Die Kraft des WirSondernewsletter Bildung der Helga Breuninger Stiftung Ausgabe Februar 2021

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Eine Initiative der Helga Breuninger Stiftung GmbH und der Leadership Foundation Wilfried Schley

Zum Inhalt

Bildungsnetzwerk „Pioneers of Education – die Kraft des Wir“ 03

intus3 -Termine 05

Fühlen, was die Welt fühlt – intus3 Salon online 07

Was die Theory U mit intus3 verbindet 09

Neues aus dem intus3 Team 11

BeziehungsWeise von Vivian Dittmar 12

Kontakt 14

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Die Kraft des Wir2

Nach der Pandemie darf unser Bildungssystem nicht mehr in die gewohnten Strukturen zurückfallen. Unsere Gesellschaft befindet sich inmitten zwei großer Transformationen: Hin zu Nachhaltigkeit und Digitalisierung. Damit uns diese Transformationen gelingen, brauchen wir zukunftsfähige Schulen, in denen Kinder und Jugendliche zu Mitgestalter*innen ihrer Zukunft befähigt werden. Was uns als Gesellschaft fehlt, sind Bilder der Transformation. Bilder von an-deren Schulen: gesunden Schulen, kreativen Schulen und von Lebensorten.

Um Bilder für die Transformation des Bildungssystems zu entwickeln und in der Gesellschaft zu verankern, haben sich Helga Breuninger, Margret Rasfeld und Silke Weiss mit ihren Initiativen intus3, Schule im Aufbruch und Lernkulturzeit Anfang 2021 zusammengeschlossen. Was den Einzelnen überfordert, schafft die Gruppe. Wir drei Initiativen machen den Anfang für die Entwicklung eines wirkmächtigen Bildungs-Netzwerkes. Marita Flößer aus Stuttgart wird sich um den Aufbau des Netzwerkes kümmern und die Ansprechpartnerin sein.

Bildungsnetzwerk „Pioneers of Education –

die Kraft des Wir“

Kostenlos zum Online-Bildungsgipfel 21 „Pioneers of Education“ 19.-26.03. anmelden!

https://pioneersofeducation.online

Die Kraft des Wir3

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ONLINE 19.-26.03.21

MIT DER KR AFT DES WIR

BILDUNGSGIPFEL/21pioneersof

education

Zum Auftakt veranstalten wir gemeinsamen den Online-Bildungsgipfel 21 „Pioneers of Education“ (Trailer: https://vimeo.com/515044767/372fd0568c) als ein Feuerwerk an Inspirationen.

Die Woche vom 19.–26.3.2021 wird am 12. März mit dem Themenabend eröffnet mit Prof. Dr. Joachim Bauer im Gespräch mit Helga Breuninger und Katharina Wyss im online intus3-Salon. Alle, die es interessiert, können kos-tenlos prominente Expert:innen im Interview mit Silke Weiss, Praxislabore und kreative Macher:innen von Schule im Aufbruch kennen lernen. Dialog- runden verbinden Engagierte mit einer wachsenden Community.

Der Bildungsgipfel ist die erste gemeinsame Aktivität von LernKulturZeit,

intus3 und Schule im Aufbruch.

09.03.2021, 19 Uhr, Vor-Event des Pioneers of Change Online Sum-mits mit Silke Weiß von Lernkulturzeit und Silvia Hahnke von Rock your Life > Anmeldung

12.3.2021, 17 Uhr, intus3 Salon online Dr. Helga Breuninger und Katharina Wyss als Salonières im Gespräch mit Prof. Dr. Joachim Bauer > Details & Anmeldung

15.03.2021, [RE]LEARN D-A-CH – The Power of Us in Kooperation mit Learnlife und Life Hamburg mit David Price> Details und Anmeldung

Melde dich vorab zu Themen- abenden an. Erlebe unseren Spirit!

Prof. Dr. Joachim Bauer

& Dr. Helga Breuninger

Silke Weiss

Die Kraft des Wir

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intus3-TERMINE

25. Februar, 04. & 08. März 2021 16 – 18 Uhr

Workshopreihe „Pädagogische Beziehungsar-beit in Zeiten von Covid19“

Dieses Jahr hat das Thema Beziehungen in pädago-gischen Kontexten noch einmal in ein anderes Licht gerückt. Unsere Workshopreihe baut aufeinander auf, deshalb bitte einmal anmelden und an allen Terminen teilnehmen.

> Details und Anmeldung

12. März 202117 – 19 Uhr

Zweiter intus3 Salon online

Unser Gast ist Prof. Dr. Joachim Bauer. Der intus3 Sa-lon ist als Themenabend der Auftakt des Online-Bil-dungsgipfels 21 „Pioneers of Education“. MIt dem Salon organisieren wir resonante Dialogräume zu brandaktuellen Themen, zum Verbinden und Aus-tauschen.

> Details und Anmeldung

Die Kraft des Wir5

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08. Mai 2021, ganztägig29. Interdisziplinäre Fachtung in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd

Mit der diesjährigen Fachtagung nimmt der FiL das Tätigkeits- und Wirkungsspektrum von Lernthera-peut*innen in den Blick. Die Vernetzung von medi-zinischen, pädagogischen und psychologisch-the-rapeutischen Kenntnissen ist die Grundlage für eine multimodale Herangehensweise. Auf der Tagung wird der Vielfalt und den Facetten der Lerntherapie mit Vorträgen von Expert*innen aus den verschie-denen Feldern Raum gegeben.

> Details und Anmeldung

25. März 2021, 17 – 18.30 Uhr Einführungsworkshop „Auf die Beziehung kommt es an!“

Das intus3 Team thematisiert die Bedeutung von Beziehung für das Lernen. Wie können im Unter-richt und in der Schule wertschätzende Beziehun-gen gestaltet und als eine pädagogische Grundhal-tung gelebt werden? In Zusammenarbeit mit dem FIL Fachverband für integrative Lerntherapie e. V.

> Details und Anmeldung

intus3 und FiL

intus3 Beziehungslernen steht für eine wertschätzende und ermutigende Haltung gegenüber Kindern und Jugendlichen. Potenzialentfaltung braucht den Potenzialblick! Für den Fil, (Fachverband für integrative Lerntherapie) ist die lerntherapeutische Haltung die Voraussetzung für gelingendes Lernen. Helga Breuninger hat sowohl intus3 als auch den FiL mitbegründet. Ihr Her-zensthema sind gelingende pädagogische Beziehungen.

Die Kraft des Wir6

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Liebe Salongäste,

am 12. März 2021 laden wir von 17 bis 19 Uhr zum zweiten intus3 Salon ein. Unser Gast ist Prof. Dr. Joachim Bauer. Der intus3 Salon ist der Auftakt des Online-Bildungsgipfels 21 PIONEERS OF EDUCATION.

Als preisgekrönte Wissenschaftler, Bestsellerautor, Arzt, Neurowissen-schaftler und Psychotherapeut, wird Joachim Bauer über „Empathie als der verbindenden Kraft in Beziehungen“ sprechen. In seinem neuen Buch „Fühlen was die Welt fühlt“ geht es um Empathie als unser menschliches Potenzial, das die Welt retten kann.Wir können Empathie lernen. Sie stärkt nicht nur unsere persönlichen Be-ziehungen, sondern die Zusammenarbeit in Schulen, in Unternehmen und in der Gesellschaft.Die Welt ist im Wandel. Ereignisse wie die Corona-Pandemie sind Aspekte einer größeren ökologischen Krise und führen uns die Verletzlichkeit des Menschen vor Augen. Sie machen uns Angst. Sie lassen uns aber auch den Zusammenhalt spüren, die tief verankerte Sozialität des Menschen. Empa-thie ist der Kern unseres Wesens und einer Kultur der Gemeinschaft.

Prof. Dr. Joachim Bauer

Fühlen, was die Welt fühlt

Die Kraft des Wir7

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Wie es uns gelingt, empathisch in die Kraft des Wir zu kommen, darüber wird Joachim Bauer zu uns sprechen.

Was hilft uns dabei? Was braucht es dazu? Wie gehen wir diesen Weg ge-meinsam? Freuen Sie sich auf bewegende Impulse und Inspirationen für die Beziehungskultur.

Der Salon ist eine Kooperation von intus3 mit Lernkulturzeit und Schule im Aufbruch. Gemeinsam gehen wir in die „Kraft des Wir“ – intuitiv, innovativ, integrativ (das bedeutet hochdrei von intus).

Zum intus3 Salon-online laden Helga und Katharina als die beiden Salo-nières ein. Wir organisieren Dialogräume zu brandaktuellen Themen. Wir schaffen resonante Räume zum Verbinden und zum Austauschen. Wir freu-en uns auf Fragen und Antworten.

In herzlicher VerbundenheitHelga Breuninger und Katharina Wyss

Kostenlos hier anmelden!

Die Kraft des Wir8

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In unserer neuen Auflage der Broschüre Beziehung und Leistung haben wir das Presencing von Otto Scharmer beschrieben. Diese Haltung ist grundle-gend für eine Führung von der Zukunft her. In „Theory U“ beschreibt Otto Scharmer den Prozess des „Presencings“ als eine gleichzeitige Aktivierung von Presence = Gegenwärtigsein und Sensing = Wahrnehmen, Spüren und Fühlen. Wie beim Beziehungslernen geht es darum, empathisch und intu-itiv im Kontakt mit der Situation und den Personen zu sein. und neu wahr-zunehmen, alte Glaubenssätze zu identifizieren und verinnerlichte Muster zu überwinden.

Otto Scharmer beschreibt Presencing als eine Öffnung des Verstandes, des Herzens und des Willens. (Scharmer, 2009, 168 ff.)

Von Francesco Varela hat Otto Scharmer ein dreischrittiges Vorgehen über-nommen, das ein „seeing with fresh eyes“ möglich macht:1. Suspendieren – die innere Bereitschaft, alte Muster zu überwinden

und sich neuen Perspektiven zu öffnen2. Neuausrichtung – den Fokus der Wahrnehmung verändern3. Loslassen – alte Muster und einschränkende Perspektiven hinter sich

lassen.

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Jeder Mensch lebt in seiner subjektiven Wahrnehmung. „Bei gleicher Umge-bung lebt doch jeder in einer anderen Welt“ (Arthur Schopenhauer). Über die Sprache können wir uns über unsere Perspektiven austauschen, uns ver-ständigen und gemeinsame Lösungen entwickeln. Das ist Erkenntnistheorie auf den Punkt gebracht.

In „Theory U – von der Zukun� her führen.“ beschreibt O�o Scharmer den Pro-zess des „Presencings“.. Presencing bedeutet, Presence und Sensing zu verbin-den. Um neue Perspektiven zu erkennen, braucht es eine Öffnung des Verstan-des, des Herzens und des Willens. (Scharmer, 2009, S. 168 ff)

Muster der VergangenheitAbrufen

Muster unterbrechenNeu sehen

Gestalt gebenModellieren

Kraft gebenVision und AbsichtVerdichten

EintauchenAus der Situation

Spüren

ZulassenLoslassen

Realisieren

Ich öffne …

… Verstand

… Herz

… Willen

Die Zukunft vorfühlen – Prescening – Zur inneren Quelle fi nden

Unsere Glaubenssätze aktivieren oder hemmen unsere Energie.

Prozess der Veränderung (Vgl. Scharmer 2009, S. 241 ff .)

Was die Theory U mit intus3 verbindetHelga Breuninger

Die Kraft des Wir9

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Francesco Varela hat untersucht, wie sich Menschen von Vorurteilen, Inter-pretationen, Zuschreibungen und Urteilen lösen können. Im Mittelpunkt steht das unvoreingenommene „Gewahrwerden“, d.h. ein unvoreingenom-menes Bewusstsein für Situationen und Menschen. Dann können wir die Welt und Situationen mit offenen Augen sehen und wahrnehmen, was passiert. Allen, die sich die Grundhaltung angeeignet haben finden hier einiges wie-der: Wer akzeptiert was ist, kann intuitiv verstehen, was geschieht. Wer Be-dürfnisse erspürt und Potenziale erkennt, kann sie für Lösungen nutzen.Dann können Situationen und Menschen neu wahrgenommen und wert-geschätzt werden. Vor allem Kinder verdienen es, dass wir ihnen offen und immer wieder mit „fresh eyes“ begegnen, um ihre Potenziale zu erkennen und wertzuschätzen.

Presencing und die Grundhaltung resonan-ter Beziehungen stellen die Wahrnehmung in den Mittelpunkt, mit der es gelingt, die Perspektive zu wechseln und sich neuen Lösungen zu öffnen.

Helga Breuninger / Wilfried Schley

BEZIEHUNG UND LEISTUNG

Potenzialen� altung braucht den Potenzialblick

Broschüre Beziehung

und Leistung

Broschüre für 9,99 € bestellen

Die Kraft des Wir10

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Veronika Mercks verabschiedet sich als Teammitglied der Helga Breunin-ger Stiftung, aber sie bleibt intus3-Trainerin. Wir möchten uns bei Veronika für die zwei Jahre intensive Aufbauarbeit als Koordinatorin für das intus3 Programm bedanken und tiefste Wertschätzung aussprechen. „Wir werden dich mit deiner Gabe, Komplexität so zu wandeln, dass wir Beziehungsler-nen im Team hinaustragen können, sehr vermissen.“ DANKE

„Ich bedanke mich von ganzem Herzen für die letzten zwei Jahre und das Vertrauen, das mir entgegengebracht wurde. Ich habe selber so viel lernen können und freue mich sehr zu sehen, welche Früchte nun geern-tet werden können und was für ein tolles Team entstanden ist. Ich gehe mit vielen schönen Erinnerungen und wertvollen menschlichen Begeg-nungen. Ich bleibe der Stiftung weiter als Trainerin erhalten und werde nun als Lerndesignerin und Erlebnispädagogin weiter das Lernen von jungen Menschen gestalten. In Verbundenheit, Veronika“

Neu auf Veronikas Platz der Programmkoordinatorin möchten wir Lisa Bodenmüller in unserem Team begrüßen. HERZLICH WILLKOMMEN!

Ein paar Worte von Lisa: „Ich wollte schon immer die Welt verändern, doch bei meinen Tätigkeiten im Bildungsbereich stieß ich immer wieder an Grenzen. Intuitiv wusste ich, dass es doch Orte gibt für neue Erfah-rungs- und Erkenntnisprozesse. Diese sehe ich bei intus³. Ich bin sehr glücklich nun den Staffelstab von Veronika überreicht bekommen zu haben. Ich freue mich auf die Zusammenarbeit mit unseren Netzwerk-partner*innen, Trainer*innen, Teilnehmer*innen und Mitgestalter*in-nen und natürlich meinem tollen KollegInnen.“

Für die neugegründete Zusammenarbeit des Netzwerkes „Pioneers of Education“ stiftet die Helga-Breuninger-Stiftung einen eigenen Arbeits-platz. Wir begrüßen Marita Flößer als „Kümmerin“ und erste Koordinatorin für das Netzwerk, das jetzt im März den Bildungsgipfel 2021 ausrichtet.

Neues vom intus3-Team

Lisa Bodenmüller

Marita Flößer

Veronika Mercks

Die Kraft des Wir11

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Neugierig und gespannt auf andere Online-Kurse zur Beziehungskompe-tenz habe ich „BeziehungsWeise“ mit Vivian Dittmar gebucht. Inzwischen habe ich 3 Lektionen kennengelernt, überzeugend und einfühlsam von Vi-vian Dittmar angeleitet. Der Kurs vermittelt umfassende Grundlagen und praktische Übungen. Wie beim Beziehungslernen ist Akzeptanz auch hier der Schlüsselbegriff – und wie beim intus3-Training bieten Videos (in Form von Theaterperformances) eine Außenperspektive auf archetypische Kon-fliktmuster. Man erkennt sich selbst wieder und erlebt, welche Wirkungen gekränkte und verletzte Reaktionen beim Partner auslösen.

Hilfreich ist, die eigene Verletzlichkeit zuzulassen. Wer sich bewusst ist, was er selbst braucht, kann für sich sorgen und seine Bedürfnisse formulieren.

Veränderung tritt ein, wenn man sich bewusst wird, was man selbst braucht.

Online-Kurs BeziehungsWeise von Vivian Dittmar

Helga Breuninger

Die Kraft des Wir12

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Vivian Dittmar macht deutlich, wie bis vor kurzer Zeit alle wichtigen Be-ziehungen nach einem Machtgefälle strukturiert waren, viele sogar ge-setzlich. Das bedeutet: Einer steht oben, einer unten. Beispiele hierfür sind Beziehungen Mann-Frau, aber auch Arzt-Patient, Lehrer-Schüler, Politi-ker-Bürger... Seit einiger Zeit findet jedoch eine Revolution statt. Wir sehnen uns nach einer neuen Form von Beziehungen. Nach „gleichberechtigten“, „gleichwürdigen“ oder „gleichwertigen“ Beziehungen. Dafür müssen wir einen konstruktiven, kreativen und kooperativen Umgang mit Konflikten lernen. Da wir alle durch das alte Paradigma der Machtbeziehungen kondi-tioniert sind, fallen wir bei dem kleinsten Konflikt gleich reflexartig zurück in altbekannte Machtspiele, sobald unsere Bedürfnisse nicht zusammen-passen.

Die Konfliktunfähigkeit löst für viele Menschen Stress aus und bewirkt ei-nen Rückzug aus Beziehungen. Das wiederum löst neue Konflikte aus, denn Menschen sind Beziehungswesen sind mit dem Bedürfnis, dazuzugehören und geliebt zu werden.

Der Kurs ist eine großartige Vorbereitung auf unser Beziehungslernen als einer professionellen pädagogischen Haltung. Wer lernt, im Privatleben Konflikte gleichwürdig zu lösen, schafft es viel schneller, sich die Grundhal-tung anzueignen und bei Konflikten im Schulalltag dialogisch zu interve-nieren.

Den Online-Kurs ist auf heilung.com zu finden.

Einführungsvideo

Die Kraft des Wir13

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Sie wollen mehr erfahren?Helga Breuninger Stiftung GmbH

Lisa Bodenmüller Bismarckallee 13

D-14193 Berlinlb@intushochdrei.de

Leadership Foundation for Professional Education and Global Learning

Katharina Wyss Zürcherstrasse 37bCH-8852 Altendorf

kw@myleadershipfoundation.chwww.myleadershipfoundation.ch

www.intushochdrei.de

Eine Initiative der Helga Breuninger Stiftung GmbH und der Leadership Foundation Wilfried Schley

Die Kraft des Wir14

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