Glühwürmchen – Krippe, KinderGarten und hort Die Betriebskindertagesstätte der Firma Waldmann

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Die Unternehmenspolitik der Herbert Waldmann GmbH & Co. KG ist auf Kundenorientierung, Wirtschaftlichkeit und Standortsicherung ausgerichtet. Am Stammsitz in Villingen-Schwenningen entwickeln und produzieren qualifizierte und motivierte Mitarbeiter innovative Beleuchtungslösungen. Um die Attraktivi-tät des Unternehmens und die Zufrieden-heit der Mitarbeiter weiter zu steigern, sorgt nun auch die betriebseigene Kinder - betreuungseinrichtung „Glühwürmchen“ für ausgezeichnete Rahmenbedingungen. Denn das Betreuungsangebot für 65 Kinder im Alter von 6 Monaten bis 6 Jahren sowie für 20 Kinder im Grundschulalter macht es Eltern einfacher, Kindererziehung mit ihrer Berufstätigkeit zu vereinbaren. Diese Familienfreundlichkeit am Unternehmen ist einmalig in unserer Region! Aber auch die Kita selbst beweist mit seinem modernen pädagogischen Konzept Modellcharakter.

Liebe eLtern, sehr geehrte Leserinnen und Leser,

in unserer Kita erfährt Ihr Kind eine liebevolle und alters gerechte Be-treuung. Es liegt uns besonders am Herzen, die optimale Ver bindung von Beruf und Kind für Sie zu ermöglichen.

Rechtsträger der Kita Glühwürmchen ist die Gerhard Waldmann gGmbH. Sie wurde im Jahr 2012 mit dem Ziel gegründet, den Mitarbeitern der Firma Waldmann eine kindgerechte, zuverlässige, flexible und serviceorientierte Kinderbetreuung auf dem Firmengelände zu bieten.

Dazu wird in der Kita Glühwürmchen ein modernes Personalkonzept und eine hohe pädagogische Qualität umgesetzt: Der Personalschlüssel liegt vormittags in den Nestgruppen bei 1:3 und in den Familien-gruppen bei 1:5. Des Weiteren werden die Gruppengrößen mit maximal 10 bzw. 15 Kindern möglichst klein gehalten.

Gerhard Waldmann

Geschäftsführer der

Firma Waldmann

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inhaLtsverzeichnis

Kurzporträt 4 - 5

Unsere Pädagogik 6

Gruppenstruktur 7

Tagesablauf 8

Preise 9

Das Team 10

Qualitätskonzept 12 - 14

Ansprechpartner und Kontaktdaten 15

Öffnungszeiten 16

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bedarfsgerechtes, flexibles betreuungs­angebot

So individuell wie die Bedürfnisse von Eltern sind, ist auch das Angebot der Kita Glühwürmchen. Denn erst kurze, zeit - sparende Wege zur Kita, Betreuungszeiten, die zu den Arbeitszeiten der Eltern passen, und Angebote, die auf familiäre Betreuungs-erfordernisse eingehen, erleichtern die Vereinbarkeit von Familienleben und Berufstätigkeit:

• lange Öffnungszeiten von 05:45 bis 17:00 Uhr, bei beruflichen und familiären Notfällen auch bis 20:00 Uhr durch eine Tagesmutter

• nur 24 Schließtage, Sicherstellung einer ganzjährigen Betreuung

• Betreuungsangebot in den Schulferien• durchgehende Betreuung eines Kindes

von 6 Monaten bis 10 Jahren möglich

KurzPOrtrÄt der Kita gLÜhWÜrMchen

Forschungsbasiertes pädagogisches Konzept – das Kind und seine bedürf­nisse im Mittelpunkt

Im Fokus der pädagogischen Arbeit steht die ganzheitliche Förderung der Kinder in Kooperation mit den Eltern und Familien unter Berücksichtigung neuester wissen-schaftlicher Erkenntnisse:

• Kinder werden individuell, liebevoll und kompetent betreut

• verschiedene Gruppenformen mit unterschiedlicher pädagogischer Ausrichtung: Nest- und Familiengruppen, Vorschulgruppe

• Förderung aller Entwicklungsfelder (Körper, Sinne, Sprache, Denken, Gefühl / Mitgefühl, Sinn / Werte / Religion)

• frühkindlicher Bildungsschwerpunkt auf Technik und Naturwissenschaft

technische und naturwissenschaftliche Frühbildung

Technische Erfindungen bestimmen in hohem Maße unser Leben, stillen unsere Bedürfnisse und Wünsche und verändern die Welt. Weil Kinder neugierig auf die Welt sind, lernen sie bereits im Kita-Alltag auch diesen wichtigen Teil erlebnisorientiert kennen:

• Werkstatt und Experimentierraum wecken die Begeisterung und fördern das Interesse an technischen Themen

• technisches Handeln erproben• erstes technisches Allgemeinwissen

erfahren

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bewegtes raumkonzept – Freiräume, Förderräume und geschützte räume

Die Kita-Räume entsprechen lebendigen Erfahrungswelten. Sie fordern Kinder unterschiedlicher Altersgruppen heraus und können auch von ihnen selbst gestaltet werden:

• ein Marktplatz als Herzstück des Hauses, Begegnungsstätte und Ort gemeinsamer Aktivitäten

• verschiedene Funktionsräume (z. B. Atelier) für spezifische Angebote

• Bewegungsfreiraum und Entdeckungs-möglichkeiten auf einer 4.000 m² großen Gartenfläche, Natur und Wald in unmittelbarer Umgebung

zeitgemäßes Personalkonzept

Die Art, wie PädagogInnen mit Kindern kommunizieren und sich ihnen gegenüber verhalten, entscheidet über das Lernen und Bilden von Kindern. „Nah am Kind“ lautet die erzieherische Grundhaltung dieser Kita:

• qualifiziertes und gemischtes Pädagogen- Team

• das Ziel sind männliche und weibliche Fachkräfte

• regelmäßige Fort- und Weiterbildung zu FacherzieherInnen (z. B. Fachkraft für Gestaltung / Kreativität oder Fachkraft für Motorik)

• Kooperation mit Ausbildungsstätten und Ausbildung zukünftiger PädagogInnen in der Kita Glühwürmchen

hohe Qualitätsstandards

Damit bestmögliche Kleinkindbetreuung nicht nur auf dem Papier steht, wird regelmäßig geprüft, inwieweit das pädagogische Konzept in der Praxis umgesetzt wird:

• Kita-eigenes Qualitätskonzept• regelmäßige Selbst- und Fremdevaluie-

rungen• kontinuierliche Bedarfsermittlung und

Weiterentwicklung des pädagogischen Konzepts

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bild vom Kind – Jedes Kind ist eine einzigartige und eigenständige Persönlichkeit. Es empfindet eigene Gefühle, hat eigene Gedanken und verfolgt eigene Absichten. Ein Kind ist daher ein Individuum mit einer eigenen Autonomie. Zudem beteiligt es sich von Anfang an an seiner eigenen Entwicklung. Indem es unermüdlich die Dinge ausprobiert und so viele Erfahrungen sammelt, lernt es sich und seine Umgebung kennen und wird dadurch selbstständiger. Ebenso nimmt ein Kind, unabhängig vom Alter, immer aktiv am Interaktions prozess mit den Erwachsenen teil. Es ist also kein passives Wesen, das wir Pädagogen nach unseren Vorstellungen formen können.

unsere PÄdagOgiK

Pädagogische schwerpunkte

• technische und naturwissenschaftliche Frühbildung - Werkstatt, Experimentierraum und

Kooperation mit der Firma Waldmann• Natur- und Umweltorientierung

- naturnahes Außengelände, umweltpäda-gogische Projekte (z. B. Bau eines Windrades, einer kleinen Photovoltaik- Realanlage, einer Wetterstation), direkte Nachbarschaft zum Wald

• Neben dem naturwissenschaftlichen Schwerpunkt finden ebenfalls in An- lehnung an den Orientierungsplan für Erziehung und Bildung alle anderen Bildungsbereiche ihre Berücksichtigung. Zu den Bildungs- und Entwicklungsbe-reichen zählen laut dem Orientierungs-plan Baden-Württemberg: - Körper - Sprache - Sinne - Denken - Gefühl und Mitgefühl - Sinn, Werte und Religion

Außerdem erhalten in der Kita Glühwürmchen die gesunde Ernährung und die Bewegungs-förderung eine große Bedeutung:

• Gesunde Ernährung - kochen / backen in den Kinderküchen

und mit Hilfe von Werkzeugen und Gerätschaften Lebensmittel selbst „produzieren“

• Mittagessen mit dem frisch zubereiteten und qualitativ hochwertigen Essen. Zusätzlich täglich frisches Obst und Gemüse kindgerecht angerichtet.

• Bewegungsförderung - 90 m² großer Bewegungsraum,

großflächiger Marktplatz im Zentrum des Hauses, ca. 4.000 m² großes Außengelände mit attraktiven Spiel-geräten / -bereichen

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gruPPenstruKturWir möchten auf die unterschiedlichen Bedürfnisse und Wünsche von Kindern und Eltern eingehen und bieten daher unterschiedliche Gruppen mit verschiedenen Alters-strukturen und pädagogischen Ausrichtungen an:

nestgruppe

• 10 Kinder• 6 Monate bis 3 Jahre • schwerpunkt: ruhiger, übersichtlicher

und „geschützter“ Ort, an dem die Kinder viel Geborgenheit und Aufmerk-samkeit von ihren ErzieherInnen erhalten

hort

• 20 Kinder• 6- bis 10-Jährige • schwerpunkt: Hausaufgaben- und

Nachmittagsbetreuung, Bildungs-projekte

Familiengruppe

• 15 Kinder• 18 Monate bis 5 Jahre = stabile

Gruppenzusammensetzung • Mischung von jüngeren und älteren

Kindern = geschwisterähnliche/familiäre Konstellationen

• schwerpunkt: verstärkt familienähn-liche Abläufe, um die selbstständige Alltagsbewältigung der Kinder zu fördern

vorschulgruppe

• 15 Kinder• 5- und 6-Jährige = Gleichaltrige• schwerpunkt: Bildungsprojekte,

verschiedene schulvorbereitende Aktionen und Kooperationen

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Basis unserer Tagesplanung ist das „halboffene Konzept“, bei dem zwischen geschlossenen Gruppenaktivitäten und offener Nutzung der gesamten Kita Glühwürmchen, insbesondere Marktplatz, Funktionsräume und Außengelände, gewechselt wird.

tagesabLauF iM haLbOFFenen KOnzePt

5:45 bis 7:15

• gruppenübergreifendes Ankommen im Marktplatz mit Sitzecke und Spiel-bereichen

7:15 bis 8:30

• Ankommzeit in der Gruppe• Freispiel im Gruppenraum

8:30 bis 9:30

• Gruppenzeit: Morgenrunde, Singkreis o.ä.

• Frühstück oder Freispiel• Vorstellung der Angebote

9:30 bis 11:00

• Angebotszeit: Angebote in den Funk-tions-, Gruppenräumen und auf dem Marktplatz

• Außengelände oder Ausflüge• gruppenspezifische Beschäftigungen• ab 11:00 Uhr: Übergang zum

Freispiel / Mittagvorbereitung

11.30 bis 13:00

• gemeinsames gruppeninternes Mittagessen

• ab 12:30 Uhr: Abholzeit der Vormittagskinder + Beginn Ruhephase

13:00 bis 14:00

• Ruhephase: - Gruppenraum - Garten - Schlafraum

14:00 bis 16:15

• Nachmittagsvesper• Freispielzeit Marktplatz oder Gruppen-

räume• offene Angebote in den Funktions-

räumen• Außengelände

16:00 bis 17:00

• Abholzeit• Marktplatz oder Außengelände

17:00 bis 20:00

• Abendbetreuung bei zusätzlichen Bedarfen durch eine Tagesmutter

• Freitagmittag 14:00 bis 17:00 Uhr

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Preise – MOnatLiche eLternbeitrÄge

alter betreuungsform Kosten verpflegung Fahrgeld

0-3 Jahre Halbtagsbetreuung 25 WStd, ohne Verpflegung Familien ab 2 Kindern*

Regelbetreuung 30 WStd, ohne Verpflegung Familien ab 2 Kindern*

Verlängerte Vormittagsbetreuung 30 WStd, mit Verpflegung Familien ab 2 Kindern*

Verlängerte Vormittagsbetreuung erweitert auf 35 WStd, mit Verpflegung Familien ab 2 Kindern*

Ganztagesbetreuung, mit Verpflegung Familien ab 2 Kindern*

146,00 113,00

195,00 150,00

195,00 150,00

228,00

175,00

292,00 225,00

k. V. k. V.

k. V. k. V.

56,00 56,00

56,00

56,00

56,00 56,00

KinderKriPPe

Das Entgelt

Das Entgelt für einen Betreuungsplatz setzt sich zusammen aus den üblichen Elternbeiträgen und den Essensgeldern. Die Betreuungskosten sind unabhängig von Fehl-,

Feier- und Schließtagen und der tatsächlichen Belegung. Auch mit unserem hohen Qualitätsstandard liegen die Elternbeiträge nur um 5 % höher als die Gebühren

der Stadt Villingen-Schwenningen. Vom Gemeinderat beschlossene Gebührenänderungen werden übernommen und treten zeitgleich in Kraft.

alter betreuungsform Kosten verpflegung Fahrgeld

3-6 Jahre Halbtagsbetreuung 25 WStd, ohne Verpflegung Familien ab 2 Kindern*

Regelbetreuung 30 WStd, ohne Verpflegung Familien ab 2 Kindern*

Verlängerte Vormittagsbetreuung 30 WStd, mit Verpflegung Familien ab 2 Kindern*

Verlängerte Vormittagsbetreuung erweitert auf 35 WStd, mit Verpflegung Familien ab 2 Kindern*

Ganztagesbetreuung, mit Verpflegung Familien ab 2 Kindern*

62,00 48,00

82,00 63,00

103,00 79,00

120,00

92,00

195,00 150,00

k. V. k. V.

k. V. k. V.

60,00 60,00

60,00

60,00

60,00 60,00

6-10 Jahre Nachmittagsbetreuung (Hort) Familien ab 2 Kindern*

80,00 62,00

80,00 80,00

50,0050,00

* Familien mit Kindern unter 18 Jahren, die im haushalt leben und wirtschaftlich nicht selbständig sind

Kindergarten / hOrt

Stand 12/ 2013

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Die Verbindung aus Professionalität und liebevollen Persönlichkeiten, die Freude an der täglichen Arbeit sowie große Wert- schätzung gegenüber dem Kind haben, bildet die Basis unserer qualitativ hochwer-tigen Arbeit. Unser Team zeichnet sich durch Pädago-ginnen aus unterschiedlichen Fachrichtungen, Qualifizierungen und somit durch inter- disziplinäre Arbeit aus. Dabei stehen für uns die individuellen Bedürfnisse des Kindes im Mittelpunkt der täglichen Rituale, Ange-bote und Projekte.Der Träger Gerhard Waldmann gGmbH implementiert dabei entsprechende Rahmenbedingungen die unser pädago-gisches Handeln bestens unterstütz.

das teaM

ramona MaierFachkraft in der Nestgruppe

• Geschäftsführung der Kita Glühwürmchen

• Frühpädagogin Bachelor of Arts

• Staatlich anerkannte Erzieherin

• Mentorin zum Singen mit Kindern

anita haselmeierFachkraft in der Nestgruppe

• Staatlich anerkannte Erzieherin

carolin MautheFachkraft in der Nestgruppe

• Staatlich anerkannte Erzieherin

stefanie tröndle Teilzeitkraft in der Nestgruppe

• Hebamme • Babymassagekursleiterin

nestgruPPe

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Jasmin crispoFachkraft in der Familiengruppe

• Staatlich anerkannte Erzieherin

• Facherzieherin für Sprach-bildung und Sprachförderung

nadine KuschkaFachkraft in der Familiengruppe

• Staatlich anerkannte Erzieherin

stefanie vollmannFachkraft in der Familiengruppe

• Staatlich anerkannte Erzieherin

FaMiLiengruPPe

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QuaLitÄt in der Kita gLÜhWÜrMchen

Standard: Unsere Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit den Eltern

Wir sehen die Familie als den wichtigsten Entwicklungsraum des Kindes an, in dem es versorgt, unterstützt, angeregt, sozial- emotional geprägt und sozialisiert wird. Die Familie bildet die Basis der Persön-lichkeits- und Identitätsentwicklung des Kindes. Auch in der Kita Glühwürmchen erfährt das Kind vielfältige Erlebnisse und soziale Kontakte, die in ähnlicher Weise prägend sind. Außerdem bieten wir dem Kind ebenfalls kontinuierliche und verlässliche Beziehungen an, die wir als Ergänzung zur Familie sehen. Bewusst bevorzugen wir bei der Aufnahme neuer Kinder Geschwister-kinder und gestalten Abläufe im Tages-ablauf familienähnlich. Uns liegt viel daran, dass wir mit den Eltern die gleichen Ziele in der Erziehung und Betreuung verfolgen, damit es für das Kind eine einheitliche pädagogische Linie gibt. Regelmäßiger Informations- und Zielaustausch sowie Vertrauen und Transparenz kennzeichnen daher unsere Kooperation mit den Eltern.

Im Rahmen unserer Möglichkeiten reagieren wir flexibel auf familiäre Betreuungserfordernisse und stimmen unsere Betreuung mit dem Tagesablauf der Familie ab. Denn wir möchten mit unserem Betreuungsangebot einen wichtigen Beitrag dafür leisten, dass es Eltern gelingt, Berufstätigkeit und Kindererziehung zu vereinbaren. Deshalb ist die Partnerschaft mit den Eltern nicht einfach nur Ergänzung unserer Arbeit mit dem Kind, sondern ein wichtiger Teil dessen.

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Standard: Die Eingewöhnung des Kindes

gründe für die eingewöhnung

Alle Kinder stehen am Beginn ihrer Be - treuung in der Kita Glühwürmchen vor einer Herausforderung: Fremde Erwachsene, viele und unbekannte Kinder, eine neue Umgebung, anderes Spielmaterial, ungewohntes Essen, nicht vertrauter Schlafraum, neue Rituale, ein fremder Garten und vieles mehr. Es ist eine große Leistung des Kindes, sich neu zu orien-tieren. Aus diesem Grund wird ein Zeit - raum über mehrere Wochen geschaffen, in dem sich die Kinder behutsam mit der neuen Umgebung vertraut machen können. Zu Beginn sind dies nur ein paar Stunden in Betreuung durch dieselbe Bezugserzieherin oder denselben Bezugs-erzieher. Die Eltern unterstützen ihr Kind, indem sie es in seinem Eingewöhnungs-prozess aktiv begleiten. Sie stellen in dieser fremden Situation Bekanntes und Vertrautes für das Kind dar. Gleichzeitig vermitteln sie ihrem Kind die Sicherheit, die es braucht, Fremdes zu beobachten, zu erkunden und bald als etwas Vertrautes anzunehmen. Aus diesen Gründen sind Eltern ein wichtiger Teil der Eingewöhnung.

zeitlicher ablauf

Die Eingewöhnungsphase erstreckt sich in der Kita Glühwürmchen meist über einen Zeitraum von drei bis vier Wochen. Hierbei orientieren wir uns am Berliner „infans“-Modell (H. - J. Laewen, B. Andres, E. Hedervári). Das Kind wird in der ersten Woche täglich etwa zwei Stunden lang betreut. Dabei sind die Eltern die ersten drei Tage die gesamte Zeit anwesend. Das Kind soll sich langsam an die neue Umgebung und an die Bezugsperson gewöhnen.

Ab dem vierten Tag versuchen die Eltern in gemeinsamer Absprache mit der / dem BezugserzieherIn das Kind mit dieser / m zunächst für ein paar Minuten allein zu lassen. Die Dauer der elterlichen Abwesen-heit wird dann von Tag zu Tag stetig ge- steigert. Ab der zweiten oder dritten Woche steigt die Betreuungszeit des Kindes in kleinen Schritten. Die behut-same Steigerung der elterlichen Abwesen-heitsdauer und gleichzeitig der Betreuungs-zeit mit dem / der Pädagogen / in gewährt dem Kind und den Eltern eine allmähliche Trennung und Auseinandersetzung mit der neuen Situation. Die genannten Zeiteinteilungen dienen zur Orientierung. Unsere gemeinsame Entscheidung mit den Eltern über ihre Abwesenheit und Betreuung ihres Kindes erfolgt individuell. Viele Faktoren spielen dabei eine Rolle, beispielsweise das Alter des Kindes und ob das Kind schon vorher außerfamiliär betreut wurde. Das Ziel ist jedoch bei allen Kindern dasselbe: Das Kind soll ohne emotionale Belastung die gesamte Betreuungszeit ohne die Eltern verbringen können.

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Standard: Kooperationen mit Grundschulen und regionalen Einrichtungen

grundschulen

Der Übergang von der Kita Glühwürmchen zur Grundschule stellt sich in der Regel für das Kind (und seine Eltern) als eine besondere Herausforderung dar. Uns ist es ein Anliegen, dass das Kind diese Veränderung nicht abrupt, sondern als einen fließenden Übergang von der Kita zur jeweiligen Grundschule erlebt. Deshalb lernt das Kind bereits im letzten Jahr seines Kita-Aufenthaltes durch Besuche seine zukünftige Schule, die Räumlichkeiten und LehrerInnen kennen. Gleichzeitig machen sich die SchulpädagogInnen mit dem Kind bekannt und erfahren von uns, welche Aktivitäten in der Kita Glühwürmchen stattfinden.

Als zusätzliches Angebot wird die Ko- operation mit einer Grundschullehrerin stattfinden. Sie führt mit den Vorschülern einmal wöchentlich ein speziell auf die Bedürfnisse in diesem Entwicklungsalter ausgerichtetes Konzept in der Kita durch. Dabei handelt es sich um Projekte, welche die Kinder nach und nach spielerisch an die Anforderungen der ersten Klasse heranführt und somit einen sanften Übergang in die Schulzeit ermöglicht.Im vorletzten und letzten Kita-Jahr finden auch die beiden Teile der Einschulungs-untersuchung (ESU) statt. Ihr hauptsäch-liches Anliegen ist das rechtzeitige Erkennen des individuellen Förderbedarfes, um den Kindern einen möglichst reibungs-losen Start ins Schulleben zu ermöglichen.

Wir kooperieren mit vielen Personen und Einrichtungen, weil ihre Leistungen und Ressourcen unsere Kita bereichern und sich dadurch gleichzeitig die Qualität der pädagogischen Arbeit steigert.

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betriebskindertagesstätte glühwürmchenGerhard Waldmann gGmbHPeter-Henlein-Straße 17 / 178056 Villingen-Schwenningeninfo@waldmann-gluehwuermchen.dewww.waldmann-gluehwuermchende.de

ramona Maier Geschäftsführerin der Betriebskindertagesstätte Glühwürmchen Direkter Kontakt Tel.: +49 7720 601-619Fax: +49 7720 601-57619

Liebe eLtern,ein Schritt in eine neue Welt beginnt bald für Ihr Kind und Sie als Eltern. Ein offener und vertrauter Kontakt zueinander erleichtern es Ihnen, Ihr Kind für eine bestimmte Zeit aus der Geborgenheit der Familie zu entlassen. Gleichzeitig wird so eine gute Zusammen-arbeit von Elternhaus und Kindertagesstätte geschaffen. Ihr Kind macht bei uns in der Kindertagesstätte vielfältige Erfahrungen, durch die vielen Begegnungen lernt es Neues kennen und erfährt sich mehr als eigene Persönlichkeit.

Auch laden wir alle Eltern und Interessierte herzlich ein, uns als Kita-Team zum Konzept und der Einrichtung zu befragen. Seien Sie neugierig und sprechen Sie uns an.

Wir freuen uns darauf und schauen zuversichtlich auf eine gute Zusammenarbeit.

Alle Bilder, bis auf das Foto von Gerhard Waldmann und die Bilder des Kita-Teams, sind von fotolia.de.

ÖFFnungs­ und betreuungszeiten

Montag bis Donnerstag, regulär: 05:45 Uhr – 17:00 Uhrberuflicher oder familiärer zusätzlicher Bedarf: 17.00 Uhr – 20.00 Uhr Freitag: 05:45 Uhr – 13:30 Uhr

Die Kita bleibt geschlossen: 10 Tage im August 10 Tage über Weihnachten / Neujahr

Zusätzlich an 4 Tagen zum pädagogischen Austausch, Planung und Reflexion der Fachkräfte sowie der Weiterentwicklung des pädagogischen Konzeptes und dem Alltag.

Nestgruppe, Familiengruppe und Vorschulgruppe / ganztags

Betriebskindertagesstätte GlühwürmchenGerhard Waldmann gGmbHPeter-Henlein-Straße 17 / 178056 Villingen-Schwenningeninfo@waldmann-gluehwuermchen.de