Einführungskurs Deutsch · 2017. 8. 22. · Einführungskurs Deutsch 138 In dieser Einheit...

Einführungskurs Deutsch

138

In dieser Einheit lernen/wiederholen Sie:

• auf Deutsch chatten

• Feste und Feiertage in BG und in DE/A/CH/L

• mit Futur I und Futur II über Pläne sprechen

• höflich mit Konjunktiv II und Konditional sein

10.1 DIALOG: Im Chat

AUFGABE 1. Lesen Sie den Dialog und beantworten Sie die Fragen danach.

Karin und Maya sind online

□

Fragen zum Text:

• Was macht Maya?

• Was sucht Karin? Was gibt es auf dem Christkindlmarkt?

karin <[email protected]> ist online 10:25

maya <[email protected]> ist online 10:27

karin: Hallo,wie geht’s?

maya: Danke, gut. Ich lerne für die Klausur morgen.

karin: Viel Spaß. Ich schicke dir Fotos aus dem

Christkindlmarkt und dem Chinesischen Turm.

maya: Mal sehen – Wann war das?

karin: Ich hab diese gestern beim Spaziergang gemacht.

maya: Was heißt Christkindlmarkt?

karin: Das ist der Weihnachtsmarkt von München.

maya: Wo ist der Markt?

karin: Direkt im Stadtzentrum – von Marienplatz über die

Kaufingerstraße bis zur Fürstenfelderstraße.

maya: Was gibt es da?

karin: Vielleicht - was gibt es nicht? Dinge, die man nur

zu Weihnachten kauft, so etwa Krippenfiguren,

Christbaumschmuck, Gebäck, Kerzen …

maya: Gehst du oft hin?

karin: Eigentlich schon. Ich brauche Geschenke für

meine Eltern und für meinen Neffen.

maya: Jetzt muss ich gehen. Tschüss!

karin: Mach’s gut! Bis bald.

maya <[email protected]> ist offline. 10:46

Einheit 10: Feste und Feiertage

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AUFGABE 2. Füllen Sie aus.

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

……………………………………………….

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

………………………………………………

das Ostern der Karneval das Weihnachten

der Nikolaustag die Trauung der Geburtstag

die Einschulung der Valentinstag das Neujahr

Wie heiβt

das Fest ?


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10.2 LANDESKUNDE: Weihnachten und andere Festtage

AUFGABE 3. Ergänzen Sie den Text „Frohe Weihnachten!“.

Frohe Weihnachten!

Der 6. Dezember ist der _________________. Die Kinder stellen einen

_________________ vor die Tür und der Nikolaus bringt ihnen kleine

_________________.

In der Vorweihnachtszeit sind die Städte mit Lichterketten und Weihnachtsbäumen

_________________. Überall hört man __________. Viele Städte haben ihre

Weihnachtsmärkte. Dort riecht es nach Glühwein und _________________. Am

Morgen, den 24. Dezember schmücken die Menschen den _________________ mit

_________________, Weihnachtsfiguren und Lametta.

Zum Advent gehören der_________________ und der _________________. Beim

_________________ zündet man an den vier Sonntagen vor Weihnachten eine

_________________ an. Der _________________ hat 24 „Fenster”, das erste öffnet

man am 1. Adventstag und das letzte am _________________. Im Kalender sind kleine

Geschenke z.B. ein Stück _________________.

In vielen Familien _________________ die Mütter (oder Omas) Plätzchen , Lebkuchen

und Christstollen. Die Kinder dürfen _________________. Weihnachten ist ein

_________________. Oft _________________ Eltern, Großeltern, Enkel den

Heiligenabend zusammen. Manche Familien _________________ und spielen

zusammen. Die Kinder _________________ sich auf die Geschenke.

Die _________________ sind nie so voll wie am Heiligenabend.

An den Weihnachtfeiertagen (der 25. Und 26. Dezember) _________________ dann

viele Menschen ihre _________________.

Viele Leute fliehen heute vor dem Weihnachtsfest. Sie finden, dass Weihnachten ihren

Sinn vorloren haben und alles nur um geht Geld. Sie _________________ deshalb lieber

in die _________________ zum Skifahren oder sie _________________ in den Süden

ans _________________.

Verwandten, Kerze, Berge, Meer, Familienfest, Weihnachtslieder,

Weihnachtsbaum, Nikolaustag, Stiefel, Geschenke, Lebkuchen,

Kugeln, Adventskalender, Adventskranz, Heiligabend, Kirchen,

Schokolade fliegen, helfen, geschmückt, freuen, besuchen,

backen, fahren, singen, feiern


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AUFGABE 4. Lesen Sie den Text über den Christkindlmarkt in München. Markieren Sie

„Richtig“ oder „Falsch“.

Der Münchner Christkindlmarkt und Kripperlmarkt Der Christkindlmarkt am Marienplatz mit dem größten Weihnachtsbaum direkt vor dem Rathaus bildet den Mittelpunkt des Münchner Weihnachtsmarktes. Hier können die Besucher mitten im Herzen der Stadt bei einem Glühwein entspannen und neue Kräfte für denn weiteren Einkaufsbummel in den zahlreichen Geschäften in der Nähe sammeln. Neben dem weit über die Isarmetropole hinaus bekannten Christkindlmarkt rund um den Marienplatz hat fast jeder Stadtteil z.B. am Sendlinger Tor, in Haidhausenen, und in Schwabing seinen eigenen Weihnachtsmarkt mit speziellem Flair und besonderen Angeboten. Öffnungszeiten (Marienplatz): Montag bis Freitag: 10:00 bis 20:30 Uhr Samstag: 10:00 bis 20:30 Uhr Sonntag: 10:00 bis 19:30 Uhr 24.12.: 09:00 bis 14:00 Uhr

1. Vor dem Rathaus steht der größte Weihnachtsbaum. Richtig Falsch

2. Der Mittelpunkt des Marktes ist im Englischen Garten. Richtig Falsch

3. Direkt am Marienplatz und in der Nähe sind viele Geschäfte. Richtig Falsch

4. Der Christkindlmarkt ist der einzige große Markt der Stadt. Richtig Falsch

5. Die Märkte am Sendlinger Tor und in Schwabing haben eine

eigene Ausstrahlung und bieten besondere Dinge an. Richtig Falsch

AUFGABE 5. Sehen Sie sich das Video „Christkindlmarkt und

Krippelmarkt: Impressionen“ an. Notieren Sie Ihre Eindrücke hier:

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________


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AUFGABE 6. Lesen Sie das Rezept „Stollen“. Wenn Sie Lust haben, backen Sie einen

Stollen23 zu Hause.

Stollen Zutaten: 2500 g Mehl, 300 g Hefe, 3/4 l

Milch, 500 Zucker, 4 Vanillezucker,

abgeriebene Schale von 2 Zitronen, 35 g

Salz, 200 g Schweinefett, 1000 g

Butterfett, 75 g Zitronat, 75 g Orangeat,

80 g bittere Mandeln, 200 g süße

Mandeln, 1500 g Rosinen, 250 g

Korinthen, Rum oder Weinbrand, Butter,

Zucker, Staubzucker zum Verfeinern

Alle Zutaten einen Tag vor dem Zubereiten in einen warmen Raum stellen. Rosinen und

Korinthen mit Rum oder Weinbrand befeuchten so, dass sie über Nacht durchziehen können.

Zubereitung:

In das gesiebte Mehl eine Vertiefung drücken und darin die mit einem kleinen Teil der

lauwarmen Milch verrührte Hefe zu einem mittelfesten Teig verarbeiten. Nach dem Aufgehen

Zucker, Gewürze, Fett und Butterschmalz, klein gehacktes Zitronat und Orangeat und die

geriebenen Mandeln, sowie warme Milch nach Bedarf unterarbeiten. Alles gründlich

durchkneten und an einem warmen Ort etwa 2 Stunden gehen lassen. Dann ordentlich

durchwalken und den Teig in etwa 1kg Stücke teilen. Jedes Teigstück wie ein Brotlaib formen

und längs 1 cm tief einschneiden. Auf das gefettete Blech geben - nicht mehr aufgehen lassen.

Sofort bei Mittelhitze etwa 60 Minuten backen.

Verfeinern:

Kalten Stollen buttern und zuckern. Die Reihenfolge (последователност) ist:

Butter - klarer Zucker - Butter - Staubzucker

Tipp:

Nach einer Woche ist er gut durchgezogen und schmeckt dann am besten!

Fragen zum Rezept:

• Welche Zutaten braucht man für einen Stollen?

• Zu welcher Jahreszeit (Frühling, Sommer, Herbst, Winter) bäckt man das?

• Wie viel Zeit braucht man für die Zubereitung?

• Wann schmeckt der Kuchen am besten?

• Gibt es einen ähnlichen Kuchen in Bulgarien? Zu welchem Fest?

23 der Stollen/die Stolle = ein Weihnachtskuchen


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AUFGABE 7. Quiz. Kennen Sie die Festtage in den deutschsprachigen Ländern

(Deutschland/Österreich/Schweiz(Liechtenstein)?

Festtage

Neujahr Drei Könige Valentinstag Aschermittwoch Palmsonntag Ostern Maifeiertag Muttertag Pfingsten Fronleichnam Nationalfeiertag CH Mariä Himmelfahrt Wiedervereinigung Nationalfeiertag A St.Nikolaus Heiliger Abend Weihnachten

1.Januar 14. Februar im März 6.Januar 3.Oktober

im April 1.Mai 8.Mai im Mai/im Juni Anfang Juni

6.Dezember 15. August 26.Oktober 1.November 24.November

1.August Mitte Juni 25. und 26. Dezember

AUFGABE 8. Welche Feste feiert man in Bulgarien? Was ist typisch für jedes Fest?

a) offizielle Festtage

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

b) inoffizielle Feste

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________


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10.3 GRAMMATIK: Futur I und Futur II

Бъдеще време Futur I

С Futur I се означава действие, което се очаква да настъпи след момента на

говоренето:

Er wird morgen mit dem Bus um 11 Uhr kommen.

Когато от контекста се разбира, че действието ще се извърши в бъдещето,

вместо Futur I сe употребява Präsens:

Morgen kommt er bestimmt.

Образуване на формите

Futur I се образува от Präsens на глагола “werden” и инфинитива на смисловия

глагол: Sie wird mir aus dem Urlaub schreiben.

Употреба

a) модална употреба за изразяване на увереност, предположение, заповед:

Ich werde (ganz bestimmt) reisen.

Sie wird (wohl) in der Uni sein.

б) изказвания от обща значимост:

Die Wirtschaft wird immer ein interessantes Thema sein.

Бъдеще време Futur II

Futur II означава бъдещо действие, приключено преди друг бъдещ момент,

за който се говори.

Sie wird den Brief bis morgen Abend geschrieben haben.

Образуване на формите

Futur II се образува по следната формула:

Сегашно време Präsens на “werden” + Partizip II + haben/sein

Morgen Abend wird er schon gekommen sein.

Употреба

a) модална: за изразяване на вероятност и предположение, отнасящи се до

миналото:

Er wird sicher nichts verraten haben.

б) Futur II се отнася към Futur I както Perfekt към Präsens.

Beispiel: Ich habe die Zeitung gelesen und jetzt bringe ich sie zurück.

(Perfekt) (Präsens)

Ich werde bald die Zeitung gelesen haben und werde sie bringen.

(Futur II) (Futur I)


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AUFGABE 9. Versprechen Sie, dass Sie etwas machen.

Beispiel: Ich komme morgen. Ich werde morgen kommen.

a) Ich besuche dich morgen. ………………….…………………………………………………………….…

b) Ich komme um 9 Uhr. ……………………….……………………………………………………….…

c) Reinhardt kommt mit. …………………………….………………………………………………….…

d) Ich gehe mit dir ins Kino. ………………………………….…………………………………………….…

e) Ich schreibe dir später. ………………………………………………………………………………..…

AUFGABE 10. Drücken Sie Ihre Vermutung mit Futur I aus.

Beispiel: Warum ist Maria nicht da? Ich vermute: Sie kommt noch.

Sie wird noch kommen.

Ich vermute, …

a) Sie hat keine Zeit. ………………………….………………………………………………………

b) Ihre Uhr geht nach. ………………….………………………………………………………………

c) Ihr Zug hat Verspätung. …………………………….……………………………………………………

d) Sie wartet noch auf Julian. ……………………………….…………………………………………………

e) Wir treffen uns gleich. ………………………….………………………………………………………

AUFGABE 11. Bilden Sie Sätze – mit oder ohne „werden“.

a) Morgen / es / Nebel / geben

b) Das Wochenende / schön / werden

c) Meine Freunde / am Samstag / zum See fahren

d) Nächste Woche / Regen / geben

AUFGABE 12. Partnerarbeit. Fragen Sie den Partner/die Partnerin:

• Was machst du nächste Woche?

• Wohin wirst du ausgehen?

• Wann wirst du eine Party machen? …

Die (möglichen) Antworten:

a) meine Wohnung in Ordnung bringen,

b) nach Hause fahren,

c) durch die Geschäfte bummeln,

d) eine Freundin/einen Freund besuchen,

e) mir einen neuen Film ansehen,

f) zur Disko gehen und viel tanzen.


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10.4 SPRACHPRAXIS: Höflichkeit auf Deutsch

Формите на изявително наклонение Indikativ звучат на немски много

директно. Затова при учтиви въпроси/при изказване на молба се използва

условно наклонение Konjunktiv.

Indikativ: Geben Sie mir bitte einen Kaffee!

Konjunktiv: Ich möchte einen Kaffee! = Ich hätte gern einen Kaffee!

A) Изказване на учтива молба с Konjunktiv II (Konjunktiv Präteritum)

Формите на слабите глаголи и на модалните sollen и wollen са еднакви в

Konjunktiv и Indikativ.

fragen sollen wollen

ich fragte ich sollte ich wollte

du fragtest du solltest du wolltest

er fragte er sollte er wollte

Формите на спомагателните глаголи haben и werden; на модалните können,

dürfen, müssen и mögen и на wissen, bringen и denken се образуват като в Indikativ

Präteritum, но коренната гласна a, o, u получава преглас (Umlaut):

haben werden mögen denken

ich hätte ich würde ich möchte ich dächte

du hättest du würdest du möchtest du dächtest

er hätte er würde er möchte er dächte

Силните глаголи, неправилните gehen, tun и sein образуват формите си от втората

основна форма + личните окончания за Konjunktiv. Гласните а, o, u получават

преглас (Umlaut):

sprechen gehen sein

ich spräche ich ginge ich wäre

du sprächest du gingest du wärest

er spräche er ginge er wäre

B) Изказване на учтива молба с Konditional (würde-Form)

Тази форма е описателна на Konjunktiv и се образува от Konjunktiv

Präteritum на werden и Infinitiv I или Infinitiv II на глагола.

Konditional I: Ich würde fragen. Konditional II: Ich würde gefragt werden.

das Verb machen

Singular Plural

1. ich würde (das) machen 1. wir würden (das) machen

2. du würdest (das) machen 2. ihr würdet (das) machen

Sie würden (das) machen Sie würden (das) machen

3. er/sie/es würde (das) machen 3. sie würden (das) machen


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Konditional изразява нереално условие, чието мислимо изпълнение се

отнася към настоящето/бъдещето. В главното изречение Konjunktiv II може да се

замести с Konditional (würde-Form).

Beispiel: Wenn ich Zeit hätte, schriebe ich dir. (Konjunktiv II)

Wenn ich Zeit hätte, würde ich dir schreiben. (Konditional)

Konditional се използва в учтиви молби:

Würden Sie mir Ihre Telefonnummer sagen?

и в неангажиращи изказвания

Ich würde Ihnen nicht dazu raten.

AUFGABE 13. Bilden Sie die Formen für Präteritum im Indikativ und Konjunktiv.

Infinitiv Indikativ Präteritum Konjunktiv Präteritum

haben

sein

bleiben

fahren

gehen

helfen

kommen

können

müssen

nehmen

sehen

verbringen

wegfahren


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Aufgabe 14. Erzählen Sie, was Sie machen würden, wenn Sie Zeit und Lust

dazu hätten. Verwenden Sie Konjunktiv Präteritum.

a) Ich komme mit dir ins Kino. ………………………….…………………………………………………………………………………………………..……

b) Wir gehen in das neue Café da drüben. ………………………….…………………………………………………………………………………………………..……

c) Wir können gemütlich einen Kaffee trinken. ………………………….…………………………………………………………………………………………………..……

d) Ich muss mich nicht beeilen. ………………………….…………………………………………………………………………………………………..……

e) Ich helfe meinem Freund/meiner Freundin in Mathematik. ………………………….…………………………………………………………………………………………………..……

f) Dann sehe ich mir eine Musiksendung im Fernsehen an. ………………………….…………………………………………………………………………………………………..……

Aufgabe 15. Antworten Sie auf die Fragen. Benutzen Sie Konjunktiv II oder Konditional.

Was würden Sie tun, wenn Sie …

a) eine Million Euro im Lotto gewinnen würden, b) eine Geldtasche mit Geld und Papieren gefunden hätten, c) Bürgermeister/zur Bürgermeisterin Ihrer Stadt werden?

Beispiel: Wenn ich sehr viel Geld im Lotto gewinnen würde, würde ich eine

Weltreise machen.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Aufgabe 16. Bilden Sie Sätze mit Konditional I (würde + Infinitiv).

Beispiel: Bitte helfen Sie mir.

Würden Sie mir bitte helfen!

1. Holen Sie mich am Bahnhof ab.

2. Geben Sie mir Auskunft, bitte.

3. Geben Sie mir bitte eine Tasse Tee!

4. Warten Sie ein bisschen!

5. Sagen Sie mir bitte, wann der Zug kommt.

6. Erzählen Sie mir bitte von Ihrer Reise.


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10.5 ANHANG: Vorbereitung auf den Abschlusstest

AUFGABE 17. Sprachbausteine: Lesen Sie den folgenden Text und kreuzen Sie für jede

Lücke das richtige Wort (a, b oder c) an.

Ihre Lösung hier:

1 a) euch b) Ihnen c) Sie

2 a) Monat b) Monate c) Monaten

3 a) ist b) hat c) wären

4 a) seiner b) Ihrer c) ihrer

5 a) des b) der c) dem

6 a) wäre b) werden c) würde

7 a) habe b) haben c) hat

8 a) das b) den c) dem

9 a) oder b) sonst c) und

10 a) freundlich b) freundlichen c) freundliche

Dresden, den 15.11.20xx

Sehr geehrte Damen und Herren,

am 3. September d.J. habe ich telefonisch bei … (1) ein Sofa bestellt. Sie wollten mir

die Ware im Laufe des Monats Oktober zuschicken. Inzwischen sind zwei … (2)

vergangen und das Sofa … (3) immer noch nicht angekommen.

Am 3. November telefonierte ich mit … (4) Service-Abteilung und es wurde mir

gesagt, dass es Probleme wegen eines Streiks beim Hersteller … (5) Möbel gibt. Sie

sagten mir, dass die Ware aber spätestens in einer Woche bei mir sein … (6).

Jetzt haben wir den 15. November und ich habe das schöne Sofa immer noch nicht

bekommen, obwohl ich letzte Woche erneut telefonisch reklamiert … (7). Bis jetzt

war ich mit dem Service, … (8) Sie bieten, immer sehr zufrieden. Bitte schicken Sie

mir das Sofa innerhalb der nächsten drei Wochen, … (9) muss ich leider von meinem

Kaufvertrag zurücktreten. Es wird bald Weihnachten und ich habe andere Einkäufe

vor.

In Erwartung Ihrer sofortigen Handlung verbleibe ich

mit … (10) Grüßen

Angelika Roth


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AUFGABE 18. Ergänzen Sie das folgende Rezept. Alle Wörter können Sie nur einmal

benutzen.

………………….……………..………. (1): eine Dose Erbsen (250 g), 100 g Käse, 10 Eier, 2 ……………… (2)

Joghurt, 50 ml Wasser, Wiener Würstchen, Gewürze nach Geschmack (Salz, Picantina

etc.)

………………….……………..………. (3): Die Erbsen mit Joghurt und Wasser …………………..………. (4). Dazu die

geschnittenen Wiener Würstchen …………………..………. (5). Die Gewürze unterrühren.

Die Mischung in einem Ofen bei 200 Grad Celsius zehn bis 15 Minuten lang

…………………..………. (6). Fünf Minuten vor dem Ende der …………………..………. (7) das Gericht aus

dem Ofen herausnehmen. Mit dem geriebenen Käse …………………..………. (8) und weiter

backen.

Abkühlen lassen und dann …………………..………. (9). Guten …………………..………. (10)!

AUFGABE 19. Beschreiben Sie den Raum: Was steht vorn, was ist rechts, was ist links?

Wie viel Leute sind hier? Was sieht man aus dem Fenster?

............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................

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Zubereitung servieren EL Zutaten

durchrühren backen geben Appetit

Backzeit bestreuen


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AUFGABE 20. Markieren Sie die richtige Lösung.

1. Frau Meinhardt sagt, … sie den Vorfall gesehen hat.

a) was b) dass c) das d) ob

2. Beeile dich! Wir haben … eine Viertelstunde Zeit.

a) schon b) noch c) nur noch d) nur erst

3. Wie alt ist eigentlich dein Bruder? - Viel … als du denkst!

a) älten b) alt c) älter d) ältere

4. Ich … gern ein Glas Wasser!

a) hätte b) mochte c) könnte d) würde

5. Ich … dir direkt sagen, wenn es soweit ist.

a) wurde b) wäre c) würde d) hätte

6. Wenn ich nicht solche Angst … !

a) hatte b) habe c) hätte d) gehabt hatte

7. Das kaufe ich nicht! Der Preis ist mir … als ich gedacht habe.

a) so hoch b) hoch c) sehr hoch d) viel höher

8. Wie meinst du das? Du … es früher sagen …!

a) hast … können b) hättest … können

c) hatte … können d) hast … könnten

9. Mein neuer Wagen ist … als … .

a) schnell … der alte b) schnellen … den alten

c) schnellste … der alte d) schneller … der alte

10. Wenn ich genug Zeit gehabt … , … ich zu dir gekommen .

a) hätte - wäre b) hatte - war

c) hätte - würde d) habe … würde

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