인문대학College of Humanities

철학과

사학과

언어인지과학과

지식콘텐츠학부

철학과Department of Philosophy

철학(Philosophy)의 그리스 어원은 ‘지혜(Sophia)에 대한 사랑(Philos)’입니다. 따라서 철학은 지

혜를 추구하는 학문이라고 할 수 있습니다. 여기서 지혜란 ‘세계에 대한 참된 앎’과 ‘인간의 좋은

삶에 대한 지혜’를 의미합니다. 세계에 대한 참된 앎을 추구하는 철학적 사유로부터 논리학, 수학,

자연과학이 발생하고 발전했습니다. 따라서 철학은 참된 지식을 추구하는 모든 학문의 근간이었

으며, 현재도 마찬가지로 모든 학문의 기초적 원리를 제공하고 있는 중요한 학문입니다. 또한 철

학은 ‘인간이 어떻게 살아야 하는가?’에 관한 지혜를 추구하는 학문입니다. 즉 인간이 더 나은 삶

을 함께 살아가기 위해 어떠한 가치와 선을 추구해야 하는지에 관해 연구하는 학문이라는 의미이

며, 철학이 오늘날 윤리학과 정치학, 더 세분화하면 인권·의료·환경·법·정치사회제도 등 다양한

현실적 문제 해결에 있어 근본원리와 가치를 제공하게 된 이유입니다. 한국외대 철학과는 동서양

의 철학에 담긴 참된 앎과 삶의 지혜를 연구함으로써 우리 사회가 지향해 나가야 할 정신적 이정

표를 제공해 나갈 것입니다.

지혜를 추구하는 학문인 철학을 공부하기 위해서는 논리적이고 합리적인 사고와 함께 인간을 존

중하는 마음가짐을 갖춰야 합니다. 논리적이고 합리적인 사고로써 세계에 대한 참된 진리를 추

구하며 밝힐 수 있고, 인간존중의 자세에서는 보다 나은 삶의 공동체를 만들어가게 할 가치를 발

견할 수 있기 때문입니다. 철학은 지혜를 추구하는 학문이기 때문에 인간과 자연에 관한 참된 이

치를 찾고자 하는 열정과 지혜에 대한 사랑이 있다면 그것으로서 이미 철학공부에 입문할 준비는

마친 것이라 할 수 있습니다.

논리적이고합리적인사고 수련

인간존중의마음가짐으로삶의 가치 발견

참된 이치를찾고자 하는

열정과지혜 추구

학과소개

학과특성

학과정보

서양철학_ 주제별로는 ‘이론철학’과 ‘실천철학’으로 나뉩니다. 이론철학에는 논리학, 인식론, 형

이상학이 있고 실천철학에는 윤리학과 사회정치철학이 포함됩니다. 철학사영역에서는 서양의

고·중세와 근세 철학사를 거쳐 합리론·경험론·독일관념론 등을 배우는 근대철학사, 그리고 영·미

분석철학·해석학·현상학·실존철학 등으로 이어지는 현대철학사를 관통하게 됩니다.

동양철학_ 주제별 영역에 유가·도가·불교·인도의 철학으로 구성돼 있으며, 철학사영역에서는

중국의 고·중세와 근·현대, 그리고 한국과 인도의 철학사도 마련돼 있습니다.

전공 세부영역

박희영 프랑스파리제4대학교철학박사 서양고대철학

임일환 미국브라운대학교철학박사 인식론,영미철학

박치완 프랑스부르고뉴대학교철학박사 비교문화철학,예술철학

윤성우 프랑스파리제12대학교철학박사 프랑스철학,서양근세철학

김원명 한국외국어대학교철학박사 한국불교철학

권영우 독일하이델베르크대학교철학박사 독일근대철학,윤리학

교수진

연락처

031.330.4282설립연도

1980

입학정원

102명

재학생수

123홈페이지

philosophy.hufs.ac.kr

정시48명수시18명

인문과학계열 기준

(광역화선발)

200200 201한국외국어대학교 전공가이드북 | 인문대학

전공과목철학입문 / 논리학 / 인문학적 사유와 철학 / 윤리학 / 서양고·중세철학사 / 중국고·중세철학사

서양근대철학사 / 중국근·현대철학사 / 형이상학 / 논술지도총론 / 서양현대철학사 / 인식론 /

한국철학사 / 논술평가 및 첨삭지도

플라톤철학 / 서양철학고전강독 / 독일고전철학 / 미학원론 / 해석학 / 리쾨르철학 /

상상력의 철학 / 비교철학입문 / 유가철학 / 장자철학 / 중국선불교철학 / 동양우주론 /

사회철학 / 철학논술교육방법론 / 존재론 / 영·미현대철학 / 아리스토텔레스철학 / 니체철학 /

서양문화철학 / 이미지와 철학 / 동서양비교문화론 / 과학철학 / 유럽 현대철학의 흐름 /

역철학 / 노자철학 / 인도철학사 / 한국윤리사상 / 논술의 이론과 실제

칸트철학 / 심리철학 / 하이데거철학 / 현상학 / 서양근대철학연습1~2 / 문화예술세미나1~2 /

프랑스철학특강 / 서양예술철학 / 대중문화와 철학 / 존재와 논리 / 한국불교철학 /

중국철학특강 / 우파니샤드철학 / 인도철학의 제문제 / 주자철학 / 논술과수사학 / 정치철학 /

기업윤리의 이론과 사례 / 환경철학 / 시각매체의 철학 / 독일현대철학 / 실존철학 / 번역철학 /

생명윤리학 / 포스트모더니즘 / 불교철학 / 동양인성론 / 선불교철학 / 중국불교철학 /

동양예술철학 / 동양철학고전선독 / 논술과 주제토론

1학년

2학년

3학년

4학년

진학 & 교육_ 대학원 진학 및 해외유학, 대학교수, 연구원, 윤리·철학교사, 논술강사(교사) 등

기업_ 일반기업체, 금융기관, 공기업 등

출판_ 출판사대표, 출판편집기자 및 출판기획 등

방송 & 문화계_ 방송·신문 기자, PD, 아나운서, 개그맨, 방송작가, 영화분야 종사자 등

종교_ 목사, 선교사 등

기타_ 행정기관(공무원), 건설엔지니어, 법조계, 컴퓨터프로그래밍 등

진출분야

시와 영상

시와 영상을 감상하며 철학적 사유를 던지고, 던져진 사유에 대해 토론 등의 다양한 활동을 펼쳐

가는 학술모임입니다.

엑스페리고(Experigo)

서양철학을 공부하는 학회모임으로, 철학고전을 함께 읽고 철학가들의 사상을 이해하며 자유로

운 토론 분위기 속에서 서로의 생각을 주고받습니다. 철학적으로 함께 성숙하자는 취지로 설립한

정신적 향연의 장입니다.

철학과 한마당

매년 11월 한국외대 철학과 동문, 재학생, 교수, 강사들이 모두 모여 친목을 도모하는 자리입니다.

졸업 후 자주 만나지 못하였던 선·후배들이 함께하는 만남의 장이자, 재학생들이 사회에 진출한

선배들로부터 진로와 취업 등에 관해 요긴하고 생생한 조언을 얻을 수 있는 기회이기도 합니다.

철학과 총MT

매년 4월 철학과 재학생, 교수 그리고 동문들이 함께 참여하는 행사입니다. 1년에 한 번 철학과의

모든 재학생이 한 자리에 모이는 만큼 재학생과 교수님들이 학과 새내기들을 맞이하는 행사도 진

행합니다. 자유로운 분위기 속에서 대화를 나누며 철학과 구성원 모두가 서로 가까워지는 기회가

될 것입니다.

학술대회 데미우르고스제전

2005년부터 1년에 한 번 개최되는 철학과 학술대회 ‘데미우르고스제전’은 매년 11월 재학생들

이 열심히 준비한 자신의 글과 생각을 철학과 교수님 그리고 학우들 앞에서 발표하는 자리입니다.

학생들로 하여금 자신의 철학을 적극적으로 개진해보고 나아가 자유로운 분위기 속에서 토론하

는 장을 마련하고 있습니다.

총장배 인문학 토론대회

한국외국어대학교 총장배 인문학 토론대회는 2008년도부터 시작한 행사로서 외부기관의 후원

과 협찬하에 개최되며 관심 있는 고등학생들도 참관할 수 있습니다. 본교 서울·글로벌 캠퍼스 전

체 학우를 대상으로 진행되는데 우승, 준우승, Best Speech 수상팀 및 수상자에게 상장과 상금

이 지급됩니다. 참가자들은 언어·추리력, 논리와 비판적 사고력 등을 함양할 수 있으며, 실전 경험

을 통해 현장감 있는 토론능력도 기를 수 있습니다. 본 대회는 인문학도로서 자신들이 배운 지식

을 토론대회라는 실제현장에 적용함으로써 ‘실천적 인문학’을 경험하는 자리가 되고 있습니다.

학과활동

진로선택의 폭이 더욱 다양해졌습니다!

한국외국어대학교 철학과에는 다른 대학과 비교해 두드러진 특징이 있습니다. 철학을 제1전공으

로 하면서 세계 모든 나라의 언어를 이중전공 또는 부전공으로 하는 것이 가능하다는 점입니다.

이는 세계 어떤 문화권의 철학도 공부할 수 있고, 해외유학 시에도 비교우위의 강점이 됩니다. 어

학 이외에도 언론, 상경, 사회, 이공계열을 자유롭게 이중전공이나 부전공으로 선택함으로써 철학

적 사고력을 바탕으로 타 전공영역에서 실력을 발휘할 수도 있습니다. 다양한 분야로 사회진출을

할 수 있도록 선택의 폭을 넓힐 수 있다는 의미입니다. 현재 1988년 교직 과정 인가 이후 많은 동

문이 교사자격증을 취득해 교원으로 활동 중이며, 2007년 논술교육 인증 프로그램 실시 이후에

도 많은 학생들이 이 자격을 동시 취득해 졸업하고 있습니다. 특히 논술교육 인증 프로그램은 국내

최초로 실시된 제도로 향후 의학전문대학원, 법학 적성시험 및 각종 공무원시험에서 실시될 논술

및 추리논증 시험을 대비하는 데에 큰 이점을 지닙니다.

강점요인

철학은 가장 ‘유용한’ 학문입니다권영우 교수 (학과장)

철학을 배우는 목적은 지혜로운 사람이 되는 것입니다. 지혜로운 사람은 사물의 참된 이치와 모

든 현상들의 인과관계를 잘 따질 수 있는 능력을 지닌 사람입니다. 따라서 철학을 제대로 잘 배운

사람은 지혜로운 사람이며, 이런 사람은 어느 분야에 진출하더라도 누구보다도 지혜롭게 모든 일

을 잘 수행할 수 있다고 생각합니다. 빠르게 변화하는 현대사회 속에서 새로운 지식들이 빠른 속

도로 생겨나고 확산되고 있는 반면, 그 지식의 수명 또한 짧아지고 있습니다. 취업을 위해 필요한

도구적 지식을 쌓고 그 지식을 배우려는 사람들은 모든 인간의 삶에 해당될 수 있는 통찰과 지혜

를 추구하는 것이 아니라 어떤 특정분야에 바로 사용될 수 있는 필요한 지식을 추구하는 것입니

다. 그런데 세상이 변하게 되면 그러한 지식은 곧 쓸모없게 변하기 마련입니다. 물론 철학을 잘 공

부해서 이 학문을 배운 목적을 실현한 사람, 곧 지혜로운 사람은 그렇지 않죠. 그는 어떤 분야에

가서도 절대 변하지 않는, 그리고 시대가 바뀌어도 그 가치를 잃어버리지 않는 것을 소유한 사람

이니까요. 그것이 지혜입니다. 그렇기에 철학이야말로 근본적인 의미에서 가장 유용한 학문이라

고 할 수 있는 이유가 바로 여기에 있을 것입니다.

인터뷰

202202 203한국외국어대학교 전공가이드북 | 인문대학

사학과Department of History

사학은 역사연구를 통해 오늘의 사회와 현실을 이해하기 위한 학문입니다. 바쁜 현대생활에서 옛

날이야기들이 무슨 의미가 있겠느냐고 되묻는 사람도 있을 것이고, 앞으로 다가올 미래만이 중요

할 뿐 지나가 버린 과거는 무의미한 것으로 생각하는 사람도 있을 것입니다. 그러나 역사란 끊임없

이 과거와 현재가 대화하며 우리에게 진실을 일깨워주는 것입니다. 이를 위해 우리 한국외국어대

학교 사학과는 학과 교수와 연구진을 포함해 교내의 세계 각 지역 언어권의 역사학 교수들과도 협

력하고 있습니다. 이러한 광범위하고 다양한 역사연구의 방법론과 사관에 근거한 교과과정을 통해

사학전공 학생들이 역사에 대한 보편적이며 다각적인 이해를 갖출 수 있게 하는 것이 최우선의 목

표입니다.

한국외대 사학과는 2010년 실시한 중앙일보 대학평가에서 전국 61개 대학 가운데 최상급의 사

학과로 선정되었을 뿐 아니라, 인문학분야 전체에서 교수들이 연구를 가장 열심히 하는 학과로

선정된 바 있습니다. 다양한 분야에서 두각을 나타내는 동문들의 활약과 끈끈한 학과 구성원들의

응집력이 사학과의 전통과 성과를 대변할 것입니다. 본 학과에서는 역사학에 대한 이해와 능력을

배양하고, 이를 바탕으로 오늘의 사회와 현상을 이해함으로써 글로벌 인재로 성장해 나가는 길을

열어가고 있습니다. 그러나 무엇보다 중요한 것은 인문학 기반의 학문인 역사연구에서는 학생들

의 열정과 성실입니다.

전국 최상위권사학과로서의

위용

교내 인문학분야 중

최상위권의교수연구 성과

역사에 대한열정과 성실한

자세 요구

학과소개

학과특성

학과정보

한국사_ 세계 속의 한국의 과거와 현재를 성찰하기 위해서는 먼저 한국의 역사와 문화에 대한

교육이 선행돼야 합니다. 본 영역은 한국의 현재를 인식하고 미래 사회를 주도해 나갈 창의적이

고 진취적인 역사학적 사고능력의 배양에 목적이 있습니다.

동양사_ 동양사는 광활한 아시아지역의 역사를 연구대상으로 합니다. 지역 및 시대에 따라 중

국사(고대, 중세, 근세, 근·현대), 일본사, 동남아시아사, 인도사, 서남아시아(이슬람)사로 범주를

구분해 교육을 시행하고 있습니다.

서양사_ 서양사는 시대별로 고대사, 중세사, 근세사, 최근세사, 현대사로 나누어지며, 세부적으로

는 각 국가에 대한 역사(그리스, 로마, 프랑스, 영국, 독일, 러시아, 미국 등)가 연구대상에 포함됩니다.

전공 세부영역

이영학 서울대학교대학원국사학박사 한국사회경제사

이근명 서울대학교대학원동양사학박사 송대사회경제사

노명환 독일에센대학교대학원문학박사 유럽통합사

반병률 미국하와이대학교대학원역사학박사 독립운동사

여호규 서울대학교대학원국사학박사 고구려사

임영상 서울대학교대학원서양사학박사 러시아사,문화콘텐츠

김상범 타이완사범대학대학원문학박사 중국사상사,문화사

HridayNarayan DeenDayalUpadhayayGorakhpurUniversity박사 한국근대사

교수진

학과정보 연락처

031.330.4288설립연도

1983

입학정원

102명

재학생수

130홈페이지

history.hufs.ac.kr

정시48명수시18명

인문과학계열 기준

(광역화선발)

204204 205한국외국어대학교 전공가이드북 | 인문대학

전공과목한국사입문 / 동아시아현대사 / 서양생활문화사 / 동양사강독 / 서양문명사

서양근대사 / 유물·유적탐구 / 문화유산탐구 / 중국근대사 / 한국고대사 /

The history of Korean Culture / 문화재 조사와 탐구 / 지역문화탐구 / 한국근세사 /

일본의 역사와 전통 / 서양사강독 / 한국근세사 / 한국사강독2

동서교섭사 / 동양사상사 / 동양사특강1 / 미국사와 한국 / 서양고·중세사 / 서양사상사 /

서양예술문화사 / 유럽사와 한국 / 중국사회경제사 / 한국사회운동사 / 한국현대사 /

해외한인사 / 한국근대사 / 남아시아사 / 서양사특강 / 서양현대사 / 유럽통합의 역사 /

중국중세사 / 한국사특강2 / 한국중세사 / 고고학개론 / 역사학과 기록학 / 문화사와 이문화의 이해

고적답사 / 독일의 역사와 문화 / 동양사특강2 / 유럽사와 이슬람 / 미국의 역사와 문화 /

중국문화사 / 중앙아시아사 / 한국독립운동사 / 한국사세미나1 / 한국사와 동아시아 /

남유럽 역사와 문화 / 동양사세미나 / 동양사연습 / 한국대외관계사 / 한국사세미나2 /

프랑스 역사와 문화 / 러시아 역사와 문화 / 인도의 역사와 문화

1학년

2학년

3학년

4학년

진학 & 교육_ 대학원 진학 및 해외유학, 대학교수, 중·고교 교사, 해외교육기관 교사, 학원강사 등

정부 & 공공기관_ 국가기록원, 한국학중앙연구원 등

기업_ 대기업 및 일반기업체 등

기타_ 정보기록관리학·문화컨텐츠학 등 신규 분야, 국회 보좌관, 행정 공무원, 기자, 은행원,

방송작가 등

진출분야

학과총회

매 학기 초와 말에 이뤄지는 행사(개강총회/종강총회)로서, 학과의 주요활동에 대해 논의하며 모든

재학생이 함께하는 시간입니다. 또한 총회 후에 진행되는 뒤풀이는 교수님들과 선후배들이 함께

하는 즐거운 친목도모의 시간이 되고 있습니다.

학술고적답사

학기마다 진행되는 학술고적답사는 사학과의 꽃입니다. 글로 배운 역사의 현장을 직접 걸어보고

선후배 간의 정을 쌓는 시간입니다. 각 사적에 대한 학생들의 발표와 교수님의 설명, 세미나를 통

해 진행되는데, 답사의 내실화를 위해 ‘유물유적탐구’ 및 ‘문화재조사와 탐구’ 강좌도 운영 중입니

다. 교수님의 인솔 아래 재학생뿐만 아니라 동문들도 참여하는 사학과 모두의 행사입니다.

콜로키움

매월 마지막 주 월요일에 진행되는 콜로키움은 우리 과 교수님들뿐만 아니라 학계의 다른 연구자

분들 또한 참여하는 진지한 학술행사입니다. 강의시간에 다루지 못했던 다양한 주제들로 심화학

습을 실현하는 기회이기도 합니다. 행사 뒤에는 교수님과 동문 선배로부터 진로나 학업에 대해 귀

중한 조언을 들을 뒤풀이 시간도 마련돼 있습니다.

시나브로

강의 중에 다루지 않았던 역사에 대해 토론하고 연구하는 학회입니다. 정치사, 경제사, 사회사,

문화사뿐만 아니라 전쟁사, 사상사, 여성사 등의 여러 분야에 대한 학우들의 조사, 발표로 진행됩

니다. 단순히 공부만이 아니라 친목도모와 선후배 간의 교류도 이뤄지는 만남이 될 것입니다.

학과활동

Q 사학과와 관련해서 취득할 수 있는 자격증이 있을까요?

A 현재 문화관광부 주최 박물관준학예사, 한국사능력검정, 관광가이드 부문의 자격증을 취

득할 수 있는 기회가 있습니다.

Q 역사에 대해 잘 모르는데 추천도서가 있을까요?

A 아틀라스 중국사(박한제 외 4인, 사계절, 2007)를 추천합니다. 역사는 시간에 관련된 학문

이지만 공간에서 이루어집니다. 하지만 많은 책들이 지도나 삽화보다는 설명 텍스트에 더

많은 비중을 할애하고 있습니다. 아틀라스 중국사는 처음 중국사를 접하는 학우들에게

공간 속에서 진행되는 역사에 대해 이해하기 쉽게 설명해줍니다.

Q 사학과에서는 무슨 과목을 배우나요?

A 역사연구 분야는 크게 한국사, 동양사, 서양사로 나뉩니다. 그래서 사학전공에서도 한국

사학 전공, 동양사학 전공, 서양사학 전공으로 세분화돼 있거나 세 분야를 합쳐 역사학 전

공으로 돼 있는 경우도 있습니다. 1학년 때에는 각 분야에 대한 기초지식을 쌓는 시간이

고, 한국근대사, 동아시아현대사, 서양생활문화사 등 이에 맞는 강의를 듣게 됩니다.

학과 Q&A

206206 207한국외국어대학교 전공가이드북 | 인문대학

언어인지과학과Department of Linguistics and Cognitive Science

언어인지과학과에서는 언어학과 인지과학을 공부합니다. 우리가 말을 하거나 다른 사람의 말을

알아듣는 것은 머릿속에 언어능력이 내재해 있기 때문입니다. 이렇듯 인간의 고차원적인 인지능

력을 연구한다는 점에서 언어학은 인지과학의 핵심분과입니다. 언어인지과학과에서는 이러한 사

람의 머릿속 언어능력을 음운, 구조, 의미 등으로 세분화하여 명료한 문법이론으로 규명합니다.

또한 영어, 중국어, 한국어, 일본어 같은 개별 언어들의 문법을 연구함으로써 전 세계 모든 언어

가 지닌 공통 규칙과 원리인 보편문법을 밝히려는 노력도 하고 있습니다. 언어학의 연구성과는 현

대사회에서 여러 분야에 활용될 수 있습니다. 개별 언어에 대한 문법지식을 컴퓨터에 적용하면 기

계번역이나 자동 인터넷검색 등의 정보처리 분야를 발전시킬 수 있고, 음성인식 기술을 통해 장

애인이나 학습자들에게 도움이 되는 소프트웨어를 개발할 수도 있습니다. 이 외에 심리학, 생물학

등의 언어치료나 외국어교육과 같은 용도로도 활용될 수 있어서 언어인지과학이야말로 미래가 밝

은 학문이라 할 수 있습니다.

인간에게는 선천적으로 타고난 언어능력이 있기에 모국어를 쉽게 배울 수 있습니다. 하지만 어학

에 특히 소질이 있고, 분석적이며 지적 호기심이 왕성한 학생들이라면 언어인지과학과야말로 최

고의 선택이 될 것입니다. 본 학과에서는 인간의 언어능력에 대한 왕성한 지적 호기심을 분석적이

고 명료한 탐구로써 규명해 나갑니다. 이를 위해서 필요한 것은 다양한 언어들의 공통점과 차이

점을 원리적으로 이해하려는 열정, 그리고 언어학의 응용분야인 심리언어학·언어습득·컴퓨터언

어학·언어병리학 등에 대한 관심입니다. 이런 조건을 갖춘 당신이라면, 그야말로 최고의 언어인지

과학도가 될 자질을 갖추었다고 말할 수 있을 것입니다.

언어능력에 대한 지적 호기심 요구

분석적이며원리적인

탐구능력 강화

최고의언어인지과학자

배출의 산실

학과소개

학과특성

음성학과 음운론_ 영어와 다른 언어에서 나타나는 음성학적 자질에 대해 체계적으로 학습합니

다. 그리고 이를 통해 인간의 말소리에 나타나는 특징을 심도 있게 연구하고, 말소리를 묘사할

수 있는 체계적인 방법을 습득할 수 있게 합니다.

형태론_ 수많은 언어, 그리고 언어가 포괄하는 단어, 어휘부, 형태소, 접사, 파생, 굴절어 등에

대해 연구합니다. 이를 바탕으로 언어에 나타나는 형태론적 구조를 분석적이고 체계적으로 생

각할 수 있는 능력을 배양해 나갑니다.

통사론_ 낱말이나 구(句) 같은 문법단위가 형태적·기능적으로 어떤 속성을 가지고 있는지, 이들

이 어떻게 결합되어 보다 큰 단위인 구나 문장을 만드는지를 연구함으로써 세상에 존재하는 수

많은 문장들의 구조에 대한 분석능력을 키웁니다.

의미론_ 인간 언어에 담긴 의미의 기본개념부터 단어의 의미, 문장의 의미 측면들을 살펴보고,

다양한 의미이론들이 이를 어떻게 설명하는지를 학습합니다. 이를 토대로 자연언어가 지니는

의미를 이해하고 기술하는 방법을 습득할 수 있습니다.

컴퓨터언어학_ 컴퓨터가 인간의 언어를 처리할 수 있도록 하는 여러 방법을 연구하는 학문입니

다. 학습으로 다져진 능력을 통해 현대 정보화사회에서 요구하는 언어처리전공자, 디지털언어

자원전문가, 코퍼스언어학자 등 미래의 언어 관련 핵심전문가로 발전할 수 있도록 합니다.

심리언어학_ 다양한 실험기법을 활용해서 언어자료를 수집 및 분석함으로써 머릿속의 언어능력

에 대해 학습합니다. 인간의 언어와 사고의 관계에 대해 깊이 이해하며, 언어행위에 나타난 반응

이나 심리적 특성 등에 대해 파악하는 능력을 배양해 나가는 과정입니다.

전공 세부영역

남지순 Université de Paris7박사 컴퓨터언어학,전자사전학

송재목 Univ. of London박사 형태론,언어유형론

이해윤 Ludwig Maximilians Universitaet Muenchen박사 의미론,화용론

전종섭 Univ. of Brandeis박사 심리언어학,언어습득

채희락 Univ. of Ohio State박사 통사론,형태론

JulienEychenne Université de Toulouse-Le Mirail박사 음성학,음운론

김원식(명예교수) Universitat Wien박사 일반언어학

교수진

연락처

031.330.4286설립연도

1987

입학정원

102명

재학생수

118홈페이지

linguistics.hufs.ac.kr

정시48명수시18명

인문과학계열 기준

학과정보

(광역화선발)

208208 209한국외국어대학교 전공가이드북 | 인문대학

은 원어강의

전공과목언어와 인간 / 언어와 인지 / 언어와 컴퓨터 / 언어학입문

국어문법 / 언어와 통계 / 언어콘텐츠 / 음성학 / 형태분석 / 뇌와 인지 / 문장분석 /

음운분석 / 조어론입문 / 프로그래밍언어의 기초

코퍼스분석과 도구 / 음성인식과 합성 / 의미론 / 인지과학입문 / 외국어로서의 한국어문법 /

컴퓨터언어학 / 화용론

병리언어학 / 언어학연습 / 실험음성학 / 언어정보학 / 언어학세미나 / 인지심리학

1학년

2학년

3학년

4학년

진학 & 교육_ 대학원 진학 및 유학, 대학교수, 연구원, 한국어 교사, 학원 강사 등

방송 & 언론_ 방송·신문 기자, PD, 사회조사분석사 등

출판_ 출판편집기자 및 출판기획, 시나리오 및 TV 방송 작가 등

기업_ 공기업, 대기업, 은행원 등

IT분야_ 사전구축, 데이터베이스관리자, 텍스트 처리 등

기타_ 아동언어치료사, 언어재활사, 상담가 등

진출분야

언어인의 밤

재학생 및 졸업생, 학과 교수님들이 모여 언어학의 과거와 미래에 대해 자유롭게 이야기하고 친목

을 도모하는 연례행사입니다.

사이시옷

언어에 대해 공부하는 언어학회의 학회지입니다. 언어학 관련 견학 및 관련 분야 전문가의 인터

뷰, 학회부스의 운영 등을 고정 콘텐츠로 다루며, 전공수업에 대한 의견 공유와 친목교류를 겸한

모임의 매개가 되고 있습니다.

학과활동

순수+응용, 언어인지과학의 모든 것남지순 교수 (학과장)

언어학은 인지과학에서 핵심분야의 하나로, 사람의 머릿속에 내재해 있는 언어능력을 명료하

게 밝히는 것을 목표로 하는 학문입니다. 언어능력은 현대사회를 살아가는 인간의 모든 지적 활

동에 기반이 되기 때문에, 이를 연구하는 것은 단순히 언어자체에 대한 연구를 넘어 인간 본연

에 대한 총체적이고 심도 있는 탐구의 기반이 된다 할 수 있습니다. 언어학은 순수한 학문 그 자

체만으로도 충분히 매력적입니다. 우리 학과는 여기에 더해 컴퓨터와 인간 언어를 결합해 융합

적 연구를 하고 있는 컴퓨터언어학, 인간의 심리적 기제와 접목한 심리언어학, 사회적 현상과 결

부시킨 사회언어학 등 다수의 학문들과 간학문적 연구도 수행해 나가고 있습니다. 흥미롭게 주

목할 만한 영역이라는 것이죠. 본 언어인지과학과에서는 이처럼 언어학의 순수이론 영역과 응용

영역들을 전공과목으로 접할 수 있어 창의적이고 분석적이며 능동적 사고를 가진 인재로 성장

할 수가 있습니다.

낯설지만, 새롭고 흥미로운 학문채병열 (11학번)

언어는 인간만이 구사할 수 있는 체계적이면서도 정교한 의사소통의 도구입니다. 우리는 이 세상

을 살아가면서 자연스럽게 언어를 익히고 사용하지만, 정작 그 언어가 무엇인지 명쾌하게 설명하

는 것은 힘든 일입니다. 언어인지과학과에서는 우리가 어떻게 언어를 습득하는지, 또 언어는 어떻

게 이루어지는지와 같은 내용을 배울 수 있습니다. 더불어, 한국외대 언어인지과학과가 인간의 인

지과정에 대해 연구하는 인지과학을 언어학과 결합해 통합적으로 배울 수 있는 국내 유일의 학과

라는 자랑도 해야겠네요. 한국에서는 다소 낯설지만 새롭고 흥미로운 학문입니다. 훌륭한 교수님

들과 함께 방대한 언어학과 인지과학에 대해 열성적으로 탐구하고픈 분들이라면 대학생활을 한국

외국어대학교 언어인지과학과에서 보내기를 강력하게 추천합니다.

Q 언어인지과학과를 진학하려면 다른 언어에 능통해야 하나요?

A 아닙니다. 언어학은 특정 국가의 언어에 대한 학문이 아닌 언어 그 자체의 특성에 관해 연

구하는 학문입니다. 그렇기 때문에 한국어나 외국어 실력과는 상관없이 언어학과 인지과

학에 대한 흥미와 호기심만 있다면 언어인지과학과에서 많은 것을 배울 수 있습니다.

Q 학년별로 배우는 내용은 어떻게 다른가요?

A 1학년 때는 언어원리, 그리고 언어학의 하위분야에 대한 전반적인 학습이 이뤄집니다. 그

후로 언어학 하위분야인 음성, 음운, 통사, 형태, 의미, 화용 등에 대해 보다 심화된 세부

영역으로 나아가게 됩니다. 동시에 병리언어학, 심리언어학, 컴퓨터언어학, 광고언어학, 교

육 등 다양한 분야와 융합된 응용언어학도 배울 수 있습니다.

인터뷰

학과 Q&A

210210 211한국외국어대학교 전공가이드북 | 인문대학

지식콘텐츠학부Division of Knowledge Contents

지식콘텐츠학은 지식의 표상(Representation)과 처리(Processing)에 관한 연구성과를 콘텐츠 제

작 등에 활용하는 방안을 모색하는 분야로, 문화콘텐츠학의 한 특화영역입니다. 지식콘텐츠학부에

서는 철학, 사학, 언어인지과학 등의 인문학 영역부터 어문학, 지역학 등에 이르는 다양한 지식체

계를 다룹니다. 지식 표상과 처리능력을 기르기 위한 통계학과 프로그래밍은 물론 온톨로지, 위키,

전자(문화)지도 등의 지식망 관련 디지털·정보 기술도 익혀야 하며, 이를 바탕으로 실제 콘텐츠 제

작까지 할 수 있도록 교육하는 것이 목표입니다. 제작 가능한 콘텐츠의 소재는 옛 문헌의 이야기들

에서, 또는 여행과 답사를 비롯해 우리가 경험할 수 있는 모든 것에서 얻을 수 있습니다. 특히 한국

외국어대학교 지식콘텐츠학부는 디지털 기술(지식맵 등)의 습득을 기반으로 학부 문화콘텐츠학연

계전공, 대학원 글로벌문화콘텐츠학과와 함께 한국의 농·산·어촌과 도시, 나아가 한류 확산의 전초

기지인 세계 코리아타운의 활성화(Revitalization)에 기여할 전문인력 양성에 나서고 있습니다.

데이터(Data)로 넘쳐나는 시대. 그러나 수많은 데이터는 어떤 특정한 사람에게 의미 있는 것이 될

때에만 유용한 ‘정보(Information)’가 될 수 있습니다. 유용한 정보는 ‘가치’를 낳고, 가치 있는 정

보는 하나의 ‘지식(Knowledge)’으로, 또한 그 지식을 이성과 통찰에 의해 인간에게 유용한 것이

되게 함으로써 ‘지혜(Wisdom)’가 됩니다. 지식콘텐츠학은 데이터가 정보로, 정보가 지식을 거쳐

지혜로 축적되는 순환 속에서 우리가 그 지식을 어떻게 표시하고 나타낼 수 있는지(표상), 그리고

그 지식을 어떻게 처리할 것인지를 지혜롭게 판단하도록 이끌 것입니다. 그러한 지혜의 근원인 이

성과 통찰력을 발휘하기 위해서 반드시 필요한 것이 바로 어문학, 역사학, 철학과 같은 ‘인문학적

소양’입니다. 탄탄한 인문적 소양을 갖춘 이들만이 지식의 표상과 처리를 거쳐 바람직한 ‘지식콘

텐츠(Knowledge Contents)’를 만들 것이기 때문입니다.

정보→지식→지혜의 도출과정

교육

올바른지식의 표상과처리 능력 배양

지혜로운문화콘텐츠

제작의 기본자질 육성

학부소개

학부특성

학부정보

기초/공통_ 정보기술(ICT: Information and Communication Technology)을 활용한 인문학 연

구와 교육, 그리고 이와 관계된 창조적 저작활동인 디지털인문학에 대한 소개, 프로그래밍과 통

계학, 그리고 지식과 콘텐츠의 관계를 2학년 1학기까지 공부하고 2학년 2학기에는 지역문화워

크숍으로 국내외 문화콘텐츠 현장을 탐방합니다.

문화콘텐츠_ 문화코드와 트렌드 탐사, 지역문화와 스토리텔링, 축제와 관광, 비주얼-버추얼 컬

처의 이해, 지성과 상상력의 역사 등 문화콘텐츠 영역의 핵심과목 외에 지식콘텐츠산업의 이해

와 창업까지 공부하는 과정입니다.

언어정보_ 언어자원 처리, 데이터베이스, 인터넷 프로그래밍, 온톨로지, 데이터마이닝, 인공지

능, 인간과 컴퓨터의 상호작용에 이르기까지 언어정보기술의 방법론을 익혀 언어정보처리전문

가를 준비할 수 있도록 합니다.

인문정보_ 인문지식위키, 디지털문화지도, 인문지식아카이브, 디지털영상제작, 인문지식의 시

각화와 인문지식네트워크로 이어지는 인문정보기술을 특정 인문지식을 토대로 익혀 콘텐츠산

업의 토대가 되는 분야에서 일할 수 있는 전문가를 양성합니다.

전공 세부영역

임영상 서울대학교문학박사 재외한인사,디지털인문학

노명환 독일두이스부르크-에센대학교철학박사 유럽현대사,기록학

채희락 OhioStateUniv.박사 통사론,인지과학

박치완 브르곤뉴대학교(Univ.deBourgogne)철학박사 문화철학,비교문화론,상상력의철학

이해윤 뮌헨대학교철학박사 의미론,화용론

김원명 한국외국어대학교철학박사 동양철학

김민형 고려대학교문학박사 지식자원의이해,지역문화와스토리텔링

교수진

연락처

031.330.4980설립연도

2015

입학정원

16명

재학생수

14홈페이지

kc.hufs.ac.kr

정시7명수시9명

212212 213한국외국어대학교 전공가이드북 | 인문대학

전공과목디지털인문학 입문 / 프로그래밍언어 / 지식과 콘텐츠

콘텐츠와 아카이빙 / 지식망개관 / 지식자원의 이해 / 인문지식위키 / 지식처리와 통계 /

지역문화워크숍 / 문화코드와 트랜드탐사 / 언어자원처리 / 데이터베이스 / 디지털문화지도의 이해

지역문화와 스토리텔링 / 멀티미디어개론 / 인터넷 프로그래밍 / 인문지식아카이브 /

디지털영상제작 / 축제와 관광 / 온톨로지 / 데이터마이닝 / 인문지식의 시각화 /

인문지식네트워크

비주얼/버추얼 컬처의 이해 / 지식콘텐츠산업의 이해와 창업1~2 / 문화콘텐츠기획제작인턴십 /

인공지능 / 프로젝트관리방법론 / 지성과 상상력의 역사 / 디지털시대의 인간학 /

세계의 문화원형 탐사 / 인간과 컴퓨터의 상호작용

1학년

2학년

3학년

4학년

진학 & 교육_ 대학원 진학 및 해외유학, 문화콘텐츠학 및 실용인문학 분야 교수

문화_ 문화비평, 문화기획, 영상자료 생산 분야

기술_ 각종 데이터 처리 분야

정부 & 공공기관_ 사회적 기업, 문화 분야 정부 기관

진출분야

콘텐츠전공 합동워크숍

매 학기 진행되는 콘텐츠전공 합동워크숍은 지식콘텐츠학부, 문화콘텐츠 연계전공, 정보기록학

연계전공, 대학원 동문 선배님들과 학생들이 함께하는 자리입니다. 자신의 특이한 경험이나 전공

지식을 발표하는 학술제를 포함해 전문가 강연, 교수와 선후배가 한데 어울리는 식사 등으로 채

워지며, 학문과 진로에 대한 대화가 어우러지는 인연의 자리입니다.

m.o.k(materialization of knowledge)학회

m.o.k학회는 지식의 구체화를 목표로 활동하는 학술모임입니다. 학부수업에서 얻은 아이디어나

현대사회의 다양한 정보로부터 쌓아온 지식을 직접 콘텐츠화해보고 함께 만들어보며, 강연을 비

롯한 외국인과의 교류 프로그램, 그 밖의 다양한 행사들을 직접 기획해보는 기회를 갖기도 합니다.

문화지식인의 밤

지식콘텐츠학부생 대상 설문조사 결과에 따라 ‘가장 하고 싶은 경험이나 행사’를 함께 만들어가

는 기회의 장입니다. 한 학기, 일 년을 정리하는 의미 있는 행사인 만큼 시상식과 더불어 에버랜드

견학처럼 학부 내 친목을 다질 수 있는 행사를 기획합니다.

학부총회

‘가족’은 지식콘텐츠학부의 모토입니다. 학부총회는 모두가 원하는 학부, 발전방향을 정립해 나갈

수 있도록 학부원 전체가 모여 함께 토의하는 자리입니다. 더불어 회의가 끝난 후 선배, 동기들과

함께하는 시간을 마련해 귀중한 조언도 듣고 함께 행사를 즐기는 경험을 만들어가고 있습니다.

학부활동

Q 정보통신기술(ICT)에 대한 기초지식이 없는데 학업을 따라갈 수 있을까요?

A 기초지식에 대한 학습과 연습 그리고 실제 응용 등을 병행해서 공부하므로 얼마든지 학업

속도를 따라가고 재미있게 할 수 있습니다. 선배, 동아리의 도움을 받을 수도 있고요.

Q 지식콘텐츠학을 공부하면서 취득해야 할 자격증이 있나요?

A 많은 데이터 분석과 프로젝트 수행, 연구 논문 작성 등을 위해 국가공인 자격증인 ‘사회조

사분석사’ 자격증(2급) 취득을 권하고 있습니다. 해당 자격증을 취득하는 데에는 2학년 2

학기 때 개설되는 ‘지식처리와 통계’ 과목이 큰 도움이 될 것입니다.

Q 앞서 말씀해주신 진로 외에 다른 진로 방향이 있나요?

A ‘청년창업’도 있죠. 우리 학과의 ‘프로그래밍 언어/지식처리와 통계’(이상 1학년), ‘지역문

화워크숍/데이터베이스’(이상 2학년), ‘디지털영상제작/인문지식의 시각화’(이상 3학년),

‘지식콘텐츠산업의 이해와 창업1~2’(4학년) 같은 교과과정들이 도움을 줄 것입니다. 아울

러 우리 학부에서는 사회기관, 단체 및 기업들과 MOU(양해각서)를 맺어 학생들의 인턴십

과 취업은 물론 창업에 필요한 실제 경험도 제공하고 있습니다.

학부 Q&A

일상의 사물을 재창조하는 학문 주동완 교수 (외래교수)

지식콘텐츠학을 전공하려는 학생에게 첫 번째 소양은 ‘열린 마음’입니다. 지식콘텐츠학은 세상 모

든 학문의 지식 기반에 관심을 갖는 분야이므로 ‘모든 학문’에 대해 열려 있어야 하기 때문입니다.

두 번째 소양은 ‘부지런함’입니다. 지식콘텐츠학은 부지런히 오고, 가며, 사색하고, 함께 토론하는

자세가 필요한 학문입니다. 더욱이 하루가 다르게 변하는 첨단 디지털 기술까지 익혀야 하니 당연

히 바쁠 수밖에요.

그리고 바로 ‘통찰력’입니다. 통찰력이란 무엇일까요. 저는 ‘본질을 꿰뚫어 보는 능력’이라 생각

합니다. ‘열린 마음’으로 ‘부지런히’ 학습하고 체험하는 과정에서 얻어지는 통찰력은 우리로 하여

금 일상적인 것들로부터 유용한 지식콘텐츠를 뽑아낼 수 있게 하는 배경입니다. 미켈란젤로가 조

각을 가리켜 “돌 속에서 잠자고 있는 형상들을 해방시키는” 작업이라고 했다죠? 우리의 통찰력이

하는 일도 그렇습니다. 그래서 우리는 일상의 쥐들로부터 불멸의 주인공인 ‘미키마우스’를 탄생시

킬 수 있는 것이죠.

국내 유일의 학부라는 자부심!유현나 (15학번)

‘지식콘텐츠학’이란 이름 그대로 ‘지식을 콘텐츠화하는 학문’이라고 말할 수 있습니다. 물론 ‘콘

텐츠화’한다는 것은 말처럼 단순하지 않고 많은 지식을 필요로 하는 일입니다.

확실히 쉬운 학문이나 전공은 아닐 겁니다. 학문의 ‘융합’도 필요하고, 하나의 콘텐츠를 제작하기

위해선 어마어마한 시간을 쏟아부어야 할 테니까요. 하지만 한국외대 지식콘텐츠학부 전공생이

되면 확실히 깨닫는 바가 있을 겁니다. 어느 누구든지 말이죠. 저 또한 갓 입학했을 때는 아무것도

몰랐습니다. 기획이며, 영상이며, 축제며, 프로그래밍이며, 어느 것 하나 알지 못했죠. 그랬던 제가

지금은 멀티플레이어가 되는 길을 한 단계씩 밟아가며 진로를 개척해 나가고 있음을 느낍니다. 입

학 후 성장해 가는 제 자신을 보면서 전공에 대한 자부심 또한 커져만 갔고요. 여러분도 함께해보

고 싶지 않으신가요? 국내 대학 유일의 지식콘텐츠학부에서 글로벌 멀티 인재로 성장하는 길을.

인터뷰

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