion und Buddhismus: Die Rolle von Ritualen

Rituale werden oft mit Magie in Zusammenhang gebracht. Die-ser Kurs setzt sich jedoch mit Ritualen, also konventionalisierten symbolischen Handlungen, in Gesellschaft und Religion ausei-nander. Nach der Untersuchung von Ritualen in Alltag und Ge-sellschaft werden diese Konzepte auf Religion und Buddhismus angewandt. Dies ermöglicht einen besseren Blick auch auf andere Religionen und Kulturen.

»Der Insulaner verliert die Ruhe nicht« Kabarett historisch und praktisch

Der Kurs befasst sich mit der Herkunft und der Funktion des Ka-baretts. Nach einer Erkundung der über hundertjährigen Kaba-rettgeschichte werden die Grenzen der Satire sowie Unterschiede und Gemeinsamkeiten mit der Comedy diskutiert. Abschließend entwickelt der Kurs ein eigenes Programm, schreibt Texte und bringt sie zur Aufführung.

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Akademie Urspring 2016-44. bis 20. August 2016Urspringschule, Schelklingen

Konvexität und Optimierung

Die Optimierung versucht eine Zielfunktion auf einer Menge zu-lässiger Parameter zu mini- oder maximieren. Bei den Optimie-rungsproblemen, die in der Wirtschaftsmathematik, Stochastik, Operations Research, Informatik, Physik, Chemie und Meteoro-logie etc. auftreten, handelt es sich oft um konvexe Aufgaben, bei denen also die Zielfunktion und die Menge der zulässigen Parameter konvex sind. Solche Probleme sind gut untersucht und lassen sich oftmals effektiv lösen. Der Kurs beschäftigt sich mit der Geometrie konvexer Mengen und ihrer Bedeutung in der Optimierungstheorie, wobei verschiedene Probleme aus den An-wendungen behandelt werden.

Wahrscheinlichkeitsrechnung – Mathematik, Physik oder Philosophie?

Die Wahrscheinlichkeitsrechnung wurde erst mit der Axiomati-sierung durch Kolmogoroff zu einem Teil der modernen Mathe-matik. Zu Beginn des 20. Jh. zählte sie noch zur Physik. Neben ihren Anwendungen in Naturwissenschaft, Technik und Wirt-schaft wird im Kurs vor allem über die Begriffs- und Theorieent-wicklung in der (modernen) Mathematik nachgedacht.

Seuchen und Epidemien Ebola und Co. – wie man mit Mathematik und Medizin die Menschheit retten kann

Am Beispiel der interessantesten Epidemien der letzten Jahrhun-derte werden die zugrunde liegenden biomedizinischen Mecha-nismen untersucht. Des Weiteren werden Ausbreitungsmodelle entwickelt, mathematisch formuliert und computergestützt si-muliert. Aus beiden Ansätzen werden Strategien zur Prävention und Bekämpfung von Seuchen entworfen.

Preise, Gewinn und Wohlfahrt Eine Einführung in die mikroökonomische Theorie (und Praxis)

Im Mittelpunkt des Kurses steht die Funktionsweise von Märk-ten. Die Teilnehmenden werden einen Einblick in die Mikroö-konomik bekommen, die das wirtschaftliche Verhalten einzelner Wirtschaftssubjekte erklärt. Durch »classroom experiments« können ökonomische Mechanismen und Konzepte am eigenen Leib erfahren werden.

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Public Choice – Die helle und die dunkle Seite der Politik verstehen

Im Kurs werden mit den Methoden der Neuen Politischen Öko-nomik politische Prozesse in Demokratien und anderen Staats-formen erläutert. Behandelt werden Fragen wie: Warum gehen Menschen überhaupt wählen? Führen Abstimmungsregeln sy-stematisch zu bestimmten Ergebnissen? Welchem Kalkül folgen Parlamentarier, Regierungsmitglieder und Interessengruppen?

Komponisten als Schüler und Lehrer

»Es ist noch kein Meister vom Himmel gefallen«, sagt das Sprich-wort. Aber wenn nicht, wie sind denn die »Meister« zu solchen geworden? Was hat ein junger Komponist, wie – sagen wir – Bach, Mozart oder Beethoven, im Unterricht gelernt und häufig später selbst so weitergegeben? Viele der damaligen Modelle tau-gen heute noch. Vielleicht nicht gerade, um selbst zu einem Mo-zart zu werden, aber immerhin doch dazu, erforscht und dann auch praktisch erprobt zu werden.

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Akademie Roßleben 2016-514. bis 30. Juli 2016Klosterschule Roßleben, Roßleben

Klassische Stringtheorie

In diesem Kurs wird die klassische, also nicht-quantisierte, Stringtheorie studiert. Es werden zunächst die notwendigen fun-damentalen Konzepte der analytischen Mechanik und Einsteins spezieller Relativitätstheorie erlernt.

Netzwerke und komplexe Systeme

Unsere Welt wird bestimmt durch eine Vielfalt von Netzwer-ken, wie Facebook, Straßen- und Transportnetze oder Stromlei-tungen. Der Kurs zielt darauf ab, diese scheinbar grundverschie-denen Strukturen mithilfe der Netzwerktheorie zu beschreiben und die auf ihnen stattfindenden Prozesse mit Methoden der Physik und Mathematik zu analysieren.

Vom Keim zur Krankheit Warum Bakterien uns krank machen und was wir dagegen tun können

Manche Bakterien sind tödlich, andere überlebenswichtig. Dieser Kurs beschäftigt sich mit biologischen Grundlagen von Bakterien und beantwortet die Frage, warum uns manche Bakterien krank

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machen und andere billionenfach in unserem Darm leben. Im Labor werden Bakterien der Körperflora angezüchtet und auf ihre Eigenschaften überprüft. Gleichzeitig zeigt der Kurs auf, wie die Medizin bakterielle Infektionen bekämpfen kann.

Tierethik oder: Dürfen wir Tiere schminken und essen?

Haben Tiere einen moralischen Status? Und wenn ja, worin liegt dieser Status begründet? Im Kurs werden diese Fragen angegan-gen, indem verschiedene moralphilosophische Positionen und ihre Implikationen für die Tierethik studiert werden. Die Frage nach dem Unterschied zwischen Mensch und Tier ist dabei von besonderem Interesse. Neben der genauen Lektüre einschlägiger Texte praktiziert der Kurs eigenständiges philosophisches Den-ken und Schreiben.

Macht der Rede – Ohnmacht der Rede Antike Entwürfe und ihre Bedeutung in der Moderne

Die »Macht der Rede« zieht seit jeher Menschen in ihren Bann. Große Vordenker finden sich bereits in der Antike. Anhand von Originaltexten (in Übersetzung) erarbeitet der Kurs zentrale An-sätze, nimmt berühmte Reden sowie darauf aufbauend aktuelle politische Debatten in den Blick und ist dabei nicht nur bloße Theorie: Praktische Übungen wie Debatten und Rednerduelle er-öffnen die Rednertribüne auch für die Kursteilnehmenden.

»Es ist ein Weinen in der Welt ...« Richard Wagners Götterdämmerung – und wie wir selbst uns in ihr spiegeln

Wagners Ring des Nibelungen ist das Magnum Opus der Opern-literatur. Mit Konzentration auf die Götterdämmerung, werden Dramaturgie und Musik analysiert, Inszenierungen verglichen und Ideen zu einem eigenen Regiekonzept entwickelt. Die Ge-schichte der Familie Wagner und der Bayreuther Festspiele wird betrachtet und einige Ring-Szenen werden praktisch erarbeitet.

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Akademie Torgelow 2016-621. Juli bis 6. August 2016Schloss Torgelow, Privates Internatsgymnasium,Torgelow

Fundamenta mathematicae Mathematische Logik und Argumente in der Philosophie

Die mathematische Logik wird erkundet und mit diesen Werk-zeugen Beweisen und Argumenten in der Mathematik und phi-losophischen Texten nachgespürt. Schwerpunkte werden sein: Prädikatenlogik, axiomatische Mengenlehre, Paradoxien, Mo-delltheorie (Vollständigkeitssatz), Beweistheorie (Gödelsche Un-vollständigkeitssätze) und Gottesbeweise.

Die Sonne – Heimatstern und Lebensspenderin

Der Weg der Sonnenenergie von ihrer Freisetzung bis hin zum Salatblatt im Garten gibt einen roten Faden für astrophysika-lische Betrachtungen unseres Heimatsterns vor, der vielerlei Ver-knüpfungen zu anderen Lebensbereichen ermöglicht. Diese wer-den im »Sonnenkurs« in Theorie und Praxis bearbeitet.

»Himmelhoch jauchzend und zu Tode betrübt« Wie funktioniert Glück und Unglück im menschlichen Denken und Fühlen?

Der Kurs setzt sich aus wissenschaftlich-psychologischer Per-spektive mit dem Themenspektrum zwischen Glück und Le-bensqualität einerseits und ihrer Kehrseite wie Depression und Trauer andererseits auseinander. Neben inhaltlichem Wissen wird die methodische Fähigkeit zum strukturierten Erforschen menschlichen Denkens und Fühlens vermittelt.

Was macht Google so erfolgreich? Betriebswirtschaftliche Betrachtung der Digitalbranche

Der Kurs vermittelt die betriebswirtschaftlich-methodischen Grundlagen zur Analyse von Geschäftsmodellen, fragt nach den Erfolgsfaktoren von Unternehmen, gibt Einblick in die Verfahren der Marktforschung und diskutiert die ethischen Herausforde-rungen, etwa im Kontext des Datenschutzes und der Privatsphä-re, mit Fokus auf die Digitalbranche.

Gerechtigkeit und Grenzen

Aus moralphilosophischer und juristischer Perspektive wird sich der Gerechtigkeit gewidmet. Während sie einerseits universell sein soll, bestimmt andererseits der jeweilige regionale, soziale, kulturelle oder politische Ausschnitt, welche Personen(-gruppen) und welche Situationen gleich zu behandeln sind. Am Beispiel

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des Zuzuges von Flüchtlingen nach Deutschland wird die Ge-rechtigkeit als grenzenloses, begrenztes und grenzüberschreiten-des Postulat analysiert.

Faust – der Mythos und seine Medien

In den Faust-Dichtungen von J.W. Goethe erscheint ein obskurer deutscher Alchimist und Astrologe zum ersten Mal auf der Bühne der Weltliteratur. Das Interesse gilt sowohl einer genauen Lektüre von Faust I und II wie auch den Faust-Figuren in alten und neuen Medien: in Feuilleton und Film, in der bildenden Kunst und auf dem Musiktheater, in Comic und Kinderbuch.

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Akademie Torgelow 2016-711. bis 27. August 2016Schloss Torgelow, Privates Internatsgymnasium,Torgelow

Von Wegen, Bäumen und Flüssen Ein Ausflug in die angewandte Graphentheorie

Ob Routenplaner, Kompressionsverfahren, automatische Erstel-lung von Stundenplänen oder die Optimierung von Netzwerken, viele moderne Algorithmen basieren auf der Graphentheorie und ihren anschaulichen Fragestellungen. Der Kurs wird zunächst die Grundlagen der Graphentheorie behandeln. Anschließend werden in Kleingruppen verschiedene Algorithmen implemen-tiert.

Lineare Algebra und spezielle Relativitätstheorie

Die Lineare Algebra ist eine mathematische Theorie, die in fast allen Gebieten der Mathematik vorkommt. Unter anderem kann man damit Einsteins spezielle Relativitätstheorie sehr kompakt und elegant formulieren und aus wenigen Annahmen herleiten. Der Kurs besteht je zur Hälfte aus Physik und Mathematik.

Nie mehr aufräumen Möglichkeiten und Grenzen der Service-Robotik

Immer mehr Roboter erledigen Hausarbeiten, wie z.B. Staub sau-gen. Warum gibt es noch keine Roboter, die Getränke bringen oder das Zimmer aufräumen? Im Rahmen des Kurses werden kleinere Praxisbeispiele selbst erarbeitet. Zum Einsatz kommen NAOs – humanoide Roboter. Dabei wird auch kritisch hinter-fragt, ob Roboter für jeden Zweck eingesetzt werden sollen.

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Evolution der Nervensysteme

Vieles, was uns als Menschen ausmacht, beruht auf unserem Nervensystem. Erst ein Nervensystem erlaubt es, angemessen auf eine veränderliche Umwelt zu reagieren. In einer Tour de Force quer durch das Tierreich wird ein Überblick darüber gewonnen, welche verschiedenen Nervensysteme sich entwickelt haben und welche Vor- und Nachteile ein jedes mit sich bringt.

Was gestern Recht war, kann heute nicht Unrecht sein? Die juristische Aufarbeitung der NS-Diktatur

Nach der Befreiung von der NS-Terrorherrschaft wurde sowohl durch alliierte als auch durch bundesdeutsche Gerichte ver-sucht, die Urheber massenhafter Gräueltaten auch gerichtlich zur Verantwortung zu ziehen. Fragen nach Zielen, Hindernissen, Rechtsproblemen und Leistungen dieser Bestrebungen werden exemplarisch für den Nürnberger Hauptkriegsverbrecherprozess und den Auschwitzprozess beantwortet.

Die Spur des Anderen – Alterität als ethische Perspektive

Als Gegenentwurf zu weit verbreiteten Politiken des Selben (Na-tionalismus, Integration, Narzissmus) wird die Spur des Anderen in Philosophie, Politik, Populärkultur und den Künsten verfolgt. Ausgehend von Grundlagen-Texten (Lacan, Lévinas, Kristeva, Waldenfels) wird die/der/das Andere in jeweiliger Andersartig-keit erfasst, wobei im Sinne eines interdisziplinären Ansatzes ex-perimentelle und performative Formate die Texte ergänzen. Wie eine Ethik der Alterität zu formulieren wäre, ist eine Leitfrage des Sprechens über die/den/das Andere(n).

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JGW-SchülerAkademie Papenburg 2016-125. Juli bis 4. August 2016Historisch-Ökologische Bildungsstätte Emsland, Papenburg

Information Retrieval – Wie moderne Suchmaschinen funktionieren

In diesem Kurs wird die Funktionsweise von Suchmaschinen untersucht. Es werden Konzepte und Algorithmen erarbeitet, die es Computern möglich machen, relevante Informationen aus großen Mengen von Dokumenten zu extrahieren, um Anfragen der Nutzer beantworten zu können. Im Kursprojekt sammeln die Teilnehmenden praktische Erfahrung in der Programmierung.

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Wie ward Licht? Mathematische Simulationen physikalischer Systeme

Der Kurs behandelt physikalische Kulturgüter wie Gravitati-onstheorie oder die Maxwell-Gleichungen der Elektrodynamik von einer mathematischen, physikalischen und informatischen Seite. Es werden Konzepte der reinen Mathematik besprochen, um physikalische Theorien präzise formulieren zu können, und parallel in Python Simulationen programmiert.

Das Mitochondrium – Mehr als nur ein Zellkraftwerk

Das Mitochondrium war ursprünglich ein eigener Organismus, der in eine Wirtszelle integriert wurde. In heutigen Eukaryon-ten ist es nicht nur Kraftwerk, sondern auch am programmierten Zelltod und als Kalziumspeicher beteiligt. Dieser Kurs beleuchtet Mechanismen, wie das feine Zusammenspiel zwischen Zelle und Mitochondrium entstand und besteht.

Entwicklungspolitik online – Das Internet als Chance im Kampf gegen Armut?

Die zunehmende Verbreitung und Bedeutung des Internets bietet neue Chancen für eine partizipative Entwicklungsagenda. Der Kurs untersucht interdisziplinär, inwiefern Informations- und Kommunikationstechnologien für Entwicklung (ICT4D) genutzt werden können und wie der »digital divide« diese Chance ge-fährdet.

Die Römer in Deutschland

Der Kurs behandelt die Geschichte der Römer auf dem Gebiet der heutigen Bundesrepublik Deutschland (Mitte des 1. Jh. v. Chr. – Ende des 4. Jh. n. Chr.). Herangezogen werden nicht allein litera-rische Quellen wie De Bello Gallico von Gaius Iulius Caesar oder Germania von Tacitus, sondern auch archäologische, numisma-tische und epigraphische Zeugnisse.

»Wenn ich Deiner vergesse, Jerusalem!« Die Heilige Stadt als Erinnerungsraum

Kursthema ist die Stadt Jerusalem, in der drei Weltreligionen auf-einandertreffen und die Menschen seit jeher fasziniert. Der Kurs wird sich der Stadt und ihrer Geschichte mithilfe von Textquel-len und der (Sakral-)Topographie aus religionswissenschaftlicher und kunsthistorischer Perspektive nähern.

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JGW-SchülerAkademie Papenburg 2016-26. bis 16. August 2016Historisch-Ökologische Bildungsstätte Emsland, Papenburg

Graue Zellen & Statistik Wie Mensch und Maschine voneinander lernen

Automatisch Spammails erkennen, das Wetter vorhersagen – wie können Maschinen eigentlich lernen, selbstständig Entschei-dungen zu treffen? Um diese und ähnliche Fragen zu beantwor-ten, werden anhand von Beispielen die Grundlagen und Anwen-dungen des maschinellen Lernens erkundet und mit den Fähig-keiten des menschlichen Gehirns verglichen.

Schärfer als das Licht erlaubt Mikroskopie jenseits der Auflösungsgrenze

Die Beobachtung molekularer Zellprozesse ist für deren Ver-ständnis enorm wichtig. Jedoch können Lichtmikroskope nur Details, die größer als die halbe Lichtwellenlänge (etwa 200 nm) sind, auflösen. Hochauflösende Fluoreszenzmikroskope können diese Beugungsgrenze unterschreiten. Die Physik dieser Mikro-skopie-Techniken wird in dem Kurs erarbeitet.

Wenn Zellen die Kontrolle verlieren

Wie treffen Zellen Entscheidungen und was passiert, wenn diese Prozesse versagen? Anhand von Beispielen aus Grundlagenfor-schung und Klinik wird in die Molekularbiologie der eukaryo-tischen Zelle eingeführt. Dabei stehen zunächst physiologische Prozesse im Vordergrund. Anschließend wird diskutiert, wie Fehlregulation zu schwerwiegenden Erkrankungen, z.B. Krebs, führen kann.

Irre ist menschlich – Wie irre ist krank?

Das Thema psychischer Störungen gewinnt zunehmend an Be-deutung in der Gesellschaft. Dieser Kurs beschäftigt sich mit Fragen nach Gesundheit und Krankheit, Normalität und Störung und diskutiert neben der medizinisch-psychologischen Bedeu-tung auch rechtliche, politische und historische Aspekte psychi-atrischer Diagnosen.

Schulpsychologie – Psychologie zwischen Forschung und Praxis

Schulpsychologie umfasst vielfältige Aufgabenbereiche: von der Diagnostik von Leistungs- und Verhaltensstörungen über das Training sozialer Kompetenzen bis hin zum Prozess des Lernens generell. Im Mittelpunkt des Kurses stehen die wissenschaftli-chen Grundlagen der Schulpsychologie.

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Von »Edlen Wilden« und »Barbaren« Kulturen im Kontakt

Anhand von Beispielen vom Mittelalter bis zur Neuzeit wird untersucht, welche Einflüsse Kulturkontakte in bestimmten hi-storischen Situationen hatten. Zudem wird gefragt, inwiefern Kulturkontakte zu passiven Übernahmen einer Kultur oder zu Verschmelzung in hybride Kulturformen führten.

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JGW-NachhaltigkeitsAkademie Papenburg 201620. August bis 3. September 2016Historisch-Ökologische Bildungsstätte Emsland, Papenburg

Industrielle Güterproduktion Von Konsum und Klimawandel

Welchen Einfluss hat die industrielle Produktion auf das Voran-schreiten des Klimawandels? Welchen Anteil hat jeder Einzel-ne durch den Konsum und wie lässt sich die Güterproduktion nachhaltiger gestalten? Dieser Kurs umreißt die Grundzüge und Problematiken der industriellen Produktion und stellt mögliche Lösungsansätze vor.

Ökosysteme unter Druck Auswirkungen des Klimawandels auf die Biodiversität

Die Komplexität eines Ökosystems beruht auf den vorherrschen-den Klimabedingungen, bei deren Wandel es zu drastischen Ver-änderungen kommt, die auch uns betreffen. Dieser Kurs stellt Methoden der Biodiversitätsforschung vor und vermittelt grund-legendes Wissen über Ökosysteme und ihre Gefährdung.

Nachhaltiger Wohlstand durch technische Innovation?

Der Kurs beschäftigt sich mit der Frage, inwieweit die zukünf-tigen Herausforderungen Klimawandel und Ressourcenverknap-pung durch technische Innovationen zu lösen sind. Verschiedene aktuell diskutierte Gesellschaftsentwürfe von »grünem Wachs-tum« bis hin zu »Postwachstum« werden mit Blick auf die Rolle der Technik in ihnen analysiert.

Ökonomie für den Klimaschutz: den Bock zum Gärtner gemacht?

Die Klimaökonomie versucht, den scheinbaren Gegensatz zwi-schen Wirtschaft und Klimaschutz aufzulösen. Ihr Rat variiert mit den Methoden, und deren normative Grundlagen. Diese wer-

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den diskutiert, um sich einer ethisch vertretbaren, wissenschaft-lichen Klimaökonomie zu nähern.

Umweltkommunikation Wie Wissen und Handeln zueinander finden

Wider besseren Wissens verhält sich im Alltag nur ein Bruch-teil der Menschen konsequent umweltfreundlich. Der Kurs wird diese Diskrepanz erläutern und Möglichkeiten der handlungs-motivierenden Kommunikation aufzeigen. Dabei werden psy-chologische Strategien aus Medien sowie Politik analysiert und in eigenen Versuchen angewandt.

Eine Reise entlang des Wassers im Zeichen des Klimawandels

Das Wasser spielt eine herausragende Rolle im Klimasystem. Zu-gleich verändert der Klimawandel die Verfügbarkeit von Wasser für uns Menschen. Dieser interdisziplinäre Kurs widmet sich dem Themenfeld Klimawandel und Wasser, von der Rolle des Wassers im physikalischen Klimasystem bis hin zu entwicklungspoli-tischen Fragen.

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Naturwissenschaftliche Sommerakademie der BASF 20163. bis 12. August 2016 BASF SE, Ludwigshafen

An der BASF-Akademie können Schülerinnen und Schüler von Schulen aus Deutschland oder deutschen Auslandsschulen teil-nehmen, die Deutsch auf Muttersprachniveau sprechen.

Naturwissenschaftliche Sommerakademie der BASF

Unter dem Motto »Forschung und Innovation für eine nachhal-tige Zukunft« stellt die BASF Innovationen und globale Unter-nehmenspolitik vor. Vorträge, Workshops und Besuche in For-schungsabteilungen inner- und außerhalb der BASF verhelfen zu einem detaillierten Blick hinter die Kulissen des weltgrößten Chemieunternehmens. Beim Experimentieren in den BASF-Schülerlaboren und in Teamspielen kann die eigene Kreativität unter Beweis gestellt werden. Ein unterhaltsames Rahmenpro-gramm rundet das Angebot ab.

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Impressum

Deutsche SchülerAkademieBildung & Begabung gemeinnützige GmbH

Kortrijker Straße 1, 53177 Bonn Tel. 02 28 / 9 59 15 40 – Fax 02 28 / 9 59 15 49

info@deutsche-schuelerakademie.de www.deutsche-schuelerakademie.de

Eingetragen beim Registergericht: Amtsgericht Essen, HRB 22445St.-Nr.: 206/5887/1087, USt.-IDNr.: DE217481695, Spendenkonto: Sparkasse KölnBonn, IBAN: DE27 3705 0198 0029 0022 50, BIC: COLSDE33XXX Betr. DSA, 8006/90400 Geschäftsführung: PD Dr. Elke Völmicke, Prof. Dr. Andreas Schlüter

Bildung & Begabung

Die Deutsche SchülerAkademie ist ein Projekt von Bildung & Be-gabung, dem Zentrum für Begabungsförderung in Deutschland. Mit Informationsangeboten, Wettbewerben und Akademien unter-stützt Bildung & Begabung jedes Jahr rund eine Viertelmillion jun-ger Menschen, ihr Potenzial zu erkennen und auszuschöpfen und gibt Impulse für die Begabungsförderung in Bund und Ländern. Im Internet hilft Bildung & Begabung Lehrern, Eltern und Schülern dabei, den Überblick zu behalten: Unter www.begabungslotse.de bündelt der Begabungslotse, das erste länderübergreifende Online-Portal zur Begabungsförderung, Informationen zu Talentförderung und -entwicklung in ganz Deutschland. Auf Fachtagungen und bei Workshops vermittelt das Zentrum für Begabungsförderung ak-tuelle Erkenntnisse aus der Forschung und vernetzt Wissenschaft und Praxis.

Mit verschiedenen Förderprojekten lenkt Bildung & Begabung den Blick auf Talente in allen sozialen Herkunftsgruppen und leistet damit einen Beitrag zu mehr Bildungsgerechtigkeit. Die Förderan-gebote, die sich teilweise gezielt an Schüler mit Zuwanderungsge-schichte richten, geben einen Anschub für erfolgreiche Bildungs-biografien.

Schirmherr ist der Bundespräsident.