Gram Deutsch

7/27/2019 Gram Deutsch

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Einleitung

Das Genus gibt an, ob ein Nomen maskulin, feminin oder neutral ist. Im Wrterbuch werden normalerweise

die Abkrzungen m(maskulin = mnnlich), f (feminin = weiblich) und n (neutral = schlich) verwendet.

Beispiel

Im Deutschen knnen wir oft nicht am Nomen selbst erkennen, ob es maskulin, feminin oder neutral ist.

Am besten ist es deshalb, die deutschen Nomen immer mit ihrem Artikel zu lernen.

Es gibt allerdings einige Merkmale, an denen wir das Genus erkennen knnen. Diese Gruppen sind im

Folgenden aufgelistet:

Maskuline Nomen

Merkmal Beispiel

mnnliche Personen der Mann, der Prsident

Jahreszeiten der Frhling, der Sommer, der Herbst, der Winter(aber: das Frhjahr)

Tage/Monate der Montag, der Dienstag, der Mittwoch,

der Januar, derFebruar, der Mrz, der April,

Niederschlge der Regen, der Schnee, der Hagel, der Schauer

Nomen auf ling der Schmetterling, der Lehrling

Nomen auf ich/ig der Teppich, der Honig

Nomen aus Verben ohne en der Lauf (laufen), der Sitz (sitzen)


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Feminine Nomen

Merkmal Beispiel

weibliche Personen die Frau, die Prsidentin

(aber: das Frulein, das Mdchen)

als Nomen verwendete Zahlen die Eins

Nomen auf ung die Endung

Nomen auf schaft die Mannschaft

Nomen auf ion die Diskussion

Nomen auf heit/keit die Freiheit, die Heiterkeit

Nomen auf tt die Identitt

Nomen auf ik die Musik

Neutrale Nomen

Merkmal Beispiel

Buchstaben das A

Nomen auf lein/chen das Frulein, das Mdchen

Nomen auf um das Museum, das Aquarium

Nomen auf ment das Experiment

Fremdwrter auf ma das Thema, das Drama

Nomen aus Verben im Infinitiv das Laufen, das Essen


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Merkmal Beispiel

Nomen aus engl. Verben auf ing das Timing, das Training

Nomen aus Adjektiven, die sichnicht auf etwas Spezielles beziehen

das Neue, das Ganze, das Gleiche(aber: Das ist der Neue.z. B. Schler)

Zusammengesetzte Nomen

Bei Nomen, die aus mehreren Nomen zusammengesetzt sind, bestimmt das letzte Nomen dasGenus des gesamten Wortes.

Beispiel:der Tisch + das Bein = das Tischbein

bungen

Artikel (Begleiter)

Einleitung

Im Deutschen verwenden wir die Nomen meistens mit Artikel. Am Artikel erkennen wir Genus (maskulin,feminin, neutral), Numerus (Singular, Plural) und Kasus (Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv).

Es gibt unbestimmte Artikel (ein, eine) und bestimmte Artikel (der, die, das).

Beispiel

Lena ist eine Freundin von Lara und die Freundin von Franz.

Lena hat ein Eis gekauft. Das Eis schmeckt ihr sehr gut.


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Unbestimmter Artikel

Unbestimmte Artikel sind ein (maskulin, neutral) und eine (feminin). Wir verwenden den unbestimmten

Artikel:

wenn wir von etwas sprechen, das nicht nher bestimmt istBeispiel:Lena ist eine Freundin von Lara. (eine von mehreren)

wenn wir in einem Text etwas zum ersten Mal erwhnen (einleitend)Beispiel:Lena hat ein Eis gekauft.

Bestimmter Artikel

Bestimmte Artikel sind der(maskulin), die (feminin/Plural) und das (neutral). Wir verwenden den

bestimmten Artikel:

wenn wir von etwas Bestimmtem sprechenBeispiel:Lena ist die Freundin von Franz. (die einzigesie sind ein Paar)

wenn wir etwas bereits erwhnt haben oder es als bekannt voraussetzenBeispiel:Das Eis schmeckt ihr sehr gut.

Deklination bestimmter/unbestimmter Artikel

bestimmter Artikel unbestimmter Artikel

Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ

maskulin der des dem den ein eines einem einen

feminin die der der die eine einer einer eine

neutral das des dem das ein eines einem ein

Plural die der den die

Artikel und Prpositionen

Steht vor einem bestimmten Artikel eine Prposition, werden beide oft zu einem Wort zusammengezogen.

Dies trifft bei folgenden Prpositionen und Artikeln zu:


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Prposition Prposition + Artikel Beispiel

an an dem = am Ich warte am Kino.

bei bei dem = beim Beim Spielen hat er die Zeit vergessen.

in in dem = imin das = ins

Ich bin im Wohnzimmer.Kommst du auch ins Wohnzimmer?

von von dem = vom Ich komme gerade vom Einkaufen.

zu zu dem = zum

zu der = zur

Ich gehe zum Sport.

Wir gehen zur Disko.

Kein Artikel

Wir verwenden normalerweise keinen Artikel fr:

OrtsnamenBeispiel:Sie wohnen in Bremen.

die meisten Lndernamen (auer z. B. die Schweiz, die Trkei, die USA)

Beispiel:Wir machen Urlaub in sterreich.(aber: Wir machen Urlaub in der Schweiz.)

Gleichsetzungen mit den Verbensein/werdenBeispiel:Es ist Juli.

Mein Bruder will Arzt werden.

bestimmte konkrete FhigkeitenBeispiel:Ich spiele Klavier/Tennis.

Leo spricht Japanisch. Materialien/Stoffe (z. B. Papier, Holz, Wasser, Milch, Eisen), jedoch nur in einem allgemeinen

Kontext (Sprechen wir von etwas Konkretem, muss ein Artikel stehen.)

Beispiel:Papier wird aus Holz hergestellt.Wir mssen noch Wasser kaufen.

(aber: Das Papier ist alle./Wo ist das Holz fr den Kamin?)

bungen

Artikel - bungen


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Plural (Mehrzahl)

Einleitung

Der Plural im Deutschen kann die Endungen n/en, e, r/er, s haben oder endungslos sein.

Beispieldie Geldscheine

die Mnzen

das Geld (kein Plural)

Im Folgenden haben wir zusammengefasst, welche Pluralendungen hufig bei bestimmten Endungen

auftreten. Es gibt aber viele Ausnahmen.

Pluralendung n/en

maskuline Nomen mit den Endungen e, ent, and, ant, ist, orBeispiel:der Studentdie Studenten

feminine Nomen mit den Endungen e, in, ion, ik, heit, keit, schaft, tt, ungBeispiel:die Nationdie Nationen

Besonderheit bei femininen Nomen mit der Endung in: n wird verdoppelt

Beispiel:die Lehrerin - die Lehrerinnen

Bei Fremdwrtern mit den Endungen ma, um, us ersetzen wir die Endung des Nomens im Pluralmeist durch en.

Beispiel:das Themadie Themen

Pluralendung e

maskuline Nomen mit den Endungen eur, ich, ier, ig, ling, rBeispiel:der Friseurdie Friseure

viele einsilbige feminine Nomen (Plural mit Umlaut)Beispiel:die Handdie Hnde

Pluralendung r/er

viele einsilbige neutrale Nomen (Plural oft mit Umlaut)Beispiel:das Wortdie Wrter

Beachte: Feminine Nomen bilden den Plural nie auf r/er.Pluralendung s


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maskuline, feminine und neutrale Nomen mit den Endungen a, i, o, u, yBeispiel:der Opadie Opas /das Autodie Autos /die Muttidie Muttis /das Hobbydie

Hobbys

FamiliennamenBeispiel:die Lehmanns (= die Familie Lehmann)

Keine Pluralendung

maskuline Nomen mit den Endungen el, en, erBeispiel:der Lffeldie Lffel

neutrale Nomen mit den Endung chen, leinBeispiel: das Mdchendie Mdchen

Singular oder Plural

Die meisten Nomen knnen wir im Singular und Plural verwenden.Beispiel:der Geldscheindie Geldscheine /die Mnzedie Mnzen

Einige Nomen verwenden wir normalerweise nur im Singular.Beispiel: das Geld, der Hunger, die Milch

Es gibt den Plural die Gelder, jedoch mit einer anderen Bedeutung.

Einige Nomen verwenden wir nur im Plural.Beispiel: die Eltern, die Leute, die Ferien

Deklination von Nomen

Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ

maskulin (m) der Vater/

ein Vater

des Vaters/

eines Vaters

dem Vater/

einem Vater

den Vater/

einen Vater

feminin (f) die Mutter/eine Mutter

der Mutter/einer Mutter

der Mutter/einer Mutter

die Mutter/eine Mutter

neutral (n) das Kind/ein Kind

des Kindes/eines Kindes

dem Kind/einem Kind

das Kind/ein Kind

Plural die Eltern/Eltern

der Eltern/Eltern

den Eltern/Eltern

die Eltern/Eltern


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Nominativ

Der Nominativ ist die Grundform der Nomen. Im Nominativ steht das Subjekt des SatzesdieKontrollfrage nach dem Subjekt lautet Wer/Was?.

Genitiv

Den Genitiv verwenden wir fr Zugehrigkeit sowie nach bestimmten Prpositionen, Verben undAdjektiven. Die Kontrollfrage nach dem Genitiv lautet Wessen?.

Dativ

Den Dativ verwenden wir nach bestimmten Verben und Prpositionen. Die Kontrollfrage nach demDativ lautet Wem/Was?. Das Dativobjekt heit auch indirektes Objekt.

Akkusativ

Den Akkusativ verwenden wir nach bestimmten Verben und Prpositionen. Die Kontrollfrage nachdem Akkusativ lautet Wen/Was?. Das Akkusativobjekt ist auch bekannt als direktes Objekt.

Deklination Nominativ

Einleitung

Nominativ = 1. Fall, Wer-Fall

Der Nominativ ist die Grundform der Nomen. Im Nominativ steht das Subjekt des SatzesdieKontrollfrage nach dem Subjekt lautet Wer/Was?.

Beispiel

Der Fuball liegt im Gras.

Den Fuball hat der Junge zum Geburtstag bekommen.

Der Junge will einmal Profifuballer werden.

Verwendung

Subjekt des SatzesBeispiel:

Der Fuball liegt im Gras.Den Fuball hat der Junge zum Geburtstag bekommen.Der Junge will einmal Profifuballer werden.

prdikativer NominativHinter den Verbensein/werden/bleiben steht hufig ebenfalls ein Nomen im Nominativdies ist
http://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/nomen/deklination/nominativhttp://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/nomen/deklination/genitivhttp://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/nomen/deklination/dativhttp://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/nomen/deklination/akkusativhttp://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/nomen/deklination/akkusativhttp://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/nomen/deklination/dativhttp://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/nomen/deklination/genitivhttp://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/nomen/deklination/nominativ


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allerdings nicht das richtige Subjekt, sondern ein Prdikativ (es weist dem Subjekt eine Eigenschaft

zu).

Beispiel: Der Junge will einmal Profifuballer werden.

Bildung


maskulin der Vater ein Vater

feminin die Mutter eine Mutter

neutral das Kind ein Kind

Plural die Eltern Eltern

Besonderheiten

Im Plural verwenden wir keinen unbestimmten Artikel.Beispiel:nette Eltern

Beachte

Das Subjekt steht sehr oft am Satzanfang, es kann aber auch mitten im Satz stehen (sieheSatzbau). Wir

finden das Subjekt mit der Kontrollfrage Wer/Was?.

Beispiel: Der Fuball liegt im Gras.(Kontrollfrage: Wer/Was liegt im Gras?der Fuball)

Den Fuball hat der Junge zum Geburtstag bekommen.(Kontrollfrage: Wer/Was hat den Fuball zum Geburtstag bekommen?der Junge)

bungen

Deklination Genitiv

Einleitung

Genitiv = 2. Fall, Wessen-Fall

Den Genitiv verwenden wir, um eine Zugehrigkeit anzuzeigen. Auerdem steht der Genitiv nachbestimmten Prpositionen, Verben und Adjektiven. Die Kontrollfrage nach dem Genitiv lautet Wessen?.

Beispiel
http://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/satzbauhttp://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/satzbauhttp://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/satzbauhttp://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/satzbau


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Whrend der Ferien fhrt Familie Schmidt in den Urlaub. In diesem Jahr besuchen sie Freunde der Familie.An der Anzeigetafel informiert sich die Familie ber die Abfahrt der Zge.

Die Schmidts werden des Reisens nie berdrssig. Sie rhmen sich sogar des Titels Reisemeister, den sieim letzten Jahr von ihren Nachbarn verliehen bekamen.

Verwendung

zeigt Zugehrigkeit anBeispiel:

An der Anzeigetafel informiert sich die Familie berdie Abfahrtder Zge.(Kontrollfrage: Wessen Abfahrt?die Abfahrt der Zge)

In diesem Jahr besuchen sieFreunde der Familie.(Kontrollfrage: Wessen Freunde?die Freunde der Familie)

bei bestimmten Prpositionen, z. B. whrend, anstelle, trotzBeispiel: Whrendder Ferien fhrt Familie Schmidt in den Urlaub.

bei einigen Verben (Genitivobjekt)Beispiel: Sie rhmen sich des Titels Reisemeister.

bei einigen AdjektivenBeispiel: Die Schmidts werden des Reisens nie berdrssig.

(siehe auchbersicht Genitiv, Dativ oder Akkusativ)

Bildung


maskulin des Vaters eines Vaters

feminin der Mutter einer Mutter

neutral des Kindes eines Kindes

Plural der Eltern Eltern

Besonderheiten

Nur maskuline und neutrale Nomen haben die Endung s.Beispiel: des Vaters
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Bei einigen maskulinen und neutralen Nomen knnen/mssen wir die Endung es verwenden. Diesist der Fall, wenn das Nomen:

einsilbig ist (kann verwendet werden)Beispiel: das Jahrdes Jahr(e)s

auf Zischlaut (s, , x, z) endet (muss verwendet werden)Beispiel: der Einflussdes Einflusses

mehrere Konsonanten am Ende hat (kann verwendet werden)Beispiel: das Geschenkdes Geschenk(e)s

Einige maskuline Nomen haben im Genitiv, Dativ und Akkusativ die Endung n bzw. en.Beispiel: maskuline Nomen aufe: der Jungedes Jungen

maskuline Nomen aufent: der Assistentdes Assistenten

weitere, z. B. der Herrdes Herrn, der Menschdes Menschen

Nomen und Eigennamen ohne Artikel bilden den Genitiv mit von.Beispiel:

der Import von ldie Opern von Mozartdas Fahrrad von Franz

Bei Eigennamen knnen wir die Genitiv-Form auch voranstellen. Das Nomen hat dann die Endungs (bzw. einen Apostroph, wenn das Nomen aufs,,x,zendet).

Beispiel:

Mozarts OpernFranz Fahrrad

Bestimmter Artikel - setze die Artikel und Nomen im Genitiv ein.

1. Der Schluss (das Buch) des Buch(es|s) ist sehr berraschend.2. Whrend (die Ferien) der Ferien musste ich Mathe ben.3. Wie ist der Name (der Junge) des Jungen ?4. Auf dem Dach (das Haus) des Hauses sa ein Uhu.5. Aufgrund (die Verletzung) der Verletzung konnte er nicht am Fuballturnier

teilnehmen.

Unbestimmter Artikel - setze die Artikel und Nomen im Genitiv ein.

1. Er ist der Sohn (eine Lehrerin) einer Lehrerin .2.

Haben wir irgendwo die Telefonnummer(ein Pizzadienst)

eines Pizzadienst

?3. Er sagte zwei Verse (ein Gedicht) eines Gedicht(es| auf.4. Wegen (ein Unfall) eines Unfall(s|es) wurde die Strae gesperrt.


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5. Er wohnt in der Nhe (eine Grostadt) einer Grostadt .Bilde den Genitiv der Eigennamen mit Genitiv-s oder Apostroph.

1. der Hut von Opa Opas Hut 2. die Strnde von Deutschland Deutschlands Str 3. der Blumenladen von Chris ChrisBlumenlade 4. die Werke von Goethe Goethes Werke 5. der Garten von Familie Watz (Familie |)WatzG

Deklination Dativ

Einleitung

Dativ = 3. Fall, Wem-Fall

Den Dativ verwenden wir nach bestimmten Verben und Prpositionen. Die Kontrollfrage nach dem Dativ

lautet Wem/Was?.

Das Dativobjekt ist auch bekannt als indirektes Objekt. In Stzen mit mehreren Objekten ist das indirekte

Objekt normalerweise eine Person, fr welche eine Handlung bestimmt ist.

Beispiel

Die Kamera gehrt der Frau.

Der Mann macht mit der Kamera ein Foto von der Frau.

Die Frau hat dem Mann die Kamera gegeben.

Verwendung

nach bestimmten Verben (Dativobjekt), z. B.gehren, helfen, antwortenBeispiel:

Die Kameragehrtder Frau.

nach bestimmten Prpositionen: aus, bei, bis zu, gegenber, mit, nach, seit, von, zuBeispiel:


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Der Mann macht mitder Kamera ein Foto von der Frau.

indirektes Objekt bei Stzen mit mehreren ObjektenBeispiel:

Die Frau hat dem Mann die Kamera gegeben.


Bildung


maskulin dem Vater einem Vater

feminin der Mutter einer Mutter

neutral dem Kind einem Kind

Plural den Eltern Eltern

Besonderheiten

Einige maskuline Nomen haben im Genitiv, Dativ und Akkusativ die Endung n bzw. en.Beispiel:

maskuline Nomen aufe: der Jungedem Jungen

maskuline Nomen aufent: der Assistentdem Assistenten

weitere, z. B. der Herrdem Herrn, der Menschdem Menschen

Endet der Plural nicht aufs odern, hngen wir im Dativ n an den Plural.Beispiel:

die Kinderden Kindern, die Lffelden Lffeln

bungen

Dativ - bungen

Bestimmter Artikel - setze Artikel und Nomen im Dativ ein.

1. Ich liege auf(das Sofa) dem Sofa .2. Die Freund sitzen auf(die Terrasse) der Terrasse .


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3. Was machst du zwischen (die Feiertage) den Feiertagen ?4. Die Tasche steht neben (der Schrank) dem Schrank .5. Der Professor antwortet (die Studenten) den Studenten .

Unbestimmter Artikel - setze Artikel und Nomen im Dativ ein.

1. In (ein Monat) einem Monat fahre ich in den Urlaub.2. Seit (eine Woche) einer Woche haben die Schler Ferien.3. Ich wohne ber(ein Restaurant) einem Restauran .4. Tanja ist zu (eine Freundin) einer Freundin gefahren.5. Die Veranstaltung findet in (ein Konzertsaal) einem Konzertsa statt.

Gemischt - setze Artikel und Nomen im Dativ ein.

1. Sie dankt (die Frau) der Frau fr ihre Hilfe.2. Der Junge versteckt sich hinter(eine Mlltonne) einer Mlltonne .3. Das Auto gehrt (ein Nachbar) einem Nachbarn .4. Nach (der Unterricht) dem Unterricht treffen wir uns in der Cafeteria.5. Zwischen (die Autos) den Autos suchte ich nach einer Parklcke.

Deklination Akkusativ

Einleitung

Akkusativ = 4. Fall, Wen-Fall

Den Akkusativ verwenden wir nach bestimmten Verben und Prpositionen. Die Kontrollfrage nach dem

Akkusativ lautet Wen/Was?.

Das Akkusativobjekt ist auch bekannt als direktes Objekt. In Stzen mit mehreren Objekten ist das direkte

Objekt normalerweise etwas, das getan wird.

Beispiel


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Der Junge hat eine Freundin. Er spielt sehr gut Gitarre und hat ein Liebeslied fr die Freundin komponiert.

Er singt der Freundin das Lied vor.

Verwendung

nach bestimmten Verben (Akkusativobjekt), z. B. haben, singen, spielen, komponieren, Beispiel:

Der Junge hateine Freundin.

ErspieltGitarre.

Erhatein Liebeslied komponiert.

Ersingtdas Lied.

nach bestimmten Prpositionen: durch, fr, gegen, ohne, umBeispiel:

Er hat ein Liebesliedfrdie Freundin komponiert.

direktes Objekt bei Stzen mit mehreren ObjektenBeispiel:

Er singt der Freundin das Lied vor.


Bildung


maskulin den Vater einen Vater

feminin die Mutter eine Mutter

neutral das Kind ein Kind

Plural die Eltern Eltern

Beachte:

Alle Formen (auer den maskulinen) entsprechen dem Nominativ.

Einige maskuline Nomen haben im Genitiv, Dativ und Akkusativ die Endung n bzw. en.Beispiel:


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maskuline Nomen aufe: der Jungeden Jungen

maskuline Nomen aufent: der Assistentden Assistenten

weitere, z. B. der Herrden Herrn, der Menschden Menschen

bungen

Akkusativ - bungen

Bestimmter Artikel - setze Artikel und Nomen richtig ein.

1. Ich kenne (der Film) den Film schon.2. Suchst du (die Zeitung) die Zeitung ?3.

Wer hat (das Wasser)

das Wasser

getrunken?4. Ich verstehe (der Satz) den Satz nicht.5. Er lernt (die Vokabeln) die Vokabeln .

Unbestimmter Artikel - setze Artikel und Nomen im Akkusativ ein.

1. Ich kaufe (ein Eis) ein Eis .2. Wir haben (ein Schmetterling) einen Schmetterli gesehen.3. Verena hat (eine Kette) eine Kette gefunden.4. Der Mann liest (ein Buch) ein Buch .5. Das Mdchen schreibt (ein Brief) einen Brief .

Welches Nomen steht im Akkusativ?

1. Der Student kauft einen Hut. der Mann einen Hut

1

Die Rechnung hat der Mann bezahlt.

die Rechnung der Mann

0


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Die Kellnerin bringt das Essen. die Kellnerin das Essen

1

Das Kind trgt eine Tasche.

das Kind eine Tasche

1

Das Gedicht hat Irina geschrieben.

das Gedicht Irina

Pronomen

Pronomen (Frwrter) ersetzen ein Nomen. Es gibt zum Beispiel Personalpronomen, Possessivpronomen,

Reflexivpronomen, Relativpronomen und Interrogativpronomen.

Personalpronomen

Die Personalpronomen sind ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie und ihre deklinierten Formen. MitPersonalpronomen knnen wir ein bereits genanntes Nomen ersetzen, ber uns selbst sprechen bzw. anderePersonen ansprechen.

Beispiel:

Ich habe eine Katze. Sie ist schwarz.

PossessivpronomenDie Possessivpronomen zeigen Besitz/Zugehrigkeit an. Wir unterscheiden zwischen Possessivpronomenals Begleiter und Possessivpronomen als Ersatz.

Beispiel:

Das ist mein Koffer. (Begleiter)Das ist meiner. (Ersatz)

Reflexivpronomen

Reflexivpronomen verwenden wir mit reflexiven (sich verlaufen) und reziproken Verben (sich kennen).

Beispiel:
http://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/pronomen/personalpronomenhttp://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/pronomen/possessivpronomenhttp://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/pronomen/reflexivpronomenhttp://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/pronomen/reflexivpronomenhttp://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/pronomen/possessivpronomenhttp://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/pronomen/personalpronomen


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Ich habe mich verlaufen.Wir kennen uns

Relativpronomen

Mit Relativpronomen (der, die, das, welche, ) leiten wir Relativstze ein.

Beispiel:

Die Polizei sucht den Mann, der die Bank berfallen hat.

Interrogativpronomen

Die Interrogativpronomen sind wer, was, wem, wen, wessen. Sie ersetzen im Fragesatz das Nomen, nachdem wir fragen.

Beispiel:

Wer hat das gesagt?

Demonstrativpronomen

Demonstrativpronomen sind z. B. dieser, jener, derjenige. Wir verwenden Demonstrativpronomen, umetwas hervorzuheben.

Beispiel:

Mchten Sie dieses Hemd oder jenes?

Indefinitpronomen

Zu den Indefinitpronomen gehren zum Beispiel etwas, nichts, man, jemand, jeder. Wir verwenden sie,wenn wir etwas verallgemeinern.

Beispiel:

Kannst du etwas fr mich tun?

Deklination von Pronomen

Hier gibt es eine bersicht und ausfhrliche Erluterungen zur Deklination von Personalpronomen und

Possessivpronomen.

Beispiel:

Er hat seinen Kaffee nicht getrunken

Personalpronomen

Einleitung

Personalpronomen = persnliches Frwort
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Mit Personalpronomen knnen wir ein bereits genanntes Nomen ersetzen, ber uns selbst sprechen bzw.

andere Personen ansprechen. Personalpronomen werden dekliniert.

Singular Plural

1. Pers. 2. Pers. 3. Person 1. Pers. 2. Pers. 3. Pers.

Nominativ ich du er sie es wir ihr sie

Dativ mir dir ihm ihr ihm uns euch ihnen

Akkusativ mich dich ihn sie es uns euch sie

Verwendung

Personalpronomen in der 3. Person (er, sie, es) ersetzen normalerweise ein vorher genanntesNomen.

Beispiel:

Ich habe eine Katze. Sie ist sehr niedlich.

Um Missverstndnisse zu vermeiden, sollte immer klar sein, welches Nomen wir ersetzen (im

Zweifelsfall lieber das Nomen wiederholen).Beispiel:

Herr Schneiderhatte einen Wellensittich. Er ist gestorben.(Werder Wellensittich oder Herr Schneider?)

Das Pronomen es kann auch fr unpersnliche Formen stehen.Beispiel:

Es regnet. Es ist schon spt.

Das Pronomen es kann auerdem Platzhalter fr einen ganzen Satzteil sein, der weiter hinten imSatz steht.

Beispiel:

Es freut mich, dass du mich besuchst.(anstelle von: Dass du mich besuchst, freut mich.)

Personalpronomen in der 1. Person (ich, wir) verwenden wir, wenn wir ber uns selbst sprechen.Beispiel:

Ich habe Hunger. Mir ist kalt.

Wir gehen ins Kino. Uns ist das egal.


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Wenn wir andere Personen ansprechen, verwenden wir die Personalpronomen in der 2. Person (du,ihr) oder die Hflichkeitsform Sie (entspricht der 3. Person Plural, das Pronomen wird aber

grogeschrieben).

Beispiel:

Wie heit du? Wie geht es dir?

Woher kommt ihr? Welche Musik gefllt euch?

Knnen Sie das bitte wiederholen? Kann ich Ihnen helfen?

Personalpronomen und Flle

Zur Verwendung der Flle sieheDeklination.

bungen

Personalpronomen - bungen

Whle das richtige Personalpronomen aus.

1. 0 esse gern Schokolade.2. Hat 1 der Film gefallen?3. 0 versteht 2 doch, oder?4. Vielleicht kann 1 Paul am Bahnhof abholen.

Setze die Personalpronomen in der richtigen Form ein (Nominativ, Dativ oder Akkusativ).

1. Der Mann hat (du) dich etwas gefragt.2. Die Freunde haben (ich) mir geholfen.3. Wo hat Gerda (er) ihn kennengelernt?4. Was haben (sie) sie gemacht?5. Kann ich mit (ihr) euch zum Einkaufen fahren?

Schreibe die Stze noch einmal und ersetze die unterstrichenen Satzteile durch Pronomen.

1. Das Kind zhlt die pfel.

Es zhlt sie\.

2. Der Chef dankt der Mitarbeiterin.

Er dankt ihr\.

3. Die Touristen hren dem Reiseleiter zu.

Sie hren ihm zu\
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4. Der Junge lernt das Gedicht.

Er lernt es\.

5. Die Lehrerin erklrt den Schlern den Satzbau.

Possessivpronomen

Einleitung

Possessivpronomen = Possessivartikel, Possessivbegleiter, besitzanzeigendes Frwort

Possessivpronomen zeigen Besitz/Zugehrigkeit an. Sie werden dekliniert und passen ihre Endung an das

Nomen an (sieheDeklination).

Possessivpronomen als Begleiter

Possessivpronomen als Begleiter stehen wie ein Artikel vor dem Nomen. Wir nennen sie deshalb oft auch

Possessivartikel.

Beispiel:

Das ist mein Koffer. Hast du meinen Koffer gesehen?

ich du er sie es wir ihr sie

Nominativ m/n mein dein sein ihr sein unser euer ihr

f/pl meine deine seine ihre seine unsere eure ihre

Genitiv m/n meines deines seines ihres seines unseres eures ihres

f/pl meiner deiner seiner ihrer seiner unserer eurer ihrer

Dativ m/n meinem deinem seinem ihrem seinem unserem eurem ihrem

f meiner deiner seiner ihrer seiner unserer eurer ihrer

pl meinen deinen seinen ihren seinen unseren euren ihren

Akkusativ m meinen deinen seinen ihren seinen unseren euren ihren

n mein dein sein ihr sein unser euer ihr
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Possessivpronomen als Ersatz

Possessivpronomen als Ersatz ersetzen ein vorher genanntes Nomen.

Beispiel:

Wem gehrt der Koffer?Das ist meiner.


Nominativ m meiner deiner seiner ihrer seiner unserer eurer ihrer

n meins deins seins ihr(e)s seins unseres eures ihr(e)s


Dativ m/n meinem deinem seinem ihrem seinem unserem eurem ihrem

f meiner deiner seiner ihrer seiner unserer eurer ihrer

pl meinen deinen seinen ihren seinen unseren euren ihren

Akkusativ m meinen deinen seinen ihren seinen unseren euren ihren

n meins deins seins ihr(e)s seins unseres eures ihr(e)s


bungen

Possessivpronomen - bungen

Setze das richtige Possessivpronomen ein.


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1. (sie) Ihr Rcken tut weh.2. Er hat (er) seine Brille vergessen.3. Ich finde (ihr) euren Vorschlag gut.4. Wir sind zu (wir) unseren Groeltern gefahren.5. Hast du von (ich) meinem Kuchen gekostet?

Setze die richtigen Possessivpronomen (als Begleiter/Ersatz) ein.

1. Ich habe 3 Freundin gerade eine SMS geschrieben. Hast du3

heute auch schon eine SMS geschrieben?

2. Die kleine Lisa hat 0 Lieblingsspielzeug mit in den Kindergartengenommen. Der kleine Otto hat

1zu Hause vergessen.

3. 0 Lehrer ist viel besser als 2 .4. Sie fttern gerade 6 Hund. 4 haben wir vorhin

schon Fressen gegeben.

5. Entlang 4 Hauses wachsen Sonnenblumen. Was wchst um0

Haus herum?

Reflexivpronomen

Reflexivpronomen = rckbezgliches Frwort

Reflexivpronomen sind die Pronomen mich/mir, dich/dir, uns, euch, sich. Wir verwenden sie mit reflexiven

und reziproken Verben. Reflexivpronomen beziehen sich immer auf das Subjekt.

ich du er/sie/es wir ihr sie/Sie

Akkusativ mich dich sich uns euch sich

Dativ mir dir sich uns euch sich

Verwendung

Reflexive Verbenverwenden die Reflexivpronomen mit der Bedeutung sich selbst. DasReflexivpronomen im Dativ verwenden wir, wenn es zustzlich ein Akkusativobjekt gibt. (siehe

auchReflexive Verben)

Beispiel:

Ich dusche mich.

Ich putze mir die Zhne.
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Reziproke Verbenverwenden die Reflexivpronomen mit der Bedeutung einander. ReziprokeVerben knnen wir deshalb nur im Plural verwenden. Zu diesen Verben gehren unter anderem:

sich kennen, sich sehen, sich lieben, sich streiten, sich einigen

Beispiel:

Ich glaube, wir kennen uns. (= wir kennen einander)

Tom und Albert streiten sich. (= der eine mit dem anderen)

Ich sehe mich.(ich sehe mich selbst im Spiegelreflexiv)

Wir sehen uns.(wir sehen einander; du siehst mich, ich sehe dichreziprok)

bungen

Reflexivpronomen - bungen

Setze das richtige Reflexivpronomen ein.

1. Er rasiert 2 .2. Ihr habt 4 bedankt.3. Ich beeile 0 .4. Die Kinder haben 2 gut benommen.5.

Wir gren

3

.

Setze das richtige Reflexivpronomen im Dativ ein.

1. Wir sehen 3 einen Film an.2. Ich ziehe 0 einen warmen Pullover an.3. Sie hat 2 die Hnde gewaschen.4. Willst du 1 ein Eis kaufen?5. Ihr msst 4 noch die Zhne putzen!

Setze das richtige Reflexivpronomen im Akkusativ oder Dativ ein.


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1. Ich bestelle mir einen Saft.2. Hast du dich verletzt?3. Zieh dir bitte die Schuhe aus!4. Als Kind habe ich mich immer vor dem Weihnachtmann versteckt.5. Du hast dich versprochen.

Interrogativpronomen

Interrogativpronomen = Fragefrwort

Die Interrogativpronomen sind wer, was, wem, wen, wessen. Sie ersetzen im Fragesatz dasNomen, nach

dem wir fragen.

Beispiel:

Wer hat das gesagt?

Was ist das?/Was hast du gegessen?

Wem hast du das Buch gegeben?

Wen habt ihr angerufen?

Wessen Tasche ist das?

(siehe auchFragen)

Demonstrativpronomen

Demonstrativpronomen = hinweisendes Frwort

Demonstrativpronomen verwenden wir, um etwas hervorzuheben.

Mit dieser/diese/dieses undjener/jene/jenes whlen wir zum Beispiel etwas Bestimmtes aus einerGruppe aus.

Beispiel:

Welches Auto mchten Sie kaufen, dieses oderjenes?

Welches Kleid soll ich anziehen?Dieses.

Anstelle von jener/jene/jenes bevorzugen wir in der Alltagssprache meist der/die/das da bzw.

der/die/das dort.

Beispiel:

Mchten Sie diese Schuhe anprobieren?Nein, lieberdie dort.
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Wenn wir etwas besonders betonen wollen, verwenden wir oft der/die/das, aber auchderjenige/diejenige(n) oderderselbe/dieselbe/dasselbe.

Beispiel:

Wer ist der Junge?Das wei ich nicht.Den kenne ich nicht.

Derjenige, der das Rtsel zuerst lst, bekommt einen Preis.

Hat sie einen neuen Freund?Nein, es ist derselbe wie neulich.

Die Demonstrativpronomen der/die/das deklinieren wir wie Relativpronomen. Das ist vor allem fr

den Dativ im Plural wichtig.

Beispiel:

Wie geht es Jan und Linda?Keine Ahnung, von denen habe ich lange nichts gehrt.

Demonstrativpronomen knnen wir auch als Begleiter von Nomen einsetzen. Sie unterscheiden sichvom normalen Artikel dadurch, dass sie etwas Bestimmtes hervorheben. Beim Sprechen betonenwir die Demonstrativpronomen deshalb auch besonders.

Beispiel:

Mit derKleidung kommst du nicht in den Club!

Mit anderer Kleidung wrdest du in diesen Club kommen und vielleicht wrdest du mit dieserKleidung auch in einen anderen Club kommen, aber nicht mit dieser Kleidung in diesen Club.

maskulin feminin neutral Plural

Nominativ dieser/der diese/die dieses/das diese/die

Genitiv dieses dieser dieses dieser

Dativ diesem/dem dieser/der diesem/dem diesen/denen

Akkusativ diesen/den diese/die dieses/das diese/die

bungen

Demonstrativpronomen - bungen

Whle das richtige Demonstrativpronomen aus.

1. 2 Spielzeug ist pdagogisch wertvoller als 2 .2. 0 Mantel dort gefllt mir besser als 0 hier.


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3. In welchen Club sollen wir gehenin 4 oder4

?

4. In 0 Tasche hast du mehr Platz fr deine Schulbcher als in0

dort.

5. Auf welchem Stuhl mchtest du sitzenauf 3 hier oder auf5

dort?


1. Kannst du dich noch an Herrn Meyer erinnern? 4 habe ich gestern imSupermarkt getroffen.

2. - Hast du mal wieder was von Tom und Helga gehrt?- Bei

5war ich neulich zu Besuch.

3. - Wo sind die neuen Tassen?-

1habe ich schon in den Schrank gestellt.

4. - Warum bist du nicht mit dem Auto gekommen?-

2ist kaputt.

5. - Der Unterricht fllt heute aus. Hat Michael dir das nicht gesagt?- Doch, aber

3habe ich es nicht geglaubt.


1. 0 , der etwas kaputt macht, muss es bezahlen.2. Ihre Tochter ist 1 , die immer viele Fragen stellt.3. 2 , der meine Tasche findet, gebe ich eine Belohnung.4. Das Geschenk ist fr 4 , der Geburtstag hat.5. Wir drfen nur die Bilder 5 verffentlichen, der uns die Zustimmung

dafr gegeben hat.


1. Gerd trgt heute 5 Pullover wie gestern.2. Im Kino luft schon seit Wochen 0 Film.3. Das sind alles Produkte 6 Unternehmens.4. Wenn zwei das Gleiche tun, ist es noch lange nicht 2 .5. Das Kind will immer 1 Geschichte hren.

Indefinitpronomen

Indefinitpronomen = unbestimmtes Frwort


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Zu den Indefinitpronomen gehren zum Beispiel etwas, nichts, man, jemand, jeder. Wir verwenden sie,

wenn wir etwas verallgemeinern und nicht ber etwas Konkretes sprechen. Das Subjekt oder Objekt wird

nicht nher identifiziert.

Beispiel:

Kannst du etwas fr mich tun? (allgemein)

(konkret, zum Beispiel: Kannst du mein Auto waschen?)

Die Pronomen etwas und nichts werden nicht dekliniert.Beispiel:

Hast du etwas gehrt?

Nein, ich habe nichts gehrt.

Die Pronomenjemandundjederwerden dekliniert.Beispiel:

Ich solltejemanden anrufen, aber ich wei nicht mehr, wen.

Das kann dochjedem mal passieren.

Das Pronomenjederpasst sich auerdem dem Nomen an, das es ersetzt.Beispiel:

maskulinjederfemininjede

neutraljedes

Das Pronomen man wird im Dativ zu einem und im Akkusativ zu einen. (Die Possessivpronomenvon man entsprechen denen von er.)

Beispiel:

So etwas macht man nicht! (Nominativ)

Ihre Stimme geht einem unter die Haut. (Dativ)

Der Stress macht einen krank. (Akkusativ)

Man kann kaumsein eigenes Wort hren. (Possessivpronomen)

Um Indefinitpronomen zu verstrken, knnen wir vor einige Pronomen irgend- setzen, zumBeispiel: irgendjemand/irgendwer, irgendetwas/irgendwas

Beispiel:

Irgendjemand/Irgendwerwird uns schon helfen.

Irgendetwas/Irgendwas hat er doch gesagt, oder?

jemand jeder man


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maskulin feminin neutral

Nominativ jemand jeder jede jedes man

Dativ jemandem jedem jeder jedem einem

Akkusativ jemanden jeden jede jedes einen

bungen

Indefinitpronomen - bungen

Whle das richtige Indefinitpronomen aus.

Was hast du gesagt? 1 . Warum denkst du, dass ich 0 gesagt htte? Weil ich gehrt habe, wie 2 0 gesagt hat. Dann geh doch mal an die Tr, vielleicht steht dort 2 .

Setze die Indefinitpronomen jemandundjederrichtig ein.

1. Zum Geburtstag kamen viele Gste und ich kannte (jeder) jeden .2. Am Wochenende sind wir bei (jemand) jemandem eingeladen.3. Mein Vater lernte in der Schule viele Gedichte und er kann immer noch (jeder)

jedesauswendig aufsagen.

4. Er fragte (jemand) jemanden , der Muttersprachler ist!5. Ich machte neulich fnf Installationen auf meinem Computer und nach (jeder)

jeder

musste ich den Computer neu starten.

Setze das Indefinitpronomen man richtig ein.

1. Sein stndiges Gefrage geht einem auf die Nerven.2. So viel kann man doch gar nicht auf einmal tragen!3. Sich sicher zu fhlen, lsst einen ruhig schlafen.4. Man muss schon seinen ganzen Mut

zusammennehmen, wenn man mit Haien schwimmen will.

1363016773 validate dcc54b8df7720f Antworten berprfen / Lsungen


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Deklination von Pronomen

Deklination Personalpronomen

Fall Pronomen

Nominativ ich du er sie es wir ihr sie Sie

Dativ mir dir ihm ihr ihm uns euch ihnen Ihnen

Akkusativ mich dich ihn sie es uns euch sie Sie

Deklination Possessivartikel/-pronomen

Possessivartikel(Ich lese in meinem Buch.)

Possessivpronomen(Du liest in deinem.)

Nominativ Genitiv Dativ Akkusativ Nominativ Dativ Akkusativ

maskulin -es -em -en -er -em -en

feminin -e -er -er -e -e -er -e

neutral -es -em -(e)s -em -(e)s

Plural -e -er -en -e -e -en -e

Nominativ

Der Nominativ ist die Grundform der Pronomen. Im Nominativ steht das Subjekt des SatzesdieKontrollfrage nach dem Subjekt lautet Wer/Was?.

Genitiv

Den Genitiv verwenden wir, um eine Zugehrigkeit anzuzeigen sowie nach bestimmten Prpositionen,Verben und Adjektiven. Die Kontrollfrage nach dem Genitiv lautet Wessen?.

Dativ

Den Dativ verwenden wir nach bestimmten Verben und Prpositionen. Die Kontrollfrage nach dem Dativlautet Wem/Was?. Das Dativobjekt wird manchmal auch als indirektes Objektbezeichnet.
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Akkusativ

Den Akkusativ verwenden wir nach bestimmten Verben und Prpositionen. Die Kontrollfrage nach demAkkusativ lautet Wen/Was?. Das Akkusativobjekt ist auch als direktes Objektbekannt.

Deklination Pronomen Nominativ

Einleitung

Nominativ = 1. Fall, Wer-Fall

Der Nominativ ist die Grundform der Pronomen. Im Nominativ steht das Subjekt des Satzesdie

Kontrollfrage nach dem Subjekt lautet Wer/Was?.

Beispiel

Der Junge hat eine Freundin. Er ist total verliebt.

Sein Herz gehrt ihr und ihres gehrt ihm.

Verwendung

Personalpronomen ersetzen ein bekanntes (oft zuvor genanntes) Nomen.Beispiel:

Der Junge hat eine Freundin. Er ist total verliebt.

Possessivpronomen knnen ein Nomen begleiten oder ersetzen.Beispiel:

Sein Herz gehrt ihr (Begleiter)

und ihres gehrt ihm. (Ersatzstatt ihr Herz)

Bildung

Personalpronomen und Possessivbegleiter

PersonalpronomenPossessivpronomen (Begleiter)

mask. + neutral fem. + Plural
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1. Person Singular ich mein meine

2. Person Singular du dein deine

3. Person Singular(m) er sein seine

3. Person Singular(f) sie ihr ihre

3. Person Singular(n) es sein seine

1. Person Plural wir unser unsere

2. Person Plural ihr euer eure

3. Person Plural sie ihr ihre

Possessivpronomen als Ersatz

Possessivpronomen (Ersatz)

maskulin neutral fem. + Plural

1. Person Singular meiner meins meine

2. Person Singular deiner deins deine

3. Person Singular(m) seiner seins seine

3. Person Singular(f) ihrer ihr(e)s ihre

3. Person Singular(n) seiner seins seine

1. Person Plural uns(e)rer unseres unsere

2. Person Plural eu(e)rer eures eure


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3. Person Plural ihrer ihr(e)s ihre

Info

Auch wenn wir Possessivpronomen mit Wessen? erfragen knnen, drfen wir nicht automatisch denken,

dass es sich um den Genitiv handelt. Fr die Frage nach dem Fall mssen wir nmlich immer auch das

Nomen dazuzhlen:

Beispiel:

Wer/Was gehrt ihr?sein Herz (Nominativ)

bungen

Nominativ - bungen

Whle das richtige Personalpronomen aus.

1. 3 haben Hunger.2. Sprichst 1 Deutsch?3. 2 fhrt Fahrrad.4. 0 habe eine Schwester.5. 4 sind aus sterreich.

Setze das richtige Possessivpronomen ein.

1. (du) Deine Uhr ist kaputt.2. Das ist (ich) mein Buch.3. (sie) Ihre Eltern kommen aus Kln.4. Dort drben steht (wir)

unser

Deutschlehrer.5. Sind das (ihr) eure Schuhe?

Whle das richtige Possessivpronomen aus (Begleiter oder Ersatz).

1. 0 Hund ist sehr gro. Wie gro ist 2 ?2. 0 Vater ist Englnder. 2 ist Italiener.3. 1 Kinder lernen Chinesisch. Lernen 1 auch

Chinesisch?

4. 1 Stadt ist sehr schn. Aber 1 ist auch schn.5. 0 Auto ist alt, aber 3 ist ganz neu.


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Deklination Pronomen Genitiv

Einleitung

Genitiv = 2. Fall, Wessen-Fall

Den Genitiv verwenden wir, um eine Zugehrigkeit anzuzeigen. Auerdem steht der Genitiv nach

bestimmten Prpositionen, Verben und Adjektiven. Die Kontrollfrage nach dem Genitiv lautet Wessen?.

Beispiel

Das ist Hansi, der Wellensittich meiner Schwester. Sein Gefieder ist grn.

Meine Schwester ist zurzeit auf Dienstreise. Wegen ihrer Dienstreise passe ich anstelle meiner Schwester

auf Hansi auf.

Trotz seines vorlauten Schnabels ist er ein ganz witziger Vogel. Er freut sich seines Lebens.

Verwendung

zeigt Zugehrigkeit anBeispiel:

Das ist Hansi, der Wellensittich meiner Schwester.

bei bestimmten Prpositionen, z. B. wegen, anstelle, trotzBeispiel:

Wegen ihrer Dienstreise passe ich anstelle meiner Schwester auf Hansi auf.

Trotzseines vorlauten Schnabels ist er ein ganz witziger Vogel.

nach bestimmten Verben (Genitivobjekt), z. B.sich einer Sache freuenBeispiel:

Erfreut sich seines Lebens.



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Bildung

Im Genitiv verwenden wir nur begleitende Possessivpronomen. Personalpronomen sowie

Possessivpronomen als Ersatz knnen nicht im Genitiv stehen.

Possessivpronomen (Begleiter)

maskulin + neutral feminin + Plural

1. Person Singular meines meiner

2. Person Singular deines deiner

3. Person Singular(m) seines seiner

3. Person Singular(f) ihres ihrer

3. Person Singular(n) seines seiner

1. Person Plural unseres unserer

2. Person Plural eures eurer

3. Person Plural ihres ihrer

Info

Das Pronomen im folgenden Satz steht nicht im Genitiv:

Sein Gefieder ist grn.

Um den Fall zu bestimmen, mssen wir immer das Nomen dazuzhlen.

Also: Wer/Was ist grn?sein Gefieder(nicht:Wessen Gefieder ist grn?)

bungen

Genitiv - bungen


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Whle das richtige Possessivpronomen aus.

1. Ich wohne unweit 1 Arbeitsstelle.2. Das liegt auerhalb 0 Einflussbereiches.3. Er erinnert sich gern 1 Kindheit.4.

0

Wissens ist das Rauchen an Tankstellen verboten.5. Aufgrund 1 hervorragenden Sprachkenntnisse bekam sie den Job.

Setze die Possessivpronomen passend zum unterstrichenen Subjekt im Genitiv ein.

1. Der Kollege arbeitet viel auerhalb seiner regulren Arbeitszeit.2. Die Kinder haben whrend ihrer Ferien sehr viel erlebt.3. Whrend der Ratesendung brstete sich die Kandidatin immer wieder ihres

Universalwissens.

4. Hast du trotz deines gebrochenen Armes Fuball gespielt?5. Wir wohnen jetzt unweit unserer alten Heimat.

Deklination Pronomen Dativ

Einleitung

Dativ = 3. Fall, Wem-Fall

Den Dativ verwenden wir nach bestimmten Verben und Prpositionen. Die Kontrollfrage nach dem Dativ

lautet Wem/Was?.

Das Dativobjekt ist auch bekannt als indirektes Objekt. In Stzen mit mehreren Objekten ist das indirekte

Objekt normalerweise eine Person, fr welche eine Handlung bestimmt ist.

Beispiel

Das ist Tobias. In der Kantine hat man ihm sein Essen gegeben, aber das Essen schmeckt ihm nicht.

Hamburger zhlen nicht gerade zu seinem Lieblingsessen. Zu meinem auch nicht.

Verwendung


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nach bestimmten Verben (Dativobjekt), z. B.schmecken, helfen, antwortenBeispiel:

Das Essenschmecktihm nicht.

nach bestimmten Prpositionen: aus, bei, mit, nach, seit, von, zuBeispiel:

Burger zhlen nichtzu seinem Lieblingsessen.

Zu meinem auch nicht.

indirektes Objekt in Stzen mit mehreren ObjektenBeispiel:

In der Kantine hat man ihm sein Essen gegeben.


Bildung

Personalpronomen

Possessivpronomen (Begleiter, Ersatz)

maskulin + neutral feminin Plural

1. Person Singular mir meinem meiner meinen

2. Person Singular dir deinem deiner deinen

3. Person Singular(m) ihm seinem seiner seinen

3. Person Singular(f) ihr ihrem ihrer ihren

3. Person Singular(n) ihm seinem seiner seinen

1. Person Plural uns unserem unserer unseren

2. Person Plural euch eurem eurer euren

3. Person Plural ihnen ihrem ihrer ihren

bungen


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Dativ - bungen

Setze die Personalpronomen im Dativ ein.

1. Ich stimme (du) dir zu.2. Sie dankt (er) ihm .3. Wir haben (ihr) euch zugehrt.4. Er glaubt (ich) mir nicht.5. Kommt ihr mit (wir) uns ins Eiscaf?

Setze die richtigen Possessivpronomen im Dativ ein.

1. Du sitzt auf(ich) meinem Stuhl.2. Hngen an (du) deiner Wand viele Bilder?3. In (wir) unserem Haus wohnt eine Opernsngerin.4. Sie will mit (sie) ihren Freunden eine Radtour machen.5. Er vertraut (er) seinem Gefhl.

Whle das richtige Possessivpronomen aus (als Begleiter/Ersatz).

1. Manchmal gehen wir zu 2 Groeltern und manchmal zu2

.

2. In 0 Kleiderschrank ist viel mehr Platz als in0

.

3. Wir haben bei 1 Mutti gepetzt, weil ihr bei 1gepetzt habt.

4. Von 0 Zuhause bis zu 0 sind es vierzigMinuten zu Fu.

5. Mit 1 Brille sehe ich besser als mit 1 .

Deklination Pronomen Akkusativ

Akkusativ = 4. Fall, Wen-Fall

Den Akkusativ verwenden wir nach bestimmten Verben und Prpositionen. Die Kontrollfrage nach dem

Akkusativ lautet Wen/Was?.

Beispiel

Karin sucht ihren Hut. Ohne ihn will sie nicht aus dem Haus gehen.


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Sie hat nur den Hut ihres Vaters gefunden, nicht ihren. Jemand muss ihn ihr weggenommen haben.

Verwendung

nach bestimmten Verben (Akkusativobjekt), z. B.suchen, finden, Beispiel:

Karinsuchtihren Hut.

Sie hatnur den Hut ihres Vatersgefunden, nicht ihren.

nach bestimmten Prpositionen: durch, fr, gegen, ohne, umBeispiel:

Ohne ihn will sie nicht aus dem Haus gehen.

direktes Objekt in Stzen mit mehreren ObjektenBeispiel:

Jemand muss ihn ihr weggenommen haben.


Info

Verwenden wir fr das direkte Objekt ein Pronomen, dann rutscht das direkte Objekt vor das indirekte

Objekt.

Beispiele:

Jemand mussKarin den Hut weggenommen haben.

Jemand muss ihrden Hut weggenommen haben.

Jemand muss ihnKarin weggenommen haben.

Jemand muss ihn ihrweggenommen haben.

Bildung

Personalpronomen Possessivpronomen (Begleiter, Ersatz)


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maskulin

neutral

feminin + Plural

Begleiter Ersatz

1. Person Singular mich meinen mein meins meine

2. Person Singular dich deinen dein deins deine

3. Person Singular(m) ihn seinen sein seins seine

3. Person Singular(f) sie ihren ihr ihr(e)s ihre

3. Person Singular(n) es seinen sein seins seine

1. Person Plural uns unseren unser unsers unsere

2. Person Plural euch euren euer eures eure

3. Person Plural sie ihren ihr ihr(e)s ihre

Beachte

Alle Formen (auer den maskulinen) entsprechen dem Nominativ.

Akkusativ - bungen

Schreibe die Stze noch einmal und ersetze dabei den unterstrichenen Teil durch einPersonalpronomen.

1. Habt ihr den Mann gesehen?

Habt ihr ihn gese

2. Er hat das Auto verkauft.

Er hat es verkauf

3. Ich habe die Kette gefunden.

Ich habe sie gefu

4. Was hat er den Kindern erzhlt?

Was hat er ihnen


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5. Ich habe dich und deine Freunde vor einem Jahr kennengelernt.

Ich habe euch vo

Setze die richtigen Possessivpronomen im Akkusativ ein.

1. Er liest (wir) unsere Nachricht.2. Sie besuchen (sie) ihren Onkel.3. Ich verstehe (du) deine Sorgen.4. Er stellt sich neben (er) seinen Freund.5. Ich suche (ich) mein Computerspiel.

Whle das richtige Possessivpronomen aus (als Begleiter/Ersatz).

1. Sie sucht 0 Ring. Ich habe 0 vor kurzem auchverloren.

2. Bald besuchen wir wieder 1 Verwandten. Besucht ihr1

auch so oft?

3. Er hat 2 Buch zu Hause vergessen. Kann er mit in3

schauen?

4. Nach der Wanderung stellte ich 0 Rucksack in die Ecke. Jan stellte0

mitten auf den Tisch.5. Sie hatten 2 Handy vergessen. Darum hat er ihnen

3gegeben.

Prdikative, adverbiale und attributive Adjektive

Wir knnen Adjektive prdikativ, adverbial und attributiv verwenden. Prdikative und adverbiale Adjektive

ndern sich nicht. Attributive Adjektive passen ihre Endung dem zugehrigen Nomen an.

Beispiel

Der Clown ist lustig. Er springt lustig herum. Er ist ein sehr lustiger Clown. So einen lustigen Clown habeich noch nie gesehen.


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Prdikative und adverbiale Adjektive

Prdikative und adverbiale Adjektive bleiben in ihrer Form immer gleich, egal ob das Nomen maskulin,

feminin oder neutral ist, im Plural steht oder dekliniert wird.

Prdikative Adjektive nennen wir Adjektive nach den Verbensein/bleiben/werden.Beispiel:

Der Clown istlustig.

Adverbiale Adjektive nennen wir Adjektive nach anderen Verben (auersein/bleiben/werden).Beispiel:

Der Clownspringtlustig herum.

Attributive Adjektive

Attributive Adjektive stehen zwischen Artikel und Nomen. Diese Adjektive mssen wir deklinieren und

ihre Endung ndern, je nachdem, ob das Nomen maskulin, feminin oder neutral ist, im Singular oder im

Plural steht (sieheDeklination).

Beispiel:

Er ist ein sehr lustiger Clown.

So einen lustigen Clown habe ich noch nie gesehen.

bungen

Typen - bungen

Um was fr ein Adjektiv handelt es sich?

1. Das Auto fuhr viel zu schnell.

adverbial attributiv prdikativ

0

Das Wetter bleibt schn.

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2

Paula hat ein groes Zimmer.


1

Der Lehrer spricht deutlich.


0

Alles wird gut!


2

Hat dich die laute Musik nicht gestrt?


1

Er fhrt ein sehr altes Fahrrad.


1

Bist du mutig?

adverbial


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attributiv prdikativ

2

Laura singt das Lied leise mit.


0

Adele hat blaue Augen.


1

Whle die richtige Form aus (prdikatives/adverbiales oder attributives Adjektiv).

1. Das Buch ist 0 .2. Der 1 Schler heit Jan.3. Die Frau trgt eine 1 Jacke.4. Sie klettert 0 die Leiter hinauf.5. Heute weht ein 1 Wind.

Bildung von Adjektiven

Einige Adjektive lassen sich bilden, indem wir an Nomen, Verben oder andere Adjektive eine zustzliche

Silbe anhngen.

Adjektive aus Adjektiven

Adjektive aus Adjektiven bilden wir fast immer mit der Endung lich. Wir betonen, dass etwas ungefhr die

Eigenschaft des eigentlichen Adjektivs hat.

Beispiel:

etwas ist nicht richtig blau, aber es schimmert blulich

Manchmal ndert sich die Bedeutung:


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Beispiel:

klein (= nicht gro)kleinlich (=geizig, engstirnig)

Adjektive aus Nomen

Adjektive aus Nomen bilden wir normalerweise, indem wir einfach die Adjektivendung anhngen.

Allerdings entfallen dabei die Endungen (z. B. ung, ik) des Nomens. Auch ein e am Ende des Nomens fllt

weg.

Endung Nomen Adjektiv Beispiel

-lich die Feier feierlich eine feierliche Stimmung

-ig der Schmutz schmutzig die schmutzige Wsche

-haft der Traum traumhaft ein traumhafter Abend

-sam die Mhe mhsam eine mhsame Arbeit

-isch Europa europisch ein europisches Land

-ern das Holz hlzern die hlzerne Brcke

Adjektive aus Verben

Bei Verben entfernen wir die Endung en, bevor wir die Adjektivendung anhngen. Auch die Partizipien

knnen wir als Adjektive verwenden.

Verb Adjektiv Beispiel

-bar lsen lsbar eine lsbare Aufgabe

-sam schweigen schweigsam ein schweigsames Kind

Partizip I fragen fragend ein fragender Blick

Partizip II gefhrden gefhrdet eine gefhrdete Tierart

bungen


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Bildung - bungen

Bilde Adjektive aus den unterstrichenen Nomen.

1. Das Wetter ist wie im Frhling. Das Wetter ist

frhlingshaft

.2. Ich gebe dir den Rat, gut fr die Prfung zu lernen.

Es istratsam

, gut fr die Prfung zu lernen.3. Das ist kein Witz!

Das ist nichtwitzig

!4. Was ist er von Beruf?

Was macht erberuflich

?5. Er schloss den Fernseher an wie ein Fachmann.

Er schloss den Fernseherfachmnnisch

an.

Bilde Adjektive aus den unterstrichenen Verben.

1. Meine Nichte hat eine Puppe, die spricht. Meine Nichte hat eine

sprechendePuppe.

2. Die neuen Flge kann man jetzt buchen. Die neuen Flge sind jetzt

buchbar.

3. Das Schiff sank auf den Meeresgrund. Auf dem Meeresgrund liegt ein

gesunkenesSchiff.

4. Gabi arbeitet viel und gerne. Sie ist sehr

arbeitsam.

5. Dieser Typ bildet sich viel auf sich ein.

Deklination/Flektion Adjektive

Nur attributive Adjektive passen sich in Genus, Numerus und Kasus (Geschlecht, Zahl und Fall) dem

Nomen an. Prdikative und adverbiale Adjektive ndern sich nicht. Zur Verwendung der Flle siehe

Deklination.

Beispiel

Die kleine Katze liegt auf dem weichen Kissen des gemtlichen Sessels und trumt von einer groen Schaleleckerer Milch.
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Adjektivendungen

bestimmterArtikel

unbestimmterArtikel

ohne Artikel

m f/n Pl m f n m f n Pl

Nominativ -e -e -en -er -e -es -er -e -es -e

Genitiv -en -en -en -en -en -er -en -er

Dativ -en -en -en -en -em -er -em -en

Akkusativ -en -e -en -en -e -es -en -e -es -e

Besonderheiten bei der Bildung

Endet das Adjektiv aufe, fgen wir kein zustzliches e ein.Beispiel:

leiseein leiser Junge (nicht:ein leiseer Junge)

Endet das Adjektiv aufel/er, entfllt das e von el/er.Beispiel:

teuerein teures Hotel (nicht:ein teueres Hotel)

dunkelein dunkler Wald (nicht:ein dunkeler Wald)

Das Adjektiv hoch ist unregelmig: c entfllt beim attributiven Adjektiv.Beispiel:

hochein hohes Haus (nicht:ein hoches Haus)

Maskulin

best. Artikel unbest. Artikel ohne Artikel

Nominativ der nette Vater ein netter Vater netter Vater

Genitiv des netten Vaters eines netten Vaters netten Vaters

Dativ dem netten Vater einem netten Vater nettem Vater


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Akkusativ den netten Vater einen netten Vater netten Vater

Feminin


Nominativ die nette Mutter eine nette Mutter nette Mutter

Genitiv der netten Mutter einer netten Mutter netter Mutter

Dativ der netten Mutter einer netten Mutter netter Mutter

Akkusativ die nette Mutter eine nette Mutter nette Mutter

Neutral


Nominativ das nette Kind ein nettes Kind nettes Kind

Genitiv des netten Kindes eines netten Kindes netten Kindes

Dativ dem netten Kind einem netten Kind nettem Kind

Akkusativ das nette Kind ein nettes Kind nettes Kind

Plural

best. Artikel ohne Artikel

Nominativ die netten Eltern nette Eltern

Genitiv der netten Eltern netter Eltern

Dativ den netten Eltern netten Eltern


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best. Artikel ohne Artikel

Akkusativ die netten Eltern nette Eltern

bungen

Deklination - bungen

Nominativ

Setze das attributive Adjektiv in der richtigen Form ein.

Adjektiv bestimmter Artikel unbestimmter Artikel

traurigdas

traurigeLied ein

traurigesLied

sauerder

saureApfel ein

saurerApfel

braundie

brauneFlasche eine

brauneFlasche

hochder

hoheTurm ein

hoherTurm

eiteldas

eitleGetue ein

eitlesGetue

Genitiv, Dativ, Akkusativ

Setze die Adjektive in der richtigen Form ein.

1. Das Dreirad gehrt dem (klein) kleinen Kind.2. Wohin soll ich die (neu) neue Vase stellen?3. Rolf sitzt auf dem (wackelig) wackeligen Stuhl.4. Sie ist das Kind (reich) reicher Eltern.5. Aus einer(offen) offenen Tr schaute ein Mann heraus.6. Mein Freund repariert (defekt) defekte Waschmaschinen.7. Wir haben einen (spannend) spannenden Film gesehen.8. Hast du die Telefonnummer eines (zuverlssig) zuverlssigen Babysitters?


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9. Mein Onkel hat ein (rot) rotes Auto.10.Wer ist der Besitzer des (zottelig) zotteligen Hundes?

Steigerungsformen Adjektive

Steigerungsformen verwenden wir, wenn wir etwas miteinander vergleichen. Es gibt drei Steigerungsstufen:

positive Form, Komparativ, Superlativ.

Beispiel

Maria luft so schnell wie Susanne. Friederike luft schneller als Maria. Friederike luft am schnellsten. Sieist die schnellste Luferin.

Positiv

Diepositive Form ist die Grundform des Adjektivs, die wir bei Vergleichen mitso wie verwenden.

Beispiel:

Maria luftso schnell wie Susanne.

Weitere Wendungen fr positive Vergleiche sind:

genauso wie nicht so wie fast so wie doppelt so wie halb so wie

Komparativ

DerKomparativ ist die erste Steigerungsform. Wir bilden den Komparativ mit als und hngen an das

Adjektiv die Endung er an.

Beispiel:

Friederike luft schnellerals Maria.

Superlativ


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DerSuperlativ ist die hchste Steigerungsform. Wir knnen den Superlativ mit am oder dem bestimmten

Artikel bilden. Mit am verwenden wir die Adjektivendung sten, mit dem bestimmten Artikel verwenden wir

die Adjektivendung ste.

Beispiel:

Friederike luft am schnellsten.

Sie ist die schnellste Luferin.

Besonderheiten bei der Steigerung

Allgemeine Besonderheiten

Adjektive, die aufd/toder aufs//x/zenden, bilden den Superlativ normalerweise mit est.Beispiel:

lautlauteram lautesten

heiheieram heiesten

Einsilbige Adjektive bilden die Steigerung oft mit Umlaut.Beispiel:

jungjngeram jngsten

Einige Adjektive werden unregelmig gesteigert (siehe Tabelle).Beispiel:

gutbesseram besten

unregelmigeSteigerungsformen

Positiv Komparativ Superlativ

gut besser best-

viel mehr meist-

nah nher nchst-

hoch hher hchst-

gro grer grt-

Besonderheiten bei attributiven Adjektiven


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Attributive Adjektive mssen wir in allen Steigerungsformen deklinieren. Dabei hngen wir zuerstdie Endung der Steigerungsform an und dann die Endung der Deklination. Den Superlativ bilden

attributive Adjektive immer mit dem bestimmten Artikel.

Beispiel:

der kleine Junge/der kleinere Junge/der kleinste Junge

ein kleiner Junge/ein kleinerer Junge/der kleinste Junge

Besonderheiten bei adverbialen/prdikativen Adjektiven

Adverbiale Adjektive bilden den Superlativ immer mit am, an das Adjektiv hngen wir die Endungsten an.

Beispiel:

wichtigwichtigeram wichtigsten

Prdikative Adjektive knnen den Superlativ nicht nur mit am, sondern auch mit dem bestimmtenArtikelbilden. Verwenden wir den bestimmten Artikel, hngen wir die Endung ste an.

Beispiel:

Diese Aufgabe ist am wichtigsten.

Diese Aufgabe ist die wichtigste.

bungen

Steigerungsformen - bungen

Steigerungsformen - bungen

Whle die richtige Adjektivform aus (Positiv, Komparativ, Superlativ). Jede Form kommt 1x vor.

gro

1. Martina ist 1 als ihre Eltern.2. Sie ist fast so 0 wie ihr Bruder.3. Von allen Familienmitgliedern ist er 2 .

interessant

1. Ich finde historische Romane sehr 0 .2. Meiner Meinung nach sind sie 1 als Abenteuerromane.3. Aber von allen Bchern, die ich bisher gelesen habe, ist dieses

2 .

kalt


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1. Ich wrde gern wissen, wo von allen Orten auf der Welt es 2 ist.2. Ist es zum Beispiel am Nordpol 1 als auf dem Mount Everest?3. Oder ist es dort genauso 0 ?

Setze die richtige Adjektivform ein (Positiv, Komparativ, Superlativ).

1. Von allen Jungen in seiner Klasse ist er(klein) (am kleinsten|der .2. Dein alte Frisur gefiel mir(gut) besser als die neue.3. Mein Stein flog genauso (weit) weit wie deiner.4. Nachts ist es hier im Wald noch (dunkel) dunkler als jetzt.5. Das ist der(lustig) lustigste Film aller Zeiten.6. Wir hatten in diesem Urlaub (schlecht) schlechteres Wetter als im letzten.

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