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Uwe Dethloff/Horst Wagner Die französische Grammatik Regeln Anwendung Training 2. Auflage Mit CD-ROM A. Francke Verlag Tübingen und Basel

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Uwe Dethloff/Horst Wagner

Die französischeGrammatikRegelnAnwendungTraining

2. Auflage

Mit CD-ROM

A. Francke Verlag Tübingen und Basel

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VII Inhalt

InhaltSeite

Vorwort v

Kapitel 1 Gesprochenes und geschriebenesFranzösisch, Norm, Register 3

001 Das Französische und die Norm 4

002 Register des Französischen 5

003 Grammatische Differenzierung des gesprochenen und desgeschriebenen Französischen 6

Kapitel 2 Substantiv, Adjektiv, Adverb 11

2.1 Das Substantiv 13

Grundstufe:004 Die grammatischen Eigenschaften des Substantivs 14

005 Die Kennzeichnung des grammatischen Geschlechts:maskulin 15

006 Die Kennzeichnung des grammatischen Geschlechts:feminin 16

007 Gleich lautende Substantive mit unterschiedlichem Geschlecht 17

008 Die Tierbezeichnungen 18

009 Geographische Namen 19

010 Berufsbezeichnungen, Ämter und Titel 20

011 Die regelmäßige Pluralbildung 22

012 Die besondere Pluralbildung 22

Aufbaustufe:

013 Genusschwankungen bei bestimmten Substantiven 26

014 Die Differenzierung von männlichen und weiblichen Personen:besondere Fälle 26

015 Berufsbezeichnungen, Ämter, Titel: Feminisierung undstrittige Fälle 28

016 Unregelmäßige / uneinheitliche Pluralbildung 30

017 Die Pluralbildung der zusammengesetzten Substantivegemäß der Reform von 1990 31

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Inhalt VMI_

018 Die Pluralbildung der zusammengesetzten Substant ive:alte (weiterhin gültige) Norm 33

019 Singular- oder Pluralformen der Substantive inAbweichung vom Deutschen 38

020 Sinndifferenzierung bei Substant iven in Singular- oderPluralform 39

021 Unterschiedlicher Gebrauch von an und annee 40

Repetitorium:

022 Die Genusdifferenzierung und die Pluralbildung derSubstantive: schwierige Fälle und Fehlerquellen 41

2.2 Das Adjektiv 45

Grundstufe:023 Die Veränderlichkeit des Adjektivs 46

024 Grammatische Funktionen des Adjektivs 46

025 Die Singularformen des Adjektivs 48

026 Die Pluralbildung des Adjektivs 55

027 Die Steigerungsformen des Adjektivs 56

Aufbaustufe:

028 Die Ergänzung des Adjektivs 59

029 Die Übereinstimmung des Adjektivs mit seinem Bezugswort:Spezialfälle 61

030 Zusammengesetzte Adjektive 63

031 Veränderlichkeit und Pluralbildung der Farbadjektive 63

032 Komparativ und Superlativ: Spezialfälle 64

033 Die Stellung des attributiven Adjektivs: Allgemeines 68

034 Die Nachstellung des Adjektivs 68

035 Die Voranstellung von normalerweise nachgestelltenAdjektiven 69

036 Die Voranstellung des Adjektivs 70

037 Die Nachstellung von normalerweise vorangestelltenAdjektiven 71

038 Wechselnde Bedeutung der Adjektive bei Voranstellung

und Nachstellung 72

039 Die Stellung zweier Adjektive beim Substantiv 74

040 „Falsche Freunde" (faux amis): Bedeutungsverschiebungenbei Lehnadjektiven 76

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IX Inhalt

Repetitorium:

041 Grundregeln für den Gebrauch des Adjektivs 79

042 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 82

2.3 Das Adverb 85

Grundstufe:043 Die Funktion des Adverbs und die Adverbklassen 86

044 Die Formen des Adverbs 86

045 Die Bildung der abgeleiteten Adverbien 87

046 Fehlende adverbiale Ableitung bei bestimmten Adjektiven 89

047 Die Steigerung der Adverbien 89

Aufbaustufe:

048 Adverbial gebrauchte Adjektive - adjektivisch gebrauchteAdverbien 91

049 Die adverbialen Präpositionen 93

050 Die Stellung der Adverbien 94

051 Unterschiedliche Bedeutung von Adjektiv und abgeleitetemAdverb 96

052 Wiedergabe deutscher Adverbien im Französischen:Besonderheiten 98

053 Die Entsprechungen des deutschen Adverbs „so" imFranzösischen 99

Repetitorium:054 Grundregeln für den Gebrauch des Adverbs 101

055 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 102

Kapitel 3 Art ikel und Zahlwörter 105

3.1 Der bestimmte Art ikel, der unbest immte Artikelund der partit ive Artikel 107

Grundstufe:056 Bestimmter, unbestimmter und partitiver Artikel: Definition 108

057 Die Formen des Artikels 110

058 Der Gebrauch des bestimmten Artikels 111

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Inhalt

059 Der Gebrauch des unbestimmten Artikels 115

060 Der Gebrauch des partitiven Artikels 116

061 Fehlender Artikel bei der Präposition dein Verbindung mit unbestimmten Mengenangaben 118

062 Der Artikel in verneinenden Sätzen 120

Aufbaustufe:

063 Die Wiederholung des Artikels 122

064 Der Artikel in der Beifügung (Apposition) 123

065 Der Gebrauch des Artikels in Verbindung

mit einer prädikativen Ergänzung 124

066 Der Gebrauch des Artikels bei Körperteilen 124

067 Der Artikel bei geographischen Namen 125

068 Der Artikel bei Zeitangaben 129

069 Fehlender Artikel im Französischen im Gegensatzzum Deutschen 132

070 Der partitive Artikel und der unbestimmte Artikel Pluralvor Adjektiv + Substantiv 133

071 Der Artikel in verneinenden Sätzen: Spezialfälle 135

Repetitorium:072 Bestimmter, unbestimmter und partitiver Artikel im Überblick 139

073 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 141

3.2 Die Zahlwörter 143

Grundstufe:

074 Die Grundzahlen 144

075 Die Ordnungszahlen 146

076 Die Bruchzahlen 147

Aufbaustufe:077 Zum Gebrauch der Grundzahlen 149

078 Der Gebrauch der Grundzahlen in bestimmtenAusdrücken und idiomatischen Wendungen 151

079 Der Gebrauch der Grundzahlen in Verbindungmit bestimmten Adjektiven 151

080 Die Wiedergabe von „beide(s)" im Französischen 152

081 Besonderheiten im Gebrauch der Ordnungszahlen 153

082 Die Veränderlichkeit der Bruchzahl demi 154

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X\ Inhalt

083 Die Kollektivzahlen 155

084 Ausdrücke aus der Arithmetik / Maße und Gewichte 155

Repetitorium:

085 Die Zahlen im Überblick 157

086 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 157

Kapitel 4 Das Verb 159

4.1 Die Formen des Verbs 161

Grundstufe:087 Typen von Verbformen 162

088 Die Konjugationsklassen 162

089 Die Hilfsverben avoir und etre 163

090 Einfache und zusammengesetzte Verbformender regelmäßigen Verben auf-er 165

091 Die Formen der unregelmäßigen Verben auf-er 166

092 Einfache und zusammengesetzte Verbformen derregelmäßigen Verben auf -ir 172

093 Einfache und zusammengesetzte Verbformen derregelmäßigen Verben auf -re 175

094 Die Bildung des Passivs 176

095 Die reflexiven Verben 177

096 Typen reflexiver Verben 178

Aufbaustufe:

097 Die Ableitungsregeln der regelmäßigen Verben 180

098 Die Bildung des futur compose 182

099 Der Gebrauch der Hilfsverben avoir und etrein den zusammengesetzten Verbformen 183

100 Wechselnder Gebrauch von avoir und etrebei bestimmten Verben 185

101 Uneinheitlicher Gebrauch von avoir und etrebei bestimmten Verben 186

102 Verben, die im Gegensatz zum Deutschenmit avoir verbunden werden 189

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Inhalt XII

103 Verben, die bei Betonung der Zustandsveränderungmit avoir, bei Betonung des Ergebnisses der Veränderungmit etre verbunden werden 189

Repetitorium:

104 Die Formen des Verbs im Überblick 190

105 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 191

4.2 Der Infinitiv und die Ergänzungen des Verbs 195

Grundstufe:

106 Die Formen des Infinitivs 196

107 Die grammatischen Eigenschaften des Infinitivs 196

108 Der Infinitiv ohne Präposition 197

109 Der Infinitiv mit ä 200

110 Der Infinitiv mit de 205

111 Infinitivkonstruktion im Französischen an Stelle vonAdverbien im Deutschen 209

112 Die Ergänzungen des Verbs: hochfrequente Verbenmit variabler Valenz 211

Aufbaustufe:

113 Voraussetzungen zur Verwendung einerInfinitivkonstruktion im Französischen 215

114 Der substantivierte Infinitiv 217

115 Der Infinitivsatz als Subjekt 218

116 Der Infinitiv als prädikative Ergänzung 219

117 Der absolute Gebrauch des Infinitivs 219

118 Der historische Infinitiv 220

119 Die Stellung der Nominalgruppe beim Infinitiv 220

120 Der Infinitiv zur Verkürzung einerHaupt- / Nebensatzkonstruktion 221

121 Der präpositionslose Infinitiv: besonderer Gebrauchund Spezialfälle 223

122 Der Infinitiv mit ä-Anschluss: Vertiefungskapitel 230

123 Der Infinitiv mit cfe-Anschluss: Vertiefungskapitel 235

124 Der Infinitivanschluss mittels anderer Präpositionenals de oder ä 238

125 Überblick über die Verben mit unterschiedlichempräpositionalen Infinitivanschluss 239

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XIII Inhalt

Repetitorium:126 Der Infinitiv im Überblick 243

127 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 245

4.3 Die Tempora 249

Grundstufe:

128 Aspekt 250

129 Aktionsart 251

130 Kommunikationssituation 251

131 Das Präsens 252

132 Das passe simple 253

133 Das passe compose 254

134 Das imparfait 255

135 Das plus-que-parfait 257

136 Das passe anterieur 258

137 Das futur simple (Futur I) 259

138 Das futur compose 260

139 Das futur anterieur (Futur II) 260

140 Das futurische conditionnel 260

Aufbaustufe:

141 Das historische Präsens 262

142 Aspektdifferenzierung im Satzgefüge 263

143 Aspektdifferenzierung bei bestimmten Verben mitBedeutungsunterscheidung im Deutschen 264

144 Aspektdifferenzierung in Erzählpassagen 265

145 Das imparfait narratif 266

146 Modaler Gebrauch des imparfait 267

147 Passe anterieur- plus-que-parfait 268

148 Besonderer Gebrauch des futur simple 269

149 Besonderer Gebrauch des futur compose 270

150 Das futurische conditionnel: morphologische Voraussetzungen 272

Repetitorium:

151 Der Gebrauch der Tempora in Beispielsätzen 273

152 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 274

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Inhalt XIV_

4.4 Das gerondif 211

Grundstufe:

153 Form und Gebrauch des gerondif 278

Aufbaustufe:

154 Besonderer Gebrauch des gerondif 280

155 Wiederholung der Präposition en 280

156 Aller + gerondif 281

157 Überschneidungen (Interferenzen) zwischengerondif und Partizip Präsens 281

158 Sprachhistorische Voraussetzungen 283

Repetitorium:

159 Grundregeln für den Gebrauch 284

160 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 284

4.5 Das Partizip Präsens 285

Grundstufe:

161 Die Form und Funktion des Partizips Präsens 286

162 Der Gebrauch des Partizips Präsens 287

163 Das Verbaladjektiv 289

Aufbaustufe:

164 Partizip Präsens versus Verbaladjektiv 290

165 Unterschiedliche Wiedergabe des deutschenPartizips Präsens im Französischen 294

166 Wiedergabe zusammengesetzter Wörter im Deutschen

durch ein Verbaladjektiv im Französischen 296

167 Die unverbundene / absolute Partizipialkonstruktion 297

168 Sonderfälle 297

Repetitorium:

169 Grundregeln für den Gebrauch 300

170 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 301

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XV Inhalt

4.6 Das Partizip Perfekt 303

Grundstufe:

171 Der Gebrauch des verbundenen Partizips Perfekt 305

172 Die unverbundene / absolute Partizipialkonstruktionmit Partizip Perfekt 306

Aufbaustufe:

173 Die Auslassung von etant beim Partizip Perfekt 307

Veränderlichkeit - Grundstufe:

174 Nichtreflexive Verben: Die Angleichung des Partizips Perfektohne Hilfsverb 309

175 Nichtreflexive Verben: Die Veränderlichkeit des PartizipsPerfekt in Verbindung mit dem Hilfsverb etre 309

176 Nichtreflexive Verben: Die Veränderlichkeit des PartizipsPerfekt in Verbindung mit dem Hilfsverb avoir 310

177 Die Veränderlichkeit des Partizips Perfekt beiunpersönlichen oder unpersönlich gebrauchten Verben 310

178 Die Veränderlichkeit des Partizips Perfekt derreflexiven Verben 311

Veränderlichkeit - Aufbaustufe:

179 Allgemeines 312

180 Nichtreflexive Verben: Die Angleichung des Partizips Perfektohne Hilfsverb (Aufbaustufe) 313

181 Nichtreflexive Verben: Die Veränderlichkeit des PartizipsPerfekt in Verbindung mit dem Hilfsverb etre (Aufbaustufe) 314

182 Nichtreflexive Verben: Die Veränderlichkeit des PartizipsPerfekt in Verbindung mit dem Hilfsverb avoir (Aufbaustufe) 314

183 Nichtreflexive Verben: Die Veränderlichkeit des PartizipsPerfekt in Verbindung mit en 316

184 Nichtreflexive Verben: Die Veränderlichkeit des PartizipsPerfekt der mit avoir konjugierten Verben mit folgendemInfinitiv 316

185 Reflexive Verben: Die Veränderlichkeit des Partizips Perfektbei wechselnder Funktion des Reflexivpronomens 318

186 Reflexive Verben: Die Veränderlichkeit des Partizips Perfektmit folgendem Infinitiv 320

187 Schwankender Gebrauch in festen Wendungen 321

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Inhalt XVI

Repetitorium:

188 Der Gebrauch des Partizips Perfekt 322

189 Die Angleichungsregeln des Partizips Perfekt 322

190 Die Angleichungsregeln in Beispielen 323

191 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 324

4.7 Das Passiv 327

Grundstufe:

192 Persönliches Passiv / unpersönliches Passiv 328

193 Der Gebrauch des Passivsatzes im Französischen 328

194 Typen von Passivsätzen: Vorgangspassiv und Zustandspassiv 330

Aufbaustufe:

195 Passivsätze im Deutschen und im Französischen 333

196 Passiversatz durch aktivische Alternativkonstruktionen 334

197 Die Agensergänzung mit par oder de 338

198 Passivische Wendung im Deutschen / aktivischeWendung im Französischen 341

199 Die Passivverwendung im Textzusammenhang 342

Repetitorium:

200 Überblick über den Gebrauch des Passivs im Französischen 344

201 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 346

4.8 Indikativ und subjonctif 347

Grundstufe:

202 Indikativ und subjonctif. Grundsätzliches zur Moduswahl 349

203 Die affektiv-emotionale Modalität: Verben und Ausdrückeder Willensäußerung 352

204 Die affektiv-emotionale Modalität: Verben und Ausdrückedes Empfindens und der subjektiven Bewertung 356

205 Die rational-intellektuelle Modalität: Verben und Ausdrückedes Zweifels und der Unsicherheit 362

206 Die rational-intellektuelle Modalität: Verben des Sagensund Erklärens 364

207 Die rational-intellektuelle Modalität: Verben und Ausdrückedes Meinens und Denkens 366

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XVII Inhalt

Aufbaustufe:

208 Entwicklungen und Veränderungen im Gebrauchdes subjonctif 369

209 Indikativ / subjonctif und die Modalitäten im Überblick 371

210 Der subjonctif im unabhängigen Satz 373

211 Der subjonctifbei savoir\m Hauptsatz und im Relativsatz 373

212 Indikativ oder subjonctif im Relativsatz 374

213 Subjonctif oder Indikativ nach le faitque 377

214 Der subjonctif im vorangestellten que- Satz 378

215 Die Verwendung des subjonctif bei Modusangleichung 379

216 Schwankender Modusgebrauch bei Verben undAusdrücken der Willensäußerung 379

217 Die Modusverwendung bei Verben und Ausdrücken desEmpfindens und der subjektiven Bewertung:Detailaspekte und Besonderheiten 383

218 Schwankender Gebrauch von Indikativ oder subjonctif beiVerben und Ausdrücken des Zweifels und der Unsicherheit 385

219 Die Modusverwendung bei den Verben des Sagens undErklärens: Besonderheiten 387

220 Die Modusverwendung bei den Verben des Meinensund Denkens: Besonderheiten 389

Repetitorium:

221 Grundprinzipien des Gebrauchs von Indikativ und subjonctif 392

222 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 394

4.9 Das Konditional und der Bedingungssatz 397

Grundstufe:

223 Funktionen des Konditionals 398

224 Das Bedingungssatzgefüge mit si 398

225 Der Gebrauch des modalen Konditionals außerhalb desBedingungssatzgefüges 400

Aufbaustufe:

226 Das Bedingungssatzgefüge mit si: Besonderer Gebrauch 402

227 Der Gebrauch der Konjunktion s/in einem nicht-bedingendenSinne 403

228 Spezialfälle beim Gebrauch von si 404

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Inhalt XVIII

229 Bedingungssätze ohne si 406

230 Besonderer Gebrauch des modalen Konditionals außerhalbdes Bedingungssatzgefüges 407

Repetitorium:

231 Das Bedingungssatzgefüge mit s/im Überblick 409

232 Die Verwendung der Konjunktion s/im nicht-bedingendenSinne und besonderer Gebrauch von si 409

233 Das modale Konditional außerhalb desBedingungssatzgefüges 410

234 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 411

4.10 Konzessive und adversative Beziehungen 415

Grundstufe:235 Die Funktion von konzessiven und adversativen Sätzen 416

236 Konzessive und adversative Konjunktionen 416

237 Konzessive Beziehungen mittels meme si undavoir beau faire qc 417

Aufbaustufe:

238 Die Konjunktion „selbst wenn" / „auch wenn" und ihreVarianten im Französischen 419

239 Die Wiedergabe konzessiver Beziehungen durchBeiordnung (Koordination) 419

240 Die Wiedergabe konzessiver oder adversativer Beziehungendurch Adverbien und präpositionale Ausdrücke 422

241 Konzessive Konstruktionen für die deutsche Wendungauch immer" 422

242 Konzessive Ausdrücke ohne Nebensatz mit „...auch immer" 425

Repetitorium:

243 Konzessive und adversative Beziehungen: Grundregeln mitBeispielen 427

244 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 429

4.11 Die Verneinung und die Einschränkung 431

Grundstufe:

245 Die Verneinungspartikel 432

246 Die Stellung der Verneinungspartikel 432

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XIX Inhalt

247 Die Verstärkung der Verneinung 434

248 Die Kombination von mehreren Verneinungspartikeln

oder von Verneinungspartikel + Adverb 436

249 Der Gebrauch der Verneinung ohne die Partikel ne 437

250 Der Gebrauch von non, pas und non pas 438

251 Die Einschränkung („nur") 439

Aufbaustufe:

252 Ne als allein stehende Verneinungspartikel 444

253 Das zusätzliche (expletive) ne 446

254 Die Verneinung mittels ne... ni... ni... 449

255 Der Gebrauch von jamais in der Bedeutung von „jemals" 451

256 Die Hervorhebung von „ein(e, s, en) / etwas... nicht" 452

257 Die Einschränkung: Spezialfälle und Wendungen 452

Repetitorium:

258 Die Verneinung im Überblick 455

259 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 457

Kapitel 5 Die Pronomina 461

5.1 Das Personalpronomen unddas Pronominaladverb 463

Grundstufe:260 Typen von Personalpronomen 465

261 Formen und Gebrauch des verbundenen Subjektpronomens 465

262 Formen und Gebrauch des verbundenen Objektpronomens 467

263 Der Gebrauch des Pronominaladverbs y 469

264 Der Gebrauch des Pronominaladverbs en 470

265 Die Reihenfolge und die Stellung der Objektpronomen

und der Pronominaladverbien 470

266 Formen und Gebrauch der unverbundenen Personalpronomen 472

267 Das unverbundene Reflexivpronomen soi 474

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Inhalt XX_

Aufbaustufe:

268 Die Wiederholung des verbundenen Personalpronomens 475

269 Der Gebrauch des neutralen Subjektpronomens // 476

270 Der Gebrauch des neutralen Objektpronomens le(„das" / „es") 477

271 Feste Wendungen mit den Objektpronomen le oder la 479

272 Feste Wendungen mit zwei Objektpronomen /Pronominaladverbien 479

273 Besonderheiten im Gebrauch des Pronominaladverbs y 479

274 Besonderheiten im Gebrauch des Pronominaladverbs en 481

275 Die Stellung / Reihenfolge der Objektpronomen undPronominaladvebien im bejahenden und verneinendenImperativsatz 483

276 Die Stellung der Objektpronomen und Pronominaladverbien:Spezialfälle 484

277 Die Stellung der Objektpronomen und Pronominaladverbienbei laisser+ Infinitiv 487

278 Die Stellung der Objektpronomen und Pronominaladverbienbeim Imperativ der Verben faire und laisser+ Infinitiv 487

279 Besonderheiten im Gebrauch des unverbundenenReflexivpronomens soi 488

Repetitorium:

280 Formen und Gebrauch des verbundenen Personalpronomens 490

281 Formen und Gebrauch des unverbundenenPersonalpronomens 491

282 Spezialfälle beim Gebrauch des verbundenenPersonalpronomens 492

283 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 493

5.2 Das Possessivadjektiv und das Possessiv-pronomen 495

Grundstufe:

284 Die Formen des Possessivadjektivs 496

285 Der Gebrauch des Possessivadjektivs 497

286 Die Formen des Possessivpronomens 498

287 Der Gebrauch des Possessivpronomens 498

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XXI Inhalt

Aufbaustufe:

288 Besonderheiten im Gebrauch des Possessivadjektivs 499

289 Der Gebrauch des Possessivsadjektivs im Französischenim Gegensatz zum Deutschen 500

290 Das Possessivadjektiv in festen Wendungen 501

291 Artikel oder Possessivadjektiv bei Körperteilen 502

292 Besonderheiten im Gebrauch des Possessivpronomens 503

Repetitorium:

293 Formen und Gebrauch des Possessivadjektivs 505

294 Formen und Gebrauch des Possessivpronomens 506

295 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 506

5.3 Das Demonstrativadjektiv und dasDemonstrativpronomen 509

Grundstufe:296 Die Formen des Demonstrativadjektivs 510

297 Die verstärkten Formen des Demonstrativadjektivs 511

298 Der Gebrauch des Demonstrativadjektivs 511

299 Die Formen des Demonstrativpronomens 512

300 Der Gebrauch der einfachen Formen desDemonstrativpronomens: celui, celle, ceux, celles 513

301 Der Gebrauch der zusammengesetzten Formen desDemonstrativpronomens: celui-ci, celui-lä... 514

Aufbaustufe:302 Der Gebrauch des neutralen Demonstrativpronomens ce 515

303 Der Gebrauch des neutralen (zusammengesetzten)Demonstrativpronomens ceci 516

304 Der Gebrauch des neutralen (zusammengesetzten)Demonstrativpronomens cela I ga 517

305 Die Wiedergabe des deutschen grammatischen Subjekts „es"im Französischen 519

306 Wendungen 520

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Inhalt XXII

Repetitorium:

307 Formen und Gebrauch des Demonstrativadjektivs unddes Demonstrativpronomens 523

308 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 525

5.4 Das Relativpronomen und der Relativsatz 527

Grundstufe:

309 Die Formen des Relativpronomens 528

310 Übersicht über die Formen des Relativpronomens inAbhängigkeit von Bezugswort und grammatischer Funktion 528

311 Der Gebrauch von qui 530

312 Der Gebrauch von que 531

313 Der Gebrauch von quoi 531

314 Der Gebrauch von dont 532

315 Der Gebrauch von oü 533

316 Der Gebrauch von lequel 534

Aufbaustufe:

317 Der Gebrauch des beziehungslosen Relativpronomens qui 536

318 Das distributive qui 537

319 Sonderfälle mit qui 537

320 Der prädikative Gebrauch von que 538

321 Der multifunktionale Gebrauch von quoi 538

322 Die Wiedergabe deutscher Relativsätze ohne bestimmtesBezugswort 540

323 Die Aufnahme eines vollständigen Satzes durchce + Relativpronomen 541

324 Besonderheiten beim Gebrauch von dont 542

325 Besonderer Gebrauch von oü 543

326 Besonderer Gebrauch von lequel 545

327 Die Wortstellung im Relativsatz 545

328 Die Stellung des Relativsatzes 546

329 Relativsatz an Stelle von Partizip Präsens oder Infinitivsatz 547

330 Die Kommasetzung im Relativsatz 548

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XXIII Inhalt

Repetitorium:

331 Das Relativpronomen und der Relativsatz: Grundregelnmit Beispielen 550

332 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 553

5.5 Die Fragewörter und der Fragesatz 557

Grundstufe:

333 Die Formen der Fragewörter 558

334 Die unterschiedlichen Formen der Frage 559

335 Die Entscheidungsfrage 561

336 Der Gebrauch der Fragewörter in Ergänzungsfragen 562

337 Der Gebrauch des Frageadjektivs quel und desFragepronomens lequel in Ergänzungsfragen 563

338 Der Gebrauch der Frageadverbien 565

Aufbaustufe:

339 Die indirekte Frage und der indirekte Fragesatz 567

340 Der infinitivische Fragesatz 569

341 Typen von Intonationskurven im Fragesatz 569

342 Einfache versus komplexe Inversionsfrage 570

Repetitorium:

343 Die Fragewörter und der Fragesatz im Überblick 572

344 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 574

5.6 Die Indefinita 577

Grundstufe:

345 Die grammatischen Eigenschaften des Indefinitadjektivsund des Indefinitpronomens 578

346 Die Formen der Indefinita 578

347 Der Gebrauch der adjektivisch oder pronominalverwendeten Indefinita 580

348 Der Gebrauch der ausschließlich adjektivischverwendeten Indefinita 586

349 Der Gebrauch der ausschließlich pronominalverwendeten Indefinita 588

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Inhalt XXIV

Aufbaustufe:

350 Der Gebrauch der Indefinita: Detailaspekteund Besonderheiten 593

Repetitorium:

351 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 600

Kapitel 6 Konjunktionen und Präpositionen eoa

6.1 Die Konjunktionen 605

Grundstufe:352 Häufig gebrauchte beiordnende Konjunktionen 606

353 Häufig gebrauchte unterordnende Konjunktionen 606

Aufbaustufe:

354 Die reihenden (kopulativen) Konjunktionen 608

355 Die ausschließenden (disjunktiven) Konjunktionen 608

356 Die entgegensetzenden (adversativen) Konjunktionenund konjunktionalen Ausdrücke 609

357 Die begründenden (kausalen) Konjunktionen 610

358 Die folgernden (konsekutiven) Konjunktionen undkonjunktionalen Ausdrücke 610

359 Unterordnung: Die temporalen Konjunktionen 611

360 Unterordnung: Die kausalen Konjunktionen 613

361 Unterordnung: Die finalen Konjunktionen 615

362 Unterordnung: Die folgernden (konsekutiven) Konjunktionen 616

363 Unterordnung: Die einräumenden (konzessiven) und dieentgegensetzenden (adversativen) Konjunktionen 618

364 Unterordnung: Die konditionalen Konjunktionen 619

365 Unterordnung: Die modalen Konjunktionen 620

366 Alternative Konstruktionen an Stelle von unterordnendenKonjunktionen + Nebensatz 621

367 Die Wiederholung der unterordnenden Konjunktionen 623

Repetitorium:

368 Die wichtigsten Konjunktionen im Überblick 625

369 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 627

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XXV Inhalt

6.2 Die Präpositionen 629

Grundstufe:

370 Die grammatischen Eigenschaften der Präpositionen 630

371 Überblick über die wichtigsten Präpositionen undpräpositionalen Ausdrücke 631

Aufbaustufe:

372 Die Beziehungen häufig verwendeter Präpositionen 636

373 Die Wiederholung der Präposition 642

374 Die Kombination von zwei Präpositionen 644

Repetitorium:

375 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 645

Kapitel 7 Der Satz 649

7.1 Die Satzstruktur und die Stellung der Satzglieder 651376 Satz und Satzglieder 652

377 Die Struktur des einfachen Aussagesatzes 653

378 Die Struktur des Fragesatzes 655

379 Die Struktur des Aufforderungssatzes 655

380 Die Struktur des Ausrufesatzes 656

381 Der Aussagesatz mit Inversion des Subjekts 657

382 Die Segmentierung des Satzes 661

383 Mitteilungsperspektive und Satzsegmentierung 664

384 Die Hervorhebung (la mise en relief) 666

385 Schwierigkeiten und Fehlerquellen bei der Kongruenzvon Subjekt und Verb 669

7.2 Direkte Rede, indirekte Rede, erlebte Rede 671

Grundstufe:

386 Grundmerkmale der direkten und indirekten Rede 672

387 Die Zeitenfolge in der indirekten Rede in Abhängigkeitvon der Zeitstufe 673

388 Die Zeitenfolge bei einleitenden Verbender Gegenwartsgruppe 674

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Inhalt XXVI

389 Die Zeitenfolge bei einleitenden Verbender Vergangenheitsgruppe 674

390 Personenangaben und Pronominalverschiebung 676

391 Der Modus des subjonctif/ des Konditionals unddie indirekte Rede 676

Aufbaustufe:

392 Spezialfälle der Zeitenfolge in der indirekten Rede 678

393 Ortsangaben in der indirekten Rede 679

394 Zeitangaben in der indirekten Rede 680

395 Das Bedingungssatzgefüge mit s/in der indirekten Rede 681

396 Die erlebte Rede (te discours I style indirect libre) 683

397 Die Differenzierung von Erzählung und erlebter Redeinnerhalb eines Textes 685

Repetitorium:

398 Der Gebrauch von indirekter und erlebter Rede: Grundregeln 687

399 Schwierigkeiten und Fehlerquellen 688

Anhang 691

400401

402

403

404

405

406

Die SatzzeichenDie Zeichensetzung: Punkt und Komma

Die Silbentrennung

Die Großschreibung

Die unregelmäßigen Verben

Die unvollständigen Verben

Übersicht über die grammatische Terminologie:deutsch - französisch

Wort- und Sachregister

Abkürzungen und Zeichen

694694

696

697

701

732

737

747

771