FAHRRADKAUF Eine Sachaufgabe aus dem Mathematikunterricht.
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FAHRRADKAUFEine Sachaufgabe aus dem Mathematikunterricht
Die Aufgabe
Peter spart für ein Fahrrad. Er hat sich ausgerechnet, dass er genau ein Jahr braucht, wenn er jeden Monat 25€ spart. Nach 4 Monaten bekommt er 40€ zum Geburtstag geschenkt.Wie viel muss er nun in jedem der restlichen Monate jeweils sparen, wenn er sich das Fahrrad zum vorgesehenen Zeitpunkt kaufen möchte?
Die Fragen
1. Identifiziere alle Quellen und die Senke und ordne ihnen sinnvolle Bezeichnungen zu.
Quellen: Rate: 25€Monate_G: 4Geschenk: 40€Zeit: 1a
Senke: Rate_neu
2. Benenne alle nicht im Text genannten Konstanten.Monate_J = 12
Die Fragen
3. Berechne die Aufgabe in Teilschritten. Benenne jedes Zwischenergebnis sinnvoll.
Zeit_M = Zeit mal Monate_J =Preis= Rate mal Zeit_M =Gespart = Rate mal Monate_G =Rest1 = Preis – Gespart =Rest2 = Rest1 – Geschenk =Monate_R= Zeit_M – Monate_G =Rate_neu= Rest2 : Monate_R =
€30012€25
€1004€25
€200€100€300
€160€40€200
8412
€208:€160
.12.
121 Mona
Mona
Die Fragen
4.Zeichne zu jedem Teilschritt ein Datenflussdiagramm
mal
Zeit_MRate
Preis
mal
Monate_GRate
Gespart
minus
GespartPreis
Rest1
minus
GeschenkRest1
Rest2
minus
Monate_GZeit_M
Monate_R
geteilt
Monate_RRest2
Rate_neu
mal
12Zeit
Zeit_M
Die Fragen
mal
Zeit_MRate
Preis
mal
Monate_GRate
Gespart
minus
GespartPreis
Rest1
minus
GeschenkRest1
Rest2
minus
Monate_GZeit_M
Monate_R
geteilt
Monate_RRest2
Rate_neu
mal
12Zeit
Zeit_M
5. Zusammensetzen
Schwächen des Diagramms
Zeit_M, Monate_G und Rate werden jeweils zweimal benötigt, es fehlen die Verteiler
Quellen und Zwischenwerte sind nicht unterscheidbar
Die Konstante ist nicht von den Parametern unterscheidbar
besser: siehe nächste Folie (Aufgabe 6)
mal mal
Monate_GRate
mal
12
minus
minus
Geschenk Zeit
minus
geteilt
Rate_neu
7. Setze dieses Diagramm mit Hilfe einer Tabellenkalkulation in ein reales Modell um.
siehe Fahrradkauf.xls
Die Fragen
8. Schreibe alle Teilschritte aus Aufgabe 3 in allgemeiner Form mit Hilfe der Zwischenbegriffe (funktionale und algebraische Schreibweise).
Zeit_M = Zeit ∙ Monate_J = mal(Zeit; Monate_J)Preis = Rate ∙ Zeit_M = mal(Rate; Zeit_M)Gespart = Rate ∙ Monate_G= mal(Rate; Monate_G)Rest1 = Preis – Gespart = minus(Preis; Gespart)Rest2 = Rest1 – Geschenk = minus(Rest1; Geschenk)Monate_R = Zeit_M – Monate_G = minus(Zeit_M; Monate_G)Rate_neu = Rest2 : Monate_R = geteilt(Rest2; Monate_R)
Die Fragen
9. Füge die Teilfunktionen in der algebraischen Schreibweise zu einer Gesamtfunktion zusammen. Die Begriffe für die Zwischenergebnisse müssen jetzt wieder verschwunden sein.
Zeit_M = Zeit mal 12 = mal(Zeit; 12)Preis = Rate mal Zeit_M = mal(Rate; Zeit_M)Gespart = Rate mal Monate_G = mal(Rate; Monate_G)Rest1 = Preis – Gespart = minus(Preis; Gespart)Rest2 = Rest1 – Geschenk = minus(Rest1; Geschenk)Monate_R = Zeit_M – Monate_G = minus(Zeit_M; Monate_G)Rate_neu=Rest2 : Monate_RRate_neu=( Rest1 – Geschenk ) : Monate_RRate_neu=( Rest1 – Geschenk ) : ( Zeit_M - Monate_G )Rate_neu=( Preis - Gespart – Geschenk ) : ( Zeit_M - Monate_G )Rate_neu=(Preis - Gespart – Geschenk ) : ( Zeit_M - Monate_G )Rate_neu=( Rate∙ Zeit_M - Rate∙Monate_G – Geschenk ) : ( Zeit_M - Monate_G )
Rate_neu=( Rate∙Zeit_M – Rate∙Monate_G – Geschenk ) : ( Zeit_M - Monate_G )
Rate_neu=( Rate∙Zeit∙12-Rate∙Monate_G-Geschenk ) : ( Zeit∙12 - Monate_G )
Zeit_M = Zeit mal 12 = mal(Zeit; 12)Preis = Rate mal Zeit_M = mal(Rate; Zeit_M)Gespart = Rate mal Monate_G = mal(Rate; Monate_G)Rest1 = Preis – Gespart = minus(Preis; Gespart)Rest2 = Rest1 – Geschenk = minus(Rest1; Geschenk)Monate_R = Zeit_M – Monate_G = minus(Zeit_M; Monate_G)Rate_neu=geteilt(Rest2; Monate_R) Rate_neu=geteilt(minus(Rest1; Geschenk); Monate_R) Rate_neu=geteilt(minus(Rest1; Geschenk); minus(Zeit_M; Monate_G))Rate_neu=geteilt(minus(minus(Preis; Gespart); Geschenk); minus(Zeit_M; Monate_G))Rate_neu=geteilt(minus(minus(Preis; Gespart); Geschenk); minus(Zeit_M; Monate_G))Rate_neu=geteilt(minus(minus(mal(Rate; Zeit_M); mal(Rate; Monate_G); Geschenk); minus(Zeit_M; Monate_G) )Rate_neu=geteilt(minus(minus(mal(Rate; Zeit_M); mal(Rate; Monate_G); Geschenk); minus(Zeit_M; Monate_G) )Rate_neu=geteilt(minus(minus(mal(Rate; mal(Zeit; 12); mal(Rate; Monate_G); Geschenk); minus(mal(Zeit; 12); Monate_G) )
Zusatz: in funktionaler Schreibweise
10. Erstelle mit Hilfe der Gesamtfunktion nochmals ein reales Modell, diesmal als Black Box, in der die Funktionalität komplett verborgen ist.
siehe Fahrradkauf.xls
Die Fragen
An die KollegenInnen:
Bitte beachten: Diese Sequenz (inklusive der
Tabellenblätter) darf für den Unterricht frei verwendet werden.
Verbesserungsvorschläge, Fehler usw. bitte an:[email protected]